黃陵小學(xué)校本教研工作計(jì)劃3篇(小學(xué)下學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃)

時(shí)間：2022-12-22 03:11:52 工作計(jì)劃

　　時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。好的一份工作計(jì)劃是怎樣的呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的黃陵小學(xué)校本教研工作計(jì)劃3篇(小學(xué)下學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃)，以供借鑒。

黃陵小學(xué)校本教研工作計(jì)劃1

　　岳樓小學(xué)校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng):

　　副組長(zhǎng):

　　成員:王敬先支大民屈偉馬全民

　　劉鳳王雪穎

　　魯玉華燕媛媛

　　陳晶晶隨英王芳民

　　岳樓小學(xué)

　　2013年9月馬京國田紅玲

黃陵小學(xué)校本教研工作計(jì)劃2

　　黃陵小學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期校本教研工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校積極開展校本教研活動(dòng)，以培訓(xùn)為基本方式，以教科研活動(dòng)為主要研究方式，以開放式辦學(xué)為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力提高，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　二、主要內(nèi)容：

　　我校開展“以校為本”的教學(xué)研究，一是各組研究本學(xué)期的課題；二是及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的教學(xué)問題、學(xué)生問題；三是解決各科教研員提出的學(xué)科問題；

　　三、具體工作：

　　本學(xué)期我校重點(diǎn)以“如何提高課堂實(shí)效性”為目標(biāo)，進(jìn)行以“如何提高學(xué)生作文水平”、“如何提高學(xué)生計(jì)算能力”“如何提高學(xué)生的閱讀能力”為主題的研究活動(dòng)，進(jìn)行教材、教法、學(xué)法研究，作業(yè)、評(píng)價(jià)、教學(xué)設(shè)計(jì)研究。針對(duì)學(xué)生情況，并結(jié)合教研室各組教研員的研究主題進(jìn)行研究。以“集體備課、課例研究”為載體，按照“問題—設(shè)計(jì)—實(shí)踐—反思—總結(jié)”的操作程序，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

（一）充分發(fā)揮教研組功能，做好教科研工作。

　　教研組長(zhǎng)不但負(fù)責(zé)本組的教研活動(dòng)，而且還要帶領(lǐng)本組搞好教學(xué)，提高本組的教學(xué)成績(jī)。教研活動(dòng)要保證活動(dòng)時(shí)間，按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。每周活動(dòng)一次。各組按時(shí)活動(dòng)、每次活動(dòng)提前定好活動(dòng)主題、主講人。主要進(jìn)行以下內(nèi)容：

（1）集體備課、集體上課。各組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念下教學(xué)設(shè)計(jì)的理論及方法，認(rèn)真做好集體的單元備課和重點(diǎn)內(nèi)容、主要專題課型的課時(shí)備課。單元備課以梳理達(dá)標(biāo)清單為重點(diǎn)；進(jìn)行課時(shí)備課時(shí)，每單元至少選擇一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集體課時(shí)備課，先由主備人設(shè)計(jì)一篇有實(shí)效的教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)好后申報(bào)到教研組，由主抓人員共同與本組成員研究，提出改進(jìn)建議，再由備課人員進(jìn)行修改后，進(jìn)行上課，聘請(qǐng)組內(nèi)成員聽課，根據(jù)課堂效果，共同評(píng)議，再次改進(jìn)教案，再由本組其他人員進(jìn)行上課，及時(shí)總結(jié)得失，積累材料。

（2）觀摩研究?jī)?yōu)秀課例。根據(jù)本校的教學(xué)重點(diǎn)，推出本校優(yōu)秀課例進(jìn)行全校觀摩，研究學(xué)習(xí)。也可觀摩研究市、區(qū)獲獎(jiǎng)?wù)n例，寫出心得、收獲。

（3）教師互相聽課。教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，聽本校教師課15節(jié)以上，聽同學(xué)科課不少于二分之一。（各段、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）要真正的把教師互相聽課活動(dòng)開展起來，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。（其他教學(xué)工作與下邊的校本教研工作相結(jié)合）

（4）梳理達(dá)標(biāo)清單，命制監(jiān)測(cè)試卷。

　　以課標(biāo)為依據(jù)，深入鉆研教材，在集體備課的單元備課時(shí)，梳理章節(jié)教學(xué)目標(biāo)。制定達(dá)標(biāo)清單，并組合每一單元內(nèi)容，自己命制一份科學(xué)、合理的試卷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行本單元內(nèi)容的檢測(cè)。

（5）展示研究成果，組內(nèi)達(dá)標(biāo)課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

