應急演練個人活動總結14篇應急演練活動總結怎么寫

時間：2022-11-26 00:00:00 工作總結

　　下面是范文網小編分享的應急演練個人活動總結14篇應急演練活動總結怎么寫，供大家品鑒。

應急演練個人活動總結1

　　一、消防安全工作組織機構

　　組長：年段組長

　　組員：三、四年級各班班主任和任課教師

　　二、消防安全工作成員的職責分工

　　組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作，(切記強調心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走)防止學生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負責協(xié)助班主任在各路口做好學生疏散工作。

　　三、演練目的：增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生消防火災事故發(fā)生時救援的本事。

　　四、演練項目：教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶。

　　五、火災事故應急援救演練過程記錄。

　　火災事故演練過程：

　　1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。

　　2、教學樓因電路漏電起火，一位教師果斷按響報警鈴。

　　3、有關教師親臨現(xiàn)場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。

　　4、各班主任迅速各就各位疏散學生(大操場)，具體安排如下：

　　各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關教師負責秩序。

　　撤離次序為：

　　第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。

　　第二序列教學樓四樓四(1)班往宗羲樓東側樓梯撤離;四(2)班往宗羲樓中間撤離;四(3)(4)沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯;四(5)(6)班往宗羲樓西側樓梯撤離

　　5、師生進入安全區(qū)域。

　　6、組長宣布演練結束。

　　備注：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。

應急演練個人活動總結2

　　老師們、同學們：我校于今天(即20__年11月16日)在全校開展火災消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動?；顒影ǎ骸澳M火情”;學生逃生(學生在教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);演練前講解滅火器知識;點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項。學校張校長高度重視此次消防演練活動，精心組織，周密安排。學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校師生的逃生技能和安全意識，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人，用知識守護生命”的教育主題。

　　一、精心準備、營造氛圍。

　　我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，利用校園廣播、墻報、網絡、講座等形式讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。按學校設置的各個樓層的應急疏散圖及人員分工有序進行疏散，一旦發(fā)生火災應該從哪個通道門撤離。

　　二、布置嚴密、職責到位。我校針對這次防火演習進行了嚴密部署，張志生校長主持召開全體老師會議，對本次活動進行了嚴密的布置。制定了具體的方案、預案及演練前的教育。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個教職員工在這次演習當中的所起到的作用。

　　三、行動迅速、演習有序。消防演習于今天(即20__年11月16日上午9：30)一聲警報，學生們迅速按照疏散路線撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象，學生們逃生到操場指定位置集合。本次消防安全疏散演習歷時4分鐘，可以說是在學校安全工作領導小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。

　　這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。祝愿本次演習取得了圓滿成功。

應急演練個人活動總結3

　　為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，我校于20--年9月20日上午8點45分，在安全辦的組織下，學校領導和全體師生的共同參與，開展了安全緊急疏散演練活動?，F(xiàn)將活動過程總結如下：

　　一、領導重視，演練活動組織到位。

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長蔡曼任組長，副校長和各部門主要負責人為組員的應急疏散領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上學校領導要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對突發(fā)事件的能力?；顒又羞€應注意安全，保障措施必須到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練預案安全可行。

　　在預案中就演練的對象、內容、職責、疏散路線及集合場地都作了具體的說明。為了確保演練活動能按預案順利進行，在學生中進行了廣泛的宣傳和動員，使學生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域，要求學生在演練時必須服從指揮，在撤離過程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起撤離“危險”區(qū)域。讓每位教師進一步明確演練要求，明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　三、師生參與，疏散演練效果良好。

　　這次活動全校共有2233名師生參加。伴隨著警報響起，全體人員都能嚴格按照突發(fā)事件應急疏散預案的要求，迅速進入各自崗位進行及時疏散，學生在老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離宿舍樓，疏散到學校操場集合，并立即清點人數(shù)上報集合場地負責老師。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。

　　本次緊急疏散演練有效地增強了我校師生的安全防范意識，提高了我們在火災等自然災害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力，同時也是對我?！稇笔枭⒀菥氼A案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

　　同時，通過這次演練活動也暴露出一些問題，如少數(shù)學生在思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，疏散時動作不夠迅速，這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正。

