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2022年新學期教學計劃安排17篇 -2022第一學期教學工作計劃

時間:2022-10-11 00:00:00 工作計劃

  對于寫工作計劃這件事情,很多人都會覺得不知所措,其實只要我們認真回顧工作上的過程,明確好自己的目標,就能寫出好的工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的2022年新學期教學計劃安排17篇 -2022第一學期教學工作計劃,供大家參閱。

2022年新學期教學計劃安排17篇 -2022第一學期教學工作計劃

2022年新學期教學計劃安排1

  新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。這個學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

  一、班況分析

  這個學期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。這個學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

  二、保教工作:

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

  培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

  細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

  2、教育教學工作

  尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

  在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

  重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

  繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。這個學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

  結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。這個學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

  這個學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備,積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。

  三、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  四、班級管理

  1、每月定期召開班務會,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

  2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

  3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

  4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

  五、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的效果。

  1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  2、認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

  4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

  5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

  6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

  總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

2022年新學期教學計劃安排2

  經(jīng)過上學期的深入接觸,我對班級的孩子有了一定的了解。我班有69人,個別孩子常常給我的課堂教學帶來許多的不便,但也是因此使我們班級充滿了人文氣息。從去年的檢測成績上看,我班孩子的課堂學業(yè)水平較好,在寫字方面讓我覺得較有一種成功的喜悅。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經(jīng)喜歡看課外書了,在語言表達方面,孩子們會講,但順序性不強,這可能與我的教學是脫不了關(guān)系的。為了更好地從事教育教學工作,現(xiàn)將本學期計劃如下:

  1、識字寫字教學。

  本冊教材的識字量適當,多認少寫,既有利于提高閱讀能力,又有助于減輕學生負擔。

  在識字要求上,一是要求要適當,二是要承認學生間的差異。識字的第一步,可以放低要求:在語言環(huán)境中認識,就算認識。正因為識字是個長期的過程,所以,如何鞏固識字就成了識字教學的難點。教師要發(fā)揮創(chuàng)造性,采用多種多樣行之有效的方法,加強已認識的字的復習、鞏固工作,防止回生。專家認為,行之有效的辦法就是復現(xiàn),再復現(xiàn),通過不同場合,不同使用方法的多次復現(xiàn)達到鞏固識字的目的。只要從思想上重視,又采取切實可行的措施,生字的復習、鞏固是可以做到的。教材非常重視寫字教學。

  與第一冊識字完全分開不同,每課要寫的5——6個字都是本課中出現(xiàn)的,而且大多有一定的規(guī)律。指導寫字,要細致、到位,提倡教師邊指導邊板書,使學生不但能把字寫對,而且能把字寫好。最好每節(jié)課都讓學生動動筆,認真練習寫字。要切實保證寫字質(zhì)量。另外,在寫字教學中還要注意培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)和良好的寫字習慣。

  識字課與閱讀課文教學要區(qū)分開。識字課重在認字、寫字,引導發(fā)現(xiàn)識字方法,培養(yǎng)識字興趣和識字能力,會寫字,寫好字。識字韻文讀熟即可,學生有興趣可以背下來,千萬不要講。

  2、閱讀教學。

  閱讀教學,首先要重視朗讀的指導。在學生讀正確、讀流利的基礎上,指導學生讀出感情。這種感情不是教師強加給學生的,而是在教師指導讀書的過程中,學生自悟、自得的。在教學中,應盡量避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導,而是引導學生入境,入情,充分體會到課文的情感因素,并在動情的基礎上,通過朗讀表達出自己體會到的感情??梢圆捎枚喾N方式,如,教師范讀、給畫面配音讀、分角色表演朗讀、讀給小伙伴聽,等等。

  朗讀指導宜分層進行:

  (1)范讀或配樂讀激趣;

  (2)指導學生讀正確,重點是讀準生字、難字、多音字的字音,糾正地方音;不指導學生讀流利,在學生容易丟字、加字,不會斷句,容易讀破句等地方重點指導,還要糾正學生一字一字地讀或唱讀;

  (3)指導學生讀出感情,重在課文情感基調(diào)(喜愛、贊揚、激動、說明)的把握,重在學生自讀自悟獲得情感體驗,再通過朗讀,把這種情感體驗傳達出來。

  在進行課文教學時,要尊重并鼓勵學生說出個人的閱讀感受,除了討論書中的思考題之外,要鼓勵學生質(zhì)疑問難,獨立思考問題,敢于發(fā)表個人見解。要留給學生交流閱讀感受的時間。由于閱讀活動具有強烈的主觀性,學生總是以自己的思想認識、情緒態(tài)度、興趣愛好來評價賞析課文。因此,對同一篇課文或同一個人物,往往會產(chǎn)生不同的感受和反映。學生的這種極具個性的評價和賞析,有時會超越課文希望說明的道理。在這種情況下,教師不應拘泥于統(tǒng)一的認識。只要沒有大錯,就應當尊重學生的獨特感受,不要用單一的評價尺度來限制學生。

  針對低年級學生活潑好動,模仿能力強的.特點,在學習課文時,經(jīng)常讓學生充分“動”起來,模仿文中人物的神態(tài),動作表演一遍,以加深對重點詞句的準確把握。實際上這對教師理解課文提出了更高的要求。教師教學用書在這方面做了相應的改進,教材說明部分強調(diào)教師和學生一起對課文進行個性化的理解和感悟。因此盡量少對課文內(nèi)容作分析和歸納,而是用感受性和啟發(fā)性的語言對課文進行解讀,甚至“旁敲側(cè)擊”,以便拓寬教師的思維和想象空間,讓教師生發(fā)出自己的見解和感受。提倡教師自己去讀、去感受,然后才是參考、學習、借鑒。

  3、語文園地的教學。

  (1)“我的發(fā)現(xiàn)”。

  名稱已經(jīng)顯示出鼓勵學生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)的意圖,在教學時不要包辦代替,要讓學生自主學習,主動發(fā)現(xiàn),并樂于跟同學交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師還要鼓勵學生把這里發(fā)現(xiàn)的識字方法運用于今后的識字學詞之中。

  (2)“日積月累”。

  鼓勵學生積累好詞佳句,并復習鞏固生字。教師可以創(chuàng)造多種形式,激勵學生主動積累詞句。有些老師創(chuàng)造的每天三分鐘背誦,是一個好辦法。

  (3)“口語交際”。

  教材中八個口語交際的設計,既聯(lián)系專題,又貼近學生生活,從而使學生有話可說,易于達到相互交流、提高口語交際能力的目的。

  口語交際的教學,要重視創(chuàng)設情境,使學生入情入境地進行口語交際。在口語交際課之前,有的要提早布置準備工作。

  依據(jù)教學內(nèi)容,盡量模擬社會生活交際實際創(chuàng)設情境,形成良好氣氛,讓學生在這種情境氣氛中產(chǎn)生交際欲望,自由無拘無束地參與。只有這樣,學生的個性與創(chuàng)造思維能力才能得到充分的發(fā)展,從而提高教學效率,達到口語交際訓練的要求。在口語交際教學中,教師主要是創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣、勾起話題、點撥引導,放手讓學生進行口語交際實踐,不作過多的指點,更不要有過多的限制。課堂上,教師要全身心地投入,充分關(guān)注學生的學習狀態(tài),注意觀察和傾聽,要在學生充分表達的基礎上,給予點撥糾正,規(guī)范學生的口頭語言,更要善于發(fā)現(xiàn)學生充滿童趣富有創(chuàng)意的語言,點燃學生智慧的火花,創(chuàng)造生氣勃勃、極富動態(tài)性的課堂氛圍,形成有效的師生、生生互動。

