對于寫工作計(jì)劃這件事情,很多人都會(huì)覺得不知所措,其實(shí)只要我們認(rèn)真回顧工作上的過程,明確好自己的目標(biāo),就能寫出好的工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編整理的活動(dòng)工作計(jì)劃6篇 工作計(jì)劃活動(dòng)安排,供大家參考。
活動(dòng)工作計(jì)劃1
一、活動(dòng)目的教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪活動(dòng)是學(xué)校和家庭開展雙向溝通的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn),其具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用,千名教師進(jìn)萬家活動(dòng)安排&工作實(shí)施方案&年度工作計(jì)劃。切實(shí)開展好"萬名教師訪萬家"活動(dòng),發(fā)揚(yáng)廣大教師深入學(xué)生生活、學(xué)生家庭開展教育活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),有利于規(guī)范學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系,完善學(xué)校、教師家訪制度,爭取家庭、社會(huì)對學(xué)校教育的理解和支持,促進(jìn)家庭、社會(huì)和學(xué)校三位一體的學(xué)生教育體系的形成。
二、實(shí)施步驟
(一)準(zhǔn)備階段(3月--4月上旬)
1)高度重視、積極發(fā)動(dòng)。廣大教師要充分認(rèn)識家訪的重要意義,把家訪作為教育教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分真正抓實(shí)、抓好。通過將班主任及科任教師分組、分片,采取包班、包人的辦法,安排教師到學(xué)生家庭走訪,使家訪逐漸制度化、經(jīng)?;?)開展培訓(xùn)。對家訪教師進(jìn)行全員培訓(xùn)、指導(dǎo)。
3)制定計(jì)劃。各年級組制定好家訪計(jì)劃。管理人員家訪由政教部門同意組織計(jì)劃。
(二)家訪階段(4月-5月)
1、家訪對象。
家訪對象要有層次。重點(diǎn)是學(xué)有潛力的學(xué)生,特長生,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,單親家庭學(xué)生,學(xué)困學(xué)生,進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女,有輟學(xué)傾向的學(xué)生,心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。
2、家訪內(nèi)容:
1)了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征,工作計(jì)劃《千名教師進(jìn)萬家活動(dòng)安排&工作實(shí)施方案&年度工作計(jì)劃》。
2)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;
3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;
4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn),爭取家長的理解與配合;
5)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的'關(guān)系;
6)征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
3、家訪要求
1)班主任老師選取10個(gè)、其余教師及管理人員選取5個(gè)以上學(xué)生家庭進(jìn)行走訪。
2)家訪應(yīng)認(rèn)真做好計(jì)劃。學(xué)生有突出成績,或發(fā)生問題,應(yīng)及時(shí)家訪。
3)家訪前,要做好充分準(zhǔn)備,明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況,必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長,讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn),注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。
4)家訪時(shí),要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否,酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健U勗挼膽B(tài)度要誠懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,要使家長感到教師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。
5)家訪時(shí)做好家訪記錄,撰寫家訪日記。
4、家訪注意事項(xiàng)
1)家訪中,應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā),切忌片面孤立地看問題。
2)家訪時(shí),學(xué)生、學(xué)生家長都應(yīng)在場,個(gè)別問題可要求學(xué)生回避。
3)注意交流方式方法,切忌告狀式家訪。
4)尊重家長,抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長的意見,切忌與家長"斗氣"。
5)牢記安全第一,注意家訪中的交通等方面的安全。
(三)考核總結(jié)階段
1、每學(xué)期由各年級組收齊家訪記錄,上報(bào)政教處,學(xué)校將組織有關(guān)部門對家訪記錄進(jìn)行檢查考評并通報(bào)。
2、學(xué)校把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容,家訪日記存入教師本人師德檔案,作為教師年度考核、評先、評優(yōu)、崗位聘任、職評的重要依據(jù)。
3、選取優(yōu)秀家訪日記上報(bào)市教育局編輯成冊。
4、對家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰,家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。
活動(dòng)工作計(jì)劃2
