亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

心理健康教育學(xué)校工作計劃3篇(學(xué)校心理健康教育計劃)

時間:2022-10-24 11:42:00 工作計劃

  時間在轉(zhuǎn)瞬中流逝,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是范文網(wǎng)小編收集的心理健康教育學(xué)校工作計劃3篇(學(xué)校心理健康教育計劃),供大家賞析。

心理健康教育學(xué)校工作計劃3篇(學(xué)校心理健康教育計劃)

心理健康教育學(xué)校工作計劃1

  在貫徹黨和國家的教育方針,推進(jìn)教育改革,努力實施素質(zhì)教育的進(jìn)程中,心理健康教育越來越顯示出其獨特的重要性和不可替代性。中共中央在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》中明確要求:通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。在認(rèn)真領(lǐng)會《意見》精神的同時,根據(jù)我校的實際情況,特制定20__-20__年心理健康教育計劃綱要。

  一、任務(wù)與重點:面向全體學(xué)生,開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育,幫助學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,以及學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展,以努力提高全體學(xué)生心理素質(zhì)和人格水平。這是基本任務(wù)和工作重點。對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。

  二、方式與途徑:心理健康教育要全面滲透在整個學(xué)校教育過程中,要與學(xué)校德育和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合。各處室、各科任老師尤其是教導(dǎo)處、生管組、班主任、政治教師,要有加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的明確意識,能夠掌握一些基本的學(xué)校心理咨詢輔導(dǎo)的理論與方法,同時也能自覺地使教學(xué)與德育活動成為有助于提高學(xué)生心理素質(zhì)的載體。共青團(tuán)、少先隊、少年團(tuán)校、學(xué)生干校等學(xué)生社團(tuán)都應(yīng)該為提高學(xué)生心理健康水平提供具體豐富的活動舞臺,努力創(chuàng)設(shè)文明健康的校園氛圍。還應(yīng)向家長和生區(qū)宣傳普及心理衛(wèi)生知識,爭取家長和生區(qū)的配合,共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。

  1、開設(shè)心理健康教育講座。心理健康教育旨在普及心理科學(xué)常識,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),提高學(xué)生的人格水平。除了在政治課、體育衛(wèi)生保健課中已安排的心理健康教育內(nèi)容外,還要通過健康教育專題講座、健康教育圖片展、健康教育影片等對學(xué)生進(jìn)行教育,還可安排社會實踐活動在社會上進(jìn)行宣傳,讓全社會都來關(guān)心學(xué)生的健康成長。

  2、開設(shè)簡易的心理咨詢與輔導(dǎo)。心理咨詢與輔導(dǎo)是配合心理教育,達(dá)到學(xué)校心理健康教育整體目標(biāo)的重要途徑。目前,已有二位老師參加了無錫市級中小學(xué)心理健康教育師資培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè),為學(xué)校開展心理健康教育活動,還將聘請校外心理輔導(dǎo)教師定期對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢與輔導(dǎo),對全體教師進(jìn)行心理健康教育講座。

  三、具體年級目標(biāo):

  1、初一年級目標(biāo):

  適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,富有責(zé)任感和進(jìn)取心,形成良好的自我認(rèn)識能力。(1)駕馭中學(xué)的學(xué)習(xí)生活(學(xué)習(xí)方法)(2)眾人拾柴火焰高(自我價值)(3)做一個快樂的人(樂觀開朗的心態(tài))(4)我是誰(自我認(rèn)識)(5)興趣溫度計(興趣培養(yǎng)法)(6)如何診斷行為習(xí)慣(自我測量)(7)自我改變有妙法(行為矯正)(8) 筑起防范惡習(xí)的城墻(杜絕對煙、酒、毒、賭的好奇心)(9)當(dāng)不幸降臨的時候(心理承受方法)

  2、初二年級目標(biāo):

  掌握青春期的生理和心理衛(wèi)生常識,適應(yīng)自我身心變化,能夠大方得體地與同學(xué)、異性和長輩交往,勤奮精神和刻苦毅力逐漸培養(yǎng)。(1)鏡中的我(悅納生理變化)(2)青春的快樂與煩惱(認(rèn)識青春期心理)(3)交往心態(tài)PAC(人際交往)(4)學(xué)會說“不”,學(xué)會自我保護(hù)(抵御能力)(5)不下苦功何有樂(意志培養(yǎng))(6)開發(fā)大腦有訣竅----發(fā)散性思維和突破定勢(思維方法)(7)職業(yè)大舞臺(擇業(yè)意識)

  3、初三年級目標(biāo):