2022年新學期教學計劃安排3

  一、指導思想

  以保證學生人生安全、培養(yǎng)學生良好行為習慣為基礎目標,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、豐富學生精神生活為終極目標,以本校“樂學善思”的校訓為引領,以豐富、浪漫的活動為載體,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風,讓每個孩子過一個幸福完整的童年。

  學生在校的生活主要是學習生活,這是一種超越基本安全需要的高級的精神生活,教師(輔導員)需要引導學生過上豐富浪漫的精神生活,才能引領孩子快樂健康成長。如果一個學校不以精神生活為中心,那么教師(輔導員)就會淪陷到各種雜亂的瑣事之中,一則令人筋疲力盡,二則學生問題百出。

  因此我本學期的工作按照三個層次展開,從低級到高級依次為:安全工作—常規(guī)(行為習慣)工作—精神文化實踐工作。安全、常規(guī)作為基底,努力做好精神文化建設實踐。

  二、工作目標

  1、安全:通過各種活動,做好充分教育、宣傳,使安全觀念深入學生之心,保證學生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防電安全、食品安全、人身交往安全等。

  2、常規(guī):扎實日常行為規(guī)范管理、教育,落實四項常規(guī)管理,學生養(yǎng)成良好的行為習慣。逐一強調(diào)落實衛(wèi)生、佩戴、兩操、行規(guī)(禮儀)四項常規(guī)。

  3、精神文化實踐:

  打造校園閱讀文化,豐富學生浪漫階段的精神生活。

  繼續(xù)少先隊活動,落實好四大主題:一“教育”——“弘揚和培育民族精神”教育;三大節(jié)——科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié);文化共同體的自我認同感培養(yǎng)——幸福韓小人。

  豐富大課間活動,從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。

  三、主要工作及措施

  (一)安保:

  做好基本的制度建設、應急預案、各種安全演練、宣傳等,保障校園學生的安全。通過教育,讓安全意識扎根在學生心底,但又不占用太多日常生活的時間,影響日常的學習。做到一整學期無重大學生安全事故。

  (二)德育

  學生培養(yǎng):

  1、學生干部。繼續(xù)以制度建設為保障,不斷完善紅領巾監(jiān)督崗評價制度,加強隊干部的教育、培訓力度,提高隊干部的素質(zhì),繼續(xù)開展“優(yōu)秀隊員”的評比活動,積極調(diào)動隊干部的工作積極性,不斷增強隊工作的管理實效,構(gòu)建平安校園。

  2、充分發(fā)揮宣傳媒介物的作用。繼續(xù)加強少先隊的陣地建設,充分發(fā)揮櫥窗、走廊、紅領巾廣播的宣傳教育功能,通過家校聯(lián)系,專題講座,不斷加強學生的思想道德建設,營造更加濃郁的校園文化。

  3、評價盡量多元化。對學生多進行縱向評價,即及時對學生成長方面做出評價、鼓勵,分析學生的不同特征,繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽光卡”的激勵功能,營造更加濃厚而魅力的班級文化,從而推動少先隊的建設。

  班主任、班級隊伍:

  1、明晰月評制度。月評內(nèi)容有:

  班級建設規(guī)劃、制度;師生通訊錄;后進生培養(yǎng);主題隊會;班級學生博客作品;評價制度、評價內(nèi)容;特色活動等。

  2、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點,通過開展“四項”循環(huán)競賽和星級班級的評比,狠抓常規(guī)工作,加強文明禮儀和行為規(guī)范教育,加大學生儀表、文明、衛(wèi)生的檢查力度,充分發(fā)揮警告、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵功能,多以各種生活案例對學生進行教育,促進學生良好習慣的養(yǎng)成,構(gòu)建文明校園。

  3、鼓勵班級繼續(xù)書寫博客,給能建立并使用的班級予以一定獎勵。

  4、平時注重各類資料的整理與保存,期末將材料裝訂成冊,由大隊部組織統(tǒng)一審核。

  6、繼續(xù)以主題活動為載體,開展好弘揚和培育民族精神活動、??萍脊?jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動,來活躍學生的校園文化生活,全面提高學生素質(zhì),構(gòu)建活力校園。

  7、繼續(xù)加強德育隊伍建設,組織班主任參加學區(qū)、市級德育專題培訓,閱讀有關(guān)班主任工作的書籍,不斷提高班主任理論研究和管理水平;通過開展校“優(yōu)秀中隊輔導員”、“優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊員、陽光中隊”的評選活動,表彰先進,激勵后進,充分調(diào)動廣大班主任、隊干部的工作積極性,促進良好學風、班風、校風的形成。

  四、學期主要活動

  九月份:

  1、開學典禮

  2、班主任工作會議

  3、班級文化布置更新、檢查評比,教室文化建設

  4、大隊部學生工作到位

  5、弘揚民族精神月(一次主題班會、一次手抄報、一次國旗下演講)

  6、書信大賽(9月18日前)、

  7、大課間開展

  6.德育月評及反饋

  10月份

  1.結(jié)合“國慶”,以“愛國”為主題,開展愛國主義系列教育活動(弘揚民族精神)

  2.暑期讀好書比賽

  3. 走廊布置更新

  4. 開展校級“科技節(jié)”系列活動

  5.德育月評及反饋

  11月份

  1.組織參加學區(qū)、市級“科技節(jié)”

  2、學校體育節(jié)

  2.走廊文化評比

  3.組織開展“告別零食,珍愛健康”教育活動

  4.舉辦安全知識講座

  12月份

  讀書節(jié)主題活動

  1、詩歌朗誦、展演

  2、讀好書

2022年新學期教學計劃安排4

  伴隨了8月的酷暑的遠去,新學期又開始了,新的學期新的起點,在學校的教學計劃指導下,我擬定了本學期的教學工作計劃:

  一、研究教材,鉆研教法:

  俗話說“常教常新、教無定法”,在多年的知識積累和教學經(jīng)驗的基礎上,本學期我計劃要認真研究教材,挖掘教材的深度和拓展知識的廣度,鉆研適合每個班級學情的教法,真正做到“因材施教”,絕不誤人子弟。

  二、業(yè)務學習,認真務實:

  每周利用一定的時間看一些對自己業(yè)務有益的書籍,從中汲取一些重要的精髓,幫助我的教學工作,使我更加豐富教學經(jīng)驗。

  三、參與活動,積極熱忱:

  認真準備,積極參與理科“四杯賽”,希望在此次活動中獲得一些寶貴的經(jīng)驗;積極參與學校倡導的各項活動,提高業(yè)務水平和能力。

  四、政治學習,覺悟提高:

  認真學習一些政治內(nèi)容,加強思想覺悟的提升,使自己頭腦更加清靜。

  希望在本學期我能夠履行自己的計劃,實施得更加完美。我深信,我能,我行!!!

