對(duì)于寫工作計(jì)劃這件事情,很多人都會(huì)覺得不知所措,其實(shí)只要我們認(rèn)真回顧工作上的過程,明確好自己的目標(biāo),就能寫出好的工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編整理的重點(diǎn)工作計(jì)劃3篇(工作思路及重點(diǎn)工作計(jì)劃),供大家參考。
重點(diǎn)工作計(jì)劃1
一、繼續(xù)抓好黨建工作,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
二、抓好道德講堂課程、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
三、著力解決環(huán)境臟、亂、差、等現(xiàn)象,規(guī)劃建好小區(qū)農(nóng)貿(mào)市場。
四、力爭落實(shí)好社區(qū)綜合樓的建設(shè)。
五、抓好人口與計(jì)劃生育工作,全面完成人口計(jì)生指標(biāo)任務(wù)。
六、抓好安全生產(chǎn)工作、加強(qiáng)安全隱患的排查力度、杜絕在我轄區(qū)內(nèi)發(fā)生重大人員傷亡事故。
七、抓好綜治、信訪、維穩(wěn)工作、及時(shí)化解群眾矛盾,杜絕無一人員上訪。
八、做好民生、保障,落實(shí)五保養(yǎng)老條例、關(guān)心好老、病、殘等弱勢群體。
九、抓好協(xié)調(diào)服務(wù),保障在建項(xiàng)目有序、健康、良好發(fā)展。
十、抓好整臟治亂工作,加大違法違章建筑的宣傳、巡查、打擊力度、杜絕新增,消除存量
十一、做好“三關(guān)”統(tǒng)戰(zhàn)工作。
十二、做好黨務(wù)、居務(wù)公開。
十三、抓好依法治社宣傳工作。
十四、積極完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
重點(diǎn)工作計(jì)劃2
指導(dǎo)思想
堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校、文化立校、科研興校、特色揚(yáng)校,實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)縣城學(xué)區(qū)教育跨越發(fā)展。
工作目標(biāo)
保二爭一,繼續(xù)在全縣小學(xué)教學(xué)改革中起領(lǐng)跑作用。
重點(diǎn)工作
1.常規(guī)管理精細(xì)化。把每一個(gè)管理環(huán)節(jié)往細(xì)了做,往實(shí)了做,讓有效的管理產(chǎn)生更大的效益。在備課中,杜絕出現(xiàn)“大頭教案”、“公式教案”、“潔凈教案”,做到集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課、電子教案和手寫教案相結(jié)合,要求教師在備課時(shí)多融入自己的思考,正確理解教材,用新的課程理念設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和形式,力求要做到“兩個(gè)詳細(xì)”,即,突出重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容要詳細(xì),設(shè)計(jì)的綜合作業(yè)要詳細(xì)。要把備作業(yè)當(dāng)作備課一項(xiàng)主要內(nèi)容,備好常規(guī)作業(yè),加強(qiáng)特色作業(yè)設(shè)計(jì),讓作業(yè)有些靈氣,體現(xiàn)智慧,融入趣味,呈現(xiàn)梯度。發(fā)揮考試促進(jìn)教學(xué)的功效。要嚴(yán)格實(shí)行單元考試制度,一步一個(gè)腳印,步步為營;要科學(xué)組織期中考試、期末考試,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,診斷教學(xué)問題??纪旰螅陀^準(zhǔn)確地做好質(zhì)量分析,以便改進(jìn)教學(xué)工作。中心校對(duì)加強(qiáng)各校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測,堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期對(duì)全校區(qū)的一個(gè)或兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量抽測,嘗試對(duì)個(gè)別學(xué)?;虬嗉?jí)進(jìn)行隨機(jī)抽測。學(xué)校常規(guī)檢查切忌流于形式,為檢查而檢查,要記好檢查記錄,寫好檢查報(bào)告,共性的問題及時(shí)在大會(huì)通報(bào),個(gè)性問題要私下和教師溝通,發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)要認(rèn)真地提煉出來,供讓老師學(xué)習(xí)借鑒,在全校大力推廣。培養(yǎng)教師養(yǎng)成思考的習(xí)慣,要求教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思,教學(xué)隨筆,教學(xué)敘事,教學(xué)日記等,促使其專業(yè)化成長。
