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有關(guān)年級工作計劃3篇(年級長的工作計劃)

時間:2023-01-09 01:10:00 工作計劃

  制定工作計劃的好處太多了,相信大家都了解吧,提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高,你知道怎么制定嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)年級工作計劃3篇(年級長的工作計劃),以供借鑒。

有關(guān)年級工作計劃3篇(年級長的工作計劃)

有關(guān)年級工作計劃1

  一、指導思想

  本學期我們低年級數(shù)學教研組工作,以學校總體工作為依據(jù),繼續(xù)學習和貫徹《數(shù)學新課程標準》的精神和理念,充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實施課程改革的使命感和責任心,深化課程改革這一數(shù)學學科的中心工作,進一步加大《數(shù)學課程標準》的學習和實踐,轉(zhuǎn)變教師教學觀念,領(lǐng)會標準和教材精神實質(zhì)。促進教師業(yè)務(wù)水平的提高和學生學習水平的不斷提升,優(yōu)化學生學習方式,促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展,為學生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。加強教學研究和教學管理,全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、繼續(xù)深入學習新課程標準,更新教師的教育觀念,運用新課程標準的基本理論展開教學系列活動。進一步提高教師的理論水平和教學水平。

  2、進一步加強課堂教學常規(guī)的建設(shè)和管理。

  3、立足課堂,嚴把教學質(zhì)量關(guān)。爭取在期末測試中能取得優(yōu)異的成績。

  4、狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學課堂改革力度,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。

  5、積極撰寫教改論文和案例分析,并參加各級的評比。

  6.發(fā)揮團隊作用,凝聚集體的智慧和力量,發(fā)揚奉獻和協(xié)作的團隊精神。

  7、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強教學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。

  三、具體工作措施

  (一)認真學習《新課程標準》,切實轉(zhuǎn)變教學理念。

  樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力。開學初,組織教師認真研讀《數(shù)學課程標準》,把握其精神實質(zhì),進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,真正確立以為了每一個孩子的發(fā)展為軸心。以新課程標準指導平時的數(shù)學課堂教學和課題研究,努力使各年級學生的數(shù)學素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

  (二)抓好課堂教學改革,努力體現(xiàn)新理念。

  狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學競賽活動,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化課堂教學研究,推進課堂教學改革。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學生更多自主發(fā)展的時間與空間,要關(guān)注學生的學習過程,尊重學生的需要,保護學生的自尊心和自信心。充分發(fā)揮學生在教學過程中的主體地位,促進學生全面發(fā)展,建立和諧的師生關(guān)系,改革課堂教學結(jié)構(gòu),努力提高課堂教學效率。

 ?。ㄈ└愫媒萄薪M活動,深化課題研究。

  1、根據(jù)校教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應(yīng)放在課堂教學。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使全組教師有所收獲。集體備課要確保實效,注意發(fā)揮每個教師的智慧,真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平。

  2、認真重視抓好教科研。全組教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。積極開展數(shù)學課題研討活動。注重研討活動的實效性。加強課題研究的過程管理。抓實研究的進程,做到數(shù)學組研究課題要按研究計劃有序地開展活動。努力做到以課題研究帶動平時的教學實踐,注重理論與實踐的結(jié)合,把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)、交流和完善。平時的教學研究中,對取得一定的成功經(jīng)驗,其中凡是能促進每個學生發(fā)展的有效方法、策略和途徑,及時做到學習推廣和資源共享,并且結(jié)合當前小學數(shù)學教學中的突出問題、熱點問題進行深入探討和研究,切實地解決一些實際問題,促進數(shù)學教師教學水平和教學質(zhì)量的提高。

