我們在制定工作計劃的時候，不能制定的太滿太緊，周密的工作計劃可以提高我們個人的工作效率，你有準備好自己的工作計劃嗎？下面是范文網小編收集的楊家灣小學年工作計劃3篇(小學工作計劃模板)，供大家品鑒。

楊家灣小學年工作計劃1

　　楊家灣小學英科教研組工作計劃

　　2013-2014學年第二學期

　　一、指導思想：

　　以學?？傮w工作計劃為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識、教科研意識、質量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用。以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我組教師的工作水平。以“精選課內外作業(yè)，真正落實減負提質”為中心開展豐富的教研活動，使學校英語、科學、的教學研究工作再上一個新的臺階。

　　二、主要工作目標：

　　1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。

　　落實教研組各種計劃及本學期的教研重點，以“理論學習、集體備課、主題

　　教研、反思交流”的基本形式開展教研活動。

　　2.做好英語、科學、信息技術各學科的教學研究，組織好教師認真搞好課堂

　　教學模式和集體備課的研究工作。

　　3.加強英語、科學學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語、科學教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。

　　4.努力提高英語、科學的教學質量，并認真組織和開展英語、科學的學科競賽活動。

　　5、以科研帶動學科發(fā)展。

　　三、工作措施：

　　1、加強理論學習，更新教師觀念

　　為了更好地更新觀念，轉變行為，全組教師必須認真研讀“2011版的相關新課程標準》及其解讀等理論書籍和相關雜志、文章等。充分認識英語、科學、信息技術學科在整個素質教育中的重要地位和作用，并努力將這些正確的思想理念轉化為積極可行的教學實踐活動。進一步貫徹落實教育部相關學科的一些文件精神，提高孩子學習英語的興趣，學習科學的興趣，并提高一定的技能技巧及學習的自信心，為終身發(fā)展服務。

　　2、落實教學常規(guī)，提高教學效益

　　開展以“精選課內課外作業(yè)，真正落實減負提質”為主題的校本教研活動。以落實課標、用好教材為基礎，以實施有效課堂教學、有效作業(yè)為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。首先，根據(jù)新要求，做好以下三個方面的工作：（1）認真?zhèn)湔n。按照統(tǒng)一模板進行備課：備課過程中，既要考慮教學方法的適應性，又要分析教學對象的接受性，所備課件要充分發(fā)揮共享作用，不斷修改，不斷優(yōu)化。注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。（2）上課：本著“向四十分鐘要質量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索生本理念下的自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。（3）作業(yè)布置與批改：本學期，我組從精選課內

　　課外作業(yè)方面入手，來真正落實減負提質。作業(yè)布置要適度適量，務求實效和趣味性。英語、科學學科課堂中至少要留出5分鐘的時間讓學生書面練習，摒棄“課內損失課外補”。作業(yè)批改要細致，采取等級制加激勵性評語，切實發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，督促糾正，并有二次批改，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生。總之，人人都要按常規(guī)要求，堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。

　　其次，改進課堂教學，切實提高課堂教學效率。課堂教學是提高教學質量的關鍵，課堂教學中要求采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。本組教師根據(jù)學校校本培訓項目 “課堂減負提質小策略”分學科制定了相應的計劃，并按計劃實施。

　　3.加強教研組建設，提升教師水平

（1）、教研組長要做好對本組教師教學常規(guī)的指導、督查工作，帶領本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。通過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理能力，以促進英科教研組建設。

（2）、促進青年教師成長。鼓勵和督促組內每位教師認真參與和準備校內校外各項競賽，通過競賽和學習，不斷提高業(yè)務素質。

　　四、主要活動時間安排：

　　三月：

　　1、學習新學期學校及教導處工作計劃,制定教研組及各年級教學

　　計劃和進度。

　　2、完善、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍。

　　3、學習“生本課堂”相關理論

　　四月

　　1、進行教學案例交流

　　2、開展聽評課活動

　　3、生本課堂理論學習

　　五月：

　　1、進行集體備課活動。

　　2、學生作業(yè)展評。

　　3、教學案例交流

　　六月：進行集體備課活動

　　1、教學反思交流活動。

　　2、進行集體備課活動

　　七月：

　　1、教研組成員討論期末復習計劃與措施，抓好期末英語復習工作。

　　2、撰寫教學論文

　　3、本學期工作總結。

楊家灣小學年工作計劃2

　　楊家灣小學2013年工作總結

　　一年來，我校以全力改善辦學條件為中心，全面推進素質教育和打造核心學校為目標，以實施課程改革和提升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教學管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績?，F(xiàn)就本年工作總結如下：

