大家可以將善于總結(jié)看做一種責(zé)任，這樣能讓我們對(duì)事物有整體和細(xì)節(jié)上的認(rèn)識(shí)，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫(xiě)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)共3篇 康復(fù)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)，以供參考。
運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)共1
康復(fù)科實(shí)習(xí)生教學(xué)工作總結(jié)
我科是腦血管病防治康復(fù)中心，中心采用國(guó)際卒中單元模式，即集現(xiàn)代醫(yī)學(xué)搶救、神經(jīng)康復(fù)、精神心理治療、健康教育于一體，并與中醫(yī)中藥、針灸相集合。將現(xiàn)代新技術(shù)與祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)相結(jié)合治療各種類(lèi)型腦血管疾病，腦外傷綜合癥、“植物人”，脊髓損傷及腦卒中的危險(xiǎn)因素：高血壓、高血脂、糖尿病、高粘血癥等?？祻?fù)方面開(kāi)展有中西醫(yī)康復(fù)項(xiàng)目包括針灸、推拿、穴位注射及物理治療、作業(yè)治療、語(yǔ)言治療、矯形治療、功能性電刺激等、語(yǔ)言的評(píng)定與治療 ，吞咽障礙的評(píng)估與治療，神經(jīng)阻滯療法，減重支持訓(xùn)練，生物反饋訓(xùn)練 ，平衡的評(píng)估與訓(xùn)練 ，腦循環(huán)障礙的治療等。
康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門(mén)新興的醫(yī)學(xué)學(xué)科,已和保健醫(yī)學(xué),預(yù)防醫(yī)學(xué),治療醫(yī)學(xué)并列而成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的四大分支之一.它的任務(wù)是對(duì)傷,病,殘者綜合協(xié)調(diào)地應(yīng)用康復(fù)醫(yī)學(xué)手段 ,使其最大限度地恢復(fù)身心,社會(huì)等方面的功能,回歸家庭和社會(huì).康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門(mén)多科性和跨科性的專(zhuān)業(yè),在康復(fù)醫(yī)療中需要有多個(gè)專(zhuān)業(yè)人員參加,用專(zhuān)業(yè)協(xié)作組的方法 進(jìn)行康復(fù)評(píng)估和治療。醫(yī)學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)階段是理論應(yīng)用于實(shí)際并在實(shí)踐中提升，全面訓(xùn)練臨床能力的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)學(xué)生畢業(yè)后能否成為一名合格的康復(fù)醫(yī)師和治療師以及對(duì)下一時(shí)期能否接受更高、更深、更新的知識(shí)或技能均產(chǎn)生直接及潛在的影響。
對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，前4年的課堂教學(xué)僅僅完成了醫(yī)學(xué)生教育的一半，如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，包括工作、學(xué)習(xí)方法、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、依法行醫(yī)、素質(zhì)、心理、責(zé)任等多方位的轉(zhuǎn)變，畢業(yè)實(shí)習(xí)的作用不可小覷。醫(yī)療市場(chǎng)化、教育模式及就業(yè)形式的改變，對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生實(shí)習(xí)、帶教提出了許多新問(wèn)題。作為帶教老師，要從多方面做好引導(dǎo)，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生臨床實(shí)踐、創(chuàng)新、交流、表達(dá)及獲取信息等諸多方面的能力的培養(yǎng)，使實(shí)習(xí)生盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變。在臨床實(shí)習(xí)中，帶教老師應(yīng)重視帶教工作，并做好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)與法制觀念教育，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練及康復(fù)治療技能提高，
