總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的教學(xué)工作總結(jié)之本期突出成績共6篇 本學(xué)期個人教學(xué)總結(jié)主要教學(xué)工作成績，歡迎參閱。
教學(xué)工作總結(jié)之本期突出成績共1
教學(xué)工作總結(jié)中取得的成績
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教學(xué)工作總結(jié)中取得的成績范文一
這學(xué)期我擔(dān)任初一級語文教學(xué)，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
從實施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，撰寫了不少教學(xué)論文，并在我校舉行的新課程教學(xué)研討會上進行交流，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活
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所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，出國留學(xué)網(wǎng)語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
三、用先進的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課
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堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力 提供了一個 的可操作的平臺。
教學(xué)中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。
四、用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力
死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代
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教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)?？梢姡椒ǖ拇_比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中一年級的學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。 共2頁,當(dāng)前第1頁12為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮......
教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。 為此，我針對不同的知
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識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮......
教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。
教學(xué)工作總結(jié)中取得的成績范文二
轉(zhuǎn)眼間，我大學(xué)畢業(yè)走上講臺已有一年的時間了。通過這一年的工作和學(xué)習(xí)，我收獲了許多，同時也認(rèn)識到自己的許多不足之處，現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面
我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事， 擁護黨的領(lǐng)導(dǎo);尊重前輩老教師，與同事和睦相處;關(guān)心愛護學(xué)生，為人師表;在教學(xué)上教育目的明確，勤奮刻苦; 熱愛自己的事業(yè)，積極參加學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教學(xué)科研、教育理論上有所成長和進步。
二、教學(xué)方面
1、積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材;上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教。
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2、利用每天的課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，及時查缺補漏，對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)，給他們進行強化訓(xùn)練。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，并及時講解，使學(xué)生有所提高;對認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生進行表揚， 對抄襲的學(xué)生進行教育。
4、作為一名年輕的教師，我積極利用課余時間去聽老教師的課，認(rèn)真地向他們學(xué)習(xí)。
三、德育工作
為了做好德育工作，我經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，走進學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，傾聽他們的心聲，鼓勵他們， 幫助他們樹立自信心。引導(dǎo)他們學(xué)會獨立生活的基本技能，以及做人的基本行為準(zhǔn)則。
