為了讓我們的社會(huì)實(shí)踐工作不斷發(fā)展、前進(jìn)，總結(jié)在我們的工作生活中是必不可少的，定期做好工作總結(jié)，會(huì)讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么寫(xiě)嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的2022學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)4篇(學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作匯報(bào))，供大家參閱。
2022學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)1
近日，自治區(qū)教育廳副廳長(zhǎng)蔡昌卓帶領(lǐng)自治區(qū)高校工委、教育廳檢查調(diào)研組蒞臨廣西藝術(shù)學(xué)院對(duì)意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行檢查并認(rèn)真聽(tīng)取了廣西藝術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記鄧軍的工作匯報(bào)。學(xué)校趙煥春、韋俊平及相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、教學(xué)單位代表參加了匯報(bào)會(huì)和座談會(huì)。
蔡昌卓強(qiáng)調(diào)，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)、事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安、事關(guān)民族凝聚力向心力，事關(guān)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。當(dāng)前，西方敵對(duì)勢(shì)力和國(guó)內(nèi)一些別有用心的人利用我國(guó)發(fā)展中出現(xiàn)的矛盾問(wèn)題做文章，刻意歪曲攻擊中央大政方針，編造形形色色的謠言，制造意識(shí)形態(tài)攻勢(shì)錯(cuò)誤思潮和錯(cuò)誤觀點(diǎn)仍然存在。這些問(wèn)題和噪音表明我們面臨的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況同樣復(fù)雜多變，意識(shí)形態(tài)工作任務(wù)仍然十分艱巨繁重。他希望學(xué)校能夠高度重視和加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的系列重要講話精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)黨委、高校工委有關(guān)文件的要求，進(jìn)一步壯大正面輿論力量，為學(xué)校新一輪改革發(fā)展穩(wěn)定營(yíng)造良好氛圍，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。
鄧軍書(shū)記圍繞自治區(qū)高校工委調(diào)研檢查的內(nèi)容，以《切實(shí)肩負(fù)起意識(shí)形態(tài)工作的主體責(zé)任，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)》為題，從當(dāng)前學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作取得的成績(jī)，工作存在的問(wèn)題以及下一步采取的措施等三方面向檢查調(diào)研組作了專題匯報(bào)。鄧書(shū)記指出，長(zhǎng)期以來(lái)，在自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在自治區(qū)高校工委的具體指導(dǎo)下，學(xué)校黨委始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。特別是十八大以來(lái)，學(xué)校黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，切實(shí)肩負(fù)起意識(shí)形態(tài)工作的主體責(zé)任，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)，學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作不斷加強(qiáng)，陣地管理規(guī)范有序，宣傳輿論導(dǎo)向正確，校園文化和精神文明建設(shè)不斷強(qiáng)化，校園風(fēng)清氣正，育人氛圍濃厚，師生無(wú)公開(kāi)發(fā)表影響穩(wěn)定的言論。但也要清醒地看到，學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作還存在二級(jí)黨委、黨支部抓意識(shí)形態(tài)工作不平衡、意識(shí)形態(tài)有關(guān)制度需進(jìn)一步健全、隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)、工作手段還需進(jìn)一步創(chuàng)新等問(wèn)題。鄧軍書(shū)記表示，學(xué)校將以此次檢查為契機(jī)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)黨委、高校工委有關(guān)文件的要求，將通過(guò)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的落實(shí)、健全和完善有關(guān)意識(shí)形態(tài)工作制度、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)隊(duì)伍建設(shè)、改善工作方式方法等手段進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，牢固樹(shù)立陣地意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，鞏固意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的良好態(tài)勢(shì)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，不斷夯實(shí)全體師生干部團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，為學(xué)校發(fā)展提供有力的思想保證和政治基礎(chǔ)。
匯報(bào)會(huì)結(jié)束后，檢查調(diào)研組還仔細(xì)檢查了學(xué)校開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的檔案材料，與學(xué)校參會(huì)的人員進(jìn)行了座談，并走訪了影視與傳媒學(xué)院、參觀了校園，實(shí)地了解學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作開(kāi)展情況。
