日子如同白駒過隙，當工作進入新的階段時候，我們必須做好心得工作計劃，這樣才能讓工作有條不紊的展開。那么工作計劃該怎么寫呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的初二下冊班主任工作計劃6篇 班主任工作計劃初二下學期，以供參考。
初二下冊班主任工作計劃1
本學期我繼續(xù)擔任八（2）班的副班主任工作，為了使學生能夠在茅天中學的三年時間里學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高自己的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好地應(yīng)用在實踐上，畢竟，班級中的每一位學生，都是一個可貴的生命。副班主任的任務(wù)是輔助班主任完成班級管理任務(wù)。所以，身為副班主任，就要協(xié)助班主任管理好班集體，對得起學生，對得起自己。為了能更好地做好本學期的副班主任工作，特制定如下計劃：
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
2、以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關(guān)班級管理的理論和文章，抓好學生的日常行為規(guī)范，落實班務(wù)管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育。
二、管理目標
1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
5、健全和完善班級的科學管理制度，班規(guī)獎罰分明，落到實處。
三、管理措施
?。ㄒ唬┏Ｒ?guī)教育
1、開學初的常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。要求每個學生都要嚴格遵守課堂、課間以及上下學的紀律。
2、充分利用班會時間強調(diào)常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對于學生的日常行為，班干部要及時在記載本中做好記錄，以便在每周四的班會課上進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、繼續(xù)重視衛(wèi)生方面的教育。每周都不定時檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，要求每個學生衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。每天分派值日生清掃教室和清潔區(qū)，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學進行表揚，而對于亂丟亂扔的同學要進行嚴厲的批評。平時還要抓住機會對學生進行環(huán)境保護方面的教育。
4、繼續(xù)對學生進行文明禮儀教育，定期評選“文明標兵”。
初二下冊班主任工作計劃2
新的學期又開始了，本學期我擔任八年級1303班的班主任，八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任班主任03班班級的學風、班風還存在著很多的不足，為了做好班主任工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃如下：
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。經(jīng)過上學期的了解，為了更深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
(1)向任課教師了解學生情況。利用各種機會與其他教師交談，了解班級狀況及每個學生的基本情況，做到心中有數(shù)，處理起班級事物來才能有的放矢。
(2)與學生交談。有計劃地利用班會與學生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
(3)堅持每節(jié)課關(guān)注班級狀況，關(guān)注學生上課時的表現(xiàn)，并及時根據(jù)情況與學生談話，規(guī)范他們的課堂行為，提高他們的課堂學習效率。
(4)不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
(5)經(jīng)常與學生家長進行溝通。通過與父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
(3)堅持開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。
3、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
4、堅持做好班主任必做的工作
每天必做的事情
1、認真布置，組織好班級的晨會。
2、認真考勤，班級遲到、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調(diào)查清楚，及時和家長溝通，安排班干部檢查班級衛(wèi)生，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)情況。
3.關(guān)注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題。
4.關(guān)注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難。。
5.自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。
6.堅持經(jīng)常到班級巡視，加強班級管理。
7.提醒學生記好作業(yè)，認真完成，做好課前預習，課下復習。
8.召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。
每周必做的事情。
1.大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。
