下面是范文網(wǎng)小編收集的校長年終重點工作匯報共4篇 校長工作匯報總結，以供參考。
校長年終重點工作匯報共1
重點工作匯報材料
2012年7月2日
各位領導：
固定資產(chǎn)投資、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合改革和環(huán)境整治三項重點工作既是溫州對**的要求，也是老百姓對市委、市政府的要求。作為**鎮(zhèn)聯(lián)系領導，又是鎮(zhèn)黨委書記，本人深感責任重大、使命光榮。下面，我將**鎮(zhèn)三項重點工作開展情況簡要匯報如下：
一、固定資產(chǎn)投資方面
（一）目前情況：預計1-6月，全鎮(zhèn)完成固定資產(chǎn)投資（限上）28億元，同比增長%，限上完成率%，其中，工業(yè)性投資億元，同比下降%，限上完成率%。（1—5月份固定資產(chǎn)投資完成率%，在**市排名第六，投資率50%，位列溫州市29個功能區(qū)第12位）。城市基礎設施方面：以文化中心、市三醫(yī)遷擴建、柳青南路延伸等十大民生工程為主攻方向，繼續(xù)全力打好投資攻堅戰(zhàn)。著力加快華山南路、智廣北路、沿河西路馬仁橋段、環(huán)城北路東風段、柳翁東路拓寬、環(huán)城南路東仁宕大橋等工程建設進度，開工建設柳青南路延伸、溪橋路延伸、柳翁路延伸等工程，繼續(xù)完善城市中心大道**段基礎設施，啟動柳青路城市景觀大道改造，抓緊做好金馬大道、湖頭工業(yè)區(qū)大道、長江路延伸、環(huán)城北路延伸、中心公園等項目的前期工作，加大排污管網(wǎng)建設力度，加快荷堡、金東等垃圾中轉站和**垃圾焚燒發(fā)電廠建設，逐步提高城市功能。工業(yè)項目方面：新光工業(yè)園區(qū)擴容提升、象陽產(chǎn)業(yè)功能區(qū)
- 12、加強對重點項目的協(xié)調和推進。積極協(xié)調解決項目推進過程中出現(xiàn)的問題，加快項目建設進度；對未能按時開工的項目，認真分析原因，倒排進度和時間，全力破難攻堅，確保項目開工。
3、加大工業(yè)性投資項目服務力度。進一步加大對工業(yè)性投資項目的督促和服務，落實專人負責對接，確保每月能完成2億元以上的固定資產(chǎn)投資任務。
4、開展投資統(tǒng)計業(yè)務培訓，依法統(tǒng)計投資項目，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量。
二、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合改革方面
（一）目前情況：農(nóng)房改造集聚建設方面：今年市里下達給**鎮(zhèn)的任務數(shù)是100萬平方，目前，上報數(shù)為萬平方，已完成投資額億元，其中已開工萬平方，已結頂萬平方。**鎮(zhèn)的農(nóng)房改造集聚建設項目主要有5類：一是以東風、蘇岙、薛宅三個村為主的農(nóng)房改造集聚項目，三個項目占地面積130多畝，建筑面積為萬平方米，總投資額為12億元，可集聚農(nóng)戶2000多戶。其中東風村項目進入招投標前期準備工作，可確保完成年度投資計劃；蘇岙村項目已立項，進入建筑設計階段及土地劃撥手續(xù)辦理；薛宅村項目由于柳白新城規(guī)劃尚未出臺，正在與規(guī)劃協(xié)商解決。二是以西宋村、社頭村為主的全拆原建舊村改造項目，西宋村項目一期建筑面積為7000平方米，已開工建設；社頭村項目占地面積45畝，建筑面積為萬平方米，總投資額為3億元，可集聚農(nóng)戶600多戶，已進入市規(guī)劃局編制辦審批。三是以黃華堡村為
- 31、農(nóng)房改造集聚建設工作存在審批難和政策處理難問題。 2、三分三改中工作涉及到村內眾多的歷史遺留問題，如外嫁女、離婚后戶口仍在原先村、部分土地被私下買賣等問題，導致部分農(nóng)村干部、駐村干部在思想上存在畏難情緒，少許人仍持觀望態(tài)度，一定程度上影響了三分三改的進度。
3、農(nóng)村新社區(qū)服務功能受職能部門職權下放進度影響，現(xiàn)在可在社區(qū)直接辦理或代辦事項數(shù)目還很不樂觀。另外，市委要求各個社區(qū)實行大黨委體制，原先已經(jīng)理順的黨建關系如果重新變化將帶來較大問題。 （三）下一步打算：
1、進一步加強與相關職能部門關于農(nóng)房改造集聚建設的審批對接，加快農(nóng)房改造集聚建設進度。
2、對三分三改工作中存在的眾多歷史遺留問題進行認真梳理，對問題較大村，集中精力抓重點予以各個推進。
