大家可以將善于總結(jié)看做一種責(zé)任，這樣能讓我們對(duì)事物有整體和細(xì)節(jié)上的認(rèn)識(shí)，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的助教個(gè)人工作總結(jié)3篇 助教工作總結(jié)怎么寫，供大家賞析。

助教個(gè)人工作總結(jié)1

　　在會(huì)計(jì)學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，本學(xué)期《會(huì)計(jì)學(xué)》助教工作圓滿完成了。本學(xué)期的工作量有點(diǎn)大，我盡量克服困難，做好工作，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合，用心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠不斷躍上新臺(tái)階，取得成績(jī)?；仡欉^(guò)去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受良多，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

　　一、會(huì)計(jì)學(xué)院的重視，沈老師的支持

　　從啟動(dòng)助教工作伊始，會(huì)計(jì)學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象，無(wú)論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，無(wú)論是工作中給予我們的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。沈老師對(duì)我助教工作的開展提供了大力的支持，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)方面還是工作方法等方面，都讓我很感動(dòng)和深深敬仰，敬仰其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、深刻的思想、不俗的談吐。

　　二、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各種常規(guī)工作

　　認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，及時(shí)做好講義課件和電腦多媒體的調(diào)試等工作。同時(shí)做好課程跟進(jìn)工作，課堂上嚴(yán)格按照老師的要求，積極配合教學(xué)活動(dòng)的開展，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課間積極回答學(xué)生關(guān)于課程內(nèi)容的疑問，并且回答盡量做到深入淺出，通俗易懂。同時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待作業(yè)中出現(xiàn)的問題，把它反饋給學(xué)生和老師，有利于課程教學(xué)工作開展更加有的放矢。此外，發(fā)揮熱情，積極動(dòng)員學(xué)生，做好評(píng)估工作。

　　三、認(rèn)真做好問題答疑

　　在與學(xué)生的交流溝通過(guò)程中，學(xué)生反映諸如學(xué)習(xí)時(shí)間太短，課程內(nèi)容多，任務(wù)太重等問題，使得進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少，從而在更廣更深地理解和掌握課程內(nèi)容和核心精神方面就有所約束和限制。于是，同學(xué)們就有進(jìn)一步加深理解所學(xué)內(nèi)容的理解和把握的要求。為順應(yīng)和滿足這種需求，我結(jié)合課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)的進(jìn)度情況，根據(jù)自己學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)學(xué)》的經(jīng)驗(yàn)和在請(qǐng)教老師的基礎(chǔ)上，開展不定時(shí)的課程答疑工作，每次大致二到三個(gè)小時(shí)。一般答疑設(shè)定在周三晚上進(jìn)行，如有特殊情況才給予更改，一般情況照例進(jìn)行，主要是進(jìn)行一些學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問題，明晰知識(shí)脈絡(luò)與聯(lián)系，從而使得掌握更全面、理解更深刻。

　　四、保持頻繁溝通，反饋各種信息

　　經(jīng)常保持與學(xué)生的溝通與交流，交流教學(xué)等方面遇到的問題，如教學(xué)的安排，教學(xué)設(shè)備等，同時(shí)也做好與任課老師的交流與溝通，如專業(yè)課內(nèi)容、學(xué)習(xí)的情況，從而使得信息的能夠及時(shí)反饋，從而有助于教學(xué)工作的順利有序開展。

　　五、遇到的問題主要有：

　　因上課人數(shù)多，答疑時(shí)未能一個(gè)一個(gè)回答同學(xué)提出的問題，同時(shí)因課程時(shí)間安排有限，為讓學(xué)生盡量多涉及專業(yè)知識(shí)，課件的內(nèi)容雖然全面但不夠詳細(xì)，對(duì)此深表歉意。

　　以上是我擔(dān)任助教開展工作的簡(jiǎn)要總結(jié)，不妥之處，請(qǐng)各位老師多多指正。

助教個(gè)人工作總結(jié)2

　　在20_年上半年里我們迎來(lái)了四級(jí)通過(guò)率85%的傲人成績(jī)，迎來(lái)了10級(jí)這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來(lái)了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系，國(guó)貿(mào)1012班班主任。轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個(gè)月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分總結(jié)如下：