父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個(gè)小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“親子共制作”慶祝活動(dòng)的形式來進(jìn)行,為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶祝“六一”活動(dòng),讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作,感受到父母的關(guān)愛,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性,同時(shí)感受體驗(yàn)環(huán)保、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題生活處處有精彩
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。
2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)倡議
1.目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵(lì)全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2.時(shí)間:20xx年5月28日上午7:30—11:003.對象:本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法:通過向家長、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體家長和教師對此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
(二)“六一”活動(dòng)流程1、入場8:30以前完成各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)2、園長講話和家長代表發(fā)言8:40—9:003、幼兒節(jié)目表演9:00—9:454、親子活動(dòng)9:45—10:455、發(fā)放獎(jiǎng)品,幼兒回教室10:45—11:006、離園11:00
(三)系列活動(dòng)
親子游戲:
1、親子二人行(組織者:)準(zhǔn)備:場地上畫好四個(gè)走道。玩法:一位家長和一位幼兒參加活動(dòng),幼兒和家長分成四隊(duì),幼兒和家長面對面站好,幼兒的腳踩在家長的腳上,準(zhǔn)備出發(fā),游戲開始,家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn),最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。規(guī)則:幼兒的腳不許離開家長的腳。
2、拋球接球(組織者:)準(zhǔn)備:海洋球、框子若干。玩法:四家庭為一組,四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,幼兒拋球,家長手持框子接球,時(shí)間為一分鐘,球多獲勝。規(guī)則:掉在地上不能撿起來。
幼兒園六一兒童節(jié)幼兒游戲活動(dòng)策劃
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作,表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。
2、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu),初步學(xué)習(xí)游戲方法,嘗試與同伴合作游戲。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編、愉快合作,感受游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)過程:
一、幼兒聽音樂進(jìn)場,導(dǎo)入活動(dòng)。
二、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作,表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序。
1、引導(dǎo)幼兒自由講述:洗衣機(jī)洗衣服的過程
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后的動(dòng)作。
3、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)放在水里的衣服。教師:洗衣機(jī)放水了,衣服會(huì)怎樣?
4、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編洗衣機(jī)是如何洗衣服的。
教師:水放好了,洗衣機(jī)要開始工作了,它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?
5、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)脫水。
教師:洗衣機(jī)洗好衣服后,還要做什么工作?它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?
三、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲結(jié)構(gòu),初步學(xué)習(xí)游戲方法,嘗試與同伴合作游戲。
1、幼兒完整欣賞音樂,熟悉樂曲結(jié)構(gòu)。
師:聽了這首樂曲你有什么感覺?這段音樂,你感覺可以分成幾段?
2、分段聽音樂,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣和脫水的動(dòng)作
3、全體幼兒和老師聽音樂完整表演:衣服放入洗衣機(jī)——衣服飄起來——洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)——洗衣機(jī)脫水。
四、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的游戲。
1、幼兒圍成一個(gè)大洗衣機(jī),教師指揮,集體玩游戲。
2、幼兒做洗衣機(jī),老師做衣服,再次表演。
3、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲:一組表演洗衣機(jī),一組表演衣服
4、幼兒自由分組、合作游戲,再次感受游戲的快樂。
5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動(dòng)作。
師:老師做衣架,小朋友都是衣服,現(xiàn)在請把衣服晾在衣架上吧。五、出去曬衣服,結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)工作計(jì)劃3