2.教學(xué)研究規(guī)范化。立項(xiàng)課題要規(guī)范實(shí)施方案,完善相關(guān)內(nèi)容,把研究課題的目的意義、理論依據(jù)、研究對(duì)象、研究內(nèi)容、研究步驟、研究方法、組織分工、預(yù)期結(jié)果、文獻(xiàn)資料等要素弄清楚,寫明白,提高研究的科學(xué)性和計(jì)劃性,避免操作的盲目性和隨意性。要以研究課題為切入口,按照課題實(shí)施方案的計(jì)劃,逐步開展研究,切實(shí)把“組織問卷,分析歸納,整理歸檔,具體實(shí)驗(yàn),階段總結(jié)、結(jié)題報(bào)告,推廣經(jīng)驗(yàn)”等項(xiàng)工作落到實(shí)處。
小課題研究要在學(xué)校全面推開。學(xué)校要重視這項(xiàng)工作(學(xué)校興科研)。要把小課題研究當(dāng)作解決教學(xué)問題、促進(jìn)教師專業(yè)化成長的一種基本途徑。在做小課題研究時(shí),學(xué)校要把好三個(gè)關(guān)口:開題時(shí),對(duì)教師確定的課題要把關(guān),切忌空、泛、大;中間要進(jìn)行督導(dǎo),及時(shí)解決研究過程中出現(xiàn)的問題,做好過程管理;指導(dǎo)教師把研究融入教學(xué)實(shí)踐中。課題是從我們教學(xué)中來的,很多時(shí)候不是刻意去做的,在平時(shí)的教學(xué)中用點(diǎn)心就把這項(xiàng)工作做了。期末做好總結(jié),做好推廣、獎(jiǎng)勵(lì)工作,激發(fā)老師研究的積極性。在校本教研中要堅(jiān)持課例研討這一常態(tài)化校本教研工作模式。在每次研討中,要提高實(shí)效性,把每一步走實(shí)、走穩(wěn)。要精心確定研究主題,有準(zhǔn)備地進(jìn)行研討,緊緊圍繞問題進(jìn)行反思,在“最近發(fā)展區(qū)”進(jìn)行互助,充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,認(rèn)真做好研究的紀(jì)錄,不斷總結(jié)階段性的研究成果。
3.書香校園立體化。上學(xué)期,各校按照教體局的指示和中心校的安排,開展了“讀文明書,創(chuàng)書香校園”活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)彌漫這書香,這個(gè)活動(dòng)不應(yīng)是一陣風(fēng)。為了讓校園的書香歷久彌新,我們要進(jìn)一步一下幾方面工作:
(1)要加強(qiáng)圖書館建設(shè),每年要有計(jì)劃地添置300——500冊圖書,并且要充分利用好學(xué)校圖書,不要讓它成為擺設(shè);
(2)要加強(qiáng)閱覽室建設(shè)。閱覽室要有一定量的新書新報(bào),并隨時(shí)向師生開放。學(xué)校沒有地方的,要讓每一間教室成為閱覽室,學(xué)校給每個(gè)班訂幾分書報(bào)(如語文報(bào)、中國少年報(bào)、兒童文學(xué)、少年文藝、童話大王、少年科學(xué)等,每個(gè)班或年級(jí)訂不同的書報(bào),可以隨時(shí)交換著看。
(3)嘗試著創(chuàng)辦一份??蛐?bào)(開設(shè)學(xué)校新聞、教學(xué)研究、師生文苑等)(4)3——6年級(jí)每周至少要上一節(jié)讀書課,時(shí)間從哪來?提高語文課的'教學(xué)效率,從課堂中擠出來,擯棄繁瑣的分析,廢掉無效的作業(yè)。
(4)經(jīng)常開一些形式活潑的讀書活動(dòng),如評(píng)選讀書之星、評(píng)選書香班級(jí)、開展讀書交流體會(huì)、詩文朗讀比賽等。
(5)要求老師要做讀書的楷模,用自己良好的行為引領(lǐng)學(xué)生。書香校園應(yīng)該是立體化的,校園的每一個(gè)角落都應(yīng)該彌漫著書香,我們的每一所學(xué)校都要追求學(xué)校要有書香氣,學(xué)生要有書生氣、老師要有書卷氣這種境界。
4.學(xué)校辦學(xué)特色化。進(jìn)一步落實(shí)《縣城學(xué)區(qū)中心校特色辦學(xué)實(shí)施意見》,強(qiáng)力推進(jìn)特色辦學(xué)工作,堅(jiān)持特色辦學(xué)的穩(wěn)定性、發(fā)展性、發(fā)展性。特色項(xiàng)目需進(jìn)一步明確;教材要系統(tǒng),最好和校本課程結(jié)合起來,這樣既開設(shè)了校本課程,又促進(jìn)了特色辦學(xué)工作;時(shí)間、師資要有保障,要有一股韌性,不要忙時(shí)忘了,閑時(shí)做做,那樣成不了氣候;要適時(shí)檢測,督促教師做這項(xiàng)工作,探索可操作性的評(píng)價(jià)機(jī)制;要定期展示,開展形式多樣的活動(dòng),向全校師生展示,向社會(huì)展示,大力宣傳學(xué)校特色辦學(xué)項(xiàng)目,讓特色辦學(xué)成為學(xué)校一張亮麗的名片。中心校在下學(xué)期要擇時(shí)召開特色辦學(xué)現(xiàn)場會(huì)。
5.教師成長專業(yè)化。為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長,中心校在實(shí)施名師工程的同時(shí),要下大力氣抓一般教師素質(zhì)的提高,計(jì)劃用兩到三個(gè)學(xué)期的時(shí)間舉行教師課堂教學(xué)能力過關(guān)活動(dòng),涉及到所有學(xué)科。對(duì)不能按時(shí)過關(guān)的,要重點(diǎn)指導(dǎo),反復(fù)打磨,限期過關(guān)。中心校近期要建立組織,制定方案、推敲標(biāo)準(zhǔn),組建評(píng)委,著手有序開展這項(xiàng)活動(dòng)。
