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實用的幼兒園工作計劃范文3篇 幼兒園工作計劃書

時間:2022-10-09 19:24:00 工作計劃

  工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的幼兒園工作計劃范文3篇 幼兒園工作計劃書,供大家賞析。

實用的幼兒園工作計劃范文3篇 幼兒園工作計劃書

實用的幼兒園工作計劃范文1

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,緊緊圍繞教研室學(xué)期工作重點,深化課程改革,以幼兒發(fā)展為本,弘揚務(wù)實創(chuàng)新精神,加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,加快幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,促使我園的保教質(zhì)量再上新臺階。

  二、工作重點:

  1、加強(qiáng)學(xué)科研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)教學(xué)特色。

  3、堅持課程改革,有層次地構(gòu)件建園本課程。

  三、具體措施:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師隊伍的教科研意識。

  隨著《綱要》的不斷深入,教師的教育行為不斷在學(xué)習(xí)、實踐中磨合、改變,但有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步領(lǐng)會《綱要》精神。本學(xué)期,我園將在去年學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上繼續(xù)貫徹《綱要》、細(xì)化《綱要》,要求老師常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,能時時對照《綱要》,及時改進(jìn)教育教學(xué)方法。同時園內(nèi)組織老師以說課活動的形式來深化《綱要》,去年根據(jù)教師實際情況進(jìn)行開放性的說課活動,讓全體教師對說課活動有一個初步的概念和了解,本學(xué)期,我園將在去年的基礎(chǔ)上進(jìn)行半封閉性的說課活動,即教師在說課時允許攜帶兩份參考資料,根據(jù)給予或規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行說課,這樣層層深入,步步推進(jìn),促使教師在實踐活動中能多學(xué)習(xí)、多創(chuàng)新,增強(qiáng)教改意識

  2、加強(qiáng)學(xué)科研究,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期,我們將圍繞市級精神,加強(qiáng)數(shù)學(xué)、語言、音樂三門學(xué)科的研究工作。在實踐研究過程中,參照上級有關(guān)做法,逐月按學(xué)科進(jìn)行進(jìn)行研究。在研究形式上,全體教師要形成“教學(xué)互助、參與研討”,起始階段,我們將組織老師相互推門聽課,提出日常教學(xué)上的不足與迷惑之處,在教研活動時間大家相互討論、共商對策。其次,組織老師進(jìn)行集體備課活動,對研究專題同一個內(nèi)容或不同內(nèi)容進(jìn)行備課、交流,相互取長補(bǔ)短,然后在付諸實踐教學(xué)活動,最后進(jìn)行總結(jié)、反思。再次,分學(xué)科按月進(jìn)行說課、上課活動,教師可根據(jù)自己的特長選擇學(xué)科研究中的類型,學(xué)習(xí)相關(guān)資料后進(jìn)行半封閉性的說課活動,再把說課內(nèi)容進(jìn)行實踐教學(xué)活動的探討。層層深入,由易到難、由點到面,努力構(gòu)建學(xué)科研究的活動模式,促進(jìn)日常教學(xué)工作不斷得到提高和優(yōu)化。

  3、加大教師培訓(xùn)力度,努力提高教研工作的實效性。

  (1)、本學(xué)期將定出幼兒園教師量化考核細(xì)則,如主題環(huán)境是否隨時按照主題的變化進(jìn)行更換?幼兒的參與率有沒有達(dá)到規(guī)定的要求?幼兒成長手冊是否每一個主題就與家長進(jìn)行反饋和交流?通過量化細(xì)則,使每一位教師都進(jìn)一步明確自己的崗位要求,時刻關(guān)注自身的成長和自我提高。

  (2)積極開展園本教研活動,促進(jìn)教師教育行為優(yōu)化。

  (3)選拔1──2名青年教師進(jìn)行重點培養(yǎng),讓她們在各級各類活動中磨練成長,增強(qiáng)園內(nèi)骨干教師的新鮮血液,帶動其他教師努力向上。

  A、以教研組為單位,為教師搭建專業(yè)化成長的平臺。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,讓教師談?wù)勛约航逃袨橹械哪硞€問題,同時結(jié)合教學(xué)觀摩、針對共同的話題,每人發(fā)言進(jìn)行交流,拓寬老師們的思路,并在園內(nèi)營造一種良好的反思氛圍。(每人要求發(fā)言、每年級組組織一次。)