  形成鍥而不舍的個性特征,掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法,改善學(xué)習(xí)方法,能夠在升學(xué)就業(yè)方面作出合適的決定。內(nèi)容(耐挫):(1)人生發(fā)展的六個階段(心理發(fā)展知識)(2)人生百味(人生價值取向)(3)成功在于再堅持一下的努力之中(意志力)(4)成功者的個性物質(zhì)(榜樣啟示)(5)把握升學(xué)選擇的方向(擇業(yè)指導(dǎo))(6)保持考前最佳狀態(tài)(情緒與作息調(diào)適及處理壓力技巧)(7)告別母校,迎接挑戰(zhàn)(情感與進(jìn)取)

心理健康教育學(xué)校工作計劃2

  新學(xué)期、新征程,我校的心理健康工作將沿著規(guī)范常規(guī)、突出特色的思路,不斷發(fā)展。

  一、組織管理規(guī)范化

(一)堅持做好資料收集在日常工作中,認(rèn)真堅持填寫《工作記錄表》,促進(jìn)日常工作的有規(guī)劃、有規(guī)范。在每次活動后,及時做好資料收集和保存,及時記錄、及時總結(jié)、及時歸檔。

(二)積極宣傳學(xué)校工作充分利用團(tuán)隊合作的優(yōu)勢,在每次開展活動之后,積極利用美篇等方式在校內(nèi)外、微信群大力宣傳我校心理健康成效,提升我校心理健康工作的美譽(yù)度。

(三)注重成果整理編冊堅持每年一期的“心視野手抄報”、“心港灣心理成長故事”成果匯編成冊,不斷豐富我校心理健康教育的教育成果。

(四)積極參與學(xué)?;顒臃e極參與學(xué)校各處室牽頭舉辦的各項讀書活動、征文活動、教學(xué)競賽、師德活動等,提高全校教師對心理健康教師的知名度、認(rèn)可度,為自己的工作爭取更大的配合與支持。

(四)集體教研提高教學(xué)能力堅持每周四的集體備課,輪流帶領(lǐng)備課,不斷提高心理健康團(tuán)隊的教育教學(xué)水平。

  二、常規(guī)活動扎實化

(一)課堂教學(xué)堅持開足開好班級心理健康課,積極圍繞“心啟航”、“心成長”、“心綻放”內(nèi)容體系,積極融入情景表演、案例分析、團(tuán)體游戲、心理電影、分享交流等形式,帶領(lǐng)學(xué)生在體驗、分享中,促進(jìn)心靈成長。

(二)社團(tuán)活動堅持每周兩次的心理社團(tuán)活動,豐富活動形式,如團(tuán)體游戲、沙盤體驗、電影賞析、心理講堂、心理劇賞析、室外拓展等。及時收集資料,活動有方案、過程有圖片,結(jié)束有總結(jié)。

(三)個體輔導(dǎo)針對需要個別輔導(dǎo)的老師、學(xué)生、家長,按照“預(yù)約登記—>個別輔導(dǎo)—>輔導(dǎo)記錄—>案例反思”的工作程序,幫助解決自身困擾。

(四)預(yù)防機(jī)制學(xué)期初第三周班會時間,集中進(jìn)行班級心理委員培訓(xùn),講解基礎(chǔ)的心理健康知識,春學(xué)段各個年級常出現(xiàn)的心理困擾,以及心理委員的日常工作,提高心理委員的工作能力。

(五)電影賞析心理電影和團(tuán)體活動相比,具有潤物無聲的特點,也是心理健康的重要載體。在春學(xué)段將組織學(xué)生欣賞并分享收獲,進(jìn)一步拓展心理教育渠道。

(六)手抄報評比在本學(xué)期將在七年級組織2022年“心視野手抄報”評比活動,這既是學(xué)生自我教育的平臺,也是心理健康教育成果的展示。

(七)心靈故事征文學(xué)習(xí)與成長都是自省和梳理的過程,本學(xué)期將會在八年級開展“新港灣心靈成長故事”征文活動,這既是學(xué)生自我教育自我梳理的平臺,也是內(nèi)化心理資源,展示我校的心理健康教育成果。

  三、特色工作品牌化

(一)落實“六個一”工程:

  每周一次集中教研,扎實提高心理教師的教育教學(xué)水平;

  每學(xué)期舉辦一次幸福家長大講堂(引領(lǐng)家長走出教育誤區(qū)、普及家庭教育知識,溝通親子關(guān)系,幫助家長應(yīng)對親子困擾,守護(hù)青春期孩子健康成長)

  每學(xué)期一次教師心育服務(wù),釋放教師工作壓力,提升教師工作效能感;

  每學(xué)期一次學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動;

  每學(xué)期一次涵蓋全體師生的健康心理普測;

