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2022生化教學(xué)工作總結(jié)3篇(年生物教學(xué)工作總結(jié))

時(shí)間:2023-01-22 22:26:00 工作總結(jié)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的2022生化教學(xué)工作總結(jié)3篇(年生物教學(xué)工作總結(jié)),供大家參考。

2022生化教學(xué)工作總結(jié)3篇(年生物教學(xué)工作總結(jié))

2022生化教學(xué)工作總結(jié)1

  本學(xué)期緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步提高教師的質(zhì)量意識(shí),以課堂教學(xué)改革為抓手,充分并合理利用學(xué)校的多媒體教學(xué),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。在教研組多開(kāi)新課程示范課、研究課,教研組長(zhǎng)組織老師認(rèn)真評(píng)課,使老師在討論中反思、在反思中提高。

  1、根據(jù)定期召開(kāi)的教研組長(zhǎng)會(huì)議,布置教學(xué)工作。

  2、教研組加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,有計(jì)劃、有目的地開(kāi)設(shè)教學(xué)研究課,示范課和觀摩課,鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、觀摩課,研究課,提倡開(kāi)課教師合理運(yùn)用多媒體手段,充分體現(xiàn)課改精神,努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。

  3、教研組長(zhǎng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo),切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

  4、教研活動(dòng)正?;v究實(shí)效性。教研活動(dòng)針對(duì)各組實(shí)際情況,以聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新信息、教改方法、制作并修改課件等)為主,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。鼓勵(lì)全體教師多聽(tīng)課、多評(píng)課、多參與課堂教學(xué)過(guò)程、多探討課堂教學(xué)問(wèn)題,30歲以下青年教師不少于30節(jié),聽(tīng)課要有記錄,做到及時(shí)、公正、客觀,并有評(píng)價(jià)。

  5、充分發(fā)揮備課組的作用,強(qiáng)化集體備課制度。每次活動(dòng)要有主題,有中心發(fā)言,并能制訂出解決問(wèn)題的初步方案,活動(dòng)要有記錄,同一備課組力求做到五個(gè)“統(tǒng)一”。(統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一-教學(xué)目的、要求,統(tǒng)一-教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn),統(tǒng)一基本例題、習(xí)題),各備課組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進(jìn)行專(zhuān)題討論。

  6、大力開(kāi)展生物第二課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組,為參加省市有關(guān)競(jìng)賽作好充分準(zhǔn)備,并力爭(zhēng)獲得好名次。本學(xué)期各教研組要針對(duì)優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,活躍課余生活,提高學(xué)生素質(zhì)。

  7、堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”, 青年教師要求詳案,并要寫(xiě)好教后感。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ))。

  8、本學(xué)期獲得主要成績(jī)?nèi)缦拢豪顫嵗蠋煂?shí)驗(yàn)操作技能大賽一等獎(jiǎng);獲得把握學(xué)科能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng);凌駿老師和林英老師以及吳江波老師多篇論文獲獎(jiǎng);任占華老師太倉(cāng)市級(jí)公開(kāi)課《物質(zhì)的除雜》獲得優(yōu)秀 。

2022生化教學(xué)工作總結(jié)2

  本學(xué)期度根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處教科處工作計(jì)劃,結(jié)合生化教研組的工作計(jì)劃,本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)與教師的職責(zé),加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組。一學(xué)期來(lái),我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在組內(nèi)全體同志的齊心努力下,較好地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)具體總結(jié)如下:

  一、教學(xué)常規(guī)方面

  1. 嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié),并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

  2. 加強(qiáng)集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一-教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有計(jì)劃、有落實(shí)的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。

  3. 加強(qiáng)作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾。

  4. 加強(qiáng)考試管理與研究成果。認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作,認(rèn)真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。

  5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),按要求完成實(shí)驗(yàn),對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì),以達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果。各任課教師把改進(jìn)設(shè)計(jì)的方案收集整理以便下屆在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