2022年新學期教學計劃安排5

  以培養(yǎng)學生的公民意識為中心,重點放在學生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權(quán)利和義務,知道如何去維護自己的公民權(quán)利,如何去履行自己的公民義務。最后把落腳點放在培養(yǎng)學生的社會責任感這一點上。

  一、學情分析

  這屆學生的基礎一般,有一定的學習積極性,加之本學期學習有關(guān)法律的一些知識,和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,學生比較感興趣,容易調(diào)動學生的積極性。教師也要嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生學習不認真,成績較差,要做好他們的工作。

  二、教學目標

  以成長中的學生為出發(fā)點,在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎上構(gòu)建教學內(nèi)容,是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作,而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權(quán)益,自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務的基本知識和兩者的關(guān)系,了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務,引導學生樹立正確的權(quán)利義務觀,崇尚公平和正義,做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。

  三、教學主要內(nèi)容

  在學生不斷擴展的生活中,與別人打交道,不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術(shù),而且必須正確處理權(quán)利義務關(guān)系問題。了解自己的合法權(quán)益和應該承擔的義務,正確行使權(quán)利、自覺履行義務,是學習交往的繼續(xù),是進一步提高道德水平的需要,更是增強法律意識的需要,有利于進一步增強學生的公民意識。因此,按照課程標準學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎幫助學生做負責任的公民的基本理念,以及權(quán)利義務等內(nèi)容標準,圍繞權(quán)利義務這一大的教育主題,綜合建構(gòu)本冊的教學內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元,圍繞正確對待權(quán)利義務、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開,設置了十課教學內(nèi)容:國家的主人廣泛的權(quán)利、我們應盡的義務、生命健康權(quán)與我同在、維護我們的人格尊嚴、隱私受保護、終身受益的權(quán)利、擁有財產(chǎn)的權(quán)利、消費者的權(quán)益、我們崇尚公平、我們維護正義。

  四、教學重點

  1、理解權(quán)利與義務的關(guān)系,學會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務。

  2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害,了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護,學會運用法律保護自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

  3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。

  4、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,學會換位思考,能夠與人為善。

  5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務,學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務。

  6、知道法律保護公民的財產(chǎn),未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。

  7、知道法律保護消費者的合法權(quán)益,學會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。

  8、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。

  9、懂得正義是面向每個人的,它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,養(yǎng)成積極健康的社會正義感,以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。

  五、教學難點

  1、理解權(quán)利與義務的關(guān)系,學會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務。

  2、知道法律保護公民個人隱私,任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,體會'己所不欲,勿施于人'的道理,學會換位思考,能夠與人為善。

  3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務,學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務。

  4、懂得社會是一個合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔,合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展,樹立公平合作意識。

  教學方法

  講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等。

  六、教學措施

  1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學生的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣。

  2、要聯(lián)系學生和本地實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學生關(guān)注的話題和案例,與學生共同分析和討論,以提高認識,明確觀點,樹立正確的權(quán)利義務觀。

  3、教師的角色是學生學習的伙伴,主要任務是完成引導和點撥任務。教師要教會學生學習的方法,引導學生自主學習,主動參與教學活動,做學習的主人。

  4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。

2022年新學期教學計劃安排6

  一、指導思想

  以保證學生人生安全、培養(yǎng)學生良好行為習慣為基礎目標,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、豐富學生精神生活為終極目標,以本?!皹穼W善思”的校訓為引領,以豐富、浪漫的活動為載體,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風,讓每個孩子過一個幸福完整的童年。

  學生在校的生活主要是學習生活,這是一種超越基本安全需要的高級的精神生活,教師(輔導員)需要引導學生過上豐富浪漫的精神生活,才能引領孩子快樂健康成長。如果一個學校不以精神生活為中心,那么教師(輔導員)就會淪陷到各種雜亂的瑣事之中,一則令人筋疲力盡,二則學生問題百出。

  因此我本學期的工作按照三個層次展開,從低級到高級依次為:安全工作—常規(guī)(行為習慣)工作—精神文化實踐工作。安全、常規(guī)作為基底,努力做好精神文化建設實踐。

  二、工作目標

  1、安全:通過各種活動,做好充分教育、宣傳,使安全觀念深入學生之心,保證學生生命安全。安全工作包括消防安全、交通安全、防火防電安全、食品安全、人身交往安全等。

  2、常規(guī):扎實日常行為規(guī)范管理、教育,落實四項常規(guī)管理,學生養(yǎng)成良好的行為習慣。逐一強調(diào)落實衛(wèi)生、佩戴、兩操、行規(guī)(禮儀)四項常規(guī)。

  3、精神文化實踐:

  打造校園閱讀文化,豐富學生浪漫階段的精神生活。

  繼續(xù)少先隊活動,落實好四大主題:一“教育”——“弘揚和培育民族精神”教育;三大節(jié)——科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié);文化共同體的自我認同感培養(yǎng)——幸福韓小人。

  豐富大課間活動,從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。

  三、主要工作及措施

  (一)安保:

  做好基本的制度建設、應急預案、各種安全演練、宣傳等,保障校園學生的安全。通過教育,讓安全意識扎根在學生心底,但又不占用太多日常生活的時間,影響日常的學習。做到一整學期無重大學生安全事故。

  (二)德育

  學生培養(yǎng):

  1、學生干部。繼續(xù)以制度建設為保障,不斷完善紅領巾監(jiān)督崗評價制度,加強隊干部的教育、培訓力度,提高隊干部的素質(zhì),繼續(xù)開展“優(yōu)秀隊員”的評比活動,積極調(diào)動隊干部的工作積極性,不斷增強隊工作的管理實效,構(gòu)建平安校園。

  2、充分發(fā)揮宣傳媒介物的作用。繼續(xù)加強少先隊的陣地建設,充分發(fā)揮櫥窗、走廊、紅領巾廣播的宣傳教育功能,通過家校聯(lián)系,專題講座,不斷加強學生的思想道德建設,營造更加濃郁的校園文化。

  3、評價盡量多元化。對學生多進行縱向評價,即及時對學生成長方面做出評價、鼓勵,分析學生的不同特征,繼續(xù)發(fā)揮“七彩陽光卡”的激勵功能,營造更加濃厚而魅力的班級文化,從而推動少先隊的建設。

  班主任、班級隊伍:

  1、明晰月評制度。月評內(nèi)容有:

  班級建設規(guī)劃、制度;師生通訊錄;后進生培養(yǎng);主題隊會;班級學生博客作品;評價制度、評價內(nèi)容;特色活動等。

  2、繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點,通過開展“四項”循環(huán)競賽和星級班級的評比,狠抓常規(guī)工作,加強文明禮儀和行為規(guī)范教育,加大學生儀表、文明、衛(wèi)生的檢查力度,充分發(fā)揮警告、勸阻、“扣分單”的警示功能和“七彩陽光卡”的激勵功能,多以各種生活案例對學生進行教育,促進學生良好習慣的養(yǎng)成,構(gòu)建文明校園。

  3、鼓勵班級繼續(xù)書寫博客,給能建立并使用的班級予以一定獎勵。

  4、平時注重各類資料的整理與保存,期末將材料裝訂成冊,由大隊部組織統(tǒng)一審核。

  6、繼續(xù)以主題活動為載體,開展好弘揚和培育民族精神活動、??萍脊?jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動,來活躍學生的校園文化生活,全面提高學生素質(zhì),構(gòu)建活力校園。

