下面是范文網(wǎng)小編收集的小學月考考試總結(jié)5篇(小學月考總結(jié)與反思),歡迎參閱。
小學月考考試總結(jié)1
在這碩果累累的十月,我們迎接來了七年級的第一次月考。
說實話,我非常緊張,但是總復習后覺得不是很難,就這樣,懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。
可是,當數(shù)學成績發(fā)下來的時候,我大吃一驚,面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分,這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里,簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,那些平常簡單的易題全都做錯了,要不就是結(jié)果算錯了,要不就是題目看錯了,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種種的原因都是不小心的失誤造成的??傊?,這門數(shù)學終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行,文科應該會考得蠻好,可終究還是事與愿違了。
語文,本應該是我的強項,可這次不知怎的,就連最愛的語文也跟我作對,考了個82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的錯的錯在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一直是“沖鋒”,可是沒想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了......閱讀其實蠻簡單的,也就是因為我太驕傲自大了,總感覺每門都能考的非常好......這兩門都被打了個落花流水??磥碇荒苤竿⒄Z了。
應該說,我的英語成績一直是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯的地方錯了,不該錯的地方還是錯了,本來可以......沒辦法,全都沒考好。
從小,我父母就教育我,謙虛使人進步,驕傲使人落后,這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲,沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看,他們那失望的表情,我永遠都不會忘記,雖然他們口頭上沒說,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我覺得非常對不起他們,我暗暗下定決心,成績一定要提上去。當然,口頭上說的不代表什么,所以,我決定采取相應的措施。上課認真聽,下課復習好老師傳授的知識,俗話說,溫故而知新,說的一點都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師,不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習題,看些課外書,可以豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。
所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方為人上人。
小學月考考試總結(jié)2
新學期開學以來,在鎮(zhèn)教委的正確領導下,在我校廣大干部員工的勤奮努力下,我校各項工作有序開展,下面就我校2月份工作做個簡要總結(jié):
一、開學準備工作。
1、2月2日,教師報到,學校組織政治、業(yè)務學習。學習了教體局江局長講話。并根據(jù)上級工作要求,對我校全體教師進行了“打造新作風,展示新形象,建設新即墨”的“三新”教育。劉校長引領全體教師學習了藍主任提出的“干部教師應樹立的十種意識”。
2、廣大教師擬定新學期的各種計劃,并備好開學后一個周的課。 3、2月7日,學生返校,根據(jù)學校的計劃安排,各班主任引領學生做了如下工作:
《1》清點班級人數(shù)。經(jīng)匯總,全校學生均安全到校。
《2》各班組織開好“冬季安全、紀律”主題班會。
《3》各班進行全面徹底大掃除。
《4》檢查寒假作業(yè)以及查看寒假各項活動的落實情況。
