有關(guān)設(shè)計工作計劃模板5篇設(shè)計工作計劃及實施方案

時間：2022-10-25 09:42:00 工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們迎來了新的學(xué)習和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)設(shè)計工作計劃模板5篇設(shè)計工作計劃及實施方案，以供借鑒。

有關(guān)設(shè)計工作計劃模板1

　　我們做設(shè)計的雖然所更重視靈感，但是這往往都是一閃而逝，規(guī)律的工作對工作還是有很大幫助，也方便工作。下面是個人以后的工作計劃。

　　一、規(guī)范化工作

　　工作不是一個藝術(shù)，而是一個責任和義務(wù)，為了避免自己在工作的時候雜亂無章，就必須要讓自己的工作規(guī)律有效，雖然公司沒有安排我們具體的上班時間，但是更具個人習慣我更喜歡的是進入公司辦公，這樣能夠讓我集中精力全力工作避免出現(xiàn)失誤了和漏洞，當然對于工作我更提倡的是把自己設(shè)計的一些思路整理整齊，而不是突然冒冒失失的去做，尤其是設(shè)計，想要設(shè)計出一個好產(chǎn)品，就要有一個完成的框架，并且要符合生活習慣和使用習慣，如果偏離了軌道，不能與生活掛鉤，我們的價值何在，對我們并沒有太大的幫助，對我們個人而言非凡工作是一個好的習慣，同時也能節(jié)省更多的工作經(jīng)驗，讓我們有更多的機會去做好工作。

　　二、廣開思路

　　設(shè)計不能閉門造車，因為設(shè)計需要的不是死板東西，要的是能夠讓人眼前一亮的作品，如果一個人默默的作生很難有結(jié)果的，這需要我們在工作的'時候和生活中多留意和觀察同行的作品和一些有趣的事情，讓我們的思路寬廣起來避免出現(xiàn)思路閉塞的情況，吸收眾家之長，能夠有更多的靈感閃現(xiàn)，有時候競爭對手和同行的作品對我們而言是有促進作用，能夠給我們更多的想法，能夠打開心門，讓我們接受更多的出色作品，就和讀萬卷書行萬里路是一個道理，看的多了，見識多了，開闊了眼界，也開闊了思路讓我們有了自己的想法和空間有了不同的感受。

　　三、嚴謹實用

　　我們設(shè)計是要設(shè)計的是有價值的產(chǎn)品，而不是像藝術(shù)家一樣天馬星空，不需要考慮太多，不但要考慮產(chǎn)品的成本，生產(chǎn)工藝還要考慮消費這的感受，畢竟我們的最終目的是把自己的產(chǎn)品賣出去，讓更多的人來實用，而不是成為一個藝術(shù)品擺設(shè)，雖然這需要一個試用過程，但是為了做好以后會做到，做好細節(jié)數(shù)據(jù)，不管什么設(shè)計都講究可行性，科學(xué)性，避免出現(xiàn)紕漏和誤差。

　　四、進步和學(xué)習

　　對于個人的能力，我感到的不是滿足而是發(fā)現(xiàn)還有很多欠缺，需要努力的地方還有很多，有過工作的經(jīng)歷知道需要彌補，在今后的工作中，會學(xué)習提升自己，向前輩高人求經(jīng)，求學(xué)，做一個入力提升并且愿意提高自身的人，不能讓領(lǐng)導(dǎo)失望，尤其是我們設(shè)計的很多東西都是運用到手機客戶端上，各種APP的軟件圖和一些圖片的設(shè)計，這都要貼近客戶的口味。

有關(guān)設(shè)計工作計劃模板2

　　一、學(xué)生情況分析

　　八年級的學(xué)生活潑可愛，愛動腦筋，接受新事物能力較強，對學(xué)習有較濃厚的興趣；學(xué)生學(xué)習較認真，學(xué)習習慣較好。有少數(shù)學(xué)生由于基礎(chǔ)比較差，理解能力相對弱些，希望能通過老師、家長、同學(xué)等各方面的配合與幫助，來提高孩子們的學(xué)習興趣，培養(yǎng)發(fā)明與設(shè)計的能力。

