時間過得可真快，從來都不等人，我們迎來了新的學習和工作生活，現在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢？下面是范文網小編整理的培訓工作總結15篇(培訓總結及工作計劃)，歡迎參閱。
培訓工作總結1
我是一名剛畢業(yè)的學生，即將踏入社會，找了幾個星期的工作，我唯一的感觸就是中國人才太多、工作太難找。我雖然是個大學生畢業(yè)，但并不是什么名牌的大學，比起現在中國大批的北大、清華、中國地質的大學生，我壓根兒就占不上優(yōu)勢。現在的競爭力太大，沒有一點自身優(yōu)勢根本無法找到好的工作?，F在好多人都去考證，什么職業(yè)資格認證、操作證、等級證的，再三思考下，我也去報考了湖北創(chuàng)業(yè)學校的培訓班決定參加質檢員的資格認證，現在學質檢員的大學生也挺多的，如果我不比他們多點什么，以后飯碗都不好混啊。之前大學的時候也學過這些內容，但是走入這里以后發(fā)現很多東西都是我沒有接觸過得，感覺很新鮮也很陌生，和以前校園的學習內容相差甚遠。隨著課程的深入，我對質檢員的了解也越來越多，越來越全面。因為本身就學過這個專業(yè)的原因，所以我還是有一些根底，吸收起來也相對容易，一些課程都能聽懂，只是在《出國留學》這一門上我花費的精力比較多，因為這門是以前在學校從未接觸過的，沒有基礎，所以我把大部分的時間都放在了這門上面。
在湖北創(chuàng)業(yè)學校學習的內容包括：建筑結構,建筑識圖,建筑施工技術,質量事故分析,建筑工程強制性條文,建筑工程施工質量驗收統(tǒng)一標準,建筑裝飾裝修工程質量驗收規(guī)范,砌體工程質量驗收規(guī)范,混凝土結構工程施工質量驗收規(guī)范,砌體工程施工質量驗收規(guī)范,質檢員崗位職責,如何處理好和業(yè)主,監(jiān)理的關系等。雖然以前大概的在學校了解過，但是我還是很認真的聽趙老師講解，因為我相信只要肯花功夫，就一定能學有所成。
在湖北創(chuàng)業(yè)學校，這里的教學態(tài)度很嚴謹，不像我們大學放養(yǎng)式教學，這里有最科學的培訓方法，讓我從中學到了很多的知識，從同學口中得知，這所學校在武漢有很好的口碑和信譽，各種行業(yè)的人都有在這里考過證書，而且對他們找工作、提升、加薪都起到了很重要的作用。而且這里的建筑五大員是他們的主打專業(yè)，保證學員能夠全面的掌握專業(yè)知識，學有所用，順利通過五大員統(tǒng)考。趙老師告訴我們，隨著社會的發(fā)展，各種工程建筑踴躍而出，建筑五大員已經成為了社會上必不可少的重要行業(yè)，如果我們能把專業(yè)知識和實踐操作很好的掌握，那么就能夠有可觀的工作前景。聽了老師的這些話，我開始更認真的學習了，因為我希望自己以后能成為一名優(yōu)秀的質檢員，并且在這次的培訓過程中順利拿下質檢員職業(yè)資格認證。
培訓工作總結2
為夯實安全基礎，提高公司各管理處員工的消防安全意識，增強員工在火場中的應急應變能力，學會報警、撲救初期火災以及自救逃生的知識和技能；
組織和引導在場群眾疏散的知識和技能。各管理處根據公司第一季度消防安全培訓要求，結合日常生活中火災事故，現場演練等形式積極組織員工培訓、學習?，F將工作情況匯報如下
一．各管理處主管重視，組織措施到位。
為確保培訓演練活動的有效落實，1月23日，公司召開了安全生產應急疏散演練會議，會上公司經理要求各管理處主管負責各管理處培訓演練活動的方案規(guī)劃及組織實施，安保部積極配合。通過全體員工的共同努力，管理處的認真組織，在本季度中培訓活動開展得有計劃、有布置、有檢查、有落實。
二．開展了形式多樣的培訓演練活動。
1月25日在ｘｘｘｘ管理處開展了一次消防演練。內容現場示范滅火器使用方法、現場滅火、逃生等。并利用管轄區(qū)宣傳欄、張貼告示，向廣大業(yè)主、商家普及安全消防常識。
春節(jié)期間，安保部根據實際情況，在公司范圍內利用橫幅等宣傳工具，以“安全人人抓，幸福千萬家”、“為了您和家人的幸福，請您注意安全”等宣傳語，大力營造了春節(jié)安全氛圍，使每一名員工，每一位業(yè)主、商家都能積極投入到平安春節(jié)中來。
在元旦、春節(jié)前夕開展了全方位的安全消防大檢查，并組織了全體員工開展以“工作要安全，我該怎么辦”為主題的安全教育反思大討論活動。
3月7日綜合辦組織各管理處員工觀看了安全宣傳片《人命關天》視頻。并在總公司會議室舉辦了一期安全警示教育培訓。進一步強化了員工的安全意識和應急反應能力。
三．查找存在的問題和隱患，重在整改落實。
在各管理處在全體員工的共同努力下，公司職能部門的指導下，緊緊圍繞“安全基礎、現場管理”這一主題，遵循“完善標準、落實責任，從嚴規(guī)范員工安全管理行為、工作保安行為、維修操作行為”的基本管理方法。
加強管轄區(qū)安全檢查，定期對小區(qū)電梯、供配電、供水等重要設備設施檢查，如有問題及時進行整改；
加強管轄區(qū)的治安管理，保障業(yè)主、商家人身財務安全，在第一季度中，各管理處護衛(wèi)隊處共抓獲可疑人員近30人，有效保障了管轄區(qū)的安全，獲得了業(yè)主與商家的稱贊。
各管理處班組隊加強安全知識的學習，按時按質完成管理處安全質量環(huán)境管理工作情況的上報，認真落實對所查出隱患的整改工作。
四．下一步工作重點。
為穩(wěn)步推進各管理處班組隊安全建設，嚴格落實公司安全生產責任制，進一步增強一線員工的履職責任心，將本季度好的措施、方法落實到實處和富有成效，公司職能部門要經常到各管理處進行現場安全檢查，始終將安全生產工作擺在首位位置，并針對工作中出現的不良現象，要及時指導、督促、反饋，認真落實所查出隱患的整改工作和跟蹤管理，保證各管理處工作各項工作正常開展。
培訓工作總結3
6月16日到17日參加了中包聯(lián)舉辦的質檢員培訓班學習，本次學習讓我感觸很深，認識了質量管理的重要性，做為一名從事質量管理工作的我應該對產品質量嚴格把關，杜絕因質量不合格而導致公司損失。
我來自于天津市燕南包裝股份合作公司，主要從事原輔材料和成品、半成品檢驗工作。通過這次培訓，我深刻認識到質量管理工作的重要性，也更加了解了質量檢驗工作的程序。
在以后的工作中我將從以下方面作好本職工作：
一、開展品控部員工的培訓與學習
1、必須加強自身的學習，熟悉檢驗設備和操作。
2、加強本部門人員對于標準的學習，并提高檢驗員的實際操作能力。
二、嚴格控制原輔材料和產成品的驗收
加強原輔材料和產品生產過程中關鍵工序的檢驗并做好相關的記錄，對驗收不合格的原輔材料和產成品要及時進行處理。
做為一名質量管理部門主管，不但需要做好檢驗工作而且還要做好部門工作，這對我的工作是挑戰(zhàn)也是機會。以本次學習為基礎，加強學習，提高自己綜合素質，在以后工作中提高工作質量。
培訓工作總結4
