2022年學期英語個人教學計劃4篇(英語教學工作計劃個人)

時間：2022-10-03 00:00:00 工作計劃

　　在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計劃，以便于工作的開展，那么在寫計劃中有什么要點呢？下面是范文網小編分享的2022年學期英語個人教學計劃4篇(英語教學工作計劃個人)，供大家閱讀。

2022年學期英語個人教學計劃1

　　一、基本情況

　　本校共有教師9人，學生212人，共設六個班級。學生來源于本村各隊，他們勤奮好學是我們培養(yǎng)人才的有利因素，本學期在抓好教學工作的前提下，著重教育學生樹立愛學習，愛祖國，愛科學，愛人民的好思想。

　　本期認真貫徹黨的教育方針，沿著社會主義辦學方向，深化教育改革，提高教育、教學質量。調動教師的教學積極性。搞好教研工作，備好教材，使學生得到全面發(fā)展，成為社會主義的優(yōu)秀人才。

　　二、工作要求

　　1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭成為規(guī)范學校，爭創(chuàng)六十鋪德育先進學校;

　　2、繼續(xù)加強領導班子建設，民主管理學校，以自己的人格帶動人，感動人，不斷提高政治素質和業(yè)務素質;

　　3、加強新形勢下的學校德育工作。繼續(xù)貫徹值周常規(guī)要求;

　　4、嚴格落實教學常規(guī)，進一步加強備課指導，改進作業(yè)批改方式;

　　5、教研工作要科學化、規(guī)范化、制度化。學校成立教研領導小組，建立較為完善的教研管理和激勵機制;

　　6、加強校本業(yè)務培訓和教學經驗的總結與交流;

　　7、采用有力措施，提高體育課堂教學質量，切實保證體育課堂秩序，要從根本上加以轉變;

　　8、牢固樹立為教育教學服務，全心全意為教職工服務的思想，全力做好本職工作;

　　9、完善各項規(guī)章制度，做好考核工作;

　　10、嚴格財務制度，搞好財務管理，要盡一切可能提高資金使用的效率。增加財務透明度;

　　11、建立完善的學校檔案管理制度。使檔案管理規(guī)范化，制度化;

　　12、加強學校教研工作，使教研工作制度化、規(guī)范化、教學化，以新課程改革的學習為突破口，深入推進素質教育。

　　三、主要措施

　　1、做好各部門工作的協(xié)調與部署。

　　2、完善和嚴格考勤管理，教師出勤情況每周統(tǒng)計并公布一次，同時進行不定期抽查。

　　3、改善學校特別是辦公室的辦公環(huán)鏡。

　　4、確立教研先導地位，提高教育教研水平。

　　5、加強師德師風建設。以師德教育為重點，開展“辦人民滿意的教育，當社會敬佩的老師”主題教育活動;加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。

　　6、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行。

　　7、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，創(chuàng)建平安學校，進一步抓好綜合治理和安全工作。

　　8、嚴格值勤制度，一天24小時門衛(wèi)值勤;完善校園安全設施，并作好定期檢查。

　　9、充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。

2022年學期英語個人教學計劃2

　　一、教學環(huán)境衛(wèi)生清掃工作

　　安排學生對本系部所屬教室、實驗室、分擔區(qū)衛(wèi)生進行集中、徹底清掃,不留衛(wèi)生死角。

　　集中清掃時間：9月21日（周三）下午；集中檢查時間：9月28日（周三）下午。

　　二、教學安全檢查工作

　　做好教室、實驗室、場館、機房等教學區(qū)域設施、用品的安全檢查與維護工作，責任到人，發(fā)現隱患及時與有關部門取得聯(lián)系、進行維修，撰寫系部安全檢查報告。

　　報送材料及時間：9月23日（周五）前報送《安全檢查報告》電子及紙介材料一份。報送地點及人員：教務科田秀娟老師。

　　三、教師教學任務及教學準備工作

　　檢查任課教師教案、授課手冊、講義及教學進度表、教材、教學大綱、課件等教學資料的準備情況。統(tǒng)計本學期擬承擔教學任務的校內行政人員、校外兼職教師基本情況。完成實驗室、計算機房、多媒體教室相關教學設施的安裝、運行檢查，做好實驗課各項準備工作。

　　報送材料及時間：9月23日（周五）前報送《教學進度表》紙介材料一份；《校內行政人員兼課審批表》、《外聘教師申請表》電子及紙介材料二份。報送地點及人員：教務科田秀娟老師。

　　四、學分制人才培養(yǎng)方案審定

　　各系部對上學期制定的20xx級學生學分制人才培養(yǎng)方案文檔及課程體系表進行最終審定，并簽署執(zhí)行意見。

　　報送材料及時間：9月23日（周五）前報送系部簽署意見的人才培養(yǎng)方案及課程體系表（紙質文檔）。報送地點及人員：綜合科王梓聿老師。

　　五、20xx-20xx年實驗實訓中心（實驗室）建設規(guī)劃方案報送工作

　　上學期各系部已經開展20xx-20xx年實驗實訓中心（實驗室）建設規(guī)劃方案的制定工作，請各系部認真審定此方案并及時報送教務處，學校未來五年實驗實訓中心建設將以此方案為主要參考依據。