　　一、重點工作及完成情況

（一）辦學條件

　　1、投資1000多萬，完成2540平方米教學樓建設工程，圍墻240延長米；正在建設綜合樓。預計2014年7月前完工。

　　新教學樓建成后，積極爭取上級專項資金，集中財力，新建標準化實驗室、圖書閱覽室、音樂教室、美術室、計算機教室、體育器材室、電子備課室各1個。做好儀器設備、圖書、計算機等裝備配備與更新，加強專用教室的管理和使用。舉債更新教師辦公設施，改善教師工作條件。

　　2、投資5萬多元重新粉刷宿舍樓、餐廳。

　　3、投資約萬元更換、維修宿舍樓、餐廳管道、暖氣。

　　4、幼兒園建設：進一步維修楊家灣幼兒園約2萬元；改造海蘇灣幼兒園約15萬元;

　　5、明確任務要求，落實責任分工，突出文化建設特色，規(guī)范檔案管理，完成學校文化建設，順利通過國家義務教育均衡發(fā)展評估、省政府教育綜合評估、省教育廳教育教學評估工作。并做好鞏固提高“兩項評估”工作成果。

（二）教學工作

　　1、積極構筑生本理念下的自主合作學習型課堂

　　構筑自主學習型課堂，我校始終把握“以生為本，自主發(fā)展”這一基本理念，在課堂上依托班級的學習小組，實現(xiàn)學生自主式的課堂交流和展示，實現(xiàn)課堂的及時檢測、反饋，實現(xiàn)學生能力的拓展延伸。

　　為了構筑自主學習型課堂，我們完成了三個轉變，即變教為學，變教室為學堂、變教材為學材；重建兩個關系，即教學關系變唯教為唯學；師生關系變以教師為中心變以學生為中心；把握一個環(huán)節(jié)，即在自主學習過程中的自省自悟，讓學生在學習中思考，在思考中學習，從而培養(yǎng)學生的獨立思考能力。

　　我們把自主學習型課堂分三個層次，一是有效自主學習型課堂，能夠使課堂達到預期的效果；二是多元自主學習型課堂，能夠挖掘知識所在學科的內在魅力，形成多元化；三是風格化自主學習型課堂，教師能夠形成自己的教學風格，學生養(yǎng)成自己的自學和思考方式，讓教師和學生在互動中實現(xiàn)高效與優(yōu)質。學校一方面制定自主學習型課堂的評價標準，另一方面要以課改嘗試課、反思課、觀摩研討課、示范課為載體，推動自主學習型課堂的構建。

　　經過我們在生本理念下的自主合作學習模式努力研究，張佳老師在小學數(shù)學評優(yōu)課中榮獲縣級一等獎；

　　小組合作學習的有效實施，使我?？h級課題《小組合作學習有效性的探究》順利結題。

　　2、始終以教學為中心，努力提高教育教學質量。

　　規(guī)范“備、教、批、導、考”等教學環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“小組合作學習”優(yōu)勢，深入研究提高教學質量的切實可行的辦法，形成教師節(jié)表彰獎勵宣傳優(yōu)秀教師的長效機制，學校教育教學水平再上新臺階，今年我校六年級畢業(yè)考試成績繼續(xù)在學區(qū)領跑，前三名被我校包攬，單超遠同學獲得全縣第六名的好成績，五名學生被卉原中學免除三年學費錄取，同時享受每月元的生活補助，如此優(yōu)異的成績受到上級及社會的廣泛認可；