　　二、教材分析

　　《發(fā)明與設(shè)計》教材借鑒國外美、日、德、英、法等技術(shù)教育先進經(jīng)驗和理念，充分考慮未來社會對技術(shù)課程的需要，全面落實課程改革所倡導(dǎo)的課程理念和課程目標，力圖體現(xiàn)以人為本的教育觀、全面發(fā)展的學(xué)生觀、動態(tài)生成的知識觀、科學(xué)與人文相統(tǒng)一的技術(shù)觀及建構(gòu)性的學(xué)習觀和互動式的教材觀，促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展。

　　發(fā)明與設(shè)計課程以“培養(yǎng)和提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的一定發(fā)明能力和設(shè)計技能力”為主要任務(wù)，以“高起點、有特色、能操作”為課程設(shè)計的基本要求。這里的“高起點”主要是指立足于較高的理論視野，體現(xiàn)全新的教材設(shè)計理念；“有特色”主要是指在體現(xiàn)地方課程教材的一般要求的同時，形成具有一定品牌意義的“特色課程”；“能操作”即指所設(shè)計的課程具有實施上的可行性。

　　教材的設(shè)計特色在于：

　　（一）超越學(xué)科局限，整合技術(shù)與設(shè)計。

　　基于技術(shù)課程所具有的整體性和設(shè)計課程所具有的綜合性，發(fā)明與設(shè)計不僅通過技術(shù)概念、技術(shù)原理、技術(shù)方法、技術(shù)精神與態(tài)度等技術(shù)教育要素與工具、材料、工藝、方法等技術(shù)因素在科技活動中的有機融合、互相滲透，體現(xiàn)出一定的整合特征，而且通過強調(diào)各分支學(xué)科之間、技術(shù)各類別的具體技術(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，強調(diào)技術(shù)與語文、數(shù)學(xué)、歷史、社會、藝術(shù)等學(xué)科基礎(chǔ)知識的緊密結(jié)合，強調(diào)政治、經(jīng)濟、文化、法律、倫理、心理、環(huán)保等思想或視角的有機滲透，體現(xiàn)出更為廣泛意義上的整合特征。

　　(二）突出技術(shù)素養(yǎng)，強調(diào)探究與創(chuàng)造。

　　本教材以“以人為本”的課程理念為核心、以“發(fā)明素養(yǎng)”的培養(yǎng)與發(fā)展為主線，它鼓勵學(xué)生在掌握與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的基礎(chǔ)知識和基本技能的基礎(chǔ)上，在教師的引導(dǎo)下，主動地發(fā)現(xiàn)身邊的問題，對解決問題的方法和可能存在的答案作出分析，并通過調(diào)研、收集證據(jù)、構(gòu)思、制作等活動進行設(shè)計，通過試驗、評價、優(yōu)化等活動來探究，以發(fā)展自己想象力，開拓自己的思維力，培養(yǎng)良好的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，形成良好的行為習慣。

　　（三）注重共同建構(gòu)，協(xié)同項目與主題。

　　教材的編寫以“共同建構(gòu)”的有效性學(xué)習活動為具體線索構(gòu)思和組織教材，以“主題為引領(lǐng)、項目為載體”，包括基礎(chǔ)知識、基本技能、基本態(tài)度與價值觀等。項目與主題相互映襯，成為教材之經(jīng)緯線。