　　報送材料及時間：9月23日（周五）前報送系部簽署意見的建設規(guī)劃方案紙質及電子版各一份，報送地點及人員：實踐科朱一峰。

　　六、新生教學資源調配工作

　　需調配教學資源的系（部）以書面形式將申請報送教務處，由教務處統(tǒng)一進行調配。

　　報送材料及時間：各系（部）9月23日（周五）前報送教學資源調配申請。報送地點及人員：綜合科侯佳音老師。

　　七、上學期試卷復查、本學期補緩考工作

　　各系做好上學期期末考試學生成績的審核、存檔、試卷歸檔與抽查、補緩考學生名單的確定與報送工作。

　　報送材料及時間：9月23日（周五）前報送《補考學生科目與人數統(tǒng)計表》電子與紙介材料各一份。報送地點及人員：綜合科張淑敏老師。

　　報送材料及時間：9月23日（周五）前報送《20xx-20xx學年度第二學期試卷抽查情況總結》，報送地點及人員：綜合科魏國霞老師。

　　八、課表編排審核工作

　　各系部在學生上課前，將授課班級、科目、時間、地點、人數通知任課教師（含非本系部承擔本系部課程教學的授課教師）；開學第一周做好課表調整，并于第二周督促教務管理員完成教務管理系統(tǒng)課表錄入工作。

　　報送材料及時間：9月30日（周五）前報送教務管理系統(tǒng)生成課表、手工課表電子檔。報送地點及人員：綜合科侯佳音老師。

　　九、各系部工作計劃制定工作

　　各系部根據教務處教學工作計劃和周計劃，結合本系實際，制定出系部教學工作計劃和周計劃。

　　報送材料及時間：9月30日（周五）前報送《系部教學工作計劃》及《系部教學工作周計劃》電子與紙介材料各一份。報送地點及人員：綜合科魏國霞老師。

　　十、教研室活動計劃制定工作

　　各系所屬教研室要結合教學實際，認真開展教學研究，并認真撰寫本學期教研室活動計劃，按照活動計劃開展本學期的教研活動。

　　各系部、直屬教研室于9月30日（周五）前報送《教研室活動計劃》電子與紙介材料一份。報送地點及人員：綜合科魏國霞老師。

　　十一、學術講座申報工作

　　各系部組織教師申報本學期學術講座，填寫《朝陽師專學術報告（講座）計劃表》。

2022年學期英語個人教學計劃3

　　開展教學督導工作，是強化教育教學管理，加強教學質量監(jiān)控，提高教師教學水平的有效方法和途徑。為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉，加強對教學過程和教學質量的檢查、評價和指導工作，確保教學質量的穩(wěn)步提高，特制定本學期教學督導工作計劃。

　　一、指導思想

　　牢固樹立“推行素質教育提高教學質量”的辦學意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現對教學質量的有效控制，推動良好教風、學風建設,促進我校教學質量的全面提高。

　　二、工作重點

　　1.加強教師常規(guī)教學的質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量。

　　2、加強對教風、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序。

　　3、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

　　4.做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設穩(wěn)步發(fā)展。

　　5.結合新課標學習、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調研活動，加強對已經立項課題的課題研究督導。

　　6.認真做好青年教師的業(yè)務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業(yè)務水平。

　　三、主要工作內容

　　1.隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。

　　2.進行質量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。

　　3.加強交流反饋。督導員應采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。

　　4.通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生及家長對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的學習主動性和積極性。

　　5.督促已經立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。

　　6.深入課堂進行調研，主要針對課堂教學質量的提高、教學管理等方面問題開展調研,將調研中的有關情況匯總，及時反饋給相關職能部門和領導。

　　四、主要措施

　　1.督導組成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。

　　2.深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。

　　3.深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。

　　4.及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。

　　5.認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。

　　五、具體安排

　　1.全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。

　　2.第二周為教學計劃和教案抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。

　　3.第五周為高級教師示范課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。

　　4.第九周為教學檢查，進行期中教學檢查。

　　5.第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周。

　　6.第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優(yōu)秀教案。

2022年學期英語個人教學計劃4

　　一、教材分析

　　《科學》三年級下冊是在三年級上冊的基礎上編寫而成的。小學三年級上冊是科學教材的起始冊，選擇的教學內容是以學生“有系統(tǒng)的觀察活動”為主線展開的。例如，在教學內容中設計了“觀察大樹”和“尋訪小動物”等活動。作為這一線索的延續(xù)，三年級下冊的主題確定為對植物的生長變化，動物的生命周期，溫度與水的變化，磁鐵等四個單元。

　　植物的一生單元引導學生經歷種植鳳仙花的完整過程。通過對鳳仙花各個生長期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學生建立植物生長周期的概念，并引導他們學會定期觀察、記錄以及分析數據的方法。

　　動物的生命周期單元引導學生經歷養(yǎng)蠶的完整過程。通過對蠶各個生長時期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學生建立動物的生命周期概念，感受生物的生命過程并學會描述這個過程。