作為一名新教師，教學(xué)經(jīng)驗不足，我在教學(xué)中仍然存在許多不足，例如在課堂教學(xué)中不能很好地引導(dǎo)學(xué)生進行探索，不能靈活處理課堂上一些“意外”事件等等，所以，得多多地聽課，多向老教師們請教
教學(xué)工作總結(jié)中取得的成績范文三
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，
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嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程
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出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
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教學(xué)工作總結(jié)之本期突出成績共2
初一體育成績工作總結(jié)
初一體育成績工作總結(jié)(一)
在充實、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教育的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教班級的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，課堂中注意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對剛剛升入初中的學(xué)生特點，以加強學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲，武術(shù)等項目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動，以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗進行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學(xué)校要求完成。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成良好的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊列、隊形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng)。在強化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成良好的姿態(tài)。其次，教會學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛護場地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個過程。
三、培養(yǎng)處理意外事件的能力
作為一名體育老師，對于學(xué)生的運動技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點。在體育課堂當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學(xué)生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時，學(xué)生大多會停下來。教師就應(yīng)該在此時進行語言引導(dǎo)，教會學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進行思考的時候，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。
四、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神
在體育教學(xué)中有意識培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?！皥F結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。
五、注重德育教育
德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強對學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、積極進取的心理品質(zhì)。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時，也能夠健康快樂地發(fā)展。
初一體育成績工作總結(jié)(二)
一學(xué)期來，我認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度，工作責(zé)任心強，愛生如子，不歧視、不體罰學(xué)生，工作勤勤懇懇，任勞任怨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。本人擔(dān)任了八年級的體育教育教學(xué)工作，在這一學(xué)期里，我校在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想工作