4、2月8日,靈山鎮(zhèn)徐鎮(zhèn)長對我校的開學情況進行了視察,并對我校儀器工程的實施,以及72間房屋的修葺情況進行了調(diào)研。
5、進行了績效工資以及班主任補貼的核算工作。嚴格按照教代會通過的考核細則進行核算,及時公布,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
二、教學常規(guī)工作。
教學工作是一個學校的中心工作。教導處利用兩個下午教師辦公
時間引領全體教師學習了我?!?0__年教學工作計劃”,進一步落實教學工作常規(guī),結(jié)合即墨市教體局對教學工作的要求,對教師的備課、上課、作業(yè)、輔導等教學環(huán)節(jié)進行了全面指導,并提出了新的要求。
教導處組織以級部為單位的“每人一堂優(yōu)質(zhì)課”活動。通過聽課、評課,及時反饋教師在教學中存在的相關問題,及時整改。
為了調(diào)動畢業(yè)班教師的教學積極性,全面提高畢業(yè)班的教學成績,學校于2月28日下午組織召開了畢業(yè)班教師教育教學工作動員大會。會上,李主任根據(jù)上學期期末考試成績幫助各任課教師進行了全面細致的分析。劉校長和喬校長也分別做了重要講話。給各位老師下一階段的工作指明了方向,理清了思路。
三、德育工作。
結(jié)合學校實際,我們更加重視德育工作的針對性和時效性。
1、堅持每周一舉行升旗儀式,由高年級學生代表輪流發(fā)表“國旗下講話”。
2、召開了一次班主任會議。引領各位班主任老師進一步學習了班級量化評估的有關細則。
3、分管班級量化工作的領導分別召開了各關口“小監(jiān)察員”會議。力求在檢查中做到“公平、公正”。
四、安全工作。
校園安全始終是學校工作的第一要務。開學初,分管安全工作的領導就及時地對我校的安全隱患進行了全面排查,發(fā)現(xiàn)問題,及時上報、整改。并在平日工作中做到“時時查、日日查”。進一步確保了廣大師生的安全。
小學月考考試總結(jié)3
在這次月考中,我總分291分,全級排名195名,比較上一次入學摸底考試,倒退了45個名次。我深感汗顏。從這次月考中,我深深體會到了“不進則退”的深刻含義,明確了在這里學習的緊迫。反省這次考試,有不少教訓。
1、在考試的過程中,切記要聚精會神,不要因為一些外來的因素而擾亂了自己的心神,切忌心不在焉。
2、在考試中,卷面很重要,尤其是語文科中的作文,可以不夸張地說,卷面決定了作文的命運。所以在答題過程中,既要看清題目,也一定要注意卷面整潔。
3、在語文作文中,一定要注意審清題目,一定要注意看清楚作文題目中的剛性要求。
4、在數(shù)學考試中,將近八十分的計算分,而我只拿了七十多分,有的同學拿的更不,所以,我們一定要做到細心。
5、在英語考試的聽力部分,要注意在播放聽力之前先大致看一看題目,在聽的時候先在試卷上標出答案,聽力播放完畢之后,再往答題材卡上整理。
6、在答題完畢之后,一定要細心檢查試卷,有必要的話,有些題目要驗算甚至重新再做一遍。切忌在做完的時候自以為形勢一遍大好,甚至看到別人睡覺的時候,自己也盲目樂觀地睡下去。
這次考試給我的教訓太多,在期中考試前的這一段時間內(nèi),我一定會好好反思,并且盡力在期中考試中改進自己。
小學月考考試總結(jié)4
1、媽媽有話說:兒子,月考過后,看到有些沮喪的你,媽媽心里也不是滋味。我們就坐下來共通過分析了原因:關于語文學習,基礎知識背誦、默寫上要多下功夫,多讀書,認真聽講,勤思考,增強閱讀理解能力。數(shù)學方面,要勤學、多練、好問,不留半點疑難問題,認真閱卷,看清題目要求,相信自己!英語更要堅持不懈的積累,記單詞、看英文書籍、電影等,增強口語表達能力,要會把語法知識串起來,這樣便于鞏固與記憶。關于所謂的副科方面,一定要抓住課堂上的寶貴時間,記好筆記,課下及時復習,不懂就問,學好他們應該沒有問題的!兒子,世上沒有常勝的將軍,放平心態(tài),積極進取,相信你會越來越棒的!(使用熱度:8800人次)
2、漫不經(jīng)心,步步驚心。我要開始改變漫不經(jīng)心的態(tài)度,拒絕步步驚心。(使用熱度:4900人次)
3、加油!(使用熱度:3768人次)
4、4.重視對學生學習方法的指導,對學生分層次教育和課后輔導力度要加大。(使用熱度:2822人次)
5、八年級月考總結(jié)會學生代表發(fā)言稿(使用熱度:715人次)
