~學年第二學期教研工作計劃3篇本學期教研計劃

時間：2022-11-01 00:17:10 工作計劃

　　制定工作計劃的好處太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的~學年第二學期教研工作計劃3篇本學期教研計劃，供大家參閱。

~學年第二學期教研工作計劃1

　　幼兒園

　　2014年第二學期教研工作計劃

　　上學期，幼兒園繼續(xù)強化和細化幼兒園各項管理工作；嚴抓幼兒園常規(guī)工作；嚴抓教師師德師風建設(shè)；為了更好的實現(xiàn)未來目標，本學期幼兒園將以加強教師禮儀培訓和常規(guī)教學管理為重點；以抓教研為突破口，促進師資隊伍的建設(shè)；全面開展新的教學課程的改革，進一步提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。

　　一、工作指導思想：

　　以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，在教育局計劃的引領(lǐng)下，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標，全面有效的開展幼兒園工作，切實轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)當前改革的需要，從而更好的服務(wù)家長，促進全體幼兒全面均衡的發(fā)展。

　　二、情況分析：

　　通過對上學期工作的反思和總結(jié)，對工作有了深的認識和理解：

　　1、教育教學方面：如何促進教育教學手段的多元化，提高教師使用現(xiàn)代教學媒體的能力，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。

　　2、家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。

　　3、教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學服務(wù)、提高實效方向努力也是思考內(nèi)容。加強文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè)能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學期繼續(xù)加強教師禮儀培訓，推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風貌。

　　三、主要工作與措施

（一）師資隊伍

　　根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊伍目標，提高師德修養(yǎng)，幫助教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。促進大專教師的培訓，提高教師科研能力和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

　　目標：

　　1、通過“為人、為師、為學”師德系列活動，強化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學習高尚師德的積極性。

　　2、通過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導，繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平，在實踐操作指導中提高保育教育工作質(zhì)量。

　　措施：

　　1、根據(jù)上一年的師資隊伍培訓計劃，進行有效完善并實施； 2、3月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓活動；

　　3、加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展美術(shù)繪畫比賽、手工比賽等活動；

　　4、加強教師對教育現(xiàn)象、教育教學的反思能力，舉行教育筆記評優(yōu)活動；

　　5、加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理，并進行操作規(guī)程再學習活動。

（二）課程開發(fā)

　　以保教并重為研究前提，全面開展幼兒早期閱讀閱讀、快樂兒童英語、禮儀教育等特色課程的實踐與研究，注重加強課程開發(fā)與研究的過程管理，逐步完善科研小組的制度建設(shè)。

　　措施：

　　1、新課程的教師培訓、實施及研究活動，通過多渠道的園本課程培訓，聘請課程研發(fā)機構(gòu)入園培訓，為不同階層的教師提供不同的培訓機會，促其進步。主要形式采?。簬熗綆徒探Y(jié)對、“示范課、模仿課”活動；不同范圍開放觀摩活動；

　　2、抓教研小組長隊伍建設(shè)，促她們學習、思考能力，具體表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上；

　　3、結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念。

（三）教育教學環(huán)境逐步改善教育教學環(huán)境，創(chuàng)設(shè)童真、童趣、童樂校園環(huán)境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。

　　措施：

　　1、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)先進的教育理念；

　　2、以適合幼兒年齡特點的墻面設(shè)計和文明禮儀格言、教育格言為主題，創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境；

　　3、創(chuàng)設(shè)幼兒園美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、科學區(qū)、種植區(qū)、圖書區(qū)等活動區(qū)，豐富區(qū)內(nèi)材料資源，為區(qū)域或活動走進班級做好準備；

　　4、努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動所必需的物質(zhì)條件。

（四）信息技術(shù)

　　1、配備幼兒園教學音像設(shè)備；

　　2、利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源，對教師進行多媒體教學課件制作的培訓，讓教師學會利用電腦制作課件，并進行課件制作評比活動。