6.幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,樹立發(fā)展觀念、活動(dòng)觀念、環(huán)境育人觀念。注重常規(guī)的過程管理,努力提高工作成效。以園本教研為主要形式,以園本課題為主要內(nèi)容,充分挖掘教育資源,開展課題研究。認(rèn)真抓好教育研究的四大環(huán)節(jié),根據(jù)幼兒園教育對(duì)象的年齡結(jié)構(gòu),按大、中、小分組進(jìn)行教研活動(dòng),確保教研質(zhì)量。加強(qiáng)幼教教研網(wǎng)的建設(shè),開通“教師論壇”“優(yōu)秀教案”等專欄,創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上互動(dòng)交流平臺(tái)。創(chuàng)建多元教育環(huán)境,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化配置,改善辦園環(huán)境,努力打造一批特色突出的規(guī)范化幼兒園,提高規(guī)范園所數(shù)量。中心校依據(jù)《縣城學(xué)區(qū)中心校幼兒教育考核辦法》對(duì)各園進(jìn)行打分,年終評(píng)出“優(yōu)秀幼教單位”。
7.教研平臺(tái)信息化。為了加強(qiáng)各校間的信息交流,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,增強(qiáng)教研氛圍,我們繼續(xù)用《教育信息》,以小通訊的形式,快捷迅速地溝通各校的信息,宣傳各校的好做法,好經(jīng)驗(yàn);用教研刊物《觀點(diǎn)》,以專題的形式,開辟“工作交流”、圓桌會(huì)議、熱點(diǎn)討論、校長論壇、研訓(xùn)隨筆、教學(xué)反思等欄目,深入推廣各校的典型經(jīng)驗(yàn);用“博客”,以靈活多樣的形式,開展教學(xué)研究活動(dòng)。提倡建學(xué)校博客、班級(jí)博客和教師個(gè)人教育博客。為了促使廣大教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,舉行教師教育博客大賽,并準(zhǔn)備時(shí)機(jī)成熟,組建博客群。
8.結(jié)對(duì)幫扶制度化。進(jìn)一步落實(shí)《手拉手學(xué)校幫扶實(shí)施方案》要求,通過做示范課、講座、聯(lián)考、集體備課、課例研討等形式舉行校際間教研活動(dòng),充分開發(fā)本學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源,為教師的成長搭建一個(gè)平臺(tái),讓教師之間的觀課、議課活動(dòng)如火如荼地開展起來,形成區(qū)域成長共同體。實(shí)施對(duì)手拉手學(xué)校進(jìn)行捆綁式考核,被幫扶學(xué)校的辦學(xué)效益作為幫扶學(xué)校的考核內(nèi)容,以此推動(dòng)強(qiáng)校與弱校均衡發(fā)展,促進(jìn)教育質(zhì)量在區(qū)域內(nèi)整體提高。在保障安全的情況下,提倡班級(jí)手拉手、學(xué)生手拉手,讓學(xué)生體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境,豐富學(xué)生的人生經(jīng)歷,培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì),以達(dá)到互相學(xué)習(xí),互相激勵(lì),共同成長目的。
9.基地建設(shè)品牌化。三個(gè)基地要在教研室的指導(dǎo)下,開展豐富的活動(dòng),做到有組織、有規(guī)劃、有課題、有研究過程,有階段性總結(jié)和成果,充分發(fā)揮基地學(xué)科教學(xué)在中心校乃至全縣的引領(lǐng)作用,力爭形成學(xué)校的品牌。
10.評(píng)價(jià)機(jī)制科學(xué)化。修訂《課堂常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》和《教育教學(xué)常規(guī)管理量化考核辦法》,刪去繁瑣的、意義不大的考核項(xiàng)目,減輕教師的負(fù)擔(dān)。倡導(dǎo)求實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)的工作作風(fēng),引導(dǎo)學(xué)校、教師把主要精力用在刀刃上,不做表面文章。加大非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)過程管理力度,摸索非統(tǒng)考學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)辦法,確保三級(jí)課程的正常開設(shè)。
希望我們團(tuán)結(jié)起來,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)優(yōu)爭先的精神,為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而不懈努力!