　　3、論文及教學成果

　　我校教師在認真完成教育教學任務的同時，不忘進行教學研究，閆海超，宋春麗榮獲市級論文二等獎，許春賢，王艷玲等八人榮獲市

　　級論文三等獎，王艷玲、李子成等四人榮獲縣級教學成果二等獎；張小軍、劉國軍榮獲縣級教學成果三等獎。

（三）德育工作

　　1、認真落實“學校管理班級，班級管理小組，小組管理個人，個人管理自己”的管理模式，使學校管理在特色和創(chuàng)新上出特色。

“教是為了不教，管是為了不管”。學校管理的最高境界是“自己管理自己”。

　　學校要對班級各方面進行量化，周公布，月評比，學期匯總獎勵。各班級學生分成若干小組，定期對各小組的紀律、衛(wèi)生、活動、學習（結合課堂表現(xiàn)和單元測試）進行量化評比。

　　小組針對本組成員紀律、衛(wèi)生、活動、學習表現(xiàn)進行分析總結，按時開展互評、自評活動。

　　小組個人認真反省，發(fā)揚優(yōu)點、查找不足，確定出具體的改進措施和奮斗目標。

　　2、堅持德育為首，開展豐富多彩的活動，完善學生綜合素質評價機制，全面提高學生素質。

　　認真落實“陽光體育運動”工程，實實在在抓好“兩操一練”，使之成為學校一道亮麗的風景線。根據(jù)學校場地和師資實際，切實抓好中長跑。依托跳皮筋、跳格、跳繩、立定跳遠、踢毽子等傳統(tǒng)體育活動，盡力豐富學生課間活動。舉行春季體育運動會、秋季傳統(tǒng)體育項目運動會、冬季學生中長跑活動各一次。在體育方面，我們保證每個學生有充足的活動鍛煉，正因為如此，我校被評為朝陽灣學區(qū)唯一的一所市級“陽光體育先進?！?。

　　認真完成上級組織的各項活動，在教體局組織的“中國夢”征文中，我校教師李振宇、孫海燕等四人榮獲一等獎，閆海超、宋春麗等六人榮獲二等獎，學生房苗苗榮獲二等獎。

　　李振宇、王艷玲、許春賢、張佳主持研究的小學德育工作創(chuàng)新案

　　例《春風化雨 潤物無聲》榮獲縣級三等獎。

　　開展“全員讀書活動”。校內，做到圖書進班級，安排固定的讀書時間，學校定期組織評比。校外，學校寒暑假各開展一次讀書活動，要求3-6年級學生讀一本好書，寫一本讀書摘錄，寫一篇讀書心得；1-2年級學生讀1-2本畫冊。

　　結合省級課題《農村寄宿制小學學生行為習慣的養(yǎng)成教育與研究》、市級重點課題《創(chuàng)新經典誦讀形式的實踐與研究》的研究與實踐，在“養(yǎng)成教育”、“翰墨書香，經典育人”上出特色。同時每學期開展一次創(chuàng)建“美麗校園”、“文明班級”、“文明宿舍”、“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀兒童少年”等評比活動。使學生的品德行為日趨“真、善、美” 完善學生綜合素質評價機制，強化對素質教育的導向性作用。強化學生品德、禮儀、心理健康等非智力因素的培養(yǎng)和考核。同時強化學生良好學習習慣的養(yǎng)成和考核。

（四）、學校文化建設

　　以“自強不息”的精神做統(tǒng)領，堅持“讓讀書成為習慣，讓閱讀成就人生?！钡膶W校核心理念，努力打造書香校園。

　　由于學校正處于新一輪規(guī)劃建設中，本要著力在學校精神文化、制度文化、行為文化建設上下功夫。以“自強不息”的精神做統(tǒng)領，堅持“讓讀書成為習慣，讓閱讀成就人生?！钡膶W校核心理念，凝聚人心，鼓舞人心，形成合力。進一步修訂學校各項規(guī)章制度，實現(xiàn)科學決策，民主管理。進一步規(guī)范師生行為，搞好“養(yǎng)成教育”，形成良好的“校風、教風、學風”。同時進一步改善學校環(huán)境，凈化、綠化、美化校園，建設更高標準的育人環(huán)境。