2.組織好班會，班會主題根據(jù)學校，學部，年級的周要求或班級的情況確定，利用班會來滲透素質(zhì)教育。提高學生的整體素質(zhì)。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法，集思廣益，讓學生出主意，想辦法，每個學生都有發(fā)言的機會，也可以由同學來總結(jié)和組織，以學生為主體，發(fā)揮他們的組織能力，每個人都應(yīng)該抓住這個鍛煉機會。
3.周五放學以前對一周情況進行小結(jié)，及時表揚先進典型，指出存在的不足。
4.每周要找同學交流思想，關(guān)注學生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題，特別是班級的一些行為習慣差的學生，不能放棄對他們教育。
5.教育學生共同努力爭取每周的流動紅旗。
6.堅持每周一次的班委例會，充分發(fā)揮他們的才能，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學習氛圍，提高學習成績，改變不良的行為習慣獻計獻策。要求每一個班委一定要以身作則，真正起到表率作用。
每月必做的事情。
1.利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學生在校的情況。
2.堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結(jié)和反省！每次和學生談話的都有記錄。
3.善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。
活動安排：
三月份：
1、日常行為規(guī)范教育
2、養(yǎng)成教育，學會獨立
3、“學雷鋒、樹新風”主題班會
四月份：
1、身邊安全知識
2、學會感恩(清明節(jié)感言)
3、“安全教育”主題班會
五月份：
1、期中考試
2、懷揣夢想，激揚青春-----心理健康教育
3、“我勞動，我光榮”主題班會
六月份：
1、多彩理想，多彩人生專欄板報
2、前途理想教育
3、慶祝六一
4、期末考試
5、假期安全教育
以上是本學期自己的班主任工作計劃，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末上一個新的臺階。
初二下冊班主任工作計劃3
上學期匆匆走過，又到了新的開始，下學期也即將展開，做班主任就必須要提前規(guī)范好，下面是個人下學期工作安排。
一、加強師生關(guān)系
學生需要我們老師來引導，但是在這之前需要做的就是了解他們，為了更好的了解學生的情況，避免發(fā)生師生間的矛盾，決定在下個學期開始，會主動的與學生交談，做一些有趣的師生活動，增進師生感情，對每一個學生，他們的生活狀況，學習情況作一個摸底，了解清楚他們成績是什么原因影響的，不管是好還是壞，都會認真分析，畢竟都有借鑒之處。同時在學生的生活學習中盡量去幫助學生，讓他們有可以放心學習，同時通過這些小恩小惠讓學生知道老師對學生的關(guān)心和關(guān)懷，這是一個老師應(yīng)盡的責任，雖然所是應(yīng)該做的，但是卻要看怎么做，給學生送去溫暖，送上幫助，讓他們走上更好的道路這才是我們的工作任務(wù)，同樣每天需要我們加強工作。對學生多一分同情心，多一分責任，在工作的時候不能隨時影響到他們的學習和提升做好自己，也做好工作。
二、提倡學生自己管理自己
在班級里面主張讓學生自己管理，首先會讓班長和班干部相互之間配合好，做好工作，畢竟因為他們都是學生，彼此有什么問題也容易解決，這樣也有利于溝通，很多學生有問題，但是卻有害怕或者不想與我們班主任溝通，造成我們都不知道他們的具體情況這樣嚴重影響到了我們的工作，給我們帶來了非常大的麻煩，不利于我們工作安排。所以在今后管理中，我會想改變方針策略，讓班長成為班級里面的管家，各個班干部成為輔助班長的秘書，彼此之間相互配合，彼此相互溝通，共同營造一個和諧安定的學習環(huán)境，當班長遇到自己解決不了的問題是，我們老師就會成為班長的堅強后盾，給他們幫助，提意見，或者之間出面解決。
三、營造良好學習環(huán)境
學習很多時候需要我們大家彼此都遵守規(guī)定，共同去維護才行，要想有一個良好的學習環(huán)境就需要我們幫助人做好相關(guān)的輔助，監(jiān)督和糾正，首先是起到帶頭的作用，給他們更多的安排，給他們更多的動力這就能夠很好的做好工作，同時會規(guī)定好學習時間，比如，在每天早上上課之前的三十分鐘，中午休息之前的十分鐘，晚飯的三十分鐘，我就需要每天監(jiān)督他們好好學習，時間都是擠出來的，既然學生不愿意找時間，我們班主任就必須要安排時間和作業(yè)給他們工作，給他們安排足夠的時間，讓他們有更多的學習時間。
初二下冊班主任工作計劃4
指導思想：
根據(jù)班級自身特點，從班級實際和學生思想實際出發(fā)，迎合學校德育處和團隊的各項工作制定本計劃。在祖國迎來60周年國慶和世博會即將召開之際，培養(yǎng)學生的主人翁意識，加強學生思想道德建設(shè)，樹立法制觀念，注重學生的五自能力、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。積極參加班主任研修活動，進一步提高班主任工作的總體水平。
這個學期我所帶教的班級是初二（5）班。這是我已經(jīng)帶了兩年的班級，對于學生的性格、習慣等我都有了充分地了解，在對學生的行為規(guī)范、學習習慣等方面不需再花太多時間和精力。因此，除了完成學校德育方面的各項工作，培養(yǎng)和提高學生的思想覺悟外，我把重點工作放在培養(yǎng)班級各小組之間的“比、學、趕、幫” 方面。具體落實到以下各項工作中去。
一、溫馨教室的建設(shè)
在過去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建設(shè)。極力為學生營造一個溫暖的校園之“家”。培養(yǎng)學生之間團結(jié)互助的關(guān)系，使他們感受到在學校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級，為展開長達四年的學習創(chuàng)設(shè)一個溫馨四溢的環(huán)境。在此同時我也努力促成師生關(guān)系的和諧，使他們愛上我這個視他們?nèi)缤约旱暮⒆右粯拥陌嘀魅巍Ｔ谖覀兊墓餐ο逻_到了預期的目標。這個學期，我將將溫馨教室的建設(shè)工作延續(xù)下去，尤其是對于那些在青春期心理上容易出現(xiàn)問題的學生，一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，要立刻主動熱情地幫助他們克服心理上的障礙，使他們順利度過青春期，將所有精力轉(zhuǎn)移到學習中去。
