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九年級教學(xué)工作計劃范文3篇(九年級教學(xué)計劃)

時間:2022-12-10 23:46:00 工作計劃

  我們在制定工作計劃的時候,不能制定的太滿太緊,周密的工作計劃可以提高我們個人的工作效率,你有準(zhǔn)備好自己的工作計劃嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的九年級教學(xué)工作計劃范文3篇(九年級教學(xué)計劃),供大家閱讀。

九年級教學(xué)工作計劃范文3篇(九年級教學(xué)計劃)

九年級教學(xué)工作計劃范文1

  本學(xué)期本人擔(dān)任九年級的英語教育教學(xué)工作,順利完成了教育教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中貫徹了新目標(biāo)教學(xué)的要求 。

  一、教學(xué)概況分析

  1、教材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的“以人為本”教學(xué)理念。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀, 新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合.新教材非常注重話題,每個單元都圍繞一個具體的話題展開,突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實際運(yùn)用三個方面的結(jié)合。讓每個話題貼近學(xué)生生活實際,更便于學(xué)生靈活運(yùn)用。教材還倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué),強(qiáng)調(diào)課堂上師生互動。

  2、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實,學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)興趣有待提高。由于才接到這個班,師生還有待進(jìn)一步加強(qiáng),學(xué)校缺少教學(xué)的必須設(shè)備,如錄音機(jī)、磁帶、教參書等。

  二、教學(xué)具體措施

  1、摸清學(xué)生基本情況,逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,逐步提高學(xué)生英語交際能力。

  3、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

  4、重視思維過程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進(jìn),點面結(jié)合,逐步擴(kuò)展,循環(huán)往現(xiàn),以加深影響。

  5.重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(1)采用任務(wù)型教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動,對新鮮事物充滿好奇的特點,可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中,開啟“自動學(xué)習(xí)”的心扉。

(2)采用情景教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中,我注意使用情景教學(xué)法,以聽說訓(xùn)練為主導(dǎo),以課文教學(xué)為依托,充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備,緊扣教材內(nèi)容,使教學(xué)活動盡可能置于語言情景中去進(jìn)行,使學(xué)生的理解力、記憶力、運(yùn)用能力處于最佳狀態(tài),并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合,進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),從而達(dá)到掌握和運(yùn)用語言的目的。運(yùn)用交際手段,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

  三.如何用好科學(xué)的教學(xué)方法,在有效的時間內(nèi)使學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí),我將從以下幾方面入手:

(一)、精心備課是提高課堂效率的前提。

  大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課,會使我們做到胸有成竹,無論是重點、疑點、難點的落實,問題的設(shè)計,教法的選擇,都要精心考慮,通盤安排。只有胸中有教材,眼中有學(xué)生,才能運(yùn)用自如,得心應(yīng)手,才能有效提高課堂教學(xué)效率。

(二)、注重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。

  面向全體,全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,同時更要注重非智力因素(即信心、興趣和習(xí)慣等)的開發(fā),這對后進(jìn)生尤為重要。因為他們?nèi)狈χ饔^能動性,學(xué)習(xí)信心不足,興趣不濃,習(xí)慣不好,不肯下功夫背單詞,或方法不妥導(dǎo)致成績差。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。初中學(xué)生精力旺盛,記憶力好,獵奇心強(qiáng),求知欲高,一般都能學(xué)好英語的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆嫷丶ぐl(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣,如開展多種多樣的口語活動,朗讀比賽,趣味游戲等等。不斷增添學(xué)生的新鮮感,激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。

(三)、上好英語復(fù)習(xí)課。

  初三面臨的是畢業(yè)考和升學(xué)考試對復(fù)習(xí)課要求非常之高。英語的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡單重復(fù),而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過的內(nèi)容。由于范圍廣、內(nèi)容多,授課時間短,所以復(fù)習(xí)課也要精心備課,將學(xué)過的各種語言現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、整理、分析。要認(rèn)真設(shè)計課堂教學(xué)程序,運(yùn)用系列化教學(xué),方法要靈活多變,激發(fā)學(xué)生興趣,點撥分析,鼓勵學(xué)生多思考、勤實踐,不能簡單地核對答案。

九年級教學(xué)工作計劃范文2

  一年一度的中考即將來臨,眾所周知,九年級的下學(xué)期是孩子們一生中最重要、最關(guān)鍵的階段,也可以說這段時期決定了孩子們的前途與命運(yùn)。而中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語的成績。因此,我深知自己身上的任務(wù)很重,責(zé)任更重。但無論怎樣辛苦,我都會努力去克服,幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。為使英語教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行,為今后工作中能取得更好的成績。特制定九年級英語教學(xué)與復(fù)習(xí)計劃。

  一、總體目標(biāo)

  1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

  2、做好中考總復(fù)習(xí)工作,抓好尖子生,提高臨界生,盯住所有學(xué)生,不讓一個學(xué)生漏掉,鼓勵學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn),中考爭取穩(wěn)中有升。