　　溫度與水的變化單元主要涉及溫度的測量和水的三態(tài)變化。

　　磁鐵單元從我們知道的磁鐵開始，來了解磁鐵的兩極和作用，制作指南針。

　　二、學生分析

　　本學期擔任三(2)班的科學教學。從上個學期的成績來看，兩個班相差不大，主要是班級的學生特點不一樣，二班的學生比較活躍，相對來說思維也是如此，再加上三年級兒童想象豐富，天生的好奇心是科學學習的起點，他們對花鳥魚蟲、日月星空的好奇心，只要善加引導就能轉化為強烈的求知欲望和學習行為。通過一個學期的《科學》學習，學生們對《科學》這門課已經有所了解，知道科學課是由一個一個的活動組成，這是令他們喜愛的。但是他們卻常常不能自覺作好課前準備。雖然經過一個學期的科學學習，學生們已具備一定的觀察能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高，學生往往只看事物表面，而不知事物的內在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。對實驗感興趣，但容易停留在表面，而不去研究內在。

　　三、教學目標

　　本冊教學內容仍然屬于生命世界和物質世界的范疇，但是探究的重點有所不同，主要指導學生對變化的事物進行觀察，觀察其變化的過程并探究其變化的規(guī)律。在科學探究方面，本冊的教學將進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗能力。如在較長的一段時間內堅持觀察、記錄的習慣和能力，并學習用流程圖，循環(huán)圖等方法記錄觀察結果。同時重視基本實驗操作技能的培養(yǎng)和實證意識的培養(yǎng)。在教學的實施過程中，建議“植物的生長變化”和“動物的生命周期”兩個單元交叉進行。除解決觀察周期長問題之外，這樣做還可以同時進行植物和動物生長變化的觀察活動，使學生領悟到植物和動物的相通之處，完成對生物生命周期的初步認識。教師應能夠給學生的每一項探究活動以比較充分的時間保證，使學生的感受、思考、表達等都能得以比較充分地進行。學生在經歷探究活動的基礎上，知道空氣是一種透明的物質，沒有一定的開關和體積，但具有質量;知道固體、氣體、液體的主要區(qū)別;知道空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈力等;同時，潛移默化地意識到，借助于可見的物質媒介可以發(fā)現并研究不可見的物質;意識到通過搜集、整理和分析資料，也可以獲得對一些問題的認識。

　　通過親歷種植、培養(yǎng)鳳仙花的活動，認識植物的根、莖、葉、花、果實及種子，了解植物的生長過程;知道一粒種子能夠發(fā)育成一株植物，并再次結出多粒種子，從中理解植物生命周期的涵義。在活動過程中，使學生領悟珍愛生命的意義，知道愛護花草樹木，學會持續(xù)地、多方面地對一事物進行觀察，提高科學探究的能力，學會與人合作;讓學生在活動過程中懂得栽培植物的正確方法;學會用數據、圖畫、語言描述等方法交流自己的觀察結果;運用整理信息的方法發(fā)現事物變化的簡單規(guī)律。在養(yǎng)蠶的活動中發(fā)現生命的發(fā)展變化，及動物和食物、動物和環(huán)境等多方面的認識，并通過養(yǎng)蠶的活動經歷和體驗，進行珍愛生命、保護生態(tài)環(huán)境的教育。在經歷對蠶進行養(yǎng)育的過程中，能進行簡單的觀察和描述，能按蠶的不同生長時期進行動態(tài)觀察、細節(jié)觀察，能對蠶的身體變化進行比較和測量。能在活動過程中提出問題，發(fā)現更多的觀察內容。

　　四、教學的具體措施

　　(一)課堂措施

　　1.認真鉆研教材、重視對學生典型科學探究活動的設計，認真做好課前準備工作。運用多種評價手段，以激勵學生的探究興趣。

　　2.充分運用教具、掛圖、音像教材進行直觀教學，尤其要組織好每一個觀察認識活動，讓學生去親身經歷、體驗每一個活動。

　　3.在課堂上嚴格要求學生的紀律問題，做到有秩有序，該做實驗的時候認真做，該聽講的時候不能開小差。在教學中，覺得是重點的，要求學生劃線，或做其他記號，及時背誦和復習。4.作業(yè)本能做到及時批改，及時校對，及時訂正。

　　(二)提優(yōu)補差措施：

　　1.鼓勵學生擴大閱讀量，多看一些有益的課外書籍，并提倡學生積極參加(社會)實驗，小發(fā)明，小創(chuàng)造，小制作活動，以進一步提高能力。

　　2.幫助后進生建立自信心，繼而貫徹表揚鼓勵為主的原則，培養(yǎng)學生對科學課學習的興趣。

　　3.延伸課堂內容，采取課內與課外相結合。

　　4.加強優(yōu)生與后進生的聯(lián)系，促使他們互相幫助，在團結的氣氛中盡快成長。

2022年學期英語個人教學計劃4篇(英語教學工作計劃個人)相關文章：

★ 九年級的英語教學計劃5篇(9年級下英語教學計劃)