3、在農(nóng)村新社區(qū)全面推進“組團式服務、網(wǎng)格化管理”工作，做好131項審批服務項目在社區(qū)的對接落地和社區(qū)專職干部的配備工作，進一步加強辦事服務大廳工作人員的業(yè)務培訓，確保事入網(wǎng)、人入格。同時狠抓社區(qū)示范點建設，常態(tài)化開展各類群眾喜聞樂見的社區(qū)活動，并強化典型的示范帶動效應。
三、環(huán)境整治方面
（一）目前情況：“六先拆、違必拆”工作:截至6月30日，共查處違章建筑494件，其中“三沿七口”有168件，發(fā)放通知書502份，出動拆違次數(shù)共43次，出動人次2600人，完成拆違任務
- 52、當前綠化工作已進入養(yǎng)護管理為主階段，**鎮(zhèn)綠化面積較多，加上進入臺風季節(jié)，下一步，**鎮(zhèn)將進一步加強各項養(yǎng)護管理工作，確?！叭ザ翊骸狈N植下去的樹苗正常存活。
各位領導，**鎮(zhèn)三項重點工作在前階段雖然取得了一定成效，但與上級和人民群眾的要求還有一定距離，下一步，**鎮(zhèn)將以此次專題匯報+會為契機，以先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)為標桿，找差距比進度，進一步堅定信心、提振精神，竭盡全力，克難攻堅，以實實在在的工作成果向市四套班子和全鎮(zhèn)人民交出一份滿意答卷！
校長年終重點工作匯報共2
小學校長工作匯報材料(工作匯報,小
學校長,材料)
縣教學工作會中小學校長匯報材料
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好！今天我發(fā)言的題目是《勵精圖治謀發(fā)展，團結奮進譜新篇》。現(xiàn)從五個方面就我校的教學工作向各位作簡要匯報。
一、指導思想
堅持以“團結、協(xié)作、共贏”為主題，以“靜下心來教書、潛下心來育人、沉下心來管理人”為目標，重實際，抓實事，求實效，抓好學校特色，深化“生本”課堂教學改革為工作核心，從而推進我校教學工作健康發(fā)展。
二、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓
好教學常規(guī)的落實
學校嚴格進行教學過程和終端管理，把各科教學常規(guī)制度內化成教師的自覺意識。學校注重教學常規(guī)的落實，堅持領導推門聽課制度，狠抓教學常規(guī)，實行科學管理。
我校緊緊圍繞教學這個中心，實行分管主任周查、教務處月查制度，在檢查過程中，樹立一批備課實、講課精、批改細、輔導誠的常規(guī)教學教師典型。
老師們精心設計作業(yè)。做到“講科學，重實效，嚴要求”，精心設計，精心篩選。學校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關文件要求布置，嚴格控制作業(yè)總量，減輕過重的作業(yè)負擔。
認真批改作業(yè)。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯誤及時分析講評，個別問題個別輔導。有鼓勵性的評語，對學生實行二次評價，允許學生有再學習后改正的機會。
大力提倡教師寫教后記。因為許多精彩的教學片斷或教學遺憾是課前無法預料的，教師只有不斷總結教學實踐情況，才能積累教學經(jīng)驗。
健全監(jiān)測評價機制。實行階段性檢測、期中、期末檢測、實驗操作比賽等多種質量檢測形式，搞好教學質量分析總結和反饋。
三、扎實開展課堂教學研究，推進課堂教學創(chuàng)新
根據(jù)《關于開展桓臺縣中小學課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)活動的實施意見》，組建以校長為組長，以校委會成員為組員的提高課堂教學效益領導小組，用行政手段推動教改順利進行。
積極探索“生本”課堂教學模式，著力提高課堂教學效率。根據(jù)桓臺縣生本課堂“”工程，結合學校實際，構建了我校“合作——探究”課堂教學模式。學校先后出臺了《荊家鎮(zhèn)里仁中學生本課堂模式管理方案》、《荊家鎮(zhèn)里仁中學生本課堂模式以及三優(yōu)評選實施方案》等一系列文件，依托學校提供的平臺積極落實和開展了交互式電子白板教學評優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構、優(yōu)秀教師展評課等一系列教學活動，逐步落實“生本”課堂教學理念，使“生本”課堂教學成為全體教師的自覺行為。大大提高了全體學生主動參與課堂的積極性，促進了課堂教學效率的提高。
