通過寫工作總結(jié)可以提升自己的工作效率，這樣才是最有價(jià)值的總結(jié)，那么寫工作總結(jié)應(yīng)該注意什么要點(diǎn)呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于個(gè)人總結(jié)12篇(個(gè)人工作總結(jié))，供大家賞析。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)1
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索取！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，體現(xiàn)黨員模范精神
為了更好的工作，一直以來我都是把“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”的學(xué)習(xí)繼續(xù)下去，并轉(zhuǎn)化為工作的指南，以黨性原則鞭策自己，加強(qiáng)了自身的修養(yǎng)，用新時(shí)代黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用科學(xué)的態(tài)度指導(dǎo)實(shí)際工作。
二、認(rèn)真教學(xué)，落實(shí)精細(xì)化管理
工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，在出外聽課，學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。 在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
三、重視師德修養(yǎng)、讓學(xué)生在愛的沃土中成長
關(guān)心和熱愛每一個(gè)孩子，是我義不容辭責(zé)任，我關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)
我知道作為一名教師有很多需要學(xué)習(xí)的方面，所以我非常珍惜向各位老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能夠認(rèn)真準(zhǔn)備并完成每學(xué)期必上的公開課，因?yàn)檫@是自我鍛煉的機(jī)會(huì)。在評(píng)課時(shí)，我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見，并總結(jié)出來落實(shí)到今后的課堂教學(xué)之中。我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。同時(shí)，我還認(rèn)真參加學(xué)校校本培訓(xùn)，及時(shí)完成校本培訓(xùn)相關(guān)作業(yè)，認(rèn)真完成自我學(xué)習(xí)摘記和各類教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
五、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)2
為避免檢修期間出現(xiàn)人員、設(shè)施等方面的安全事故，總結(jié)以往檢修的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定了以下檢修期間的安全措施。
一安全管理體系：
項(xiàng)目經(jīng)理：工程部辦公室經(jīng)營部技術(shù)部質(zhì)檢站供應(yīng)部安監(jiān)站施工經(jīng)理：安監(jiān)站：
施工隊(duì)
二、檢修中的防火安全措施
1、檢修現(xiàn)場(chǎng)(包括各動(dòng)火作業(yè)點(diǎn))嚴(yán)禁吸煙。
2、檢修中動(dòng)用火必須做到：沒有主管人員簽字同意的火票不動(dòng)火；火票規(guī)定的措施不落實(shí)的不動(dòng)火；動(dòng)火部位、時(shí)間與火票不符不動(dòng)火；監(jiān)火人不在場(chǎng)、不認(rèn)真監(jiān)火、不動(dòng)火。
4、塔、罐、容器、管道等檢修動(dòng)火前，必須確認(rèn)進(jìn)行吹掃、置換等工作后，經(jīng)測(cè)爆或取樣分析合格，取得《動(dòng)火許可證》后，方可動(dòng)火。
5、檢修中不得隨意排放殘油或倒廢油，不得使用汽油洗刷機(jī)件、工具。
6、一切消防設(shè)施和器材，不得損壞或挪用。
三、檢修中的現(xiàn)場(chǎng)安全措施
1、凡進(jìn)入檢修現(xiàn)場(chǎng)的一切人員都必須戴安全帽，穿工作服，2米以上系掛好安全帶。
2、裝置內(nèi)所有設(shè)備，管線等須按規(guī)定方案抽空后用蒸汽(氮?dú)?或水吹掃沖洗干凈，并指定專人做好拆、加盲板工作，盲板應(yīng)符合其工藝壓力等級(jí)要求，其規(guī)格、數(shù)量和位置應(yīng)編號(hào)登記備查，防止遺漏。
3、當(dāng)裝置內(nèi)所有設(shè)備、管線等經(jīng)吹掃沖洗后，所有下水井、含油污水井和地漏均應(yīng)用蒸汽吹掃和水沖洗干凈，蓋好堵嚴(yán)，用濕土或防火布覆蓋。溝、坑、地面、平臺(tái)的油污應(yīng)沖洗干凈。
4、檢修中使用的各種工、機(jī)具及安全帶、防毒器材等防護(hù)用品都必須指定專人認(rèn)真驗(yàn)查，不合格的禁止使用。
5、拆修任何機(jī)泵設(shè)備(包括管道，閥門，法蘭)拆卸時(shí)注意要將壓力瀉掉以免存液(汽)噴出傷人。
6、危險(xiǎn)或復(fù)雜的檢修項(xiàng)目，由施工、生產(chǎn)單位和主管部門共同制定安全措施，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可進(jìn)行。