  7、繼續(xù)加強德育隊伍建設,組織班主任參加學區(qū)、市級德育專題培訓,閱讀有關(guān)班主任工作的書籍,不斷提高班主任理論研究和管理水平;通過開展校“優(yōu)秀中隊輔導員”、“優(yōu)秀干部、優(yōu)秀隊員、陽光中隊”的評選活動,表彰先進,激勵后進,充分調(diào)動廣大班主任、隊干部的工作積極性,促進良好學風、班風、校風的形成。

  四、學期主要活動

  九月份:

  1、開學典禮

  2、班主任工作會議

  3、班級文化布置更新、檢查評比,教室文化建設

  4、大隊部學生工作到位

  5、弘揚民族精神月(一次主題班會、一次手抄報、一次國旗下演講)

  6、書信大賽(9月18日前)、

  7、大課間開展

  6.德育月評及反饋

  10月份

  1.結(jié)合“國慶”,以“愛國”為主題,開展愛國主義系列教育活動(弘揚民族精神)

  2.暑期讀好書比賽

  3. 走廊布置更新

  4. 開展校級“科技節(jié)”系列活動

  5.德育月評及反饋

  11月份

  1.組織參加學區(qū)、市級“科技節(jié)”

  2、學校體育節(jié)

  2.走廊文化評比

  3.組織開展“告別零食,珍愛健康”教育活動

  4.舉辦安全知識講座

  12月份

  讀書節(jié)主題活動

  1、詩歌朗誦、展演

  2、讀好書

2022年新學期教學計劃安排7

  暑假里,沒有什么事情,每天只是胡思亂想。今天偶然想起下學期不知道任教哪個年級了,但是無論任教哪個年級,語文是一定的吧。于是想起如何提高學生的寫作水平來。何不趁現(xiàn)在就把下學期的寫作訓練計劃制訂一下。當然,計劃只是計劃,到時候怎么實施還得看當時情形。

  我總是喜歡將學生按語文學習的能力和興趣分成若干個小組。有時候分成10個組,有時候12個組。每組4至6人不等。下學期還將繼續(xù)吧。

  計劃一:《小博士漫游成語王國》

  曾經(jīng)很想做一件事——寫書,讓孩子們寫連載。今年就施行吧。題目初定《小博士漫游成語王國》。計劃是設定一個角色小博士,進入成語王國,所見即是成語的相關(guān)情境。如“掩耳盜鈴”,就讓小博士來到現(xiàn)場,看那位盜鈴人如何趕路看到鈴鐺如何想法子直至掩住耳朵伸手盜鈴直至被抓后仍然不知錯在何處,在寫一些小博士所感。如此而已。

  本來想寫《小螞蟻歷險記》,寫一只小螞蟻獨自離家漫游世界,結(jié)交朋友,與外界作斗爭等情節(jié),但是考慮到第一次實施,欠缺經(jīng)驗,而且孩子們可能想象不出那么多的磨難或題材,不如先弄一個材料好找的,只需要改編一下的,同時又能加深對成語的理解。

  此一活動每日一則,全班流動接力。每篇字數(shù)400左右。

  計劃二:心語小站。

  同樣是流動接力型,不過僅限于小組內(nèi)流動。篇幅三五十或一二百字,流動頻率每日每組一人。體裁不限,可以是小詩,可以是隨感,有話則長,無話則短。內(nèi)容自由,可以就某一現(xiàn)象發(fā)表議論,可以抒發(fā)自己的真情感悟,讀書心得可以,名言隨感也可以。但前提是——必須真實。敘事真實,抒情真實,隨感真實,忌假大空。

  計劃三:物品傳真。

  每日一物,二三百字,每日每組一人,組內(nèi)流動接力。身邊那么多事物——日月星辰、文具百貨、樹木花草、家用器物、風雨雷電、霧雪冰霜……皆可以描寫之,歌詠之,實乃練筆絕妙題材。要求寫出該事物的外形、功用、特征、象征,以及自己對它的感情等等,屬于個人器皿,心愛之物的更可以寫寫來歷、寫寫由此引發(fā)的回憶等等。

  計劃四:生命留痕。

  寫人記事,三四百字,每日每組一人,組內(nèi)流動接力。在我們的身邊,生活著許多關(guān)心我們的人,也有許多我們關(guān)心的人,同學、老師、朋友、家長、親戚、路人、過客等等;在我們的身邊,每天都會發(fā)生一些事情,或怪異,或有趣,或感人,或令人激憤,或令人嘆惋;如此種種,這些人與事完全可以記錄下來,既能激發(fā)對生活的熱愛,又鍛煉了觀察體驗生活記錄生活的能力,同時提高了寫作水平。有此美事,何樂而不為?

  以上四項,于全班流動的一項,若以45人的班額計算,一學期每人2次;小組內(nèi)流動的三項,5人小組,每周5天,雖然每天都在流動,但具體到某一個并不是每天都有任務。這樣,既保證了勞逸結(jié)合,又使之不至于松懈——畢竟每周還有兩天的空閑,何況雙休日也在休息,不實施這一計劃。思之再三,我想,還是合理的。

  不過,基于各小組有同時開展的,本計劃實施用本就多了。計劃一,只需要1本;計劃二,如果9組,就是9本同時;計劃三、計劃四,同樣如此。這樣算來,一共需要28本之多?;顒咏?jīng)費又是一個問題了。

  以上只是計劃,還未實施。如各位有更妙意見,請施以援手,不吝賜教。

  立即行動起來吧!

2022年新學期教學計劃安排8

  生物實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)。是提高學生學科素質(zhì),培養(yǎng)學生動手操作本事和協(xié)作精神,落實素質(zhì)教育必不可少的。所以,做好實驗教學工作就顯得至關(guān)重要?,F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下:

  一、指導思想

  經(jīng)過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的本事及組員的協(xié)作精神。讓學生經(jīng)過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認識和揭示自然科學規(guī)律,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識,切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

  二、教學要求

  1、演示實驗必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。經(jīng)過觀察實驗現(xiàn)象,使學生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。

  2、學生分組實驗,也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗,若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行,教師監(jiān)督學生對每個實驗到達操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達本事。

  三、實驗課的教學方法

  實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學資料、學生實際和設備條件等因素,采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考,鍛煉自我能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時,讓學生經(jīng)過實驗的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質(zhì),培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法;加強本事的培養(yǎng)和知識的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

  四、實驗教學的準備工作

  1、儀器設備購置,落實上年儀器設備購置計劃,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置,堅持結(jié)合實際,適當超前,防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。

  2、制定出本學期實驗教學進度計劃,并寫明實驗目錄,寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱,教學中按計劃安排實驗。

  3、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好,做到有備無患。

2022年新學期教學計劃安排9

  1、做好學生報名注冊工作,做到心中有數(shù)。注冊登記,是新學期班主任和學生的第一次會面,也是班主任了解學生的一個窗口,通過這項工作,班主任既能了解學生的到校情況,又能了解學生的家庭情況。對于沒有到校的學生,班主任可以及時與學生家長溝通,了解學生的動向,避免因教師、家長、學生之間缺少溝通而造成耽誤學習的情況。另一方面,班主任通過對學生的了解,能掌握對學生進行有針對性教育的第一手資料,有利于班務工作的順利開展。

  2、搞好第一次衛(wèi)生大掃除,拉近與學生的距離。很多老師都認為,校園衛(wèi)生大掃除是學生的事,班主任的工作是給學生分配勞動任務,監(jiān)督并督促學生及時、認真完成任務。這種認識本事沒有錯,但他疏遠了師生間的關(guān)系