　　（四）采用全新體例，兼顧新穎與實用。

　　教材的編寫采用全新的主題活動設(shè)計思路，使互無關(guān)聯(lián)的手工制作連成有機一體，并形成一種以活動展開為中心的學(xué)習評價標準。

　　本教材體現(xiàn)了課程的實用性、時代性，貼近社會實際與學(xué)生實際，精選范例及學(xué)生實際設(shè)計與操作內(nèi)容；同時注意科學(xué)性、綜合性和探究性，有計劃、分層次地安排各種必要的技術(shù)訓(xùn)練；此外，還注意了普適性和開放性，盡可能降低對教學(xué)條件的要求，使教學(xué)載體的選擇具有靈活性和開放性，以便不同學(xué)校能因地制宜地進行教學(xué)。

　　三、本學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標

　　1、在教師的引導(dǎo)下，主動地發(fā)現(xiàn)身邊的問題，對解決問題的方法和可能存在的答案作出分析，并通過調(diào)研、收集證據(jù)、構(gòu)思、制作等活動進行設(shè)計，通過試驗、評價、優(yōu)化等活動來探究，以發(fā)展自己想象力，開拓自己的思維力，培養(yǎng)良好的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，形成良好的行為習慣。

　　2、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力

　　3、關(guān)注日常生活及周圍環(huán)境中的問題，激發(fā)探究的熱情

　　4、考察科學(xué)發(fā)現(xiàn)的歷程，感受并初步養(yǎng)成從事探究活動所必備的精神和品格

　　5、親身實踐，學(xué)會使用一些最基本的工具和儀器

　　6、嘗試科學(xué)探究的一般過程，初步掌握獲取信息和處理信息的能力。

　　四、教學(xué)方法和措施

　　全面了解學(xué)生，設(shè)計有效的教學(xué)思路，多進行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)思路。充分利用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。鼓勵學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際的能力；鼓勵學(xué)生多參與社會調(diào)查以及各種實踐活動。

　　加強思想品德的教育，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。指導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，在獨立觀察和思考中培養(yǎng)發(fā)明與設(shè)計的能力，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解。

　　在指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作時，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手，使學(xué)生產(chǎn)生想要親手實踐的欲望，知道怎么去動手操作。

　　引導(dǎo)學(xué)生表達自己的真情實感，鼓勵學(xué)生將自己活動后的感想、體會寫下來，并且在同學(xué)之間進行交流，激發(fā)他們大膽想象，創(chuàng)造條件讓學(xué)生無拘無束地放開來寫，提高寫作水平。分開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動。

　　五、教學(xué)進度

　　參照教育局下發(fā)的教學(xué)進度進行教學(xué)，根據(jù)本學(xué)校的實際情況開展發(fā)明與設(shè)計的教學(xué)。

有關(guān)設(shè)計工作計劃模板3

　　一、工作室目標

　　本工作室將逐步建立成一整套完善的經(jīng)營模式和管理架構(gòu)的設(shè)計公司，并將建立中國設(shè)計師與品牌長期穩(wěn)定合作的模式。解決了中國品牌長期以來設(shè)計師頻繁跳槽的不穩(wěn)定性，給品牌帶來的壓力與損失，品牌與設(shè)計師面臨最頭痛的“設(shè)計師換了，產(chǎn)品的風格亦變了”的尷尬局面。在中國能夠徹底解決，幫助自己有生命力的品牌、品牌都能持續(xù)的發(fā)展下去，令更多的設(shè)計師更好地服務(wù)于品牌，營造品牌與設(shè)計師雙贏的大好局面！

　　二、工作室范圍

　　1、四季服飾產(chǎn)品開發(fā)，服裝產(chǎn)品開發(fā)制作，男女（休閑裝、針織、牛仔等），全新策劃色、款、面料并執(zhí)行，品牌發(fā)部與策劃，“n2”品牌形象策劃，店面 / 展覽設(shè)計，款式設(shè)計與制做。

　　2、單品與組合設(shè)計，樣衣制作

　　3、單系列款式設(shè)計，樣衣制作

　　4、根據(jù)自身能力可為同行提供；設(shè)計、生產(chǎn)顧問服務(wù)。也給名人提供設(shè)計服務(wù)為他們量身設(shè)計制作各種服飾（裝）圖案。