  二、 具體工作措施

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),專研七、八、九年級五本教材,形成固定的知識體系,研究20__年的考試說明,精選近幾年的中考題。

  2、繼續(xù)大練基本功,提高自己的教學(xué)能力。

  3、實行課堂教學(xué)改革,創(chuàng)建新型教學(xué)模式。

  4、走進(jìn)學(xué)生家庭,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,挖掘?qū)W生的心理資源,建立新型的師生關(guān)系,既是教師,又是家長與朋友。

  5、指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、小結(jié)與討論,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、 總體復(fù)習(xí)思路

  1、按單元復(fù)習(xí)。通覽初中教材,進(jìn)行單元知識點掃描。目的是對基礎(chǔ)知識與基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識結(jié)構(gòu),全面地復(fù)習(xí)知識點,完成理解記憶;重點是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識與基本技能的訓(xùn)練;面向全體,面向基礎(chǔ)。

  2、語法專項復(fù)習(xí)。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)與考試說明,進(jìn)行語法、詞法、句子、時態(tài)與話題專項復(fù)習(xí)。統(tǒng)攬初中教材中的重點語法項目,使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容。

  3、題型專練,模擬演練。按照中考題型(聽力、單項選擇、句子翻譯、完型填空、閱讀理解與書面表達(dá))進(jìn)行題型專練,了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握情況,抓住中考題型變化,確定訓(xùn)練方式,進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練,演練之后教師要精講精煉,在講題上下功夫。

  四、 具體復(fù)習(xí)內(nèi)容

  第一輪:

  時間安排:3月2日----4月20日

  主要內(nèi)容:初中教材課文中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型;熟記對話與課文,理解所學(xué)語法內(nèi)容。

  階段目標(biāo):完成理解性記憶內(nèi)容,熟記課文中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型;熟練掌握對話與課文內(nèi)容,所學(xué)語法能達(dá)到一定的應(yīng)用程度。

  具體思路:第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為依據(jù),教材內(nèi)容為根本,按教材的編排順序進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。每復(fù)習(xí)一單元之前,教師布置學(xué)生認(rèn)真記憶書后單詞與短語;課上檢驗,然后讓大家找出本單元的知識點,總結(jié)用法,教師再做以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。最后,再將本單元的知識點賦予下一單元書后的單詞與短語中,進(jìn)行再一次檢測。

  第二輪:

  時間安排:4月28日———5月18日

  主要內(nèi)容:詞法包括名詞、代詞、數(shù)詞、介詞與介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞、句子。掌握動詞六種時態(tài)的構(gòu)成及基本用法與被動語態(tài),即現(xiàn)在進(jìn)行時、一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在完成時、過去進(jìn)行時。句法包括掌握陳述句、疑問句、祈使句與感嘆句的構(gòu)成與基本用法,掌握簡單句的五種基本句型、并列句、賓語從句、定語從句與狀語從句。

  階段目標(biāo):熟練的掌握知識要點,使知識形成系統(tǒng)。教師傳授解題技巧,提高學(xué)生的綜合分析能力,提高學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)效率。

  具體思路:這一階段我將語法分成幾大塊復(fù)習(xí),應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,以教師總結(jié)為輔,學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納,教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項。對學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講,對學(xué)生不夠熟練的要重點講,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合所復(fù)習(xí)的語法內(nèi)容,按中考題型精選練習(xí)題,使學(xué)生每天復(fù)習(xí)的知識都能夠加以鞏固

  第三輪:

  時間安排:5月19日———中考前

  主要內(nèi)容:題型專練,模擬演練。

  階段目標(biāo):查缺補(bǔ)漏,幫助學(xué)生找出發(fā)生錯誤的原因,使其能夠及時改正,并記住正確的方法,迅速提高成績。

  具體思路:按照中考題型(聽力、單項選擇、完型填空、閱讀理解、句子翻譯、任務(wù)型閱讀與書面表達(dá))進(jìn)行題型專練。教師選取適當(dāng)?shù)哪M試題對學(xué)生進(jìn)行測試,這一階段要通過對學(xué)生限時測試,使他們把所學(xué)的知識上升為綜合運(yùn)用能力,逐步適應(yīng)中考要求。同時對近年中考試題加以認(rèn)真研究,教學(xué)生答題技巧。并對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,減輕壓力,穩(wěn)定情緒,自如的應(yīng)對中考,取得好成績。

  五、總之,我會盡自己最大的努力圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)工作,爭取讓學(xué)生在中考中取得好成績,讓有升學(xué)希望的學(xué)生都能升入理想的高中。

九年級教學(xué)工作計劃范文3

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處和級部的要求認(rèn)真完成本學(xué)期九年級級部教學(xué)管理的各項任務(wù),針對九年級上學(xué)期的教情學(xué)情做好級部的教學(xué)管理和服務(wù)工作(把本學(xué)期的各項教學(xué)工作放在整個一學(xué)年的整體全盤考慮),努力做到緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)開展工作,發(fā)揚(yáng)級部求真務(wù)實,敢于創(chuàng)新,苦干實干,不斷超越的特色,想盡辦法、通過各種途徑提高教學(xué)質(zhì)量,把目標(biāo)、方法、行動放在中考取得驕人成績的角度上衡量。