本科根據(jù)教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃大綱，為了不斷提高學(xué)生的思想品質(zhì)和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)康復(fù)理論聯(lián)系醫(yī)療實(shí)踐，培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力，使學(xué)生成為符合國(guó)家培養(yǎng)目標(biāo)的合格康復(fù)治療師，制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃如下： 1 重視帶教工作 康復(fù)醫(yī)生的服務(wù)對(duì)象是在生命進(jìn)程中受到困擾而需要真誠(chéng)幫助的人，醫(yī)德是確保醫(yī)術(shù)發(fā)揮良好作用的基礎(chǔ)，是指導(dǎo)和支配醫(yī)護(hù)行為的靈魂，是提高醫(yī)療質(zhì)量的前提。如何幫助實(shí)習(xí)生走好行醫(yī)生涯的第一步，臨床帶教醫(yī)師起著重要的作用。帶教老師要意識(shí)到自己的醫(yī)、教雙重身份，增強(qiáng)責(zé)任感，重視帶教工作，悉心指導(dǎo)學(xué)生，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。不能只讓學(xué)生做些聯(lián)系、跑腿等事務(wù)性工作，也不能對(duì)學(xué)生聽(tīng)之任之，每天只是報(bào)到后做些與學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。要讓實(shí)習(xí)生充分利用一年臨床實(shí)習(xí)的寶貴時(shí)間，少走彎路，使臨床各方面得到提高，利用帶教老師們的豐富臨床經(jīng)驗(yàn)，完成實(shí)習(xí)大綱的要求。 2 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育
在帶教過(guò)程中，要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的思想變化，以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)去影響他們，注意培養(yǎng)他們良好的服務(wù)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，培養(yǎng)虛懷若谷、無(wú)私無(wú)畏的高尚品格。多利用集中授課、平時(shí)查房等機(jī)會(huì)，言傳身教，以身作則，時(shí)刻保持和諧的醫(yī)患關(guān)系，使他們形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)觀念。提倡實(shí)習(xí)生換位思考，設(shè)身處地地為病人著想，盡自己所能為病人解除痛苦。首先授之以德：品德、職業(yè)道德素質(zhì)的教育 。好的品德乃為人之本，無(wú)論面對(duì)一個(gè)學(xué)生或一群學(xué)生，思想品德素質(zhì)教育一定要貫穿整個(gè)帶教的過(guò)程中，因?yàn)槲覀兊膶?duì)象是病、傷、殘及身心功能障礙者，是一個(gè)特殊的群體，如果我們沒(méi)有具備善良、高尚、仁愛(ài)的品德，較高的敬業(yè)修養(yǎng)是無(wú)法完成我們的康復(fù)工作的，思想品德及職業(yè)素質(zhì)教育具體在以下幾個(gè)方面：
1：要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心、同情心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。
2：培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。
3：要培養(yǎng)他們?nèi)后w間相互尊重、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。 4：培養(yǎng)他們勤學(xué)、勤工作、勤思考、勤總結(jié)工作態(tài)度。
3 臨床基本功訓(xùn)練 （1）
實(shí)習(xí)目的要求
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),要求理論密切聯(lián)系實(shí)際,使學(xué)生基本掌握能運(yùn)用康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本技能,對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)科的常見(jiàn)病進(jìn)行綜合分析,做出正確的康復(fù)評(píng)定,并提出正確的治療計(jì)劃,寫(xiě)出完整的康復(fù)病歷.，掌握康復(fù)評(píng)定的方法,康復(fù)治療的基本技術(shù).，了解康復(fù)醫(yī)學(xué)的內(nèi)容,組成和各室的工作范圍.通過(guò)對(duì)本門(mén)課程的臨床帶教實(shí)習(xí),了解康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義,對(duì)象,范圍,熟悉康復(fù)醫(yī)學(xué)的評(píng)定方法,重點(diǎn)掌握運(yùn)動(dòng)療法,作業(yè)療法等康復(fù)治療技術(shù),了解康復(fù)醫(yī)學(xué)工程,掌握腦卒中,顱腦損傷,脊髓損傷等常見(jiàn)神經(jīng)系統(tǒng)疾病及骨骼肌肉傷病的康復(fù),熟悉小兒腦癱等其它傷病的康復(fù)及康復(fù)臨床中常見(jiàn)癥狀的處理.