在這段時間里，我正式擺脫了學生身份，成為了一名公司員工，成為了一個不再拿父母生活費，需要掙錢養(yǎng)活自己的年紀。我閉上眼睛，覺得過去的場景都還在眼前。當我睜開眼睛，我發(fā)現我已經長大了?，F在我不會有在教室聽老師講課，和同桌聊天的生活了。那些東西已經離我遠去。現在我屬于社區(qū)。這幾天只能在夢里體驗。我覺得有很多遺憾，但過去的都過去了。重要的是把握現在的生活，不要現在就留下遺憾，這樣我才能后悔以后為什么不這樣做。
剛來的時候，其實一直在打鼓。不了解這家公司的環(huán)境和工作氛圍，怕自己做的不夠好。后來發(fā)現我的擔心是多余的，同事對我很好，工作氛圍很和諧。唯一差一點的是我的工作能力真的有點差，不過還好公司專門為我們新員工準備了這個培訓。這個培訓是因為我們這一兩天經常出錯，所以領導想出了解決辦法。
在這一周的訓練中，我學到了很多在學校接觸不到的知識，讓我知道了工作后的環(huán)境是怎樣的。培訓期間給我們講課的老師是領導。當我們有問題時，他要求我們大膽地說出來。不要等到工作了才要求別人在不知道的情況下打擾別人的工作。一開始我們都有點尷尬。聽領導這么一說，我們都一個個聊了起來。慢慢地，在領導的回答中，我們對公司和工作有了更好的了解。第一天訓練后，我覺得很累?；氐郊遥嗽诖采纤X，我什么都不想做。前兩三天真是對身體和精神的雙重打擊。過了三天，我開始習慣這種工作狀態(tài)，但是工作中經常出錯。但我們也在糾正自己的錯誤。到目前為止，只要我足夠細心，基本不會出錯。我覺得這對我來說是一個很大的進步。
雖然這次訓練結束了，但我不會停止鍛煉自己。我會繼續(xù)學習，學習與工作相關的知識，學習如何做人，如何做好工作。也許我和一個有經驗的老員工還是有一定差距的，但是不管遇到什么樣的挫折，我都會一步一步的變得更強更好。
培訓工作總結5
本學期開學之后，我很幸運地被學校推薦參加了江蘇省辦的網絡班主任培訓。這對于我——一個教齡和“班主任齡”還不到半年的青年教師來說，無疑是雪中送炭。成為老師以來最大的感受，就是恨自己學識太少，雖然在師范大學里也學過很多班級管理的專業(yè)知識，但是一旦運用到實踐，碰到千變萬化、實實在在的問題時，才意識到那實在是杯水車薪。所以一直期盼有機會能給自己在充充電，然而苦于類似的培訓很少，實在是可遇不可求。這次班主任培訓開辦讓我感覺非常高興，所以我非常珍惜這次機會。
在這個網絡的世界里，會聚了全國知名的學者和專家，為我們提供了寶貴的經驗，指引著我們在今后的工作中以更加飽滿的熱情，全身心的投入，以更加創(chuàng)新的方法，在基層崗位中，盡心盡責，開拓創(chuàng)新，爭取更大的發(fā)展舞臺?，F把近期所學所感總結如下：
一、培訓形式非常好
本次培訓是一種嶄新的學習方式—網絡培訓，這解決了因空間、時間帶來的一些問題，使得老師們無需出遠門，就可以享受到高質量的教育。培訓的老師們當中有很有威望的專家學者，也不乏奮戰(zhàn)在教育一線的經驗豐富的老師，他們可以說是知無不言，言無不盡，為了江蘇的教育事業(yè)，為了把班主任培訓工作做好，他們在報告中下了很多功夫，做出來的視頻和課程都堪稱精品，更重要的是，普通的培訓我們教師聽一遍就過去了，筆記再怎么全也會有疏漏。而通過網絡培訓，給我們充分的時間自己消化其中的精華，給我們保留下了最大的自由學習和思考的空間。再比如專家在線交流，提前通知我們專家在線時間，讓我們可以有足夠的時間和精力去整理困擾自己的問題，然后在與專家的交流中豁然開朗，在先進的理念引領下不知不覺提升自己的管理境界和思想理念。
第二、提供了一個非常好的交流平臺
世界的主流就是交流，因為在交流中可以激發(fā)思考，迸發(fā)思維的火花。這點我在本次培訓中深有感觸，比如每個模塊的題目，剛拿到手的時候都很盲目，不過在課程討論區(qū)，通過學習其他老師的觀點，我的眼界開闊了許多。各位老師的回答可以說是見仁見智，從他們自己的角度進行了獨特的理解和剖析，一條一條翻閱下去，老師們思維的結晶讓我對各個話題有了更全面的認識，給了我很大的啟發(fā)。類似的例子舉不勝舉，論壇中既有各種各樣引人深思的問題提出，也有老師們從自己的獨到視角提出自己在班級管理中的各種經驗，各種看法，給我的啟迪非常大，讓我覺得受益匪淺。
第三、走進學生的心靈
通過這次的培訓，最大的感受就是要關注學生的心理健康，走進學生的心靈世界。教育要實現“面向現代化，面向世界，面向未來”，就必須研究學生，只有用心走進學生的心靈，講究育人方法，尊重學生人格，民主平等對待全體學生，關心他們的學習、生活，聽取他們的意見，耐心細致解答學生提出的問題，，以關心、耐心、誠心、精心喚醒學生，才能使學生更好的發(fā)展，成為合格的，對社會有“實用”的優(yōu)秀人才。作為一名心理健康教育老師，我認為開展心理健康教育，不只是一兩位專業(yè)教師的事，它還需要全體教師的重視和參與。我認為為了學生的心理健康，教師要做到以下幾方面：
1、教師要尊重學生?！霸撋欠褡鹬貛熼L”是班主任評定一個學生品行的首要條件，而作為班主任是否問過自己“我尊重學生了嗎？”尊重學生包括尊重學生的人格，尊重學生的勞動，尊重學生的成績，尊重學生的隱私……
2、教師不可有私心。這“私心”指的是班主任對待學生要公平、公正，不能感情用事。成績好的學生都受老師的青睞，但是我們教師不能因為某某學生成績好而偏心偏愛他，甚至做出不公平的決定。
3、教師要講誠信?！罢\信”這詞不只是適用于商品社會，也是教師要做到的。有些教師在向家長匯報學生情況時，會無意地把情況夸大或縮小；應承了學生某些事情，過后又不認帳；有時在學生面前和同事無所顧忌地亂扯……這些微小的事兒都會讓學生覺得，教師都可撒謊，我們怎么不可以呢？
4、寓心理健康教育于各學科教學中，是開展小學心理健康教育的根本。每一位教師在上課時都應該時刻記得幫助學生保持良好的情緒。對學生要和藹可親，以誘發(fā)其良好情緒；善于觀察學生情緒變化，及時排除不良情緒的干擾；減輕學生過重的課業(yè)負擔，創(chuàng)造生動活潑的教育教學情境，使學生樂于學習；發(fā)現并表揚學生的優(yōu)點，尤其是"弱視群體"，更應及時發(fā)現他們的閃光點，抓住教育契機給予不同方式的贊許，鼓勵他們進取。
5、建立師生之間，生生之間良好的人際關系，是開展小學心理健康教育的重要保證。教師應該引導學生建立良好的人際關系，保持心理相容。一個學生能與周圍人保持一種融洽，正常的交往，才能在心理上產生安全感，歸屬感和自信心。
第四、反思
在這次學習活動中，我自認為是合格的，該做的事都認真去做了。需要批評的是起先熱情較高，后來有些松懈，未能始終如一。對照培訓各專題的內容，覺得自己很多方面做得還不夠。例如自己的工作還有不規(guī)范的地方；對學生的心理健康方面關注過少，與學生的單獨交流不夠；心理上或語言上還未徹底改變，使學生對自己還有畏懼感，交流時不夠平等，師生間還有隔膜；班級活動開展較少，豐富學生的校園生活做的很不足；家訪工作做的比較少，與家長交流溝通的時間不多······