7、進(jìn)入塔、爐、儲(chǔ)罐、容器檢修(查)前要取樣分析，確保達(dá)到安全要求并辦理《進(jìn)塔入罐作業(yè)票》后方可進(jìn)入。在含有毒有害氣、液部位作業(yè)，應(yīng)配備適用的防毒面具等防護(hù)用品，禁止單人進(jìn)入，并派專人監(jiān)護(hù)。
8、禁止從上往下或從下往上拋物件或雜物?；ハ嗾疹櫍瑓f(xié)同作業(yè)。
9、檢修機(jī)具、材料應(yīng)按規(guī)定布局?jǐn)[放，拆卸的物件不得任意堆放。
10、進(jìn)行特殊部位高空作業(yè)的人員必須系安全帶，并辦理《安全作業(yè)票》。
11、塔、容器等檢修結(jié)束后，須經(jīng)使用管理人員檢查驗(yàn)收合格，并確認(rèn)無遺留物、無堵塞等現(xiàn)象后，才能堵孔封蓋。
12、因吊裝作業(yè)而暫時(shí)拆除的平臺(tái)、欄桿等缺口必須及時(shí)采取牢靠的臨時(shí)維護(hù)措施，防止發(fā)生人身墜落事故。作業(yè)結(jié)束時(shí)應(yīng)立即恢復(fù)。
13、在散發(fā)易燃易爆氣、液部位作業(yè)或在容器內(nèi)清理可燃?xì)堅(jiān)鼤r(shí)，應(yīng)使用木、銅質(zhì)工具，嚴(yán)禁用鐵器撞擊敲打。
14、參加檢修的人員必須遵守各項(xiàng)安全規(guī)定，施工隊(duì)?wèi)?yīng)指派專人加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查，防止留下隱患或發(fā)生事故。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)3
住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對(duì)于培訓(xùn)臨床醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我院20xx年在劉院長的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我院的實(shí)際情況，對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。
1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會(huì)影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術(shù)水平也不會(huì)很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長期性。
2、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)過程中提倡“多作換位思考，真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動(dòng)作可以換來病人高度的信任，比如查房時(shí)與病人握握手，晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用。
3、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主，每季度定期召開住院醫(yī)師例會(huì)，并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn)，住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
4、加強(qiáng)評(píng)估和考核：建立、實(shí)施考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評(píng)估、檢查，認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。
取得成績的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容，流程和時(shí)間，
并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。在新的一年里，我們會(huì)對(duì)以上的問題加以持續(xù)改進(jìn)。
住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中，帶教老師對(duì)住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的'責(zé)任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力！
住院醫(yī)師培訓(xùn)20xx年下半年度總結(jié)
加強(qiáng)住院醫(yī)師的培養(yǎng)與管理，是關(guān)系到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)，在醫(yī)學(xué)教育中具有重要的戰(zhàn)略地位。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅速發(fā)展，醫(yī)學(xué)教育觀念已發(fā)生了很大變化。以往“十年寒窗終身受用”的一次性教育觀念，已被基本醫(yī)學(xué)教育→畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育→繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育觀念所取代。
今年下半年我們的培養(yǎng)包括了醫(yī)教研三個(gè)方面，重點(diǎn)集中于提高臨床領(lǐng)導(dǎo)能力和教學(xué)能力兩方面：