（2）
教學(xué)內(nèi)容
一是狠抓醫(yī)療文件書(shū)寫(xiě)，規(guī)定學(xué)生在本科實(shí)習(xí)期間書(shū)寫(xiě)5份康復(fù)病歷，由帶教老師修改，各種評(píng)定表格包括運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、生活質(zhì)量、平衡等書(shū)寫(xiě)，帶教老師應(yīng)認(rèn)真修改；
二是狠抓三基訓(xùn)練，要求帶教老師對(duì)學(xué)員的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)、基本操作嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，做到每項(xiàng)檢查，每個(gè)動(dòng)作都要正規(guī)操作，逐步養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；通過(guò)實(shí)習(xí)基本掌握了康復(fù)醫(yī)學(xué)診療規(guī)范里常用的一些評(píng)定和治療方法。掌握了腦卒中、腦外傷、脊髓損傷等所致的肢體癱瘓、失語(yǔ)、吞咽障礙、平衡障礙等的中西醫(yī)評(píng)定方法和康復(fù)手段，如|針灸、推拿、穴位注射及物理治療、作業(yè)治療、生物反饋、平衡訓(xùn)練、減重治療、腦循環(huán)治療、電刺激、吞咽治療、語(yǔ)言訓(xùn)練等。
三是狠抓教學(xué)查房質(zhì)量。 帶教老師教學(xué)查房對(duì)實(shí)習(xí)生臨床收獲尤為重要，在查房質(zhì)量上力求做到準(zhǔn)備充分，目的準(zhǔn)確，查房程序規(guī)范，評(píng)估方法及手法規(guī)范，病情分析時(shí)表達(dá)能力強(qiáng)、思路清晰，正確評(píng)價(jià)評(píng)定檢查結(jié)果，歸納總結(jié)時(shí)突出重點(diǎn)，結(jié)合病例理論聯(lián)系實(shí)際，能將本學(xué)科有關(guān)新進(jìn)展、新技術(shù)反映到查房中。鼓勵(lì)實(shí)習(xí)醫(yī)師多聽(tīng)、多問(wèn)、多思考，引導(dǎo)學(xué)生多看、多想、多參與各種操作，并積極放手，給他們創(chuàng)造臨床操作的機(jī)會(huì)，每次操作后都及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。康復(fù)科是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，一定要讓實(shí)習(xí)學(xué)生多動(dòng)手，操作前告誡他們?nèi)魏尾僮鞫加屑记蓪W(xué)問(wèn)，老師放手不放眼，按規(guī)范的操作步驟實(shí)施每一步操作，嚴(yán)格針灸及穴位注射、封閉等無(wú)菌觀念，鍛煉其細(xì)心、耐心及條理性和協(xié)調(diào)性，使實(shí)習(xí)生的動(dòng)手能力得到提高。教學(xué)查房是臨床教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)教學(xué)查房能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，知識(shí)面及臨床技能的掌握情況，查房中進(jìn)行示范教學(xué)，糾正學(xué)生不正確或不規(guī)范的技術(shù)操作；傳授正確的臨床思維方法及臨床經(jīng)驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀念，分析處理和操作等臨床工作的能力；
四
是安排課內(nèi)小講座，每周進(jìn)行一次全體實(shí)習(xí)同學(xué)講座，內(nèi)容即有基礎(chǔ)理論也有康復(fù)方面最新進(jìn)展內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。
五是聯(lián)合實(shí)習(xí)帶教，我院康復(fù)科以成人康復(fù)為主，沒(méi)有兒童疾病的康復(fù)，為了讓實(shí)習(xí)同學(xué)了解和掌握兒童疾病的康復(fù)知識(shí)，我們與相關(guān)兒童腦癱醫(yī)院聯(lián)系，安排實(shí)習(xí)兒童腦癱的系統(tǒng)評(píng)估和治療，讓他們掌握了兒童腦癱的肢體、語(yǔ)言、智力、平衡等康復(fù)治療和評(píng)定方法，擴(kuò)展了實(shí)習(xí)面，掌握了更多的康復(fù)知識(shí)，為他們畢業(yè)后解決工作問(wèn)題擴(kuò)展了一些思路。
六是嚴(yán)抓實(shí)習(xí)出科考核。科室里根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，建立理論、實(shí)踐考試試題庫(kù)，學(xué)生出科考核包括理論考核，操作考核兩個(gè)方面，把好出科考核關(guān)，考核學(xué)生臨床動(dòng)手能力，使得學(xué)生的理論水平得到進(jìn)一步鞏固和提高。保證每位學(xué)員按實(shí)習(xí)大綱要求完成任務(wù)。