綜上所述，在今后的班主任工作中，這次經歷一定會發(fā)揮出它的效力。我會繼續(xù)在實踐中去總結去反思，不斷提高自己的能力，爭做一名優(yōu)秀班主任，至少是合格的班主任！
培訓工作總結6
今年，我有幸參加了小學語文骨干教師培訓。此次培訓有來自全省的100多位教師參加。在學習過程中，我嚴格服從學校的教學安排，認真對待課堂理論和實踐教學。整個培訓過程保持全勤，積極參與討論，努力完成作業(yè)，積極參與各項專業(yè)技能訓練。在多位老師的無私奉獻和指導幫助下，取得了豐碩的培訓成果。以下是我的收獲：
1、提高了自己的師德水準。
從師德教育培訓起，就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標有了更大的豐富和提升。我們深切領悟到“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。通過培訓意識到天外有天，自己還有很大的發(fā)展空間。
2、提高了專業(yè)知識水平。
深化了數學學科基礎知識，加強了對小學數學學科基本知識和基本理論理解，掌握了數學學科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到數學學科理論與技術的新發(fā)展，提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。在導師的帶領下我們高段數學組的老師形成了良好的教學展示和科研的氛圍。我有幸執(zhí)教了兩堂市級公開課，教研員姜老師深刻而又到位的點撥使我的課堂教學有了新的領悟，同組的其他優(yōu)秀老師的寶貴經驗也使我受益非淺。
3、教育觀念得到更新。
通過集中理論學習請專家做講座，和特級教師的互動交流，自己創(chuàng)建博客和導師同伴在網上的交流等方位全面的交流，使我們逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調整自身的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。在培訓期間，導師組織我們觀摩優(yōu)秀教育教學活動和優(yōu)秀的課例，使我們能夠理論聯(lián)系實際，切實提高實施素質教育的能力和水平。
在培訓中，我們一道從多角度、多層面對觀摩課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)現了各自的差距與不足，對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。我第一次聽到案例教學，開始感到茫然無緒，現在慢慢從一團亂麻中理出了一個分析課堂教學的關緒。我們以前評課總是在關注教師的設計和講授，而很少關注學生的認知水平和參與度，更很少體察學生的情感和需求，通過培訓，使我印象最深的就是學會聆聽學生的心聲，尊重學生的需求。
4、提高了現代教育技術的運用水平。
在此次培訓中，不僅使我更新了教育觀念，還掌握了一些現代教育技術。在現代教育技術、計算機應用的學習中，自己已具有了運用計算機進行輔助教學、開展教育教學活動的能力、會制作適用學科的簡單教學課件。自己還在學校給其他的老師上網絡知識的課，并且在學校里創(chuàng)建了教師交流平臺，使大多數老師都會運用網絡，提高了課堂教學效率。
5、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)。
這樣的培訓非常系統(tǒng)，平時忙于教學，很少有機會靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記，回去還得慢慢消化。使我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。一年半的學習和實踐，使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學理論的認識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。骨干教師培訓使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。
6、真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任。
通過培訓，我從姜老師和一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學到了教學、研究的本領，而且學到了如何做人為師。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提升、生命的升華，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀念”成為我重新跋涉的新起點。
7、合作學習、共同成長。
在學習過程中，全體學員合作學習、共同成長，成為一個親密和諧的學習大家庭。學員之間、師生之間相互學習、取長補短，結下了深厚的友誼。培訓結束，就是我們新的合作開始，以后一定要互通信息，保持聯(lián)系，我們的心是永遠連在一起的。
培訓工作總結7
當代企業(yè)如何在歷史長河中保持企業(yè)的競爭力，把企業(yè)在包頭、在全區(qū)乃至全國做大做強呢?這不是單獨靠某一個人的力量，而是依靠團隊力量，依靠集體的智慧才可以壯大，
公司培訓總結報告。這樣的企業(yè)應該有一只團隊、進娶共同奮斗的隊伍，所以企業(yè)給我們安排了此次包頭企業(yè)培訓。
往日在一起工作的同事們我們都住到了集體宿舍，除了上大學之外我們所有人都沒有住過這么多人的宿舍，16人，整整比大學宿舍多了一倍的人，但是我們從來沒有感覺到這里環(huán)境或者是秩序比較亂，反而更多的是通過這幾天的朝夕相處，增進了我們彼此的感情，日常生活中，我們一起打飯、一起打水、一起打掃衛(wèi)生，拓展訓練場上，我們一起面對困難，一起挑戰(zhàn)，一起突破，一起思考，一起努力，一起前進，在這我們拋開性別之分，丟棄年齡差距，我們都好似三歲的小孩，用新奇的眼睛看周圍發(fā)生的一切，看曾被我們忽略的一切。
當我回憶此次包頭企業(yè)培訓時，最難忘的記憶不是那個拓展訓練項目，而是破冰環(huán)節(jié)和團隊建設，在破冰環(huán)境我們我們了解到什么叫團隊團隊精神，并且充分感受到團隊協(xié)作精神的重要性。團隊建設的好壞，象征著一個團隊的后繼發(fā)展是否有實力，也是這個團隊的團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的充分體現。我們自愿選出了我們心目中的領導，愿意同他并肩作戰(zhàn)，隊長也信任我們每一位成員，放心的把工作分配給每一個成員，使團隊成員有充分發(fā)揮自已能力的平臺，我們彼此信任并持續(xù)做到才會釋放出我們團隊驚人的力量!