本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加學(xué)校組織的各項活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作中，熟悉教材及教學(xué)法、掌握教學(xué)方法，抓住重點，突出難點，明確教學(xué)目的和要求，準(zhǔn)確、生動、形象地給學(xué)生傳授知識與技能。開學(xué)初有計劃并能按計劃行事，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，向四十分鐘要質(zhì)量。還認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，使學(xué)生各方面得到發(fā)展。此外本人認(rèn)真鉆研教材，積極探索教學(xué)新路子，根據(jù)教學(xué)的任務(wù)和要求、結(jié)合學(xué)生的實際水平，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，使學(xué)生充滿興趣地學(xué)，開開心心的學(xué)育知識。能根據(jù)學(xué)生的差異，做好學(xué)生的教育工作，找后進生談心，了解他的情況，做好轉(zhuǎn)化工作，盡力引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵多練習(xí)，多鍛煉，給當(dāng)面演練，結(jié)合學(xué)生實際制定周密的學(xué)習(xí)計劃，實施素質(zhì)教育，做到即教書又育人。我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
三、早操工作
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個假期，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的
四、課外活動工作
與科組的教師一起開展有意義的課外活動：如班際拔河比賽、男女籃球賽、足球比賽等活動。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生玩中學(xué)、學(xué)中樂。
回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，本人工作盡職盡責(zé)、勤勤懇懇，取得了良好的教育教學(xué)效果，做到了一個教師應(yīng)該做的一切。但在知識不斷更新的今天，在教學(xué)教改要進一步深化的時代里，我還要繼續(xù)不斷的實踐、不斷的學(xué)習(xí)新知識、不斷總結(jié)，力爭把工作搞得更好。
總之，在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項培訓(xùn)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。當(dāng)然，在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
初一體育成績工作總結(jié)(三)
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又過去了，這學(xué)期雖然短暫但很充實，收獲頗多，在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思一下，這學(xué)期我依然擔(dān)任的是初中一年級八個班的體育課程，另外還開設(shè)了籃球第二課堂。接下來，我對上學(xué)期工作做以下幾點總結(jié)。
一、建設(shè)游戲課堂，營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍
游戲?qū)牒驼n堂游戲都是體育課堂中學(xué)生喜歡的環(huán)節(jié)，畢竟學(xué)生們還處在愛玩的年紀(jì)，游戲?qū)λ麄儊碚f有一種莫名的吸引力。作為一名體育教師應(yīng)該抓住這一特點，好好利用，肯定會有不一樣的課堂效果。在過去的一個學(xué)期當(dāng)中，我的課堂中游戲環(huán)節(jié)并不是太多，因此學(xué)生在上課時有時積極性也不是太高。我會在接下來的課堂中多多加入游戲環(huán)節(jié)，從而調(diào)動學(xué)生的積極性提高課堂質(zhì)量，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，建設(shè)快樂的體育課堂。
二、豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生們的體育知識涉獵范圍
過去的一年里，初中一年級的體育課堂主要圍繞學(xué)校布置的任務(wù)來走，并沒有接觸到更多的體育運動項目。在過去的學(xué)期里主要學(xué)習(xí)了一套韻律操和跑跳技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容比較單一。在接下來的新學(xué)期當(dāng)中我會加入一些球類的基本訓(xùn)練和一些素質(zhì)練習(xí)，進一步提高學(xué)生們的身體素質(zhì)。
三、關(guān)于第二課堂的訓(xùn)練
經(jīng)過上一學(xué)期的第二課堂籃球訓(xùn)練，隊員們都有了很大的提高，包括帶球、運球、投籃等。但也存在一定的問題和缺陷，比如，人數(shù)少，學(xué)生的水平參差不齊，還有個別學(xué)生動作畸形。針對這些問題我會在下學(xué)期采取以下幾點措施：1、增加第二課堂報名人數(shù);2、對個別學(xué)生做針對訓(xùn)練安排;3、增加視頻教學(xué)，讓學(xué)生生動的了解教學(xué)內(nèi)容和技術(shù)動作。
四、工作反思
上學(xué)期，在工作方面我自己做的并不是太好，尤其在備課方面存在著很多的不好的方面，備課方式單一、課堂設(shè)計并不新穎，屬于老一套的教學(xué)模式。我會在接下來的時間里，好好設(shè)計課堂教學(xué)部分，把我的游戲課堂帶給每一位學(xué)生。在課堂上課方面，有些話語說的不夠恰當(dāng)，就是說碎話，不夠精煉，也暴漏我一個很大的缺點，知識面窄。我會多讀書、認(rèn)真讀、真正意義的讀書，并為我之用。增強自己的教學(xué)能力和知識能力最好的辦法就是多讀書。老師作為一名傳授者，想要把學(xué)生的水桶填滿，老師自身要有兩桶或者更多桶水。另外通過上學(xué)期的書寫達標(biāo)活動，我的書寫有了很大的提高，但是我并不會放棄聯(lián)系，堅持每天練字。