  B、以年級組為單位,將撰寫的教育隨筆進(jìn)行交流,并讓組內(nèi)老師共同打分,以兩篇優(yōu)秀隨筆推選到全園進(jìn)行集體交流,使大家能夠更加注重教學(xué)過程和常規(guī)管理,以創(chuàng)新的心態(tài)去面對童真的孩子。

  c、繼續(xù)對教師進(jìn)行分層的培養(yǎng)與指導(dǎo),按教師實際教學(xué)水平提出不同的要求與任務(wù),進(jìn)行形式多樣的教研活動和競賽活動,從而增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、競爭意識,促進(jìn)教師對幼兒行為的理解,提高教育工作的理性程度。(骨干教師示范課、青年教師展示課)

  4、加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園教學(xué)特色。

  本學(xué)期,我園將根據(jù)實際情況正式啟動“十一五”課題《在節(jié)奏中培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)能力》,制訂、修改并不斷完善課題方案,規(guī)范課題過程管理,組織各年級組確立子課題,建立課題活動制度:每月交流一份課題案例,每周一次課題組會議,每學(xué)期一次公開活動,每學(xué)期一次科研實施總結(jié)交流等等,以促進(jìn)課題研究規(guī)范化、科學(xué)化。(課題組成員相互聽課,推選優(yōu)秀課在全園進(jìn)行展示)

  5、深化課程改革,有層次地構(gòu)建園本課程。

  本學(xué)期我們的課程實施定位于:選擇、整和加園本,關(guān)注環(huán)境、資源的開發(fā)和利用,分析了解本園幼兒的發(fā)展特點,不斷修改、調(diào)整各項教育計劃,通過改造、生成等途徑,使課程能在最大程度上適合本園孩子,從而逐步構(gòu)建適合我園的課程體系。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1、做好開學(xué)工作,正常教學(xué)秩序。

  2、制訂好年級組、班級工作計劃與子課題計劃。

  3、主題環(huán)境、區(qū)域材料檢查。

  4、村幼兒園開學(xué)工作檢查

  三月份:

  1、園級全體教師教學(xué)大比武。

  2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師教學(xué)大比武活動

  3、各班區(qū)域材料投放大檢查。

  4、村園教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)(區(qū)域材料的制作)

  5、觀看示范課錄象等。

  5、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

  6、參加育嬰師培訓(xùn)。

  四月份:

  1、課題案例交流評比活動。

  2、園內(nèi)早期閱讀活動研討。

  3、澄西片語言教學(xué)活動研討。

  4、數(shù)學(xué)研討活動。

  5、村園業(yè)務(wù)輔導(dǎo)(音樂方面)

  五月份:

  1、園內(nèi)詩歌教學(xué)活動研討。

  2、澄西片語言教學(xué)活動研討。

  3、幼兒素質(zhì)比賽活動。

  4、主題環(huán)境檢查。

  5、隨筆交流、好文章大家讀等活動。

  6、村幼兒園業(yè)務(wù)輔導(dǎo)(語言教學(xué)活動)

  六月份:

  1、園內(nèi)童話故事教學(xué)研討。

  2、園內(nèi)課題開展展示活動。

  3、“迎六一”親子活動。

  4、“六一”文娛匯演。

  5、生成活動評比。

  6、主題環(huán)境評比活動。

  7、村幼兒園業(yè)務(wù)輔導(dǎo)(環(huán)境布置)

  七月份:

  1、自制區(qū)域材料比賽。

  2、課題總結(jié)交流活動。

  3、寫好課題論文。

  4、評先評優(yōu)活動。

  5、期末考核,書寫幼兒評語。

實用的幼兒園工作計劃范文2

  一、指導(dǎo)思想:

  按照常州市教育局幼教工作的要求,在市教育局和上級教研部門的指導(dǎo)下,,對照優(yōu)質(zhì)園驗收時的各項標(biāo)準(zhǔn)、以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,深化教學(xué)改革,優(yōu)化保教隊伍,強(qiáng)化服務(wù)意識,提高保教質(zhì)量,不斷豐富辦園內(nèi)涵,提升辦園品位。

  二、工作目標(biāo):