舉辦了基于交互式電子白板課堂教學展示活動，入圍上報的六名教師抽簽進行了課堂教學展示和說課，進一步營造了全校應用互式電子白板進行課堂教學的濃厚氛圍。
開展了領導帶頭講課活動。今年學校推出校委會成員每人每月講授一節(jié)公開課活動，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。
重點抓好畢業(yè)班工作。從教師常規(guī)備課、作業(yè)、學生管理、考試成績分析等各方面做了深入細致的工作。特別是畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣，如經(jīng)常分層次召開家長會，組織班主任到村中與家長面對面座談等。很好的做到了家校溝通，優(yōu)化了學校的教育環(huán)境，收到了良好效果。今年我校中考成績再創(chuàng)新高：我校共138名畢業(yè)生，被桓臺一中統(tǒng)招錄取27人，桓臺二中統(tǒng)招錄取38人。
四、加強校本研修，促進教師的專業(yè)化發(fā)展
加強以校為本、研訓一體的教研培訓制度建設。開展了四項活動：一周一次教研活動，一學期每位教師一次公開課，一學期一次學校教學開放日，一學期一次學校教學經(jīng)驗交流會。
建立教師教學反思制度。鼓勵教師撰寫教學論文，開展教學課題研究，交流推廣經(jīng)驗，解決實際問題，把課題的管理和指導工作做得更扎實、更科學、更有成效。學校把教師發(fā)表論文和開展課題研究情況納入對教師的評價。
加強校本課程的研究，逐步形成學校特色。開發(fā)出《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術教程》和《桓臺縣歷史名人名勝》兩本校本課程，從而促進全體學生主動、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲桓臺縣校本課程評選一等獎。
五、獲獎情況
1.在全縣教學評優(yōu)活動中，我校三位教師參加，2人獲優(yōu)質課一等獎，1人獲教壇新秀；
年3月，荊長征老師獲山東省第三屆初中生創(chuàng)新實驗大賽一等獎指導教師稱號；
年9月，因教學管理成績突出，學校被縣教體局表彰為“桓臺縣教學工作先進學校”。
年1月，被縣教體局表彰為“桓臺縣教學示范學?！薄?/strong>
我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實踐，不斷深化教育科研、改進管理方法，尤其是在課堂教學改革與提高教學效率的關系處理上，在如何進一步規(guī)范教科研上作更深入的研究，努力使我校的教學工作更上一層樓。
謝謝！
校長年終重點工作匯報共3
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好教學常規(guī)的落實
學校嚴格進行教學過程和終端管理，把各科教學常規(guī)制度內化成教師的自覺意識。學校注重教學常規(guī)的落實，堅持領導推門聽課制度，狠抓教學常規(guī)，實行科學管理。
我校緊緊圍繞教學這個中心，實行分管主任周查、教務處月查制度，在檢查過程中，樹立一批備課實、講課精、批改細、輔導誠的常規(guī)教學教師典型。
老師們精心設計作業(yè)。做到“講科學，重實效，嚴要求”，精心設計，精心篩選。學校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關文件要求布置，嚴格控制作業(yè)總量，減輕過重的作業(yè)負擔。
認真批改作業(yè)。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯誤及時分析講評，個別問題個別輔導。有鼓勵性的評語，對學生實行二次評價，允許學生有再學習后改正的機會。
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大力提倡教師寫教后記。因為許多精彩的教學片斷或教學遺憾是課前無法預料的，教師只有不斷總結教學實踐情況，才能積累教學經(jīng)驗。
健全監(jiān)測評價機制。實行階段性檢測、期中、期末檢測、實驗操作比賽等多種質量檢測形式，搞好教學質量分析總結和反饋。
三、扎實開展課堂教學研究，推進課堂教學創(chuàng)新
根據(jù)《關于開展桓臺縣中小學課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)活動的實施意見》，組建以校長為組長，以校委會成員為組員的提高課堂教學效益領導小組，用行政手段推動教改順利進行。
