學(xué)校工作計(jì)劃范文8篇(小學(xué)校工作計(jì)劃范文)

時(shí)間：2022-09-26 00:00:00 工作計(jì)劃

　　制定工作計(jì)劃的好處太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作計(jì)劃會(huì)讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校工作計(jì)劃范文8篇(小學(xué)校工作計(jì)劃范文)，以供參考。

學(xué)校工作計(jì)劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹“”和xx屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞全區(qū)教育發(fā)展大局和教育事業(yè)年度發(fā)展目標(biāo)，以建設(shè)更高水平教育現(xiàn)代化為統(tǒng)攬，立足校本實(shí)際，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，加大管理力度，明確目標(biāo)任務(wù)及重點(diǎn)工作，緊緊圍繞抓管理、促均衡、提質(zhì)量、樹特色的思路，確保完成年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.學(xué)前教育，學(xué)前三年入園率達(dá)98%以上，學(xué)前一年入園率達(dá)100%。

　　2.小學(xué)入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%，三殘兒童入學(xué)率達(dá)98%、鞏固率達(dá)100%。

　　3.確立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”這一理念，加大課程管理和課程實(shí)施的監(jiān)控力度，不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，實(shí)施科學(xué)有效管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念;完善“以校為本”的教研制度，提高教師的新課程實(shí)施水平;以“課題”為載體，優(yōu)化教育科研，推進(jìn)課程改革的深入實(shí)施。進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“質(zhì)量”為中心，細(xì)化質(zhì)量管理，以發(fā)展學(xué)生為宗旨，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　4.注重德育實(shí)效性的研究。注重開發(fā)教育資源，密切家校之間的聯(lián)系，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，塑造學(xué)生良好日常行為規(guī)范和環(huán)保意識(shí)，促使學(xué)生素質(zhì)的整體提升。

　　5.打造教育特色品牌。樹立名品意識(shí)，做到“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”，繼續(xù)打造綠色教育、毽球、科技等特色品牌，提升學(xué)校的辦學(xué)知名度。

　　6.強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)。鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際開展教學(xué)行為研究，并通過撰寫教學(xué)反思，強(qiáng)化科研意識(shí)，提高科研能力，積累科研成果、積極參加教育部門組織的論文、案例等評(píng)比活動(dòng)。

　　7.更加關(guān)注教育民生，大力促進(jìn)教育惠民，繼續(xù)實(shí)施民心工程，關(guān)注留守兒童、關(guān)心學(xué)困生貧困生、采取有力措施、促使健康成長(zhǎng)。

　　8.扎實(shí)創(chuàng)建平安校園，切實(shí)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、保證學(xué)校安全。按照省、市要求，周密制定規(guī)劃，注重力量整合，努力調(diào)動(dòng)廣大師生的參與熱情，切實(shí)加強(qiáng)與村隊(duì)等部門的聯(lián)系，迅速形成齊創(chuàng)共建的工作機(jī)制，采取有效措施，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。提高后勤服務(wù)

　　水平。加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高合作意識(shí)，提高服務(wù)水平。

　　三、主要工作及措施：

　　(一)整合教育資源，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。

　　在全區(qū)創(chuàng)建“省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)、省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”工作的整體部署下，緊緊抓住這一有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真分析本校的教育現(xiàn)狀，針對(duì)本校多年來已經(jīng)形成的具有一定積淀和優(yōu)勢(shì)的辦學(xué)特色，認(rèn)真研究當(dāng)前教育工作的發(fā)展趨勢(shì)和未來走向，以明確的目標(biāo)引領(lǐng)辦學(xué)方向。采取有效措施進(jìn)一步促進(jìn)完小之間、教師之間均衡發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒教育的管理，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)創(chuàng)建工作，繼續(xù)開展和不斷完善幼兒園清理整頓創(chuàng)優(yōu)工作。認(rèn)真協(xié)助鎮(zhèn)政府做好公辦中心園建設(shè)，督促指導(dǎo)民辦中心園市管理規(guī)范示范園、張夏園省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作。

　　(二)強(qiáng)化教學(xué)管理，整體推進(jìn)教學(xué)工作。

　　1.領(lǐng)悟“建構(gòu)式生態(tài)課堂”內(nèi)涵要求，加強(qiáng)校本教研，探索出符合我校校情的綠色高效課堂教學(xué)模式。

　　一是把握“建構(gòu)式課堂”精髓，打造高效課堂。圍繞一個(gè)核心(理念支撐)、創(chuàng)新兩種方法(教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo))、促進(jìn)四個(gè)目標(biāo)達(dá)成(知識(shí)技能、過程方法、情感態(tài)度、創(chuàng)新發(fā)展)關(guān)注四種關(guān)系(教與學(xué)、自主探究與精講點(diǎn)撥、過程與結(jié)果、知識(shí)增長(zhǎng)與生命成長(zhǎng))上打造我校校本化的“12446”高效課堂教學(xué)框架模式。

　　二是進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)，提升教研活動(dòng)的實(shí)效性。我們將教研組、集體備課組合二為一，間周進(jìn)行活動(dòng)。集體備課活動(dòng)重在研討高效備課、積極探索集體備課的有效模式上下功夫。

　　三是開展形式多樣的校本教研活動(dòng)，推進(jìn)我校“12446”綠色高效課堂教學(xué)模式的研究。開展形式多樣的校本教研活動(dòng)。我們要求全體教師開展課堂大練兵活動(dòng)，人人上課，人人聽課。開展新教師上匯報(bào)課、過關(guān)課活動(dòng)，力爭(zhēng)使近三年參加工作的教師能站穩(wěn)講臺(tái)并嶄露頭角。本學(xué)期，中心校將開展組織三次完小公開課活動(dòng)，在西張夏小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)科公開課、小河埃小學(xué)的英語學(xué)科公開課、遠(yuǎn)莊的語文公開課活動(dòng)，主旨在推進(jìn)完小的高效課堂教學(xué)模式的研究。

　　2.加強(qiáng)教學(xué)過程管理，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，強(qiáng)力推進(jìn)提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效措施。

　　一是堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，不斷強(qiáng)化課程計(jì)劃的有效落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，確保開齊、上足教好每門課程。不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。

　　二是加強(qiáng)高效課堂教學(xué)模式研究，打造高效課堂。強(qiáng)化教學(xué)技能培訓(xùn)，提高教師駕馭課堂能力，努力教好每一節(jié)課。堅(jiān)持教研引領(lǐng)教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的宗旨，有序開展活動(dòng)，發(fā)揮資源效益。

　　三是提高教研活動(dòng)實(shí)效性。避免集體研討形式化，引導(dǎo)備課組教師研討教學(xué)中的一些焦點(diǎn)問題、矛盾問題，研討一些有利于教學(xué)成績(jī)提高的方法措施。梳理教學(xué)長(zhǎng)線問題，把一些重點(diǎn)問題、重點(diǎn)內(nèi)容做好分段推進(jìn)工作，像語文的必背古詩詞、必讀書目、國(guó)學(xué)經(jīng)典中重點(diǎn)篇章、課本中要求背誦的篇目等;數(shù)學(xué)中的口算、計(jì)算、解決問題的能力等;英語中的口語訓(xùn)練、單詞、短語、典型句型的訓(xùn)練等、科學(xué)的動(dòng)手操作等要落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)中，做到天天查、日日練，口頭檢查和書面檢查相結(jié)合。同時(shí)發(fā)揮激勵(lì)評(píng)價(jià)的功能，及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步，并發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的功能，讓學(xué)生相互檢查、相互促進(jìn)提高。

　　四是加大學(xué)科檢測(cè)和分析力度，縱向比較和橫向比較相結(jié)合，縮小學(xué)科間的差距、完小間的差距。本學(xué)年我們將加大學(xué)科書面檢測(cè)和單項(xiàng)調(diào)研的力度，在全鎮(zhèn)集中期末檢測(cè)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取在期中前后分年級(jí)抽測(cè)語、數(shù)、英、科學(xué)等學(xué)科。在扎實(shí)開展質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)典型和不足，督促教師樹立質(zhì)量意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)單項(xiàng)檢測(cè)，重點(diǎn)放在寫字質(zhì)量調(diào)研、閱讀推進(jìn)工程推進(jìn)(必讀必背古詩詞)、口算、計(jì)算教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、英語口語、單詞、短語、典型句型質(zhì)量檢測(cè)等。把期末集中檢測(cè)、平時(shí)抽測(cè)、單項(xiàng)檢測(cè)按5:3:2納入到教師教學(xué)成績(jī)考核中，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要依據(jù)。

　　五是加大培優(yōu)幫困工作的實(shí)效性。在建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋的基礎(chǔ)上建立優(yōu)生、學(xué)困生檔案，擬定科學(xué)的培優(yōu)幫困計(jì)劃和有效措施。在提高合格率的基礎(chǔ)上提升優(yōu)分率、降低低分率。