第一，臨床方面。我科住院醫(yī)因長期分管具體病床，臨床細(xì)節(jié)把握和經(jīng)驗(yàn)水平優(yōu)于同年資住院醫(yī)師，但依賴性較強(qiáng)，臨床決斷力和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)能力較差。此培訓(xùn)目標(biāo)是使得高年住院醫(yī)師提出自己的臨床診治意見，并參與臨床決策，從而增強(qiáng)了住院醫(yī)的獨(dú)立自主性和臨床決策能力，為進(jìn)一步擔(dān)任內(nèi)科總住院醫(yī)師做好了準(zhǔn)備。低年住院醫(yī)師既需要收危重病人進(jìn)行能力鍛煉，但又不宜同時(shí)收多個(gè)重病人導(dǎo)致增加出現(xiàn)差錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)；在病房出現(xiàn)多個(gè)需搶救的重病人時(shí)也需充分衡量病房承受的安全上限，知道優(yōu)先收哪一類病人進(jìn)行合理的輕重搭配這也有利于教學(xué)的開展；在收入急重癥患者時(shí)，對(duì)患者疾病發(fā)展的大致趨勢(shì)和可能預(yù)后要做到心中有數(shù)，并及時(shí)與患者及家屬溝通。這一能力不僅考驗(yàn)的是高年住院醫(yī)師的臨床綜合判斷力而且也是對(duì)其管理能力的充分鍛煉，因?yàn)檫@簡單的日常工作中包含著與主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、護(hù)士和患者及其家屬等多方面的協(xié)調(diào)。
第二，教學(xué)方面。醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)學(xué)發(fā)展的根本。作為教學(xué)醫(yī)院，我科的臨床教學(xué)工作一直為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào)。但由于當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境，使得住院醫(yī)需要面對(duì)日常繁重的工作和時(shí)刻發(fā)生的醫(yī)療糾紛風(fēng)險(xiǎn)。在住院醫(yī)師階段更多的教學(xué)活動(dòng)是以一帶一，或一帶二的形式為主，內(nèi)容有很大的隨意性，除一些針對(duì)見、實(shí)習(xí)生問診、查體和完成病歷等臨床基本功訓(xùn)練外，其它的教學(xué)很難談到目的性和系統(tǒng)性。而在在培訓(xùn)工作中住院醫(yī)生每周需要安排5次下午巡診，還需帶教每日晚查房。⑴分層教學(xué)：針對(duì)臨床醫(yī)生的不同輪轉(zhuǎn)要求，采取不同形式和內(nèi)容的教學(xué)。指導(dǎo)見習(xí)醫(yī)生如何帶著書本知識(shí)走到床旁；指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生學(xué)習(xí)典型病例的典型臨床表現(xiàn)和體征；指導(dǎo)低年住院醫(yī)師建立正確的臨床思維，有效理解并執(zhí)行主治醫(yī)師的查房意見，督導(dǎo)其進(jìn)行有難度、風(fēng)險(xiǎn)性高的有創(chuàng)操作；培養(yǎng)高年住院醫(yī)師對(duì)病患診療過程的整體把握能力，并對(duì)其危重癥搶救方面的能力不足進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)。分層教學(xué)的針對(duì)性更強(qiáng)，重點(diǎn)更突出，效率也更高。⑵多樣化教學(xué)：不拘泥
于"你講我聽"，而是靈活地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。既有傳統(tǒng)的教學(xué)方式，如講座、臨床病理討論、文獻(xiàn)匯報(bào)等，又有創(chuàng)新的教學(xué)方式，病例討論、月末回顧、患者宣教等。多樣化教學(xué)能夠充分調(diào)動(dòng)成員的積極性，寓教于樂，令人印象更加深刻。
內(nèi)科住院醫(yī)師的培養(yǎng)需要有適合的土壤，隨著住院醫(yī)師年資的升高，其自身也迫切需要除臨床技能之外的各方面能力的提升。從長遠(yuǎn)角度考慮，臨床和教學(xué)兩方面能力的培養(yǎng)不僅為未來醫(yī)師的?？婆囵B(yǎng)提前打下基礎(chǔ)，也在醫(yī)療環(huán)境、臨床任務(wù)和醫(yī)學(xué)教育需求間尋求最佳平衡點(diǎn)作出了有益嘗試。
今后如何在機(jī)制上更好地保障和實(shí)現(xiàn)病房主治醫(yī)師和內(nèi)科主任對(duì)住院醫(yī)師培訓(xùn)工作的配合與支持，如何將這一嘗試有效地推廣至其他內(nèi)科?？茖⑹俏覀児餐Φ姆较?。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)4
回首這一年半的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，一切都像流水般，慢慢離我遠(yuǎn)去。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼從七年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)到了八年級(jí)期中考。這差不多一年半的時(shí)間里，我成長了，自我充實(shí)了不少，也學(xué)到了許多知識(shí)，我也收獲了很多。
這一年半中，我覺得我學(xué)習(xí)方法最大的缺點(diǎn)就是上課不能積極回答老師所提問的問題，所以導(dǎo)致沒有積極思考。為此老師也找我談了幾次。為了改進(jìn)我聽課的方法，我給自己訂了一個(gè)計(jì)劃表：
?。?）做好課前預(yù)習(xí)。也就是每天晚上把老師明天要上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，尤其是語文，要把生字詞認(rèn)會(huì)，把課文讀熟，對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