積極探索“生本”課堂教學模式，著力提高課堂教學效率。根據(jù)桓臺縣生本課堂“”工程，結合學校實際，構建了我?！昂献鳌骄俊闭n堂教學模式。學校先后出臺了《荊家鎮(zhèn)里仁中學生本課堂模式管理方案》、《荊家鎮(zhèn)里仁中學生本課堂模式以及三優(yōu)評選實施方案》-
等一系列文件，依托學校提供的平臺積極落實和開展了交互式電子白板教學評優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構、優(yōu)秀教師展評課等一系列教學活動，逐步落實“生本”課堂教學理念，使“生本”課堂教學成為全體教師的自覺行為。大大提高了全體學生主動參與課堂的積極性，促進了課堂教學效率的提高。
舉辦了基于交互式電子白板課堂教學展示活動，入圍上報的六名教師抽簽進行了課堂教學展示和說課，進一步營造了全校應用互式電子白板進行課堂教學的濃厚氛圍。
開展了領導帶頭講課活動。今年學校推出校委會成員每人每月講授一節(jié)公開課活動，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。
重點抓好畢業(yè)班工作。從教師常規(guī)備課、作業(yè)、學生管理、考試成績分析等各方面做了深入細致的工作。特別是-
畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣，如經(jīng)常分層次召開家長會，組織班主任到村中與家長面對面座談等。很好的做到了家校溝通，優(yōu)化了學校的教育環(huán)境，收到了良好效果。今年我校中考成績再創(chuàng)新高：我校共138名畢業(yè)生，被桓臺一中統(tǒng)招錄取27人，桓臺二中統(tǒng)招錄取38人。
四、加強校本研修，促進教師的專業(yè)化發(fā)展
加強以校為本、研訓一體的教研培訓制度建設。開展了四項活動：一周一次教研活動，一學期每位教師一次公開課，一學期一次學校教學開放日，一學期一次學校教學經(jīng)驗交流會。
建立教師教學反思制度。鼓勵教師撰寫教學論文，開展教學課題研究，交流推廣經(jīng)驗，解決實際問題，把課題的管理和指導工作做得更扎實、更科學、更有成效。學校把教師發(fā)表論文和開展課題研究情況納入對教師的評價。
加強校本課程的研究，逐步形成學-
校特色。開發(fā)出《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術教程》和《桓臺縣歷史名人名勝》兩本校本課程，從而促進全體學生主動、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲桓臺縣校本課程評選一等獎。
五、獲獎情況
1.在全縣教學評優(yōu)活動中，我校三位教師參加，2人獲優(yōu)質課一等獎，1人獲教壇新秀；
年3月，荊長征老師獲山東省第三屆初中生創(chuàng)新實驗大賽一等獎指導教師稱號；
年9月，因教學管理成績突出，學校被縣教體局表彰為“桓臺縣教學工作先進學校”。
年1月，被縣教體局表彰為“桓臺縣教學示范學?！薄?/strong>
我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實踐，不斷深化教育科研、改進管理方法，尤其是在課堂教學改革與提高教學效率的關系處理上，在如何進一步規(guī)范教科研上作更深入的研究，努力使我校-
的教學工作更上一層樓。
謝謝！
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校長年終重點工作匯報共4
感謝閱讀-精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料--
好教學常規(guī)的落實
學校嚴格進行教學過程和終端管理，把各科教學常規(guī)制度內化成教師的自覺意識。學校注重教學常規(guī)的落實，堅持領導推門聽課制度，狠抓教學常規(guī)，實行科學管理。
我校緊緊圍繞教學這個中心，實行分管主任周查、教務處月查制度，在檢查過程中，樹立一批備課實、講課精、批改細、輔導誠的常規(guī)教學教師典型。
老師們精心設計作業(yè)。做到“講科學，重實效，嚴要求”，精心設計，精心篩選。學校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關文件要求布置，嚴格控制作業(yè)總量，減輕過重的作業(yè)負擔。