一、活動(dòng)背景
我校為了全面貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,適應(yīng)學(xué)生實(shí)際及成長發(fā)展需求,樹立學(xué)生的愛國意識,培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,準(zhǔn)備在9月開展“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”和開展安區(qū)教育活動(dòng)。本次活動(dòng)月目的是以弘揚(yáng)民族精神、養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)、良好的道德情操和文明行為為基礎(chǔ),促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展,使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)不斷得到提高,同時(shí)也豐富了“二中人”的精神內(nèi)涵。該項(xiàng)工作要以愛國主義為核心,以主題德育活動(dòng)為載體,在學(xué)校全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育等系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的通過各種主題活動(dòng)形式,讓學(xué)生們在交流中、在實(shí)踐中啟發(fā) “民族精神”“居安思危”等問題的進(jìn)一步主動(dòng)的思考,將熱愛祖國、珍惜生命真正地貫徹到對平時(shí)的日常生活中,并作為自身行為的規(guī)范和約束。
三、活動(dòng)實(shí)施:
1.發(fā)動(dòng)宣傳:
由羅校長在開學(xué)典禮上作“元元傳承,厚德格物”的動(dòng)員講話,發(fā)出號召;
組織學(xué)生家長收看中央《開學(xué)第一課》,學(xué)會(huì)用知識守護(hù)生命;
在升旗禮上發(fā)表“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”的演講,以班為單位出一期以“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”的墻報(bào),并開展評比;
組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)危機(jī)應(yīng)對方法與實(shí)踐》,提升老師的危機(jī)意識,提高老師的責(zé)任感;
2.各班組織愛國主義教育主題班課:“我喜愛的奧運(yùn)英雄”、“抗震救災(zāi)英雄傳”,以講故事的形式抒發(fā)學(xué)生的愛國情懷,培養(yǎng)學(xué)生愛國情操。
3.結(jié)合xx市創(chuàng)建文文明城市工作,對學(xué)生開展以“創(chuàng)建和諧文明城市,我參與”的文明禮貌教育,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)中華民族文明有禮的優(yōu)良傳統(tǒng),為xx市爭光。
4.開展以“做一個(gè)有道德的人”為主題的征文活動(dòng),用社會(huì)主義道德觀影響、熏陶廣大學(xué)生,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)一步走近學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考深層次的問題。
5.邀請專職老師開設(shè)“構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園”專題講座,提高學(xué)生的民族自豪感和歸屬感。
6.組織各年級組制定大型集會(huì)(如級會(huì)、校會(huì))或活動(dòng)(如社會(huì)實(shí)踐、課間操、校運(yùn)會(huì))的應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)意外事故發(fā)生時(shí)各位老師的責(zé)任和學(xué)生脫離危險(xiǎn)地帶的路線、方式。
活動(dòng)工作計(jì)劃4
一指導(dǎo)思想綜合實(shí)踐活動(dòng)是《九年制義務(wù)教育課程計(jì)劃》所規(guī)定的必修課程。
旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,去體驗(yàn)和感受生活,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,增強(qiáng)創(chuàng)新意識。本學(xué)期,我將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),以實(shí)踐為核心,以活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二課程目標(biāo):使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn),形成善于質(zhì)疑,樂于探究,努力求知的積極態(tài)度。
1、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生本文來源:的樂于合作的情感和善于合作的技能。
3、養(yǎng)成勞動(dòng)觀念,形成一般勞動(dòng)技能。
4、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會(huì)責(zé)任意識和主人翁精神。
5、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境,增長從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識,增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。
三課程內(nèi)容綜合實(shí)踐活動(dòng)
主要內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四個(gè)方面。在活動(dòng)中,研究性學(xué)習(xí)作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ),倡導(dǎo)探究的學(xué)習(xí)方式,這一方式滲透于活動(dòng)的全部內(nèi)容之中。四個(gè)方面的內(nèi)容是以配合的形態(tài)呈現(xiàn)的。因此,我將依據(jù)學(xué)校特色活動(dòng),地方特色,以及時(shí)令,季節(jié)等,共同構(gòu)成內(nèi)容豐富,形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