?。?）上課要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的題，一定要舉手問老師，尤其是數(shù)學(xué)，要敢于提問才會(huì)有進(jìn)步。
?。?）相對(duì)家庭作業(yè)，要認(rèn)真完成。完成后，給家長檢查。把錯(cuò)的題目，經(jīng)常拿出來看看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
?。?）要多讀課外書。每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，多看幾篇好的作文。在家庭方面，自己的表現(xiàn)就能體現(xiàn)自己的素質(zhì)與道德涵養(yǎng)。尊老愛幼是每一個(gè)人都應(yīng)遵守的道德規(guī)范。我們不僅要尊老愛幼更要懂得體貼父母。關(guān)于這一年半年的體會(huì)：在這一年半里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下許多辛勤的汗水。
總結(jié)這一年半的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，遵守課堂紀(jì)律。
第二，布置的課堂作業(yè)能按時(shí)完成。
第三，對(duì)不懂的問題，主動(dòng)向同學(xué)或者老師請(qǐng)教。
總結(jié)了這一年半的學(xué)習(xí)情況，相信今后的日子里我會(huì)更加努力的。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)5
我思想積極要求上進(jìn)，聽從組織的安排。完成上級(jí)交辦的任務(wù)。團(tuán)結(jié)同事，和睦相處。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)的是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)和一些視頻的制作工作。在10月份，在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，拍攝了一個(gè)電視短片。雖然花費(fèi)了很多時(shí)間，但是由于本人的水平有限，作品的效果不是太好。平時(shí)的研究不夠，與外界的聯(lián)系不多，交流不夠有很大的關(guān)系，加上硬件的因素，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。這不能不說是一個(gè)遺憾。在今后的工作中，我將對(duì)這些不足加以補(bǔ)足，在下次的活動(dòng)中爭取拿出好的作品。
除了電教工作以外，教育教學(xué)是我們工作的重點(diǎn)。如何上好課，教好學(xué)生是我要思考的內(nèi)容。一周的課程量是比較大的，如何讓學(xué)生在課堂中學(xué)到更多的知識(shí)，能夠掌握學(xué)到的知識(shí)。我每一堂課抓起，把知識(shí)點(diǎn)分解開來講解、讓學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組、讓學(xué)生做小老師講課等等嘗試。取得了一定的效果，學(xué)生的積極性有所提高。但是還是遇到一些問題：比如，學(xué)生之間的差異很大，如何讓他們都能學(xué)好電腦，跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度？針對(duì)這個(gè)問題，我讓同組較好的同學(xué)一對(duì)一進(jìn)行幫助，兩人都有提高，效果不錯(cuò)。
除此之外，我也有許多要努力的地方，要多鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的理論水平，多寫反思，爭取論文多發(fā)表幾篇。
總之，在來年的工作以新的狀態(tài)投入到工作中去，力爭有新的進(jìn)步。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)6
一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
?、耪n前準(zhǔn)備：備好課。
?、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
?、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，在課堂導(dǎo)入時(shí)我采用了多種形式：如講生命寶貴這一課時(shí)，引用汪國真的詩，使學(xué)生一開始對(duì)生命就有一種感性的認(rèn)識(shí)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
在講自我保護(hù)這一課時(shí)，我采用了圖片導(dǎo)入的形式，給學(xué)生出示了幾幅火災(zāi)場(chǎng)景的圖片，引發(fā)了學(xué)生的共鳴，使學(xué)生都能深深地認(rèn)真思考假設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)該怎么辦這一問題；在講違法犯罪這一課時(shí)，我采用了案例導(dǎo)入的方法，讓學(xué)生觸目驚心，激起學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣。在課堂小結(jié)上同樣用盡心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。