6、如果學習中我們關注了細節(jié),就把握了創(chuàng)新之源,也就為成功奠定了基礎。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無蹤影,甘于平淡,認真做好每個細節(jié),偉大卻不期而至。這就是細節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。這就是細節(jié)的魅力,它是一種習慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧。這就是細節(jié)的魅力,它需要你用智慧的雙眼去觀察,需要用睿智的心靈去體味。(使用熱度:611人次)
7、媽媽有話說:兒子,月考過后,看到有些沮喪的你,媽媽心里也不是滋味。我們就坐下來共通過分析了原因:關于語文學習,基礎知識背誦、默寫上要多下功夫,多讀書,認真聽講,勤思考,增強閱讀理解能力。數(shù)學方面,要勤學、多練、好問,不留半點疑難問題,認真閱卷,看清題目要求,相信自己!英語更要堅持不懈的積累,記單詞、看英文書籍、電影等,增強口語表達能力,要會把語法知識串起來,這樣便于鞏固與記憶。關于所謂的副科方面,一定要抓住課堂上的寶貴時間,記好筆記,課下及時復習,不懂就問,學好他們應該沒有問題的!兒子,世上沒有常勝的將軍,放平心態(tài),積極進取,相信你會越來越棒的!(使用熱度:236人次)
小學月考考試總結(jié)5
這次月考,高一高一語文成績不理想。高一語文組認真征求了老師們的意見,對去年的語文教學工作進行了全面認真的反思。
1、客觀原因(1)、課時相對減少,不利于語文教學。
與上一年相比:高一,每周7節(jié)常規(guī)課,1.5節(jié)晚自習課;本學年,高一語文每周安排6節(jié)常規(guī)課,1
節(jié)日晚上自習,周六上午一節(jié)課,和英語輪換著上,因為周大,假期大,幾乎可以忽略不計。
與其他學科相比,其他學科每周都有更多的常規(guī)課和自習課。
新課改中,原本屬于三年的六本教材的教學任務在高一高二(必修課)第一學期的半個學期內(nèi)完成,但教材中的課文數(shù)量并沒有減少,高一承擔了必修課
1 ~必修4,必修4教材的教學任務很重。
課時少不利于新課程的正常教學和測試訓練。
(2)本學年高一沒有語文讀物。
語文閱讀是一種重要的教材,它不僅是高一語文教材的補充和延伸,也是高考語文素養(yǎng)和閱讀能力培養(yǎng)的基礎。去年高一給學生發(fā)了4
不利于正常的語文教學,擴大學生閱讀量,提高學生閱讀能力。
學生不重視語文學習。
(1)年級組為了加強學科教學,制定了“周六周日學科測試訓練計劃表”,但沒有語文學科,影響了學生對語文學習的態(tài)度。
(2)班主任語文老師很少。高二有15名語文老師當班主任,高一班主任只有6名
誰是語文老師。早上是學生讀中文和英語的黃金時間。我們學校不安排上午自習,所以學生上午的閱讀和復習都很隨意。目前學生早上讀英語,生物,化學,政治,歷史,忽略閱讀
背中文。擔任班主任的語文老師比較少,早上去上課的次數(shù)也比較少,平時引導學生學習語文的力度會相對較弱。
2.主觀教學原因(1)語文考試訓練少。每周有6節(jié)語文課(含2節(jié)作文課)。如果安排語文測試訓練,考試用兩節(jié)課,評價用1 ~ 2節(jié)
一節(jié)課。利用作文課訓練會影響作文教學;使用語文常規(guī)班訓練,至少用了三節(jié)課,影響正常教學進度。
培訓的糾正和評估不到位。有的老師試卷批改不及時不到位,沒有掌握試題知識點,不了解學生試卷。
所以評價論文不到位。
在語言小組的教研活動中,對每一次考試都進行了分析和討論,出題的老師認真分析了考試目標、培養(yǎng)重點和講課內(nèi)容
評論重點。但是因為班級試卷評價不到位,肯定會影響評價質(zhì)量。
多媒體使用不科學影響語文教學。
(1)、由于課件制作技術不熟練或者不會,有的老師直接下載課件,不能根據(jù)學習情況進行修改;
2.課件的使用不科學。有的老師無法將課件與課堂教學、師生活動有機結(jié)合,只是簡單的播放幻燈片,分析講解不到位;
語文教學重在閱讀和寫作,對語言和文字的品味很細致,教材和文字是關鍵。如果課件過于花哨和簡單
不到教學目的。
⑷、練字不到位。高一年級,雖然也布置了練字任務,但是忽視了檢查,學生的書面、卷面字體及字跡都不能滿足考試需要。
今后加強語文教學的建議。語文科的學習和應考,歷來為語文教師和學生所關注并困擾著。備考內(nèi)容的廣泛性和與社會生活緊密相連的實用性,使語文考查內(nèi)容越來越多變,越來越靈活。
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