我們在寫工作總結(jié)的時候，一定要認(rèn)真回顧自己之前的工作情況，這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)四年級下學(xué)期德育工作總結(jié)范文6篇 四年級德育教學(xué)工作總結(jié)，供大家閱讀。

小學(xué)四年級下學(xué)期德育工作總結(jié)范文1

　　伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，至xx學(xué)年第二學(xué)期的德育工作，在縣教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鎮(zhèn)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

　　一、基本情況本學(xué)期注重全面實踐全國中小學(xué)德育工作會議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。

　　二、主要做法和成績

　　1、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各校利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強(qiáng)了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

　　2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、 社會主義教育、 集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

　　3、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》 要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“ 愛國守法、 明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。

　　4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要” 的教育思想。要求教師的教案設(shè)計都符合學(xué)生的年齡特點，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。

　　5、抓好各校的班、團(tuán)、隊活動，充分發(fā)揮團(tuán)隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動。三月份全校開展了以《寫規(guī)范字，說普通話，做優(yōu)秀少先隊員》為主題的演講會。五月份開展了《愛勞動，愛生活》的作文比賽。六月份開展了慶“六一”班級文藝比賽。 通過這些活動的開展， 陶冶了學(xué)生的情操， 更增強(qiáng)了學(xué)生對祖國的熱愛，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。

　　6、本學(xué)期重點抓好班級文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是班級德育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化班級，凈化校園、綠化校園為重點，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境

小學(xué)四年級下學(xué)期德育工作總結(jié)范文2

　　我校德育工作以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真落實市教委、縣教育局x年下半年工作補(bǔ)充意見，以社會主義核心價值體系為重點，扎實推進(jìn)“兩綱”教育，深入開展學(xué)生思想道德教育;以教育中長期規(guī)劃為引領(lǐng)，系統(tǒng)謀劃崇明德育工作的科學(xué)發(fā)展;以世博會為契機(jī)，充分發(fā)揮文化育人、實踐育人的重要作用，針對學(xué)校實際情況，努力做好學(xué)校德育工作。

　　(一)、以“世博實踐年”為契機(jī)，唱響時代主旋律

　　1、我校抓住“世博實踐年”這一重大機(jī)遇，結(jié)合9月民族精神教育月活動，廣泛開展世博主題教育活動。有學(xué)生的親子參觀、網(wǎng)上體驗世博會，特別是我校發(fā)動了廣大學(xué)生開展“小手牽大手世博引風(fēng)尚——x年x市中小學(xué)生爭當(dāng)世博‘風(fēng)尚好少年’系列活動”， 引導(dǎo)了學(xué)生開展好與家庭的文明公約承諾、文明志愿行動、親子共游世博園區(qū)、創(chuàng)意實踐展示、世博“風(fēng)尚好少年”評選、x市風(fēng)尚好家庭評選等活動，通過學(xué)生自我教育帶動一個家庭、影響整個社區(qū)，為世博盡了一份力。我校有一學(xué)生被推薦為世博“風(fēng)尚好少年”，一個學(xué)生家庭被推薦為世博“風(fēng)尚好家庭”。

　　2、堅持行規(guī)教育與訓(xùn)練，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。繼續(xù)堅持德育工作“小一點、近一點、實一點”的工作思路，發(fā)揮了學(xué)生身邊榜樣的作用，堅持一般號召和榜樣示范相結(jié)合，啟發(fā)自覺與制度約束相結(jié)合，表揚與批評相結(jié)合。開學(xué)第一個月，各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，少先隊大隊部以不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應(yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

　　(二)實施重點突破，深化“兩綱”教育

　　1、我校深入開展了9月份“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

　　學(xué)校營造傳唱愛國歌曲、優(yōu)秀童謠的氛圍，開展了“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優(yōu)秀童謠傳唱活動，引導(dǎo)每個學(xué)生把好歌、好童謠帶進(jìn)校園、帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)。9月份，學(xué)校一份童謠作品參與了上一級層面的評比活動。