通過(guò)實(shí)習(xí)要讓學(xué)生基本達(dá)到康復(fù)臨床教學(xué)的目標(biāo)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的臨床處理能力，熟練掌握了康復(fù)科各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的評(píng)估與治療方法，并對(duì)康復(fù)科特有的各項(xiàng)臨床操作和評(píng)估方法有了更深的印象及認(rèn)識(shí)。
康復(fù)科醫(yī)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平總結(jié)
聽(tīng)障康復(fù)教學(xué)工作總結(jié)
勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)
康復(fù)工作總結(jié)
康復(fù)治療技師人員工作總結(jié)
運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)共2
抓效能建設(shè) 做扎實(shí)工作 創(chuàng)最佳業(yè)績(jī)
2010年武穴市殘疾人康復(fù)工作總結(jié)
2010年是我市殘疾人康復(fù)工作最有特色、最有成效的一年。一年來(lái)，在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在市殘聯(lián)黨組的正確指導(dǎo)下，康復(fù)工作堅(jiān)持緊扣康復(fù)主題，充分履行“代表、服務(wù)、管理”三大職能，把各項(xiàng)康復(fù)工作融入到實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)。著力實(shí)施一批重點(diǎn)康復(fù)工程，完成和超額完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)康復(fù)工作任務(wù)?；仡櫼荒陙?lái)的工作，我們主要做了如下幾個(gè)方面：
一、狠抓落實(shí) 著力實(shí)施0－6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程
實(shí)施0－6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程是實(shí)現(xiàn)全省殘疾兒童2012年人人享有康復(fù)服務(wù)的保證。一年來(lái)，我市殘疾人康復(fù)工作嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，為確保0－6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程順利實(shí)施，特制定了武政殘工委?2009?5號(hào)武穴市0－6歲貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)工程實(shí)施方案。并成立了以副市長(zhǎng)蔡軍為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專(zhuān)班。按照項(xiàng)目實(shí)施步驟，積極組織康復(fù)工作人員培訓(xùn)。對(duì)0－6歲殘疾兒童進(jìn)行篩查，確定康復(fù)對(duì)象。為保證殘疾兒童更好更快地康復(fù)，我們先后聯(lián)系各定點(diǎn)醫(yī)院，并實(shí)地查看各康復(fù)機(jī)構(gòu)的設(shè)施、設(shè)備及師資力量，虛心聽(tīng)取各階層意見(jiàn)，擇優(yōu)擇準(zhǔn)，確定康復(fù)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，制定完善的政策措施，爭(zhēng)取市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)康復(fù)工程資金的投入，建立健全殘疾兒童康復(fù)長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)具有搶救性康復(fù)效果的五類(lèi)十一種貧困殘疾兒童實(shí)施康復(fù)治療和康復(fù)訓(xùn)練。今年，共康復(fù)殘疾兒童50名（其中腦癱兒童9名，唇腭裂17名，聾兒康復(fù)23名，人工耳蝸1名）。
二、科學(xué)組織 確保“百萬(wàn)貧困白內(nèi)障復(fù)明工程”項(xiàng)目的實(shí)施
百萬(wàn)貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程是落實(shí)《湖北省防盲治盲規(guī)劃（2006——2010年）》工作要求，滿(mǎn)足貧困人口眼保健需求的重要內(nèi)容。今年來(lái)，我們從堅(jiān)持 “以人為本”貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度充分認(rèn)識(shí)到“百萬(wàn)貧困白內(nèi)障患者康復(fù)工程”項(xiàng)目的重要作用和意義。按照《湖北省實(shí)施“百萬(wàn)貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程”方案》的要求，密切配合衛(wèi)生部門(mén)，明確項(xiàng)目職責(zé)，精心組織貧困白內(nèi)障對(duì)象的篩查工作。