  每學(xué)期一次心理委員培訓(xùn)活動,對班級心理委員進(jìn)行心理健康知識和心理輔導(dǎo)技能培訓(xùn)、提高學(xué)生干部和心理委員的工作熱情和工作能力,發(fā)揮心理部學(xué)生干部和班級心理委員作用,及時發(fā)現(xiàn)班級同學(xué)的心理問題和心理困擾,有針對性的開展團(tuán)體輔導(dǎo)及危機(jī)干預(yù)。

(二)心理宣傳月在五月份心理健康宣傳月主題活動期間,有計劃地開展豐富多彩的心理健康活動,為教師、學(xué)生、家長提供心理健康大餐,全面提高我校的心理健康教育水平。

心理健康教育學(xué)校工作計劃3

  心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是學(xué)校德育工作的重要方面。對全體學(xué)生開展心理健康教育,使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,悅納自我,增強(qiáng)調(diào)控自我,承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學(xué)的全過程,貫徹在學(xué)校工作的方方面面。

  一、指導(dǎo)思想:根據(jù)高中生生理、心理發(fā)展特點,運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。特別要注重提高其正確認(rèn)識自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),并助其充分認(rèn)識和發(fā)展心理潛能。并關(guān)注少數(shù)有心理疾患的學(xué)生,重視對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)和矯治。

  二、教育目標(biāo):

  1、學(xué)校心理咨詢室的內(nèi)部設(shè)施進(jìn)一步完善,配備相應(yīng)的適合高中生年齡特點的書籍、報刊、活動器材等。

  2、建立好學(xué)生心理檔案。

  3、完善咨詢工作制度。從不同年級、學(xué)生開展好心理健康教育。

  4、建立學(xué)校、家庭、社會心理健康教育的溝通渠道,優(yōu)化育人環(huán)境。

  5、出好心理小報。使其成為溝通學(xué)生、老師、家長的橋梁。

  三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  領(lǐng)導(dǎo)小組組長:陳國旺校長副組長:黃向輝副校長二心理輔導(dǎo)教師:陳維義商冬潔孫陽

  四、具體措施:

  一面向高一年級的心理輔導(dǎo)課:以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo),對全體學(xué)生開展心理健康教育,幫助他們形成正確的自我意識,良好的人際關(guān)系,情緒的識別和控制,以及應(yīng)付挫折和解決[由網(wǎng)站收集整理]問題的能力,從而提高他們的社會適應(yīng)能力。

  二心理健康知識宣傳:主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注,特別是學(xué)生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式,強(qiáng)調(diào)趣味性和實用性。

  三學(xué)生心理咨詢方面:

  1、心理咨詢室的改造:為每位來訪者營造舒適、安全、自由的咨詢氛圍。

  2、心理咨詢的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化:包括咨詢預(yù)約,咨詢室座位安排,一次咨詢時間的控制,咨詢記錄的保存歸檔,咨詢內(nèi)容與過程的保密性,診斷評估的謹(jǐn)慎性以及與來訪者關(guān)系各個階段的把握等。

  3、個別嚴(yán)重案例的分析與研究:針對個別癥狀較嚴(yán)重、情況較不穩(wěn)定的來訪者,根據(jù)其癥狀特點設(shè)計長期有效的治療方案,并定期進(jìn)行隨訪復(fù)查。

  4、健全學(xué)生心理檔案:在心理教育與心理咨詢的積累基礎(chǔ)上,進(jìn)一步為每位來訪的學(xué)生建立完整的心理檔案。四學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)方向的科研:主要針對學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中存在的問題,以及日常心理課教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,選擇性地進(jìn)行立項;同時,積極與周邊高中校建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,共同為學(xué)生心理健康教學(xué)事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生心理的研究而努力。五積極配合德育處各項工作,加強(qiáng)與各位班主任的交流與溝通等。

心理健康教育學(xué)校工作計劃3篇(學(xué)校心理健康教育計劃)相關(guān)文章:

生物教學(xué)工作計劃最新范文3篇 高一年級生物教學(xué)工作計劃

初中英語教研組工作計劃12篇 中學(xué)英語教研組工作計劃

健康教育知識小結(jié)3篇(關(guān)于健康教育方面的知識)

春季幼兒園安全工作計劃3篇 幼兒園春季安全工作方案

2022普通員工年度工作計劃5篇(員工年的工作規(guī)劃)

精品年度工作計劃7篇(精品店工作計劃)

年級工作計劃范文6篇(小班級年級工作計劃)

公共衛(wèi)生工作計劃大全3篇(基本公共衛(wèi)生工作計劃和實施方案)

實用的教研工作計劃模板7篇 教研活動計劃表模板

2022年幼兒園教師年度工作總結(jié)模板大全3篇 幼兒園老師工作總結(jié)及工作計劃