二、學生處團隊室工作的完成
認真積極完成學校德育處以及團隊的各項工作，開好每一次隊會，出好每一期黑板報，做好學生的入團工作。配合德育處做好學生的思想教育工作，在關(guān)鍵時期培養(yǎng)學生正確的人生觀、生活觀、學習觀。
三、浦涇先鋒班的爭取
學校根據(jù)一個班級各個學生在學校的各種表現(xiàn)制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合能力，既對學生有著一種約束作用，同時也是對獲得榮譽的班級的一種很好激勵。在本學期、帶領(lǐng)學生努力爭取到更高級別的星級。暫時目標初定為“五谷豐登”，在此基礎(chǔ)上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”。 四．杜郎口精髓的延續(xù) “讓學生動起來，讓課堂活起來”既是杜郎口精髓的延續(xù)，也是每個老師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要配合各個任課老師做好學生的思想工作，尤其是對于進入初二學生發(fā)言不再積極的問題，要盡早制定對策，未雨綢繆。爭取讓每一個學生都能在初二這一關(guān)鍵時期積極主動地投入到學習之中。
五、比學趕幫小組的設(shè)定
根據(jù)班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學習上要互相學、比著學、幫著學，每個人都要有計劃、有目標、有方向。挑選學習較好和具有管理能力的學生擔任小隊長，帶領(lǐng)本小隊成員搞好各學科學習。各學習小組之間展開學習競爭，提高他們學習的動力與壓力。及時發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題，制定相應(yīng)的解決方案，提高整個班級的學習效率與學習效果。
六、班會課的設(shè)想
指導思想：
迎合學校學生處制定的工作目標，根據(jù)初二年級學生的特點，借助班會課這一平臺，統(tǒng)一制定班會課內(nèi)容，分階段對學生進行行為規(guī)范、學習習慣和品德修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。
內(nèi)容安排：
9月：
做好“慶國慶xx年”主題班會的籌備及開展工作
1、根據(jù)學校要求，制定出班級“慶國慶xx年”主題班會的計劃，針對班級特點將主題濃縮為“為祖國喝彩，為理想奮斗”。既體現(xiàn)國慶，又能使已經(jīng)初二的學生在這次主題班會中受到教益，從而更加努力地學習，實現(xiàn)自己的理想。
2、激勵學生要積極參與此次活動，提高他們的集體榮譽感和自我能力的認知感，爭取讓每一個學生都能參與到節(jié)目之中，做到人盡其才。
10月：
行為規(guī)范專項教育月
1、加強學生行為規(guī)范的培養(yǎng)，如服飾禮儀、進校禮儀、文明休息等方面。
2、重點放在上下樓梯和食堂吃飯兩個方面。針對初二學生的特點就以上兩點展開討論，幫助學生做到上下樓梯要“快、靜、齊”，樹立食堂吃飯做到安靜、講衛(wèi)生、有禮貌的思想。
11月：
創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍
1、劃分學習小組，建立互幫體制。各學習小組之間的展開學習的競爭，幫助一些成績較差的同學提高學習的積極性，在班級里展開各科知識競賽，創(chuàng)設(shè)較好的學習氛圍。請有經(jīng)驗的同學傳授學習經(jīng)驗，讓學生掌握正確的學習方法，提高學習效率。
2、通過討論和征詢?nèi)握n老師的意見解決早上補作業(yè)抄作業(yè)的問題；正確對待老師的口頭作業(yè)，明確非書面作業(yè)也應(yīng)該認真對待。
12月：
做好班級文化的建設(shè)工作
1、培養(yǎng)學生正確的學習觀，通過辯論的形式展開關(guān)于“上網(wǎng)的利弊”問題的辯論。
2、運用小品等形式開展關(guān)于“如何交友”的主題班會，使學生懂得青少年謹慎交友的重要性。 重點展示： 根據(jù)初二學生思想漸趨獨立性，交往面逐漸加大的特點，開展一次以“如何交友”為主題的班會。使學生明白如何交友，應(yīng)該交怎樣的朋友，作為朋友應(yīng)該怎樣幫助他人，以此懂得青少年謹慎交友的重要性。
初二下冊班主任工作計劃5
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學生76人。其中男生41人，女生35 人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、工作要點
?。ㄒ唬?、加強班風建設(shè)
1、安排班級活動
活動主要以加強學生的思想教育、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初二階段的特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
?。?）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
?。?）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
?。?）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班干部
班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。
第一，幫助班干部樹立威信；
第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（二）加強法制、安全教育，創(chuàng)建和諧校園
1．加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內(nèi)容。