?、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的，因此，對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評(píng)他們，而是及時(shí)指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材，變被動(dòng)為主動(dòng)，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
思想品德知識(shí)的掌握重在運(yùn)用，因此，我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識(shí)去解決問題，思考問題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
3、培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識(shí)水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平，利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)。
新時(shí)代里社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)7
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。軍訓(xùn)時(shí)的那段畫面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對(duì)得起自己的大學(xué)生涯！在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，在謝老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》有了質(zhì)的提高。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中，
?。?）身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
?。?）作為航院青年報(bào)社秘書部副部長、
關(guān)于個(gè)人總結(jié)8
20xx年是全國衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深化改革的一年，一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理院長及科護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)、幫助和指點(diǎn)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，完成20xx年護(hù)理計(jì)劃90%以上，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、護(hù)理部重申各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。
2、堅(jiān)持查對(duì)制度：
(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長參加總核對(duì)1～2次，并有記錄;
(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì);
(3)堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。
3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。
4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護(hù)士長管理水平
1、堅(jiān)持護(hù)士長手冊(cè)的記錄與考核：要求護(hù)士長手冊(cè)每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果，要求護(hù)士長把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展工作。
2、堅(jiān)持護(hù)士長例會(huì)制度：按等級(jí)醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長例會(huì)一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情
況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長管理相關(guān)資料。
3、每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護(hù)士長的管理水平。
4、組織護(hù)士長外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大知識(shí)面：5月底派三病區(qū)護(hù)士長參加國際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行匯報(bào)。
三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)
1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語50句。
2、分別于6月份、11月份組織全體護(hù)士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓(xùn)。
3、繼續(xù)開展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，(定期或不定期測(cè)評(píng))滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的問題提出整改措施，評(píng)選出最佳護(hù)士。
