下面是范文網(wǎng)小編分享的個人學(xué)年自我總結(jié)范文3篇(學(xué)年自我總結(jié)報告),供大家閱讀。
個人學(xué)年自我總結(jié)范文1
在專業(yè)技能上,為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在學(xué)習(xí)方面,我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松自己。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己優(yōu)異的成績,我就會對自己更有信心,沒有什么事是不可能的。對于我們現(xiàn)代大學(xué)生來說,光光學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的。在社會實踐上,我利用課余時間經(jīng)常閱覽各類的書籍,并考取一些相關(guān)證書,學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的職業(yè),但現(xiàn)在的學(xué)生同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍,才可能戰(zhàn)勝自己。
學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的,一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會,如在參與各種社團活動的過程中,我結(jié)交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。
總而言之,放眼望長久的人生,這四年的大學(xué)生涯,不過是我人生道路上的一小段旅程,我通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),深入的思考,學(xué)到的不僅僅是書本上的知識,更多的是接受新事物的能力,我的思想成熟了,性格堅毅了,對于未來,我充滿信心!
個人學(xué)年自我總結(jié)范文2
在這一年內(nèi),我努力適應(yīng)工作環(huán)境,力求不斷進步,不斷進取,不斷學(xué)習(xí),抓住每一次外出學(xué)習(xí)交流的機會,從中也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處,但一直悉心求教,孜孜不倦地提高自己。為了有一個更好的工作姿態(tài),使下一個學(xué)年的工作能更加優(yōu)秀,以一個全新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn),現(xiàn)將本人在該年的工作培訓(xùn)情況進行全面、客觀的總結(jié)。
一.培訓(xùn)讓我對教師這個職業(yè)有了新的認識
“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處熓菍W(xué)生的榜樣,言行舉止學(xué)生都看在眼里,并且教師的影響是無形且不可估量的,因此,教師要真正成為學(xué)生的引路人,需要不斷的進取,不斷地提高自身的素養(yǎng),職業(yè)素質(zhì)。
教師也是一個管理者,需要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,這樣才能是教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。教師也是父母,“一日為師,終生為父”的觀點古來有之,作為一名教師,不管任教于何種學(xué)科,都要富有愛心,教師對學(xué)生的愛都應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子一樣,同時,以為優(yōu)秀的教師還要善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點,并不斷鼓勵、表揚學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗成功,感受學(xué)習(xí)帶來的快樂。長此以往,相信學(xué)生的學(xué)業(yè)和心理都會健康茁壯成長,這不就是我們每一個教師最想要的嗎?教師還是孩子們的朋友,所謂良師益友,教師強盜教師和學(xué)生要交信,相互融洽相處,教師用自身的親和力去感動每一位學(xué)生,和學(xué)生叫朋友,讓學(xué)生知道,其實老師很是他們生活的一部分。
二.培訓(xùn)讓我對教育教學(xué)方法有了更深的認識
金小學(xué)堂為我們每一位新教師提供了一個展示自己的舞臺,通過心得交流,經(jīng)驗傳遞的方式,讓我認識到,每一位成長中的新教師,都是一顆小草。它不能想溫室里的花朵一樣安于樂世,而是需要風(fēng)餐露宿,頑強地去經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗,去接受時間的洗禮,通過自身不斷的努力,為美好的未來不斷奮斗,不斷提高自己的教學(xué)水平。金小學(xué)堂通過教師基本功比賽,三筆字比賽,演講比賽等各種形式,讓我在不斷的努力中,奮發(fā)向上,在失敗中體驗成功,這都是非常寶貴的財富。