　　三、項目投資

　　六萬元。

　　四、場地設(shè)置

　　上海市

　　五、項目概況

　　“n2”品牌服裝設(shè)計銷售、每季服裝全套策劃包裝、設(shè)計圖案、提供給生產(chǎn)廠面料樣、樣款、歐美韓日當季最新熱賣款式圖紙資訊、自己的品牌服裝設(shè)計策劃與包裝。

　　主營：男女休閑裝（18—35歲）、針織、牛仔裝、個性時尚的手繪圖案的設(shè)計服。

　　六、回報期

　　約半年左右。

　　第二部分、市場分析

　　“n2服裝工作室”在國外早就有，該行業(yè)在歐美發(fā)達國家地區(qū)得到了的蓬勃發(fā)展，香港，臺灣地區(qū)的發(fā)展也是迅速增長的。在國內(nèi)，其最早興起應(yīng)該是從女裝發(fā)達的廣東虎門開始?，F(xiàn)在，這種方式已經(jīng)在上海、杭州、武漢等服裝業(yè)發(fā)達地區(qū)開始流行，上升勢頭明顯，數(shù)量也是越來越多。自1998起年，從廣東虎門的地一家臺灣人開的設(shè)計室起，現(xiàn)在虎門的服裝設(shè)計生產(chǎn)基本上都以被設(shè)計室在主導(dǎo)，而廣州，上海等其他城市的設(shè)計工作室也在快速的發(fā)展，未來的服裝市場必將以設(shè)計工作室為主導(dǎo)，因為這些設(shè)計工作室的主人都是有著豐富的專業(yè)知識和技術(shù)，有著較高乃至很高的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和美的欣賞水平，有著超前的時尚觀念和帶動潮流的使命感，所以，從自己服裝品牌的策劃設(shè)計到宣傳推廣，必將以設(shè)計工作室作為推動中國的品牌服裝的主力，將中國的品牌乃至推向世界，而服裝生產(chǎn)加工將屈居第二，為什么呢？因為大部分的服飾生產(chǎn)商和加工廠的老板都只是一些投機者，他們大都缺乏文化知識和欣賞美感的水平，以為所謂的品牌只是在一件衣服上掛上一個牌子貼上一個商標就算是一個品牌了，完全不知道品牌的文化內(nèi)涵及品牌的價值所在，這是服裝生產(chǎn)者的一個誤區(qū)。

　　目前，在我國的服裝設(shè)計工作室和服飾設(shè)計，色彩搭配還處于初始階段，人們對服裝設(shè)計工作室內(nèi)帶來的成效還未完全充分的認識，國內(nèi)的商家和企業(yè)在自身的品牌服飾設(shè)計，風格文化理念的定位和色彩設(shè)計搭配規(guī)劃方面大多處于一種比較模糊、無序滯后的狀態(tài)，這在日益激烈的國際國內(nèi)市場競爭中缺少了一定的優(yōu)勢，減弱了顧客選擇上存有愛美之心對產(chǎn)品的吸引力，因此，將品牌服飾設(shè)計和服飾色彩設(shè)計搭配快速推開，不僅使眾多的國內(nèi)企業(yè)可以有效提高服飾品牌的影響力。所以，盡管服裝設(shè)計工作室已在各地興起，但這是一個陽光事業(yè)，正象早晨七八點鐘的太陽一樣，前景無限美好，充滿了希望，設(shè)計工作室的發(fā)展，是有具大的潛力和市場的。如：我們有設(shè)計師、市場開發(fā)人員、工藝師、我們就是沒有工廠和生產(chǎn)樣品的工人，但我們可以把這一部分的錢省下來用在開發(fā)上。