4、每月科室定期召開工休座談會(huì)一次，征求病人意見，對(duì)病人提出的要求給予最大程度的滿足。
5、對(duì)新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、?？浦R(shí)、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、對(duì)在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。
2、與醫(yī)務(wù)科合作，聘請(qǐng)專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識(shí)，以提高專業(yè)知識(shí)。
3、各科室每周晨間提問1～2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)和骨科知識(shí)。
4、“三八婦女節(jié)”舉行護(hù)理技術(shù)操作比賽(無菌操作)，并評(píng)選出一等獎(jiǎng)(xxx)、二等獎(jiǎng)(xxx、xxx)、三等獎(jiǎng)(xxx)分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。
5、12月初，護(hù)理部對(duì)全院護(hù)士分組進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作考核：病區(qū)護(hù)士考核：靜脈輸液、吸氧;急診室護(hù)士考核：心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃;手術(shù)室護(hù)士考核：靜脈輸液、無菌操作。
6、加強(qiáng)危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持床頭交接班制度和晨間護(hù)理。
7、堅(jiān)持護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個(gè)病區(qū)進(jìn)行護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
8、9月份至11月份對(duì)今年進(jìn)院的9名新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理知識(shí)，組織護(hù)士長每人講一課，提高護(hù)士長授課能力。
9、全院有5名護(hù)士參加護(hù)理大專自學(xué)考試，有3名護(hù)士參加護(hù)理大專函授。工作總結(jié)
五、加強(qiáng)院內(nèi)感染管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。
2、每個(gè)科室堅(jiān)持每月對(duì)病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，對(duì)高?？剖蚁募救缡中g(shù)室、門診手術(shù)室，每月進(jìn)行二次空氣培養(yǎng)，確保無菌切口無一例感染的好成績。
3、科室堅(jiān)持每月對(duì)治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對(duì)紫外線燈管用無水酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每兩月對(duì)紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)9
一曲新詞酒一杯，
去年天氣舊亭臺(tái)。
夕陽西下幾時(shí)回？
無可奈何花落去，
似曾相識(shí)燕歸來。
小園香徑獨(dú)徘徊。
——晏殊《浣溪沙》
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間xx年已接近尾聲。xx承載了太多的歡樂與傷悲，辛酸和汗水。曾經(jīng)我們初出校門滿懷豪情壯志準(zhǔn)備大展宏圖。
如今，夢(mèng)想依然在，現(xiàn)實(shí)卻讓我們拿不出那種不顧一切勇往直前的勇氣。隨著年齡的增長，我們身肩的責(zé)任越來越多，顧及越來越多。內(nèi)心深處還有一些不安分的想法，想要放手一搏，我不怕失敗，本來就一無所有，只要努力過后即使失敗也會(huì)有所收獲。但是，我們的肩頭還有的責(zé)任，一旦失敗，意味著我們又蹉跎了一年的光陰。且不說父母的思想是否傳統(tǒng)，就論父母那為兒女操勞的心，你又怎么能狠下心去不管不顧？作為兒女，我們已是家里的頂梁柱，讓身邊的親人過的開心而幸福是我們最大的心愿。我們必須更加的成熟與穩(wěn)重。
今年的總結(jié)比以前整整提前了一個(gè)月，咱也學(xué)會(huì)了未雨綢繆?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入xx年的最后一個(gè)月，抓緊時(shí)間利用最后的三十多天處理完今年的未了之事，別讓今年這點(diǎn)破爛事影響了明年的收成。
以前交的總結(jié)不知道叫不叫總結(jié)，上網(wǎng)找、找別人代替，不知道是糊弄自己還是糊弄領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)人如果一生都沒有時(shí)間靜下心來去想想自己活著為了什么，還不如早點(diǎn)收拾收拾去世得了。工作是為了吃飯，吃飯是為了活著，活著是為了吃飯嗎？子曰：‘朝聞道，夕死足以?！@文化有點(diǎn)太深了，咱還沒有那點(diǎn)道行。
人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，偶爾會(huì)想如果人生真如一場(chǎng)游戲，玩壞了可以選擇從來，生活會(huì)變成什么樣子？正因?yàn)闀r(shí)光一去不復(fù)返，每一天都不可追回，所以要珍惜每一寸光陰，孝敬父母，尊敬長輩，體貼愛人，善待朋友。