　　2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科德育建設(shè)。我校深入貫徹《x市中小學(xué)民族精神和生命教育教學(xué)指導(dǎo)意見》，通過德育聯(lián)合體等途徑，學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校學(xué)科落實“兩綱”的有效做法和成功經(jīng)驗，推動了我校學(xué)科德育建設(shè)。

　　3、積極推進(jìn)課內(nèi)教育與課外教育的緊密結(jié)合，精心設(shè)計了“世博一課”，一位老師的教案參與了上級層面的評比。學(xué)校做好了《開學(xué)第一課——我的夢•中國夢》系列活動，通過網(wǎng)絡(luò)、電視等各類媒體組織收看“開學(xué)第一課”網(wǎng)絡(luò)課堂、百名小學(xué)生對話百位名人、主題晚會等，增強(qiáng)了學(xué)生理想信念與社會責(zé)任。

　　結(jié)合暢談“我的夢•世博夢”，把認(rèn)知世博、體驗世博、服務(wù)世博與此項活動緊密結(jié)合。9月份，學(xué)校組織了看《黑貓警長》，做世博小衛(wèi)士的征文活動，一名學(xué)生參與了青少年活動中心舉辦的演講活動，9月份，觀后感征文活動，數(shù)名學(xué)生的作品參與了縣級影評活動。

　　學(xué)校組織了教師走進(jìn)世博園，積極探索“世博一課”，注重課內(nèi)外知識的銜接貫通，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提升自己專業(yè)能力，以“世博精彩一課”影響學(xué)生，并作為今年教師節(jié)系列活動的生動實踐。同時學(xué)校也組織了學(xué)生開展“我的世博，我的教師節(jié)祝福語”活動，充分展示學(xué)生尊敬教師、熱愛校園，創(chuàng)新、誠信、包容、開放、文明的良好形象。

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)各類專題教育活動。

　　下半年組織了三至五年級全體學(xué)生觀看x市優(yōu)秀兒童劇《少年華羅庚》的展演活動，并做好了活動的延伸;繼續(xù)做好了“禁毒教育進(jìn)校園八個一”活動，加強(qiáng)毒品與艾滋病預(yù)防、識險避險、自救互救等安全教育，11月份，學(xué)校組織三至五年級的部分學(xué)生參加了縣級層面的“識險避險，自救自護(hù)”現(xiàn)場競賽活動，獲得了三等獎，學(xué)校將此作為實施生命教育的重要內(nèi)容，納入到正常教學(xué)工作中去，并與校園文化、自護(hù)自救和創(chuàng)建安全文明校園等工作結(jié)合起來;利用午會時間，對學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，將誠信、守法、合作、奉獻(xiàn)、環(huán)保等融入了學(xué)校的德育教育之中;強(qiáng)化法制教育，開展了法在我心中”活動，注重對行為偏常學(xué)生的幫教和轉(zhuǎn)化工作，切實加強(qiáng)了和鄉(xiāng)鎮(zhèn)青保專職教師、治安輔導(dǎo)員聯(lián)系，采用立體教育方式，做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作;進(jìn)一步關(guān)注弱勢群體，開展幫困送溫暖工作;整合社會資源，進(jìn)一步加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境整治，促進(jìn)了我校學(xué)生的 健康成長。

　　根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生的德育主題活動。

　　9月份開展“因?qū)W當(dāng)主人而美好”、“因信息化而美好”活動，同時結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)讓學(xué)生做賀卡、感恩卡感謝老師和祖國對他們的關(guān)愛，進(jìn)行感恩教育。

　　10月份開展“因手拉手而美好”、“因活潑開朗而美好”活動，結(jié)合重陽節(jié)，開展了系列尊老愛老的活動，并在10月15日的上午，同小的學(xué)生代表在德育主任和大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下來到了敬老院。他們給老爺爺、老奶奶送來了自己省下了的零食和水果，還給老爺爺、老奶奶帶來了精彩的節(jié)目。