過去的一個學(xué)期已經(jīng)畫上一個完滿的句號，接下來還有暫新的一個新學(xué)期，我會繼續(xù)跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的步伐，扎扎實實的做好每一份工作，上好每一堂課，不讓學(xué)生們后悔，也不讓自己后悔。
教學(xué)工作總結(jié)之本期突出成績共3
珙 縣 杉 木 樹 中 學(xué)
2010年度工作成績突出教師、班主任推薦評選
工 作 總 結(jié)
根據(jù)珙辦〔2010〕80號文件精神，我校認(rèn)真開展2010年成績突出教師、班主任推薦評選工作，現(xiàn)將該項工作總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組 長：金德春
副組長：王 曦 許 誠
成 員：彭麗芳 劉 楷 張甫良 溫樹滋 胡 敏趙緒恒
二、工作程序
1、確定A、B兩區(qū)名額，在A區(qū)推薦一名工作成績突出教師，B區(qū)推薦一名工作成績突出班主任。
2、評選過程：工作成績突出教師符合文件評選條件下，重點考慮教育教學(xué)工作的成績。
工作成績突出班主任符合文件評選條件下，重點考慮了學(xué)校市級課題研究琢玉班的班主任。
三、評選結(jié)果
工作成績突出教師：彭麗芳
工作成績突出班主任：陳基礎(chǔ)
四、公示情況
學(xué)校于2010年8月20─24日在校內(nèi)進行公示，未收到任何異議。
五、以上兩位教師工作中無違規(guī)有償補課、違背師德師風(fēng)行為，所教班級未出現(xiàn)安全事故和亂收費行為。
珙縣杉木樹中學(xué) 責(zé)任人：金德春 2010年8月24日
教學(xué)工作總結(jié)之本期突出成績共4
教學(xué)工作總結(jié)中取得的成績
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度. 2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加?？傊?，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。 教學(xué)工作總結(jié)中取得的成績2 轉(zhuǎn)眼間，我大學(xué)畢業(yè)走上講臺已有一年的時間了。通過這一年的工作和學(xué)習(xí)，我收獲了許多，同時也認(rèn)識到自己的許多不足之處，現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面
我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事， 擁護黨的領(lǐng)導(dǎo);尊重前輩老教師，與同事和睦相處;關(guān)心愛護學(xué)生，為人師表;在教學(xué)上教育目的明確，勤奮刻苦; 熱愛自己的事業(yè)，積極參加學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教學(xué)科研、教育理論上有所成長和進步。
二、教學(xué)方面
1、積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材;上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教。
2、利用每天的課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，及時查缺補漏，對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)，給他們進行強化訓(xùn)練。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，并及時講解，使學(xué)生有所提高;對認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生進行表揚， 對抄襲的學(xué)生進行教育。
4、作為一名年輕的教師，我積極利用課余時間去聽老教師的課，認(rèn)真地向他們學(xué)習(xí)。
三、德育工作
為了做好德育工作，我經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，走進學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，傾聽他們的心聲，鼓勵他們， 幫助他們樹立自信心。引導(dǎo)他們學(xué)會獨立生活的基本技能，以及做人的基本行為準(zhǔn)則。
作為一名新教師，教學(xué)經(jīng)驗不足，我在教學(xué)中仍然存在許多不足，例如在課堂教學(xué)中不能很好地引導(dǎo)學(xué)生進行探索，不能靈活處理課堂上一些“意外”事件等等，所以，得多多地聽課，多向老教師們請教
教學(xué)工作總結(jié)中取得的成績3 這學(xué)期我擔(dān)任初一級語文教學(xué)，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
從實施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以
教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，撰寫了不少教學(xué)論文，并在我校舉行的新課程教學(xué)研討會上進行交流，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的.培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分
的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
三、用先進的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠
道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力 提供了一個 的可操作的平臺。
教學(xué)中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。
