時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始寫計劃了。好的一份工作計劃是怎樣的呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的小學英語教研組工作計劃12篇 英語教研組學期工作計劃，供大家參考。
小學英語教研組工作計劃1
一、上學期工作落實情況分析：
上學期我們以此為重點,并立足自己的實際確定了各年級的自定合格率目標，即期末時三年級合格率達到85%，四年級達到85%，五年級達到75%。在過去的一學年里，我們通過打磨課堂、加強學生學習過程管理等措施努力實踐和落實
“面向全體”的要求，到期末測試時，我們有部分班級、年級完成了自己預定的進步目標，但出現(xiàn)的問題仍然是班級之間、年級之間發(fā)展不平衡，總體水平仍然不盡人意。因此，本學期我們的工作目標很明確：繼續(xù)努力提高教學質(zhì)量，努力落實“面向全體”的工作要求，使我校的英語學科合格率逐步提高，讓羊亭的孩子在英語學習上學有所得。本學期結(jié)合各年級的實際情況，我們確定校內(nèi)各年級的英語學科合格率奮斗目標為：四、五年級：80-85%,
三年級85%。
二、具體措施計劃如下:
?。ㄒ唬┳龊糜⒄Z教師的培養(yǎng)工作，切實提高教師的課程實施能力。
我校三名英語教師中，兩名為畢業(yè)僅一年的非英語專業(yè)教師。雖然經(jīng)過一年的歷練，她們對英語教學有一定的感知，但專業(yè)成長仍需要諸多努力。本學期對兩位青年教師的培養(yǎng)，我們?nèi)詫⒘⒆阌谡n堂、立足于每周半天的英語教研活動（校本培訓）。
首先，我們將充分利用每周的英語教研日活動時間，對英語教師進行三個主題的校本培訓活動，即：一是各年級教材的疏理、語音語調(diào)的訓練；二是基于課堂教學的環(huán)節(jié)安排的有效性研討；三是新課標的理念消化與實踐應用。
對教材及語音語調(diào)的訓練主要采取跟讀錄音的方式進行；對新課標的消化與實踐應用主要通過再讀新課標、定期檢測及課堂教學展示進行；對課堂教學環(huán)節(jié)的有效性的培訓將采取分析課堂教學案例、視頻案例等方式展開。
同時，由于三名教師都是學校青藍工程成員，因此，我們將結(jié)合青藍工程的展示課、賽課活動等促進青年教師課堂駕馭能力的提高。
此外，我們?nèi)匀粫黄鹛接懝芾韺W生學習過程的有效方法和評價方案，使學生的學習過程得到科學、系統(tǒng)、有效的監(jiān)管。如對學生每日朗讀活動、背誦、書寫活動的組織與管理，
?。ǘ├^續(xù)努力改善學生的英語學習“生態(tài)”
?。?、英語晨讀“天天見”。
2、家校攜手，共促英語學習?！靶W英語不布置家庭作業(yè)”這也使很多學生和家長無形中忽略了英語這門課，上學期我們通過家長會促進家長對英語的關注與重視。我們發(fā)現(xiàn)，只要做就會見到一點成效。因此，本學期我們將繼續(xù)重視與家長的溝通，聯(lián)系盡可能多的家長關注學生的英語學習。同時，還要有針對性地下發(fā)喜報、通報等，使家長和學生更關注英語學習。
?。ㄈ┓謱哟龠M，讓每個孩子重拾學習信心
對四五年級的學生尤其要加大對學困生的關注，通過分層要求使其每天都能體驗進步，每節(jié)課都有信心參與英語學習，逐漸積累、有所突破，實現(xiàn)自己的發(fā)展。分層促進的重點是“促進”的效果應實實在在。我們將結(jié)合假期培訓所學理念，將教師的情感、熱情融入英語課堂內(nèi)外，做好英語教育這份答卷,使我們的英語教學質(zhì)量得到切實的提升。
月份 工作安排 備注
9月 1.開好第一次組會，明確新學期工作要求 教材梳理與
教師語音訓練
2. 組內(nèi)英語課堂教學研討（課標理念落實研討）
3. 英語文化節(jié)工作
10月 １．期中命題研討
2．各年級學生書寫展示活動
11月 1．期中復習研討
2．組內(nèi)英語課堂教學研討（課標理念落實與課堂教學有效性）
12月 1．青年教師成長課展示
2．各年級學生基礎知識大賽
1月 期末復習研討
小學英語教研組工作計劃2
一、指導思想：
本學期我校以南城區(qū)的英語教研工作計劃為指導，以“提高語言學習實效”為主題，以課堂教學為重點，以培養(yǎng)學生的靈活運用英語進行交流為重點，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二、工作目標：
1、提高英語教學質(zhì)量，確保完成各項教學任務。
2、落實英語學科教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量。
3、繼續(xù)開展英孚外教課，激發(fā)學習興趣。
4、嘗試網(wǎng)絡環(huán)境下的英語聽說教學。
