想要讓自己的實踐工作能力不斷得到提升,學會寫工作總結(jié)是很重要的,總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編收集的初一班主任期末工作總結(jié)范文4篇 班主任學期工作總結(jié),歡迎參閱。
初一班主任期末工作總結(jié)范文1
光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一學期的班主任工作已結(jié)束,本學期我擔任初一(2)班的班主任工作,本班有44人,男生24人,女生20人,回顧這一學期的工作,我主要以行為習慣教育為主,以素質(zhì)教育為輔,配合學校做了如下工作:
一、抓好班級常規(guī)管理的養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的行為習慣
由于初一新生,來自不同的學校,不同的地方,學習和行為習慣都參差不齊,所以第一個學期的重點工作就是抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用開學的軍訓,規(guī)范學生的行為,明白紀律的重要性,從而提高自己的約束力和自覺性。另一方面制定班級一日常規(guī)、操行評分細則,制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的認識,知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。在學校每周的常規(guī)檢查評比中取得了很好的成績。
二、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展
一個新班級的營建,選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用:一是看學生的組織能力。二是借軍訓觀察、考驗。逐步的讓孩子們自己當家作主。應當讓學生自主自動,自己的活動自己搞,自己的事情自己做,甚至自己當班干部參與班級的管理。讓學生們有自己當家作主的權利。因此班委選定后,讓她們分工作好班級日志的記錄,從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。
三、引導學生找到適合自己的學習方法,努力營造良好的學習環(huán)境
現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境,對提高學生的德育素質(zhì),起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育,學習目的教育,習慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責任意識,讓他們明確學習的目的。在開學初期讓每個學生制定半期學習目標,確定自己的競爭對手。其次,建立一些監(jiān)督機制,獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明?,F(xiàn)在班級風氣正,學風濃,凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
四、上好班會課,樹立良好的班級輿論導向
初一第一學期,我重視班會課的作用,堅持每堂班會課都進行思想教育,結(jié)合學校進行自成教育——初一自信成功的培養(yǎng)。在初一階段以“學習習慣培養(yǎng)系列”為支點為。以“規(guī)范行為”為目標,以“強化管理,潛心研究,夯實基礎”為重點為,致力培養(yǎng)合格的初中生。針對這一總的目標,在班會課上進行了題為“相信自己,勇于開拓”的演講比賽。使學生發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點,從而正確的認識了自己。在班級中形成了良好的學生氛圍。
回首上學期的班主任工作,雖然相比過去有了一定的進步,但是仍有很多不足的地方。如:處理突發(fā)事件不夠全面??傊嘀魅喂ぷ魇且豁棌碗s而有辛苦的工作,要做一個好的班主任,必須具備一顆高度負責和與時俱進的心,只有這樣才可能成為一名優(yōu)秀的班主任。今后我將繼續(xù)努力,多向老班主任學習,取長補短,奮發(fā)上進。爭取做得更好。
初一班主任期末工作總結(jié)范文2
新學期已經(jīng)開始,學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。在本學期我擔任初xx班班主任一職。為了本學期能順利開展各項工作,根據(jù)學生的實際情況,這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風,全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開。
一、全面配合學校工作,加快自身發(fā)展
將遵照學校德育工作要求,著重加強確立健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德的引導,開展多種適合學生特點的教育活動,促使他們健康成長。堅持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本,落實道德建設綱要,系統(tǒng)科學的開展生命教育,提升人文素養(yǎng),進一步落實弘揚民族精神教育。配合學校開展的各項活動。利用學校提供的各種德育資源,實現(xiàn)德育工作與教學工作結(jié)合,行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合,以期不斷完善學生人格,實現(xiàn)主體價值的張揚和超越。
二、加強班風學風建設,樹立良好的學習風氣
①抓好學生常規(guī),重新制定班規(guī)。要求我班學生早上按時到校;作業(yè)在進班時上交,并于第一節(jié)課前,由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處,學習委員負責作業(yè)上交情況統(tǒng)計;上課注重紀律要求,認真聽講,積極提問;中午準時進教室,做好下午的課前準備工作;放學后認真做好值日生工作。
②注重班級文化建設。根據(jù)班級特點布置班級環(huán)境;實現(xiàn)班級文化多元化,根據(jù)形勢要求,配合重大紀念活動及時更換班級黑板報。
③完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍,進行改組重建。完善班級獎懲制度,全面提高學生在紀律方面的自我約束力。
常言道:榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉x、文x、李x、等這樣的優(yōu)秀的學生,用她(他)們的學習態(tài)度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護,引導這批學生自覺參加學習生活,激發(fā)他(她)們的學習激情,提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育,深入學生當中做好思想教育,樹立正確的班風學風。
三、建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用
班級公約是規(guī)范學生行為的標準,利用此法可以有效的幫助班主任管理學生,更能為班干提供管理班級的依據(jù),這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應通過民主投票選舉,讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責,團結(jié)協(xié)作,共同管理班級。同時設立紀律委員,加強紀律管理。
四、加強各學科教師的協(xié)調(diào),全面提高各學科成績
協(xié)調(diào)好各科之間的關系,使各學科教師能夠各盡其能,做好學生的輔導與教學工作,各門學科都能均衡發(fā)展,全面提高學生的各科成績。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高。
