—學年度電教工作計劃3篇電化教學計劃

時間：2022-11-05 20:00:32 工作計劃

　　時間在轉(zhuǎn)瞬中流逝，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是范文網(wǎng)小編收集的—學年度電教工作計劃3篇電化教學計劃，供大家閱讀。

—學年度電教工作計劃3篇電化教學計劃

—學年度電教工作計劃1

　　小學電教工作計劃

　　以上級要求為準則，充分利用好現(xiàn)有的信息化基礎設施及教學資源，并盡最大能力改善設施，整合、開發(fā)校本資源。繼續(xù)鼓勵信息技術(shù)教育方面的骨干，帶動全校教師熱衷于教育現(xiàn)代化，提升全體教師的現(xiàn)代化素養(yǎng)，使學校的現(xiàn)代教育技術(shù)有更新的突破與發(fā)展。

　　結(jié)合我校實際情況，制定如下工作計劃：

　　一、積極配合，務實工作

　　積極培訓全體教師，學會使用班班通資源，盡快掌握現(xiàn)代化教學設施的正確操作及安全注意事項。配備專業(yè)人員負責管里設備，并按要求填寫、整理有關(guān)的歸檔資料。

　　二、強化管理，安全運行

　　加強信息技術(shù)教育管理。認真執(zhí)行有關(guān)電教設備使用及管理的規(guī)章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。既要提高設備使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設備的完好，做好機房的衛(wèi)生、安全工作。積極訂購電教教材，對現(xiàn)有的教學軟件資源目錄發(fā)放到大辦公室，督促教師借閱，指導教師正確使用。

　　三、促進整合，均衡發(fā)展

　　促進信息技術(shù)與學科整合。首先廣大教師要努力學習信息技術(shù)與學科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，在組織好課堂教學的基礎上，進行網(wǎng)絡環(huán)境下學科課程教學的研究，積極主動開展信息技術(shù)與學科整合的實踐，在微機課上能用其它學科知識作為教學內(nèi)容的就盡量采納。同時，及時向教師推薦校內(nèi)現(xiàn)有的資料情況、使用的方法，動員指導年齡大一點的教師整合課件。以實現(xiàn)真正意義上的信息技術(shù)與學科整合。

　　四、廣泛參與，培養(yǎng)興趣

　　積極參與上級部門組織的師生信息技術(shù)活動。對愛好信息技術(shù)的學生開展信息技術(shù)興趣活動，以提高大多數(shù)學生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

　　五、全員培訓，提升應用

　　做好教師的培訓工作，可以是集體培訓，也可以化整為零，只要教師有學習的積極性了，就信息技術(shù)而言，用到什么學什么，這樣有目的的去學，帶著問題去學，效果往往要比集中學習好一些。學習的人也有興趣，也容易記住。關(guān)鍵是電教人員要做好引導工作，讓學習的人知道學什么，怎樣學。

　　六、熱衷教育，服務教學

　　電教教師首先要樹立電教服務于教學的思想，除了原計劃的工作，隨時可能有突發(fā)的工作需要去完成，去克服。所以從自身來講，要找出不足，及時學習補充，努力提高自己的現(xiàn)代化教育技術(shù)理論和實踐能力，打造一支具有堅強的團隊精神，熱衷于教育事業(yè)，能講奉獻的服務型電教隊伍，創(chuàng)建東水寨中心小學電教工作新局面。

—學年度電教工作計劃2

　　電教工作計劃

　　一、指導思想

　　貫徹執(zhí)行《國家基礎教育課程改革指導綱要》，切實提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)。樹立信息技術(shù)服務于教育的觀念，提高師生的信息技術(shù)應用能力。

《綱要》第十一條明確指出：“大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應用”。因此我們要加強對“信息技術(shù)和學科教學整合”的學習，努力改革教與學，促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

　　二、工作目標

(一)抓好電化教學管理工作

　　1、加強對電化教學常規(guī)工作的管理。

(1)電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。

(2)加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反潰

　　2、建立健全管理網(wǎng)絡和各項規(guī)章制度。

(1)建立學校電化教學組，由分管教導、專職電教員和部分骨干教師組成。

(2)制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關(guān)的使用、出借、保管、維護保養(yǎng)和安全制度等。

(3)健全各項電教記錄(電化教師使用記載、多媒體計算機教室使用記載等)，形成制度。

(二)注重教育信息技術(shù)的研究和應用

　　學校教育信息化的形成，關(guān)鍵在于教育信息技術(shù)的應用。如果沒有應用，教育信息化只能成為一句空話。本學期，學校將組織教師大力開展教育信息技術(shù)的研究和應用，特別是信息技術(shù)和學科教學的整合。公開課要盡量上多媒體課。當前，人類正步入一個全新的技術(shù)發(fā)展時期。21世紀的學生，掌握一定的信息技術(shù)知識和應用能力，對學生學習方式的轉(zhuǎn)變和學生的發(fā)展起著很重要的作用。我們要著力于改革教學方式與教學模式，改革評價手段和評價方式，以不斷提高學生的信息技術(shù)素養(yǎng)，促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