　　11月份開展“因?qū)W科學(xué)、愛創(chuàng)造而美好”、“因胸懷理想、追求上進(jìn)而美好”活動，同時為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹立環(huán)保意識、能源意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，我校在x年11月9日的集體升旗儀式上進(jìn)行了“綠箱子”環(huán)?；顒訂觾x式。首先由環(huán)保活動小組對全校師生提出“綠箱子環(huán)保”倡議;接下來 “環(huán)保先行一步”的班級在青年團(tuán)員教師的帶領(lǐng)下，將收集到的各類廢棄電池投入到了“綠箱子”中。

　　12月份開展“因愛勞動、勤服務(wù)而美好”、“因閱讀而美好”活動，我校大隊部和團(tuán)支部組織部分少先隊志愿者和青年團(tuán)員教師到大同蟠龍鎮(zhèn)老街、新街進(jìn)行清除垃圾、清潔櫥窗、端正廣告牌等志愿服務(wù)活動，同時，對一年級學(xué)生進(jìn)行了儀式教育。

　　(三)關(guān)注心理健康教育，全面推進(jìn)溫馨教室建設(shè)

　　1、我校加強(qiáng)心理健康教育，不斷規(guī)范心理健康教育工作。下半年繼續(xù)選派教師參加“崇明縣第二期中小學(xué)心理咨詢師培訓(xùn)班”的培訓(xùn)和考試工作，為學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)的心理輔導(dǎo)教師，不斷幫助心理教師提高業(yè)務(wù)水平。

　　2、學(xué)校把開展生命教育和“溫馨教室”(班集體建設(shè))相結(jié)合。把“世博”的理念融入“溫馨教室”建設(shè)，讓教室充滿生命活力。利用集中學(xué)習(xí)的時間引導(dǎo)全體教師樹立心理健康教育理念，使之輻射到每一個課堂，形成和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系。

　　(四)尋求特色創(chuàng)新，深化德育品牌建設(shè)

　　圍繞崇明縣中小學(xué)開展的“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動，下半年我校繼續(xù)推進(jìn)此項教育活動的不斷深入開展。有機(jī)結(jié)合“語言文字”活動開展的內(nèi)容，做好下半年的“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動。9月份，學(xué)校組織學(xué)生參加了縣級層面的誦經(jīng)比賽活動。學(xué)校正努力打造開展的“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動的亮點。

　　(五)提升育德能力，打造德育隊伍

　　加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍

　　1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。學(xué)校建設(shè)了一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

　　樹立責(zé)任意識。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，安排一定的時間組織班主任的校本培訓(xùn)，通過培訓(xùn)全面促進(jìn)班主任成長。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。開好班主任經(jīng)驗交流會，樹典型、立標(biāo)兵，使班主任學(xué)有榜樣，干有方向。

　　3、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

　　課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，學(xué)校引導(dǎo)教師在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，學(xué)校德育處對思想品德、晨會、班隊活動課進(jìn)行訓(xùn)課制，保證專時專用，開展了品德學(xué)科的專題研討活動。

　　(六)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，深化少先隊工作研究

　　1、抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計劃落實，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)，本學(xué)期學(xué)校舉辦一年級新生家長學(xué)校，其他以年級為單位自行授課。家庭教育指導(dǎo)的技能技巧有機(jī)融合在班主任培訓(xùn)、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，以提高學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的能力，努力使我校家長學(xué)校規(guī)范化運作。我校切實做好了家訪制度，做到了“三個全覆蓋”(新生入學(xué)家訪全覆蓋、特殊家庭學(xué)生家訪全覆蓋、兩天無故缺課學(xué)生家訪全覆蓋)，“兩個必訪”(家庭變故必訪、問題學(xué)生必訪)，“一個必報”(突發(fā)事件必報)。

