小學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃5篇(小學(xué)老師班主任工作計(jì)劃)

時(shí)間：2022-12-03 23:35:00 工作計(jì)劃

　　我們的大腦不會(huì)像機(jī)器一樣一直高速運(yùn)轉(zhuǎn)，所以提前備好工作計(jì)劃是一件很有必要的事情，那么如何寫好一份工作計(jì)劃呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃5篇(小學(xué)老師班主任工作計(jì)劃)，以供參考。

小學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃1

　　一、班級(jí)概況：

　　這學(xué)期本班學(xué)生人數(shù)未變依然是40人，男生20人，女生20。這是一個(gè)自覺性較好的班級(jí)，自控能力不錯(cuò)，所以在紀(jì)律方不是特別操心。但一部分學(xué)生因貪玩而不能按時(shí)完成當(dāng)天所布置的作業(yè)。對(duì)孩子認(rèn)真完成作業(yè)方面還要加強(qiáng)家校聯(lián)系。班干部的管理能力有待提高，班級(jí)的才藝方面有所欠缺。班上的才藝尖子生少，因此這學(xué)期在班級(jí)學(xué)生才藝方面，我都要多下功夫。

　　二、工作目標(biāo)：

（一）、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（二）、突出德育重點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成教育，落實(shí)學(xué)生的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。認(rèn)真貫徹實(shí)施《211好習(xí)慣養(yǎng)成》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

（三）、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道

（四）、本學(xué)期配合學(xué)?！拔搴媒逃钡呢?fù)責(zé)人，落實(shí)“五好教育”的內(nèi)涵發(fā)展。

（五）、多渠道、多形式的家校聯(lián)系，跟家長(zhǎng)溝通交流，促進(jìn)德育發(fā)展

　　繼續(xù)加讓家長(zhǎng)真正參與到教育中來，共同教育好學(xué)生。

　　三、具體措施：

　　1、培養(yǎng)班級(jí)干部：班級(jí)小干部是班主任的左右手。不僅要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　2、重視養(yǎng)成教育：認(rèn)真貫徹實(shí)施《211好習(xí)慣養(yǎng)成法》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人終生受益。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期以爭(zhēng)章活動(dòng)為契機(jī)，家校配合從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行每周綜合性評(píng)價(jià)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

　　3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更到位。

　　4、以傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)校讀書節(jié)為契機(jī)認(rèn)真組織主題德育教育活動(dòng)。如出有關(guān)的黑板報(bào)、布置櫥窗、一些主題競(jìng)賽活動(dòng)，提高同學(xué)們的道德素養(yǎng)。

　　5、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，要確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。

　　6、抓好少先隊(duì)工作：定期舉辦十分鐘主題中隊(duì)會(huì)，每次的活動(dòng)都要落到實(shí)處?；顒?dòng)的內(nèi)容形式應(yīng)多樣化，使學(xué)生人人都來參與，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。促使班里形成一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)。

　　7、創(chuàng)建“書香校園”“書香班級(jí)”，本學(xué)期各班級(jí)繼續(xù)加強(qiáng)“班級(jí)圖書角”，“圖書管理”職能部的管理，配合學(xué)?！敖M織開展班級(jí)讀書活動(dòng)（開展活動(dòng)前通知德育處并認(rèn)真填好讀書活動(dòng)記錄卡），通過豐富多彩的讀書活動(dòng)讓同學(xué)們分享讀書成果，豐富學(xué)生的精神生活。

　　8、創(chuàng)建以“營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”為主題的“溫馨教室建設(shè)”努力改變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。我會(huì)制定好實(shí)施方案，自主創(chuàng)新，發(fā)揮師生的共同智慧，創(chuàng)造性地開展建設(shè)。在建設(shè)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造形多樣、有班級(jí)特色、有歸屬感的“溫馨教室”。

　　89、在上學(xué)期“以活動(dòng)促安全”工作的基礎(chǔ)上，制定好本學(xué)期的計(jì)劃、建立、健全課間興趣小組，組織安排好小組負(fù)責(zé)人，進(jìn)一步完善管理制度

小學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃2

　　良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。這學(xué)期我會(huì)把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。

　　一、以身作則給學(xué)生做榜樣

　　班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雨天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

　　四年級(jí)學(xué)生由于年齡還不是很大，自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生大多數(shù)的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況，我以極大的耐心和熱情來對(duì)待我班的學(xué)生。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模瑸?zāi)區(qū)的孩子需要什么？

　　三、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

　　一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以，我會(huì)慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我應(yīng)經(jīng)常做以下工作：

（1）在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；

（2）鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點(diǎn)帶面

（3）培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體，即以面帶面。

　　四、注重家校聯(lián)系

　　學(xué)校教育固然重要，我覺得對(duì)一位孩子的成長(zhǎng)，家庭教育也和重要的。為了學(xué)生更好地成長(zhǎng)，我覺得應(yīng)做好與各家長(zhǎng)的聯(lián)系；如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長(zhǎng)提供關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文寫作和提高數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)等。。

　　五、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

　　做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無非包括三類：

　　1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；

　　2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；

　　3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。

　　然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展火眼金睛活動(dòng)看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說一說，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。