　　3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

　　一是加強(qiáng)教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織教師教師法、義務(wù)教育法及師德考核相關(guān)文件，教育廣大教師敬崗愛業(yè)。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)上采取自學(xué)與集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)與專家培訓(xùn)相結(jié)合的方式開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教師教學(xué)理念，提高信息技術(shù)能力，為學(xué)科資源整合提供技術(shù)保障。二是加大教師培訓(xùn)力度。我們將加大對(duì)中青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)支出，尤其是向完小的中青年骨干教師傾斜。一些縣內(nèi)聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)基本全安排完小教師參加。市級(jí)及以上的聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)也同樣傾斜完小，力爭(zhēng)使完小50歲以下的中青年教師均有外出學(xué)習(xí)聽課的機(jī)會(huì)。在加大校本培訓(xùn)力度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的做法，使更多的教師得到學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。一是加強(qiáng)中青年骨干教師培養(yǎng)，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)盡快成為學(xué)校教學(xué)一線的骨干。二是加強(qiáng)新教師的指導(dǎo)，對(duì)近三年參加工作及頂崗實(shí)習(xí)、大學(xué)生志愿者要實(shí)行一對(duì)一幫扶，力爭(zhēng)使他們能盡早站穩(wěn)講臺(tái)并脫穎而出。四是引導(dǎo)骨干教師深入開展高效課堂教學(xué)的研究，通過備課組、教研組展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的課堂教學(xué)實(shí)效性。要求教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，要與上課教師、學(xué)生、授課內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。

　　4.扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)師生綜合發(fā)展。

　　一是以市級(jí)“小學(xué)生振興閱讀”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī)，大力開展師生讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，務(wù)實(shí)推進(jìn)閱讀工程活動(dòng)開展。組織全鎮(zhèn)“書香班級(jí)”評(píng)選、“讀書之星”評(píng)選，組織讀書小報(bào)、讀書筆記評(píng)選(評(píng)選出優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等及時(shí)上傳到學(xué)校專題讀書網(wǎng)站上，組織必背古詩詞抽測(cè)，大力開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀評(píng)比活動(dòng)。組織語文教師課外閱讀課堂教學(xué)展示活動(dòng)

　　二是進(jìn)一步加強(qiáng)書法寫字教學(xué)，全面提升師生寫字水平。在組織好學(xué)生省書法等級(jí)考試的基礎(chǔ)上，對(duì)二年級(jí)鉛筆字、三到六年級(jí)鋼筆字、毛筆字進(jìn)行整體抽測(cè)評(píng)比。組織二到六年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)秀書法展評(píng)。組織語文教師粉筆字、鋼筆字、毛筆字展評(píng)。開展優(yōu)秀作業(yè)展品活動(dòng)。

　　三是進(jìn)一步加強(qiáng)口算、計(jì)算、英語口語檢測(cè)、科學(xué)動(dòng)手能力的檢測(cè)。

　　四是開展骨干教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，組織新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，積極開展小數(shù)報(bào)、國(guó)際數(shù)棋團(tuán)體賽等活動(dòng)。

　　(三)創(chuàng)新管理思路，打造教育工作亮點(diǎn)。

　　在整體推進(jìn)教育工作全面發(fā)展的同時(shí)，堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)與創(chuàng)建特色相結(jié)合，開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮特色學(xué)校的示范輻射作用，努力使各完小特色鮮明，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整體優(yōu)化，共同發(fā)展。不斷推動(dòng)學(xué)校的特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件改善的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育思想與理念的現(xiàn)代化。注重綠色教育內(nèi)涵發(fā)展，以“綠色閱讀”為突破口，重點(diǎn)打造綠色校園閱讀版塊，加強(qiáng)“綠色教育”軟件建設(shè)，形成全體師生共同閱讀氛圍。

　　(四)豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)師生健康發(fā)展。

　　1.師德建設(shè)

　　貫徹執(zhí)行《**市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《文明教師標(biāo)準(zhǔn)》和《師德師風(fēng)建設(shè)綱要》，簽訂師德承諾書。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展德育滲透教育。加強(qiáng)少先隊(duì)組織和班主任建設(shè)，組織完小少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任培訓(xùn)，跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶頭、輻射和指導(dǎo)作用，通過經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、匯報(bào)會(huì)、班隊(duì)會(huì)的觀摩等形式，促進(jìn)班主任管理班級(jí)水平和少先隊(duì)工作能力的提高。

　　2.養(yǎng)成教育

　　深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》、《八禮四儀》以及“三養(yǎng)成”教育的要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“完美教室”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)班級(jí)管理，常態(tài)性地進(jìn)行班容班貌和班級(jí)紀(jì)律檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。各完小、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。繼續(xù)推進(jìn)“肩章爭(zhēng)戴”的活動(dòng)，讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應(yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。深化“八禮四儀”和“三養(yǎng)成”教育。要繼續(xù)抓好“勤學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、守公德”的“三養(yǎng)成”教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹江蘇省文明委《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》文件精神，引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)代文明禮儀的基本規(guī)范，掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀。重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。在重要年齡節(jié)點(diǎn)開展寓意深刻的入學(xué)、入隊(duì)、成長(zhǎng)儀式教育，把文明禮儀教育主題滲透于活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　3.德育活動(dòng)

　　積極實(shí)施“振興閱讀”工程。以誦讀經(jīng)典，全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等。通過主題班會(huì)、>演講比賽、知識(shí)競(jìng)答、匯報(bào)演出、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育。

　　4.心理健康。

　　認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，在學(xué)科教學(xué)和體藝2+1等社團(tuán)活動(dòng)中滲透心理健康教育。加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備追求幸福的能力，能善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，適時(shí)進(jìn)行情緒梳理和輔導(dǎo)。充分利用家長(zhǎng)會(huì)、校訊通、家訪等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)中遇到的問題。

　　5.安全教育

　　大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，組織全校應(yīng)急疏散演練，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作 ;加強(qiáng)教師的導(dǎo)護(hù)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。

　　6.宣傳報(bào)道

　　加強(qiáng)對(duì)德育教育活動(dòng)進(jìn)展情況、特色做法和工作成效的宣傳報(bào)道，利用各類媒體不斷擴(kuò)大德育教育的覆蓋面和影響力，在全校營(yíng)造未成年人德育的濃厚氛圍。要發(fā)揮網(wǎng)上傳播陣地的重要作用，依托校園網(wǎng)、班級(jí)QQ群、校訊通等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把德育要求體現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)文化之中。要利用黑板報(bào)、宣傳欄、文化墻等宣傳陣地，張貼懸掛文明禮儀教育標(biāo)語、宣傳畫，讓德育教育隨處能見、隨時(shí)可學(xué)，使未成年人在潛移默化中受到教育、得到提升。每所完小每學(xué)期至少要有一次德育活動(dòng)的報(bào)道。

　　7.激勵(lì)機(jī)制

　　完善“完美教室”和“學(xué)生最喜愛的班主任”考評(píng)機(jī)制，豐富評(píng)選內(nèi)涵;做好區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員等的評(píng)選工作，選樹和宣傳一批優(yōu)秀德育典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。按照上級(jí)教育部門的意見，組織好班主任基本功競(jìng)賽內(nèi)容及形式，以全員參賽代替全員培訓(xùn)，著力提升班主任實(shí)際工作水平。以公開、公平、公正三原則為指導(dǎo)，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生在德育教育中的引領(lǐng)作用。

　　8.主題活動(dòng)

　　一是深化法制主題教育活動(dòng)，提升師生法制意識(shí)。堅(jiān)持依法治校和依法治教相結(jié)合，法制宣傳與法制實(shí)踐相結(jié)合，落實(shí)法制教育滲透學(xué)科教育課堂，以法制副校長(zhǎng)為依托，通過法制講座、觀看法制專題片等活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，創(chuàng)造文明、有序、安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境，為我校教育改革與發(fā)展提供有力的法制保障。

　　二是深化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和值日生檢查制度，提升學(xué)生自我管理水平。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和值日生檢查培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，改善了校園衛(wèi)生環(huán)境和學(xué)生的行為習(xí)慣。我們將繼續(xù)深化值日班活動(dòng)，改進(jìn)工作方法，對(duì)值日班級(jí)的值日情況進(jìn)行評(píng)比，努力提升校園文明，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建美麗校園的目標(biāo)。

　　9.合力建設(shè)

　　以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。扎實(shí)開展好每學(xué)期一度家長(zhǎng)會(huì)，做到目標(biāo)明確，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容有針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。

　　(五)關(guān)注弱勢(shì)群體，維護(hù)教育民生利益。

　　切實(shí)關(guān)注弱勢(shì)群體。繼續(xù)做好引進(jìn)人才、外來務(wù)工子女就學(xué)及農(nóng)村留守兒童的教育工作，關(guān)愛學(xué)困生，關(guān)愛“三殘兒童”，讓他們享受集體的溫暖，師愛的親情，能夠安心學(xué)習(xí)、幸福生活、快樂成長(zhǎng)。

　　全力做好控輟工作。做好控輟工作，是教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要指標(biāo)。要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前和今后一段時(shí)期控輟工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。輟學(xué)的主要原因是“學(xué)困”，控輟的主要責(zé)任在校長(zhǎng)。各完小校長(zhǎng)、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人要進(jìn)一步樹立責(zé)任意識(shí)，探索建立村、校密切配合的控輟工作長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)筑控輟的堅(jiān)固堡壘。

