為了迎來新的進(jìn)步，我們除了要有認(rèn)真的態(tài)度，工作計(jì)劃的制定也很重要，那么相關(guān)的工作計(jì)劃該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作計(jì)劃[模版]3篇(語言示范校年度工作計(jì)劃)，供大家參考。

創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作計(jì)劃[模版]1

　　我校語言文字工作的鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國家語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。特別是《國家通用語言文字法》實(shí)施后，學(xué)校高度重視語言文字工作，建立了工作機(jī)構(gòu)，完善了工作制度，加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度，并取得了顯著成績。

　　一、語言文字組織管理工作

　　我校一直將語言文字工作作為重點(diǎn)工作，采取多種措施，不斷將該項(xiàng)工作推向深入。

　　1、將語言文字工作列入學(xué)校工作日程

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語言文字工作，將這項(xiàng)工作作為一個(gè)專門內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和總結(jié)中，并多次在專項(xiàng)會(huì)議或全校教工會(huì)議上提出要求，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。

　　2、語言文字工作納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

　　重視語言文字規(guī)范化使用的宣傳工作，并把這項(xiàng)工作納入到學(xué)校精神文建設(shè)的活動(dòng)中，在“積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)、積極、主動(dòng)地配合有關(guān)部門進(jìn)行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。充分利用學(xué)校辦黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、櫥窗、講座的方式，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營造出了良好的宣傳輿論氛圍。

　　3、工人機(jī)構(gòu)健全、網(wǎng)絡(luò)深入

　　學(xué)校成立了由校長任組長，各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任組成的語言文字規(guī)范化工作小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作。

　　二、語言文字宣傳工作

　　語言文字工作小組精心規(guī)劃，科學(xué)組織活形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩。如“在校網(wǎng)面開設(shè)了語言文字工作網(wǎng)面，讀書演講比賽，書法比賽等，這些活動(dòng)將個(gè)性化，特色化、嚴(yán)肅化、相結(jié)合，得到廣大師生的參與，收到了良好的效果。

　　三、教育教學(xué)管理中的語言文字工作

　　學(xué)校教育是推進(jìn)語言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在這方面做了大量具體工作。

　　1、把推廣普通話作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，建立了一系列相關(guān)制度，并認(rèn)真檢查落實(shí)，學(xué)校對(duì)教師和學(xué)生在教育、教學(xué)活動(dòng)中推廣普通話，對(duì)正確規(guī)范使用語言文字做了明確的規(guī)定，并把它納入教師教育教學(xué)工作中。

　　2、普通話成了教學(xué)語言

　　通過宣傳、培訓(xùn)、教育等措施的實(shí)施，普通話已成了全校教職工和學(xué)生的交流語言和教學(xué)語言。

　　3、將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的內(nèi)容、條件。

　　人才培養(yǎng)、教師為本。為了更好地推進(jìn)使用普通話，學(xué)校把普通話合格列入教師錄用和上崗條件，并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。

　　四、素質(zhì)教育中的語言文字工作

　　我校語言文字工作向來重視發(fā)揮學(xué)生的作用，開展了形式多樣的校園文化活動(dòng)，開創(chuàng)了我校語言文字工作的新局面。在政教處、團(tuán)委及各年組的支持下，教師學(xué)生中“說普通話、用規(guī)范字”的工作得以加強(qiáng)。在演講、書法大賽中，我校廣大師生踴躍參加，有力地推動(dòng)了全校語言文字規(guī)范化工作的深入開展。為豐富校園文化生活、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了決定作用。不僅營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且把語言文字規(guī)范化活動(dòng)真正落實(shí)到各個(gè)方面。

　　總之，雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但也清楚地看到自己的不足。在這項(xiàng)持續(xù)、長期的工作中，我們將積極工作，使我校的語言文字工作逐步走向規(guī)范化，逐步成為校園文化建設(shè)中的形象工作。

創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作計(jì)劃[模版]2

　　創(chuàng) 建 語 言 規(guī) 范 化 示 范 校 工 作 總 結(jié)

　　李樓小學(xué)

　　創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作總結(jié)

　　我校語言文字工作的鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國家語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。特別是《國家通用語言文字法》實(shí)施后，學(xué)校高度重視語言文字工作，建立了工作機(jī)構(gòu)，完善了工作制度，加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度，并取得了顯著成績。

　　一、語言文字組織管理工作

　　我校一直將語言文字工作作為重點(diǎn)工作，采取多種措施，不斷將該項(xiàng)工作推向深入。

　　1、將語言文字工作列入學(xué)校工作日程

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語言文字工作，將這項(xiàng)工作作為一個(gè)專門內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和總結(jié)中，并多次在專項(xiàng)會(huì)議或全校教工會(huì)議上提出要求，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。