應急演練個人活動總結4

　　為提高師生的安全意識和對突發(fā)事件的應變能力，有效組織幼兒避險，確保營造一個良好的工作、學習、生活環(huán)境，近日，我園全體師生舉行防火應急演練。

　　20--年11月9日下午三時，刺耳的警報聲劃破了幼兒園的寧靜。老師們下令“失火了，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟著老師彎腰往出跑，注意安全別掉隊"。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內就在教師指揮下迅速做出了反應。幼兒們在老師的帶領下，按照平時老師教的方法迅速跑出教室，一隊接著一隊，緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規(guī)定的安全地點。整個撤離用時37秒。現(xiàn)場秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定。

　　在防火應急演練結束后，后勤主任又對全園教職工進行了滅火器的實戰(zhàn)演練培訓，整個培訓過程井然有序，參與的教職工都以認真的態(tài)度投入演練。

　　通過演練活動，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災害的防護和自救能力。同時，也讓教職工積累了滅火器的實戰(zhàn)經驗，為創(chuàng)建平安校園加了一道安全之鎖。

應急演練個人活動總結5

　　老師們、同學們

　　為進一步加強對學生防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能，根據(jù)市教育局開展地震應急疏散演練活動的要求。今天下午，我校舉行了一次地震應急疏散演練。

　　這次活動共有1300多名師生參加，全體師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，進行了應急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識的講座。應急避震演練主要是預防當?shù)卣鹫娴膩砼R時，如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進行安全躲避;緊急疏散演練主要預防地震結束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避;自救互救方法講座主要是預防在地震發(fā)生后或在撤離的過程中出現(xiàn)安全事故應如何正確處理。

　　今天的演練基本上達到了應急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責，同學們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，撤離從教室到操場用時2分18秒，整個演練過程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問題，比如：有些學生顯得很慌亂，不知怎么辦;有些學生躲避的動作太慢，姿勢不正確;有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩;個別同學在整個過程中嘻嘻哈哈，聲音吵雜，極不嚴肅，影響到其他同學;有的班主任對學生的演練培訓還不到位，個別老師沒有隨班級學生一起及時撤離。這些問題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

　　老師們、同學們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次!生命至上，安全第一，預防為主!我們應該積極行動起來，防患于未然，每個學生只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福。

　　謝謝大家!

應急演練個人活動總結6

　　根據(jù)《關于進一步加強和規(guī)范應急預案演練工作的通知》的通知要求，團區(qū)委高度重視應急演練工作，認真制定應急演練預案并組織團區(qū)委全體機關工作人員進行應急演練訓練；宣傳引導我區(qū)青年提高安全意識和應急處置能力。下面就應急演練情況做如下總結：

　　一、領導高度重視，成立應急演練專項小組。

　　為抓好應急演練工作，團區(qū)委成立應急演練工作小組，組織開展應急演練各項工作。

　　二、結合實際，完善應急演練預案。

　　《團市中區(qū)委應急演練預案》加強事故預防以及避險、自救、互救和應急處置知識的培訓，努力提高應對突發(fā)應急安全事故的能力，將應急預案綜合實戰(zhàn)演練，將預案中的職責通過演練落實到實處。

　　三、扎實開展應急演練工作，全員積極參與。

　　團區(qū)委結合工作實際，有重點、有針對性地開展形式多樣的應急演練宣傳活動。在社區(qū)志愿服務站，組織200余名青少年開展消防安全知識講座、模擬火災逃生演練；利用寒暑假，為在校青少年開展防溺水等安全常識培訓，300余次。同時，團區(qū)委機關也開展日常應急演練。通過本次演練，進一步增強了消防觀念和安全意識，提高了團區(qū)委處置突發(fā)安全事件能力和應急管理水平。

應急演練個人活動總結7

　　同學們、老師們：

　　為了進一步加強學校安全工作，增強全體學生的安全責任意識和抗災、自救、自護能力，幫助學生掌握逃生要領，最大限度地保護全體師生的生命安全，今天，我們舉行了全校師生參加的防震緊急疏散演練。近513名師生在2分45秒之內安全撤離教學大樓，疏散到安全區(qū)域。