　　完善扶貧助學(xué)機(jī)制，確保每個(gè)困難家庭的子女都能夠接受義務(wù)教育。多措并舉，不讓任何一名學(xué)生因貧失學(xué)。

　　(六)強(qiáng)化依法治教，加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。

　　1.進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，實(shí)行“陽光收費(fèi)”，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)核定的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)公示制度;開展“規(guī)范教育收費(fèi)示范校”創(chuàng)建活動(dòng)。規(guī)范保險(xiǎn)、校服、防疫、教輔用書征訂、大宗物品采購(gòu)等行為。增加收費(fèi)透明度，接受社會(huì)監(jiān)督。

　　2.進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查。擴(kuò)大基層民主，完善教代會(huì)制度，建立健全校務(wù)公開制度，推動(dòng)學(xué)校學(xué)法用法和依法治教、依法治校工作的開展。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的體罰變相體罰學(xué)生、有償家教等焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題的檢查和監(jiān)督力度，確保各項(xiàng)工作公開、公平、公正開展。

　　(七)打造和諧教育，維護(hù)教育安全穩(wěn)定。

　　繼續(xù)實(shí)行安全、穩(wěn)定屬地管理制度，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，嚴(yán)格執(zhí)行重大事故和突發(fā)事件的報(bào)告制度，切實(shí)抓好校園安全、穩(wěn)定工作。

　　高度重視學(xué)校安全工作。建立全員參與的學(xué)校安全工作體系。一要建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作的>規(guī)章制度，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)。抓好安全工作常態(tài)管理，認(rèn)真落實(shí)“崗位周查周報(bào)、學(xué)校月查月報(bào)”制度。二要教育學(xué)生提高安全意識(shí)和防范能力。學(xué)校要把安全教育納入日常管理和教育教學(xué)活動(dòng)中，要通過舉辦防震、防擠踏等專題講座、開展安全知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、制作宣傳板報(bào)等多種形式，教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力。三要切實(shí)做好校舍安全、學(xué)生食品、飲用品衛(wèi)生安全、防疫以及文體活動(dòng)、建筑工程安全、考試安全、教學(xué)用品質(zhì)量等方面的管理工作。特別是目前防控甲流感形勢(shì)異常嚴(yán)峻，各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，把防控甲流感作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)去抓，當(dāng)作頭等大事去抓，認(rèn)真做好教室、專用室等學(xué)生密集活動(dòng)場(chǎng)所的日常消毒工作，保持環(huán)境衛(wèi)生并經(jīng)常通風(fēng)換氣。班主任、任課教師要協(xié)同配合、嚴(yán)密篩查，扎實(shí)做好晨檢、午檢工作，實(shí)行日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度，確保防控工作無死角、無間隙。同時(shí)要加大防控知識(shí)的宣傳力度，中心校將會(huì)同鎮(zhèn)防疫所等部門到各校進(jìn)行防控知識(shí)宣講，各校、各班級(jí)也要大力宣傳、高密度宣傳，并把學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生狀況、健康狀況均納入到晨檢、午檢中去，拉緊防控疾病的每一道防線。

　　切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校穩(wěn)定工作。要妥善處理和排除不穩(wěn)定因素，加大對(duì)中心校出臺(tái)新政策的宣傳和解讀力度。各校要定期不定期地對(duì)各種可能影響穩(wěn)定的問題進(jìn)行排查梳理，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制，切實(shí)將不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)，把工作做在前頭。要積極開展矛盾糾紛的排查調(diào)處工作，善于運(yùn)用教育、協(xié)商、調(diào)整等方法，理順情緒，協(xié)調(diào)關(guān)系，平息沖突，避免引發(fā)群體性事件。

　　總之，本學(xué)期，我校要在區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足新起點(diǎn)，搶抓新機(jī)遇，走內(nèi)涵發(fā)展道路，以新的姿態(tài)、新的風(fēng)貌去迎接新的挑戰(zhàn)，推動(dòng)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，團(tuán)結(jié)一致，改革創(chuàng)新，努力推動(dòng)我校整體工作再上新臺(tái)階!

學(xué)校工作計(jì)劃范文2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī)，按照《上海市學(xué)生健康促進(jìn)工程實(shí)施方案》和《上海市中小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生工作評(píng)估指標(biāo)體系(試行)》推進(jìn)“十三五”期間學(xué)校衛(wèi)生工作的全面發(fā)展，用健康促進(jìn)手段，綜合提高學(xué)生身體素質(zhì)和技能。

　　二、主要工作：

　　(一)調(diào)整學(xué)校健康促進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)食品衛(wèi)生工作小組(由總務(wù)處和食堂責(zé)任人負(fù)責(zé))、健康教育小組(由教務(wù)處安排任課教師)、健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組(主要由總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)衛(wèi)生室具體實(shí)施)等。

　　(二)、青春期生殖健康知識(shí)知曉率達(dá)95%以上(合格為60分)。

　　要求：知曉率=測(cè)試合格的學(xué)生數(shù)/應(yīng)接受測(cè)試知識(shí)教育的學(xué)生數(shù)×100%。測(cè)試年級(jí)為八年級(jí)。(心理、青春期教育教師負(fù)責(zé))

　　(三)、保健教師積極參加職業(yè)培訓(xùn)，并在校園內(nèi)開展二級(jí)培訓(xùn)。

　　要求：保健教師當(dāng)年積極參與學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)的各類培訓(xùn)班，做到不缺席，培訓(xùn)效果良好。一年至少2次針對(duì)教師開展傳染病預(yù)防、食品安全等內(nèi)容的二次培訓(xùn)(由衛(wèi)生室負(fù)責(zé))。

　　(四)、健康教育開課率為100%。

　　要求：健康教育課有書面的教學(xué)計(jì)劃(包括課時(shí)安排、有專兼職教師、有教材、教案等)(健康教育小組負(fù)責(zé))

　　(五)、學(xué)生健康體檢受檢率100%。(校醫(yī)負(fù)責(zé))

　　要求：受檢率=實(shí)際參加健康體檢的學(xué)生數(shù)/應(yīng)參加健康體檢的學(xué)生數(shù)×100%，由衛(wèi)生室配合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行健康體檢。所有年級(jí)每年檢查視力兩次(開學(xué)初兩周由校醫(yī)完成)，身高、體重、肺活量各一次(衛(wèi)生室配合體育組完成)。

　　(六)、開展心理咨詢工作。(心理衛(wèi)生教師負(fù)責(zé))

　　要求：

　　(1)設(shè)立心理咨詢室，并開展心理咨詢工作，有計(jì)劃、總結(jié)與檔案。

　　(2)學(xué)校教師參加心理學(xué)培訓(xùn)率90%以上(包括普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、健康心理學(xué)等)。

　　(七)、計(jì)劃免疫接種率100%。(校醫(yī)負(fù)責(zé))

　　要求：接種率=實(shí)際接種學(xué)生數(shù)/應(yīng)參加計(jì)劃免疫接種的學(xué)生數(shù)×100%。預(yù)防接種卡收取率為100%，九年級(jí)精白破接種率為100%。在學(xué)年初兩周內(nèi)收齊學(xué)生預(yù)防接種卡，并做好每生的各項(xiàng)預(yù)防接種信息統(tǒng)計(jì)，匯總出學(xué)生預(yù)防接種自查表、自查匯總表、補(bǔ)種一覽表，向家長(zhǎng)發(fā)出繳卡和補(bǔ)種通知單。

　　(八)正常使用《上海市學(xué)校因病缺課缺勤網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)》，上報(bào)率100%。

　　要求：1、每天8時(shí)—8.30時(shí)由各班主任將學(xué)生缺課信息(學(xué)生姓名、性別、年齡、班級(jí)、主要疾病或主要癥狀，請(qǐng)假天數(shù)、課時(shí)，是否住院等等信息)以書面形式報(bào)告給各年級(jí)組長(zhǎng)，并由組長(zhǎng)匯總成各年級(jí)當(dāng)天學(xué)生因病缺課報(bào)表。

　　2、每天9.30之前由校醫(yī)收集、匯總各年級(jí)報(bào)表，并在每日11時(shí)之前，通過上海市疾控中心《上海市學(xué)校因病缺課缺勤網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)》平臺(tái)，向市疾控中心報(bào)告本校的缺課信息。

　　(九)根據(jù)市教委和市醫(yī)保局聯(lián)合下發(fā)的《做好本市中小學(xué)生、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生和嬰幼兒參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的有關(guān)通知》精神，切實(shí)做好醫(yī)保工作。并且在學(xué)年初做好少兒住院基金和學(xué)生平安保險(xiǎn)項(xiàng)目的的學(xué)生電子信息采集、上報(bào)和繳費(fèi)工作，做好日常學(xué)生因病、因傷的理賠服務(wù)工作。

　　(十)食堂等級(jí)復(fù)查(A級(jí))。(食品衛(wèi)生工作小組負(fù)責(zé))

　　1、食堂負(fù)責(zé)人與總務(wù)處一起做好學(xué)校食堂食品衛(wèi)生的監(jiān)督工作。

　　2、對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生存在的問題，及時(shí)提出整改意見。

　　3、每月對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行一次食品衛(wèi)生的培訓(xùn)，并做好相應(yīng)的記錄。