　　2、語言文字工作納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng) 重視語言文字規(guī)范化使用的宣傳工作，并把這項(xiàng)工作納入到學(xué)校精神文建設(shè)的活動(dòng)中，在“積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)、積極、主動(dòng)地配合有關(guān)部門進(jìn)行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。充分利用學(xué)校辦黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、櫥窗、講座的方式，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營造出了良好的宣傳輿論氛圍。

　　學(xué)校成立了由校長任組長，各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任組成的語言文字規(guī)范化工作小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作。

　　二、語言文字宣傳工作

　　語言文字工作小組精心規(guī)劃，科學(xué)組織活形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩。如“在校網(wǎng)面開設(shè)了語言文字工作網(wǎng)面，讀書演講比賽，書法比賽等，這些活動(dòng)將個(gè)性化，特色化、嚴(yán)肅化、相結(jié)合，得到廣大師生的參與，收到了良好的效果。

　　三、學(xué)校教學(xué)管理制度管理中的語言文字工作 學(xué)校教育是推進(jìn)語言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在這方面做了大量具體工作。

　　1、把推廣普通話作為提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，建立了一系列相關(guān)制度，并認(rèn)真檢查落實(shí)，學(xué)校對(duì)教師和學(xué)生在教育、教學(xué)活動(dòng)中推廣普通話，對(duì)正確規(guī)范使用語言文字做了明確的規(guī)定，并把它納入教師學(xué)校教學(xué)管理制度工作中。

　　2、普通話成了教學(xué)語言

　　通過宣傳、培訓(xùn)、教育等措施的實(shí)施，普通話已成了全校教職工和學(xué)生的交流語言和教學(xué)語言。

　　3、將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的內(nèi)容、條件。

　　人才培養(yǎng)、教師為本。為了更好地推進(jìn)使用普通話，學(xué)校把普通話合格列入教師錄用和上崗條件，并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。

　　四、素質(zhì)教育中的語言文字工作

　　我校語言文字工作向來重視發(fā)揮學(xué)生的作用，開展了形式多樣的校園文化活動(dòng)，開創(chuàng)了我校語言文字工作的新局面。在政教處、團(tuán)委及各年組的支持下，教師學(xué)生中“說普通話、用規(guī)范字”的工作得以加強(qiáng)。在演講、書法大賽中，我校廣大師生踴躍參加，有力地推動(dòng)了全校語言文字規(guī)范化工作的深入開展。為豐富校園文化生活、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了決定作用。不僅營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且把語言文字規(guī)范化活動(dòng)真正落實(shí)到各個(gè)方面。

　　總之，雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績，但也清楚地看到自己的不足。在這項(xiàng)持續(xù)、長期的工作中，我們將積極工作，使我校的語言文字工作逐步走向規(guī)范化，逐步成為校園文化建設(shè)中的形象工作。

創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作計(jì)劃[模版]3

　　下新橋?qū)W校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作計(jì)劃

　　2012年2月

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)到普及國家通用語言文字，促進(jìn)語言文字應(yīng)用規(guī)范化，是保證社會(huì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)和提高社會(huì)信息化水平的必要條件，是實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的基礎(chǔ)性工作之一。堅(jiān)持以普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，落實(shí)教育部、國家語委《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見》精神及省教育廳、省語委決定開展福建省語言文字規(guī)范化示范校開展示范校創(chuàng)建活動(dòng)的具體部署，推動(dòng)學(xué)校在全社會(huì)更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用和積極影響，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　為了進(jìn)一步做好推廣普通話，推行規(guī)范漢字的工作，貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)，將語言文字規(guī)范化要求納入我校學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)內(nèi)容，落實(shí)我校申報(bào)“語言文字規(guī)范化示范?！备黜?xiàng)工作措施，特制定專項(xiàng)工作計(jì)劃如下：

　　三、成立以校長為組長、副校長為副組長，學(xué)校各個(gè)處室干部為組員的下新橋?qū)W校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組；成立以分管副校長為組長、教導(dǎo)處主任及語文組長為副主任委員、各教研組組長及語文任課教師為成員的學(xué)校語言文字工作小組，健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理及開展工作，人人各司其職，通力合作。

（一）學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體名單如下：

　　組長：徐紅軍

　　副組長：周新民

　　成員：邱衛(wèi)祥、李笑梅、何志康、徐渭濤、湯煥青

（二）學(xué)校語言文字工作小組具體名單如下：

　　主任：周新民

　　副主任：李笑梅、徐麗莉

　　成員：姚劍宏、張團(tuán)飛、龍煥瑜、詹天慧、邱凌、何志康

　　李由、李樂群、孟長君、徐躍輝

　　四、具體措施：

（一）充分利用多種媒介，大力宣傳創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的標(biāo)準(zhǔn)和意義，發(fā)動(dòng)廣大師生積極地參與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校：