　　加強(qiáng)了對教師家訪工作的組織管理，家訪人數(shù)每學(xué)期能達(dá)到班級總?cè)藬?shù)的90%，任課老師能隨同班主任進(jìn)行家訪，學(xué)校把家訪工作納入了對教師工作的考核之中。

　　2、加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)。

　　加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校通過每月例會、主題隊會評比等活動，對中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行《x市少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》專題培訓(xùn)，以提高理論水平和工作能力。

　　開展輔導(dǎo)員工作研討。針對近階段輔導(dǎo)員工作的難點問題進(jìn)行討論，并請優(yōu)秀輔導(dǎo)員交流工作經(jīng)驗，互相取長補(bǔ)短，實現(xiàn)輔導(dǎo)員共同進(jìn)步、班級共同發(fā)展。

　　完善崗位考核。落實輔導(dǎo)員的《工作考核》，以檢查、考核促增強(qiáng)輔導(dǎo)員的工作責(zé)任心，以評先、評優(yōu)的掛鉤激發(fā)中隊輔導(dǎo)員的工作積極性。

　　完善校外輔導(dǎo)員隊伍。上學(xué)期，我們邀請建設(shè)派出所干警來校作了安全教育講座，組織學(xué)生到大同蟠龍鎮(zhèn)打掃衛(wèi)生，并積極參與“關(guān)愛留守兒童、貧困學(xué)生”和社會各項愛心資助活動，建立了新一輪“留守兒童”資料庫。

　　加強(qiáng)少先隊工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)值周小干部的培訓(xùn)，組織和培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的學(xué)生隊伍參與學(xué)校的日常常規(guī)管理。

　　(七)高度重視學(xué)生安全

　　1、建立了崗位安全責(zé)任制，落實了安全責(zé)任，提高了責(zé)任意識。

　　2、學(xué)校加強(qiáng)了師生的安全宣傳教育，提高了安全防范意識;加強(qiáng)了檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　3、本學(xué)期做好的安全工作的重點是：交通安全、防火安全、校園活動安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、學(xué)生的心理問題等。

　　4、堅持貫徹執(zhí)行每周的安全逃生演練工作。

小學(xué)四年級下學(xué)期德育工作總結(jié)范文3

　　我校德育工作以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真落實市教委、縣教育局____年下半年工作補(bǔ)充意見，以社會主義核心價值體系為重點，扎實推進(jìn)“兩綱”教育，深入開展學(xué)生思想道德教育;以____教育中長期規(guī)劃為引領(lǐng)，系統(tǒng)謀劃崇明德育工作的科學(xué)發(fā)展;以世博會為契機(jī)，充分發(fā)揮文化育人、實踐育人的重要作用，針對學(xué)校實際情況，努力做好學(xué)校德育工作。

　　(一)、以“世博實踐年”為契機(jī)，唱響時代主旋律

　　1、我校抓住“世博實踐年”這一重大機(jī)遇，結(jié)合9月民族精神教育月活動，廣泛開展世博主題教育活動。有學(xué)生的親子參觀、網(wǎng)上體驗世博會，特別是我校發(fā)動了廣大學(xué)生開展“小手牽大手世博引風(fēng)尚——____年____市中小學(xué)生爭當(dāng)世博‘風(fēng)尚好少年’系列活動”， 引導(dǎo)了學(xué)生開展好與家庭的文明公約承諾、文明志愿行動、親子共游世博園區(qū)、創(chuàng)意實踐展示、世博“風(fēng)尚好少年”評選、____市風(fēng)尚好家庭評選等活動，通過學(xué)生自我教育帶動一個家庭、影響整個社區(qū)，為世博盡了一份力。我校有一學(xué)生被推薦為世博“風(fēng)尚好少年”，一個學(xué)生家庭被推薦為世博“風(fēng)尚好家庭”。