　　在學校工作中，師生的生命為天，安全第一，學校教育的目的是為了促進人發(fā)展，人的發(fā)展是以安全為前提的，生命不在、安全不保何談教育。我們學校一貫重視學校的安全工作，多年來，沒有出現(xiàn)大的師生傷亡事故，這是每一個教育工作者感到欣慰的事情，但是，安全工作沒有最好、沒有盡頭。舉行這樣的安全疏散演練是響應上級的要求、也是學校安全工作的需要。上級的要求學校每學期要組織一次這樣的安全疏散演練，通過演練來提高師生安全意識和逃生技能。老師們、同學們，我們今天的安全疏散演練，取得了良好的效果，這說明我們平常訓練有素，安全意識深入人心，自護自救能力得以了很大的提升，希望師生以此活動為一個新的起點，切實做到關注安全、珍愛生命，讓我們同在藍天下，快樂、健康地成長。

　　最后祝同學們身體健康、學習進步，祝老師們工作順利、合家幸福！

應急演練個人活動總結8

　　通過此次演練檢驗了本廠事故應急救援預案的實用性和可操作性；檢查了應急救援小組應急物資、裝備、技術的準備情況，并鍛煉應急救援小組協(xié)調作戰(zhàn)能力，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，對全體職工的安全意識有所增強，安全常識有了進一步的掌握、對與突發(fā)事件的應變能力有所提高，所有職工都能通過廠部規(guī)劃的安全通道有組織、有秩序地撤離，對今后應付突發(fā)事故很有益處。演練過程中，參演人員能夠聽從指揮、互相幫助，集體觀念感得到了加強。但是本次演練還是存在有些問題如：

　　個別職工演練不夠到位，疏散撤退時的不夠迅速，不能反映出真實的撤退時間，效果不是太好。

　　問題整改措施：

　　1、進一步增強職工的災害意識，熟悉各種避災路線。

　　2、加深職工對事故災害的了解，提高安全事故警惕。

　　3、制定救災措施時，必須全面考慮，充分利用一切可以利用的避災救災條件，最大限度的降低事故擴大。

　　通過本次演練，我們要把演練方案和應急救援措施中不足的地方進行修正，使應急救援預案更便于實際操作，更利于實際救災、避災。

應急演練個人活動總結9

　　為全面貫徹落實“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預防為主”的方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發(fā)事件或自然災害時的應對能力，使災害帶來的損失降到最低，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧，根據(jù)《興隆莊鎮(zhèn)中心小學應急疏散演練方案》的要求，我校安全逃生疏散演練于20--年5月8日在全體師生的共同努力下如期圓滿結束，本學期現(xiàn)將情況總結如下：

　　一、領導重視、演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長王飛為組長的演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、周密部署、演練方案安全可行

　　為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，班主任組織學生認真學習了《興隆莊鎮(zhèn)中心小學安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。

　　三、廣泛宣傳、重點培訓，確保演練成功

　　1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。

　　（1）、各班班主任給學生詳細介紹了防火、防震放傷害的相關知識、火災及地震人身傷害保護措施和火災、地震等災后自救知識。各班學生在班主任的指導下進行應急疏散練習，班主任教育學生防災的正確的方式，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

　?。?）、應急演練時，當疏散命令下達，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導學生認真，負責疏散的教師到位迅速，學生演練認真。演練結束后，負責領導進行了認真的'分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。

　　2、老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。

　　四、全校性演練效果良好

　　5月8日下午組織全校學生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。

　　通過演練，我們也找出了許多不足：

　　1、部分師生學習方案不仔細，很多班級只組織學生疏散，缺少應急防火環(huán)節(jié)。

　　2、學生疏散后沒有及時清點人數(shù)。

　　3、個別學生有不嚴肅的舉止?？傊ㄟ^此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時，又找出了很多不足之處，今后我校每學期還會堅持開展并由定時通知到突襲通知地進行，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。

應急演練個人活動總結10

　　根據(jù)區(qū)國土資源管理分局“關于開展地質災害應急演練的通知”要求，為切實提高我街道對突發(fā)性地質災害的應急處置能力，增強廣大人民群眾防災求災和自我保護意識，減少或避免災發(fā)行地質災害造成的損失，保護人民群眾的生民財產安全。我街道與20__年5月30日開展地質災害應急演練，通過這次演練基本達到演練目的和要求，現(xiàn)將演練情況總結如下：