(三)努力建設一支具有信息技術(shù)應用能力的教師隊伍

　　我們應該充分認識到信息技術(shù)在學校中的應用，決不是一個或幾個教師能擔當起來。建立一支有一定信息技術(shù)知識和能力的教師隊伍是學校教育信息化的“軟件”基矗本學期，學校將組織部分教師參加校本培訓，促使他們掌握一定的信息技術(shù)知識和應用能力。采用以點帶面的方式提高全體教師信息技術(shù)與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

　　三、主要工作安排

　　1、制訂電教工作計劃，明確本學期電教工作的具體目標、任務。

　　2、召開電教員會議，提出新學期的要求。

　　3、添置必要的電教設備，著手建設學校的資源庫，做到分科、分類，修訂、完善各項電教制度。

　　4、組織部分教師參加學校的計算機培訓，制訂本學期學習計劃。

　　5、教師進行“信息技術(shù)與學科整合”課堂研究。

　　6、協(xié)助上公開課的教師制作課件。

　　7、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況匯總。

　　8、45周歲以下青年教師電教考核。

　　9、各項資料歸檔。

　　10、學期電教總結(jié)。

　　大嵐寺小學

—學年度電教工作計劃3

　　2010——2011學第二學期遠程教育工作計劃

　　指導思想：

　　認真學習、貫徹執(zhí)行學校工作計劃和教導處工作計劃，積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應用研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學，不斷提高電教工作管理水平并緊緊圍繞建設社會主義新農(nóng)村的工作目標，建設我村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點，使遠程教育站點真正發(fā)揮作用，把站點建設成為黨員干部學習的課堂，我村學習技能技術(shù)的基地、生產(chǎn)生活服務的平臺和文化娛樂活動的陣地，增強我村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提高我村黨員和村民群眾的思想政治素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為全面推進我村組織和黨建工作提供服務，促進我村經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展。

　　工作目標：

　　1、積極配合教務處搞好全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校的驗收和檢查，爭取更好的成績。

　　2、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應用于課堂教學的電教教研活動,積極進行信息技術(shù)課的教學研究，提高教育質(zhì)量。

　　3、加強站點管理和制定學習培訓計劃，解決工作中存在的困難和問題，結(jié)合我村科技、防疫、林果業(yè)、外出務工前培訓活動和黨員學習、黨員評議等工作，為我村黨員干部和群眾提供教育培訓服務。建立和完善站點開放日制度，認真抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓工作，滿足黨員、干部、群眾的個性化需求。

　　4、認真抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓工作，一是利用遠程教育平臺積極宣傳農(nóng)村工作“四大基礎工程”的相關(guān)內(nèi)容精神。二是為我村黨員干部群眾開展學習種植技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)等的知識培訓。工作措施：

　　一、加強設備建設，滿足教育教學需要

　　1、對現(xiàn)有設備加強管理，提高使用效率。本學期努力提高全體教師

　　應用計算機進行無紙化辦公的水平，提高全體教師應用計算機進行輔助教學的水平，提高微機房計算機的利用率和實驗教師的電腦使用率。

　　2、增加電教軟件的投入，充分發(fā)揮電教設備的作用。鑒于教材正在革新，本學期電教軟件的添置可集中于基礎性的素材庫。如音樂VCD、英語教學光盤、美術(shù)作品欣賞光盤庫，網(wǎng)頁制作素材庫等。

　　二、組織教師開展現(xiàn)代教育技術(shù)的校本培訓，提高教師電教水平

　　1、本學期重點組織教師參加校本培訓，通過培訓，使教師掌握信息技術(shù)的基本概念，了解信息技術(shù)在教育中的地位與作用，從而確立信息技術(shù)支持下教育改革的理念。

　　2、引導教師將所學內(nèi)容應用于平時的教育教學工作，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。

　　三、積極進行信息技術(shù)課的教學研究

　　1、充分認識信息技術(shù)課是一門新的工具學科，學生的信息技術(shù)素質(zhì)將與聽、說、讀、寫、算能力一起為學生終身受用。同時信息技術(shù)與其它課程整合是當前教改的一個熱點。

　　2、認真學習中小學信息技術(shù)課程標準，努力上好信息技術(shù)課，提高學生信息技術(shù)素質(zhì)。

　　3、在信息技術(shù)課堂教學中開展以行為任務驅(qū)動法為教學模式的研究。