  二、教研組活動(dòng)開(kāi)展情況

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高了教師的思想素質(zhì)。

  2.堅(jiān)持開(kāi)展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持間周一次教研組活動(dòng)和一次備課組活動(dòng),做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題,責(zé)任到人。利用教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)鉆研教材、共同分析教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,討論交流解決問(wèn)題的方法,在探索實(shí)踐__同成長(zhǎng)。

  3.加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)。新課程實(shí)施在即,學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材、新教法已迫在眉睫,我們利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)了大量有關(guān)理論,關(guān)摩了新課程課堂教學(xué),初步了解了新課程的教法。為順利開(kāi)展新課程墊定了基礎(chǔ)。

  4.加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)研討

(1)分析階段考試,總結(jié)得失,提供經(jīng)驗(yàn),為后續(xù)提復(fù)習(xí)供啟示;

(2)分析20__年高考試題,指導(dǎo)高考復(fù)習(xí);

(3)分析高三學(xué)生學(xué)情,因材施教,找出最優(yōu)復(fù)習(xí)方案;

(4)指導(dǎo)專(zhuān)題復(fù)習(xí)。

  5.加強(qiáng)學(xué)情分析通過(guò)分析每次檢測(cè)成績(jī),掌握一個(gè)年級(jí)、一個(gè)班、每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在以后教學(xué)中對(duì)癥下藥,解決教與學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量。

  6 .組織好組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討。按學(xué)校要求開(kāi)設(shè)好公開(kāi)課和組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)化學(xué)組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課6次,其中,潘帥老師和鄭智老師的永嘉縣公開(kāi)課得到了同仁的好評(píng)。全組教師聽(tīng)課時(shí)按規(guī)范做好聽(tīng)課筆記,并對(duì)公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論,充分充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),以求達(dá)到更好的課堂效果。

  7.積極學(xué)習(xí)信息技術(shù),信息技術(shù)對(duì)化學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)是有著巨大幫助的作用,基于有這樣的認(rèn)識(shí),全組教師都積極學(xué)習(xí)信息技術(shù),通過(guò)學(xué)校組織的信息技術(shù)講座學(xué)到了許多制作課件的知識(shí),這些知識(shí)將為教師的化學(xué)課堂教學(xué)插上騰飛的翅膀。

  四、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況

  1.積極參加培訓(xùn)本學(xué)期本組教師利用外出學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)提高,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平,同時(shí)還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)有關(guān)教育理論。高一教師參加了溫州市高中課程改革的培訓(xùn)

  2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全體教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新教材,以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法,為新課程的開(kāi)設(shè)作積極準(zhǔn)備,本學(xué)期組織教師進(jìn)行了以下專(zhuān)題的學(xué)習(xí),《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新教材解析與研討》、《基于校本教研的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問(wèn)題梳理與對(duì)策》。

  3.走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),加強(qiáng)和兄弟學(xué)校的教學(xué)交流。

  4.青年教師培養(yǎng)按照教科處要求搞好新老教師的結(jié)對(duì)子工作,本組老教師都能熱情地把自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)傳授、交流,幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),掌握教學(xué)方法,提高教學(xué)能力,使青年教師不斷取得進(jìn)步,快速成為教學(xué)骨干。

  五、第二課堂碩果累累

  我們通過(guò)課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動(dòng)講座,通過(guò)每年一次的化學(xué)競(jìng)賽拓展學(xué)生思維,彌補(bǔ)了課內(nèi)教學(xué)的不足,使學(xué)生在課外獲取了大量的知識(shí)信息,發(fā)展了學(xué)生能力,形成了特長(zhǎng),提高了學(xué)生的素質(zhì)。配合學(xué)校組織的爭(zhēng)當(dāng)實(shí)驗(yàn)家活動(dòng)中,成果顯著。

  六、存在的問(wèn)題

  1、教研活動(dòng)時(shí)間不能很好地保證;

  2、教師職業(yè)倦怠問(wèn)題在一定程度上存在;