　　4、配合相關(guān)部門做好學(xué)校直飲水的安裝、直飲水的衛(wèi)生監(jiān)督與管理。

　　(十一)紅十字會(huì)工作。(衛(wèi)生室負(fù)責(zé))

　　1、登記會(huì)員名單，及時(shí)上繳名單及會(huì)費(fèi)。

　　2、組織開展“5.8”世界紅十字日活動(dòng)，利用義賣、黑板報(bào)、上敬老院慰問、橫幅等形式開展。

　　(十二)貫徹《上海市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》，加強(qiáng)無煙學(xué)校的建設(shè)。

　　要求：

　　(1)調(diào)整控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組和制定具體的控?zé)熡?jì)劃。

　　(2)有明確的控?zé)熞?guī)章制度及管理措施。

　　(3)教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等公共場(chǎng)所不設(shè)煙具;并張貼禁煙標(biāo)志。

　　(4)校園小賣部禁止銷售香煙，不做煙草廣告。

　　(5)5月份“無煙日”期間開展多種形式的控?zé)熜麄骰顒?dòng)。

　　(十三)開展學(xué)校食品安全規(guī)范化管理，開展食品安全進(jìn)課堂活動(dòng)。盡快實(shí)施營(yíng)養(yǎng)缺乏學(xué)生營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助計(jì)劃和肥胖學(xué)生科學(xué)膳食指導(dǎo)計(jì)劃。根據(jù)鎮(zhèn)級(jí)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的安排，今年做好如下工作：(健康教育小組負(fù)責(zé))

　　第一季度：認(rèn)識(shí)食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽

　　主題班會(huì)及板報(bào)

　　第二季度：食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽(營(yíng)養(yǎng)成分表)的應(yīng)用

　　主題班會(huì)及板報(bào)

　　第三季度：快樂運(yùn)動(dòng)

　　第四季度：健康飲食

　　(九)利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、櫥窗等各種形式大力宣傳各類主題活動(dòng)，有愛眼日、無煙日、愛牙日、艾滋病日等。(健康教育小組負(fù)責(zé))

　　三、具體工作分解：

　　二月：

　　1、學(xué)生的視力、身高、體重進(jìn)行檢查。

　　2、對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)(每月一次，食堂負(fù)責(zé))。

　　3、接受食品衛(wèi)生和藥品專項(xiàng)檢查

　　4、制定20__年學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃

　　三月：

　　1、修訂和增補(bǔ)學(xué)校衛(wèi)生工作的各類制度。

　　2、學(xué)生視力檢查。

　　3、開展傳染病預(yù)防宣傳工作。

　　四月、

　　1、愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，

　　2、參加保健教師藥品管理培訓(xùn)。

　　3、學(xué)生健康體檢工作。學(xué)生屈光檔案檢查匯總。

　　4、登記九年級(jí)驗(yàn)血名冊(cè)，配合體檢站做好驗(yàn)血工作。

　　五月、

　　1、世界無煙日活動(dòng)

　　2、世界紅十字日活動(dòng)

　　六月、

　　1、愛眼日活動(dòng)，

　　2、配合市區(qū)眼防部門做好學(xué)生屈光視力查驗(yàn)工作。

　　3、上海市A級(jí)食堂復(fù)查工作。

　　4、組織實(shí)施學(xué)生食品安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　九月：

　　1、開展愛牙日活動(dòng)。

　　2、接受食品衛(wèi)生和藥品專項(xiàng)檢查。

　　3、配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好對(duì)九年級(jí)學(xué)生的精白破疫苗的接種工作。

　　4、新生憑證(預(yù)防接種證)入學(xué)情況檢查，六年級(jí)。

　　5、做好少兒基金和學(xué)生平安保險(xiǎn)的收繳工作。

　　6、學(xué)生視力、體重身高、肺活量測(cè)試。

　　十月：

　　1、開展上海市精神衛(wèi)生日宣傳周活動(dòng)。

　　2、配合社區(qū)開展麻疹疫苗強(qiáng)化免疫工作。

　　3、配合社區(qū)衛(wèi)生中心開展學(xué)生健康體檢工作。

　　4、迎接教育局對(duì)六年級(jí)眼保健操正確率抽查

　　十一月：

　　1、全國(guó)食品衛(wèi)生法宣傳周宣傳活動(dòng)。

　　2、做好學(xué)生居保申報(bào)繳費(fèi)工作。

　　十二月：

　　1、宣傳艾滋病知識(shí)。

　　2、配合區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)牙防部門做好齲齒的普查與填充工作。

　　3、做好年末資料整理工作，迎接歲末考核。

學(xué)校工作計(jì)劃范文3

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以三個(gè)代表和社會(huì)主義榮辱觀重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)__大精神，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑;堅(jiān)持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實(shí)效性，把我校的德育教育工作推上新的臺(tái)階。

　　二、基本目標(biāo)

　　以愛國(guó)主義教育、感恩教育、安全與法制教育、集體主義教育和心理健康教育為重點(diǎn)，使學(xué)生能做到行為上嚴(yán)于律己、學(xué)習(xí)上主動(dòng)自覺、生活上獨(dú)立自理，做有品位、有修養(yǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、情操高尚的人。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)班主任教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)使命感。

　　三、具體措施

　　(一)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)。人稱“教師是人類靈魂的工程師”這既是對(duì)老師們的一種形象塑造，也是對(duì)老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律，樹立法律意識(shí)，依法治教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)，其次，要充分利用班主任例會(huì)的時(shí)間加強(qiáng)班主任教師政治及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高班主任老師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)禁酒后上課和批評(píng)教育學(xué)生，倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的班主任團(tuán)隊(duì)。

　　(二)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高管理效率。班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。

　　1、一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)學(xué)生教育、班級(jí)學(xué)生管理、班級(jí)學(xué)生風(fēng)氣養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí);另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，取得實(shí)效。

　　2、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，通過班主任例會(huì)，明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

　　3、召開班主任學(xué)習(xí)研討會(huì)，針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，政教處將在本學(xué)期不定期召開班主任工作研討會(huì)和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓大家在會(huì)上進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，以豐富育人途徑，提高育人實(shí)效。

　　4、組織班主任撰寫德育論文，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。

　　(三)、強(qiáng)化班級(jí)管理，建設(shè)良好班風(fēng)

　　1、努力培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍。新學(xué)年推出班主任工作記錄簿，以此作為期中、期末班主任工作教育檢查的主要載體，同時(shí)也是優(yōu)秀班主任評(píng)選及其他各項(xiàng)推優(yōu)的的重要依據(jù)。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，力求打造一支強(qiáng)有力的教師德育隊(duì)伍。

　　2、針對(duì)違紀(jì)學(xué)生，狠抓養(yǎng)成教育。從《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比工作，做到日查、周比、月評(píng)，組織行規(guī)檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。改變和規(guī)范學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，政教處將建立“問題學(xué)生檔案”，做好跟蹤教育。

　　3、策劃和組織多種形式專題和班級(jí)集體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育 ,學(xué)習(xí)方法交流，思想品格教育，安全、法制、紀(jì)律、環(huán)保等教育，加強(qiáng)班級(jí)工作的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣，逐步形成良好的班風(fēng)。

　　(四)、抓好安全法制教育，確保學(xué)校安寧。

　　采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來等形式，定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開設(shè)安全、法制等專題講座。通過法制專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校政教處工作要做到從我校實(shí)際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境，樹立外部良好形象，在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位，實(shí)現(xiàn)新的跨越，做出最大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作計(jì)劃范文4

　　一、指導(dǎo)思想

　　發(fā)揮社區(qū)教育促進(jìn)人的發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的兩大功能，確立“人文化、數(shù)字化、多元化、優(yōu)質(zhì)化”社區(qū)教育發(fā)展目標(biāo)，把握“豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新載體、提升層次，打造品牌”社區(qū)教育發(fā)展主線，努力構(gòu)建與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的服務(wù)型社區(qū)教育體系，著力提高人民群眾對(duì)社區(qū)教育的滿意度，以創(chuàng)建省級(jí)社區(qū)教育為契機(jī)，配合社區(qū)學(xué)院，充分利用社區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)，大力發(fā)展社區(qū)教育，大力開展各項(xiàng)社區(qū)教育工作構(gòu)建和諧莘塍發(fā)揮應(yīng)有作用。

　　二、工作任務(wù)

　　1、加強(qiáng)社區(qū)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，為社區(qū)教育提供良好的教育條件。圍繞市社區(qū)建設(shè)總體思路，在社區(qū)學(xué)院的指導(dǎo)下，本著適應(yīng)發(fā)展需要，充分發(fā)揮社區(qū)教育中心、社區(qū)學(xué)校作用要求下，規(guī)范化、特色化建設(shè)好社區(qū)學(xué)校。

　　2、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質(zhì)的培訓(xùn)活動(dòng)。要利用社區(qū)學(xué)校和轄區(qū)內(nèi)的其他教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、新黨員培訓(xùn)以及文體活動(dòng)。

　　3、大力開展以技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育為重點(diǎn)的成人教育。充分利用社區(qū)教育中心基地開展各類技能培訓(xùn)，如辦公自動(dòng)化、公共英語、會(huì)計(jì)從業(yè)資格、電子電工知識(shí)等。力爭(zhēng)使學(xué)習(xí)社區(qū)居民參與率達(dá)40%以上。