四、用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力
死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)?？梢?，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠
靈活運用，對初中一年級的學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。 共2頁,當(dāng)前第1頁12為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……
教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。 為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……
教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效
率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。
教學(xué)工作總結(jié)之本期突出成績共5
[工作總結(jié)]教育教學(xué)成績總結(jié)
教育教學(xué)成績總結(jié) 太和六中 武俊才
自任現(xiàn)職以來，我一直辛勤耕耘在教育教學(xué)這塊園地里，忠心耿耿地為人類最光榮的事業(yè)奉獻著自己的一腔熱血，忠心于本職工作，對工作滿腔熱忱，對學(xué)生一腔熱情，對黨的教育事業(yè)信心堅定，始終不渝，把知識的瓊漿玉液源源不斷地輸送到孩子們純潔的心田，使他們早日成為祖國的棟梁之才。下面我把自己自任現(xiàn)職以來在教育教學(xué)工作方面的情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握新課標(biāo)要求和教材，制定合理的教
學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。 首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學(xué)生的?？汲煽?及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列校同年級的前茅。
其次，教研與教學(xué)互相促進。從2003年至今，我一直擔(dān)任中學(xué)英語教學(xué)工作，每學(xué)年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和贊揚。
三、潛心鉆研，完善自我
任職期間，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。幾年來，積極參加教研活動，認(rèn)真聽有經(jīng)驗教師的示范課，主動請求上公開課 ;善于
總結(jié)、思考，撰寫教育教學(xué)論文;積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
四、精心哺育，培養(yǎng)新人
平時，注重教師的幫帶和學(xué)生的輔導(dǎo)。“癡心一片終不悔，心血澆開希望花”，任職期間，我確確實實付出了無數(shù)的心血與汗水，但我也確確實實得到了社會的贊譽，上級的表彰:
1、2008年9月被評為教壇新星;
2、2009年論文《淺談如何提高學(xué)生的英語寫作能力》獲縣級二等獎;
3、2009年獲得太和縣中學(xué)英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎;
4、2009年獲得優(yōu)秀教師獎勵;
5、2009年論文《淺談如何提高學(xué)生的英語寫作能力》獲市級二等獎;
6、2010年度被縣教育局授予“師德先進個人”的光榮稱號;
7、2010年論文《掌握英語文化背景知識提高閱讀能力》獲市級三等獎;
8、在2009——2010年度被評為優(yōu)秀教師。
梅花香自苦寒來，黨和人民沒有忘記她的辛勤工作的兒女，先后給了我很多榮譽，教學(xué)成績受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定～記得著名詩人汪國真有這樣一句詩:既然選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程。既然我選擇了教師，我便會義無返顧，一路走下去。我要為黨和人民的教育事業(yè)做到“兩鬢成霜終不悔，一腔熱血育英才”。作為太陽下最光輝職業(yè)的教師，我
必將在教學(xué)的道路上百尺竿頭，更進一步，用自己的微薄之力回報社 會，做一個合格的人民滿意的教師。
教學(xué)工作總結(jié)之本期突出成績共6
教育教學(xué)處本期工作總結(jié)
（XX年9月11~~9月15日二中）
一、教育教學(xué)處的工作
1、本次接待的是二中高一年級8個班的420名學(xué)生，選擇的課程有：戶外拓展、創(chuàng)意空間、手工制作、木工木藝、自救互救、機器人創(chuàng)新制作、心理拓展、國防教育七個模塊八個項目。從本期接待情況看，全體教官和老師們均能以飽滿的熱情和嚴(yán)肅認(rèn)真態(tài)度迎來基地參加實踐活動的學(xué)生，并且為做好“開始
二、問卷調(diào)查反饋
通過對學(xué)生和教師的問卷調(diào)查，總結(jié)出存在的問題及建議如下：
老師：感受學(xué)生在參與實踐活動中變化較大，自理能力和自我行為有了提高，禮貌待人和紀(jì)律性加強了，學(xué)會了感恩，激發(fā)了潛能和自信，增強了學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識，對以后學(xué)習(xí)和工作有將會產(chǎn)生深遠的意義。提出建議：課程應(yīng)再增強點挑戰(zhàn)性和操作性，多給學(xué)生體驗和分享的空間。鼓動人心，同心協(xié)力，高空項目，勇渡金沙江等系列項目比較受歡迎。希望教育中心能夠開出這些課。