  使班主任有一種高高在上的感覺,不利于建立平等、和諧的師生關(guān)系。有經(jīng)驗的班主任知道這是一個進一步融洽師生關(guān)系的難得機會,因為在勞動中班主任可以與學生有更多的接觸,可以進一步了解學生的假期軼事、生活習慣、個性品質(zhì)、家庭情況等。在學生看來,他們會認為班主任平易近人,而這有利于樹立班主任的威信。

  3、開好第一次班會,塑造良好的第一印象。在第一次班會上班主任要對一學期的發(fā)展目標進行規(guī)劃這是班主任的態(tài)度要誠懇,期望要真誠,要求要具體。同時班主任好要利用第一次班會,為學生明確各個階段的發(fā)展目標,切實解決各個階段“是什么、為什么、怎么做”的問題;引導學生從思想深處對自我有一個深刻的認識,鼓勵他們不斷向各自的目標邁進。

  4、選好班干部,發(fā)揮班干部的積極能動作用。在班級建設中,班干部的作用非同一般。因此,班主任在選派辦干部的過程中,要注意充分發(fā)揚民主。為真正選好班干部,班主任還要做好以下幾個工作:

  第一,摸清學生的情況,對學生要全面了解,包括了解學生的家庭情況;曾從事的班級工作及工作能力;學習、思想情況等;

  第二,毛遂自薦,實行競聘制,精品學生根據(jù)自身情況,在全體學生面前發(fā)表競聘演講,在班主任的指導下,由學生民主選舉,有利于調(diào)動學生干部工作的主動性和責任感;

  第三,寬進嚴出,實行試用制,凡有興趣當學生干部的,班主任都應該給他們機會,在工作中根據(jù)能力決定任免;

  第四,多鼓勵,多培訓,對班干部要多培養(yǎng)其信心和能力,經(jīng)常培訓他們怎樣做才能當好班干部。這樣既表明了班主任民主公正管理班級的態(tài)度,更為班集體形成良好的風氣奠定了基礎。

  5、搞好第一次考勤工作,保證紀律的嚴明性。有的老師認為,學生過完假期剛到校,有一個適應期,需要打幾天“鬧臺”。其實這種認識是錯誤的,如何在最短的時間內(nèi)把學生的心收回到學校,收回到學習上,是衡量一個班主任組織能力大小的重要標尺。開學之際,工作頭緒多,雜亂無章,且經(jīng)過一個假期,有的學生難免行為散漫。為把學生的心及時收回,班主任要及時進行紀律檢查,同時根據(jù)班上的實際情況,擬定《德育評估細則》,在教育過程中做到有規(guī)可依,使教師對學生的教育經(jīng)常化、系統(tǒng)化。

2022年新學期教學計劃安排10

  為了在短短的三個月中更加出色的完成工作任務,我對本學期的工作作如下的計劃:

  本屆學生,通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,每班學生成績參差不齊,尖子生少,學困生較多,兩級分化較突出。上課時,學生的學習積極性不高,特別是五、六兩個班不夠靈活。這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進,讓學生成為學習的主人,進行探究性的學習,從而培養(yǎng)學生的學習興趣,啟發(fā)思維,提高學習的積極性,培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題,解決問題的能力。

  另外,八年級學生剛接觸物理,這是新開設的一門科目,新科目,新起點,新觀念,難教難學,這就需要師生在本期倍加努力,才能達到預期的目的。

  鑒于此,我總結(jié)上學期的經(jīng)驗著重從以下幾個方面著手:

  1、認真學習《新課程標準》,領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

  2、注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學生過好訓練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,寫好實驗體會。并在做好實驗的基礎上,要求每一個學生根據(jù)已有的材料,做好有關(guān)的物理制作。

  3、講求教學的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī),應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法,雙向交流法,還要充分運用多媒體,進行現(xiàn)代化的多媒體教學,讓科學進入物理課堂,讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生:學習的觀念更新,學習的內(nèi)容科學,學習的方法優(yōu)秀。

  4、嚴格要求學生,練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,也會學習,愛學習,但終究學生的自制力不及成人。所以,教師在教學過程中,必須以學生嚴格要求,不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習,課后有復習,課堂勤學習;每課必有一練,杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力,使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

  5、開展好形式多樣的課外活動,培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識,提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時,要注重利用業(yè)余時間,組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養(yǎng)學生的能力,鞏固學生所學的知識。

  6、加強教師自身的業(yè)務進修,提高自己的教學水平。本期我在教學之余,要認真學習大學有關(guān)的物理課程,擴大自己的學識范圍,學習有關(guān)教育教學理論,豐富自己的教學經(jīng)驗,增進教學藝術(shù)。多聽課,吸取他人教學之長,全期力爭聽課達20節(jié)以上,還要上了一堂教學觀摩課。

  7、充分利用教材中的德育因素,加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者,他們是學生學習的榜樣,教師應該在教學過程中,因勢利導對學生進行思想品德教育,使學生從小就具有高尚的道德情操,愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

  一分耕耘就有一分收獲,期待我們八年級物理成績的提高。

2022年新學期教學計劃安排11

  這個學期我擔任計算、健康兩領域的教學,同時承擔了本班特色課英語的教學。

  (一)健康領域

  1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。

  2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,具有基本的生活自理能力。

  3、具備初步的安全保健知識,學習對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。

  4、積極參加體育活動,要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

  (二)科學領域

  1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

  2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,喜歡探索和提問。

  3、喜歡與同伴合作,嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結(jié)果。

  4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識,能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。

  5、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護動植物,萌發(fā)初步的環(huán)境意識。

  (三)英語學習的目標

  1、通過各種各樣的游戲活動,培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。

  2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。

  (四)保育目標

  1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。

  2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣,照顧好幼兒的兩餐兩點,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食

  (五)常規(guī)教育目標

  1、禮貌

  先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。

  2、課堂活動紀律

  要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

2022年新學期教學計劃安排12

  一、建設平安美麗幼兒園

  1.重視工程管理:工程建設之前做好對危房以及圍墻的日常管理和監(jiān)護,設立標志,明確禁區(qū),確保人員安全。工程建設中通過加強值班領導巡查、電子屏溫馨提示、加大安保力量、協(xié)調(diào)施工時間、調(diào)整戶外活動時間等做好防范工作。要求施工單位按國家有關(guān)建筑施工的安全管理規(guī)程進行施工并設立明顯的警戒線和警示標志。發(fā)揮家長資源優(yōu)勢,引導家長配合安全施工。

  2.細化日常安全衛(wèi)生管理:嚴格執(zhí)行安全值班制度,加強安全檢查,排查隱患,完善安全應急預案,最大限度減少安全損失。定期召開安全會議,密切安全管理。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健十項制度,做好防控傳染病工作。做好師生的飲食管理和各類用具、餐具的消毒工作。嚴把購物、食品制作安全質(zhì)量關(guān),確保飲食衛(wèi)生。優(yōu)化師幼安全教育,嚴格執(zhí)行1530安全交接班記錄,認真組織日常安全教育活動,嚴密進行安全演練,積極進行心理健康教育。

  3.美化潔凈園所環(huán)境:營造凈化、綠化、美化的幼兒園環(huán)境。新建圍墻宣傳畫面營造幼兒園文化氛圍,辦園理念、特色活動上墻,創(chuàng)新班級走廊和室內(nèi)環(huán)境布置。