　　2、堅持行規(guī)教育與訓(xùn)練，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。繼續(xù)堅持德育工作“小一點、近一點、實一點”的工作思路，發(fā)揮了學(xué)生身邊榜樣的作用，堅持一般號召和榜樣示范相結(jié)合，啟發(fā)自覺與制度約束相結(jié)合，表揚與批評相結(jié)合。開學(xué)第一個月，各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，少先隊大隊部以不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

　　(二)實施重點突破，深化“兩綱”教育

　　1、我校深入開展了9月份“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

　　學(xué)校營造傳唱愛國歌曲、優(yōu)秀童謠的氛圍，開展了“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優(yōu)秀童謠傳唱活動，引導(dǎo)每個學(xué)生把好歌、好童謠帶進(jìn)校園、帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)。9月份，學(xué)校一份童謠作品參與了上一級層面的評比活動。

　　2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科德育建設(shè)。我校深入貫徹《____市中小學(xué)民族精神和生命教育教學(xué)指導(dǎo)意見》，通過德育聯(lián)合體等途徑，學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校學(xué)科落實“兩綱”的有效做法和成功經(jīng)驗，推動了我校學(xué)科德育建設(shè)。

　　3、積極推進(jìn)課內(nèi)教育與課外教育的緊密結(jié)合，精心設(shè)計了“世博一課”，一位老師的教案參與了上級層面的評比。學(xué)校做好了《開學(xué)第一課——我的夢?中國夢》系列活動，通過網(wǎng)絡(luò)、電視等各類媒體組織收看“開學(xué)第一課”網(wǎng)絡(luò)課堂、百名小學(xué)生對話百位名人、主題晚會等，增強(qiáng)了學(xué)生理想信念與社會責(zé)任。

　　結(jié)合暢談“我的夢?世博夢”，把認(rèn)知世博、體驗世博、服務(wù)世博與此項活動緊密結(jié)合。9月份，學(xué)校組織了看《黑貓警長》，做世博小衛(wèi)士的征文活動，一名學(xué)生參與了青少年活動中心舉辦的演講活動，9月份，《________》觀后感征文活動，數(shù)名學(xué)生的作品參與了縣級影評活動。

　　學(xué)校組織了教師走進(jìn)世博園，積極探索“世博一課”，注重課內(nèi)外知識的銜接貫通，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提升自己專業(yè)能力，以“世博精彩一課”影響學(xué)生，并作為今年教師節(jié)系列活動的生動實踐。同時學(xué)校也組織了學(xué)生開展“我的世博，我的教師節(jié)祝福語”活動，充分展示學(xué)生尊敬教師、熱愛校園，創(chuàng)新、誠信、包容、開放、文明的良好形象。

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)各類專題教育活動。

　　下半年組織了三至五年級全體學(xué)生觀看____市優(yōu)秀兒童劇《少年華羅庚》的展演活動，并做好了活動的延伸;繼續(xù)做好了“禁毒教育進(jìn)校園八個一”活動，加強(qiáng)毒品與艾滋病預(yù)防、識險避險、自救互救等安全教育，11月份，學(xué)校組織三至五年級的部分學(xué)生參加了縣級層面的“識險避險，自救自護(hù)”現(xiàn)場競賽活動，獲得了三等獎，學(xué)校將此作為實施生命教育的重要內(nèi)容，納入到正常教學(xué)工作中去，并與校園文化、自護(hù)自救和創(chuàng)建安全文明校園等工作結(jié)合起來;利用午會時間，對學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，將誠信、守法、合作、奉獻(xiàn)、環(huán)保等融入了學(xué)校的德育教育之中;強(qiáng)化法制教育，開展了法在我心中”活動，注重對行為偏常學(xué)生的幫教和轉(zhuǎn)化工作，切實加強(qiáng)了和鄉(xiāng)鎮(zhèn)青保專職教師、治安輔導(dǎo)員聯(lián)系，采用立體教育方式，做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作;進(jìn)一步關(guān)注弱勢群體，開展幫困送溫暖工作;整合社會資源，進(jìn)一步加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境整治，促進(jìn)了我校學(xué)生的 健康成長。