　　1、利用校園廣播系統(tǒng)，大力宣傳并及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息；在教學(xué)樓、辦公樓、圖書館和校園內(nèi)設(shè)計(jì)多塊固定的宣傳標(biāo)語，開設(shè)專門的語言文字宣傳櫥窗，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營造一個(gè)人人說普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍。

　　2、每年九月份以全國推廣普通話宣傳周為契機(jī)，精心組織，開展活動(dòng)，如結(jié)合新教師上崗培訓(xùn)和新生入學(xué)教育，發(fā)放語言文字規(guī)范化宣傳材料，宣傳語言文字規(guī)范化知識(shí)。通過宣傳發(fā)動(dòng)，務(wù)使師生了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，積極主動(dòng)地增強(qiáng)正確運(yùn)用規(guī)范漢字的能力，并能熟練使用漢語拼音。

（二）建立學(xué)校語言文字工作制度，將語言文字規(guī)范工作納入學(xué)校管理常規(guī)。

　　1、實(shí)行有效的組織管理。每學(xué)期召開專題會(huì)議，研究部署語言文字工作，把其納入學(xué)校工作計(jì)劃，將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的內(nèi)容，并及時(shí)地總結(jié)，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的相關(guān)人員進(jìn)行表彰，推廣成功的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，教師、行政人員普通話水平100%達(dá)到國家規(guī)定的等級(jí)。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)、在職培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，同時(shí)也納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件。

　　3、利用教師大會(huì)對(duì)教師群體進(jìn)行有針對(duì)性語言文字法規(guī)政策及標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)；利用周一升旗進(jìn)行國旗下的講話及校園廣播系統(tǒng)、班級(jí)黑板報(bào)等媒介對(duì)學(xué)生進(jìn)行2次以上的專題宣傳；并在每年的9月份第三周作為“普通話推廣周”。結(jié)合各學(xué)科公開課的開設(shè)，學(xué)校教學(xué)督察組和各科教研組長應(yīng)深入課堂，認(rèn)真聽課，檢查教師板書用字，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒、糾正，在評(píng)課等教研活動(dòng)中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理。

　　4、舉行教師粉筆字、硬筆書法及說課等教師基礎(chǔ)功比賽活動(dòng)，評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)教師自覺地運(yùn)用規(guī)范的語言文字。明確要求全體教職工在課堂教學(xué)、師生交流、會(huì)議、宣傳和其他活動(dòng)中使用普通話，教師在論文撰寫、教案、板書、試卷、批改作業(yè)、教學(xué)軟件、家校聯(lián)系冊(cè)等中寫規(guī)范字。學(xué)校不定期舉行教師業(yè)務(wù)檔案、教案、作業(yè)批改情況的檢查活動(dòng)，旨在檢查教師用字的規(guī)范化程度，并記錄與及時(shí)反饋，作為教師業(yè)務(wù)考核的依據(jù)之一，促進(jìn)教師及時(shí)整改。

　　5、學(xué)校經(jīng)常性地檢查校園內(nèi)宣傳櫥窗、標(biāo)志牌、標(biāo)語、指示牌、電子屏幕、各班板報(bào)，杜絕錯(cuò)別字、異體字、二簡字、繁體字等，把漢字規(guī)范化工作做實(shí)做細(xì)。

　　6、撥出一定的資金鼓勵(lì)和支持教師積極開展課題研究工作，探索加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的途徑和方法。促進(jìn)教師有關(guān)于學(xué)校語言文字工作的論文發(fā)表，促進(jìn)師生個(gè)人在省市級(jí)及以上語言文字各類評(píng)優(yōu)、競賽活動(dòng)獲取獎(jiǎng)項(xiàng)。

（三）開展豐富多彩活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生說普通話，寫規(guī)范字的興趣，全面推進(jìn)語言文字工作。

　　1、三月份組織語文教師舉行“全國語言文字規(guī)范化知識(shí)大賽”，充實(shí)推普周活動(dòng)內(nèi)容。

　　2、六月份舉行“慶六一我愛祖國語言美”的學(xué)生朗讀比賽。

　　3、十一月份舉行學(xué)生“硬筆書法比賽”。

　　4、十二月份舉行學(xué)生“規(guī)范學(xué)生用字”手抄報(bào)比賽。

　　5、寒假開展“糾正店牌，廣告牌錯(cuò)字”活動(dòng)（即啄木鳥活動(dòng)），通過豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，切實(shí)提高學(xué)生語言文字的應(yīng)用能力。

　　6、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，積極開設(shè)關(guān)于普通話、漢語拼音和規(guī)范漢字使用能力的研究性課程。

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