　　更重要的是有一大部分服裝生產(chǎn)企業(yè)沒有我們有設(shè)計師、市場開發(fā)人員、工藝師，就家族幾個人一起來管理。有以上部門的老板都和設(shè)計師基本都是以抄寫別人的樣板為主，都還沒有對自己創(chuàng)建品牌保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，目前商店陳列設(shè)計也是處于初級階段，因此，可我們的工作室工作的空間范圍廣泛，市場份內(nèi)份額很大，有待我們?nèi)ラ_拓占領(lǐng)市場。

有關(guān)設(shè)計工作計劃模板4

　　20xx年是我們景觀組發(fā)展非常重要的一年，對于一個剛成立時間不太長的部門來說，也是一個充滿挑戰(zhàn)與壓力的開始的一年。為此我們要增強責任意識、服務(wù)意識，充分認識并做好設(shè)計師的工作。為了盡快的讓景觀設(shè)計部發(fā)展以及設(shè)計師自我提升，我訂立了以下年度工作計劃：

　　一、年度工作計劃：

　　1、合理安排正在進行項目和已知項目的時間，對每個項目和項目的每個階段都制定詳細的工作進度表，并嚴格按照計劃表時間完成工作任務(wù)。對于正在進行的項目，積極配合甲方的工程進度，當施工方提出問題時，若是我們能夠解決的問題，就要盡快的配合甲方給出解決方案和提供變更圖紙。對于多方合作的項目，要主動及時的跟各方聯(lián)系，并催促各方協(xié)商解決問題。對于已知的還未進行的項目，現(xiàn)階段要做大量的資料收集和整理工作，為項目的開展隨時做好準備。

　　2、在部門內(nèi)開展技能培訓(xùn)，主要內(nèi)容是一些設(shè)計規(guī)范、圖紙出圖質(zhì)量、校對等標準的統(tǒng)一和規(guī)范，如施工圖的標注方式、標準做法、圖層、顏色、打印標準等，都有一套明確的標準，做到無論幾個人參與的項目，圖紙都像一個人畫出來的，體現(xiàn)一個大公司應(yīng)有的規(guī)范性。

　　3、資料的收集整理和質(zhì)量好壞對于項目來說非常重要，好的資料不但提升我們的設(shè)計水平還可以大大節(jié)省設(shè)計師時間。公司服務(wù)器里有一個景觀的資料庫，但是內(nèi)容少形式也很單一，在這一年里，如果工作檔期充裕，我們將整理一個景觀資料庫，這個資料庫是將方案和施工圖的各子項都分門別類，也為將來公司做資料庫搜索引擎提供大量的素材。

　　二、年度工作目標：

　　1、完成所定工作計劃的各項內(nèi)容。

　　2、了解和掌握20xx的設(shè)計新動向，并運用到日常的設(shè)計之中，定期的開展景觀設(shè)計相關(guān)的學(xué)習、討論和參觀，注重自我學(xué)習，提升自我的設(shè)計水平。

　　3、在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助下，希望在新的一年工作中克服性格膽小的弱點，能提高自己的管理水平和與人溝通的能力。

　　三、工作建議：

　　1、這一年里，希望能跟更優(yōu)秀的設(shè)計師或團隊合作，在合作上也希望能更全面些，時間上更有保障些。去年跟田工合作了兩個項目，總的來說還不錯，但是時間配合不太好，以至于給后來的工作帶來一些麻煩。比如，田工自己的工作很忙，在方案和擴初階段花了大量時間，這樣后期施工圖階段時間很緊，甲方緊催著出圖，圖紙出的很趕，沒有足夠時間做仔細的校對，這樣后來施工中就會出現(xiàn)一些問題，只能后期補救。如果說時間上分配的合理的話，很多事情是可以避免的。