  二、提升教師團隊凝聚力

  圍繞《幼兒教師專業(yè)標準》中“師徳為先,幼兒為本,能力為重,終身學習”的基本理念,開展豐富多彩的團隊建設工作。

  1.關(guān)注師德建設

  師德建設繼續(xù)納入日常各項管理評價體系,借鑒《濟南市教師“勵言勵行”100條》,規(guī)范教師言行舉止,優(yōu)化教師教育行為?!拔逅摹鼻嗄旯?jié)開展“我和孩子那些事”教育案例交流活動。加強對特殊幼兒的個別家訪,通過入戶走訪、網(wǎng)絡交流等多種形式,讓幼兒和家長感受溫暖師愛。每學年評選“師德標兵”、“優(yōu)秀班主任”、“我心目中的好老師”。

  2.關(guān)注課程建設

  逐步實施我園獨具特色的主題課程,各年齡段每月一個教育主題,月計劃、周計劃、環(huán)境創(chuàng)設及逐日計劃中的游戲活動、區(qū)域活動、教學活動、幼兒園大型活動圍繞此主題展開。主題實施后,整理

  (2)借課題研究促幼兒良好生活習慣養(yǎng)成。研究“一物多玩”,開發(fā)新器械以及探索新玩法,編排設計幼兒感興趣的徒手操和器械操,開展花樣戶外游戲,鼓勵幼兒自主探索游戲和大帶小的游戲,鼓勵家長參與親子鍛煉、親子遠足、運動會以及家長開放日等活動展示幼兒樂于鍛煉的成果,培養(yǎng)幼兒樂于鍛煉的習慣。充分運用每周大掃除、每日生活活動環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣和環(huán)境衛(wèi)生習慣。讓幼兒練習自主按需取餐,提高幼兒的自理能力,培養(yǎng)自主意識。

  2.語言領域

  開展多種形式的語言活動,提升幼兒的語言表達能力及藝術(shù)素養(yǎng)。關(guān)注特殊幼兒的語言發(fā)展,通過個案追蹤和家園合作,提升幼兒的語言表達能力。將閱讀貫穿于幼兒一日生活之中,開展詩歌誦讀、故事大王活動,提高幼兒的語言表達能力和表現(xiàn)力。面向全體家長組織開展好童話劇表演,為幼兒提供展示自己的舞臺。通過升旗主持和致升旗詞,鼓勵幼兒敢于在集體面前展現(xiàn)自己,提升幼兒自信心和語言組織能力。繼續(xù)開展圖書漂流活動,鼓勵家長和孩子一起閱讀,幫助孩子養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。

  3.社會領域

  組織豐富多彩的園內(nèi)和社會實踐活動。每個學期進行一次區(qū)域交流活動,增強幼兒社會交往能力。為不同班級幼兒提供共同戶外游戲的機會。鼓勵班級家委會成員每個學期組織一次社會實踐活動。在社區(qū)中為幼兒搭建展示自我的平臺,提高幼兒的表現(xiàn)力和自信心。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機,教師每次帶少數(shù)幼兒到個別幼兒家中進行“做客活動”。

  4.科學領域

  自然科學:充分發(fā)揮開心農(nóng)場的科學教育陣地,加大對支持“開心農(nóng)場”日常管理與指導家長的獎勵制度。將班級養(yǎng)殖活動分為長期養(yǎng)殖和階段性養(yǎng)殖,組織幼兒進行長期系統(tǒng)觀察。繼續(xù)開展科學小實驗活動,為幼兒提供更多的可實用操作材料,讓幼兒在自由探索中愛上科學。引導幼兒在日常生活動發(fā)現(xiàn)數(shù)學、學習數(shù)學、運用數(shù)學。結(jié)合美術(shù)領域,探索科學記錄表的表現(xiàn)形式,讓幼兒在自由中探索,快樂中獲得科學知識。

  5.藝術(shù)領域

  美術(shù):美術(shù)活動的開展以手工制作和創(chuàng)意繪畫為主,以美術(shù)欣賞為輔,針對各年齡段各月主題、幼兒的自主需求進行有計劃、有針對性的實施,將幼兒美術(shù)創(chuàng)意的形式及內(nèi)容豐富到日常教學活動中,美化班級和幼兒園環(huán)境;結(jié)合六一、元旦等特殊節(jié)日進行親子制作或以班為組進行全方位展示,引導幼兒學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和繪畫的基本技能,在培養(yǎng)動手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力的同時引導幼兒感受、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。

  音樂:(1)做好日常教學工作,讓音樂融入生活。充分創(chuàng)造條件和機會,利用一日生活的各個環(huán)節(jié)萌發(fā)幼兒對音樂的感受和體驗,組織好每一次游戲活動,讓幼兒有手舞足蹈、即興表演的快樂時光。讓幼兒在入園后、飯前、飯后、離園前等過渡環(huán)節(jié)可以吟唱經(jīng)典歌曲。注重用音樂說話,將各類輕音樂貫穿至區(qū)域、午睡、進餐、離園等活動中,讓幼兒用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美。

  (2)音樂與課題研究相結(jié)合,發(fā)揮音樂的整合教育作用。在器械操比賽、親子運動會中,選擇合適的音樂激發(fā)幼兒運動興趣。在良好飲食習慣的養(yǎng)成中,選擇輕柔的音樂營造進餐氛圍。組織開展班級小合唱、律動表演等活動,激發(fā)幼兒表演欲望與表現(xiàn)能力。結(jié)合六一活動,排練豐富動感的藝術(shù)類節(jié)目,讓孩子們有效展示自我。

  三、提升家庭社區(qū)育兒水平

  1.家庭與幼兒園合作教育

  繼續(xù)組織好學期初的家長會,在學期中的家長開放日和學期末的期末家長座談會。密切家園聯(lián)系,整合家庭教育資源,爭取家長對教育最大力度的支持和配合。開展“請進來”活動,請家長助教走進課堂,挖掘家長資源,增進家園合作教育的力度;發(fā)揮家長委員會的管理和監(jiān)督職能,重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見。鼓勵家長積極參與班級博客,每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學育兒知識和幼兒園活動的動態(tài)。做好個別特殊兒童的家長咨詢和指導工作。采用多種渠道多種形式的家園溝通交流方式,重在指導家長科學育兒,引導家長切實轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高育兒信心和能力,重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長的快樂。

  2.面向社區(qū)的宣傳工作

  采取多種形式的對外宣傳活動,更好的展示幼兒園的辦園理念和特色活動。走進社區(qū),結(jié)合相應節(jié)日并與社會實踐活動相結(jié)合,每個學期開展一次“走出去”活動。利用新建圍墻,將辦園理念,特色活動,幼兒風采等進行展示,擴大幼兒園在社區(qū)的宣傳力度和社區(qū)影響力。

  3.科學招生工作

  根據(jù)市教育局招生政策,結(jié)合區(qū)招生工作精神,制定幼兒園科學合理的招生政策,采取現(xiàn)場報名、電話報名、短信報名等多種有效的招生形式,順利、平安、有序招生。組織好新生試入園的生活、游戲活動過渡和家長的培訓工作,提升新生家長科學育兒的理念。讓幼兒高高興興入園,家長放心安心。

2022年新學期教學計劃安排13

  一、指導思想:

  全面貫徹黨和國家的教育方針,全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹落實縣教育局基礎教育工作精神,以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢,整合教學資源,更新教學理念,優(yōu)化教師教學行為,實現(xiàn)學生學習獨立性,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學質(zhì)量。

  二、工作目標:

  加強教學流程管理,提高教學效益。在教學管理上,以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點,以加強流程管理為手段,以骨干教師的示范作用為引領,以營建和諧教學氛圍為紐帶,以促進師生發(fā)展、提高教學質(zhì)量為最終目標。

  三、方法與措施:

  (一)抓好畢業(yè)班教學工作。

  教學質(zhì)量是學校的生命線。六年級和初三教學要結(jié)合實際情況,有針對性的制定各學科的教學工作計劃,必須做到切實可行而且高效。要注意把握幾個環(huán)節(jié):教師要做到精講和精心備課,選擇的教學方法,注意學生的個體差異,注意指導學生的學法;練習應精練,講評習題要及時解決學生暴露的問題,讓學生自己去進一步思考,自己找到正確答案。同時要協(xié)調(diào)好抓基礎與提高能力的關(guān)系;教學與注重學生情緒心態(tài)的關(guān)系。切實提高和培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力。

  (二)結(jié)合本校實際,充分利用網(wǎng)絡資源和遠程教育接收資源開展教研工作。

  1、鼓勵教師絡技術(shù)和遠程教育應用技能,并利用多媒體課件進行授課。

  2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡資源和遠程教育資源的平臺上開展教研活動,實現(xiàn)了教育資源共享,同時又增進了教師的交流,達到共同進步,整體提高。

  (三)抓好師資隊伍建設

  教學成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

  1、結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務,讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力。

  2、鼓勵并督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學理論,并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課。

  3、以網(wǎng)絡教研和遠程教育資源為主要渠道,結(jié)合本校實際,構(gòu)建學習型組織,形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣,以不斷提高教師素質(zhì)。

  (四)深化課堂教學改革,開展有效教學。

  1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。

  2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,使他們能迅速提高自己的教學水平,提高教學質(zhì)量。

  3、整合校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題,加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握,加強教師教學方式、學生學習方式的研究。

  (五)強化教育教學常規(guī)管理,全面提高辦學效益和辦學質(zhì)量。

  1、嚴格抓好教學常規(guī),認真執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī),都重視教學常規(guī),增強教師的責任感和使命感,對教學負責,對學生負責,讓家長滿意,社會贊同。學校每半個學期要做好一次常規(guī)檢查,并將結(jié)果公布。

  2、嚴格執(zhí)行課程計劃,按計劃開齊、開足各個學科的課程,加強課堂教學的研究,減輕學生的課業(yè)負擔。

2022年新學期教學計劃安排14

  初三是初中學生在校的最關(guān)鍵一年,每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校,作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,在“以學生為本”這樣一個教學理念下,對本學期的物理教學作出如下的計劃:

  一、指導思想:

  以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,堅持“促進全體學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,以常規(guī)教學工作為基礎,進一步增強教學工作的針對性和實效性;以校本教研為重點,不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì);以課程改革為動力,加強課堂教學的研究、指導與評價,努力提高課堂教學效益,為使物理教學質(zhì)量大幅度提高而努力工作。

  二、目標任務:

  1、協(xié)助班主任搞好班級工作。

  班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的,需要各任課教師的通力合作。我作為物理任課教師容易了解學生的情況,定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級管理工作,創(chuàng)造一個適易學生學習的環(huán)境。

  2、做好教研、教改和教學工作。

  教學工作是科任教師的主要工作,此工作需要一定的技術(shù)水平,因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好新課教學工作和中考模擬考試的訓練工作。積極參加學校舉行的各項教學教改工作。

  3、加強對學生的思想品德教育,德育教育于課堂教學中。在物理教學過程中有很多德育教育素材,因此在教學中應注意這些素材的使用,切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,行為習慣的養(yǎng)成教育等。

  三、方法措施:

  1.在教學中體現(xiàn)“以學生為本”

  在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人,而教師則變成學習的組織者和引導者。

  2.課堂教學中注意“三基”的訓練

  由于九年級的教學內(nèi)容相對八年級來說較難,因此,在教學中就更要突出“三基”的訓練,要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上,進行基本技能的訓練,進行基本方法的滲透。

  對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程,要針對不同的學生進行不同的訓練,同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

  3.加強演示和學生實驗

  初中物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗,能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識,觀察和實驗,對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力,實事求是的科學態(tài)度,引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學中要加強演示和學生實驗

  4.重視物理概念和規(guī)律的教學

  物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學生關(guān)注物理現(xiàn)象,引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念,學習物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。

  九年級的教學緊張而繁雜,這些只是我的設想,在真正的操作中爭取做到盡心,圓滿。

2022年新學期教學計劃安排15

  一、所教年級學生現(xiàn)狀分析

  本學期繼續(xù)任教初二地理,根據(jù)上學期教學成績和教學實際分析:

  (1)每個班會學中國地理,會用地圖,有一定的分析理解力,對地理有一定的興趣的學生達到了三分之一多。

  (2)每個班學習地理能夠達到教學的基本要求,但分析問題閱讀地圖還需在老師指導下進行,不能獨立選用所學知識來分析問題的占比例的也能達到三分之一多。

  (3)地理基礎知識差,基本概念不清,根本不會看地圖、不會學地理,完全靠死記硬背取得一點成績的占不足四分之一。

  二、本冊的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

  本冊教材為中國地理下冊,第七章中國的農(nóng)業(yè)第八章中國的工業(yè)第九章中國的交通第十章中國的商業(yè)和旅游業(yè)屬于中國地理總論,是在上冊介紹了中國的地理環(huán)境、自然資源之后逐章講述的。第十一章中國的區(qū)域地理從區(qū)域性和綜合性的觀點,著重指出每個區(qū)域的地理特征,選擇每個區(qū)域地理環(huán)境和人類活動的主要問題加以論述,最后一章中國在世界上是在學生學完了中國的自然地理、人文地理、和區(qū)域地理以后從總的方面認識中國的國情,并從政治、經(jīng)濟的歷史發(fā)展變化中,認識我國在世界的地位以及我們的奮斗目標和肩負的責任。

  三、本冊教材總的教學目的和教學重點、難點

  (一)教學目的

  1、完成中國地理下冊的教學任務,進一步使學生獲得地理基礎知識,學會地理基本技能。

  2、向?qū)W生傳授中國地理基礎知識的同時,促進學生思想品德的健康發(fā)展,繼續(xù)向?qū)W生進行愛國主義和國情教育,進行辨證的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展教育,進行地區(qū)差異、因地制宜與發(fā)展?jié)摿Γ说貐f(xié)調(diào)發(fā)展等科學地理觀點教育。

  3、在傳授地理知識的同時,培養(yǎng)學生良好的學習方法和獨立思考能力,使學生善于運用所學知識去獨立地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。

  (二)本冊教材的教學重點和難點

  種植業(yè)的南北差異、我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展、鐵路干線、商業(yè)中心的形成和分布、旅游資源、區(qū)域地理的北方和南方地區(qū)是重點。工業(yè)的分布及原因、鐵路干線的分布、區(qū)域地理是難點。

