一段時間的工作已經(jīng)結束了,這段時間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長,好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的班主任上學期工作總結范文3篇(班主任對本學期的工作總結),歡迎參閱。
實用的班主任上學期工作總結范文1
班主任是班級的帶頭人,是班級的靈魂。要建設一個積極向上的班集體,我經(jīng)過這一學期的班主任工作實踐,總結出要切實抓了以下三方面的工作:
第一、抓好學生的常規(guī)教育。
開學初,我就利用班會課,和學生認真學習《小學生一日常規(guī)》和《陶育路小學學生在校要求》,逐條講解、討論,逐條落實。平時,我也經(jīng)常來到學生中間,觀察他們,了解他們。這不僅拉近了與學生的關系,而且能及時發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地進行教育。對做得較好的及有進步的同學,我總會在同學面前表揚,使他們成為同學們學習的榜樣。通過不斷地教育鼓勵,同學們的自覺性逐漸增強,能較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。在學校每周的流動紅旗評比中取得了較好的成績,期末被學校評為“優(yōu)秀班級體”稱號。
第二、通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學生的自我管理能力。
本學期我設計了一系列的主題班會。例如上了思品課“認識我國的國旗、國徽”,學生知道了國旗、國徽是代表我們國家,就讓學生動手設計代表我們班的班旗、班徽,讓學生清楚的知道自己是實驗班的一份子,實驗班是一個整體,通過此活動增強班級體的凝聚力;在平時我還潛移默化的培養(yǎng)學生作為實驗班一份子的驕傲感和自豪感,讓他們認為實驗班是最棒的,自己不能給實驗班摸黑;每月進行一次評選“我班之最”活動,內(nèi)容有評選最自覺遵守紀律、學習最認真、最講禮貌、最關心集體、最肯幫助別人、最愛護公物的同學,采取典型示范法,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳學生中各方面的標兵,從而激勵學生不斷進取,努力成為一名優(yōu)秀的小學生;在班上實行班長輪流值日制度,把班級管理權交給全體同學,從而增強學生的參與意識和責任感,培養(yǎng)了學生自主管理的能力。在活動中,我盡量鼓勵全班同學都參與,特別有意讓一些活潑好動的同學,甚至后進生參加,使他們感受到成功的快樂,感受到集體的溫暖。我還認真組織學生參加學校組織的各種活動,取得了不錯的成績。這學期,我班在全校的廣播操比賽獲得二等獎、班牌設計獲得二等獎、溜冰比賽獲得了團體一等獎的好成績。通過以上活動,使我們班每個學生的個性和才能在班級體中得到充分的表現(xiàn),學生從內(nèi)心深處喜歡自己的班級,感到自己需要班級,而班級也需要自己,自己的榮譽與班級的榮譽是密不可分的,自己是班級的小主人,從而形成了一年班真誠、友愛、活潑、上進的班風。
第三、加強與家長的聯(lián)系與溝通。
平時,我關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的愛心和耐心。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。這學期,根據(jù)學校的安排,我精心準備,成功地召開了一次家長會。會上,我向家長們介紹了學校、班級對學生的教育情況,還請家長代表介紹了培養(yǎng)學生的自理能力及良好心理品質(zhì)的經(jīng)驗,與家長一起研究、探討教育孩子的最佳途徑。通過以上一系列的工作,我與家長建立了一種即和諧又合作的關系。
我的班主任之路還很長,我深知:要想不斷進取,就要不斷的學習,總結經(jīng)驗,改正不足,不斷的完善和提高自己。
實用的班主任上學期工作總結范文2
我擔任高一級(1)班的班主任。在這一年的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設、鞏固和發(fā)展,影響著學生成長的速度和趨向。我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學的工作方法。
下面是我對本年度下學期的工作的總結。
一、正面宣傳、教育,形成團結友愛、勤奮學習的良好班風。
我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,調(diào)動學生的求知欲望與自我成才的動力。我把學習問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當然,我還更以自身行動、學識去感化他們。針對有些學生懶散的態(tài)度,我常常對他們說“人們說的沒錯,要成才并非都得擠這‘獨木橋’。不過,既然我們已選擇了這一條路,我們在這最后關頭更應當盡力而為,不要把遺憾留給以后?!弊鋈魏问露假F在堅持,我也堅持天天抓,時時抓,說到做到。學生們在這一年中都能團結友愛、勤奮學習。
二、奮斗目標:
對于高一(1)班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標準的中學生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。
1、“有人格”是做人的最起碼的標準;
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學們之間會親如一家;
3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)??吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此,經(jīng)??吹綄W生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學習是在為老師學,為家長學,可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!