2022學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)2
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)、市、旗關(guān)于網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作決策部署，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作，學(xué)校系統(tǒng)始終堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)的總原則，建立健絡(luò)意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)工作機(jī)制，堅(jiān)持不懈的抓網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控工作，多途徑、多渠道宣傳系統(tǒng)工作動(dòng)態(tài)，牢牢掌握了網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)，傳播正能量，凝聚向心力，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作方向明確、重點(diǎn)突出、效果良好。
一、重點(diǎn)責(zé)任落實(shí)
(一)突出我校黨支部建設(shè)，筑牢思想防線。
意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)重要工作，抓好組織建設(shè)，鞏固全系統(tǒng)黨員干部思想基礎(chǔ)，對(duì)凝聚力量，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)健康發(fā)展具有重要意義。積極探討行之有效的解決辦法，增強(qiáng)工作實(shí)效，確保系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)輿情工作體系運(yùn)轉(zhuǎn)良好。一年內(nèi)召開(kāi)研究網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的會(huì)議2次，對(duì)分析研判出的新生入學(xué)、資助金發(fā)放、家校合作等網(wǎng)絡(luò)輿情熱點(diǎn)及時(shí)向上級(jí)黨組織匯報(bào)，同時(shí)在系統(tǒng)內(nèi)部通過(guò)強(qiáng)化輿情信息處理實(shí)效、完善系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與情工作、落實(shí)網(wǎng)絡(luò)輿情零報(bào)告制度等，確保發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，處理問(wèn)題快速得當(dāng)，輿情熱點(diǎn)有效控制，基本完成了網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作覆蓋面廣，影響力大，重大網(wǎng)絡(luò)信息安全事件的風(fēng)險(xiǎn)防控能力有效加強(qiáng)的目標(biāo)。
(二)突出氛圍營(yíng)造，強(qiáng)化主流輿論。
為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全，把握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán)，做大做強(qiáng)正面思想輿論，發(fā)展積極健康網(wǎng)絡(luò)文化，積極在網(wǎng)上傳播正面思想輿論，增添網(wǎng)絡(luò)正能量，同時(shí)明確了各學(xué)校、幼兒園的宣傳任務(wù)，建立了完善的信息簡(jiǎn)報(bào)審核發(fā)布制度。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)宣傳向全社會(huì)展現(xiàn)了系統(tǒng)落實(shí)黨的方針，將黨的惠民政策通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞到家長(zhǎng)。強(qiáng)化對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，大力開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”、“網(wǎng)上宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“文明空間”，自我教育主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員年樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，成為網(wǎng)絡(luò)文明的實(shí)踐者、參與者、建設(shè)者。
二、存在的問(wèn)題
一是貫徹落實(shí)不十分到位。目前網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)培養(yǎng)成熟、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人數(shù)少，同時(shí)，各學(xué)校、幼兒園微信公眾平臺(tái)及管理人員備案工作沒(méi)有落實(shí)到位，信息發(fā)布審查審核機(jī)制不完善，存在公眾平臺(tái)發(fā)生信息安全事件的風(fēng)險(xiǎn)。
二是網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。共享WiFi，存在被他人盜用網(wǎng)絡(luò)端口發(fā)布違規(guī)、違法信息的風(fēng)險(xiǎn)，以上均不利于推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間法治化、規(guī)范化進(jìn)程。
三、下一步工作打算
一是認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)、市、旗加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的決策部署。加強(qiáng)系統(tǒng)“網(wǎng)絡(luò)管理員”及“輿情評(píng)論員”的培訓(xùn)，在教師隊(duì)伍中充實(shí)一批思想堅(jiān)定、執(zhí)行能力強(qiáng)、輿論引導(dǎo)實(shí)效突出的業(yè)務(wù)骨干，不斷增強(qiáng)系統(tǒng)隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理能力、網(wǎng)絡(luò)安全事件預(yù)防能力和網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)能力，