  四、提高教學質(zhì)量的主要措施

  當前,地理教學改革已經(jīng)進入全面實現(xiàn)素質(zhì)教育的新階段,我們第四冊的教材這學期也做了很大的調(diào)整。按照全面實現(xiàn)素質(zhì)教育要求,地理教學將從以下幾個方面優(yōu)化地理課堂教學:

  (1)從教學目標上,課堂教學設計注意強調(diào)知識、能力、態(tài)度三方面的全面發(fā)展,特別強調(diào)能力的培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成。

  (2)在教學內(nèi)容上講授地理知識的同時,注意以突出協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展觀點作為主線。

  (3)在教學過程上,做到整體優(yōu)化:

  A、注意創(chuàng)設讓學生參與教學活動的情景,使學生充分參與到教學活動和教學過程,特別注意重視地理圖像的作用,讓學生圍繞圖像充分進行觀察想象和思維,即開展以“表象--想象-聯(lián)想”為主要形式的形象思維,從而達到理解、鞏固與應用。

  B、根據(jù)初中生的心理特點,將不同教學方式融于課堂教學的始終,同時注意讓學生逐步掌握正確的科學的學習方法。

  C、在教學手段上,恰當?shù)剡\用多種教學手段,從“板書、板圖、板畫”到現(xiàn)代的投影、錄像、多媒體計算機,發(fā)揮它們在優(yōu)化教學過程的綜合效益。

  D、教學過程中,注意建立和諧的師生關(guān)系和生生關(guān)系。

  E、注重實踐教學,組織模擬旅游比賽,選擇旅游路線,并介紹沿途的自然條件和資源,經(jīng)濟發(fā)展的情況以及風土人情等。

2022年新學期教學計劃安排16

  一. 學生現(xiàn)狀分析

  學生總?cè)藬?shù):32人 男:12 女:20

  優(yōu)等生人數(shù):10人 學習困難生數(shù):9人 中等生人數(shù):13人

  共性:

  本班學生學習語文的興趣較濃,有較強的積極性。能按時完成老師布置的各項任務,有較強的競爭意識,語文成績普遍較好,特別是書寫習慣令人滿意。但刻苦學習精神普遍欠缺。

  個性:

  語文成績拔尖,書寫工整的多半屬女生,男生要少些。學生們課堂表現(xiàn)積極,能主動舉手,大膽發(fā)言。學生們有較強的競爭意識,尖子生拔尖,成績穩(wěn)定,但也有近10人基礎欠,成績趕不上去,兩面三刀級分化較為嚴重。

  二. 課程標準解讀:

  知識:

  本學期要求學生學會160個生字,理解29篇課文內(nèi)容及體會文章思想感情,理解詞語。掌握重點。搞好每一次語文考試。

  技能:

  通過本學期的學習,讓學生既要養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣,又要讓他們能將學過的知識會在口頭、書面表達中運用。

  情感:

  在語言文字訓練中,讓學生們受到熱愛祖國,熱愛社會、孝敬父母、關(guān)愛他人、樂于助人及愛科學,勇于實踐和創(chuàng)新,愛學習,樹立遠大理想。

  三. 教材分析:

  主要任務:

  完成29篇課文學習,讀寫例話4篇,8個積累運用,8次作文訓練,單元測試,期中、期末測試。

  教學要求:

  通過學習,要讓學生受到一定的思想教育,并能利用漢語拼音識字,能聯(lián)系上下文,結(jié)合實際等理解詞語及課文內(nèi)容,體會思想感情,能將學過的知識在口頭,書面表達中運用,且養(yǎng)成勒于觀察思考,樂于動筆的習慣以及自主學習習慣。

  重點:

  1、 能利用漢語拼音識字。

  2、 能聯(lián)系上下文,結(jié)合實際理解詞語及課文內(nèi)容,體會思想感情。

  3、 能將學過的知識在口頭、書面表達中運用,并養(yǎng)成勤觀察、思考、樂于動筆。

  難點:

  4、 將學習過的知識在書面表達中運用。

  5、 聯(lián)系上下文理解詞語及含義深刻的句子。

  考點:

  字、詞、句及重點課文的閱讀,課外閱讀,作文練習。

  四.提高質(zhì)量的措施:

  1. 準確把握教學目標,因材施教。

  2. 加強語言訓練力度(多積累、多練習)努力讓學生參與到訓練中去。

  3. 成立學習小組,培養(yǎng)競爭意識,形成良好的學習風氣。

  4. 教師多深入,多督促,嚴格要求,講求實效。

  5. 搞好各單元復習,測試以及總結(jié)工作。

  6. 繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,大力提高中等生。

2022年新學期教學計劃安排17

  工作思路:

  根據(jù)學前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求,我園以研究教學為基本思路,以《幼兒園指導綱要》精神為指導,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師業(yè)務素質(zhì)。提高教師教育教學反思能力,提高我園教育質(zhì)量。

  工作重點:

  1、在上學期區(qū)域活動進展的基礎上繼續(xù)完善,努力將個別化教學達到先進的教學標準。

  2、抓好教師思想道德,教學質(zhì)量的工作,為教師們提供多種平臺學習鍛煉的機會,進一步加強師資隊伍的建設,不斷提高教師育人能力和水平。

  3、對新形勢的課題研究。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。

  4、做好兒童節(jié)的各項準備工作,使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶。

  5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。

  具體工作:

  三月份

  1、新學期開始各項工作認真完成。

  2、區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高,操作材料,活動內(nèi)容,活動形式,標牌等達到一個新的標準。

  3、根據(jù)教學改革的需要,制定適合我園現(xiàn)狀的教學方案及課程調(diào)整。

  4、認真做好各項教育資料的書寫工作。

  5、教研活動組及時研究討論在教學中出現(xiàn)的難點。

  四月份:

  1、隨著季節(jié)的變化,主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設活動內(nèi)容,讓孩子們感受春天的美,歌唱春天,描繪春天,到大自然中去尋找春天。

  2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,孩子們的戶外活動時間隨之增多,教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外游戲,使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂。

  3、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識,在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。

  4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,使他們的品行得到正確的教育,同時與家長及時做好溝通工作,家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎。

  五月份:

  1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準備各種相應材料?;顒又黝}新穎,為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。

  2、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃,根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個幼兒參與其中,每個幼兒都有展示才藝的機會,在他們的記憶中留下美好的回憶。

  3、做好各項聯(lián)歡活動的準備工作,教師們要各負其責,對來園的各界人士熱情接待,做好幼兒的安全工作。達到聯(lián)歡活動圓滿成功。

  六月份:

  1、經(jīng)過一段時間的個別化教育教學的研究與實施,在區(qū)域活動的形式上,材料的投放上,指示標牌等都有了進一步的提升,在其基礎上,教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗,使我園的區(qū)域教學達到更高的標準。

  2、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能,隨時調(diào)整教學方案,豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗,使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美,用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。

  3認真研究討論科學教育課題,提前做好各項準備工作---教學材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學經(jīng)驗,教育隨筆及時記錄,使孩子們在這一學科中增長知識,激發(fā)他們對身邊事物的好奇心,讓他們懂得科學并不遙遠,就在我們身邊。

  4、健康教育是我們這學期研究的課題之一,組織教師學習相關(guān)知識點,提高并豐富教師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路,利用教具掛圖等操作材料,加上教師巧妙的語言。讓孩子們了解并會保護自己的身體,懂得健康的重要性。

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