三、具體措施：
?。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W習，提高教師理論素養(yǎng)
1、要組織教師繼續(xù)認真學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發(fā)展服務。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，，并努力內(nèi)化成自己的教學思想，逐步體現(xiàn)在自己教學的一言一行中。
2、教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應新的教學評價機制，小學英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。
3、要求每位教師在本學期中還應該結(jié)合教材內(nèi)容滲透環(huán)境保護教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
?。ǘ┓e極組織教師參加培訓
1、參加第V—VI期南城？朗文師資培訓交流活動
重點探討單詞教學、聽說教學、復習課教學、語音教學和語法教學。
活動形式：專家講座、專家課堂和課后交流等方式。
時間：xxxx年3月22—23（第III期）；5月20—21日
地點：一小
參加對象：全校英語教師
2、參加市教研室組織的專家專題培訓
活動形式：由華南師范大學陳道明老師主講命題培訓
活動時間：時間：xxxx年3月10日上午9：00—11：50
活動地點：虎門外國語學校
3、參加市教研室組織的語音教學研訓活動
活動主題：探討語音教學技巧，提高師生語音準確度
活動時間：4月9日、4月20日上午9：00—11：45
活動地點：南城區(qū)陽光二小、橋頭鎮(zhèn)中心小學
活動形式與內(nèi)容：
?。?）觀摩2個課例（9：00—9：45）
?。?）互動評課（9：50—10：20）（觀摩研討課簡案將提前上傳到網(wǎng)站，與會教師研讀后準備好研討問題，帶著思考參加活動）
?。?）專題培訓（10：30—11：45）（鄧老師主講Phonics教學專題講座）
參加人員：優(yōu)先選派對語音教學感興趣的'教師
4、參加復習研討活動
此活動將本著常態(tài)的原則開展，引導老師們真正關注學生的學習過程和學習結(jié)果。六年級復習研討將把重點放在課例分析與點評以及如何上好復習課的講座上，同時，將結(jié)合六年級畢業(yè)考核命題說明對近年我市英語命題方向進行闡釋與說明，以更好發(fā)揮評價對教學的導向性功能。
?。ㄈ└昂Ｍ鈱W習英語教師的培訓與選拔工作
我校已有三名教師參加過這次培訓，本學期要鼓勵年輕教師不斷提高自身素質(zhì)，樹立終身學習的觀念，爭取赴海外學習。
（四）參加小學英語教學論文評比活動
組織本科組的教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文。
?。ㄎ澹├^續(xù)做好聯(lián)校教研活動
加強與同區(qū)兄弟學校的橫向聯(lián)系，使教師在觀摩研討與比較中，反思自己的課堂教學，不斷深化領悟新教材的教法，并要求教師寫好評課意見，進行交流。我校擬在本教研片展示網(wǎng)絡環(huán)境下的英語聽說教學。
?。┖葑ソ虒W常規(guī)落實，深化教育教學改革
1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內(nèi)容，研究學生，進度，研究教學方法，做到試卷和作業(yè)要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學。要向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實提高課堂的實效性。
3、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。本學期各備課組組長及教研組長將進行不定期檢查教師備課與課堂教學及作業(yè)批改、訂正。本學期設定評分標準，量化其成效，其分數(shù)與學期末的評獎掛鉤。
4、進一步做好英語培優(yōu)補差工作。
5、繼續(xù)做好口語測試工作，每個學期我校都會舉行口語測試工作。本學期擬將分數(shù)加入到總成績。具體比例為：一二年級口語占50％，三年級占40％，四年級占35％，五六年級占30％。
?。ㄆ撸?、大力開展英語課外活動，激發(fā)學生的學習興趣
1、開展外教入課堂活動。每周周四下午一、二節(jié)由英孚的外教過來進行英語教學，這個學期在三年級到六年級之間開展。每周一個級上課。希望通過此活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心。