以前幾年的總結(jié)寫的全是工作上的事，一天到晚事接著事忙的屁顛屁顛的，到頭來都不知道忙的是什么？有時(shí)早上醒來一想到上班腦袋都大，想想如果每天都是這樣的生活那你還談什么？所以要在這嘈雜的花花世界中找到自己的立身之地，最起碼是自己心靈上的安慰，到頭來才不會(huì)因虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞恥。
人都是逼出來的，每個(gè)人都是有潛能的。生于憂患、死于安樂。有時(shí)工作不順會(huì)發(fā)脾氣，愛誰誰，但冷靜下來后有時(shí)也會(huì)后悔。所以當(dāng)面對(duì)壓力時(shí)，不要焦躁，也許這只是生活對(duì)你的一點(diǎn)小考驗(yàn)，相信自己，一切都能處理好。逼急了好漢可以上梁山，時(shí)世造英雄，英雄也可以造時(shí)世嘛，窮者思變，人只有壓力才會(huì)有動(dòng)力。俺還年輕，年輕就是本錢，在不得勢(shì)時(shí)要學(xué)會(huì)積累自己的厚度?！秾O子兵法》善戰(zhàn)者求之于勢(shì)，不責(zé)于人，擇人而任勢(shì)。子曰：‘不遷怒、不二過’。偶得好好學(xué)習(xí)，天天向上。你可以不是最好的，但是可以成為進(jìn)步最快的。懷才就像懷孕，時(shí)間久了會(huì)讓人看出來的。人，切莫自以為是，地球離開了誰都會(huì)轉(zhuǎn)，古往今來，恃才放肆的人都沒有好下場(chǎng)，所以即便再能干也一定謹(jǐn)慎。做好自己的事，是金子總會(huì)發(fā)光的。
過去酒逢知己千杯少，現(xiàn)在酒喝千杯知己少。不會(huì)喝酒，可以練嘛，哥們?cè)谝粔K哪能不喝酒啊？沒有朋友的人生是孤獨(dú)不完整的?，F(xiàn)在一天到晚的瞎忙，有時(shí)把哥們朋友都忘了，只在過年過節(jié)發(fā)個(gè)短信問候問候。現(xiàn)在科技是發(fā)達(dá)了，卻把人的感情拉的更遠(yuǎn)了，我聽老家說以前收到封家信那叫一個(gè)欣喜，得嘮嘮叨叨個(gè)幾天。可現(xiàn)在有時(shí)打個(gè)電話都沒時(shí)間，發(fā)個(gè)信息也不好好發(fā)，整個(gè)短信，還群發(fā)。所以，抽點(diǎn)時(shí)間聯(lián)絡(luò)朋友聊會(huì)兒天，讓友誼在笑語中升騰。當(dāng)朋友遇到難題時(shí)，一定要挺身而出，即使幫不了忙，安慰也是最大的支持。以前總說在家靠父母，在外靠朋友，因?yàn)橛辛诉@么多幫助你得人，所以你才有了現(xiàn)在。在這里我謝謝那些曾經(jīng)幫助我的人，愿你們身體健康，萬事如意。
以上說了那么多，一點(diǎn)都沒有談工作，只是因?yàn)檫€沒有學(xué)會(huì)怎樣做人，不會(huì)做人怎能去做事呢？《大學(xué)》講：格物、致知、意誠、心正、修身、齊家、治國、平天下。如果讀懂了這些用出世的心干入世的事那就簡單多了。佛曰：菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)。本來無一物，何處惹塵埃。人本來就是人，不必刻意去做人，世本來就是世，無須精心去處世。坐亦禪、行亦禪。一花一世界，一葉一如來。無窮般若心自在，語默動(dòng)靜體自然。一切遵循天道，順其自然，開心、輕松過好每一天。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)10
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的保育工作，有成績也有不足，現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：
一、 師德師風(fēng)方面：
在工作中，首先服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)幼兒，盡自己最大的努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣，得到家長的高度評(píng)價(jià)。
二、 本職工作方面：
衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因?yàn)橛變簣@保健工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們生長發(fā)育迅速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的能力和對(duì)疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點(diǎn)。
1堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅(jiān)持每天清洗毛巾。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具消毒。
2.加強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。讓幼兒從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，餐前便后洗手，飯后漱口，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>
3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
6.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。 7情自己做，如自己吃飯，盡量自己穿衣，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
安全工作