從年初3月份開(kāi)始，通過(guò)電視新聞媒體，廣泛宣傳，并聯(lián)系各鎮(zhèn)處殘聯(lián)做好白內(nèi)障對(duì)象的登記審核工作。制定項(xiàng)目實(shí)施方案，做到精心部署，統(tǒng)籌安排。并在第二十次“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，由中國(guó)僑聯(lián)、天津眼科中心、美國(guó)人類(lèi)健康機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展的中國(guó)僑聯(lián)“革命老區(qū)健康光明行”活動(dòng)，以及香港愛(ài)心全達(dá)基金會(huì)助資的“復(fù)明九號(hào)車(chē)貧困白內(nèi)障患者復(fù)明工程”。5月15至16日，美國(guó)著名愛(ài)國(guó)華人醫(yī)學(xué)博士.Oh kong Tatt (胡光達(dá))教授和天津醫(yī)科大學(xué)一流眼科專(zhuān)家親自主刀，在短短的兩天時(shí)間內(nèi)，共為百名白內(nèi)障對(duì)象實(shí)施了復(fù)明手術(shù)。他們最精湛的醫(yī)術(shù)，最科學(xué)的設(shè)備，最精心的耗材，最高尚的醫(yī)德贏得了患者家屬及全社會(huì)的一致贊頌。當(dāng)他們每個(gè)人揭開(kāi)紗布，眼前一亮的一剎那，發(fā)出的是由衷的感嘆，絡(luò)繹不絕的贊美聲響徹整個(gè)病房，許多患者及其家屬流下了感激的淚水。
10月22日至25日，香港“愛(ài)心全達(dá)”基金會(huì)助資的“復(fù)明九號(hào)車(chē)”光明活動(dòng)，基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)文日樑先生親自到手術(shù)定點(diǎn)醫(yī)院，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)每位患者的家庭生活情況并看望了每位復(fù)明手術(shù)對(duì)象。
當(dāng)患者離開(kāi)醫(yī)院的當(dāng)日，文日樑先生還為每人發(fā)放100元生活補(bǔ)助及生活用品。同時(shí)為農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)因身體原因不能實(shí)施復(fù)明手術(shù)的對(duì)象發(fā)放慰問(wèn)金及營(yíng)養(yǎng)品。他們的善舉贏得了市民一致贊譽(yù)。市政協(xié)副主席郭西侯代表市委、市政府將一面繡有中國(guó)長(zhǎng)城的牌匾送給團(tuán)長(zhǎng)文日樑先生表達(dá)對(duì)香港“愛(ài)心全達(dá)”基金會(huì)的真誠(chéng)謝意。
兩次復(fù)明手術(shù)活動(dòng)，在愛(ài)心人士的助資下，使我市近200名來(lái)自農(nóng)村、城鎮(zhèn)低保、五保、革命傷殘軍人、復(fù)原退伍安臵人員貧困白內(nèi)障患者重見(jiàn)光明。
三、加大力度 做好國(guó)彩公益金精神病康復(fù)項(xiàng)目
今年是實(shí)施“十一五”國(guó)家彩票公益金精神病康復(fù)項(xiàng)目的最后一年，為了全面完成省市下達(dá)的“十一五”精神病康復(fù)工作任務(wù)，我們主動(dòng)協(xié)調(diào)衛(wèi)生部門(mén)，制定項(xiàng)目實(shí)施辦法和相關(guān)管理辦法，確定定點(diǎn)醫(yī)院，根據(jù)上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，確定和審批救助對(duì)象。負(fù)責(zé)住院資金的審核、撥付并監(jiān)督資金使用情況。監(jiān)督檢查項(xiàng)目執(zhí)行情況，以及統(tǒng)計(jì)匯總項(xiàng)目實(shí)施情況，確保患者康復(fù)效果和質(zhì)量。一年來(lái)，共康復(fù)精神病患者100名，其中免費(fèi)服藥80名，減免住院費(fèi)萬(wàn)元；免費(fèi)住院20名，減免住院費(fèi)萬(wàn)元。
四、優(yōu)質(zhì)服務(wù) 切實(shí)幫扶貧困殘疾人
5月16日，是第二十次全國(guó)助殘日，圍繞“加大扶持與救助力度，幫扶農(nóng)村貧困殘疾人”主題，市殘聯(lián)康復(fù)部緊緊圍繞活動(dòng)主題，開(kāi)展了一系列康復(fù)扶貧活動(dòng)，為下肢及生活不能自理的肢殘人捐贈(zèng)輪椅72輛；盲人配發(fā)盲杖、及盲表173件；為肢殘人配備拐杖、腋杖等98件；為腦癱兒童配備站立架及生活自助具19件；為聾兒配備助聽(tīng)器8臺(tái)。特別是在為20名貧困對(duì)象免費(fèi)裝配假肢活動(dòng)中，我們特請(qǐng)省殘聯(lián)假肢裝配中心工作人員前來(lái)我市為假肢對(duì)象取模，并組織專(zhuān)車(chē)，送對(duì)象到省殘聯(lián)定型，使患者深受感動(dòng)。龍坪鎮(zhèn)向文村周來(lái)娣面對(duì)前來(lái)采訪的記者不無(wú)感動(dòng)的說(shuō)：“我衷心的感謝黨、感謝殘聯(lián)。作為貧困對(duì)象，裝配假肢，需要數(shù)千元資金，這是我想也不敢想的事，是殘聯(lián)給予我重新站立的機(jī)會(huì)，八年來(lái)，共為我免費(fèi)裝配假肢三次，我將永生難忘?！?/p>