學(xué)生：認(rèn)為在實踐活動中收獲很大，體會到了“一個人勢單力薄，融入團隊就能立于不敗，一滴水很快揮發(fā)，匯入大海就成波濤澎湃。如果你是一滴水，只要你愿意融入大海，整個大海就是你的了，因為你已和整個大海融合在一起，這就是融入的力量。”的真正含義，對團隊有了新的的認(rèn)識。尤其表達了對辛勤付出的教官和老師的感恩之情。需要改進中提到：水房熱水需求無法滿足，只能喝自來水；宿舍的設(shè)施有些破舊和損壞，大多提出希望食堂飯菜鹽量再淡些，增設(shè)一家小超市補充一些給養(yǎng)。
三、下期工作安排：
1、9月18日—9月22日接待的是西寧五中高一年級6個班約343名學(xué)生（其中清真37名），所選課程為戶外拓展、服裝及其技術(shù)、創(chuàng)意空間、手工制作（中國結(jié)）、機器人創(chuàng)新制作、心理拓展、家政與生活技術(shù)、電子制作（手工焊）八個模塊，請有課的教師提前做好準(zhǔn)備。
2、再次強調(diào)：根據(jù)創(chuàng)城的要求，老師們的教案中在情感態(tài)度價值觀上、分享中都需要加一些內(nèi)容，同時根據(jù)學(xué)校德育主題教育計劃，在每一周的教案中，都要體現(xiàn)活動主題，電子版共享到群里，請老師們仔細按照要求，將自己的教學(xué)設(shè)計補充完善。此項工作大家積極配合，不容懈怠。
3、經(jīng)校行政會研究決定：每周一各部要強化本期實踐活動的安全教育和主題教育在教學(xué)活動中的貫穿；每周五下午各部按照自己部室特點制定上報的教研主題進行小教研，要形成常態(tài)----每月三次小教研。對教學(xué)中出現(xiàn)的得失以及開設(shè)課程進行交流反饋，做好記錄。
4、強調(diào)周一開營前的相關(guān)老師的準(zhǔn)備工作做到萬無一失，且扎實有效。考慮天氣問題做好應(yīng)急預(yù)案，室內(nèi)室外都要做好準(zhǔn)備。西寧市中小學(xué)生社會實踐教育中心 教育教學(xué)部 XX年9月15日
教育系 的系，而且沒有學(xué)生，沒有學(xué)生管理的任務(wù)，工作內(nèi)容簡單的多?；蛟S正因為這樣的認(rèn)識，導(dǎo)致我們在許多工作上，不到位，不主動。
我們認(rèn)為角色定位仍然是我們今后需要反思的問題。在實踐中反思，在反思中前進，假以時日，力爭打造出一個優(yōu)秀的團隊。
節(jié)大賽之演蒙學(xué)的活動。我部門積極加強與系部各個部門的合作與交流，努力改善自己的工作。
總得來說，對于本學(xué)期我們開展的工作還算滿意，當(dāng)然其中很多方面也有所欠缺，需要改進。在以后的工作中，我們部門仍會繼續(xù)努力，完善各項工作，提高工作質(zhì)量，加強與各個系部、協(xié)會、部門的合作，努力把每件事做到最好。
教育系學(xué)生分會社團部 XX年12月20日
得到了全院同學(xué)的積極響應(yīng)，為以“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”為主題的環(huán)境保護活動作出一份貢獻。
3．為迎接百年校慶、創(chuàng)造良好環(huán)境，我系積極配合院里開展了5月份的“愛國衛(wèi)生活動月”活動。我系生活部干部積極帶領(lǐng)同學(xué)們將寫有“喜迎百年校慶 爭創(chuàng)一流宿舍”的條幅懸掛在金橋文明墻上。此外，他們還在宿舍里嚴(yán)格督促同學(xué)們搞好衛(wèi)生，為迎接百年校慶做好積極準(zhǔn)備。
4．4月22日是世界地球日，當(dāng)天在我系書記陳淑珍、李爽，學(xué)工秘書徐曉雯的帶領(lǐng)下，我系學(xué)生以在郭守敬紀(jì)念館植樹為開端展開了我系本年的世界地球日活動，繼而我系又在院小橋附近針對“愛護環(huán)境”進行了宣傳。下午，作為本次黨員發(fā)展對象的22名入黨積極分子帶領(lǐng)各班在校園內(nèi)開展了以“建校百年，為母校留念”為理念的植樹活動。此次活動的費用全部由我系師生捐贈，借此機會，我系每個人都為百年校慶貢獻了自己的一份力量。
二．加強學(xué)習(xí)教育，榜樣凱旋鼓舞士氣
雖然本學(xué)期活動很多，我系領(lǐng)導(dǎo)仍然不忘提醒我們學(xué)習(xí)的重要性，先后為我們請來了邢臺姑娘韋利杰和考研凱旋歸來的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v述他們成功背后的故事。具體情況如下：
1． 4月19日，我系在邢臺學(xué)院紫金書院舉行了“邢臺姑娘韋利杰南極凱旋歡迎儀式”。儀式中，韋利杰講敘了她在南極的傳奇經(jīng)歷，極大地激發(fā)了同學(xué)們前進的動力。
2．4月25日，我系在王義山主任的組織下開展了新一屆的考驗經(jīng)驗交流會。通過王主任和考研成功學(xué)子的講解，我們更具體更詳細的了解了近年來考研的情況，堅定了自己考研的決心。
三．認(rèn)真開展團組織活動，不斷豐富團組織生活
1．3月5日，我系積極響應(yīng)院團委的號召，舉行了“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”活動。同學(xué)們積極投身于義務(wù)勞動中，發(fā)揚了“不怕苦，不怕累”的雷鋒精神
2．4月下旬，我系積極配合院里進行了五四紅旗優(yōu)秀團總支、團支部以及優(yōu)秀團員的選撥。
3．3-6月期間，團總支配合我系黨支部選撥一批優(yōu)秀學(xué)生作為黨的后備力量，本次選撥出的22名發(fā)展對象通過一系列的培訓(xùn)后，于6月14日真正成為了黨的預(yù)備黨員。
四．積極開展文體活動，深化學(xué)生素質(zhì)教育
相比較與上學(xué)期，沒有了甲流的影響，我系成功的開展了一系列的文體活動，豐富了同學(xué)們的課余生活，增強了同學(xué)們之間的友誼。
1．3月7日，為慶祝女生節(jié)的到來，我系女生部舉辦了一次趣味性濃厚的棋藝大賽。
2．3月13日，我系應(yīng)物理系團總支學(xué)生會的邀請參加了“迎百年校慶素質(zhì) 拓展友誼賽”活動。