重點(diǎn)工作計(jì)劃3
一、安全監(jiān)督工作指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針不動(dòng)搖:以人為本,科學(xué)監(jiān)督,創(chuàng)新管理;立足于安全生產(chǎn)長效機(jī)制的建設(shè),建立完善常態(tài)機(jī)制、預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制;關(guān)口前移,重心下沉,抓基礎(chǔ)、抓基層、抓基本功,夯實(shí)安全基礎(chǔ);加大獎(jiǎng)懲考核范圍和力度,推行領(lǐng)導(dǎo)集體安全風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任考核機(jī)制,樹立電網(wǎng)“大安全”觀、安全發(fā)展觀和安全效益觀;確保安全組織保障到位、安全管理制度到位、安全技術(shù)措施到位、安全資金投入到位,以《安全生產(chǎn)健康環(huán)境質(zhì)量管理體系》引領(lǐng)全局安全生產(chǎn)工作,全力實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo),為公司系統(tǒng)創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定的安全環(huán)境。
二、公司安全生產(chǎn)目標(biāo):
不發(fā)生重大及以上事故和事件;一般電網(wǎng)、設(shè)備事故率和障礙率較上年有所下降。
三、公司安全監(jiān)督重點(diǎn)工作安排:
l、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制,健全科學(xué)規(guī)范的安全生產(chǎn)監(jiān)督體系。
各單位要完成本企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制的修編工作,加強(qiáng)安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè),要滿足生產(chǎn)安全管理和監(jiān)督的需要,切實(shí)保證安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)行使安全監(jiān)督職權(quán)。
各單位安全監(jiān)督管理相關(guān)制度要根據(jù)適應(yīng)新的情況的要求進(jìn)行調(diào)整,特別是在設(shè)備安全監(jiān)督、安全投入、安全科技、基建項(xiàng)目設(shè)計(jì)審查、工程竣工驗(yàn)收、用戶工程并網(wǎng)監(jiān)督管理等方面要有制度和規(guī)范的創(chuàng)新和突破。
2、落實(shí)防止人身傷亡事故各項(xiàng)措施,確保人身死亡零目標(biāo)。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要?jiǎng)?chuàng)造安全條件和保障;提高安全防范技能;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)程制度。落實(shí)安全教育培訓(xùn)制度;加強(qiáng)工器具、機(jī)械設(shè)備的管理;加強(qiáng)小型作業(yè)現(xiàn)場的人身安全管理,加大習(xí)慣性違章和人身未遂事故的考核和處罰力度,切實(shí)控制人身惡性事故。
嚴(yán)格監(jiān)督各生產(chǎn)單位電氣“五防”閉鎖裝置的缺陷整治,強(qiáng)化解鎖鑰匙管理的監(jiān)督;建立起有效的防錯(cuò)機(jī)制和糾錯(cuò)機(jī)制。
加強(qiáng)對(duì)承發(fā)包工程的安全管理和臨時(shí)工的安全管理,防止發(fā)生合同制職工、農(nóng)民工、外包工、臨時(shí)工人身傷亡事故。
3、以《安全生產(chǎn)健康環(huán)境質(zhì)量管理體系》貫標(biāo)工作統(tǒng)領(lǐng)全局安全生產(chǎn)工作,構(gòu)建科學(xué)安全管理平臺(tái)。
開展《sheq管理體系》貫標(biāo)工作,超高壓局、供電局在一季度前進(jìn)入試運(yùn)行階段;、局在二季度完成三層體系文件編寫工作,三季度進(jìn)入試運(yùn)行階段;、、、、4個(gè)局在底完成三層體系文件編寫工作。其他四個(gè)供電單位、基建施工單位、非生產(chǎn)單位也要以貫標(biāo)的工作思路在某些層面、重點(diǎn)專業(yè)同步開展。