這次包頭企業(yè)培訓我們共同經歷了難忘的三天兩夜，我們更加深層次的了解身邊每一位伙伴，體會到了不管在一個團隊還是一個企業(yè)，加強團隊建設，需要各個部門積極配合，我們既要注重發(fā)揮個人才能，又要發(fā)揮團隊凝聚力。正如有句話：大家集合在一起是開始，工作在一起是進步，凝聚在一起是成功!
培訓工作總結8
7月7日，20xx山東省幼兒園教師遠程研修已經正式開始，老師們在熟練的操作中學習著、提高著、收獲著。
當日下午，山亭區(qū)教育局副局長陳xx、師訓股股長孟祥成帶領區(qū)幼兒園研修督導小組冒著酷暑，趕赴區(qū)實驗幼兒園、山城街道中心幼兒園等研修一線督導幼兒園教師研修工作，就研修的組織管理、后勤保障、視頻資源、作業(yè)完成、在線研討、關注度情況等同參訓教師親切交談。
陳xx強調，作為遠程研修轉折之年，更要充分認識遠程研修的重要性，認識到研修作為提高教師素質和教育教學質量的重要作用。
一是結合實際，因地制宜，多種形式開展研修。
遠程研修是快捷靈活、資源共享的學習方式，可采取多種組織形式，通過QQ群、短信的形式交流提示，確保研修時間和作業(yè)質量。發(fā)現問題要及時反饋、整改，確保任務順利完成。
二是強調職責，細化管理，夯實遠程研修基礎。
督導組每到一處學校都與學校領導、研修組長、部分教師等進行座談，交流檢查經驗。同時強調：校長為研修點第一責任人，負責協(xié)調管理；研修組長，要每天認真瀏覽老師們提交的作業(yè)，進行評論，關注遠程研修的數據發(fā)布。如發(fā)現雷同、抄襲現象立即通知本人，及時修改，不可流于形式；研修教師要提高作業(yè)及點評的質量，結合個人實踐，參與研討評論，發(fā)表獨到見解，不斷總結反思。
三是加強指導，快樂研修，保證學習順利進行。
在各個研修點，督導組再次強調大家要互幫互助，共同提高。夏季高溫多雨要保證教師的研修安全，建立應急機制，確保在暴雨停電情況下，遠程研修的順利進行。學校要為在校研修教師提供良好的學習環(huán)境，保證網絡、微機、空調的正常運行，飲水供應，使老師們能沉下身子、靜下心來，快樂研修、高效研修。
培訓工作總結9
上半年以來，九溪鄉(xiāng)緊緊圍繞社會主義新農村建設的目標，按照縣委縣政府、縣農民教育培訓領導小組的意見和要求，以農業(yè)增效、農民增收為目標，大力實施農業(yè)實用技術和科技培訓，著力培養(yǎng)和造就一批有文化、懂技術、會經營的新型農民?，F將農民培訓實施情況匯報如下：
一、基本情況
20xx年度，九溪鄉(xiāng)開展農民教育培訓工作，共舉辦培訓15場次，課時45小時，共計培訓相關工作人員、農民1471人次。其中開展思想政治教育培訓2場6課時，開展關于水稻種植、柑橘培管、煙葉種植、山林育林管理等農業(yè)技術培訓14場次39課時。通過教育培訓，不斷推動農業(yè)科技進步；強化農民技術培訓，有效促進了農民收入較快增長。
二、主要工作措施
?。ㄒ唬┘訌娊M織領導。在全縣農民教育培訓工作會議召開之后，鄉(xiāng)上及時召開了動員大會，成立了由黨委副書記任組長，政協(xié)主任張治輝任副組長，農業(yè)技術推廣服務站站長胡銅成、林業(yè)站站長何國安、水利站站長黎成祥、社會事務管理站站長徐杰等部門主要負責人為成員的領導小組。同時制定了培訓工作安排意見和培訓計劃，以確保本年度農民教育培訓工作的順利開展。
（二）突出重點，培育新型科技化高素質農民。在實施教育培訓的過程中，一是以農村中青年為主體為重點，開展農業(yè)職業(yè)技能教育培訓。二是以在家務農人員為重點，開展農村實用技能培訓。三是以村組干部為重點，開展領頭型人才培訓，開展精神文明培訓。
?。ㄈ┙柚饬Γ侠碚腺Y源。我們以農民培訓學校、農機服務中心、司法所、林業(yè)站、畜牧站、勞動保障服務所為依托，有重點、有針對性的培訓。聯(lián)系各村實際發(fā)展狀況，根據產業(yè)分布情況，分片區(qū)、分季節(jié)、分緊急情況安排培訓對象和培訓內容，深入田間地頭實地操作，現場指導、免費技術培訓。同時以黨員活動室為陣地，結合黨員冬訓工作，引導農民群眾立足現狀學政策，用政策，看變化，求發(fā)展。
三、培訓成效
通過開展農民教育培訓活動，取得了一定的效果：一是使我鄉(xiāng)廣大干部群眾長了知識，提高了素質。二是使農業(yè)先進實用技術得到了有效推廣。三是調動了農民的生產積極性，加快了優(yōu)勢產業(yè)發(fā)展。特別是煙葉等經濟作物種植面積大幅增加。四是增加了農民收入，改善了農民生活。五是改善了干群關系。六是使農技干部隊伍得到了進一步的鍛煉。
雖然我鄉(xiāng)今年的農民培訓工作取得了一定的成效，但離上級的要求和農民的期望還有一定的差距，還存在一些亟待解決的問題：一是農、林、畜牧水產等站所技術人員少，培訓工作量大，影響了培訓質量；二是缺乏培訓工作經費，培訓工作難以正常開展。希望能夠得到上級部門的支持。
培訓工作總結10
隨著新年腳步的臨近，xx年的各項工作即將結束。作為自動化水平及科技含量均較高的楊村電站，必然要求員工有較高業(yè)務素質和技能與之適應。為此，電站根據實際，于年初即制定了較為系統(tǒng)全面的培訓計劃，并及時付諸實施，通過一年的探索實踐，達到了預期目的，員工整體素質和業(yè)務水平有了較大提高，圓滿完成了培訓計劃和任務。值此歲末，特將我站04年度的培訓工作簡要總結如下：
對xx年的培訓工作，電站實行多渠道、多元化的培訓辦法，始終把握"機電一體化、一專多能"的宗旨，采用班組自學、在崗分散和集中脫產培訓等多種形式進行，并與實踐相結合，做到學以致用，理論培訓后再到現場進行講解。
全年，除各班組每月自行培訓、電站每月開展安全運行分析會議外，組織進行了不同形式和不同層面的培訓共計6次：
