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小學(xué)體育教師個人工作計劃3篇(體育教師個人工作計劃范文簡短)

時間:2022-11-30 21:08:00 工作計劃

  我們的大腦不會像機器一樣一直高速運轉(zhuǎn),所以提前備好工作計劃是一件很有必要的事情,那么如何寫好一份工作計劃呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)體育教師個人工作計劃3篇(體育教師個人工作計劃范文簡短),供大家參考。

小學(xué)體育教師個人工作計劃3篇(體育教師個人工作計劃范文簡短)

小學(xué)體育教師個人工作計劃1

  新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,進行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)新生的生理和心理特點,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

  一、學(xué)期教學(xué)目標

  1、全面鍛煉,努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

  2、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

  3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

  4、掌握簡單的運動技能,學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體。

  二、學(xué)生基本情況分析

  一、二年級年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強,組織紀律性意識不夠。他們活潑好動,注意力不集中,但非常樂意參加體育活動和上體育課,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點,因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

  三、教材分析

  新學(xué)期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲為主,將其他內(nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強了體質(zhì),還學(xué)到了簡單的體育知識。

  四、教學(xué)內(nèi)容

  教材的重點是以游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點是隊列隊形的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

  五、教學(xué)措施、教學(xué)進度與教學(xué)時間安排

  1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

  2、遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學(xué)習(xí)。

  3、參加期中和期終檢測,督促學(xué)習(xí)。

  4、采用直觀教學(xué)方法,精講多練。

  5、教師處處以身作則,為人師表。

小學(xué)體育教師個人工作計劃2

  一、學(xué)生分析

  六年級的學(xué)生性格差異較大,身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時,六年級處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,球類項目以及自主活動等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  二、教學(xué)目標

  樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,廣泛宣傳“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”;以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,切實加強師資隊伍建設(shè),發(fā)展課外體育活動,加強體育文化建設(shè)。

  1、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和基本活動能力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生對體育的興趣。逐步改變以競技體育為主的教學(xué)思想體系,注重體育與健康相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新意識,以體育實踐為主,并注意教學(xué)的娛樂性和趣味性。

  2、使學(xué)生能夠了解體育與健康的意識,逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育和養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣,能處理運動中突發(fā)的一些簡單傷病。

  3、對學(xué)生進行集體主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀律,團結(jié)、勇敢、頑強,積極向上、創(chuàng)新精神的優(yōu)良品質(zhì)。

  4、對學(xué)生的心理進行輔導(dǎo),使學(xué)生知道不良情緒對體育活動的影響,同時培養(yǎng)學(xué)生積極消除不良情緒的能力和社會適應(yīng)能力。

  三、教材分析

  1、學(xué)生能夠觀察和評價同伴的運動動作,同時能積極地展示自己的動作;其實就是增強自信心和提高學(xué)生理解能力。

  2、知道田徑的一些術(shù)語,同時如何讓學(xué)生更好的`掌握立定跳遠和跳遠的動作技術(shù);跳高的正確姿勢以及解決跳高的成績,提高學(xué)生對田徑這些枯燥項目的興趣。

  3、使學(xué)生更好的掌握一些韻律體操的屬于和技術(shù)動作。

  4、初步掌握體育運動的一些常識。

  5、了解青春期的衛(wèi)生保健知識。

  6、對學(xué)生的心理進行教育。

(一)田徑教學(xué)。

  1、跑:進一步學(xué)習(xí)短距離跑的技術(shù)。起跑后疾跑積極,逐漸增加步長、步頻,動作協(xié)調(diào)、快速。

  2、跳躍:進一步掌握跳遠技術(shù)。能快速有力的踏跳;空中大腿高臺,落地小腿前伸。

  3、投擲:初步會退鉛球技術(shù),掌握投壘球技術(shù)。上下肢協(xié)調(diào)配合、動作合理。

(二)攀爬平衡。

(三)體育與健康常識。

  1、足球運動簡介。

  2、奧運會簡介。

  3、意外損傷的常識。

  4、男女生的身體變化。

  5、建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

(四)球類活動。

  足球、籃球、乒乓球、羽毛球。

  四、教學(xué)措施

  1、精心備課,抓好體育教學(xué)常規(guī),認真上好每節(jié)體育課。

  2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的游意義,學(xué)生學(xué)有所獲。

  3、合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。

  4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,強化學(xué)生的體質(zhì)。

  5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

  6、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。

  五、體育測試內(nèi)容

  身高體重、坐位體前屈、立定跳、跑步、書面考核。

  評分標準:優(yōu)秀=90~100分;良好=75~89分;合格=60~74分;待合格=59分以下。

小學(xué)體育教師個人工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

  二、工作目標

  1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

  2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。

  三、工作重點:

  1、加強德育隊伍建設(shè),對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

  2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

  通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,德育處將抽查各班班會情況。

  3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

  4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。

  四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。

  1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。

  2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。

  3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,擴大班干部的影響。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

  抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。

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