　　根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生的德育主題活動。

　　9月份開展“因?qū)W當(dāng)主人而美好”、“因信息化而美好”活動，同時結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)讓學(xué)生做賀卡、感恩卡感謝老師和祖國對他們的關(guān)愛，進(jìn)行感恩教育。

　　10月份開展“因手拉手而美好”、“因活潑開朗而美好”活動，結(jié)合重陽節(jié)，開展了系列尊老愛老的活動，并在10月15日的上午，同小的學(xué)生代表在德育主任和大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下來到了敬老院。他們給老爺爺、老奶奶送來了自己省下了的零食和水果，還給老爺爺、老奶奶帶來了精彩的節(jié)目。

　　11月份開展“因?qū)W科學(xué)、愛創(chuàng)造而美好”、“因胸懷理想、追求上進(jìn)而美好”活動，同時為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹立環(huán)保意識、能源意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，我校在____年11月9日的集體升旗儀式上進(jìn)行了“綠箱子”環(huán)?；顒訂觾x式。首先由環(huán)?；顒有〗M對全校師生提出“綠箱子環(huán)?！背h;接下來 “環(huán)保先行一步”的班級在青年團(tuán)員教師的帶領(lǐng)下，將收集到的各類廢棄電池投入到了“綠箱子”中。

　　12月份開展“因愛勞動、勤服務(wù)而美好”、“因閱讀而美好”活動，我校大隊部和團(tuán)支部組織部分少先隊志愿者和青年團(tuán)員教師到大同蟠龍鎮(zhèn)老街、新街進(jìn)行清除垃圾、清潔櫥窗、端正廣告牌等志愿服務(wù)活動，同時，對一年級學(xué)生進(jìn)行了儀式教育。

　　(三)關(guān)注心理健康教育，全面推進(jìn)溫馨教室建設(shè)

　　1、我校加強(qiáng)心理健康教育，不斷規(guī)范心理健康教育工作。下半年繼續(xù)選派教師參加“崇明縣第二期中小學(xué)心理咨詢師培訓(xùn)班”的培訓(xùn)和考試工作，為學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)的心理輔導(dǎo)教師，不斷幫助心理教師提高業(yè)務(wù)水平。

　　2、學(xué)校把開展生命教育和“溫馨教室”(班集體建設(shè))相結(jié)合。把“世博”的理念融入“溫馨教室”建設(shè)，讓教室充滿生命活力。利用集中學(xué)習(xí)的時間引導(dǎo)全體教師樹立心理健康教育理念，使之輻射到每一個課堂，形成和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系。

　　(四)尋求特色創(chuàng)新，深化德育品牌建設(shè)

　　圍繞崇明縣中小學(xué)開展的“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動，下半年我校繼續(xù)推進(jìn)此項教育活動的不斷深入開展。有機(jī)結(jié)合“語言文字”活動開展的內(nèi)容，做好下半年的“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動。9月份，學(xué)校組織學(xué)生參加了縣級層面的誦經(jīng)比賽活動。學(xué)校正努力打造開展的“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動的亮點。

　　(五)提升育德能力，打造德育隊伍

　　加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍

　　1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。學(xué)校建設(shè)了一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

　　樹立責(zé)任意識。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，安排一定的時間組織班主任的校本培訓(xùn)，通過培訓(xùn)全面促進(jìn)班主任成長。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。開好班主任經(jīng)驗交流會，樹典型、立標(biāo)兵，使班主任學(xué)有榜樣，干有方向。

　　3、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

　　課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，學(xué)校引導(dǎo)教師在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，學(xué)校德育處對思想品德、晨會、班隊活動課進(jìn)行訓(xùn)課制，保證專時專用，開展了品德學(xué)科的專題研討活動。