四教學(xué)措施重視發(fā)展性教學(xué)評價(jià)方法的運(yùn)用。
強(qiáng)調(diào)評價(jià)過程化,重視兒童在活動(dòng)中的態(tài)度、情感、行為表現(xiàn),重視兒童活動(dòng)中付出的努力的程度,以及過程中的探索、思考、創(chuàng)意等;強(qiáng)調(diào)評價(jià)多樣化,如:主體多樣化,角度多樣化,尺度多樣化;強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評價(jià),強(qiáng)調(diào)日常觀察過程,強(qiáng)化專題性探究過程,建立成長記錄袋,實(shí)施階段性評價(jià)。
開發(fā)教學(xué)資源,從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間,把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化,增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感,使本課程教學(xué)走向家庭、社會(huì),真正走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活,體現(xiàn)該課程的開放性、實(shí)踐性。拓展教學(xué)空間,不局限于學(xué)校和課堂,創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,體驗(yàn)社會(huì)生活,在理解和感悟中受到教育,得到全面和諧的發(fā)展。
重視教學(xué)反思,在反思中與學(xué)生共同成長。
活動(dòng)工作計(jì)劃5
20xx年12月10日
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹國家教育方針,以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的思想道德品德,讓學(xué)生在活動(dòng)課中學(xué)習(xí)與鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。
二、學(xué)期活動(dòng)要點(diǎn)
按照時(shí)間盡量安排好學(xué)生的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課外生活,陶冶情操。
1、社會(huì)教育活動(dòng)
2、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)
3、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)
4、體育衛(wèi)生活動(dòng)
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過課外活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和社會(huì)教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行科技教育,審美教育,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
3、對學(xué)生進(jìn)行文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)教育。
4、通過活動(dòng)課,對學(xué)生進(jìn)行安全教育、衛(wèi)生教育、體育等各方面的教育。
四、活動(dòng)措施
1、老師親自帶領(lǐng)學(xué)生投入活動(dòng)
2、認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,作好活動(dòng)記錄
3、活動(dòng)要作到課內(nèi)外結(jié)合4、緊扣活動(dòng)內(nèi)容組織活動(dòng)
活動(dòng)工作計(jì)劃6
一、認(rèn)真細(xì)致地完成好“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)是一項(xiàng)長期性的工作,通過作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)提高員工素質(zhì),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率。
二、做好安全生產(chǎn)工作。
1、加強(qiáng)對庫存糧食的檢查。面對糧食品種多、數(shù)量大的情況,這就對糧食保管工作提出了更高的要求,要從防霉、防蟲、防潮等細(xì)節(jié)抓好落實(shí)。
2、對租賃企業(yè)進(jìn)行安全檢查。
3、做好防汛抗旱及暴風(fēng)雪防范工作。
三、做好糧油供應(yīng)工作。積極做好糧油的供給工作,在現(xiàn)有糧油連鎖超市的基礎(chǔ)上再擴(kuò)大多家,并采用農(nóng)民歡迎的直接銷售或品種兌換的靈活的經(jīng)營方式方便農(nóng)民。
四、做好糧食經(jīng)營工作,確保企業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收。一是繼續(xù)不折不扣的完成國家下達(dá)的小麥托市收購任務(wù);二是繼續(xù)做好國家臨時(shí)跨省移庫糧的保管工作;三是做好省級儲(chǔ)備糧和國家儲(chǔ)備糧的輪換工作。
五、做好項(xiàng)目建設(shè)工作。一是做好軍供公司綜合辦公樓的建設(shè)工作。二是謀劃好儲(chǔ)備公司倉庫建設(shè)工作,力爭早開工。三是謀劃好軍供公司糧油精加工項(xiàng)目。
六、加強(qiáng)糧食執(zhí)法,穩(wěn)定我市糧食市場。重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作:一是依法對全市糧食企業(yè)規(guī)范管理工作;二是做好市場監(jiān)管的執(zhí)法工作,在連續(xù)兩年省級先進(jìn)單位的基礎(chǔ)上爭創(chuàng)國家級先進(jìn)單位;三是做好全省執(zhí)法檢查互查工作。
七、積極探索、努力開拓工作新局面。圍繞糧食執(zhí)法監(jiān)督檢查工作,積極謀劃,再創(chuàng)糧食工作新局面。
八、做好信訪穩(wěn)定、社會(huì)治安綜合治理、計(jì)劃生育工作及節(jié)能減排等工作。
九、完成市委、市政府交辦的其它工作。
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