2、通過開展閱讀，對話等競賽，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，為他們的終生學習和發(fā)展打下良好的基礎。并把學生的優(yōu)秀作品放到教研網(wǎng)進行展示。
3、舉辦節(jié)日游園活動。調(diào)動學生全員參與的積極性，營造英語學習的氛圍，使學生在活動中學習英語，享受英語學習的樂趣。
小學英語教研組工作計劃3
一、指導思想與思路
以學?？傮w工作為依據(jù)，以科學發(fā)展觀為指導，以深入推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量為核心，以新理念、新課程、新技術為主要內(nèi)容，以教師專業(yè)化發(fā)展為導向，以校本教研、網(wǎng)絡教研為基礎，按照“科學規(guī)劃、有序推進、整體提升”的原則，深入而全面、扎實而有效地開展教育教學工作，全面落實《點軍區(qū)教師專業(yè)成長行動實施方案》，使我校6名英語教師具備明確的專業(yè)發(fā)展目標和較高的專業(yè)研究能力，堅實的專業(yè)知識和嫻熟的專業(yè)技能，進一步努力提高每一位英語老師的教育教學水平和質(zhì)量，讓每位教師扎扎實實做好本職工作，在工作中不斷提升自身素質(zhì)。
二、工作重點與措施
（一）抓常規(guī)
1、“教學常規(guī)”的學習和實施，組織本教研組的教師學習常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。
2、新課程標準和新教材的培訓，使教研組成員對英語課堂教學重點及難點的確立更加明確。
3、集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。本學期將開展每月的集體備課活動，集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間互相結(jié)合為主，每月確定的時間集體備課時，要定主題、定地點、有記錄、有跟蹤記載，每位教師都要寫好備課筆記。平時利用不確定的時間交流教學心得和教學方法，切實解決英語教學中的一些實際問題，努力提高教學質(zhì)量，完善英語教學。
4、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，認真組織開展“一課三議”活動，每位教師在自己的課前、課中、課后找到|“議”的關鍵詞，全方位地體現(xiàn)“三議”的實效。重視對學生探究性學習的研究，在上課和評課中，要以學生的主體作用為主，以探究性學習的實效性為重點。
5、協(xié)助教務處進行常規(guī)教學檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。
（二）抓質(zhì)量
1.組內(nèi)每位成員要樹立教學質(zhì)量為學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差的工作。
2、組織6名英語老師探討有效的教學方法，在教學效率上下功夫，并組織教師進行意見反饋，總結(jié)可行有效的教育教學方法，為抓好英語教學質(zhì)量尋找更為有效的途徑。
3、對后進生進行跟蹤觀察，并組織教師對他們進行教育方法的摸索，探討如何才能對他們有大的幫助。大家相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同進步。
4、組織各年級進行月檢或單元檢測，并做好質(zhì)量分析。期中檢測后舉行質(zhì)量分析會。
5、強抓市級的各項調(diào)研考試和畢業(yè)班的考試，制定合理有效的復習計劃，并開展高效率的復習迎考工作。
（三）抓校本教研和網(wǎng)絡教研
1、教研組制定一格學期研究主題，制定詳盡的研究計劃，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一格學期研究專題。教研組定期組織教師進行主體研究學習活動，圍繞相應得研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。
2、教研組的研究課題要完成“五個一”制定一份學期研究計劃；讀專著，專著名稱《走進名師課堂（小學英語卷）》、《給教師的建議》以教研組為單位開展專題討論會，交流分享讀書經(jīng)驗，促進教師自身發(fā)展；舉行一次校級以及以上的公開研討活動；撰寫一篇高質(zhì)量的論文；寫好一篇研究總結(jié)。
3、教師教育教學論文的發(fā)表和獲獎，要求組織每人每學年至少有一篇教育教學論文發(fā)表或獲獎。