4、那么什么是“有能力”呢?
有的學生每次考試分數(shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;
5、“有計劃”:
很多學生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),可能有的學生會不服氣,說我有計劃,比如明年我要考上大學,但那不是計劃,是理想、愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定,每月的1號是全班同學制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學習委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。
6、“有規(guī)律”:
生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,從而學習成績總也上不去;
7、“有效率”:
經(jīng)??吹接械膶W生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高“效率”。
?。?)、發(fā)揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育!
?。?)、發(fā)揮主題班會的作用:
除了黑板報之外,主題班會更是一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我將認真地搞好每一次主題班會,內(nèi)容密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。如向災區(qū)孩子奉獻愛心的捐贈主題班會,迎奧運手抄報等。
三、利用各種機會,及時與學生、家長、科任教師交流、溝通。
除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個別學生進行面對面的談話。談話的對象是全體的學生。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài),及時與學生交流,內(nèi)容包括多方面:學習問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時,通過家訪或打電話詢問、交流及時與學生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。還和各任課教師溝通,了解學生的整體情況,反映學生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學生,使師生更好的配合,提高學習成績。
四、不斷學習,提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平。
“學高為師”在學生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名當代班主任,不僅要教育指導學生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向?qū)W生學習,師生共同進步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會心有余而力不足。
實用的班主任上學期工作總結范文3
一、高一學生的態(tài)度尤為重要
從初中畢業(yè)來到高一,學生們非常容易放松,很多的學生們覺得離高考還有三年的時間,覺得還很長,所以高一的第一個學期就很容易放縱自己,學習的態(tài)度就不怎么重視。身為班主任,我自然就要十分重視這一點,高一就是高中的開始,就是這三年的基礎,如果基礎不掌握好的話,后面的學習就很容易有聽不懂、不想聽的想法出現(xiàn),這樣就會影響他們整個高中的成績,從而影響高考。
這第一個學期,我是絲毫不敢馬虎,在自己沒有課的時候,還經(jīng)常去教室外面走一走看一看,有沒有學生那個上課不聽課的情況。這一個學期,我就在課上面收繳了好幾個手機。繳了手機后,我會幫他們先收起來,讓他寫一份檢討給我,保證以后都不帶手機來學校了,等待周末放假的時候再讓他帶回無交給家長。如果欺騙沒有交給家長,讓我第二次抓到了就直接聯(lián)系家長過來領人,回去反省兩天再來上課。
再就是與其他的老師配合,遇到課堂上面不好好聽課的,要及時制止,不能聽之任之。
二、建設
班級建設不僅僅需要我這個班主任來弄,來需要各個科任老師、以及各位同學的共同配合才行。所以我就經(jīng)常與各位老師老天,邀請各位老師一起管理班級。在班級工作上面,老師們不能上完課就不管了,要多關注學生們的情況,比如作業(yè)完成情況啊、上課的學習態(tài)度啊、課后請教老師老師要積極回答啊等等。
班上,在一開學的時候,我就開展了班干部的選舉,通過同學們自己的投票情況,選出了各個班主任,要求各個班干部積極管理班級,在老師不在教室的時候,班干部要負起責任來,遇到違反課堂紀律的現(xiàn)象,要及時制止,并且?guī)ь^遵守紀律。在就是,我和同學們一起商討,制定了班上的班規(guī),因為是同學自己參與制定的,所以大家更愿意遵守。
這樣,班主任、老師、班干部和同學共同建設起這個班級,這一個學期的工作,大家的努力下,情況還是很不錯的,大家的學習成績也有相應的收獲,在這場期末考試里面,班級平均分進了前三。
三、下一學期的工作計劃
雖然這一學期的成績還算不錯,但是同樣有不小的問題存在,班上有不少沒有及格的同學,下一個學期,我需要十分注重后進生的成績提高。下一學期,我需要仔細分析這些沒有及格同學的科目,與他們談話,制定他們各自的學習計劃。
再就是督促那些及格了的同學,不能放松自己,新學期繼續(xù)努力,繼續(xù)保持。
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