（五）家園共育

　　加強家長與幼兒園的互動，實現(xiàn)家園共育。措施：

　　1、以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動；

　　2、召開家委會，并開展家長問卷調(diào)查、家長滿意度調(diào)查工作；

　　3、利用家長資源，開展家長家庭教育經(jīng)驗交流活動，豐富家長學?；顒?。

　　4、舉辦“六·一家園同樂”親子運動會，豐富幼兒體育游戲活動內(nèi)容，增進親子感情，促進家園溝通。

　　四、月工作安排

　　二月份

　　1、做好招生宣傳工作和各項收費工作；

　　2、新生情緒的穩(wěn)定，班級安排，人員配置；

　　3、幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立；

　　4、各年齡班結(jié)合實際研討本學期園本教研內(nèi)容。（教研組長）

　　三月份

　　1、新學期環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；

　　2、“為人為師為學”師德系列活動：

①教師禮儀培訓（金正昆《教師禮儀第七集課堂禮儀、第八集校園禮儀》）； ②教師職業(yè)道德學習；

③英語教材的應(yīng)用（教材研發(fā)機構(gòu)入園培訓）。

　　3、制訂各類工作計劃（園務(wù)、學期、班務(wù)、教研、月、周等），并按計劃執(zhí)行；

　　4、進行安全疏散演練；

　　5、“三八”婦女節(jié)兒童主題活動；

　　6、幼兒美術(shù)活動檢查評比；

　　7、教研組長會；

　　8、各班研討課題及內(nèi)容：

　　小班——幼兒良好生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)；

　　中班——主課題：幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。問題研討：

①幼兒主動進行晨間區(qū)域活動習慣的培養(yǎng)；

②針對班容量大的現(xiàn)狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī)；

③如何培養(yǎng)良好的書寫姿勢。

　　大班——幼小銜接工作的研究（幼兒學習興趣、學習習慣和能力的跟蹤調(diào)查），確立跟蹤調(diào)查研究對象，寫出調(diào)研報告、研究步驟及實施方案。（3-4年）

　　9、確定“師徒結(jié)隊”名單，月底聽課（新教師）。

　　四月份

　　1、教師技能技巧展示活動：教師自制玩教具評比活動；

　　2、教師禮儀培訓：金正昆《教師禮儀第九集辦公室禮儀、第十集師生關(guān)系》，（視頻、文字講稿）；

　　3、教師課件制作比賽；

　　4、各班研討課題及內(nèi)容，教研組長具體負責；

　　小班——①觀摩研討教學案例（指定教師及課例，各教研組長參與）；

②家長開放日，學習幼兒教育理論；

③幼兒禮儀培養(yǎng)（按教材進度）。

　　中班——怎樣培養(yǎng)幼兒指讀和正確閱讀的習慣；大班——①半日活動觀摩；

②四段制保教輪崗制度實踐：保教結(jié)合，上好自己所任學科；

③幼小銜接工作的研究：研究工作的具體實施階段。

　　五月份

　　1、抓好與本月有關(guān)的教育教學活動，加強學習與研討；

　　2、教師禮儀培訓：金正昆《教師禮儀》第十一集社會交往

（一）；

　　3、慶“六一”家園同樂親子運動會準備工作；

　　4、“母親節(jié)”主題活動——我愛媽媽；

　　5、家長學校活動：家庭教育講座及家庭教育經(jīng)驗交流活動；

　　6、評選優(yōu)秀安全教案；

　　7、各年齡班研討課題及內(nèi)容：

　　小班——關(guān)于有效開展幼兒晨間區(qū)域活動的研討；

　　中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：如何培養(yǎng)幼兒復述故事的能力；

　　大班——幼小銜接工作（參觀小學、主題談話，確定大班跟蹤調(diào)查案例，進行深入調(diào)查研究）。

　　六月份

　　1、優(yōu)秀教育筆記評選；

　　2、我有一個好爸爸——“父親節(jié)”主題活動；

　　3、教師禮儀培訓；金正昆《教師禮儀》第十二集社會交往

（二）；

　　4、舉辦教師公開教學活動

　　5、各年齡班研討課題及內(nèi)容：

　　小班——晨間區(qū)域活動開展情況的調(diào)查；中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)；

　　大班——幼兒畢業(yè)月活動：①畢業(yè)典禮；②小學老師、一年級學生家長到園座談。

　　6、教研活動總結(jié)，課題教研論文評比。七月份

　　1、大班畢業(yè)典禮

　　2、各類計劃的總結(jié)、歸檔工作和學期工作的計劃的制定

　　3、各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個幼兒的發(fā)展情況進行全面評估和分析。

　　4、做好幼兒園工作總結(jié)、教研、安全、衛(wèi)生保健、班級保教工作總結(jié)、寫好幼兒評語等。

　　5、整理幼兒園檔案。

　　要求：各類活動要有組織、有計劃、有記錄、有總結(jié)，每個小課題研討結(jié)束要寫出不少于800字的研討心得或論文。月論文文字資料改為月末上交，從三月末開始，針對每月探討課題寫出相關(guān)論文。

~學年第二學期教研工作計劃2

　　西澤北學校2015—2016學年第二學期

　　小學部英語教研工作計劃

　　一、指導思想

　　以《英語課程標準》為具體指導，積極開展各項教研活動，提高小學英語教師隊伍素質(zhì)，全面提高小學英語教學質(zhì)量。

　　二、教研重點

　　1、抓教學常規(guī)，提高課堂教學的實效性。

　　2、重視集體備課，加強教師的學習與培養(yǎng)，促進小英組老師整體素質(zhì)的提高。

　　3、悶頭抓教學。

　　三、具體工作

　　1、備課及聽課

（1）備課是課堂教學的前奏，組織教師結(jié)合班級情況，自己構(gòu)思設(shè)計教案，教案要體現(xiàn)出個人教學風格和實效性。要求：備課之前制定本學期的教學計劃，計劃中要體現(xiàn)學情分析，個案分析及解決問題的措施，力求真實，并于兩周內(nèi)上傳到組內(nèi)博客。