　　各組在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行組內(nèi)成員的達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，每位教師上課一節(jié)，由本組教師、組長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分類評(píng)等。按每組的整體成績(jī)記入教研組成績(jī)。

（6）撰寫課改反思、經(jīng)驗(yàn)積累工作。

　　根據(jù)集體備課、上課或自己上課情況，認(rèn)真寫好章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的反思，可以是“備課反思、教學(xué)反思、交流反思、研究反思等，教師還要認(rèn)真撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、小型課題研究報(bào)告等。要求每位教師每月任選其中一項(xiàng)上交一篇，要保證質(zhì)量。反思要切實(shí)根據(jù)教學(xué)中的得失來寫，不得轉(zhuǎn)載其他教師的反思。教導(dǎo)處每月記錄教師上交篇數(shù)。學(xué)期末記入考評(píng)。每學(xué)期每位教師要上交論文一篇。

（二）探究課堂教學(xué)基本模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　深化課程改革實(shí)踐研究，努力探索以學(xué)生發(fā)展為本的新課程教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各個(gè)年級(jí)段要積極參與，要在原有數(shù)學(xué)教學(xué)模式（即：?jiǎn)栴}引入，精心導(dǎo)學(xué)；誘發(fā)思維，自學(xué)感悟；探究討論，個(gè)別點(diǎn)撥；質(zhì)疑釋疑，解決問題；鞏固練習(xí)，啟發(fā)思維）的基礎(chǔ)上，根據(jù)本年級(jí)段學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行深入研究，形成我校的教學(xué)模式。（與教研活動(dòng)相結(jié)合）

（三）抓學(xué)生弱項(xiàng)，以競(jìng)賽促提高。1．抓作文教學(xué)，提高學(xué)生作文水平。

　　教師要根據(jù)每個(gè)單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)出寫作方法，進(jìn)行作文課指導(dǎo)、并要有相應(yīng)的范文，根據(jù)學(xué)生的作文情況有針對(duì)性的上好作文講評(píng)課，學(xué)生根據(jù)講評(píng)對(duì)自己的作文進(jìn)行修改。要求每個(gè)學(xué)生達(dá)到教材中要求的大小作文全部都寫，全部過關(guān)，尤其是差等生，作文更要過關(guān)。按照期未作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求的條目對(duì)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

　　2．抓學(xué)生計(jì)算教學(xué)，提高學(xué)生計(jì)算能力。

　　堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)課前練口算，加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)的分析與研討，教計(jì)算方法，培養(yǎng)計(jì)算能力，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。

　　3．抓學(xué)生閱讀教學(xué)，提高學(xué)生閱讀能力。加大閱讀量，積累古詩文，將課標(biāo)中的古詩分解到各年級(jí)，并作為語文教師考試范圍。繼續(xù)周五第六節(jié)課的讀書活動(dòng)。

（四）教師分類推進(jìn)，促進(jìn)整體提高活動(dòng)。

　　全體教師依據(jù)學(xué)校教師分類標(biāo)準(zhǔn)，自報(bào)類別，通過培訓(xùn)和重點(diǎn)指導(dǎo)，依據(jù)教師的自定發(fā)展目標(biāo)，對(duì)教師進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)教師向更高層次發(fā)展。特別是青年教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)、提高作為重點(diǎn)工作。

　　大事安排：

　　二月：1．新學(xué)期工作部署會(huì)，傳達(dá)教研、科研計(jì)劃。

　　2．教研組制訂教研計(jì)劃。3．教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。

　　4．教學(xué)規(guī)程培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)工作評(píng)價(jià)方案。三月：

　　1．教師上交學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃，教導(dǎo)處對(duì)各組計(jì)劃進(jìn)行審核修訂，教研組長(zhǎng)對(duì)教師計(jì)劃進(jìn)行審核修訂。

　　2．上學(xué)期質(zhì)量分析會(huì)（全體教師會(huì)與各組教研組內(nèi)分析相結(jié)合）3．教師輪教活動(dòng)。4．各組常規(guī)活動(dòng)。

　　四月：1．青年教師培訓(xùn)。

　　2．各組常規(guī)活動(dòng)。

　　3．學(xué)校語文教師美文誦讀賽。

　　五月：1．各組常規(guī)活動(dòng)。

　　2．學(xué)生語文積累閱讀競(jìng)賽、英語百詞賽。3．一二年級(jí)數(shù)學(xué)口算，語文識(shí)字比賽活動(dòng)。4．期中測(cè)試。

　　5．青年教師做匯報(bào)課。