結(jié)合《sheq管理體系》貫標(biāo)工作,全面推廣現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。各單位編寫各自的現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書,并同實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。
4、繼續(xù)突出發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體齊抓共管的合力作用,加大安全獎(jiǎng)懲考核力度,建立安全風(fēng)險(xiǎn)考核機(jī)制。
要繼續(xù)推行安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度,加大考核的獎(jiǎng)勵(lì)力度和范圍,增加公司發(fā)電、基建、設(shè)計(jì)、監(jiān)理等單位的安全考核。
要在事故處理時(shí)用“三鐵”反“三違”,堅(jiān)持“四不放過”原則,嚴(yán)肅安全生產(chǎn)問責(zé)制,人為責(zé)任事故單位主要領(lǐng)導(dǎo)要到公司“說清楚”。對(duì)隱瞞事故真相、弄虛作假的單位要嚴(yán)肅處理。
各單位要加大干部職工收入與安全指標(biāo)完成情況的關(guān)聯(lián)度,完善健全安全獎(jiǎng)懲考核體系。
5、樹立電網(wǎng)“大安全觀”、安全發(fā)展觀和安全效益觀,確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。
要著力從企業(yè)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、基建、運(yùn)行、檢修、調(diào)度、用電、農(nóng)電、多經(jīng)管理等各層面強(qiáng)化監(jiān)督,突出全過程管理。重點(diǎn)工程設(shè)計(jì)階段要進(jìn)行項(xiàng)目的安全評(píng)估;施工階段要進(jìn)行工程項(xiàng)目的安全監(jiān)理;投產(chǎn)階段要落實(shí)設(shè)備驗(yàn)收責(zé)任制,誰驗(yàn)收簽字誰承擔(dān)缺陷設(shè)備的安全責(zé)任;設(shè)備投產(chǎn)運(yùn)行要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理規(guī)程制度;電網(wǎng)調(diào)度要嚴(yán)明紀(jì)律。生產(chǎn)、基建、農(nóng)電、多經(jīng)等保證體系與安全監(jiān)督體系共同發(fā)揮作用。
6、堅(jiān)持從結(jié)果型管理向預(yù)防性管理轉(zhuǎn)變,深入持久地實(shí)施安全性評(píng)價(jià)動(dòng)態(tài)管理。
要一方面做好安評(píng)整改監(jiān)督落實(shí)工作,另一方面繼續(xù)完成其他供電單位第二輪專家組查評(píng)工作。
對(duì)評(píng)價(jià)提出的共性問題,有針對(duì)性監(jiān)督整改。已被評(píng)價(jià)單位,要制定滾動(dòng)整改計(jì)劃,落實(shí)責(zé)任,以保證多層次閉環(huán)動(dòng)態(tài)管理實(shí)施到位。
未進(jìn)行評(píng)價(jià)的供電單位下半年安排專家組查評(píng)。完成調(diào)度中心安全性評(píng)價(jià),有效實(shí)施對(duì)主網(wǎng)系統(tǒng)的評(píng)價(jià)和診斷。
7、嚴(yán)肅調(diào)度紀(jì)律,監(jiān)督落實(shí)電網(wǎng)運(yùn)行規(guī)程,維護(hù)電網(wǎng)生產(chǎn)運(yùn)行的統(tǒng)一調(diào)度。
各級(jí)調(diào)度部門要嚴(yán)格執(zhí)行電網(wǎng)運(yùn)行規(guī)程的要求,健全電網(wǎng)事故防范體系。要進(jìn)一步加強(qiáng)并網(wǎng)調(diào)度協(xié)議的監(jiān)督管理,尋求對(duì)并網(wǎng)發(fā)電廠監(jiān)管的途徑、辦法。
各供電企業(yè)地區(qū)調(diào)度堅(jiān)決服從公司調(diào)度中心的指揮,做到令行禁止。
各級(jí)安全監(jiān)督部門要把調(diào)度命令執(zhí)行情況納入安全考核范圍,對(duì)違反調(diào)度紀(jì)律的各類行為要認(rèn)真查處。