　　一、自我成長(zhǎng)篇

　　20_年1月7日晚我正式接手國(guó)貿(mào)1012的班主任加助教工作，開始了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校期間沒有認(rèn)真的做過(guò)職業(yè)規(guī)劃，加之沒有經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，跟班實(shí)習(xí)，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业某砷L(zhǎng)

　　1、探索階段

　　在這一時(shí)期，是我走過(guò)的最艱難的時(shí)期，也是我成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動(dòng)，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無(wú)幾。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期又碰上了英語(yǔ)新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時(shí)間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。

　　2、實(shí)戰(zhàn)階段

　　在這一階段，對(duì)學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級(jí)制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對(duì)此作出快速反應(yīng)。加強(qiáng)新概念英語(yǔ)背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一，與此同時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向，竭力作出正確引導(dǎo)。

　　3、完善階段

　　在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級(jí)存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級(jí)制度等所存在的問題。這樣以來(lái)讓我真正的認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長(zhǎng)。

　　經(jīng)過(guò)以上三個(gè)階段，我得出以下心得體會(huì)

　　1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。

　　2、既要嚴(yán)格要求，又要無(wú)限熱愛學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來(lái)?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，班級(jí)制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。

　　3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的尊重，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解，通過(guò)真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。

　　4、注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級(jí)日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來(lái)糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系?？傊?，我覺得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。

　　5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級(jí)的時(shí)候，我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上，后來(lái)通過(guò)與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的。

　　二、班級(jí)情況及班級(jí)管理

　　國(guó)貿(mào)1012班級(jí)共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)漸濃，班級(jí)的成績(jī)也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升，班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)紀(jì)律等方面有了明顯的改觀。然而班級(jí)依然存在著諸多問題如：班級(jí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，并且成績(jī)差的學(xué)生所占比重較大;班級(jí)部分學(xué)生思想消極，學(xué)習(xí)積極性不高;班級(jí)制度不夠完善，班級(jí)管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個(gè)人主義情節(jié)嚴(yán)重。

　　在這段管理過(guò)程中，主要是狠抓班級(jí)到課率、建立健全班級(jí)制度，組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會(huì)、文明寢室創(chuàng)建，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級(jí)各項(xiàng)工作的透明度，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識(shí)的有力保障，三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對(duì)知識(shí)的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級(jí)制度是班級(jí)健康成長(zhǎng)的基本依托，因此國(guó)貿(mào)1012班需要進(jìn)一步完善班級(jí)制度。主題班會(huì)的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級(jí)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在此過(guò)程中要慎重選擇宿舍舍長(zhǎng)，由優(yōu)秀舍長(zhǎng)帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注重班級(jí)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立，加快班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的迅速提高。

　　在過(guò)去的半年里，國(guó)貿(mào)1012班班級(jí)各項(xiàng)成績(jī)還處于低谷，針對(duì)于此我制定了如下計(jì)劃：

　　1、不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生，更重要的是交流，與此同時(shí)，班主任的言行舉止對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，人生態(tài)度也會(huì)有一定的影響，因此提高自身素質(zhì)是重中之重。

　　2、加強(qiáng)班級(jí)制度創(chuàng)新，班委會(huì)建立。一個(gè)好的班級(jí)必然有嚴(yán)格創(chuàng)新的班級(jí)制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強(qiáng)的班委會(huì)隊(duì)伍。總結(jié)本班情況，在很多班級(jí)問題中仍未及時(shí)解決，如班級(jí)紀(jì)律問題，個(gè)別學(xué)生的思想問題，班委會(huì)成員的作風(fēng)問題，針對(duì)這些問題，必須在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級(jí)制度，對(duì)班委會(huì)成員進(jìn)行重組，為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障。

　　3、加強(qiáng)同經(jīng)驗(yàn)之師的交流。對(duì)于我來(lái)說(shuō)管理經(jīng)驗(yàn)不足是目前面臨的最大問題，將國(guó)貿(mào)1012班成績(jī)迅速提高有一定的困難，因此與經(jīng)驗(yàn)之師交流是勢(shì)在必行的。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的思想教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感，做到人人為國(guó)貿(mào)奮斗，進(jìn)而提高學(xué)生成績(jī)。強(qiáng)調(diào)先做人后做事，低調(diào)做人，高調(diào)做事的做人理念，成功人生做好鋪墊。