4、每個月寫一篇有價值的教學反思和一篇高質(zhì)量的讀書筆記并上傳到小學英語論壇以供討論。
（四）、抓活動
1、教研組要開展一些綜合性的活動，盡量讓更多的學生參與到活動中來，在參與中運用、在參與中提高。
2、教研組結(jié)合英語學科的特點通過競賽的方式來帶動學生的發(fā)展，本學期將進行教師的26個英語字母的粉筆字比賽和3—6年級英語歌曲比賽，學生將舉行英語書法競賽和全校型的教材英語歌曲比賽。
三、具體工作安排
九月：
1、制定教研組工作計劃
2、制定各年級教學計劃
3、新老師見面課（代芳芳 嚴春燕 劉伯蘭）
4、組織全組成員參加教師英語字母書寫大賽。（9.18 紫陽小學）
十月：
1、理論學習和集體備課
2、主題研究學習活動（主題：學生英語書法）
3、教學月查
4、組織全組教師參加教師課件培訓
5、組織教師參加教材歌曲比賽
6、接受教研室隊學生英語書法競賽的抽查
十一月：
1、理論學習和集體備課
2、多媒體課件制作的訓練
3、研討課和評課（多媒體教學欣賞課）
4、教學月查
5、期中檢測和質(zhì)量分析并上交到區(qū)教研室
6、參加教研室組織的課件制作考試
十二月：
1、組織全組教師參與各級組織的優(yōu)秀論文、案例、反思評選；
2、組織教師觀摩點軍小學英語活動并上交心得體會
3、模擬點小的英語活動籌備本?；顒右詡?0xx春季在本校舉行的觀摩活動
4、參加教研室組織的中心小組成員交流會（代芳芳 楊莉麗）
元月：
1、全面進入總復習階段，制定各年級的復習計劃
2、復習研討課的交流
3、教學月查
4、教研組工作總結(jié)
5、積極備考，迎接期末考試
小學英語教研組工作計劃4
一、指導思想：
本學期英語教研組工作在區(qū)教研室的引領下，以學校貫徹的“人人是達人”的辦學理念，堅持“求真向善，達己達人”導向，全面開展“達人課程”體系建設，以建設實效課堂活動為契機，深化新課程理論學習，以“英語口語”課程為抓手，加大教學研究的力度，提高學生的綜合素養(yǎng)；通過集體備課，名師工作室和新苗杯展示課等活動，進一步敦促英語教師專業(yè)化自主成長。促進全校英語教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教師的教學水平，從而有效提高我校英語教育教學質(zhì)量。
二、教研工作要求：
（一）加強閱讀，提升表達力和寫作力
英語教研組借助學校組織的教師專業(yè)能力，本學期全員要讀4本書，教研組重點學習《新英語課程標準》等必讀書目，組織教師加強閱讀，并利用辦公室組會的時間進行讀書分享會；多學習多反思，多動筆把學到的知識，感悟記錄下來，積累成教育教學論文，每人每學期至少撰寫一篇上交論文。每人每月至少上傳一篇教學反思/隨筆/讀書心得。
?。ǘ└纳萍w備課，開展4112課例研討，并把小組合作規(guī)范化
集體備課是校本教研的關鍵，抓好集體備課才能真正意義上提高老師的教育教學水平。本學期圍繞教研室“4112”展開教學研討活動，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。除此之外，本學期的英語集體備課將重點把小組合作進行規(guī)范，做的好的小組合作進行分享，并推廣。
?。ㄈ┮哉n程促發(fā)展，把英語口語
近3年的普及校園英語口語，英語口語慢慢成為學生生活中的一部分。寄宿部餐前英語誦讀，英語課前5分鐘都已日?；?。我們已經(jīng)研發(fā)出適合我們學生學情的英語歌曲校本教材，本學期會通過英語歌曲達人和英語書寫比賽兩個全員參與的活動來提高學生的英語學習興趣，進而提高學生的英語綜合素養(yǎng)。規(guī)范低年級英語測試體系。如：聽力測試卷和口語評價標準。本學期重點把英語歌曲進行推廣，在課堂上教學歌曲，在廣播中播放英語歌曲，在活動中唱英語歌曲，并且組織歌唱比賽來評選出“歌唱達人”。本學期會在復活節(jié)活動中大力推廣英語歌曲，讓孩子們體會到西方文化的氛圍，從而提高口語的推廣效率。
月份
主要工作
主要負責人
二
月
份
1.制定學科計劃，評選優(yōu)秀學科計劃。
蔣xx
2.啟動集體備課，確定每周主講人。每周主題
蔣xx
3.啟動快樂英語第二課堂.
全體組員
4.校本培訓
蔣xx
三
月
份
1.片區(qū)英語聯(lián)片活動1
蔣xx
2.新苗杯準備
新苗教師
3.復活節(jié)
全體成員
4.進行班級歌曲比賽
全體成員
四
月
份
1.期中考試的制卷。
2.期中考試。
3.新苗杯展示課，評課
全體組員
4.片區(qū)英語聯(lián)片活動2
青年教師
5.班級歌曲比賽
蔣xx
五
月
份
1.書寫比賽
全體組員
2.新苗杯技能考核
青年教師
六
月
份
1.期末復習
全體組員
七
月
份
1.期末考試。
全體組員
2.針對期末考試進行試卷分析。
全體組員
3.做好期末總結(jié)工作.