　　4、加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，營(yíng)造終身教育良好氛圍。社區(qū)文化建設(shè)是社區(qū)教育的重要內(nèi)容，不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要，而且能有力地促進(jìn)人們終身學(xué)習(xí)，壓濾機(jī)濾布陶冶人們情操。社區(qū)學(xué)校要面向社區(qū)開放，擴(kuò)大各種教育基地內(nèi)教育資源利用率，為學(xué)習(xí)者提供多層次，多樣化的教育服務(wù)，組織各種教育活動(dòng)，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)建設(shè)。積極參予各種文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、市老齡委老年運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)群眾文化、群眾體育盛事。

　　三、工作措施

　　大力發(fā)展老年教育。發(fā)揮社區(qū)積極性，立足社區(qū)實(shí)際情況，根據(jù)本社區(qū)老年人的特點(diǎn)，組建新的老年學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，逐步開發(fā)出養(yǎng)生保艦休閑娛樂、心理健康等培訓(xùn)新項(xiàng)目，切實(shí)為老年人提供豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為老年人提高生活質(zhì)量服務(wù)，以老年書畫、健身等協(xié)會(huì)為依托，提供老年活動(dòng)與展示平臺(tái)，讓我鎮(zhèn)老年人“老有所樂、老有所學(xué)、老有所為”。

學(xué)校工作計(jì)劃范文5

　　辦公室根據(jù)學(xué)校新學(xué)期的工作思路，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為根本，加強(qiáng)信息工作，加強(qiáng)制度建設(shè)，提高工作效率，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。堅(jiān)持以為我校教育教學(xué)及全體師生服務(wù)為宗旨，以促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展為動(dòng)力，全面貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃。充分發(fā)揮辦公室的參謀、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，努力改進(jìn)工作方法，提高工作效率，使辦公室工作達(dá)到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高辦公室成員的整體素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的服務(wù)育人新環(huán)境?，F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。

　　一、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做好重點(diǎn)工作

　　配合學(xué)校抓好本學(xué)期重點(diǎn)工作的組織安排，推進(jìn)學(xué)校工作順利開展，確保學(xué)校工作政令暢通。辦理上級(jí)及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、來訪接待，完成各項(xiàng)臨時(shí)工作，構(gòu)建協(xié)調(diào)和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。協(xié)助學(xué)校各部門搞好各級(jí)各類活動(dòng)的組織安排工作，保證各級(jí)各類活動(dòng)的圓滿成功。安排好學(xué)校周工作日程，使全體教職工明確學(xué)校近期的工作和任務(wù)。

　　二、加大學(xué)校對(duì)外宣傳工作的力度、速度、寬度

　　加大學(xué)校宣傳力度，選拔思想素質(zhì)高，寫作能力強(qiáng)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，組建信息宣傳員隊(duì)伍。建立信息上報(bào)制度，各級(jí)部、處室開展活動(dòng)后及時(shí)上報(bào)信息，建設(shè)一支思想素質(zhì)高，寫作能力強(qiáng)的信息員隊(duì)伍。加大對(duì)宣傳的人力財(cái)力的投入，拓寬宣傳渠道，及時(shí)做好學(xué)校新聞的宣傳發(fā)送，讓社會(huì)了解學(xué)校，支持關(guān)注學(xué)校。積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)成果，提升學(xué)校的知名度和影響力。

　　三、認(rèn)真做好各種會(huì)議的籌備工作

　　組織好學(xué)校各類行政會(huì)議，做好會(huì)議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會(huì)場(chǎng)，及時(shí)記錄學(xué)校工作紀(jì)要，做好會(huì)議的記錄，認(rèn)真整理會(huì)議紀(jì)要。

　　四、認(rèn)真搞好檔案管理工作

　　按照要求認(rèn)真整理好各類檔案，對(duì)上級(jí)下發(fā)的文件要認(rèn)真、規(guī)范、及時(shí)處理，做到文件傳送不拖延、無積壓、無遺漏和丟失，收集整理各項(xiàng)檔案資料并裝訂成冊(cè)。做好人事管理工作，掌握基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，按要求及時(shí)上報(bào)信息。做好學(xué)校文字材料的撰寫和整理工作，及時(shí)做好公文的處理，做好各種會(huì)議的記錄和整理存檔，加強(qiáng)學(xué)校檔案管理工作，及時(shí)完善、健全學(xué)校綜合檔案，確保學(xué)校檔案材料完整齊全。

　　五、認(rèn)真做好校長(zhǎng)辦公室的事務(wù)性工作

　　健全學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，努力保障制度的落實(shí)。積極反映師生的要求，當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)搞好對(duì)外聯(lián)絡(luò)與接待來訪工作。積極完成學(xué)校工作的計(jì)劃、總結(jié)，平時(shí)注重積累、提煉，積極推廣學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。按照上級(jí)的部署認(rèn)真完成各種報(bào)表材料的填報(bào)工作，及時(shí)為教職工辦理好各種上報(bào)工作，要做到及時(shí)、準(zhǔn)確無誤。處理好、服務(wù)好學(xué)校交辦的其他事務(wù)工作。加強(qiáng)辦公室自身建設(shè)，記錄好工作日志，積極健全完善工作規(guī)范，不斷提高辦事效率，爭(zhēng)創(chuàng)文明辦公室。做好各種臨時(shí)性工作。

學(xué)校工作計(jì)劃范文6

　　以培養(yǎng)孩子學(xué)的個(gè)人責(zé)任感為主題，借六一兒童節(jié)開展活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子讀書的好習(xí)慣!

　　一、活動(dòng)主題

　　“心與心的交流，愛與愛的分享”----讓讀書成為完善人生的一種責(zé)任!

　　二、活動(dòng)目的

　　會(huì)交流、會(huì)分享、會(huì)關(guān)愛是對(duì)他人負(fù)責(zé)任的感性表現(xiàn)，現(xiàn)在孩子大都是獨(dú)生子女，和他人分享東西的能力比較薄弱。本次愛心流動(dòng)書的交流活動(dòng)目的有三個(gè)，一是讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中和他人分享自己喜愛的書籍，學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)交流;二是引導(dǎo)隊(duì)員好讀書、會(huì)讀書、讀好書，在接下來的假日里把讀書當(dāng)作是休閑的內(nèi)容，營(yíng)造“書香暑假”;三是為了把學(xué)校閱讀量工程推向一個(gè)新的階段。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　1、啟動(dòng)儀式：年6月1日上午8：30—11：30

　　2、活動(dòng)時(shí)間：年月1日——月30日

　　四、內(nèi)容形式

　　交換愛心流動(dòng)書，暑假閱讀愛心書

　　五、活動(dòng)過程

　　籌備階段：

　　1、制作“愛心流動(dòng)書卡”

　　2、制作“讀書心得卡”

　　3、各班安排2-6名愛心志愿者(管理書)

　　4、營(yíng)造氛圍：A各班準(zhǔn)備“小柜臺(tái)”、黑板等背景

　　B插彩旗

　　C橫幅

　　活動(dòng)階段：

　　(一)啟動(dòng)儀式過程：

　　1、表彰個(gè)人、集體，新隊(duì)員入隊(duì)，穿插藝術(shù)節(jié)亮點(diǎn)節(jié)目及章捷、任杰經(jīng)驗(yàn)介紹

　　2、各班設(shè)攤，自主交換(設(shè)在教室)

　　3、激發(fā)學(xué)生暑期看書

　　4、指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書心得(可選擇)

　　A介紹一個(gè)名人讀書故事

　　B介紹一個(gè)讀書格言

　　C介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、心得、收獲

　　D介紹自己喜歡的一本書

　　5、紅領(lǐng)巾理事會(huì)成立臨時(shí)工作小組

　　6、廣播插入優(yōu)秀片段朗誦

　　7、制訂個(gè)人：“愛心閱讀小天使”評(píng)比細(xì)則。(班級(jí)推薦若干：借出書、自己認(rèn)真讀書，有讀書成果)

　　(二)讀書階段

　　利用回校日，以中隊(duì)為單位進(jìn)行階段性小結(jié)和指導(dǎo)，掌握隊(duì)員閱讀情況。

　　(三)評(píng)比總結(jié)階段：

　　1、9月1日開學(xué)典禮頒獎(jiǎng)、展示讀書成果(五個(gè)年級(jí)各一名代表)

　　2、各班結(jié)合整個(gè)活動(dòng)過程中隊(duì)員情況評(píng)選出各班若干名“愛心閱讀小天使”。(8月31日)

　　評(píng)比項(xiàng)目：

　　個(gè)人：“愛心閱讀小天使”

　　六、活動(dòng)延伸

　　配合學(xué)校深入開展閱讀量工程

　　七、分工安排

　　總負(fù)責(zé)人…

　　愛心流動(dòng)書卡、讀書心得卡設(shè)計(jì)……已完成

　　小柜臺(tái)、場(chǎng)地布置、愛心志愿者安排、組織隊(duì)員參加…………班主任

　　彩旗(插、收)5月31日前插，當(dāng)天下班前收………、(下雨不插)