  1、加大硬件投入力度,不斷改善辦園條件,創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境。

  2、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè),不斷提升教師綜合素質(zhì)。

  3、根據(jù)本園實際情況,結(jié)合市級課題《美術(shù)教學(xué)游戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌,爭創(chuàng)特色幼兒園。

  4、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》,配合學(xué)校創(chuàng)建江蘇省平安校園、常州市依法治校示范校園。

  5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

  三、主要措施:

  (一)、加大硬件設(shè)備的投入力度,創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

  本學(xué)期,我園加大硬件設(shè)備的投入力度,各班都添置了空調(diào)、整個操場都更新成了塑膠場地,班級桌椅全部更新,另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等,保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展,營造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。

  (二)、規(guī)范辦學(xué)行為,實行科學(xué)管理。

  1、開學(xué)初,本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則,制定切實合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案,促進(jìn)教師的優(yōu)化組合,提高崗位效能。

  2、完善考核制度,提高管理效能。

  逐步完善各項考核制度,加快考核管理的民主化進(jìn)程。集思廣益、決策透明、園務(wù)公開,加強(qiáng)教師的民主參與、監(jiān)督意識和公正的評價意識

  3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)《幼兒園危機(jī)管理實務(wù)》、《現(xiàn)代幼教工作實務(wù)全書》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》行動指南。要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子要謹(jǐn)記:(1)緊密團(tuán)結(jié)、形成凝聚力。(2)率先垂范,增強(qiáng)號召力。(3)心系群眾,激發(fā)內(nèi)動力。

  4.加強(qiáng)常規(guī)管理,認(rèn)真抓好月考工作。對教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評比,獎懲分明,提高教師的工作積極性。通過每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理,提出合理的意見和建議,提高管理水平。

  四、加強(qiáng)園本培訓(xùn),優(yōu)化教師素質(zhì)。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),提高師德修養(yǎng)。

  每周一中午為全體教師集體學(xué)習(xí)時間,教師間互相借閱教育書目,形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家,以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味。

  2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽,鼓勵教師結(jié)合自己的實際經(jīng)驗闡述對幼兒園的觀點和建議。

  3、重視青年教師的培養(yǎng)。

  本學(xué)期新來年輕教師較多,除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外,還規(guī)定青年教師必須每月寫一份教學(xué)心得,在全體教師會議上談一談自己參加教學(xué)工作中的感受與困惑,通過面對面、心對心的交流,促使全體教師共同成長。

  4、鼓勵教師積極參加高一級學(xué)歷的函授或進(jìn)修,爭取在xxxx年我園大專率達(dá)85%,本科率達(dá)15%。

  5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓(xùn)活動,要求回園后向全體教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容,并填寫好外出學(xué)習(xí)情況記錄。

  6、積極開展園內(nèi)培訓(xùn),組織骨干教師進(jìn)行各類專題講座和沙龍活動。

  五、立足實際,大力提升教研工作。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開學(xué)初,制定科學(xué)合理的課程計劃,幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來,確保課程計劃的規(guī)范實施。

  2、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動,認(rèn)真抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié),在教學(xué)過程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理念,促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。同時,做好“一課三研”活動,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識。

  3、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),將隨機(jī)考核、隨堂考核、月考核、學(xué)期考核有機(jī)結(jié)合,完善對教師的過程性評價。主要從五個方面來評價:1、將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作。2不定期進(jìn)班聽課的質(zhì)效。3教師參加教研活動的態(tài)度、實效等。4教學(xué)反思、教育隨筆及區(qū)角反思。5班級幼兒的發(fā)展水平和素質(zhì)質(zhì)量測試成績。通過以上幾方面更客觀地評定教師的工作,促動教師更注重平時的積累。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義。增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺性。

  六、營造科研氛圍,提高科研實效。

  以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口,推進(jìn)教科研工作。隨著教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進(jìn)行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新。

  加強(qiáng)對美術(shù)班教師的考核力度,經(jīng)常深入課堂開展聽課、評課活動,促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開展美術(shù)班畫展,并組織幼兒外出寫生等活動,激發(fā)幼兒的興趣。

  七、加強(qiáng)安全防范工作。

  1、努力爭創(chuàng)平安校園。全體教職工牢固樹立“安全第一”的思想,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識,確保無任何安全事故的發(fā)生。另外,建立健全幼兒安全工作檔案資料,做到班班、人人有計劃、有落實、有檢查、有記錄。