總之，一年來(lái)，我市殘疾人康復(fù)工作在市殘聯(lián)黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，康復(fù)工作越來(lái)越深入民心，康復(fù)質(zhì)量康復(fù)效果越來(lái)越明顯，康復(fù)人群覆蓋面越來(lái)越廣泛。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，“十二五”殘疾人康復(fù)工作任務(wù)更艱巨，殘疾人康復(fù)工作還面臨更多困難和問(wèn)題，只要我們提高認(rèn)識(shí)，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，以科學(xué)的方法，切實(shí)做好康復(fù)服務(wù)，2015年，“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
武穴市殘聯(lián)康復(fù)部 吳春珍
二○一○年十一月二十日
運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)共3
二00七年康復(fù)工作總結(jié)
二00七年在金鳳區(qū)委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，我區(qū)殘疾人康復(fù)工作取得了好成績(jī)現(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)：
1白內(nèi)障復(fù)明工作
實(shí)施“送你光明工程”，依托自治區(qū)醫(yī)院、解放軍第五醫(yī)院、市醫(yī)院每年集中實(shí)施白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)，完成白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)65例，其中免費(fèi)完成28 例，使患者看到了光明，重新投入到正常的生產(chǎn)、生活中。
2低視力康復(fù)工作
為了使低視力患者獲得最佳視力效果，根據(jù)患者各自的視力范圍，發(fā)揮銀川市防看治盲中心的作用和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技能，對(duì)19名低視力適應(yīng)者配用助視器。同時(shí)，培訓(xùn)低視力家屬2人，使他們掌握低視力康復(fù)知識(shí)。
3假肢安裝工作
實(shí)施“同行奔小康工程”，裝配小腿假肢4例，大腿2例，配合 4 聾兒康復(fù)工作
實(shí)施“同聲呼喚未來(lái)工程”，完成3名聾兒康復(fù)語(yǔ)訓(xùn)并為其配備助聽(tīng)器，同時(shí)對(duì)4名聾兒家長(zhǎng)也進(jìn)行了培訓(xùn)，使他們回到了有聲世界。
5精神病防治康復(fù)工作
加強(qiáng)精防工作，實(shí)施“安定和睦工程”，我們采取了三項(xiàng)措施，
對(duì)精神病人進(jìn)行康復(fù)。依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為36名精神病患者發(fā)放常用藥。為34名重癥患者發(fā)放了醫(yī)療救助卡，為7名住院治療的精神病患者的費(fèi)用進(jìn)行補(bǔ)貼，使精神病防治康復(fù)工作達(dá)到了總監(jiān)護(hù)率95/00、顯好率65/00，參與率55/00、肇事率0。2/00以下的總目標(biāo)。
6社區(qū)康復(fù)工作
為錦繡苑等7個(gè)社區(qū)配備康復(fù)訓(xùn)練器具58件，并張貼了服務(wù)公約、管理制度，免費(fèi)為殘疾人提供服務(wù)，為使康復(fù)器材發(fā)揮作用，我們對(duì)2名康復(fù)員進(jìn)行了培訓(xùn)，有針對(duì)性的殘疾人進(jìn)行康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)，今年又爭(zhēng)取到國(guó)家彩票項(xiàng)目配發(fā)的康復(fù)器材一套。廣泛開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作，全年累計(jì)完成腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練2例，智殘兒童康復(fù)訓(xùn)練3例。肢殘成人康復(fù)訓(xùn)練12人。
7用品用具供應(yīng)工作
使86名肢體殘疾人得到了臺(tái)北曹仲植基金會(huì)捐贈(zèng)的輪椅，累計(jì)配發(fā)用品用具113件。
8利用宣傳日普及康復(fù)知識(shí)，營(yíng)造良好的殘疾人康復(fù)工作氛圍 結(jié)合“愛(ài)耳日”、“碘缺乏病日”、“愛(ài)眼日”、“世界精神衛(wèi)生日”普及康復(fù)知識(shí)，增強(qiáng)康復(fù)理念努力營(yíng)造良好的康復(fù)氛圍。
二00七年十一月
運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)共3篇 康復(fù)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)相關(guān)文章：