二是進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作考核機(jī)制，將網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作納入年終目標(biāo)責(zé)任書(shū)管理，做到和其他重要工作同部署、同落實(shí)、同檢查。
2022學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)3
我校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照縣教體局教工委的工作安排部署，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以樹(shù)牢和踐行“四個(gè)意識(shí)”、傳播社會(huì)正能量為重點(diǎn)，以人才培養(yǎng)為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為保證，積極開(kāi)展了符合本校實(shí)際的意識(shí)形態(tài)工作，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：
一、指導(dǎo)思想
以以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以樹(shù)牢和踐行“四個(gè)意識(shí)”為重點(diǎn)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，將意識(shí)形態(tài)工作與學(xué)校“師德師風(fēng)”建設(shè)工作相結(jié)合，通過(guò)正面宣傳、引導(dǎo)和管控，提高主流意識(shí)形態(tài)在校園的傳播力、引導(dǎo)力、影響力。
二、具體工作
(一)、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)
學(xué)校黨支部、校委會(huì)將意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理責(zé)任制，與推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。召開(kāi)了支委會(huì)會(huì)議和校委會(huì)會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)天水市委意識(shí)形態(tài)工作會(huì)議精神，并結(jié)合我校實(shí)際，制定了學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作推進(jìn)和落實(shí)計(jì)劃，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格追究問(wèn)責(zé)，將意識(shí)形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。
(二)、明確工作職責(zé)，健全領(lǐng)導(dǎo)體系
學(xué)校成立了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨支部書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學(xué)化，主抓推進(jìn)、落實(shí)、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全校意識(shí)形態(tài)工作。黨支部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)自身工作分工，按照“一崗雙責(zé)”的要求，負(fù)責(zé)分管年級(jí)、處室的意識(shí)形態(tài)工作。
(三)、結(jié)合“三會(huì)一課”制度，強(qiáng)化黨員干部教育培訓(xùn)
學(xué)校把黨員干部的意識(shí)形態(tài)教育滲透進(jìn)黨支部“三會(huì)一課”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化計(jì)劃之中，通過(guò)組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，要求每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師都認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，在平時(shí)工作中踐行“四個(gè)意識(shí)”，提高政治站位和政治自覺(jué)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。課后進(jìn)行了分組討論，每一位黨員教師都結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真撰寫(xiě)了心得體會(huì)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為平時(shí)工作的指導(dǎo)思想，不但要完成自身工作任務(wù)，更要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。
(四)、匯聚正能量，突出正面宣傳
學(xué)校通過(guò)召開(kāi)全體教職工大會(huì)、建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)、電子屏、QQ工作群、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，利用高一級(jí)新生軍訓(xùn)、班會(huì)課、每周的升國(guó)旗儀式等教育形式，把宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德有機(jī)結(jié)合起來(lái)、與形勢(shì)教育結(jié)合起來(lái)、與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了公民基本道德規(guī)范及社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德教育等宣傳教育活動(dòng)，提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過(guò)各種宣傳和學(xué)習(xí)手段，讓主流意識(shí)形態(tài)在校園占據(jù)主導(dǎo)地位，不斷提升其傳播力、引導(dǎo)力、影響力。
(五)、強(qiáng)化“師德師風(fēng)”建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