  二、現(xiàn)狀分析:

  九年級有20個教學(xué)班,班級整體發(fā)展趨于平衡,各班師資力量均衡。但是學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭還有待提高。大部分學(xué)生目前還沒有中考的概念。因此,本學(xué)期的工作力度需要加大。

  三、工作目標(biāo):

  管理目標(biāo):強(qiáng)化教學(xué)管理工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實苦干,工作到位。

  學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,樹立中考意識,確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),抓尖子生,提中等生,扶差等生,使整體得到提高。

  四、工作措施:

  1、級部教學(xué)日常管理工作

(1)以教學(xué)檢查為抓手,及時了解級部教學(xué)的基本情況。

  本學(xué)期要完成開學(xué)、期中和期末三次常規(guī)教學(xué)檢查,及時了解級部教學(xué)的基本情況,明確各教研組的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,及時提醒各教師按時完成教學(xué)計劃配合九年級的各項月考和質(zhì)量抽測;擬召開級部前200名學(xué)生座談會,注重培優(yōu),將通過適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行量化并納入級部“學(xué)習(xí)管理星”的評比之中。

(2)合理制定晚自習(xí)安排表,保證寄宿班晚自習(xí)的正常進(jìn)行。

  本學(xué)期晚自習(xí)看堂的安排根據(jù)學(xué)科特點和變化,考慮本學(xué)期側(cè)重政治和歷史,下學(xué)期側(cè)重物理和化學(xué)。本學(xué)期級部值班繼續(xù)按學(xué)校的安排執(zhí)行,值班人員負(fù)責(zé)當(dāng)天全天的級部值班任務(wù),做好級部制定的考課考勤登記表的及時填寫并在內(nèi)網(wǎng)中規(guī)定的位置及時跟帖,做好教學(xué)安全的臺賬。

(3)匯總級部各學(xué)科教學(xué)計劃

  各教研組要安排教師制定好切實可行的學(xué)科教學(xué)計劃,并按時上傳至內(nèi)網(wǎng)中相應(yīng)的板塊,級部將在規(guī)定的時間內(nèi)做好超鏈接,完善級部模塊建設(shè),以備上級教育部門的開學(xué)檢查。同時要做好相關(guān)工作的跟進(jìn),及時提醒,確保所有級部教學(xué)管理工作按時完成。

  2、深入開展聽課評課活動

  按照教務(wù)處的要求完成級部教師分教研組開展公開課聽課評課活動的工作,特別是級部兩次公開課的資料匯總和超鏈接工作,提請教師完善聽課跟帖,及時公布各學(xué)科教師的聽課節(jié)次,以備教務(wù)處的相關(guān)統(tǒng)計工作。同時提倡教研組之間互聽互評,特別是年青教師要多聽課,多交流,多向師傅取經(jīng),以提高自身的教學(xué)水平,本學(xué)期將按照上學(xué)期教務(wù)處的成功做法,及時上傳教師集體聽課的圖片,完成級部最優(yōu)評課教師的推薦工作。

  3、協(xié)同教務(wù)處做好正常的課程變動預(yù)案,及時幫助教師調(diào)課,杜絕班級空堂現(xiàn)象的出現(xiàn),并在內(nèi)網(wǎng)中及時公布課程調(diào)換和增課情況統(tǒng)計。

  4、做好級部教研活動規(guī)范管理工作

(1)各學(xué)科組要認(rèn)真開展教學(xué)研究活動,要把分層教學(xué)落到實處,發(fā)現(xiàn)、探討、解決教學(xué)中存在的問題。把提高課堂效率和教師教學(xué)水平當(dāng)作中心工作來抓,將教研組活動的開展同校本培訓(xùn)的內(nèi)容密切聯(lián)系起來。同時要積極組織本組教師參加每年的教育教學(xué)論文的撰寫工作和各類教學(xué)教研活動。

(2)配合教研組做好青年教師的培養(yǎng)工作。

“青藍(lán)工程”是我校對青年教師培養(yǎng)的平臺,也是我校教學(xué)水平提高的一項重要工作,級部將按照教務(wù)處的相關(guān)規(guī)定,要求師徒結(jié)對的教師要完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)并在內(nèi)網(wǎng)中及時跟帖。

(3)各教研組在學(xué)期初制訂好切實可行的教研工作計劃,認(rèn)真落實第二課堂活動,各教研組一學(xué)期至少要開展一次有主題的教研活動,活動要體現(xiàn)重過程,有專題,有落實、有資料記載(上傳至內(nèi)網(wǎng)的相應(yīng)位置)。同時要做到規(guī)范發(fā)帖(位置規(guī)范,標(biāo)題規(guī)范,內(nèi)容規(guī)范),一個活動一個主題帖,一個完整第二課堂應(yīng)該包括通知(方案)、過程(圖片)、結(jié)果(獲獎情況)三部分。

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