  (四)加強教學常規(guī)管理。

  保證新課程的有利實施嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。開學初每位教師要認真制定各年級教學工作計劃、進度;每位教師要做到:認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生;繼續(xù)關(guān)注如何有效地提高學生的數(shù)學學習水平;嚴格要求學生作業(yè)的規(guī)范性,切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔,學生的課業(yè)負擔要合理適度,練習設(shè)計要注意科學性、針對性和有效性,力求輕負高效。作業(yè)要精心挑選,精心批改,做到發(fā)必收,收必批,批必評,錯必糾。努力做到每節(jié)課成為每位學生自主學習和發(fā)展的廣闊天地。抓實過程管理,提高教學效率。重點抓課堂教學管理,并對照教師的教學情況進行評定,及時了解教師教學中貫徹《常規(guī)》的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時地指導改進。大膽進行教改實踐,積極撰寫教改論文。鼓勵數(shù)學教師要根據(jù)小學生的學習特點和新課標的要求,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。并在理論學習、教改實踐的基礎(chǔ)上,認真撰寫教育教學論文。

 ?。ㄎ澹╅_展豐富多彩的數(shù)學活動。

  通過數(shù)學游戲、制作使用數(shù)學學具等活動,激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和好奇心,喚起學生的求知欲、動手欲、創(chuàng)造欲,滿足部分學生學習數(shù)學的愛好和要求,發(fā)揮學生的主動性、獨立性、創(chuàng)造性,擴大學生視野,拓寬知識面,增長才干,培養(yǎng)數(shù)學才能。

有關(guān)年級工作計劃2

  一、指導思想

  教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),吸收了教育學和心理學領(lǐng)域的最新研就成果,致力于改變聾生的數(shù)學學習方式,在課堂中推進素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值,增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應(yīng)用數(shù)學的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應(yīng)用技能。

  二、教材分析

  教材內(nèi)容包括以下部分:豐富的圖形世界、有理數(shù)及其運算、字母表示數(shù)、平面圖形及其位置關(guān)系、一元一次方程、生活眾的數(shù)據(jù)、可能性等。所有數(shù)學知識的學習,都力求從實際出發(fā),以他們熟悉或感興趣的問題入手,從而完成教學目標。

  三、教學目標

  1、數(shù)學學習中為學生構(gòu)筑學習起點。

  2、數(shù)學學習中向?qū)W生提供現(xiàn)實、有趣、富有挑戰(zhàn)的學習素材。

  3、數(shù)學學習中為學生提供探索、交流的時間和空間。

  4、數(shù)學學習中展現(xiàn)數(shù)學只是的形成與應(yīng)用過程。

  5、數(shù)學學習中滿足不同學生發(fā)展的需求。

  四、學生情況分析

  本班共有46人,其中有一部分同學已形成了一定抽象思維能力、自學能力,接受新知識較快;通過自身努力,基本能掌握所學知識;成績較差的,數(shù)學基本上還未入門,短時間很難趕上進度。

  本學期針對本班學生狀況,合理選擇教法,科學指導學法,努力提高課堂教學效益,使全體學生各有所得,共同發(fā)展,完成教學任務(wù),達到教學目標。

  五、教學措施

  1.認真鉆研教材,積極捕捉課改信息,盡力倡導自主、合作、探究學習,努力培養(yǎng)學生的學習興趣和個性品質(zhì)。

  2.把握學生思想動態(tài),及時與學生溝通,搞好師生關(guān)系。

  3.充分利用課堂教學時間,幫助學生理解教學重難點,訓練考點、熱點,強化記憶,形成能力,提高成績。

  4.改進教學方法,用掛圖,實物創(chuàng)設(shè)情景進行教學,力求課堂的多樣化、生活化和開放化,力爭有更多的師生互動、生生互動的機會。

  5.精講多練,在教學新知識的同時,注重舊知識的復(fù)習,使所學知識系統(tǒng)化,條理化,讓學生在練習、測試中鞏固提高,減少遺忘。

  6.開辟第二課堂,在不加重學生負擔的前提下,積極引導學生閱讀課外書,促進學生自主、合作,探究學習,培養(yǎng)興趣,提高能力。

  7.加強培優(yōu)補中促差生的個別輔導,因材施教,培養(yǎng)學生的個性特長。特別要多鼓勵后進生,提高他們的學習興趣,培養(yǎng)他們良好的學習習慣:(1)課前預(yù)習習慣;(2)積極思考,主動發(fā)言習慣;(3)自主作業(yè)習慣;(4)課后復(fù)習習慣。

  8.改進階段考試形式,改進評價方法,注重學習過程的評價,対基礎(chǔ)知識技能“推遲判斷”,讓學生有再次考試的機會,成功的喜悅,重視學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力的評價。

  總之,在今后的教學過程中不斷以新的教學理念;以靈活多樣的教學方法;努力奮進不斷提高教學水平!