學(xué)校堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，多渠道、多層次的開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作。要求全體教師在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教育相關(guān)政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的文化方向和高尚的意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)和武裝教師隊(duì)伍。通過(guò)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，使教職工認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一句口號(hào)、不是空洞的說(shuō)教，而是上好每一節(jié)課，服務(wù)好每一位學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。不斷提升了廣大教職工的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)，樹(shù)立了良好的行業(yè)形象，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
(六)、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和管控，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極作用
針對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化信息量大、吸引力強(qiáng)、運(yùn)用方便的特點(diǎn)，學(xué)校始終把校園網(wǎng)服務(wù)與教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全管理工作，定期對(duì)廣大師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育并對(duì)上網(wǎng)信息進(jìn)行審查和監(jiān)控，各班都設(shè)有網(wǎng)絡(luò)管理員，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)及信息的安全工作，建立定期匯報(bào)及網(wǎng)絡(luò)事故隨時(shí)報(bào)告制度。在加強(qiáng)管控的同時(shí)，積極宣傳先進(jìn)事跡和國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)政熱點(diǎn)，宣揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，傳播愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)己正能量，抵制一些不良信息、虛假信息對(duì)學(xué)生的影響和侵蝕，使校園網(wǎng)絡(luò)不僅成為服務(wù)于教學(xué)的主陣地，更是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的主陣地。
(七)、重視校報(bào)?？托@廣播，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)作用
學(xué)校一直重視校報(bào)?？托@廣播的創(chuàng)辦，成立了由老師和學(xué)生共同組成的編委會(huì)以及校廣播站，設(shè)專人負(fù)責(zé)征稿、編輯、發(fā)行和廣播等工作。在學(xué)生中選取校園記者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)道校園先進(jìn)事跡和文明行為，將特色化的校園刊物和廣播節(jié)目作為意識(shí)形態(tài)的重要陣地，同時(shí)，校報(bào)?？?、廣播站也擔(dān)負(fù)著正確引導(dǎo)輿論、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、培育“四有新人”、傳承傳統(tǒng)文化的重要使命，不但豐富了廣大師生的校園生活，更加強(qiáng)化了意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)作用。
三、存在的問(wèn)題
(一)、思想觀念、思想意識(shí)存在偏差
對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重要性意識(shí)不足，把意識(shí)形態(tài)工作作為一項(xiàng)軟任務(wù)，存在“重業(yè)務(wù)輕思想工作”的傾向，片面認(rèn)為只要把各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作完成好就是盡職盡責(zé)了。
(二)、工作機(jī)制不夠健全
對(duì)意識(shí)形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導(dǎo)性，存在工作安排部署多，檢查落實(shí)少，投入不足，管理不到位的問(wèn)題。
(三)、陣地建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)
由于存在著學(xué)校發(fā)展面對(duì)的種種困難，導(dǎo)致現(xiàn)有的宣傳文化陣地等方面設(shè)施落后，不能充分發(fā)揮宣傳、引導(dǎo)和教育的作用。
四、今后的工作計(jì)劃
(一)、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化考核考評(píng)
把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，納入績(jī)效目標(biāo)管理體系，完善考核工作機(jī)制，明確考核的內(nèi)容、方法和程序，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作考核規(guī)范化常態(tài)化。
(二)、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)
嚴(yán)格黨員干部紀(jì)律約束，加強(qiáng)對(duì)黨員教師的黨紀(jì)黨規(guī)教育，加強(qiáng)對(duì)黨員教師政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開(kāi)發(fā)表違背黨中央和上級(jí)黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)宣傳思想文化隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)配齊配強(qiáng)工作力量，增強(qiáng)抓意識(shí)形態(tài)工作的力量。
(三)、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育和輿論引導(dǎo)
號(hào)召全體師生進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)以中華民族偉大復(fù)興為中心的中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，加強(qiáng)馬克思主義祖國(guó)觀、民族觀、宗教觀、文化觀教育，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。