　　一、基本情況

　　__街道轄區(qū)內有地質災害隱患點一個，屬于區(qū)級地質災害隱患點。地點在我地區(qū)白公館氣象臺，隱患點發(fā)生隱情，裂縫長30米、寬5米，隨時有滑坡的可能，并威脅6戶20人得生命財產安全。

　　二、主要做法

　　(一)領導重視

　　及時召開會議學習傳達上級文件精神，研究布置演練工作任務，制定演練實施方案。

　　(二)成立組織機構

　　成立___辦事處應急指揮部，指揮長：__、__副指揮長：__成員：__、___、__、__、__、___、___、__。下設四個小組。第一組：救援組，組長__成員12人。任務：接到指揮長命令，迅速進入救援現(xiàn)場向副指揮長報告實情，救援及疏散受困群眾并進行分類。第二組：轉運安置組。____成員12人，任務：負責現(xiàn)場傷員和受困群眾轉移到臨時避難所點，現(xiàn)場救護現(xiàn)場警戒隔離做安全防范。第三組安置救護組，組長：___成員12人。__社區(qū)衛(wèi)生服務中心，醫(yī)生護士各一名，救護一名擔架一付。任務：安置脫困群眾進入救災帳篷做好安撫工作，對傷員醫(yī)療救護工作。第四組：后勤保障組，組長__成員8人。任務：負責受災居民的食宿等方面的保障。

　　三、演習秩序

　　假定場景由于連降暴雨，白公館氣象臺地質災害隱患點發(fā)生險情，裂縫由原來的寬5厘米長30米，擴大到寬8厘米長50米，而且裂縫還在不斷擴大，隨時有滑坡的可能，災害直接威脅6戶20人的生命財產安全需緊急避險。

　　1、20__年5月30日下午14：50分，童家橋街道監(jiān)測預案報告白公館氣象臺地質災害隱患點發(fā)生險情。

　　2、14：55分__街道__立即啟動：__地質災害預案發(fā)布預警信號。

　　3、15:10分__街道地質應急求援隊伍到過現(xiàn)場緊急集合，下達救災任務。

　　4、15:20分應急隊伍各組投入救災工作。

　　5、16:30分演練結束。參加演練人員集合，由指揮長對演練情況進行點評。在演練過程中，各個環(huán)節(jié)流程銜接，無空擋，參演練人員及快進入角色狀態(tài)，積極主動密切配合互相協(xié)作，各組搶救任務清楚搶救工作認真逼真，疏散撤離有序安全，通過地質災害的演練，教育了災害隱患點周邊的群眾自我保護意識，也提高了我們防災救災的能力。這次地質災害演練達到了目的的要求。

　　四、存在的.問題

　　一、演練過程中有個別人不夠認真嚴肅。

　　二、演練方案有待于進一步完善。

　　三、提高應急處置能力和群眾自我保護防災避險意識。__街道辦事處

應急演練個人活動總結11

　　根據(jù)項目部應急救援預案和工程進展情況，同時為了檢驗應急預案的適宜性和明確各級應急小組成員的職責及熟悉應急預案的啟動、應急處置和恢復程序與應急反應能力，進一步提高現(xiàn)場操作人員的應急反應速度和自救能力，查找出預案中的不足，加以改進和完善，項目部組織了相關應急救援演練，具體如下：

　　一、成立演練小組

　　本次演練小組以安全總監(jiān)為組長，項目副經理為副組長，以各部門負責人為組員。組長為本次演練總指揮，副組長為現(xiàn)場指揮，各部門負責人為人員疏散組長，協(xié)作隊伍負責人為應急搶險組組長。

　　二、開展動員大會

　　為了順利完成本次演練，提高現(xiàn)場各類操作人員對突發(fā)事故自救能力和培養(yǎng)一支具有快速反應能力的救援分隊，當發(fā)生突發(fā)事件后能做到快速、準確地投入救援，控制事故的蔓延、把損失降到最底點。