　　(六)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，深化少先隊工作研究

　　1、抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計劃落實，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)，本學(xué)期學(xué)校舉辦一年級新生家長學(xué)校，其他以年級為單位自行授課。家庭教育指導(dǎo)的技能技巧有機(jī)融合在班主任培訓(xùn)、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，以提高學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的能力，努力使我校家長學(xué)校規(guī)范化運作。我校切實做好了家訪制度，做到了“三個全覆蓋”(新生入學(xué)家訪全覆蓋、特殊家庭學(xué)生家訪全覆蓋、兩天無故缺課學(xué)生家訪全覆蓋)，“兩個必訪”(家庭變故必訪、問題學(xué)生必訪)，“一個必報”(突發(fā)事件必報)。

　　加強(qiáng)了對教師家訪工作的組織管理，家訪人數(shù)每學(xué)期能達(dá)到班級總?cè)藬?shù)的90%，任課老師能隨同班主任進(jìn)行家訪，學(xué)校把家訪工作納入了對教師工作的考核之中。

　　2、加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)。

　　加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校通過每月例會、主題隊會評比等活動，對中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行《____市少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》專題培訓(xùn)，以提高理論水平和工作能力。

　　開展輔導(dǎo)員工作研討。針對近階段輔導(dǎo)員工作的難點問題進(jìn)行討論，并請優(yōu)秀輔導(dǎo)員交流工作經(jīng)驗，互相取長補(bǔ)短，實現(xiàn)輔導(dǎo)員共同進(jìn)步、班級共同發(fā)展。

　　完善崗位考核。落實輔導(dǎo)員的《工作考核》，以檢查、考核促增強(qiáng)輔導(dǎo)員的工作責(zé)任心，以評先、評優(yōu)的掛鉤激發(fā)中隊輔導(dǎo)員的工作積極性。

　　完善校外輔導(dǎo)員隊伍。上學(xué)期，我們邀請建設(shè)派出所干警來校作了安全教育講座，組織學(xué)生到大同蟠龍鎮(zhèn)打掃衛(wèi)生，并積極參與“關(guān)愛留守兒童、貧困學(xué)生”和社會各項愛心資助活動，建立了新一輪“留守兒童”資料庫。

　　加強(qiáng)少先隊工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)值周小干部的培訓(xùn)，組織和培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的學(xué)生隊伍參與學(xué)校的日常常規(guī)管理。

　　(七)高度重視學(xué)生安全

　　1、建立了崗位安全責(zé)任制，落實了安全責(zé)任，提高了責(zé)任意識。

　　2、學(xué)校加強(qiáng)了師生的安全宣傳教育，提高了安全防范意識;加強(qiáng)了檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　3、本學(xué)期做好的安全工作的重點是：交通安全、防火安全、校園活動安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、學(xué)生的心理問題等。

　　4、堅持貫徹執(zhí)行每周的安全逃生演練工作。

小學(xué)四年級下學(xué)期德育工作總結(jié)范文4

　　提起筆又是一學(xué)期!感慨于時光的匆匆，有時也愿回首走過的路，因為那里有付出的充實，也有收獲的喜悅。在工作上，我們克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了!一串串腳印，一串串收獲。下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

　　一、熱愛學(xué)生 ，尊重學(xué)生 ，相信學(xué)生

　　我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先 ，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體 ，班干部是決定性的因素于是，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。

　　二、以身作則，為人師表

　　我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低

　　年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

　　二、加強(qiáng)思想品德的教育

　　班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。

　　三、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。

　　良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

　　1、鼓勵班干部敢想、敢做。不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)

　　校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果.