8、強(qiáng)化輸配電運(yùn)行安全監(jiān)督管理,加強(qiáng)電力設(shè)施保護(hù),加強(qiáng)需求側(cè)安全監(jiān)督,維護(hù)好電網(wǎng)安全的外部環(huán)境。
認(rèn)真總結(jié)分析輸配電線路故障的特點(diǎn)和規(guī)律,從強(qiáng)化輸配電線路運(yùn)行管理著手,切實(shí)提高防范人為外力破壞的管理能力。
要完善組織,加大宣傳力度,強(qiáng)化護(hù)線組織,提高護(hù)線效果。采取宣傳教育和嚴(yán)厲打擊同舉并重的有效措施,防范人為蓄意破壞電力設(shè)施的行為。不斷探索新形勢下護(hù)線工作的途徑、方式和手段,有針對(duì)性解決違章建筑、違章植樹、違章作業(yè)的線下“三違”現(xiàn)象。
要協(xié)調(diào)自治區(qū)政府將電力設(shè)施保護(hù)納入各級(jí)地方政府綜合治理責(zé)任狀考核范圍,在防止外力破壞工作方面有新進(jìn)展。
要處理好高耗能負(fù)荷接入系統(tǒng)的生產(chǎn)運(yùn)行管理與用戶設(shè)備技術(shù)指標(biāo)把關(guān)工作,達(dá)到安全與行風(fēng)優(yōu)服并重。
9、完善公司系統(tǒng)各級(jí)安全生產(chǎn)預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制。
預(yù)警制度方面,加大對(duì)安全監(jiān)督通知書的執(zhí)行力度,讓安全預(yù)警制度發(fā)揮作用。 應(yīng)急機(jī)制方面,加強(qiáng)預(yù)案學(xué)習(xí)和應(yīng)急演習(xí),切實(shí)提高應(yīng)急處理和快速反應(yīng)的能力。
10、加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作,提高各級(jí)人員安全生產(chǎn)意識(shí)和綜合安全素質(zhì)。
要求領(lǐng)導(dǎo)干部參加各單位自行組織的春查安全考試,公司對(duì)新調(diào)整的干部實(shí)行調(diào)考。
各單位要加強(qiáng)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)和安全教育培訓(xùn)工作,提高專業(yè)技術(shù)水平和防范事故的技能,符合崗位需要。
各級(jí)安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)人員要全面熟悉掌握安全生產(chǎn)的知識(shí),保證對(duì)電網(wǎng)、設(shè)備、設(shè)施安全技術(shù)狀況的監(jiān)督職責(zé)。
11、規(guī)范安全費(fèi)用提取制度,加大安全投入,積極推廣科技興安項(xiàng)目。
要加大對(duì)安全費(fèi)用使用效果的檢查;重視科技對(duì)安全生產(chǎn)的影響和作用;引進(jìn)“科技興安新項(xiàng)目,積極采用技術(shù)防誤措施,提高人員失誤的防范和控制水平。依靠科技進(jìn)步,提高安全生產(chǎn)水平。
12、進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)工作。
要在樹立正確安全價(jià)值觀、優(yōu)化安全環(huán)境、標(biāo)準(zhǔn)化安全設(shè)施建設(shè)、樹立安全典范、建立安全文化網(wǎng)絡(luò)等方面做出更好地嘗試,要著重做好八個(gè)方面的工作。
13、加強(qiáng)交通、消防、公安保衛(wèi)工作。
建立健全交通安全管理網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)格內(nèi)部準(zhǔn)駕證制度和事故責(zé)任追究制,有效防范重特大交通事故發(fā)生。進(jìn)一步完善動(dòng)火工作票使用制度,開展消防安全治理,檢查并配置完好的各類消防器具、器械,培訓(xùn)提高人員消防滅火救援技能。
做好內(nèi)部治安綜合治理工作,消除治安隱患。繼續(xù)開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作,妥善處理群眾上訪,防止發(fā)生群體越級(jí)上訪事件。建立和實(shí)施人防、物防、技防結(jié)合,專群結(jié)合的社會(huì)治安防范體系。
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