校內(nèi)有經(jīng)驗豐富的老師傳遞經(jīng)驗,同時,校外同樣有良師益友對我進行著不斷的鞭策和指導(dǎo)。
感謝那些曾經(jīng)指導(dǎo)和幫助過我的老師,其中特別要感謝我的師傅和孫老師。師傅教給我的不僅僅是教育教學(xué)方面的經(jīng)驗和技巧,更重要的是為人處事的方式和對工作,事業(yè)的不斷追求,在遇到困難時,不頹廢,不氣餒,用智慧和精力去打敗所有阻礙我們快樂的因素,在困難和失敗中不斷讓自己變得更強。雅戈爾小學(xué)的孫老師也是一樣,對工作認真嚴謹,對事業(yè)孜孜追求,對人生,更是以樂觀而待之。之前的我是那么的懵懂,在這兩位“恩師”的幫助下,我想我會變得更強更好,感謝你們。
在此還要感謝信息技術(shù)教研員陶老師,他對我的指導(dǎo)和給我去南京學(xué)習(xí)的機會是那么的可遇而不可求,從中我學(xué)到的很多很多,開闊視野的同時,也讓我發(fā)現(xiàn),其實信息技術(shù)的課堂需要的不僅僅是課堂內(nèi)容的充實,更重要的是對學(xué)生未來發(fā)展的期盼和對學(xué)生德育工作的重要性。
三.培訓(xùn)對我以后的工作提出了更多的要求
學(xué)后方知不足,這是我最深的一個體會,一山還比一山高,我們需要在不斷進取不斷學(xué)習(xí)中成長,那才是真道理。通過培訓(xùn),感覺現(xiàn)有的知識是那么的有限,看問題的眼光是那么的膚淺。以前一直再講:“要給學(xué)生一杯水,教師就得有一桶水?!钡?,在經(jīng)過那么多次的培訓(xùn)之后,我覺得教師絕對不可以只有一桶水那么簡單,他應(yīng)該是一條有源的溪流,潺潺不息,只有源源不斷的補充新知,才能讓學(xué)生得到更多有意義且適合時代潮流的知識。教師應(yīng)該樹立“活到老,學(xué)到老”的意識,現(xiàn)代知識更新日新月異,尤其是信息技術(shù)領(lǐng)域更是迅速,只有這樣,才能跟上時代前進的步伐,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。只有不斷學(xué)習(xí),不斷充實自己的知識,不斷更新自己的教育理念,不斷的否定自己,才能不斷進步,擁有的知識才能像“泉水”般涌出,而不只是“一桶水”了。
總之,經(jīng)過一年的不斷摸索,使我更深刻的認識到,作為一名教師,一個學(xué)生人生道路上的引路人,溝通學(xué)校與家長、社會的橋梁,一定要更新觀念,提高自身的素質(zhì),教育帶領(lǐng)學(xué)生,為國家培養(yǎng)快實際的人才。
再次,感謝學(xué)校對我的關(guān)心和幫助,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我細心栽培,感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造的各種外出培訓(xùn)交流的機會,在家貧血的道路上,還有很多很多的問題等待我們?nèi)ヌ剿?,去解答,我相信用我的真摯、熱情、努力、勤奮肯定能換來更加美好的明天,為培養(yǎng)新時期的社會主義事業(yè)的接班人貢獻自己的力量。
個人學(xué)年自我總結(jié)范文3
時光飛逝,一個緊張而又充實的學(xué)年又過去了。在忙碌的大三里,我收獲很大,但也存在不足。點點滴滴的小事,雖不起眼,卻構(gòu)成了多姿多彩的嶄新生活。其中苦樂摻雜,獲益良多。
思想上,我一如的堅定自己政治信仰,不斷學(xué)習(xí)各類書籍,努力提高自身素質(zhì),并在大三上學(xué)期成為預(yù)備黨員。提高了思想上的覺悟,對國家的時事政治有了更多的關(guān)注和了解,關(guān)心起國家大事,留意起國家在國際上的地位和作為。
學(xué)習(xí)上,吸取了前兩年的經(jīng)驗和教訓(xùn),我努力協(xié)調(diào)各方面時間,上課認真聽講,記好筆記。在課余時間,充分利用學(xué)校的圖書館資源,閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題角度。
在日常生活中,我以誠實守信為處事原則,信守承諾,嚴以律已,寬以待人,充滿感恩之心,努力善待身邊的每一個人。另外還積極參加班里、學(xué)院以及學(xué)校組織的各項比賽和活動。
當(dāng)然我也有很多存在的不足,我充分認識到自己在對人對事方面的不足。首先自己還不太夠自信,總害怕失敗和過分在乎別人的眼光;不善于和陌生人交流;演講和口才有待提高。希望自己在接下來的日子多努力了解自己改進自己,虛心接受他人的批評和建議。
在大學(xué)最后的這段時間里,我會全力以赴,積極向上,勤奮學(xué)習(xí)。我始終相信“努力不一定會成功,但不努力一定不會成功”。
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