　　2、在跟天津的合作中也存在溝通不到位，時間拉的比較長的問題，期待北京公司施工圖部門的早日成立，以提高工作效率。

　　3、以后跟建筑各組合作項目的時候，我希望能早一點知道具體的項目情況以及時間安排，這樣如果有多個項目同時進行的話，比較好安排手里的項目。

有關(guān)設(shè)計工作計劃模板5

　　一、指導(dǎo)思想：在區(qū)教文體局和教儀站的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指針，緊密圍繞改革、發(fā)展、服務(wù)開展工作，堅持“以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以教育教學(xué)和管理模式的改革為突破口，以網(wǎng)絡(luò)和其他信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以普及信息技術(shù)教育、加快信息技術(shù)與學(xué)科整合為著手點，以電教科研、教育資源建設(shè)、人才隊伍培養(yǎng)為重點，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過程中的應(yīng)用為核心，以學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高為根本”，爭取學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作有新的發(fā)展、新的跨越。

　　二、主要工作：

　　1、大力加強現(xiàn)代教育技術(shù)常規(guī)管理工作。

　　（1）完善資料入庫登記、借還制度，電教資料由專人負責管理，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。

　　（2）注重現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備的管理和維護，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，設(shè)備正常運行使用。

　　（3）確保學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)上課率和多媒體上課率。

　　2、大力加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)工作。充分利用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，提高學(xué)校工作的效率，努力實現(xiàn)無紙化辦公。

　　3、大力加強教學(xué)研究工作，努力抓好信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)。

　　（1）開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究工作。

　　第一，要努力提高信息技術(shù)課的質(zhì)量，真正有效合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，發(fā)揮其應(yīng)有的作用

　　第二，要努力撰寫現(xiàn)代教育技術(shù)論文，每個教研組學(xué)期末要上交一篇較高質(zhì)量的現(xiàn)代教育技術(shù)論文，擇優(yōu)推選出去參加各級各類的現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比活動

　　第三，要繼續(xù)進行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)嘗試，爭取有所突破

　　第四，加強遠程教育資源的接收和應(yīng)用工作，首先要對老師分年齡段提出要求，定時進行培訓(xùn)；其次，在老師們基本掌握操作技能的基礎(chǔ)上，對接收與應(yīng)用提出要求；最后，是學(xué)期末是對每位老師進行考核，對將遠程教育資源充分應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)的教師進行表彰獎勵。

　　第五，現(xiàn)代教育技術(shù)課題的研究工作要正常開展，努力做好研究課、課件、論文案例等資料的積累，爭取出成果。

　　（2）狠抓信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。

　　第一、在每一堂信息技術(shù)課上都要加強學(xué)生基本能力的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生信息化素養(yǎng)。

　　第二、開展好計算機課外興趣小組，做到有計劃、有目的、有內(nèi)容、有考核。認真組織好學(xué)生涪城區(qū)第八屆中小學(xué)生電腦作品競賽活動，并爭取優(yōu)異成績。繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)工作。按照傳統(tǒng)固定培訓(xùn)時間對全校教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)20xx年XX月行事。

　　三月

　　1、制定學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃、現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作計劃、各教研組制定現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合計劃、遠程教育資源的接收與應(yīng)用計劃。

　　2、對全校的軟硬件進行一次全面的維護和維修，使得硬件的完好率達98％以上，保證校園網(wǎng)絡(luò)的暢通。

　　3、積極組織計算機特長學(xué)生參加涪城區(qū)第八屆中小學(xué)生電腦作品競賽。

　　四月

　　1、遠程教育資源應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，對學(xué)帶教師、骨干教師進行檢查評估。

　2、對校園網(wǎng)絡(luò)終端的完好情況及可使用度進行評估，并拿出改造的初步方案。

　　3、檢查功能用房的使用情況。

　　五月

　　1、全面檢查教師對遠程教育的接收和應(yīng)用情況。

　　2、積極推動現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，學(xué)帶、骨干教師上示范課。

　　3、落實校園網(wǎng)絡(luò)改造的的一些技術(shù)問題和資金問題。