　　我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期，我會(huì)以愛字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班學(xué)生，愛意十濃無歧視他人現(xiàn)象，創(chuàng)建良好班風(fēng)。

小學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃3

　　一、班級(jí)情況分析：

　　本班學(xué)生36人，其中男生25人，女生11人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

　　二、班集體的目標(biāo)：

　　每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　三、主要工作和具體措施：

（一）工作要點(diǎn)

　　1、班干部隊(duì)伍建設(shè)

　　2、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

（二）具體措施

　　1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。

②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來上課。

③進(jìn)行安全教育，利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。

④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、安排班級(jí)活動(dòng)

　　根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

　　3、營(yíng)造向上氛圍

　　根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立圖書角、衛(wèi)生角、雛鷹爭(zhēng)章等文化背景。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

　　4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

　　班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

小學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃4

　　一、作業(yè)要點(diǎn)：

　　1.建立班團(tuán)體的奮斗方針。本班學(xué)生問題多，力求本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。構(gòu)成杰出的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，構(gòu)成強(qiáng)壯的班級(jí)凝聚力。充沛發(fā)揮團(tuán)體每個(gè)成員的積極性，讓他們共享團(tuán)體的歡樂和美好，然后構(gòu)成團(tuán)體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在校園的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任教師的幫忙下，通過自己的盡力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文明根底常識(shí)上有所收成，根本養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣;能自覺遵守校園的規(guī)章制度，行為習(xí)氣逐步養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保知道等得到增強(qiáng)，能正確對(duì)待日子中呈現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動(dòng)并力求獲得必定的成果，建立團(tuán)體主義觀念和團(tuán)體榮譽(yù)感。

　　2.選拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)異的班干在班級(jí)里能起到演示典范的效果，通過家訪和材料查詢，并依據(jù)學(xué)生的自愿要求建立班干部，并在實(shí)踐中調(diào)查訓(xùn)練他們的才能。

　　3.要害抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的確保。要抓好紀(jì)律要害字教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生作業(yè)顯得反常重要。

　　4.面臨全體學(xué)生，要統(tǒng)籌兼顧，做到抓兩端促中心，對(duì)單個(gè)學(xué)生要點(diǎn)教育。力求做好每位學(xué)生的思維作業(yè)，使他們前進(jìn)知道，不斷前進(jìn)。表彰積極進(jìn)取的同學(xué)，成果、體現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要必定成果，也要不斷催促，使他們不斷獲得前進(jìn)。

　　二、具體措施：

　　1.使用校班會(huì)時(shí)刻進(jìn)行思維教育。執(zhí)行抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘準(zhǔn)備鈴，做到早會(huì)、午會(huì)及吃飯有次序。

　　2.堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫周記，并有用地使用學(xué)生周記與學(xué)生做好思維溝通，隨時(shí)把握他們的思維動(dòng)態(tài)，做好思維安穩(wěn)作業(yè)及教育轉(zhuǎn)化作業(yè)，做學(xué)生的知心朋友。

　　3.以幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存為方向，以培育學(xué)生仁慈、文明、自主、和睦、理想為方針，教育學(xué)生從知道自我做起，知道自我。一起，使用主題班會(huì)、班級(jí)日子和黑板報(bào)，心思健康常識(shí)的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心思?xì)w納本質(zhì)，前進(jìn)學(xué)生應(yīng)對(duì)困難的才能。

　　4.結(jié)合班級(jí)的特色和實(shí)踐狀況，依據(jù)校園的各種安排，安排本班學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)，展開班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)間的一些活動(dòng)，豐厚學(xué)生的課余文明日子。一起讓他們?cè)诨顒?dòng)中充沛展現(xiàn)自己的風(fēng)貌，增強(qiáng)本身的歸納本質(zhì)和各方面的才能。

　　5.充沛使用時(shí)刻和學(xué)生談心，一起使用時(shí)刻進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全知道;使用有用機(jī)遇對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培育，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保知道的培育和構(gòu)成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的杰出習(xí)氣。

小學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃5

　　一、班級(jí)基本情況分析

　　班級(jí)共有學(xué)生65人，其中男生34人,女生31人。班級(jí)學(xué)生成績(jī)較同年級(jí)班級(jí)偏差。尖子生較少，中等生居多，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差。因而要轉(zhuǎn)化該班現(xiàn)狀得費(fèi)很大的精力。

　　二、指導(dǎo)思想

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的意識(shí)。

　　三、本學(xué)期工作目標(biāo)

　　1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

　　2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　4、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

　　5、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

　　6、信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，并爭(zhēng)取讓全班的學(xué)說那根都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。

　　7、爭(zhēng)取在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中有好的成績(jī)。

　　四、具體措施

　　1、充分利用班會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育、行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　2、利用午休和晚飯以后的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，差生盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的行為水平，正確對(duì)待后進(jìn)生;對(duì)優(yōu)生，要進(jìn)一步使他們更優(yōu)。

　　3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。

　　4、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

　　5、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。

　　6、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

　　五、班級(jí)主題活動(dòng)安排：

　　第一、二周

　　1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

　　2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

　　3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

　　4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　第三、四、五周

　　1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

　　2、抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

　　3、進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。