1、3月份，歷時5天，采用集中培訓方式，完成消防控制和《安規(guī)》知識的講解。參與培訓人員15人，合格率98%。
2、5月，分兩期分別對一次、二次設備的結構和原理進行系統(tǒng)培訓。
3、6月，進行由全體班組長參與的"調度術語及班組長崗位"提升培訓。
4、7月，制定較為規(guī)范的"兩票"填寫方法和要求。通過逐欄講解后，發(fā)各班組組織學習并考試。
5、9月，組織新進（新到或經調整后在運行崗位上不足半年）的員工，進行上崗資格培訓并考核。
6、電站的冬季培訓則采用班組自學，年終進行考試的方式進行。自9月起，電站就組織人力制定業(yè)務知識試題，截止12月10日，電站已形成近100道題目的題庫，擬定于20xx年6月前，將命題范圍向縱深方向延伸，形成1000道題目的業(yè)務知識題庫。
為不斷提高員工學習積極性，力爭達到最佳培訓效果，電站想盡千方百計為員工創(chuàng)造條件，并作出了有益的探索，我們做法是：
一、大力營造濃厚的學習氛圍
1、開展"電力生產安全知識宣傳"活動，增強員工的安全意識和主動學習意識。
2、電站將自行編寫的《運行規(guī)程》（試用本）復制到磁盤，發(fā)放到各班組學習討論，并廣泛征求修訂意見。
3、電站設立閱覽室，組織有關技術資料、圖紙、行業(yè)書刊及娛樂雜志等，全天向員工開放，竭力為員工拓寬知識面，加強橫向交流提供便利。
二、利用各種契機，取人之長，補己之短
1、電站借廠家技術人員來我站進行調試維護之機，利用一天時間，集中進行對計算機監(jiān)控知識的專題講座。
2、分批組織員工參觀兄弟電站，借鑒別人在生產運行、班組管理、雙文明建設和內部管理上值得學習的經驗和做法。
三、獎懲明確，令出必行
制定嚴格的考試和獎懲制度，對每次考試中的前三名分別予以100、80、50元的獎勵，對不合格著則按每差一分，罰款5元的處罰。電站全年僅2人受過該處罰。
電站20xx年的培訓工作，通過精心計劃和布置以及全體員工的積極參與，在實踐中不斷摸索并總結經驗，取得了較為顯著的成效。成績面前，我們一定戒驕戒躁，隨時保持清醒的頭腦，來年的工作中，更加注重對主動學習的引導和培訓方式方法，在培訓實效上很下功夫，力爭將05年的培訓工作完成的更加出色。
20xx年十二月十四日
培訓工作總結11
為了保證培訓質量，在培訓中我們有以下幾個特點：一是我們改了以往只重數量不重質量的培訓方式，將這次培訓分兩個階段，先是針對培訓內容，制定出適合的培訓方式。多講一些適應現場的內容，多用舉例子來提高學員的學習興趣進行集中培訓，也就是先將職工集中起來把重點內容，其次是對《htk499紅外線軸溫探測系統(tǒng)》、和《電工基礎》進行講解，讓他們了解我們的培訓意圖；二是在此次培訓中我們采用了新的教學方法，就是把要培訓的重點做成軟件，用這種新的教學方法對職工進行培訓，給他們一種耳目一新的感覺，讓職工在心情愉悅的情況下學習到更多的知識。三是在培訓內容上我們大量采用實例教學，把今年以來《紅外線軸溫探測系統(tǒng)》發(fā)生的各種常見故障進行全面整理、歸類、分析，并在課堂上讓新職人員親自參加到對故障的分析中，讓大家之間產生互動，增加了課堂的生動性。
在今后班組培訓中的幾點啟示
在這次培訓中我們包機班組取得效果比較顯著，新職人員一致贊成我們采取的這種培訓方式，希望今后這種培訓列為到日常工作中，讓更多的職工從中受益，但由于在培訓過程速度快，還有一些學員的接受效果不好，因此，在今后的培訓中我們應盡量做到以下幾點：
1、分層次對職工進行培訓。職工的文化素質參差不齊，有的是中專、技校畢業(yè)，有的是轉業(yè)兵，有的是由于各種原因接班的，而他們的接受能力就相對有所不同。因此，在今后的培訓中，我們不能一概而論，而是分層次進行，讓尖子帶動薄弱人員，給接受能力強的人快講，給接受能力差的人一點一點講解，以便于同步進行。
2、在培訓內容上選擇重點，不泛泛而講。要想搞好班組職工的培訓工作，我們就應該在培訓內容上下功夫，選擇一些現場適用的，切合實際內容對職工進行培訓，不能是拿過規(guī)章，不加以選擇就泛泛講來，讓職工聽起來泛而無味，起不到好的效果，收不到好的作用。因此在培訓過程中我們應把培訓的重點放在現場的實際操作上。
3、采取多種培訓方式，提高培訓效果。隨著高技術術含量的鐵路設備在生產中的廣泛應用，給我們教育培訓提出了更高的要求。要想讓職工能盡快掌握新設備在現場的使用。因此,我們在今后的培訓中就應該增加一些科技含量高的內容，提高職工現場反映能力
培訓工作總結12
時光飛逝，十天的培訓轉眼過去，遠程培訓工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的學習手段。通過老師們的努力，在各級領導的支持、關懷下，我們的遠程培訓工作有條不紊地開展，扎實有效。培訓工作順利完成，回顧剛剛過去的十天的學習過程，我們感到特別充實和欣慰?，F就我所管理的班級培訓情況作如下總結。
一、領導重視。
本次培訓省、市、校各級領導高度重視。在7月10日省教育廳組織了課改骨干教師培訓，之后我們衡水市教委又組織了班主任、指導教師培訓，我們學校（河北衡水中學）又專門設立了課改處，培訓前期學校召開全體教師會，進一步強調遠程培訓的意義，對老師們提出了嚴格要求：一是思想認識要到位；二是參與力度要到位。同時，對老師們提出具體要求：第一，要全身心投入，認真學習；第二，積極參加課程組組織的在線研討活動，與專家、同行對話；第三，要在培訓期間建立自己的博客，并把內容豐富起來；第四，要發(fā)揚吃苦耐勞的精神，克服各種困難，自覺參與培訓。老師們面對新課改期待已久，面對遠程培訓盼望已久，激情高昂、信心百倍。
二、學員熱情高。