3．4月中旬，我系文藝部主辦了由體育系、會計系、生化系、物理系共同參加的“友誼杯”歌手大賽文藝晚會，贏得了院系領(lǐng)導(dǎo)以及廣大同學(xué)的一致好評。
4．4月9日，我系生活部舉辦了以“迎校慶，保環(huán)境”為主題的“和諧地理家園”晚會，節(jié)目豐富多彩、樣式新穎，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。
除此之外，各班每月都開展主題豐富的班內(nèi)娛樂活動，這也是本學(xué)期的特色活動。
回顧和總結(jié)一學(xué)期來的工作歷程,我們深深感到，團總支學(xué)生會組織舉辦的
每一項活動,每一聲喝彩和每一次微笑,無不包容著我系各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和鼓勵;無不凝聚著學(xué)生會每一位成員的聰明和汗水。當(dāng)然，在工作中我們還存在很多不足之處，這也是在以后工作中需要改進的地方。爭取在今后的工作中再接再厲，為學(xué)院和本系發(fā)展做出更大的貢獻。
地理系團總支學(xué)生會XX年6月15日 1.開學(xué)初制定了本系的“教育教學(xué)活動計劃”并照準(zhǔn)執(zhí)行； 2.本學(xué)期共審批13名教師的教學(xué)計劃，審批13名教師的教案； 3.每月按時收集并統(tǒng)計核算教師月考核并及時上交至教學(xué)處； 4.本學(xué)期認(rèn)真制定了教研活動計劃并按計劃開展了10次教研活動； 5.組織本系教師參與全校范圍的公開課，隨后并進行了認(rèn)真的評課； 6.召開了由本系班級班委參加的學(xué)生會議，提出了紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求，了解 學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)情況；
7.實行了本系主任抽查本系所屬班級的早讀、課間操、上課遲到及曠課的 制度，并將結(jié)果及時反饋給班主任老師，督促其及時整改，取得了較好 的效果；
8.組織本系教師認(rèn)真按時保質(zhì)保量完成期末出題工作；
9.現(xiàn)已完成了本系下學(xué)期7個老班的教學(xué)進度安排表有待于教學(xué)處統(tǒng)一調(diào) 整并實施；
10.為提高民族學(xué)生漢語水平、促進就業(yè)，組織本系漢語學(xué)生和民語學(xué)生合 班上課，并取得了良好的效果； 11.修訂煤化工系各專業(yè)教學(xué)計劃； 12.制定出煤化工系設(shè)備購臵清單。
四、存在的不足
1、教學(xué)計劃與實際教學(xué)進度不符。
2、學(xué)生德育教育工作還不夠完善，遲到、曠課現(xiàn)象時有發(fā)生。
因本系專業(yè)新組建，本系的一些工作未能按時完成在此表示深深的歉意。在日常管理工作中，由于能力有限，在工作中難免出現(xiàn)這樣那樣的差錯，有待于今后的調(diào)整和改進。在今后的教學(xué)管理工作中，我們將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，
發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
煤化工系 XX年6月30日
二、立足事業(yè)起步的現(xiàn)實，從實際出發(fā)，做好建章立制工作，確保正常工作的運轉(zhuǎn)
在學(xué)校黨委及行政的關(guān)懷下，特殊教育系于本學(xué)期獨立設(shè)臵，這是我們所有工作最大的現(xiàn)實問題。這個時候最重要的就是理清發(fā)展目標(biāo)，制定切實可行的規(guī)章制度，盡快使所有工作步入正常的發(fā)展運行軌道。根據(jù)這個實際情況，特殊教育系黨總支，相繼制定了《特殊教育系教師政治理論學(xué)習(xí)制度》、《特殊教育系教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高制度》、《特殊教育系教師學(xué)歷提高與人才培養(yǎng)規(guī)劃》、《特殊教育系教師專業(yè)培訓(xùn)交流匯報制度》以及一些涉及日常教學(xué)、行政工作與安全穩(wěn)定工作方面的制度等一系列的規(guī)章制度。特別是根據(jù)特殊教育系招有殘疾大學(xué)生的現(xiàn)實情況，及時出臺了學(xué)生管理與安全方面的管理規(guī)定。在制定出臺有關(guān)管理規(guī)章的同時，我堅持兩條腿走路，邊制定邊實行，并在貫徹執(zhí)行中，發(fā)現(xiàn)不足及時完善。通過制度建設(shè)的一系列工作，目前我系的各方面工作，已經(jīng)形成了一個有章可循有法可依比較順暢的工作局面。
三、加強黨建、團建工作和學(xué)生管理工作，為實現(xiàn)系的管理目標(biāo)，創(chuàng)建和諧的工作氛圍
特殊教育系黨總支成立以來，雖然僅有幾個月的時間，但在黨建、團建及學(xué)生管理工作等方面做了大量基礎(chǔ)性工作，為實現(xiàn)管理目標(biāo)，創(chuàng)建和諧的工作氛圍打下了良好的基礎(chǔ)。
1、進行了基本的組織建設(shè)。按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一要求，選舉產(chǎn)生了新一屆的黨總支委員會，成立了教師黨支部和學(xué)生黨支部兩個基層黨組織，并選舉產(chǎn)生了黨支部委員會；成立了新的系團總支，并選舉產(chǎn)生了新的團總支委員會；選舉產(chǎn)生新的系學(xué)生會。完善和充實了干部隊伍，并完善和修訂了各項管理制度，特別是規(guī)范了學(xué)生管理工作中的一些特別管理規(guī)定。
2、定期或不定期地召開教師及學(xué)生大會，統(tǒng)一思想、嚴(yán)格管理制度，形成團結(jié)向上的系風(fēng)，創(chuàng)建和諧的工作氛圍。
3、不斷探索青少年工作與管理專業(yè)（聾人方向）的管理方法，進而為發(fā)展新的殘疾大學(xué)生專業(yè)積累經(jīng)驗。