　　表彰活動(dòng)安排、

　　新隊(duì)員入隊(duì)…

　　安排、組織展示藝術(shù)節(jié)亮點(diǎn)節(jié)目、

　　催場(chǎng)、大隊(duì)干部2人

　　廣播室音樂、優(yōu)美片斷…………、小播音員

　　愛心志愿者培訓(xùn)(5月29日)………………

　　有針對(duì)性地培養(yǎng)一名隊(duì)員準(zhǔn)備開學(xué)典禮時(shí)匯報(bào)…………各年級(jí)組長(zhǎng)牽頭

　　小記者(拍照、報(bào)道)…

　　音響設(shè)備(月1日8：15)…、

　　小橫幅打印張貼(內(nèi)容同活動(dòng)主題，月31日)…………

　　指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書心得(月31日前)各班語文教師

　　活動(dòng)延伸工作………………

　　八、備注

　　1、教室場(chǎng)地布置時(shí)在黑板上書寫一句有關(guān)讀書的名言，黑板加以美化。

　　2、活動(dòng)前各中隊(duì)的準(zhǔn)備好人均一本愛心流動(dòng)書(自愿)，并做好“愛心交換書卡”粘貼于自己的書上。(30日前，可按照模版也可改變樣式)

　　3、愛心流動(dòng)書的交流范圍考慮到隊(duì)員的閱讀水平，以年級(jí)為單位進(jìn)行流動(dòng)。

　　4、流動(dòng)書要求是內(nèi)容健康，適合青少年閱讀的書籍(不包括雜志，可以是已經(jīng)閱讀過的舊書、閑置的書籍)，煩請(qǐng)各班班主任老師督促。

　　5、愛心流動(dòng)書開學(xué)后由隊(duì)員自行歸還，年級(jí)也可自主安排交換。六年級(jí)的愛心書作為畢業(yè)前的友情禮物，不再歸還。

　　6、讀書心得的內(nèi)容根據(jù)年段不同可自主選擇一種或幾種，也可有其他的展示形式。開學(xué)初各中隊(duì)上交2-5份有質(zhì)量的心得卡。(心得卡有規(guī)定的內(nèi)容，但格式大小、紙質(zhì)等不定，由隊(duì)員自行準(zhǔn)備)

　　節(jié)目展示的隊(duì)員自備磁帶等。

學(xué)校工作計(jì)劃范文7

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞“人文立校，責(zé)任興校，特色強(qiáng)校”的總體思路，以“做有尊嚴(yán)的教師，建有幸福感的學(xué)校、辦家長(zhǎng)信賴的教育”為總體目標(biāo)，以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)師生發(fā)展為核心，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要成效，向失誤要成功，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力發(fā)展學(xué)校特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　1.抓住一個(gè)重點(diǎn)：推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。

　　2、發(fā)展三項(xiàng)特色：細(xì)化責(zé)任管理，深化養(yǎng)成教育，強(qiáng)化藝術(shù)體育。

　　3、解決五大問題：解決制約機(jī)制不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}，骨干教師比重較小的問題，教學(xué)改革進(jìn)展不大的問題，薄弱年級(jí)與薄弱學(xué)科的問題，校本教研的低效問題。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、建立明細(xì)的崗位職責(zé)，形成較為合理的考核辦法和評(píng)價(jià)機(jī)制，提升學(xué)校的整體執(zhí)行力。

　　2、四環(huán)節(jié)教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究有較大的突破，實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師可以達(dá)到校內(nèi)外示范水平。

　　3、完善德育管理模式，深化《“雙十”養(yǎng)成教育》，建設(shè)文雅、亮麗、和諧、博愛校園。

　　4、全面提高教學(xué)成績(jī)：(1)統(tǒng)考年級(jí)保持全縣團(tuán)體前三名水平。(2)薄弱年級(jí)和薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化取得明顯的成效。(3)超過與參照學(xué)校教學(xué)成績(jī)的教師達(dá)到一半以上，消除10分以上的差距。

　　5、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)化學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)零收費(fèi)、零糾紛、零意外傷害的目標(biāo)。一二年級(jí)零書面家庭作業(yè)的探索取得一定進(jìn)展。

　　6、培植特色教育亮點(diǎn)，提高藝術(shù)體育的教學(xué)效益，使我校真正成為藝術(shù)體育特色學(xué)校。

　　7、提高教師的專業(yè)水平和身心素質(zhì)：(1)教師專業(yè)知識(shí)測(cè)試全員合格.(2)擴(kuò)大骨干教師比重，能承擔(dān)市縣示范教學(xué)的教師達(dá)到全體教師的四分之一。(3)提升教師的身心素質(zhì)。

　　8、發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的學(xué)前教育，吸收周邊幼兒全員就讀，使學(xué)前教育和小學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　四、工作重點(diǎn)

　　(一)、堅(jiān)持責(zé)任興校，加強(qiáng)制度建設(shè)。

　　1、實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“一項(xiàng)三包”(包級(jí)、包科、包月)工作制度：即校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要抓好一項(xiàng)分管工作，管理好一個(gè)年級(jí)，深入一個(gè)教研組，承擔(dān)一個(gè)月的學(xué)校日常管理任務(wù)。

　　2、建立完善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母黝悕徫宦氊?zé)，實(shí)行嚴(yán)格有效的考核辦法，增強(qiáng)管理的制約效益。重點(diǎn)做好《教職工考勤管理辦法》、《教師學(xué)期考核辦法》、《績(jī)效工資發(fā)放辦法》的修訂和完善工作。

　　3、強(qiáng)化績(jī)效管理，實(shí)行中期期末兩次最佳質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法，推行首席班主任評(píng)選辦法，對(duì)最佳創(chuàng)優(yōu)教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先、培訓(xùn)優(yōu)先、榮譽(yù)優(yōu)先，讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧。

　　(二)、重視師訓(xùn)工作，促進(jìn)教師發(fā)展。

　　4、堅(jiān)持“四講四提升”，保持了領(lǐng)導(dǎo)成員的感召力。即：領(lǐng)導(dǎo)成員要“一講責(zé)任，提升領(lǐng)導(dǎo)力;二講團(tuán)結(jié)，提升凝聚力;三講風(fēng)格，提升感染力;四講學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力”。

　　5、深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真落實(shí)《教師道德規(guī)范十不準(zhǔn)》，實(shí)行師德承諾活動(dòng)。

　　6、開展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論。培養(yǎng)“堅(jiān)守崗位、腳踏實(shí)地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠(yuǎn)、豁達(dá)寬容?！钡慕處焾F(tuán)隊(duì)。

　　7、實(shí)行主題學(xué)習(xí)制度。圍繞“實(shí)力與尊嚴(yán)”、“愛與責(zé)任”、“反思與進(jìn)步”、“個(gè)體與團(tuán)隊(duì)”、“愛崗與愛己”進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，提高師德修養(yǎng)。

　　8、關(guān)注教師的身心健康，力所能及改善教師健康狀況。繼續(xù)為教師提供早餐奶和鍛煉平臺(tái)，邀請(qǐng)市內(nèi)知名心理健康專家為教師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

　　9、健全激勵(lì)機(jī)制，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，搭建發(fā)展平臺(tái)，保障學(xué)習(xí)考察經(jīng)費(fèi)，加大名師建設(shè)的投入，在全員提高的同時(shí)，讓名優(yōu)教師脫穎而出。

　　10、堅(jiān)持典型引路，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。期末學(xué)校將進(jìn)行先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，讓先進(jìn)工作者感受到尊重和認(rèn)可，充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。

　　(三)、深化養(yǎng)成教育，煥發(fā)德育魅力。

　　11.實(shí)施“三講教育”，進(jìn)行“知”的教育。值月領(lǐng)導(dǎo)升旗講、品德教師課堂講、班主任隨機(jī)講，讓每個(gè)學(xué)生明確《“雙十”養(yǎng)成教育規(guī)范》的具體要求。

　　12.提高常規(guī)要求，落實(shí)“行”的問題。強(qiáng)化校園衛(wèi)生、兩操兩放學(xué)、課間活動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理與教育，創(chuàng)建有序、和諧、亮麗、文明的高雅校園。

　　13.開辟教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。深入開展“三愛護(hù)”<地面、墻面、桌面>教育，進(jìn)行養(yǎng)成教育征文和手抄小報(bào)評(píng)選，使學(xué)生的良好習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)。

　　14.加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練。實(shí)行走動(dòng)式管理、成立文明監(jiān)督崗、做好值周檢查和反饋，有效糾正不良行為，提高教育效益。

　　15、落實(shí)工作制度，體現(xiàn)“責(zé)”的意識(shí)。完善《值周領(lǐng)導(dǎo)工作制度》、《班主任工作條例》，實(shí)行“一周一主題制 ”“一周一報(bào)”制、“一月一會(huì)制”。

　　16、堅(jiān)持典型引路，發(fā)揮“優(yōu)”的作用。實(shí)行最選優(yōu)班集體評(píng)選，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)德育工作者，進(jìn)行“四好少年”和星級(jí)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)表彰活動(dòng)，引導(dǎo)師生見賢思齊，共同進(jìn)步。