有關(guān)年級工作計劃3

  又是一個新學期的開始,這個學期我擔任八年級一到四班的生物教學任務(wù),為順利完成本學期的教學工作,并取得良好的成績,我根據(jù)八年級生物學科的特點特制訂計劃如下:

  一、教學目標

  本冊課程有所改變,原來的第一章“各種環(huán)境中的動物”改為“動物的主要類群”為下冊“生物進化的歷程”打下基礎(chǔ)。讓學生獲得有關(guān)生物的結(jié)構(gòu)層次,識記動物的主要類群和主要特征。探究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征與其生活環(huán)境的適應(yīng)方式。區(qū)分不同類群的生物。認識常見的動物了解它們在自然界的作用和經(jīng)濟意義及與人類的關(guān)系。

  識記動物的行為類型和特點及其意義,知道動物行為的生理基礎(chǔ),了解先天性行為和后天性行為。知道研究動物行為的意義和方法。動物行為與人類生產(chǎn)、生活的密切關(guān)系。了解生物的多樣性及其保護。

  二、學情分析

  本人所任學科的四個班,七年級的時候是其他老師擔任,所以我對學生不太了解,但也了解到上學期期末成績不是很理想?,F(xiàn)為了適應(yīng)新課標制定了一些教學方法,針對不同的學習層次做出相應(yīng)的要求。

  1、認真鉆研教村和新課程標準。

  2、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的'教育教學觀念。

  3、認真組織好各次探究活動,注重學法指導。

  4、認真做好培優(yōu)輔差工作,面向全體學生。

  5、加強訓練,達到及時鞏固的目的。

  6、成立好合作學習小組,并加強合作學習指導。

  7、根據(jù)不同的班級采用不同的授課方式。

  三、教研教改舉措

  1、認真學習專業(yè)知識和其它科學文化知識,不斷獲取新知識和新信息,提高自身專業(yè)技術(shù)能力。

  2、積極參加各級組織的教研教改活動,多聽其他老師的課,經(jīng)常和他們交流經(jīng)驗,向其他老師學習。

  四、教學進度表

  第1周9.2-9.8第一章第一節(jié)腔腸動物和扁形動物

  第2周9.9-9.15第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物

  第3周9.16-9.22第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物

  第4周9.23-9.29第四節(jié)魚

  第5周9.30-10.6國慶

  第6周10.7-10.13第五節(jié)兩棲動物和爬行動物

  第7周10.14-10.20第六節(jié)鳥

  第七節(jié)哺乳動物

  第8周10.21-10.27第二章第一節(jié)動物的運動

  第9周10.28-11.3第二節(jié)先天性行為和學習行為

  第三節(jié)社會行為

  第10周11.4-11.10第三章動物在生物圈中的作用

  第11周11.11-11.17第四章第一節(jié)細菌和真菌的分布

  第二節(jié)細菌

  第12周11.18-11.24第三節(jié)真菌

  第四節(jié)細菌和真菌在自然界中作用

  第13周11.25-12.1第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用

  第14周12.2-12.8第五章病毒

  第15周12.9-12.15第六單元第一章

  第一節(jié)嘗試對生物進行分類

  第二節(jié)從種到界

  第16周12.16-12.22第二章認識生物的多樣性

  第17周12.23-12.29第三章保護生物的多樣性

  第18周12.30-1.5期末總復(fù)習

  第19周1.6-1.12期末總復(fù)習

  第20周1.13-1.19期末測試

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