1.加強(qiáng)兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。
2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯(cuò)接。
3.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。
5.防止開水、食物等燙傷兒童。
6.加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。
三、保教配合方面：
作為保育老師，配合班級(jí)教師的教學(xué)工作也是非常重要的。每當(dāng)老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做游戲等。
四、班級(jí)工作：
工作分工不分家，這是幼兒園的要求。班級(jí)是一個(gè)集體，平時(shí)上課時(shí)，只要有空，我就為老師配課，學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，我與老師一起做教具，工作不分彼此，相處很融洽。
五、家長工作:
早上入園時(shí)，下午放學(xué)時(shí)，主動(dòng)熱情地與家長交流孩子一天的表現(xiàn)。
六、個(gè)人學(xué)習(xí)方面： 為了提高自身的素質(zhì)和技能，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí)，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì). 孩子是淘氣的，但也是可愛的；工作是辛苦的，但也是快樂的。我愿大家都快樂的工作，每天都有一個(gè)好心情。
以上是我20xx年的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)一如既往地?zé)釔酆⒆?，熱愛幼教事業(yè)。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)11
一、工作方面
1.腳踏實(shí)地，細(xì)致認(rèn)真。
從參加工作以來，由于工作繁亂，多而雜，養(yǎng)成了小馬虎的習(xí)慣，雖然虎年來了，但是虎年要更加穩(wěn)重，認(rèn)真、細(xì)致，腳踏實(shí)地地去工作，去做每一件事。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，搶抓機(jī)遇。
學(xué)習(xí)是XX年，乃至今后幾年不變的話題，一定不放松，一定要加強(qiáng)，一定要堅(jiān)持。
3.乘風(fēng)破流，開拓進(jìn)取。
男人三十而立，雖然還沒到，但我要努力了，要擁有自己的事業(yè)，就算失敗，也要嘗試，我將堅(jiān)定的我夢(mèng)想，不懈努力，披荊斬棘。
二、生活方面
1.做個(gè)好兒子。讓媽媽開心幸福是我的責(zé)任。
2.做個(gè)好丈夫。讓妻子安穩(wěn)快樂是我的義務(wù)。
3.做個(gè)好父親。讓寶寶健康成長是我的目標(biāo)。
4.做個(gè)好情人。讓親情、友情、愛情都升華是我的愿望。
關(guān)于個(gè)人總結(jié)12
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，為期一個(gè)星期的PRO/E實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，然而實(shí)訓(xùn)的過程歷歷在目。
實(shí)訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)PRO/E這門課程有了新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了許多實(shí)用的新操作，為我以后的工作學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為期一周的PRO/E實(shí)訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，但由于時(shí)間的倉促，我們對(duì)PRO/E的學(xué)習(xí)還只能說是鳳毛麟角，雖然通過老師的指導(dǎo)我們按時(shí)完成了我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，但我們好需要努力深入的了解它，對(duì)于我們主修CAD的學(xué)生來說，PRO/E技術(shù)的應(yīng)用可能性還是相當(dāng)大的，對(duì)我們以后從事機(jī)械設(shè)計(jì)的學(xué)生起來如虎添翼的效果！
實(shí)訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)訓(xùn)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。 這次實(shí)訓(xùn)不僅僅是去實(shí)踐，更重要的是學(xué)到了一種工作的方法，一種應(yīng)對(duì)不同問題的經(jīng)驗(yàn)，一種面臨難題的解決思路，當(dāng)然也注意到了一些自身的問題，意志不夠堅(jiān)定，中途有退出的想法，遇到問題有畏難情緒，但我最終還是堅(jiān)持下來，總的來說實(shí)訓(xùn)還是收獲不少。
實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅(jiān)持。很感謝我們的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師李旭老師，還有盧小波老師，雖然周運(yùn)金老師出差了，但是一樣感謝他，教導(dǎo)我們PRO/E這門課程。 謝謝你們老師！
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