  2、抓好衛(wèi)生保健工作。堅持衛(wèi)生檢查制、消毒制,做好衛(wèi)生健康保健宣傳和疾病預(yù)防工作,控制流行性、傳染性疾病。通過早鍛煉和各種活動,提高幼兒的抗病能力。結(jié)合體育鍛煉,促進(jìn)幼兒的食欲,提高幼兒的身體素質(zhì)。

  3規(guī)范日常保育工作。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目標(biāo)。特別對小小班的幼兒要耐心細(xì)致地照顧,提倡保教一體化的教育。

  八、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  1、我園將定期召開家長委員會和家長會,共同商討幼兒園大事、要事,反饋家長對幼兒園工作的意見和建議,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的優(yōu)點,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

  2、本學(xué)期開展兩次家長會專題講座活動,提高家長,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  3、設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

  4、做好家長問卷調(diào)查工作,及時掌握了解家長的想法和要求,進(jìn)一部完善工作。

實用的幼兒園工作計劃范文3

  幼兒是祖國的未來和希望,幼兒園的保健工作,就是為保證幼兒身心得到健康發(fā)展,提高人群身體素質(zhì),因此,我園注重保健工作,堅持“預(yù)防為主”的方針,做好保健、膳食管理,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),落實各種完全制度,做好保健及飲食營養(yǎng)工作,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),健全各種完全制度,培養(yǎng)體魄健壯的幼兒,確保幼兒健康成長。

  一、衛(wèi)生保健方面:

  1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度,堅持晨間檢查,對疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,日常生活中教師要經(jīng)常注意觀察幼兒的情緒,早上幼兒回園做操,注意幼兒做動作和精神狀態(tài),以保證幼兒一天生活的開展。

  2、作好幼兒的餐具、茶杯、毛巾每天的消毒工作。

  3、保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔,廁所要經(jīng)常清洗,保持無味,課室、午睡室要經(jīng)常打掃,每月大清潔一次,草席、被子、枕頭及時督促家長回家情況,每周進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。

  4、教育幼兒要講衛(wèi)生、愛清潔,飯前飯后要洗手,每天放學(xué)前整理好書包、衣服、洗干凈手臉。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行各項生活制度,合理地安排一天生活,早上回園,餐后,課間督促幼兒飲開水,按照開飯,并抓好飯量,午睡要依時起床,值班教師必須巡視幼兒。

  6、在日常生活中,教師要耐心細(xì)致地觀察幼兒的情緒及生活情況,要注意對幼兒進(jìn)行安全教育,各類大型器械使用前必須進(jìn)行檢查,教師不在場不能玩。

  7、抓好

  幼兒的飯量,要求身高、體重、血色素合格率90%以上,發(fā)病率控制5%以內(nèi)。

  8、每天組織幼兒早操,保證幼兒2小時戶外活動時間,活躍幼兒的身心。

  9、在日常注重對幼兒生活自理能力培養(yǎng)。

  10、各年齡班要按園的安排帶幼兒到活動室、圖書室、游樂園等活動場所活動,豐富幼兒的一天生活內(nèi)容。

  11、做好衛(wèi)生保健工作,建立完善幼兒保健檔案,定期給幼兒作身高、體質(zhì)測量和分析工作,掌握各班幼兒園健康狀況,做好傳染病的管理工作,發(fā)現(xiàn)傳染病要做到早隔離、早報告,并做好觀察記錄。

  二、膳食、后勤方面

  1、根據(jù)季節(jié)、時令制訂好食譜。檢查食物的質(zhì)量,每餐進(jìn)行食物留樣,分析各班幼兒的.食量情況,并做好記錄。

  2、對園里環(huán)境安全及衛(wèi)生定期檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時采取措施,避免危險事故的發(fā)生。

  3、廚房工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行炊具,餐具的清洗和消毒工作,幼兒菜式、點心要不斷變換花樣,做到色香味美。

  4、行政、財務(wù)人員努力為第一線服務(wù),嚴(yán)守財經(jīng)制度,把好關(guān),管理好幼兒園一切帳目,抓好增收節(jié)支,充分利用有限的資金搞好和發(fā)展事業(yè)。

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