2．著力構(gòu)建學校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò)，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關(guān)部門和單位根據(jù)學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能。學校將通過組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
3．以“珍愛生命”教育為學校德育的主線，根據(jù)學生的年齡特點，選擇適合學生內(nèi)容，每個階段都有不同的要求和重點。要求學生初步懂得生命的存在、時間的寶貴，主要以學生的感性認識為主。要求學生初步懂得生命的意義，能合理把握學習時間，主要通過榜樣讓學生體驗。要求學生初步理解生命的價值，在集體生活中體現(xiàn)人生的價值，主要通過生活和社會實踐領(lǐng)悟。
（三）開展多樣的主題實踐活動，營造溫馨的校園文化
1．積極配合上級部門開展各類活動。
2．充分發(fā)揮宣傳欄、班級黑板報等宣傳陣地，多表揚宣傳突出學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育；對學生進行全面教育，真正做到班級無小事，事事教育人，班級無閑處，處處教育人，深化“回村小分隊”的假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動。
通過校園文化建設(shè)，營造師生之間和諧溫馨氛圍，努力創(chuàng)建和諧溫馨的班級與學校的人際環(huán)境，課堂教學環(huán)境和自身心理環(huán)境，培養(yǎng)學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，促進學生身心健康，增進師生關(guān)系、生生關(guān)系地和諧發(fā)展。
?。ㄋ模┳コＲ?guī)德育教育，促進規(guī)范管理
1．抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育。對新生要集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力。
2．開展好學生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識講座，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學們健康成長。
?。ㄎ澹┌l(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑
1．繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。
2．通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
3．努力辦好家長學校，發(fā)揮指導功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡(luò)。形成了學校與家庭齊抓共管的局面。
四、具體措施：
1、 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、 提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、 利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、 定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
五、活動安排：
第一周： 開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。
第二周：開展“一幫一，結(jié)對子”的活動。
第三周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作。
第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。
第五周：主題班會：遠離網(wǎng)吧。
第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動員、考風考紀教育。
第九周：復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會實踐。（到時再安排）
第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。
第十四周：走向大自然的社會活動。
第十五周：舉行鋼筆字比賽。
第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會。
第十七周：期末復習動員。
第十八周：期末復習。
第十九周至二十周：期末復習。
初二下冊班主任工作計劃6
本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的班主任工作計劃如下：
一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
1、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學生信心
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法
1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，
2、強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學
3、造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
四、加強班級管理
1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出問題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中
2、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
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