(1).抓好輔優(yōu)補差工作,對困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。
(2).努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導的安排。
(3).與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。
(4).多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。
(5).培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。
以上是我本學期初的一些工作計劃,在教學工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學習帶班經(jīng)驗,查漏補缺,爭取把本學期的班主任工作做的更好。
初一班主任期末工作總結(jié)范文3
一、“他山之石,可以攻玉”
要做好班主任工作,就得多學習、借鑒別人的經(jīng)驗,在實踐中不斷地完善工作方法,并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作中,尤其是遇到自己不容易解決的問題時,我會虛心地求教其他的班主任,借鑒別人的做法,再結(jié)合本班實際,有效處理問題。
二、教育、培養(yǎng)班干部
挑選適合的班干部,可以讓他們成為班主任的得力助手,更能激烈他們成為學生中的榜樣。因此,在開學報名之時,我就在觀察可堪重任的學生,指定了最初的班委會。要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求。在不影響班級整體工作的情況下,充分發(fā)揮班干部的積極作用。通過每月兩次的班委會,了解學生各方面的動向,針對班級事務,共同商討解決方法,讓學生有強烈的班級責任感。當然,選出的干部畢竟不是完人,對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,更要善于引導。
三、做好學生思想工作
想讓學生切實按照老師的要求做,就必須在思想上讓他們相通。思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。
1、利用班會課時間,對全班進行思想教育。在處理班級日常事務之余,安排適當?shù)闹黝}班會,讓學生在學習他人優(yōu)點的同時,正視自己的不足,并加以改正。強調(diào)學籍審核制度,明白文化課和專業(yè)課同樣重要,不能厚此薄彼。通過向?qū)W生適當施壓的方式,迫使個別學生正視自己的問題。
2、做好個別同學的思想工作。對于一些適應能力較差的學生,我會耐心地、有針對性地給予幫助與引導;對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學生,尤其是住校的五個男生,我經(jīng)常是一次一次地耐心找他們談心,做他們的思想工作。告訴他們怎樣盡快適應住校生活,學會如何與他人和睦相處;以其他高年級學生為例,教給他們協(xié)調(diào)文化課和專業(yè)課的方法。目前看來,還是有效果的。
四、加強與任課教師、家長的溝通
要形成一個良好的班集體,僅靠班主任的努力是遠遠不夠的,還需要任課教師和家長的積極配合、群策群力。在教學管理之余,我常和任課教師溝通,了解學生上課、作業(yè)等各方面的情況;與家長的溝通交流,則更多的是電話、短信、微信、qq等方式,有時,針對著學生中普遍存在的情況,也會和家長在群里展開熱烈的討論。特別是日常表現(xiàn)有問題或成績不好的學生,更是與其家長聯(lián)系頻繁,希望在家校的共同配合下,學生在學習和思想上都能夠有所改善。
五、存在的問題
班級管理工作有條不紊,還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無,但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點,但我對他們的要求還不是很嚴。在這一點上,我還需要向各位老師請教,爭取班級表現(xiàn)有新變化。
以上,我主要談了自己在本學期班主任工作中的一些做法和體會。我非常明白,自己做得還遠遠不夠,與經(jīng)驗豐富的班主任之間的距離還很遠。所以,在今后的工作中,我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓,總結(jié)方法和技巧,盡快提高自己的教育管理水平,向優(yōu)秀班主任看齊。
初一班主任期末工作總結(jié)范文4
本學期,我擔任七(8)班班主任工作,經(jīng)過近一年的工作,學生們相互熟悉,也能按照班主任的工作思路及要求去做,基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確,部分學生養(yǎng)成了好習慣,不斷提升自己?,F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下:
1、加強“養(yǎng)成教育”
組織學生共同制定了“班級制度”,從“安全、文明禮儀、考勤、學習、衛(wèi)生、集會、財務保管”等方面作了明確規(guī)定,并嚴格執(zhí)行,引導大部分學生養(yǎng)成遵規(guī)守紀的習慣,并落到實處。
2、培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣
學期初,獎勵各類考試及評比中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生,調(diào)動學生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學生相互學習,中等學生圍繞優(yōu)秀學生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任,我充分利用課余時間,及時了解學生的學習情況,進行輔導和督促。
3、抓好班級常規(guī)管理
對于班集體,我一直要求學生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以,在常規(guī)管理上,應該常抓不懈。小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加衛(wèi)生勞動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,保持自己座位周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學期每月都能獲得流動紅旗。
4、融洽師生關系
經(jīng)過一學期的接觸交往,我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關心,他們是應該能夠體會到的。另外,還要加強和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。
5、建立合作學習互助小組
根據(jù)學校的要求我班建立了8個學習合作小組,自建立后,學生學習積極性提高,尤其是班級的后進生也有了積極性,課堂的氣氛活躍。
6、積極配合學校各項工作,開展有益的活動
結(jié)合學校的有關規(guī)定,在日常的學習生活中,積極完成學校布置的各項工作,做好每周升旗家長到位,課間跑操訓練等工作。在學校組織的跑操展示、校運會、紅歌比賽、文藝評比等活動中,我班均取得很好的成績。通過開展這些活動豐富學生的生活,鍛煉了學生的才能,更增強了班級的凝聚力,每一個學生都為班級而自豪。
總之,本學期進一步培養(yǎng)了學生良好的學習習慣,順利完成了初一各科的學習任務,大膽放手讓學生自己干了力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造了一個積極進取、勤奮的班集體。
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