認真批改作業(yè)。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯誤及時分析講評，個別問題個別輔導。有鼓勵性的評語，對學生實行二次評價，允許學生有再學習后改正的機會。
感謝閱讀-精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料--
大力提倡教師寫教后記。因為許多精彩的教學片斷或教學遺憾是課前無法預料的，教師只有不斷總結教學實踐情況，才能積累教學經(jīng)驗。
健全監(jiān)測評價機制。實行階段性檢測、期中、期末檢測、實驗操作比賽等多種質量檢測形式，搞好教學質量分析總結和反饋。
三、扎實開展課堂教學研究，推進課堂教學創(chuàng)新
根據(jù)《關于開展桓臺縣中小學課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)活動的實施意見》，組建以校長為組長，以校委會成員為組員的提高課堂教學效益領導小組，用行政手段推動教改順利進行。
積極探索“生本”課堂教學模式，著力提高課堂教學效率。根據(jù)桓臺縣生本課堂“”工程，結合學校實際，構建了我?！昂献鳌骄俊闭n堂教學模式。學校先后出臺了《荊家鎮(zhèn)里仁中學生本課堂模式管理方案》、《荊家鎮(zhèn)里仁中學生本課堂模式以及三優(yōu)評選實施方案》感謝閱讀-精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料--
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舉辦了基于交互式電子白板課堂教學展示活動，入圍上報的六名教師抽簽進行了課堂教學展示和說課，進一步營造了全校應用互式電子白板進行課堂教學的濃厚氛圍。
開展了領導帶頭講課活動。今年學校推出校委會成員每人每月講授一節(jié)公開課活動，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。
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畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣，如經(jīng)常分層次召開家長會，組織班主任到村中與家長面對面座談等。很好的做到了家校溝通，優(yōu)化了學校的教育環(huán)境，收到了良好效果。今年我校中考成績再創(chuàng)新高：我校共138名畢業(yè)生，被桓臺一中統(tǒng)招錄取27人，桓臺二中統(tǒng)招錄取38人。
四、加強校本研修，促進教師的專業(yè)化發(fā)展
加強以校為本、研訓一體的教研培訓制度建設。開展了四項活動：一周一次教研活動，一學期每位教師一次公開課，一學期一次學校教學開放日，一學期一次學校教學經(jīng)驗交流會。
建立教師教學反思制度。鼓勵教師撰寫教學論文，開展教學課題研究，交流推廣經(jīng)驗，解決實際問題，把課題的管理和指導工作做得更扎實、更科學、更有成效。學校把教師發(fā)表論文和開展課題研究情況納入對教師的評價。
加強校本課程的研究，逐步形成學感謝閱讀-精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料--
校特色。開發(fā)出《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術教程》和《桓臺縣歷史名人名勝》兩本校本課程，從而促進全體學生主動、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲桓臺縣校本課程評選一等獎。
五、獲獎情況
1.在全縣教學評優(yōu)活動中，我校三位教師參加，2人獲優(yōu)質課一等獎，1人獲教壇新秀；
年3月，荊長征老師獲山東省第三屆初中生創(chuàng)新實驗大賽一等獎指導教師稱號；
年9月，因教學管理成績突出，學校被縣教體局表彰為“桓臺縣教學工作先進學?！薄?/strong>
年1月，被縣教體局表彰為“桓臺縣教學示范學校”。
我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實踐，不斷深化教育科研、改進管理方法，尤其是在課堂教學改革與提高教學效率的關系處理上，在如何進一步規(guī)范教科研上作更深入的研究，努力使我校感謝閱讀-精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料--
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