　　2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

　　3、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信。小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽，口算比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。

　　4加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，與多位家長進(jìn)行交流。

　　以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

小學(xué)四年級下學(xué)期德育工作總結(jié)范文5

　　本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(2)班班主任工作，我傾注了自己全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還不錯，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

　　一、抓好日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到底。長期以來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意習(xí)慣的培養(yǎng)。讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

　　二、對學(xué)生進(jìn)行耐心教育，多表揚少批評表揚運用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服待進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

　　教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作。

　　三、為人師表，以身作則班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動，我每天早上和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和各位教師搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。

　　這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。

　　四、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪,獎善惡的過程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。有的學(xué)生不注重自己身邊發(fā)生的小事,不屑于做小事.如:放學(xué)后窗戶沒關(guān)就走了,大白天幾個燈管全開著卻不以為然等等。針對這種情況,我組織開展了《勿以善小而不為,勿以惡小而為之》的班會,會上對小事該不該管進(jìn)行了辯論,還列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害,最后得出結(jié)論：“千里之行,始于足下;千里之堤,潰于蟻穴”。實踐證明：有了正確的輿論和良好的班風(fēng),就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。

　　五、做好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作我們這個班，待進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生是班主任的一項必不可少的工作。我認(rèn)為對待進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給待進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

　　在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的工作中我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使所教班級躍上一個新臺階。

小學(xué)四年級下學(xué)期德育工作總結(jié)范文6

　　一、工作目標(biāo)

　　依據(jù)學(xué)校德育的精神，本學(xué)期陽坊四年級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進(jìn)班集體”為動力，以開展各種活動為契機(jī)。以注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。提高學(xué)生良好道德素質(zhì)。與此同時，做好學(xué)校、家長、社會的橋梁溝通，為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。

　　二、班級現(xiàn)狀

　　經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，洋房四年級的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步：新集體初步形成，同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學(xué)期將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計劃：

　　三、教育目標(biāo)

　　班級培養(yǎng)目標(biāo)：以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，對待生活。

　　教師形象目標(biāo)：求真求實充滿愛心

　　四、教育方法及措施

　　一、重點工作措施及要求：

　　(1)夯實常規(guī)管理基礎(chǔ)，從小事做起

　　1、 重點加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和實施，依據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期的班級文明公約，學(xué)生共同簽字承諾，班干監(jiān)督個人落實情況，獎優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開展。

　　2、利用主題班會，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。每周一節(jié)班會課，利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德價

　　值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育，做好班會內(nèi)容記錄。

　　3、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

　　4、作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學(xué)參與到班級環(huán)境的布置中來，每人為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

　　5.抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準(zhǔn)，動作做到位。

　　(2)、 加強(qiáng)安全教育

　　1、利用晨會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。

　　2、組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。

　　3、制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)過馬路注意交通安全。

　　(3) 家校結(jié)合，分類施教

　　本學(xué)期要做好分類施教工作：

　　1、經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向。

　　2、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

　　3、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和學(xué)生共同督促下改進(jìn)。

　　4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

　　本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作：

　　1、電話聯(lián)系：除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。

　　2、面談：基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

　　二、特色工作：

　　本班個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，學(xué)習(xí)成績欠佳，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

　　1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚。

　　3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

　　4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

　　五、各月工作安排

　　二月份：1、總結(jié)寒假生活，上交寒假相關(guān)作業(yè)。

　　2、教室整理、布置，調(diào)整隊干部。

　　3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》，制定《安全公約》

　　三月份：1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。(3月7日、8日)

　　2、評選班內(nèi)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明禮儀標(biāo)兵” “節(jié)約小楷模”、“文明禮儀使者”。

　　四月份： 1、利用清明節(jié)活動，進(jìn)行“學(xué)習(xí)先輩 發(fā)揚傳統(tǒng)”主題教育活動

　　2、開展“三操”評選活動。

　　3、評選“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“道德之星”和“讀書好少年”

　　五月份 ：1、對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)的教育。

　　2、班內(nèi)評選出“體育健將”、“尊老標(biāo)兵”、“勞動干將”和“班級小主人”

　　3、結(jié)合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活動。

　　六月份：1、板報宣傳“慶六一”活動。

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