2022學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)4
我校在上級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)文明辦的指導(dǎo)幫助下，全校教職工把精神文明創(chuàng)建作為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的基石，堅(jiān)持精神文明重在建設(shè)的方針，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以傳播社會(huì)正能量為重點(diǎn)，以人才培養(yǎng)為中心;動(dòng)員教職工廣泛參與，積極開(kāi)展了符合本校實(shí)際的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。
一、主要開(kāi)展的工作
1、大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，使教職工深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵。通過(guò)QQ工作群、文化墻、宣傳欄、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教職工準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵。通過(guò)教職工政治學(xué)習(xí)、新生開(kāi)學(xué)典禮、班會(huì)等方式學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精神要涵。
2、大力開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。利用春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重要傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)。春節(jié)慰問(wèn)退休教師和貧困戶;清明節(jié)開(kāi)展祭掃烈士墓、唱革命歌曲活動(dòng);端午節(jié)舉行包粽子、吃粽子活動(dòng);中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)召開(kāi)退休教師茶話會(huì)，并集體慰問(wèn)退休老干部。
3、學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。主要開(kāi)展了鎮(zhèn)車塘大掃除活動(dòng)和元旦慰問(wèn)敬老院孤寡老人活動(dòng)。廣大師生的環(huán)保意識(shí)和尊老敬老意識(shí)得到了有效提升。
4、學(xué)校要求教職工講誠(chéng)信，努力做學(xué)生的表率。在師生中開(kāi)展了“講誠(chéng)信，樹(shù)新風(fēng)”簽名活動(dòng)，使師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信要從小事做起，從實(shí)際工作做起的深刻道理。學(xué)校還利用板報(bào)、櫥窗、宣傳欄向師生廣泛地進(jìn)行了思想道德、文明禮儀方面的宣傳教育。
5、為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高全體教師的文明素養(yǎng)，提升校園文明層次，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)工作。重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德建設(shè)、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境建設(shè)等六方面開(kāi)展工作。_年我校被評(píng)為市級(jí)文明校園。
6、我校加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增加了教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校成立了師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)師德發(fā)面各項(xiàng)文件的學(xué)習(xí)，并和教師簽訂了師德書(shū)。尤其在有償家教這一方面，進(jìn)行專項(xiàng)摸排和治理。
7.、加強(qiáng)黨建建設(shè)。堅(jiān)持每周黨員學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)黨員生活會(huì)和民主評(píng)議會(huì)。認(rèn)真學(xué)黨的各項(xiàng)政策、綱領(lǐng)、文件，包括“兩學(xué)一做”十九大精神，新黨章的學(xué)習(xí)等。
8、堅(jiān)決抵御和防范宗教向校園滲透，有利于確保校園安全穩(wěn)定，學(xué)生健康成長(zhǎng)。積極進(jìn)行校園文化建設(shè)，引領(lǐng)現(xiàn)代文化在校園中唱響主旋律，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，在校園內(nèi)禁止一切宗教活動(dòng)和邪教迷信活動(dòng)。
二、存在的問(wèn)題
1、教育理念認(rèn)識(shí)缺失。部分任課教師存在著注重知識(shí)教育，而忽視價(jià)值教育的現(xiàn)象。部分教師沒(méi)能正確地認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，沒(méi)能理解思想政治理論的真正的價(jià)值目標(biāo)所在。
2、教育環(huán)境復(fù)雜化。學(xué)校意識(shí)形態(tài)教育的困境不僅來(lái)自內(nèi)部，還來(lái)自其外部社會(huì)環(huán)境的挑戰(zhàn)和壓力。農(nóng)村地區(qū)偏遠(yuǎn)的地理位置、留守老人對(duì)留守兒童的教育，相對(duì)落后的大環(huán)境都給我們的教育帶來(lái)一定的困難。
三、對(duì)策與建議
1、深入理想信念教育。社會(huì)主義理想信念是政治素質(zhì)的核心,是科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)。老師師要爭(zhēng)做“四有”好教師，學(xué)生要力爭(zhēng)“德智體美勞”全面發(fā)展。
2、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，注重學(xué)以致用。通過(guò)政治理論學(xué)習(xí),用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色誰(shuí)會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐。
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