（2）聽課：A、堅持每周向不同學科老師聽一次課，及時交流，及時改進，做好聽課記錄。B、要求教師提前兩分鐘到聽課班級，認真做好聽課記錄，并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。

　　2、開展兩周一次的教研活動，如集體備課，觀看錄像，理論學習等。

　　3、學生活動

　　期中考試之后，3—5年級學生開展英語比賽，每個級段評選出一、二、三等獎各12名學生。四．具體工作安排

　　3月

　　1、課堂常規(guī)教育

　　2、對教材進行全面分析

　　3、制定學科計劃

　　4、公開課教研活動 4月

　　集體備課，參加其它組的教研活動 5月

　　學生比賽活動學習新課標

　　其它組教研活動 6月

　　上交各類總結(jié)論文

　　三至六年級畢業(yè)復習準備。期末考試。

~學年第二學期教研工作計劃3

　　東郭鎮(zhèn)小學2013—2014學第二學期教科研工作計劃

　　一、指導思想

　　以全市教研工作會議精神為指針，以全面提高教學質(zhì)量為核心，以強化規(guī)范管理、優(yōu)秀教案評選活動為重點，以系列化教學評優(yōu)活動為載體，進一步深化管理“學、查、糾”活動，優(yōu)化課程實施，完善學生多元培養(yǎng)體系，促進每所學校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1.推進藝術(shù)課、實驗課開設(shè)，規(guī)范校本課程開發(fā)和實施，建立特色課程引領(lǐng)學校發(fā)展新機制。

　　2.推動課堂“三級建模”活動，落實作業(yè)教學和考試管理精細化、規(guī)范化。

　　3.加強新優(yōu)質(zhì)學校建設(shè)，打造 2所新優(yōu)質(zhì)學校。

　　4.優(yōu)化系列教學展評活動，促進學校交流、教師發(fā)展和學生多元化培養(yǎng)工作。

　　5.全面提升教育教學質(zhì)量，力爭教學質(zhì)量再上新臺階。

　　三、主要措施

（一）堅持規(guī)范與改革，提升課程實施水平

　　1.加強課程計劃落實。根據(jù)市教育局關(guān)于課程實施的新要求，既要規(guī)范課程方案落實，又要實施特色課程，優(yōu)化機制，促進課程實施水平。指導學校全面實施課程方案，增強計劃性，完善評價和推進機制，破解課程實施中的“弱、缺”等老大難問題，創(chuàng)造條件開發(fā)促進學生多元發(fā)展的學校課程。抓好落實《滕州市教育局關(guān)于中小學校本課程開發(fā)和實施指導意見（試行）》。

　　2.完善課程改革定點聯(lián)系和跟進指導制度。通過重心下移，蹲點研究，靠前引領(lǐng)，促進學校在辦學理念、課程方案貫徹、課程開發(fā)建設(shè)、教師能力提高等方面有較大提升，把聯(lián)系點打造成為課程實施的示范校。

　　3.推動小學生綜合實踐能力提升。加強小學科技創(chuàng)新特色經(jīng)驗交流工作，組織好第五屆中小學實踐與創(chuàng)新技能大賽。

（二）優(yōu)化優(yōu)秀教案評選活動

　　根據(jù)兩級市教育局文件精神，進一步優(yōu)化組織領(lǐng)導、優(yōu)化學科評審機制、優(yōu)化獎懲機制、優(yōu)化調(diào)度推進機制、充分調(diào)動一切積極因素，確保教案評選活動順利實施，抓好校級教案評選機制督查，提高教案質(zhì)量。

（三）深化“學、查、糾”活動，進一步提高管理效能

　　4.扎實推進“三級建模”活動。推進學校在構(gòu)建學校基本模式的基礎(chǔ)上，進一 1

　　步完成學科教學模式構(gòu)建，實現(xiàn)學科課型模式化，最后達到教學模式教師個性化、特色化、藝術(shù)化的目標。組織教學模式展評活動，深化課堂教學改革，精心提煉、培植和推廣先進的教學模式。建立“專家引領(lǐng)、骨干示范、以點帶面、反思提升”的教學成果推進機制，廣泛組織送教下校、同課異構(gòu)、課堂觀摩交流、全員模式課達標、課堂教學比賽等系列活動。本學期要求人人要上教研課，新上崗的教師要上展示匯報課，教研組長、教研員、教導主任、業(yè)務(wù)校長要上示范課。在此基礎(chǔ)上，抓好鎮(zhèn)級課堂教學評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我鎮(zhèn)的骨干教師。