7月21日開始，我校老師集體收看了開班典禮視頻會議，之后校領導再次作了重要講話。老師們每人一臺電腦集中在校培訓學習。我們的遠程培訓工作全面鋪開。學員們學習熱情高漲，認真觀看每一個專題的培訓錄像，積極學習拓展材料，及時完成作業(yè)，紛紛上傳資源，參加討論。課程組專家、班主任、輔導教師、全體學員融為一體，氣氛熱烈。每天提問題，解決問題，交流感受，很多時候是到子夜時分，大家也不肯下線?？上驳氖?，這樣的情況一直持續(xù)到培訓結束！
三、成績可圈可點。
本班學員努力學習，截至7月30日，我班學員共發(fā)文章1157篇，提交作業(yè)多達636篇，跟帖討論6015條。多名學員的多篇文章、作業(yè)被推薦到網站首頁，多名學員的文章、作業(yè)被專家從幾千篇作業(yè)中選中點評。專家組老師對我們的每期班級簡報都作指導并給與很高的評價……老師們就像辛勤的蜜蜂盡情吮吸著甘露，令人十分欣慰！
四、收獲頗豐。
特別是我班的一些老師的留言感人至深，現列舉部分老師的培訓感言如下：
xx：今天是新課改遠程培訓的最后一天了，心里有好多的舍不得，雖然沒有和班級的學員們依依見過面，但是在各自的電腦前，我們已經彼此熟悉了，是一根根網線把我們的距離拉近，一篇篇文章使我們的心靈得以交流。在這短時間內，在班主任、輔導員的辛苦工作，使得我們的學習得以順利的進行。是各位學員的互相鼓勵和幫助使得我在工作方面有所成長。其實最辛苦的是各位專家，在給我們講座的同時，也時刻關注著我們的學習成果。在“在線研討”中，我們的論壇中大家積極的發(fā)言，可以想象的出專家們的忙碌。我在工作室的最新動態(tài)中，看到專家在下午八點多的時候閱覽了我的文章，那時我們都早已經下班了，可是專家們還在工作。在此我向各位領導和班主任及輔導員表示誠摯謝意！真的，你們辛苦了！
這幾天，我說不累那是假的，但是累的有價值，我收獲了用什么東西都無法交換的知識，還有各個學員之間的友誼。我相信我們的收獲是專家的欣慰。那我們就帶著新課改交給我們光榮而艱巨的任務，踏上新學期的講臺！使我們的高中教育走向光輝的明天！
xx：今天是培訓的最后一天了，十天的培訓即將過去！回想過去的日日夜夜真是感受頗深，作為一名教師最重要的是要適應教師角色的轉變。教師的地位由傳統(tǒng)課堂教學中的以教師為中心的主體地位，轉變?yōu)榻逃n堂教學活動中的組織者、設計者、指導者與參與者。在傳統(tǒng)的學習方式中，課堂的主角是教師，好學生是配角中的主角，大多數學生只是觀眾與聽眾。在課堂上，學生被當成是單獨的學習個體，而教師往往居高臨下地對待學生，有點為老師獨尊的架勢，而且一味地強調學生接受老師灌輸的現有知識，很少甚至沒有考慮過學生的真實感受。
而此次課改中強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把主宰權還給學生。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確實有必要轉變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現自我。
新課程理念的核心是“為了每一位學生的發(fā)展”，我想這就是評價新課程課堂教學的唯一標準。在今后的教學實踐中，要從日常生活入手，創(chuàng)設生動有趣的問題情景，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生從生活經驗和客觀事實出發(fā)，在研究現實問題的過程中快樂的學習到知識。在教學中，充分關注學生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。要能發(fā)揮學生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，引導，啟發(fā)，點撥？在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量收集制作與教材有關的資料，又要善于把握學生的心理，使學生能和老師發(fā)上共鳴，對于教學課堂而言，不光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考解決問題，情感與態(tài)度等幾個方面?，F在的教師教給學生的不僅僅是魚，最重要的是授之漁。教會學生知識，教給學生獨立和生存的能力應成為所有教師的職業(yè)追求。
我深知，實施素質教育任重道遠。我將一如既往地更新觀念，創(chuàng)新思想，總結經驗，開拓進取，為促進學生全面發(fā)展、全面提高教育質量而不懈努力。
xx：短短十天的培訓就要結束了，雖然時間短暫但卻讓我收獲頗多，使自己在課程改革的理論方面取得了很大提高，并為自己在今后的工作中貫徹課改思想、提高業(yè)務水平，打下了良好的基礎，希望還有機會參加類似的活動，專家們辛苦了！
xx：課標解讀新理念，專題研究釋疑難，案例分析開眼界，校本課程重教研，物理資源真廣泛，學生評價亦多元，學員培訓成骨干，教改一線是中堅。新課程——是一本讀不完的書，需要我們不斷學習；是一段說不完的話，需要我們一起分享；是一道解不完的題，需要我們共同探究；是一件做不完的事，需要每個人的行動！
衷心祝愿：讓每一位高中生成功！讓每一位高中教師成功！讓每一所高中學校成功！
xx：感謝——感謝平臺！感謝新思考網！感謝各位專家！感謝班主任老師！感謝輔導員老師！感謝各位學員的幫助！千言萬語匯成一句話――感謝你！
五、反思改進不斷提高。
培訓雖然結束，成效雖然顯著，但我們的思考還在延續(xù)，我們還清晰地看到培訓過程中存在的問題。我們所在的新思考網在對學員的評價尚有待進一步完善。特別是如何采用科學有效的評價手段，樹立學習榜樣，促進學員扎扎實實學習，不斷提高自己的專業(yè)水平等。