　　17、建設(shè)班級(jí)文化，彰顯“特”的風(fēng)范。重視班級(jí)文化建設(shè)，確定各班級(jí)的班訓(xùn)、班級(jí)奮斗目標(biāo)、制定班級(jí)公約，進(jìn)行課前呼號(hào)，形成規(guī)范而富有個(gè)性化的班集體。

　　(四)、實(shí)施精細(xì)管理，構(gòu)筑有效課堂。

　　18、加速工作進(jìn)程，服務(wù)模式改革。以實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)為重點(diǎn)，實(shí)施“破”、“學(xué)”、“導(dǎo)”“研”、“評(píng)”五字工作策略，積極推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)模式改革，全面落實(shí)“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”的基本理念。

　　(1)、“破”嚴(yán)格按照“定向自學(xué)”“互動(dòng)探究”“精講點(diǎn)撥”“檢測(cè)訓(xùn)練”為課堂環(huán)節(jié)進(jìn)行有效導(dǎo)學(xué)。規(guī)范備課模式，即“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重點(diǎn)”、“學(xué)習(xí)提綱”、“課堂展示”、“精講點(diǎn)撥”(含板書設(shè)計(jì)) 、“課堂檢測(cè)”、“教學(xué)反思”等備課流程。

　　(2)、“學(xué)”安排業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)教師、學(xué)科帶頭人赴教學(xué)模式改革成功學(xué)校進(jìn)行實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)辛店中學(xué)教師進(jìn)行課堂示范，繼續(xù)實(shí)行月學(xué)習(xí)制度，向教師印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料。

　　(3)、“導(dǎo)”校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師進(jìn)行不低于兩次的課堂調(diào)研，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的亮點(diǎn)與不足，與實(shí)驗(yàn)教師共同探討教學(xué)的最佳途徑，有效把握教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂細(xì)節(jié)。

　　(4)、“研”安排實(shí)驗(yàn)教師在校內(nèi)上研討課，進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革專題征文活動(dòng)，以教研組為單位開展教學(xué)模式改革座談，實(shí)行同年級(jí)相互聽課辦法達(dá)到互勉共進(jìn)的效果。

　　(5)、“評(píng)”補(bǔ)充完善《四環(huán)節(jié)教學(xué)模式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，發(fā)揮其導(dǎo)向和引領(lǐng)的作用，為推進(jìn)課堂教學(xué)模式提供重要保障。

　　19、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)施精細(xì)管理。堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，構(gòu)建教學(xué)工作責(zé)任制的有效體系，完善教學(xué)管理考核制度，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

　　(1)、落實(shí)“12345”要點(diǎn)工作。即組織每人一堂公開課活動(dòng)，進(jìn)行幼兒及非應(yīng)試學(xué)科兩個(gè)教學(xué)驗(yàn)收，組織三次教學(xué)常規(guī)檢查，安排四次教學(xué)質(zhì)量抽查，為各應(yīng)試學(xué)科提供5次復(fù)習(xí)資料。

　　(2)、推行年級(jí)視導(dǎo)工作機(jī)制。由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成教學(xué)視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組每月對(duì)兩個(gè)年級(jí)的課堂及案頭資料進(jìn)行一次視導(dǎo)，進(jìn)行互動(dòng)性調(diào)研。

　　(3)、做好防差轉(zhuǎn)差工作。以關(guān)愛差生、家校聯(lián)系、結(jié)對(duì)互助、分層教學(xué)為主要途徑做好低年級(jí)的防差與高年級(jí)轉(zhuǎn)差工作。實(shí)行目標(biāo)管理與靈活的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，設(shè)立防差轉(zhuǎn)差專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。

　　(4)、加強(qiáng)薄弱學(xué)科改造。《完善各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，并對(duì)照實(shí)施，進(jìn)行有效評(píng)價(jià);實(shí)行課堂調(diào)研，查找薄弱學(xué)科存在的問題，對(duì)癥下藥，提高教學(xué)效益。

　　20、開發(fā)校本課程，提升學(xué)校品質(zhì)。落實(shí)“培育文雅學(xué)生”的辦學(xué)理念，探索打造美德教育校本課程《美德課堂》，制定實(shí)施方案，作為品德課程的補(bǔ)充，提高德育的針對(duì)性。

　　(1)、在主題上突出以“忠”為主的國(guó)家意識(shí)，以“孝”為主的家庭倫理，以“儉”為主的生活信條，以“信”為主的交往準(zhǔn)則，以“禮”為主的行為規(guī)范，以“勤”為主的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　(2)、在形式上，收集整理，適合小學(xué)生特點(diǎn)的美德童謠、美德故事、美德人物、美德格言作為教育內(nèi)容，并不斷豐富課程內(nèi)容。

　　21、加強(qiáng)幼小銜接，提高幼教水平。積極探索發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效幼兒教育的途徑，滿足幼兒健康成長(zhǎng)，提高學(xué)校的滿意度和可信賴度。

　　(1)、重視幼兒師資培訓(xùn)，安排部分幼兒教師參與各級(jí)各類培訓(xùn)，進(jìn)行幼兒課堂調(diào)研及學(xué)期教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收，提高幼兒教師的整體素質(zhì)。

　　(2)重視幼兒課程建設(shè)，制定并落實(shí)幼兒課程實(shí)施指導(dǎo)意見，提高幼兒藝術(shù)體育課的教學(xué)效益，增加幼兒室外活動(dòng)課，開展幼兒詩歌兒歌誦讀活動(dòng)。

　　(3)重視幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班主任要采取多種形式，就幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理、文明禮儀、學(xué)?；顒?dòng)等方面進(jìn)行教育和管理。

　　22、提高教研實(shí)效，服務(wù)課堂教學(xué)。堅(jiān)持以校為本，抓好校本教研，扎實(shí)開展“直接、簡(jiǎn)單、有效”的教研活動(dòng)，改善教師的心智模式，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校的教育實(shí)力。

　　(1)、進(jìn)行自主教研。每一教師每學(xué)期上一節(jié)公開課，聽不低于20節(jié)課，撰寫20篇以上教學(xué)反思，完成一篇教學(xué)論文，整理5000字的學(xué)習(xí)筆記。

　　(2)、推行分散教研。實(shí)行年級(jí)視導(dǎo)或預(yù)約聽課的方式，在此基礎(chǔ)上由主要領(lǐng)導(dǎo)或教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，實(shí)行分年級(jí)分學(xué)段教研的辦法，提高教研實(shí)效。

　　(3)、進(jìn)行集體教研。各教研組要?jiǎng)?chuàng)新形式，開展合作式備課、二次備課、同課異構(gòu)、反思型說課、專題式研討、集體學(xué)習(xí)等，開辟交流空間，使教師在互補(bǔ)共生中成長(zhǎng)。

　　(五)、打造優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，發(fā)展辦學(xué)特色。

　　23、傳承藝術(shù)體育工作，培植學(xué)校特色。堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新并重，發(fā)揚(yáng)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，頑強(qiáng)拼搏”的學(xué)校精神，把藝術(shù)體育當(dāng)做我們的特色項(xiàng)目去打造，使學(xué)校的辦學(xué)特色有成功的底蘊(yùn)。

　　(1)、抓實(shí)普及工作。上好體育藝術(shù)課，堅(jiān)持進(jìn)行傳統(tǒng)項(xiàng)目的訓(xùn)練，保證每一年級(jí)有專項(xiàng)鍛煉項(xiàng)目，抓好廣播操、校園集體舞、隊(duì)列隊(duì)形的日常訓(xùn)練，認(rèn)真落實(shí)“兩課兩操”督導(dǎo)工作。

　　(2)、抓細(xì)考核工作。不定期對(duì)體藝課堂及教師的案頭資料進(jìn)行檢查，做好學(xué)期各年級(jí)展示式教學(xué)效果驗(yàn)收。

　　(3)、抓好競(jìng)賽工作。以提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)為目的，做好藝體特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作，做好各類藝體競(jìng)賽的組織工作，充分發(fā)揮學(xué)生藝體特長(zhǎng)和競(jìng)技水平。

　　24、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，提高師生的健康水平。以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，堅(jiān)持預(yù)防和教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，提高服務(wù)水平，確保不發(fā)生群體性疾病的傳染。

　　(六)、提高服務(wù)水平，創(chuàng)建平安校園。要加強(qiáng)后勤、安全管理工作，做到服務(wù)第一，供給及時(shí)，管理規(guī)范，保障有力，實(shí)行優(yōu)質(zhì)化的后勤服務(wù)及零傷害的安全目標(biāo)。

　　25、牢固樹立“安全第一”的觀念，落實(shí)安全責(zé)任制，健全學(xué)校安全檢查、監(jiān)督制度，值勤老師要準(zhǔn)時(shí)到崗，履行職責(zé)，值勤行政要進(jìn)行隨機(jī)檢查，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生。

　　26、要重點(diǎn)抓好學(xué)校用水用電，以及設(shè)備的防護(hù)工作。用電設(shè)施學(xué)生不得動(dòng)用，鍋爐房學(xué)生不得進(jìn)入，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)上報(bào)，相關(guān)人員進(jìn)行及時(shí)維護(hù)、維修。

　　27、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。門衛(wèi)和保安人員必須按時(shí)開關(guān)大門，并堅(jiān)守崗位，防止學(xué)生走失和社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園。