　　打造好學校圖書閱覽室，實行開放式閱覽，配備必需的讀書設施及設備，布置濃厚的激勵讀書氛圍，營造一種干凈整潔、裝飾一新的讀書環(huán)境。

　　堅持每年從經費中拿出一定的數(shù)額用于圖書購置，并保持年年圖

　　書增加的比率不斷的提高，每年為各學科教師配備必需的參考書籍及報刊雜志，保證學生及教師具有足夠的課外閱讀資源。

　　設置專門的電子圖書室，從網絡資源中下載一部分電子圖書，以滿足師生的各種閱讀需求。

　　在班級教室和學生宿舍內，設置圖書廚架和圖書角。語文教師根據(jù)所教課程的內容，負責為學生選擇課外圖書，從圖書閱覽室成批借書還書，實行班級統(tǒng)一管理、交換閱讀的方式，保證學生在教師的指導下進行課外閱讀，確保能夠收到預期的讀書效果。

　　在教學樓內的閑置空間，設置必要的讀書區(qū)，為師生創(chuàng)設更多的讀書機會，真正實現(xiàn)“人在書中，書在身邊”，通過采取學生自取自還的超市式看書方式，培養(yǎng)學生的誠信意識。

　　通過豐富教師課余生活，關心教師的生活疾苦，改善教師工作條件，為教師創(chuàng)造一個民主、和諧、樂教的工作環(huán)境。通過開展陽光心態(tài)系列教育活動，開展教師節(jié)優(yōu)秀教師表彰活動，開展最美鄉(xiāng)村教師評選申報活動，提高教師的職業(yè)幸福指數(shù)。

（五）、后勤工作

　　加強財務、后勤管理，努力提高服務保障水平，創(chuàng)建節(jié)約型校園。嚴格執(zhí)行義務教育階段收費制度，堅決做到不亂征訂、不亂收費。嚴格執(zhí)行財務管理制度，堅決做到先預算后支出，先審批后購買。一定落實好一切正當收費由“校長——會計——班主任”專項負責的制度。保險、校服、教輔征訂、文印等一定要事前征求家長同意后方可進行。

　　認真做好學校財產的登記、保管工作。加強班級和各功能室財產管理，對新增加的固定資產及時登記入冊，對折舊報廢物品、校產及時清查登記。一定落實好公共財產損壞賠償制度。

　　做好“兩免一補”、“免費營養(yǎng)餐”兩項惠民工程，要特別關注孤兒、特困兒童、父母離異兒童、留守兒童的學習和生活，對他們多一

　　份關愛，激勵他們自強不息，勇敢樂觀的面對生活。

　　進一步嚴格后勤采買、儲存、支出、登記、成本核算等環(huán)節(jié)的管理，抵御物價上行壓力，努力提高師生就餐質量，實現(xiàn)“零利潤”。

　　積極做好日常維修工作，保障學校生活設施和教學設施正常使用。節(jié)約用水、用電，節(jié)約學校的開支。

　　教師要以身作則，為人師表，教育引導學生從小形成勤儉節(jié)約的好習慣，珍惜勞動果實，不剩飯菜，不浪費糧食。制訂厲行節(jié)約的具體實施辦法，精打細算，提高教育經費使用效益，努力建設節(jié)約型校園。

（六）、控輟保學工作

　　學生是有差異的，但人格是平等的。要尊重學生的人格，公平公正對待每一位學生。不歧視學困生，善待每位學生。

　　今后學校對每個輟學、轉學的學生都要進行跟蹤調查，要把學生輟學與教師教學成績直接聯(lián)系起來，確保輟學率為0。

（七）、幼兒園工作

　　按要求完成幼兒園三期改造工程，努力改善辦園條件。搞好幼兒園文化建設，為幼兒創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。服務三農建設，加強保教質量，提高辦園水平。爭取1名年輕幼兒教師，充實學前教師隊伍。

