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個人課題研究工作計劃范文3篇 課題研究工作計劃范例

時間:2022-12-27 02:51:13 工作計劃

  在日常工作中,我們通常都要為自己的工作寫一份計劃,以便于工作的開展,那么在寫計劃中有什么要點呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的個人課題研究工作計劃范文3篇 課題研究工作計劃范例,供大家參閱。

個人課題研究工作計劃范文3篇 課題研究工作計劃范例

個人課題研究工作計劃范文1

  一、研究的課題:《小學語文誦讀教學研究》。

  二、研究目的:經(jīng)過參與課題研討課活動、撰寫論文、教學設計、研究心得等多種方式,探索出相關誦讀教學的有效策略,培養(yǎng)學生良好的誦讀習慣,使學生在良好的誦讀中積累知識,陶冶情操,塑造人格,并使自我在課題實驗過程中迅速成長。

  三、研究措施:

  1、轉變觀念,認真系統(tǒng)地學習小學語文課程標準及誦讀教學的有關理論。認真地學習一些相關的專著和他人的經(jīng)驗性文章,在學習中提高認識,在學習中轉變陳舊的觀念。

  2、加強學習,努力提高自身專業(yè)素養(yǎng),認真學習小學語文課程標準,認真學習國內外誦讀教學方面先進文章,盡可能多地與同行們交流探討。

  3、聯(lián)系實際,認真?zhèn)湔n、精心設計教學過程,進行踏實細致地調查分析。

  4、實事求是,注重課題研究過程,在課題組研究計劃安排下,每學期上好課題研討課、“一人一節(jié)課”,與全組成員一齊探討成敗得失,提高自我的理解和研究本事。

  四、本年度具體工作安排計劃:

  十一月份:

(1)學生誦讀現(xiàn)狀調查分析。針對學生開展調查研究,精心設計調查問卷,進行科學、合理地分析。

(2)學習課題組課題總。

(3)制定個人課題研究計劃,明確研究資料。

(4)參加課題研討活動。

  十二月份:

(1)建立學生個人跟蹤檔案。

(3)參加課題研討活動。

(4)進取參加培訓,學習、豐富個人博客。

  一月份:

(1)進取參與課題組開展的專題研討課。

(2)進取參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課心得體會。

(3)加強學習相關理論知識,認真做好學習筆記。

(4)撰寫誦讀教學論文,參加論文評選活動,注意及時收集、整理、上傳資料。

(5)總結本學期課題研究成果,找出不足。

個人課題研究工作計劃范文2

《農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究》模式三課題的研究

  姓名:__x

  職務:教師

  任教學科:語文

  任教年級:二年級

  研究的課題:農(nóng)村現(xiàn)代過程遠程教育教學方法的研究

  個人子課題:農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育模式三教學方法的研究

  研究時間:20__年2月~20__年7月

  研究目的與資料:1、進一步深化課程改革,探索出一些適合農(nóng)村小學教育教學實際的農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的教學方法,提高課堂教學效益。

  2、運用現(xiàn)代遠程教育資源和設備進行教與學,從根本上減輕學生過重的課業(yè)負擔,使學生輕負擔高質量完成小學階段的學習任務,既學會學習,又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素養(yǎng)。

  3、共享優(yōu)質教育資源,促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,適應教育改革與發(fā)展的需要。

  課題研究的實施計劃(分段步驟):

  二月份:1、學習課題組子課題計劃。;

  2、制定個人課題研究計劃,并上傳到博客;

  3、豐富博客資料,利用博客向課題組成員學習;

  三月份:1、完成課題組內的工作,并及時上傳。

  2、加強學習相關理論知識,認真做好學習筆記;

  3、參與課題組上課、課題組成員之間的聽課、評課活動,并反思總結;

  4、及時豐富博客資料;

  5、認真準備課題研討課。

  四月份:1、參加課題組學習交流活動;

  2、參與課題組上課、課題組成員之間的聽課、評課活動,并反思總結;

  3、參加課題理論學習心得,并及時上傳到博客。

  4、認真上好課題研討課。認真撰寫教學反思,與同伴交流,及時總結課

  題研究經(jīng)驗與教訓。

  五月份:1、繼續(xù)參加課題組學習交流活動;

  2、認真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿,并反思總結;

  3、收集并整理研討課教案、說課稿和評議,并及時上傳到博客。

  六月份:1、撰寫課題小結,交流小結,寫好課題組個人課題小結;

  2、撰寫課題研究論文,交流課題論文。

個人課題研究工作計劃范文3

  任教學科:語文

  任教年級:五年級

  研究的課題:農(nóng)村現(xiàn)代過程遠程教育教學方法的研究

  個人子課題:農(nóng)村現(xiàn)代過程遠程教育模式三教學方法的研究

  研究目的:

  1、結合教學實際,探索現(xiàn)代遠程教育在農(nóng)村小學教育教學實際運用中有效的教學方法,提高教學效益。

  2、使學生既學會學習,又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素養(yǎng)。

  課題研究的實施計劃(分段步驟):

  三月份:

(1)赴合肥少藝學校參觀學習。

(2)學習總課題方案

(3)研討交流有關課題方面的問題。

(4)申請課題研究個人博客,并完善各項資料。

  四月份:

(1)學習課題組子課題計劃。

(2)制定個人課題研究計劃。

(3)在實踐中探索運用現(xiàn)代遠程教育教學方法。將一人兩節(jié)課教學設計、說課稿、教學反思、評課資料整理好,并上傳到學校網(wǎng)站和個人博客。

(4)、做好準備工作,迎接課題開題。

  五月份:

(1)參與課題組上課、課題組成員之間的聽課、評課活動。

(2)進取準教師課件制作比賽。

(3)參加課題理論學習。

  六月份:

(1)及時上傳研究課案例、評課記錄。

(2)不斷提高自身的理論素養(yǎng)。

  七月份:

  1、做好研究過程中的各種資料的收集工作,整理并展示相關資料。

  2、對本學期的研究進行總結。

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