　　28、進(jìn)行安全演練，提高師生突發(fā)事故的自我防護(hù)能力。做好學(xué)生上下樓梯的護(hù)導(dǎo)工作，加強(qiáng)課間活動(dòng)的管理，防止出現(xiàn)不必要的傷害事故。

　　29、嚴(yán)格后勤和財(cái)務(wù)管理制度。進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，完備購(gòu)物申請(qǐng)，進(jìn)出庫手續(xù)，保管責(zé)任到人。

　　30、提高后勤人員服務(wù)意識(shí)。后勤人員要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)做好本職工作，為教育、教學(xué)第一線服務(wù)，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

　　思想決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計(jì)劃的精神，結(jié)合自己的實(shí)際工作崗位和職責(zé)，切實(shí)制訂好各自的工作計(jì)劃，并扎扎實(shí)實(shí)地付之行動(dòng)，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的成績(jī)。

學(xué)校工作計(jì)劃范文8

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的__大會(huì)議精神,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入落實(shí)《__市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《__區(qū)“__”教育發(fā)展規(guī)劃》。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞學(xué)校__—__學(xué)年奮斗目標(biāo),動(dòng)員一切力量,以和諧促發(fā)展,以質(zhì)量鑄品牌。努力創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定、和諧、合作、進(jìn)取的良好氛圍,以推進(jìn)師生精神家園建設(shè)為著力點(diǎn),以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為根本任務(wù),以生活化德育創(chuàng)新活動(dòng)為載體,以深化課堂教學(xué)改革為突破口,以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn),以辦人民滿意的教育為宗旨,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,深化素質(zhì)教育,推動(dòng)學(xué)校教育快速、健康、和諧發(fā)展,創(chuàng)建適合學(xué)生,適合社會(huì)的教育,再創(chuàng)農(nóng)村初中教育新輝煌。

　　二、工作目標(biāo)

　　1. 凝心聚力,穩(wěn)定隊(duì)伍,再塑初級(jí)中學(xué)教師新形象。

　　2.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),結(jié)合“行風(fēng)整治年”活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“新八規(guī)”。

　　3. 加強(qiáng)學(xué)校管理和創(chuàng)建工作,扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,創(chuàng)建區(qū)級(jí)寄宿制示范校。

　　4. 繼續(xù)開展好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園工作,鞏固已經(jīng)取得的成果,為全校師生創(chuàng)造干凈優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　5.深化課堂教學(xué)改革,推進(jìn)生命課堂構(gòu)建步伐。狠抓教學(xué)常規(guī)和教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)課堂教學(xué)管理與研究,以課堂主陣地,引領(lǐng)全體教師煥發(fā)精神,和諧共事,積極探索,大膽實(shí)踐,不斷總結(jié),認(rèn)真反思,完善自我,作出跨越。

　　6.抓好青年教師培養(yǎng)工程,擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍,提升青年教師團(tuán)隊(duì)整體水平,充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。

　　7.寫好學(xué)校生活化德育大文章,做大做強(qiáng)教育品牌,以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主陣地,圍繞“心理健康,人格健全,言行文明,品德高尚”的德育目標(biāo),以活動(dòng)為載體,結(jié)合“彝區(qū)健康文明新生活”活動(dòng),加強(qiáng)氣死你思想品德建設(shè),同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,開好家長(zhǎng)會(huì)和家委會(huì),班主任及任課教師做好家訪工作。重視學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康教育,隨時(shí)了解學(xué)生情況并進(jìn)行有效教育。

　　8.進(jìn)一步打造平安和諧校園、文化校園,強(qiáng)化學(xué)校法制建設(shè),確保師生違法犯罪率保持零的記錄。對(duì)全校教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育,在校園內(nèi)開展“師德師風(fēng)演講”活動(dòng)。

　　9、結(jié)合教育改革年的要求,各門學(xué)科回歸課堂,每周增設(shè)一節(jié)科技科,要求學(xué)生每周一次家務(wù)勞動(dòng),每月開設(shè)一節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),行政加大督促檢查力度。

　　10、進(jìn)一部完善《班主任考核》和《教師績(jī)效考核》,加

　　大教學(xué)質(zhì)量的比值和優(yōu)生的力度。

　　11、重視校園文化建設(shè),為學(xué)生創(chuàng)建優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　12、開展好學(xué)校民主生活會(huì),廣泛聽取教師意見,做好教師的服務(wù)工作。

　　13、住校生晚上開展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　14、做好食堂和綜合樓建設(shè)工作,布置一間互動(dòng)教室,改建學(xué)校實(shí)驗(yàn)室。

　　15.做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作,為學(xué)生健康成長(zhǎng)做保障。

　　16、成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,教師績(jī)效考核及時(shí)公布。

　　三、工作思路

　　團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工聚精會(huì)神搞教育,一心一意謀發(fā)展,認(rèn)認(rèn)真真抓管理,實(shí)實(shí)在在求質(zhì)量。向管理要質(zhì)量,向質(zhì)量要生源。以人為本,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量攀升新目標(biāo);齊心協(xié)力,寫好學(xué)生健康成長(zhǎng)新篇章。以青年教師團(tuán)隊(duì)整體的強(qiáng)大,打造學(xué)校的質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)。

　　四、主要工作和措施

　　(一)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理,營(yíng)造良好氛圍,開創(chuàng)嶄新局面

　　1.充分發(fā)揮校長(zhǎng)的帶頭作用,用校長(zhǎng)的人格引領(lǐng)教師的人格。

　　和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。在新學(xué)年里,學(xué)校要把凝

　　聚人心,激發(fā)熱情、增強(qiáng)合力,穩(wěn)定隊(duì)伍、共謀發(fā)展當(dāng)作首要任務(wù)來抓;要通過各種途徑,努力創(chuàng)設(shè)上下一心、和諧相處、團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇挑重?fù)?dān)、追求強(qiáng)大、不斷進(jìn)取的良好氛圍;校長(zhǎng)要努力成為學(xué)習(xí)型、學(xué)者型、事業(yè)型的校長(zhǎng),堅(jiān)持深入教育教學(xué)第一線,善于聽取群眾意見,實(shí)行民主化科學(xué)化決策,實(shí)行人性化管理,不斷提升管理藝術(shù)。

　　2.加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)。

　　加強(qiáng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)與交流,提高全體行政的執(zhí)法執(zhí)策水平,建立行政階段工作剖析機(jī)制,努力提高行政的辦事能力,提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力;建立行政工作提示機(jī)制,提高行政工作效率;加強(qiáng)與教師的交流與溝通,擴(kuò)大行政的影響力。

　　3.努力探索和建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度,進(jìn)一步加快學(xué)校師德管理的法制化進(jìn)程。

　　增強(qiáng)法制觀念,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定,規(guī)范收費(fèi),深入推進(jìn)校務(wù)公開,完善教代會(huì)機(jī)制,優(yōu)化校園氛圍。對(duì)全校教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育,在校園內(nèi)開展“師德師風(fēng)演講”活動(dòng)。

　　4. 開展構(gòu)建教師健康心態(tài)系列活動(dòng),抓好教師精神家園建設(shè)。

　　引領(lǐng)全體教職員工發(fā)揚(yáng)五種精神:樹立信心、艱苦奮斗的拼搏精神;不等不靠、從我做起的自主精神;狠抓基礎(chǔ)、穩(wěn)步提高的務(wù)實(shí)精神;團(tuán)結(jié)協(xié)作、著眼整體的全局精神;不斷

　　進(jìn)取、勇于開拓的創(chuàng)新精神。組織開展好教師的五個(gè)競(jìng)賽活動(dòng):合作共事比和諧、關(guān)愛學(xué)生比師德、課堂教學(xué)比效益、教育科研比成果、愛崗敬業(yè)比奉獻(xiàn)。

　　通過五種精神的培育、五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的開展,推動(dòng)全體教師振奮精神、激發(fā)熱情、開拓創(chuàng)新,重塑教師新形象。

　　(二)豐富生活化德育活動(dòng)內(nèi)涵,做大做強(qiáng)學(xué)校德育品牌

　　在新學(xué)年的第一學(xué)期,我們將加大投入力度,深化德育活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)涵。

　　1.發(fā)揮典型示范作用。

　　通過班會(huì)課的聽課及評(píng)比,把在創(chuàng)意、形式、內(nèi)容上有亮點(diǎn)的德育活動(dòng)推上年級(jí)聯(lián)合班會(huì)、校級(jí)聯(lián)合班會(huì)的舞臺(tái),在展示中引領(lǐng),在展示中完善,在展示中提高。

　　2.聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校進(jìn)行指導(dǎo)。

　　借助外力推動(dòng)我校的生活化德育豐富內(nèi)涵,提升品位。

　　3.立足身邊小事,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　引導(dǎo)學(xué)生做到“十個(gè)好”:把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把歌唱好、把字寫好、把課上好、把人待好、把人做好。

　　4、重視學(xué)生心理輔導(dǎo)。

　　團(tuán)支部利用課余時(shí)間或班會(huì)課時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體或個(gè)人心理輔導(dǎo)工作,班主任多學(xué)生心理輔導(dǎo)做好記錄和跟蹤工作,確保學(xué)生身心健康。

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