4、發(fā)起成立了特殊教育系“大愛無疆愛心基金會”，為進一步幫助殘疾和困難學(xué)生，探索新的途徑，并得到了學(xué)校黨委、學(xué)校工會和全校師生的大力支持。
5、以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，制作了特殊教育系新的宣傳網(wǎng)頁，并力求將其打造成為特殊教育系的宣傳窗口。
6、擬定了新的特殊教育發(fā)展規(guī)劃，包括專業(yè)建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、技能教室建設(shè)、實驗室建設(shè)、特殊教育研究中心建設(shè)等，為特殊教育系的發(fā)展提供了科學(xué)的依據(jù)。
四、落實教學(xué)常規(guī)工作，突出日常管理，保障特殊教育系教學(xué)管理工作的順利開展
以教學(xué)工作為中心，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)管理制度，是保障教學(xué)工作正常進行的不可或缺的措施。為此，一學(xué)期以來，我們主要做了以下工作。
1、執(zhí)行學(xué)校各種教學(xué)管理條理，建立我系的教學(xué)規(guī)章制度，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了學(xué)校交給我系的各項教學(xué)任務(wù)。
2、根據(jù)我系年輕教師較多的實際情況，開展經(jīng)常性聽課活動，每周二下午定期開展全系老師們的業(yè)務(wù)交流和學(xué)習(xí)，全系老師的教育教學(xué)能力有了長足的提高。
3、認(rèn)真完成了學(xué)生的教育見習(xí)指導(dǎo)工作，學(xué)生的教育實踐能力得到提高，也增強學(xué)生對殘疾人的愛心，鞏固學(xué)生的專業(yè)思想。
4、加強學(xué)生教學(xué)技能訓(xùn)練，制定了學(xué)生技能訓(xùn)練的管理措施，不同的年級
有不同的訓(xùn)練項目，既有訓(xùn)練計劃，也有指導(dǎo)和檢查，通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的各項能力都得到了提高。
5、積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活，同時提高學(xué)生參與集體生活的能力。
五、結(jié)合特殊教育的專業(yè)特點，加強教研科研工作，完善師資隊伍建設(shè) 高等特殊教育的教研與科研工作，都處在一個有待于大力開發(fā)的階段。全國的高等特殊教育工作者，都在努力創(chuàng)造著高等特殊教育發(fā)展的春天。我們的工作必須充分認(rèn)識到這一點并努力趕上全國特殊教育工作的步伐，才能創(chuàng)造出新的工作業(yè)績。
1、以聾人專業(yè)為平臺，以專業(yè)建設(shè)為核心，本學(xué)期對聾人專業(yè)的教育教學(xué)、學(xué)生管理、聾生學(xué)習(xí)能力等方面進行了較全面的研究，改善聾人專業(yè)的教育教學(xué)效果。
2、通過各種教研活動，加強教師團隊的合作，幫助教師進一步確定研究方向，突出所有教師的專業(yè)發(fā)展。
3、通過請進來的方式，提高老師們對當(dāng)前國內(nèi)外特殊教育發(fā)展特點的學(xué)習(xí)和了解。本學(xué)期邀請了我國特殊教育界的著名專家、北京師范大學(xué)教授樸永馨老師來我系講學(xué)；邀請了鄭州市盲聾啞學(xué)校石小妹校長來我系同老師們進行了學(xué)術(shù)交流。
4、通過走出去的方式，加強老師們同國內(nèi)高等特殊教育院校同行們的交流。本學(xué)期選派老師到山東濱州醫(yī)學(xué)院參加了全國高等特殊教育年會，到長沙參加了全國基礎(chǔ)特殊教育學(xué)術(shù)交流會；到許昌參加了全國心理健康教育學(xué)術(shù)會，并盡可能的在年底前選派教師到全國著名的高等特殊教育院?？疾鞂I(yè)設(shè)臵和硬件設(shè)施建設(shè)情況。
六、以科學(xué)態(tài)度做好專業(yè)建設(shè)發(fā)展工作，為學(xué)校特殊教育發(fā)展創(chuàng)建新的平臺 針對特殊教育系的實際工作情況，我們立足“創(chuàng)新專業(yè)發(fā)展平臺、服務(wù)全省面向全國”的發(fā)展思路，在專業(yè)建設(shè)和創(chuàng)新河南省高等特殊教育工作上，調(diào)動全體教師的積極性，不斷完善工作規(guī)劃，努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展目標(biāo)。
1、進一步研討青少年工作與管理專業(yè)（聾人方向）的人才培養(yǎng)方案。
2、向國家教育部申請青少年工作與管理專業(yè)（聾人方向）面向全國單獨招生單獨考試。
3、向河南省教育廳申請增設(shè)舞蹈表演專業(yè)（聾人方向），并面向全國單獨招生單獨考試。
4、向河南省教育廳申請成立河南省特殊教育研究中心。
5、完成了校級特色專業(yè)的申報工作。
七、做好綜合治理、安全穩(wěn)定和基層工會、老干部及計劃生育等工作，圓滿完成了上級下達的工作任務(wù)和既定的工作目標(biāo)
積極參加學(xué)校工會的活動，豐富和活躍教職工的業(yè)余生活。在平時的學(xué)生管理工作中，把安全教育放在各項工作的首位來抓，認(rèn)真落實各層次的值班制度，爭取把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。同時，認(rèn)真落實學(xué)校有關(guān)安全穩(wěn)定工作的各項措施與要求，責(zé)任到人，為系的順利發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。積極做好綜合治理工作、老干部工作、計劃生育工作等。
特殊教育系 二〇一四年十二月
教學(xué)工作總結(jié)之本期突出成績共6篇 本學(xué)期個人教學(xué)總結(jié)主要教學(xué)工作成績相關(guān)文章：