　　5.改進教學后記（教學反思）的形式，突出質(zhì)量意識，寫好教學隨筆，提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有？今天寫了沒有？及時積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學一得或教學論文，全鎮(zhèn)舉行學后記（教學反思）評選。

　　6.完善課堂評價機制。指導學校加強對課堂教學的過程性評估，將日常視導聽課作為教學工作評估的重要依據(jù)。建立常態(tài)課巡查機制，重點關(guān)注學生學習、教師精講、板書設(shè)計、課堂訓練、師生狀態(tài)等，及時反饋，促進整改。建立教師評、領(lǐng)導評、學生評、家長評等多元化評教體系，通過評教，調(diào)節(jié)教師的課堂教學。

　　7.推進作業(yè)教學規(guī)范化、科學化。指導學校圍繞教師設(shè)計作業(yè)、學生完成作業(yè)、教師評改作業(yè)、實施矯正教學等環(huán)節(jié)，加強管理。學校要把作業(yè)教學納入教學常規(guī)量化中，引導教師精選學案、課后練習題、單元測試題，精心設(shè)計預習性作業(yè)，探索分層作業(yè)，倡導個性化、多樣化作業(yè)，融入實踐性作業(yè)，杜絕無設(shè)計作業(yè)、懲罰性作業(yè)。精心批改，精心反饋，落實作業(yè)設(shè)計、批改、矯正一體化。適時組織作業(yè)教學管理經(jīng)驗交流會，推廣先進學校經(jīng)驗。

　　8.進一步加強考試管理。進一步加強對考試工作的管理，嚴肅考風考紀，充分發(fā)揮考試的評價、診斷、矯正作用。指導學校、教研組、班級和課任教師做好成績分析，強化教學行為反思，進一步改進教學方法，提高教學能力。

　　9.切實抓好實驗教學工作。指導學校按照《滕州市教育局關(guān)于加強中小學實驗教學的指導意見》（滕教字〔2013〕72號）的要求，抓好實驗教學，切實通過實驗教學提升學生的操作技能、探究能力和創(chuàng)新能力。

（四）充分發(fā)揮指導評優(yōu)職能，提高教師專業(yè)能力

　　10.提高教師專業(yè)化水平。完善“以考促學，以研促教，以評促優(yōu)”機制，推動

　　教師業(yè)務(wù)能力提升。配合各級各學科優(yōu)質(zhì)課評選，實施學科負責制，跟蹤評估，督促做好選手的推薦與輔導。把入選市優(yōu)秀教案作為優(yōu)質(zhì)課參評條件，以優(yōu)質(zhì)課評選活動促進教案評選深入開展，促進備課實效化、高效化。組織教師參加第九屆“十百千”評選活動。組織教師參加實驗優(yōu)質(zhì)課評選，組織小學英語等短缺學科教師參加培訓。

　　11.推進教研機制創(chuàng)新。實行教研員學科負責制、項目承擔制和聯(lián)系學校制度，開展學科教研員行動研究，對重點工作實施項目承擔，組建攻堅團隊，分工實施，實行學科成果報告制度。

（五）建立常態(tài)質(zhì)量檢測機制，全面提高教學質(zhì)量

　　12.建立學業(yè)質(zhì)量抽測常態(tài)機制。依據(jù)市規(guī)范考試等文件精神，繼續(xù)強化學生鞏固率、學業(yè)合格率、優(yōu)秀率的導向作用，探索利用期中（末）考試、建立學業(yè)質(zhì)量抽測常態(tài)化機制，強化質(zhì)量分析和調(diào)度制度，加大表彰獎勵力度，引領(lǐng)各學校突出質(zhì)量核心地位，逐步提高教學質(zhì)量。本學期繼續(xù)對各年級進行教學質(zhì)量檢測。

　　13.強化分類推進。繼續(xù)完善分平臺評價、分類別調(diào)研機制，根據(jù)不同學校、不同基礎(chǔ)，明確導向目標，明確責任制，實施分層要求和分類推進。進一步強化學校、班級、學科分類推進，優(yōu)化單元達標檢測，促進各類學生學習進步，學業(yè)有成。

　　附件：

　　2013-2014學第二學期月度主要工作活動安排

　　二月

　　1.參加全市教科研工作會議。

　　2.開學視導，推門聽課。

　　3.指導各校制定教學計劃。

　　4.組織申報山東省教研課題。

　　5.召開教導主任會議。

　　6.抽調(diào)各校工作計劃、教學工作計劃、學科計劃。

　　三月

　　1.繼續(xù)推門聽課。