　　5、抓后進(jìn)，推中間，揚(yáng)先進(jìn)。充分發(fā)揮黨員力量，不斷鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生，避免兩極分化現(xiàn)象的進(jìn)一步擴(kuò)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督工作，力爭(zhēng)下學(xué)期班級(jí)成績(jī)能夠突飛猛進(jìn)。

　　6、加大主題班會(huì)、學(xué)生學(xué)習(xí)交流會(huì)的召開

　　總之，新學(xué)期新氣象，在下學(xué)期里力求創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變思路，力求國(guó)貿(mào)1012班迎頭趕上!

助教個(gè)人工作總結(jié)3

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了，今年x月，我要求做物信學(xué)院的小助教。雖然到現(xiàn)在為止只有短短的三個(gè)月的時(shí)間，我在這次工作機(jī)會(huì)中實(shí)踐和鍛煉了自己，受益匪淺。并獲得了很多與在現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院獲得的不同的經(jīng)驗(yàn)與感受。

　　成為物信學(xué)院的英語(yǔ)助教，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)驚喜，驚喜之外還有擔(dān)心。因?yàn)樵谖已劾?，作為理科生的他們，并不?huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生太大興趣。但是在和她們接觸了三個(gè)月以來(lái)，我改變了這種想法，他們都對(duì)英語(yǔ)有興趣，并且有很想學(xué)好英語(yǔ)的渴望，只是不知用什么方法讓自己的英語(yǔ)再上一個(gè)臺(tái)階。這個(gè)與現(xiàn)藝的學(xué)生就有很大的不同。我希望我這個(gè)學(xué)期所傳授的內(nèi)容能幫助他們解除這種困惑。

　　首先，我和另一位同學(xué)是負(fù)責(zé)這個(gè)學(xué)院的，在真正開始上課之前，我們都各自寫好一份計(jì)劃書，計(jì)劃我們將要對(duì)她們的要求的準(zhǔn)備如何輔導(dǎo)她們。其次，向班上的班干徹底他們的學(xué)習(xí)狀況，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，最后，就是我們各自實(shí)施自己的計(jì)劃，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，利用早自習(xí)的時(shí)間去輔導(dǎo)他們。開始，他們很多人告訴我他們學(xué)英語(yǔ)的辦法就是死記硬背單詞。針對(duì)他們這種情況，我們都互相討論探討，利用各種辦法激發(fā)她們積極性。于是我在第一節(jié)課時(shí)就請(qǐng)他們每個(gè)人起來(lái)做自我介紹，并且請(qǐng)他們每個(gè)人準(zhǔn)備一張小紙片，寫上對(duì)英語(yǔ)什么感興趣。有的人說(shuō)歌曲，有的人說(shuō)美劇。這些我也在后期的教學(xué)中慢慢用到了。效果還不錯(cuò)，大家都很配合，積極性也很高。

　　后來(lái)，我開始用各種辦法去融入他們，了解他們，我們會(huì)在課后一起去喝奶茶，QQ上討論該如何改進(jìn)我的教學(xué)方法和內(nèi)容，很多同學(xué)尤其是班干提了很多很好的意見。

　　總之，在這一次助教工作中，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和交流，深深地體會(huì)到：當(dāng)老師也是一門藝術(shù)，要當(dāng)好一個(gè)同學(xué)們都喜歡的老師，真的要付出很多倍的努力。并且這次還收到了每個(gè)班的同學(xué)送的禮物，很是感動(dòng)。這次工作也對(duì)我們以后當(dāng)老師的生涯有了一定的啟發(fā)：做好一名真正的英語(yǔ)老師，自身能力固然重要，更重要的是要善于表達(dá)和表現(xiàn)自己，讓學(xué)生相信你的能力，感染他們并達(dá)到“寓教于樂”的效果。另外，我也發(fā)現(xiàn)我的許多不足，自己有時(shí)間都會(huì)被那些復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)所困擾住。所以，我需要學(xué)習(xí)和克服的地方很多很多，我會(huì)在以后的工作當(dāng)中更加把勁，努力學(xué)習(xí)教學(xué)方面的技巧，為以后的生涯塑造一個(gè)更好的平臺(tái)。

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