網絡培訓學習是形式發(fā)展的必然趨勢，其道路還是漫長的。我們相信，在教育部的高度重視下，在專家的指導下，網絡培訓一定能成為教師專業(yè)成長的有效途徑。
培訓工作總結13
轉眼之間，20xx學年就要結束，過去一年的新教師培訓，對我今后的教學工作有著重大影響和指導意義，特別是新教師遠程網絡培訓，各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺，下面就是我在今年的培訓中的一些體會。
一、在培訓學習、交流和反思中的認識和體會
通過遠程網絡培訓學習，交流和反思自己的教學實踐，加深了初中新課程改革的認識。初中新課程改革著眼點之高、視野之開闊、創(chuàng)新力度之大，是以往任何一次課程改革無法比擬的。這次課程改革從研究先進國家的基礎教育經驗出發(fā)，提出了以“三維目標”為核心的新課程理念，是一個著眼于21世紀中華民族在國際競爭、全面提高國民素質、強國富民的戰(zhàn)略大計。認識到基礎教育課程改革是一場教育思想、教育理論、教育內容、教學方法、教育評價、教育管理等全方位的深化改革，要求把課程標準、課程體制、課程內容、教材、課程的實施和評價等改革，全面的落實到上海初中校園和課堂，通過改變教師的教學方式，進而從根本上改變全國初中生的學習方式。這是一個劃時代的系統(tǒng)工程，關系到一代人乃至國家的前途和命運，要完成這項系統(tǒng)工程既要靠各級政府和教育行政部門的大力支持，但只靠行政命令、下達計劃、布置任務是不可能完成的，更要靠廣大教師的熱情投入和不懈的努力，還要靠社會各界的理解和支持。作為身臨這場課程改革一線的教師，深感責任重大。
二、培訓中對幾個問題的粗淺思考
1、建設專業(yè)化素養(yǎng)優(yōu)良的思品教師隊伍是深化思品課程改革的關鍵。
初中新課程改革的主戰(zhàn)場在學校，而這個主戰(zhàn)場的前沿在課堂。因此，投身于初中新課程改革的專家、教授、學者和一線教師敏銳的觀察和意識到課堂是學校中最小的細胞，學校中最基本的單位，但正是這個細胞和單位承載著新課程的所有希望。因此，“關注課堂，走進課改”是課程改革的重頭戲，“重識課堂，透視課堂，研究課堂，變革課堂”是關注課堂的基本方法。決定課堂命運的是一線教師的專業(yè)化素質。思品教師優(yōu)良的專業(yè)化素養(yǎng)是深化思品課堂改革的關鍵。當前最大的難題，既不可能全面引進，也不可能全面更換，只能從現有的初中思品教師隊伍經培訓、學習、交流、提高后演化而來。
首先，通過遠程網絡培訓使新教師認清初中課程改革的形勢，使每一位教師能夠從國家和民族利益出發(fā)，從時代發(fā)展的要求出發(fā)，樹立初中新課程改革的責任感、緊迫感和使命感，要以滿腔的熱情和教育科學研究的姿態(tài)，積極投身于這場史無前例的初中新課程改革之中，結合教育學、心理學的理論，深入學習理解《初中思品課程標準》中的理念，轉變教育觀念并在自己的教育教學實踐中不斷交流、創(chuàng)新和提高。
第二，學校要為教師的專業(yè)化發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。倡導民主、平等、自由、團結、和諧的學校學術氛圍；倡導崇尚學術，追求卓越的學術思想。鼓勵教師鉆研業(yè)務并在自己的教育教學實踐中大膽創(chuàng)新、立志成為教育教學的學術專家。只有教師樹立了崇尚學術，追求卓越的學術思想，才能在民主、平等、自由、團結、和諧的的環(huán)境中，拋棄功利思想，靜下心來潛心鉆研業(yè)務，完成自己的專業(yè)化成長道路。
第三，加強教師間的學術交流，重點培訓和全員培訓相結合。大力開展初中新課程改革的學術交流活動，尤其要加強學校教研組、年級備課組等組織的專業(yè)學術研討，促進教師間的相互交流。思想上的交流不同于物與物的交換，兩人各有一個蘋果，相互交換每人還是一個蘋果，如果兩人各有一個思想，相互交換、交流的結果，將使每個人產生兩個或更多的思想。重點培養(yǎng)自己的名師，使他們經常走出去，開拓視野，增長見識，跟上時代發(fā)展的脈搏與時俱進，取經回來帶動一片。同時，把外校的名師請進來，傳經送寶，舉辦專題講座，全員培訓本校教師。
第四，充分利用現代網絡信息平臺，開展廣泛的合作與交流。這次網絡遠程培訓中，通過專家講座、案例分析、在線交流、經典剖析、名家點評，讓我們真正對新課程改革有了較深的認識，為我們實施新課程改革奠定了堅實的基礎。多媒體網絡數字技術的飛速發(fā)展和普及，不但為廣大的一線教師提供了學習交流的信息大平臺，更為順利實施初中新課程改革提供了技術保障。我們要在自己的教學實踐中充分利用好這一便利的條件，開展范圍廣泛的合作與交流。
第五，教師自己還要樹雄心。要有爭當名師的雄心，在自己的教育教學實踐中不斷的學習專業(yè)知識和教育教學理論，走教師專業(yè)化發(fā)展道路。一年來，本人潛心于初中思品教學及其研究。從我的經歷中，我得出的結論是教師專業(yè)素養(yǎng)的提高主要靠教師對自己從事的專業(yè)的滿腔熱情和不懈努力。
2、團隊協(xié)作、全員參與、勇于實踐是實施新課程改革的必由之路
通過這次網絡培訓學習交流和反思自己的教學實踐，使我認識到新課程理念具有豐富而深刻的內涵，需要反復學習、深入研究，更需要在實踐中細心體會反思。要真正接受新的教學理念是需要經歷一番認真的思想斗爭的過程。實施初中課程改革的過程中，每個教師都會感覺到茫然、無奈。解決的辦法就是發(fā)揮團隊的協(xié)作精神，集思廣益，利用集體的大智慧，可以完成一個人難以完成的事。只有全員參與，課程改革才能遍地開花。只有勇于實踐、大膽創(chuàng)新，才能積累成功的經驗和失敗的教訓。因此，團隊協(xié)作、全員參與、勇于實踐是實施課程改革的必由之路。