　　組織開展了應急演練動員大會，詳細講解本次演練過程及步驟。對本次參加演練人員進行分工，要求各組員按其職責分工，協(xié)調配合完成演練。并演練結束后由總指揮組織對“應急預案”的有效性進行評價，必要時對“應急預案”的要求進行調整或更新。演練、評價和更新的記錄應予以保持。

　　三、演練

　　1、應急演練項目：

　　消防應急演練

　　2、應急演練地點：項目部工人生活區(qū)

　　3、應急救援物資的準備：

　　滅火器、消防栓、消防桶、消防砂、易燃物

　　四、演練內容

　　1、突發(fā)事件發(fā)生后，立即向部門、項目部應急指揮中心報告，報告時間每一級不得超過一小時;

　　2、報告內容：事件發(fā)生的時間、地點、事態(tài)狀況及現(xiàn)場采取的措施、人員疏散情況和報告人姓名、電話;

　　3、緊急撤離和疏散、急救知識方法;

　　4、滅火過程的實施和演練恢復;

　　五、總結

　　通過本次演練也顯露出諸多的不足：

　　1、應急預案的編制與實際個別處有脫節(jié)，可操作性差;

　　2、員工對逃生知識認識不全;

　　3、演練過程中，個別人注意力不集中，對演練意識淡薄，態(tài)度不端正。

　　4、員工對傷口的處理不熟練，缺乏正確的急救知識;

　　六、改正措施

　　1、重新修訂應急預案，修正符合實際情況的應急預案;

　　2、加強對員工應急預案及逃生知識培訓，正確使用應急物資及設備，及時自救;

　　3、按照項目部制定的應急演練計劃定期進行演練，詳細對員工講解演練的重要性，清楚了解應急逃生、搶救程序及正確的急救。

應急演練個人活動總結12

　　在學校各部門的精心安排下，全體老師的認真組織下，全校師生的積極配合下，銀州區(qū)第十八小學地震應急演練先后進行“應急避險，緊急撤離和醫(yī)療救護”三個項目的演練，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進行，達到預期目標取得圓滿成功。

　　學校全體師生在整個演練過程中沒有出現(xiàn)任何不穩(wěn)定現(xiàn)象，達到了預期的演練目標，為以后防震避險積累了寶貴的經驗。

　　隱患險于明火，防患勝于救災，防震應急演練，意義重大，通過這次演練，同學們學會了發(fā)生地震時的逃生方法，達到了我們的預期目的，災害無情，生命無價，安全第一，預防在先，作為未成年人，更要提高安全防患意識，及時加強學習安全知識，提高自護自救能力，掌握在緊急情況下，機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關注安全，珍愛生命。

　　學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生安全意識，提高師生的自救自護能力，在演練中，同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證演練的成功。學校在地震應急模擬演練前，對各班學生進行了地震常識、應急避震、自救互救等安全教育培訓。同時對演練現(xiàn)場做了精心的準備和布置。演練過程中，當學生們聽到“地震發(fā)生”的信號（警笛）時，能及時抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來?！爸髡稹苯Y束并聽到疏散信號（長哨聲）后，學生們能在老師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場疏散。疏散完畢，各樓層負責人向總指揮匯報了師生撤離情況，班主任開始清點本班人數(shù)，向總指揮做了匯報。此次演練師生撤離教室時間僅用3分鐘，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。

　　我校將以這次防震演練為契機，進一步把安全工作做好，做實，把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為繼續(xù)維護平安校園，和諧校園而不懈努力！

應急演練個人活動總結13

　　在分公司的領導下，我站堅持“安全第一，預防為主”的原則，深入開展“加油站應急演練”、“加油站防控應急演練”、“滅火器滅火演練”等活動。為加油站的安全生產奠定了良好基礎?，F(xiàn)將我站應急工作總結如下：

　　一、加強應急準備，應急保障體系建設有新成效。

　　1、深化應急預案體系建設。制定并落實《消防安全重點單位防火檔案》、《消防滅火預案》、《加油區(qū)火災撲救》、《事故應急預案》、《雨季生產應急預案》、《港獅加油站應急處置預案》、《防控應急預案》、《安全管理》等。

