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幼兒工作計劃5篇 年幼兒園工作計劃

時間:2022-10-30 10:52:00 工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,我們迎來了新的學習和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒工作計劃5篇 年幼兒園工作計劃,以供參考。

幼兒工作計劃5篇 年幼兒園工作計劃

幼兒工作計劃1

  一、指導思想:我園決定深入開展以“學會感恩,讓生活充滿愛”為主題的感恩教育活動。通過感恩教育活動提高學生的思想道德素養(yǎng),弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,增強學生的責任意識和關(guān)愛他人意識;倡導學生從我做起,從感謝身邊的親人做起,體會人間最為濃厚的情感。

  二、活動主題:學會感恩,讓生活充滿愛

  三、活動目的:創(chuàng)設各種教育情境,生成幼兒的感恩意識,激發(fā)學生感謝父母,感謝教師,感謝同學,感謝幫助過自己的人,感謝給自己創(chuàng)造成長環(huán)境的社會,感謝給自己提供生存空間的大自然。以活動為載體,讓幼兒學會反思,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,加強自律,學會對幫助過自己的人心存感激,培養(yǎng)幼兒和諧發(fā)展的健康心態(tài),進而塑造幼兒的健全人格。

  四、活動過程:

  1籌劃和制訂“學會感恩,讓生活充滿愛”主題教育活動實施方案。

  2對全園師生進行“學會感恩,讓生活充滿愛”系列教育活動的宣傳發(fā)動。

  九月份:《感謝教師教育我》

  1、“說一句感謝老師的話”活動,表達對教師的熱愛之情。

  2、開展《我愛我?guī)煛窅坌幕顒印?/p>

  3、結(jié)合感恩教育開展慶教師節(jié)活動。

  十月份:《感謝祖國培養(yǎng)我》

  1、家長和孩子共同收集“祖國之最”資料,祖國的世界之最以及祖國的自然風貌,人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步,軍事強大、文化繁榮等有關(guān)資料。

  2、尋找“我們身邊發(fā)生的變化”,感謝祖國媽媽給我們良好的學習環(huán)境、舒適的居住生活環(huán)境等等。

  3、以“感謝祖國媽媽”為題,開展親子繪畫活動。

  十一月:《感恩之心你我同行》

  1、感恩故事演講大賽。

  2、《感恩見行動》:尋找身邊感人的事和人

  3、開展評選“我最喜歡的一個人”活動。

  十二月:《感謝父母養(yǎng)育我》

  1、布置愛心家庭作業(yè)。我為家里做四件家務:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物

  2、開展一句話活動《我的爸爸媽媽》

  3、《感恩在家庭》:爸爸媽媽工作辛苦了

  一月:《學會感恩與愛同行》慶元旦聯(lián)歡會

  1、“說一段感謝的話”給自己最想感謝的人如父母,老師,鄉(xiāng)親,朋友等等。

  2、詩歌朗誦:學會感恩與愛同行

  3、親子游戲:我愛爸爸媽媽

  4、感謝關(guān)心我的人:給老師、爸爸媽媽送禮物活動

幼兒工作計劃2

  幼兒健康教育是以健康為目標,以衛(wèi)生科學、體育科學為內(nèi)容的教育,也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。

  小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟,各個組織都柔嫩,其身體素質(zhì)還相當薄弱;同時,他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

  首先:在幼兒健康教育的過程中,必須豐富幼兒的健康知識,教給幼兒促進和保持健康的方法行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。

  可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲,訓練行為,培養(yǎng)習慣等方式進行。

  其次:在幼兒健康教育的過程中,要發(fā)揮健康教育的各種功能。

  1、結(jié)合日常生活進行

  日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如:怎樣上廁所,就可以隨機進行;又例如:自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行……

  2、與其他學科結(jié)合進行

  使其變得生動活潑,符合幼兒心理特點。例如:將健康知識用兒歌形式傳授等……

  最后:在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育,改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣,來影響個體行為的形成,“大家都這樣,我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導,使整體幼兒獲得全面的健康教育。

幼兒工作計劃3

  在不知不覺之中,我們又迎來了一個新的半年??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?,一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望。大班,是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,我將遵循X幼兒園“在游戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展下半年的工作。

  一、指導思想

  幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康教育的基礎(chǔ)。本學期,我們根據(jù)《幼兒園教育綱要》,結(jié)合本園實際及幼兒發(fā)展實際情況,將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣,增強自我保護意識。同時,根據(jù)中班幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習為基本手段,并充分利用空氣、陽光、水等自然因素鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),促進幼兒身心健康發(fā)展。

  二、工作重點

 ?。ㄒ唬┘訌娪變后w能訓練提高幼兒健康素質(zhì)

  我們將充分發(fā)揮體育活動的功能,促進幼兒生長發(fā)育,增強幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉,開展豐富多彩的體育活動如:體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等,培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣,從而促進幼兒身體的發(fā)展。

 ?。ǘ┬l(wèi)生保健工作

  做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:

  1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。

  2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長資源,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

  3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。

  4、注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。關(guān)注X小朋友對蛋白過敏的飲食特點。

  5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

  6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,引導幼兒學會主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

  7、幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

  三、教育目標

  1、知道在空氣、陽光下鍛煉能使身體更健康,認識多種體育器具,并知道使用方法;會聽信號,身體正直有節(jié)奏地走;會聽信號變速走。

  2、初步懂得活動中自我保護的知識和方法。

  3、愿意為家人、集體、同伴做事,能認真按要求把事情做好,會認真做好值日生。

  4、會正確地搬、擦椅子;會有序地歸放整理玩具、學具和物品;會分發(fā)整理餐具。

幼兒工作計劃4

  一、情況分析:

  根據(jù)規(guī)程精神與計劃要求,上學期保健工作在落實各項制度、加強規(guī)范操作等方面完成得很好,由于我初上任盡自己所能做好這項工作。

  二、目標:

  1)繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設衛(wèi)生整潔、無害的生活環(huán)境,降低常見病發(fā)病率,控制傳染病發(fā)生,杜絕中毒事故。

  2)落實各項保健制度,加強防范措施,規(guī)范操作力度。做到以質(zhì)求益。

  3)完成三?。ㄘ氀?、齲齒、視力)的普查、篩選、矯治。

  三、措施:

  1)落實各項制度,加強對營養(yǎng)員、保育員各部門工作的指導。加強例會制度,組織學習,落實好工作職責。定時檢查、監(jiān)督,為幼兒創(chuàng)設衛(wèi)生整潔無害的生活環(huán)境。

  2)組織1—2次的崗位練兵活動,結(jié)合活動加強崗位責任意識,提高操作技能,提高工作質(zhì)量。根據(jù)季節(jié)變化,做好疾病預防,組織對保育員、營養(yǎng)員的預防性工作業(yè)務知識學習。

  3)樹立幼兒為本思想,抓好各個環(huán)節(jié)的保育,將工作重點落實在“防”字上。

  4)完成幼兒三病的普查、篩選、矯治、復查工作。繼續(xù)作好對體弱兒個案跟蹤,密切觀察幼兒進餐情況。與班級老師密切聯(lián)系,觀察其戶外活動情況,并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,及時了解幼兒在家飲食情況及膳食安排,本學期爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高。

  5)幼兒膳食管理將繼續(xù)作為本學期重點來抓,根據(jù)園務計劃要求,每天進行就餐觀察,及時掌握信息反饋,平時加強與家長及老師的溝通,了解其對幼兒飯菜質(zhì)量要求。本學期將進行一次營養(yǎng)員操作菜肴展示。力求在“新”字上下工夫,與營養(yǎng)員一起探索新品種供應,做到既要品種多樣,又要符合營養(yǎng),更讓幼兒喜歡。

  6)做好防病育兒宣傳,根據(jù)季節(jié)做好常見病、多發(fā)病的預防工作,加強安全防范宣傳、檢查,做好家園共育,根據(jù)園務計劃工作要求,加強對托班保育工作檢查,減少小年齡幼兒的發(fā)病。

  7)對幼兒、教工的年度體檢100%完成。

  8)規(guī)范保健工作資料的整理。

  四、具體安排:

  九月:開學工作

  1、三員崗位學習。

  2、新生貧血矯治復查。

  3、幼兒常規(guī)。

  4、宣傳。

  5、9.20愛牙日口腔衛(wèi)生宣傳。

  十月:

  1、大班視力篩查,矯治。

  2、保育員常規(guī)操作抽查、評比。

  3、營養(yǎng)員食品衛(wèi)生法須知,考試。

  4、體弱兒檢測小結(jié)。

  5、宣傳:幼兒飲食習慣培養(yǎng)/防病小常識。

  十一月:

  1、中班視力篩查、矯治。

  2、小、中、大班測身高體重,評析。

  3、托班年度體檢,評析。

  4、宣傳:呼吸道疾病的預防,保護視力。

  十二月:

  1、小班視力篩查。

  2、保暖工作。

  3、預防接種工作。

  4、宣傳:體鍛。

  一月:

  1、資料整理。

  2、結(jié)束工作、小結(jié)。

幼兒工作計劃5

  炎熱的夏天過去了,又迎來了一個新的學期,本學期,我擔任幼小二班的班主任,身上的擔子要比大班重很多,這將是幼兒在幼兒園將要渡過的最后一年,幼小班的孩子在幼兒園相對來說大一點,但是學習任務重,家長的期望又高,在這學期,我將和年輕有為的李勤老師搭班,我們會給他們營造一個良好學習氣氛,讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長,現(xiàn)將幼小二班的班務工作計劃如下:

  一、本班情況分析:

  我班共有幼兒35人。其中男孩19人,女孩16人,通過在大二班一年的相處,師生相處非常融洽,孩子懷著自豪的心情升入了幼小銜接班,從他們的表現(xiàn)可以看出,他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強,思維也很活躍,對幼小銜接班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性,對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。同時,在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。

  二,安全

  我們高度重視安全工作,隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),遵循“安全無小事”的原則,積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,同時對孩子進行必要的安全知識教育,讓孩子建立自我保護意識,懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生。

  三、服務工作

  在服務方面,一向粗心的我,經(jīng)過努力和改進,已不斷有所進步,孩子來的時候我會一摸二看三檢查,每天為幼兒增脫衣物,中午的時候為幼兒蓋被子,起床之后也會一摸二看三檢查,放學會為幼兒整理衣服,爭取做到讓家長滿意,讓家長放心。

  四、衛(wèi)生工作

  本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),加強班級、餐具消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,幫助幾個進餐慢的.幼兒改變不良的飲食習慣,放學前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長滿意。

  五、教學工作

  本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本,充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間,組織幼兒閱讀、識字、復習、做練習題;每次新知識講解過后,都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動,并及時張貼展評,讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好,建立榮譽感。

  六、家園聯(lián)系

  本學期更加注重了和家長的溝通,通過家家長作業(yè)的填寫和多次電訪,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:觀摩課、秋季運動會,英語節(jié)親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動和老師交流,探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,真正起到了互動效果。

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