  3、教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠。

  七、教研組建設(shè)的打算

  今后,我們化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強(qiáng)教研工作;加強(qiáng)新課程教學(xué)目標(biāo)、新教材、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與研究;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過(guò)程管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量,盡量使教研組活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富。

  回顧一學(xué)年來(lái)的教研組工作,我們深深地感到:務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障,團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。化學(xué)組從各個(gè)方面講還有發(fā)展的潛力,我們有決心通過(guò)階段性的總結(jié)來(lái)不斷自我完善,克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足,虛心向其他教研組學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階,做出新貢獻(xiàn)。

2022生化教學(xué)工作總結(jié)3

  本學(xué)期我們組全體生物、化學(xué)教師在學(xué)校行政正確領(lǐng)導(dǎo)下,有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)教研工作,圓滿地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),既上好課,又盡力配合做好學(xué)校的其他工作。本校生化教研組是比較大的一個(gè)教研組,全為中青年教師。教研組老師精力充沛,追求創(chuàng)新、活躍上進(jìn)、教研氣氛濃厚,教學(xué)成績(jī)顯著。是一支團(tuán)結(jié)一心的隊(duì)伍 ,15名成員,高級(jí)教師2人,中學(xué)一級(jí)4人,中學(xué)二級(jí)9人?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總對(duì)如下:

  一、有計(jì)劃地開(kāi)展全學(xué)期的生物、化學(xué)教學(xué)工作

  新學(xué)期第一次集體教研活動(dòng)制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,并在教學(xué)過(guò)程中不斷檢查、落實(shí)、補(bǔ)充。明確本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。

  二、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)

  1、每位教師都能認(rèn)真寫(xiě)好教案,且每位老師既有電子教案又有手寫(xiě)教案。

  2、認(rèn)真上課,注意教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神。從反饋情況看,學(xué)生對(duì)各位老師的教學(xué)評(píng)價(jià)都處于“很好”和“較好”間。

  3、課后作業(yè)少而精,盡量減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),認(rèn)真批改和評(píng)價(jià),注意實(shí)效。

  三、認(rèn)真落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作

  老教師能認(rèn)真做好傳、幫、帶工作。在這一活動(dòng)中,青年教師也充分發(fā)揮了他們的:精力充沛、頭腦敏銳、掌握現(xiàn)代教育手段等優(yōu)勢(shì),積極制作多媒體課件、選編練習(xí)資料,使教學(xué)內(nèi)容更豐富、形式更生動(dòng)。從考試情況看,教學(xué)效果很不錯(cuò)。

  四、加強(qiáng)考試命題的研究

  要求切實(shí)掌握學(xué)生情況,在試題的難度、信度、區(qū)分度等方面多下功夫。提高命題的合格率和優(yōu)秀率。并且積極參加縣、學(xué)校的命題基本功比賽。

  五、加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課

  本學(xué)期進(jìn)行公開(kāi)課的老師有徐 浩老師、 吳玲瓏?yán)蠋?、朱海燕老師和我。在評(píng)課的過(guò)程中,每位聽(tīng)課的教師都踴躍地發(fā)表個(gè)人的看法,提出個(gè)人不同的教學(xué)設(shè)想、意見(jiàn),教研的氣氛相當(dāng)活躍。無(wú)論是對(duì)于聽(tīng)課的教師,還是對(duì)于授課教師,在教學(xué)的水平上都得到不同程度的提高。六、有計(jì)劃地培優(yōu)轉(zhuǎn)差

  高一、初二組織課外興趣小組,加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo),積極準(zhǔn)備參加省、市的化學(xué)、生物競(jìng)賽;同時(shí)準(zhǔn)備科普小論文的撰寫(xiě)。

  七、積極撰寫(xiě)論文

  每學(xué)年每位教師必須撰寫(xiě)一篇較高水平的教學(xué)論文以供學(xué)校匯編

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作做得更好。

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