　　2、加快應急物資儲備體系建設。按照公司要求積極組織應急物資儲備。目前，應急物資儲備能有效滿足處置較大以下突發(fā)事件的需要。

　　二、加強應急隊伍建設。

　　組織員工進行消防演練及各種事故預案的演練。熟練掌握加油站應知應會，遇到突發(fā)事件會處理。

　　三、加強夜班值守，信息報送水平有新提高。

　　認真落實24小時值班制度，確保緊急重大信息第一時間上報，第一時間得到處理

　　四、加強宣傳培訓。

　　1、加強應急演練的組織協(xié)調工作。通過演習，檢驗和完善了預案，提高了我站處置突發(fā)事件的應急能力。

　　2、普及應急知識。

　　五、落實“問題管理”，預防和應急處置水平有新進步。

　　1、加強隱患排查。定期組織風險隱患排查整治活動，對排查出來的風險隱患和問題及時上報分公司，制定應對措施，及時治理整改，把隱患最大限度地消滅在萌芽狀態(tài)。

　　2、加強重要時期和重點領域的防范工作。重要節(jié)日和敏感時期都組織了隱患排查整治活動，確保了節(jié)假日期間我站的安全工作。

　　在大家的共同努力下，我站在全年實現(xiàn)了無安全事故的目標。但我們不能滿足，我們要在以后的日子里不斷完善的各項應急制度，保證員工的安全及企業(yè)的安全生產。

應急演練個人活動總結14

　　為提高我分局處置突發(fā)公路險情能力，6月17日我分局在信池線K20+300路段舉行了一次應急演練。演練結束后，應急演練領導小組即時召集參演人員召開了分析總結會議，對應急演練中發(fā)現(xiàn)的問題進行分析總結，共同探討應對策略與解決方法以。現(xiàn)將此次演練情況總結如下：

　　一、演練實況

　　此次演練模擬了信池線路段高大路樹被風砍倒橫斷公路事故現(xiàn)場，報案時間為9點15分。分局養(yǎng)護科工作人員接到第一個報案電話后立即與路政大隊取得了聯(lián)系，路政人員聞訊而動，帶好裝備到現(xiàn)場維護秩序。此后，辦公室立即啟動急方案調遣機關各科室應急人員趕赴現(xiàn)場進行緊急處理。在接到第一個報案電話后，不到45分鐘機械、人員到達現(xiàn)場。

　　二、分析總結

　　在總結會議上，首先由參加人員根據(jù)各自在演練中所處的角色進行過程敘述，并采用邊敘邊點評的形式當場指出對錯。同時，在敘述完畢后，敘述者也進行了自我剖析，總結自己在此次演練中的經驗教訓。各分管領導也客觀地剖析了自身以及所帶團隊在些次演練行動中的表現(xiàn)，明確地指出存在的不足之處并提出了切實可行的整改意見和建議。

　　（一）養(yǎng)護科

　　接到報案電話后應首先向領導匯報并請求指示。在行動之前應該對案情進行分析，然后再根據(jù)具體情況組織實施搶修行動。

　　（二）路政科

　　路政大隊在接到通知后應當及時向分管領導匯報情況。在搶修之前也要分析具體案情、商討方案，到達現(xiàn)場后沒有立即進行交通管制與維護，也沒有攜帶安全設施。

　　三、分局領導作總結講話

　　之后，分局長雷迅進行了歸納總結。他首先肯定了此次演練的作用及效果，同時根據(jù)會上大家的發(fā)言總結了此演練存在的問題：

　　1、實戰(zhàn)演練的氛圍不夠濃厚，參演人員只是到達演練現(xiàn)場，行動較為慢，沒有立即分工，組織現(xiàn)場搶修處置。

　　3、各部門之間溝通協(xié)作有待加強，演練指揮的領導指揮不夠大膽，接到報案的同志報告案情不夠準確、及時。

　　4、搶修材料、搶修設備、交通維護管制措施到位情況也在值得改進的地方。

　　會議最后指出此次應急演練的目的在于發(fā)出問題、解決問題，對暴露出來的問題進行分析總結并從中吸取經驗教訓，增進各部門團結協(xié)作的精神與默契，為實戰(zhàn)搶修積累經驗，從而進一步提高應對突發(fā)事件的綜合能力。

　　四、分管養(yǎng)護、安全副局長提出了具體的改進意見

　　1、思想認識上要提高重視程度；