3、教學方式的改變始終要服務于“三維教學目標”
在課程實施中注重學生自主學習，提倡教學方式多樣化是新課程改革的基本理念之一。但應該認識到改變教學方式的最終目的是改變學生的學習方式，進而使教師的教和學生的學產生共振（或共鳴），使教與學達到課程標準提出的“三維教學目標”這一核心，即教學方式的改變始終要服務于“三維教學目標”。
4、處理好傳統(tǒng)與現代的關系，恰當的選擇教學方式
基礎教育課程改革出現失誤和偏差，則我們損失的是一代人，是一代祖國的建設者。因此，在課程改革的實施中，要慎之又慎，特別要處理好傳統(tǒng)的教學方式和現代的教學方式的關系，好的傳統(tǒng)仍需要堅持，過時和落后的一定要揚棄，而且選擇現代的教學方式，還是選擇傳統(tǒng)的教學方式，既要看教學的內容是什么，又要看教學的對象學生的實際，還要看教學的環(huán)境和學校的教學設備。全方位考慮，權衡各方面的利弊做出恰當而正確的選擇。
總之，初中課程改革的理念，體現了初中教育當前和長遠的`發(fā)展方向，在實踐中存在困難、阻力、壓力、困惑是必然的。我們一定要面對現實、群策群力、團結協(xié)作、發(fā)揮集體的智慧，以既是一個課程改革的實踐者又是一個課程改革的研究者的雙重身份去參與這場改革，創(chuàng)出一條改革的光明大道。
培訓工作總結14
1、認真學習和貫徹有關建設質檢的政策、法規(guī)以及國家和省、市有關工程建設的法律、法規(guī)、政策、標準和規(guī)范，在工作中做到以理服人。
2、熟悉所建筑項目的合同條款、規(guī)范、設計圖紙，有效開展現場監(jiān)理工作，及時處理施工過程中出現的問題。
3、認真學習設計圖紙及設計文件，正確理解設計意圖，嚴格按照監(jiān)理程序、監(jiān)理依據，在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導、授權下進行檢查、驗收;掌握工程全面進展的信息，及時報告專業(yè)監(jiān)理工程師(或總監(jiān)理工程師)。
4、檢查承包單位投入工程項目的人力、材料、主要設備及其使用、運行狀況，并做好檢查記錄;督促、檢查施工單位安全措施的投入。
5、復核或從施工現場直接獲取工程計量的有關數據并簽署原始憑證;
6、按設計圖及有關標準，對承包單位的工藝過程或施工工序進行檢查和記錄，對加工制作及工序施工質量檢查結果進行記錄;
7、擔任旁站工作，發(fā)現問題及時指出并向專業(yè)監(jiān)理工程師報告;
8、記錄工程進度、質量檢測、施工安全、合同糾紛、施工干擾、監(jiān)管部門和業(yè)主意見、問題處理結果等情況，做好監(jiān)理日記和有關的監(jiān)理記錄;協(xié)助專業(yè)監(jiān)理工程師進行監(jiān)理資料的收集、匯總及整理，并交內業(yè)人員統(tǒng)一歸檔。
質檢員工作紀律
1.遵守公司規(guī)章制度。
2.嚴禁利用職務之便營私舞弊，不準對任何人吃、拿、卡、要及收受賄賂。嚴禁與施工隊、巡檢員發(fā)生金錢、禮品、娛樂和其他消費形式的關系。
3.嚴禁私不到崗位或不按時間要求到崗工作，做到四次必到(材料、隱蔽、中期、竣工驗收)，并認真做好現場記錄。質檢員必須做到每隔6～10天巡查工地一次。
4.嚴禁向與工作無關的其他人員泄露本人和他人的工作計劃、內容。
5.質檢人員要熱情服務，尊重客戶，耐心解答、處理客戶提出的問題，常巡視，主動與客戶溝通。
6.遇到施工技術難題時，應該協(xié)助施工隊解決并及時上報工程部。
7.嚴禁酒后進入施工現場，應著裝整潔，舉止得體，語言、行為規(guī)范，嚴禁以語言或其它形式損害公司利益和形象。
8.在涉及工作內容時，嚴禁隱瞞、欺騙公司。
培訓工作總結15
20xx年度以基礎管理培訓為主，以管理人員的管理知識培訓為主要內容，進一步夯實基礎，增強員工管理意識和能力。以對標培訓為主要手段，采取分層次，一對第一的菜單式培訓方式進行，通過培訓基礎管理工作有了明顯的改觀，員工的管理能力有了顯著提高。具體情況如下：
根據實際制定了本年度培訓計劃，上半年以培訓制度、流程、管理知識為主的培訓內容和課題。按照培訓計劃的同時積極開展公司提出的“對標”培訓月和“三學三查三評三提高”的活動，制定相關的計劃和實施方案，有計劃的針對性的進行培訓工作
1、管理人員單位培訓情況：
管理人員管理知識的培訓9次，參加人次26人次；主要是以設備管理知識和倉儲管理知識為主要內容。對庫房保管員進行培訓12次，參加人次20人次；主要培訓內容是：對保管員進行了輪胎和工具發(fā)放流程。保管員進行了單體工程材料發(fā)放流程、物資保管養(yǎng)護的基本規(guī)則、庫房安全管理規(guī)定，保管員業(yè)務操作規(guī)程。物資管理制度、流程、操作規(guī)程的培訓。
2、對技術人員的培訓情況：
對技術人員培訓10次，參加人次242人次，主要培訓公司、分公司設備管理制度、流程、標準及設備管理檔案的正確填寫以及崗位職責培訓。進出檢驗的制度流程，各技術崗位職責的培訓。3、對修理工及司機的培訓情況：
對修理工、司機培訓9次，參加人次463人次主要以歸廠檢查相關制度的培訓；崗位安全操作規(guī)程的培訓。修理標準，日常維護規(guī)程為主要內容以及進出廠廠檢驗責任追究制度、固定設備管理流程、非正常損壞鑒定流程、出廠檢驗流程。司機入場的流程和注意事項，修理工主要是培訓前輪維護調整的要求及注意事項。
質量設備科 20xx年xx月xx日
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