（八）、師德建設工作

　　加強師德建設，維護系統(tǒng)穩(wěn)定。

　　深入學習貫徹黨的十八大精神，廣泛開展以“我的中國夢”為主題的學習宣傳教育活動。用偉大“中國夢”凝聚廣大師生愛國情感，勤奮學習、工作，報效國家、人民。

　　加強師德建設，弘揚敬業(yè)奉獻精神，克服職業(yè)倦怠，培樹師德典型。

　　堅決杜絕“三亂”，堅決杜絕體罰或變相體罰學生，堅決杜絕侮辱

　　學生人格。

　　教師要認清當前教育工作的復雜性，要善于與家長真誠溝通，善于化解與家長的矛盾，積極主動維護系統(tǒng)工作穩(wěn)定。

（九）、安全工作

　　嚴格落實各項安全措施，強化安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園

　　牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，落實教體局“四個優(yōu)先”（經費使用上優(yōu)先保障安全所需、人力資源配置上優(yōu)先保障安全教育和管理人員配備到位、在課程和活動安排上優(yōu)先保證安全教育課程和安全演練活動開齊開足、學校所有教育教學活動優(yōu)先落實安全責任）的要求，不折不扣地落實學校安全管理的各項措施。組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。

　　定期對學生進行安全教育，組織開展應急演練活動，做好突發(fā)事件的預防工作。強化學校思想文化陣地管理，加強校園網絡管理，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。

　　二、存在不足及整改措施

（一）、存在不足

（二）、努力方向

　　2013年12月5日

楊家灣小學年工作計劃3

　　楊家灣小學課外閱讀課安排

　　一、指導思想

　　課外閱讀是學生進行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑“隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲”它無時無刻地陶冶著學生的情操塑造著學生的品質。作為新時代的小學生課內閱讀已不能滿足學生的閱讀需求，他們需要到更廣闊的領域汲取營養(yǎng)從而更好地完善個人品質。

　　二、培養(yǎng)目標

　　1、通過課外有效的閱讀擴大知識層面培養(yǎng)語感積累個性語言為其終生發(fā)展奠基。、通過閱讀培養(yǎng)學生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達習慣提高閱讀、鑒賞能力。

　　3、通過閱讀培養(yǎng)學生豐富的情感、積極樂觀的人生態(tài)度和科學的價值觀學會學習、學會生活。

　　三、時間安排

　　每周四的第七節(jié)課。

　　四、活動方式

（一）、活動要求

　　1、語文教師在閱讀前做必要的指導，指導學生讀書方法鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

　　2、閱讀筆記具體要求學生抄寫好句好段和讀后感每學期不少于15篇。一、二年級讀背精彩段落和古詩，不寫讀書筆記。

（二）、實踐活動

　　1、師生共讀：利用讀書課與學生共讀書或交流讀書收獲。

　　2、我的推薦：每周向其他學生推薦一篇好文章或讀給同學聽或展示在讀書中的收獲。

　　3、實行好書輪流轉：學生之間定期交換圖書進行閱讀實現(xiàn)有限圖書無限共享。

　　4、舉行各種讀書活動：每月舉行一次，讀書報告會、辯論會、賽詩會、演講比賽、優(yōu)秀作文展、手抄報展覽等。

　　5、班內閱讀評比欄充分利用根據(jù)學生的表現(xiàn)評比閱讀標兵。

　　6、背詩卡要求學生把背過的古詩抄寫在卡上保存。

　　五、推薦書目（教師也可根據(jù)現(xiàn)有資源自選書目）

《小學生必背古詩80首 》《千字文》《千家詩》《雷鋒的故事》《中外名人故事》《成語故事三百篇》《中華上下五千年》《新編十萬個為什么》《小學生語文課外讀本》《中國幽默兒童文學叢書》《西游記》《愛的教育》《益智故事三百篇》《葉圣陶童話》《寄小讀者》《弟子規(guī)》《三字經》《大林和小林》《嚴文井童話》《高士其科普童話》《兒童古代文學叢書》《皮皮魯傳》《世界之謎少年科幻小說系列》《小兵張嘎》《新版小靈通漫游未來》《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事三百篇》《東周列國故事新編》《中外科學家的故事》《科學小品》《希臘神話和傳說》《《小鹿班比》《小思想家在行動》《魔法師的帽子》《叢林的故事》《木偶奇遇記》《長襪子皮皮的故事》《一千零一夜 全集》《海底兩萬里》等。

　　楊家灣小學

　　2014年 3月12日

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