全體組員
xx小學英語組蔣xx
xxxx.2
小學英語教研組工作計劃5
一、指導思想：
以提高學生的英語知識水平，培養(yǎng)學生的英語實踐能力為重點，以促進學生的全面發(fā)展為主要任務，以我市小學英語教研工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認真學習課改理論，努力提升我校小學英語學科教研水平與教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1.加強團隊建設，促進教師成長。
2.繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。
3.積極開展課型研討：會話與閱讀教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。
4.打造高效課堂，提高英語教學質(zhì)量。
5.充分利用“空中英語課堂”教學資源，提高學生學習興趣。
三、工作措施：
?。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，更新教學觀念
英語教研組長帶頭學習，堅持學習，結(jié)合教學實際學習。學習內(nèi)容包括英語課程標準，英語學科專業(yè)雜志，英語教育專著，名師教學經(jīng)驗，聽教材錄音、跟讀、模仿。
?。ǘ┳ズ媒虒W常規(guī)、教學科研，提高課堂效益
1.繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學
2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。特別是備課要加大力度，做足工夫，要保證定時定點定中心發(fā)言人，英語組長協(xié)調(diào)統(tǒng)一教學和考試進度。評課活動也是要認真積極，各抒己見，做好筆記，以此不斷提高英語教研組自身的建設。
?。ㄈ╅_展英語各類競賽活動，激發(fā)學習興趣。
通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動。如：舉行單詞記憶大比拼、手抄報比賽、英語書法、英語口語競賽（包括課本詩歌朗誦、歌曲比賽、演講、課本?。?、英語能力競賽等加強學生的語言積累。通過聽、說、讀、寫、唱、演活動全面提高小學生綜合運用語言能力。
小學英語教研組工作計劃6
一：指導思想：
以學?？傮w工作教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二、工作重點：
本學期英語學科教研工作，要圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
三、具體措施：
（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)
1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容。本學期要重點學習《中小學英語課程標準》。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。
?。ǘ┖葑ソ虒W常規(guī)落實，深化教育教學改革。
1、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內(nèi)容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每兩周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學。各備課組具體備課時間雙周進行安排如下：三年級：周五下午第三節(jié)。四年級：周四下午第三節(jié)。五年級：周三下午第三節(jié)。六年級周二下午第三節(jié)。每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3、抓好初中與小學的銜接教學。本學期英語教材，基本上達到了英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每周測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤，加強周測命題分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的情況，對教學和命題進行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學評價和質(zhì)量保障體系，以達到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精選習題、精編習題、因材施教。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。本學期教研組長將進行不定期檢查教師備課與課堂教學及作業(yè)批改、訂正反饋。
（三）加強畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。組織英語教師認真學習《英語課程標準》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練。
小學英語教研組工作計劃7
一、指導思想：
本學期，我們將繼續(xù)以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。
二、主要工作：
根據(jù)教研室的要求，同時以本組的實際情況為基礎，我們制定了以下主要工作。
?。ㄒ唬┝⒆阏n堂求質(zhì)量
1、認真鉆研教材
本學期，我們將分年級對教材進行梳理，讓教材內(nèi)容在教師心中融會貫通。課堂是教學的主陣地，只有抓好課堂教學，才是教師對自己最大的發(fā)展。如果要更好地吸引力學生，教師必須不拘一格，使用多種教學手段，上課形式多樣生動。在生動活潑的教學程序下能落實教學基本技能目標。我們同樣也會安排觀看優(yōu)秀教師的課堂實錄，爭取又快又好地成長起來。
2、優(yōu)化教學過程
我校英語教師少，每人所帶的班級較多，針對這種情況，加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程，充分利用和共享優(yōu)秀的教育資源，調(diào)動學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量。
3、抓好階段學習，注意質(zhì)量檢測
幾年的教學，讓我們感到學生學習的腳步并不是很踏實，知識的掌握存在脫節(jié)的現(xiàn)象。所以，本學期，加強各年級的過關檢測勢在必行。如：三年級一定要抓好學生的字母教學，等。在學期中，對各年級的學習的檢測各有側(cè)重，切實的把好質(zhì)量關。
?。ǘ├碚搶W習，堅持反思
教研組內(nèi)訂閱多種報紙雜志，增加學習的機會。同時，做好學習筆記，并能時不時地寫下自己的的學習心得和教學反思。一學期下來，教研組成員應將自己的學習反思整理在案，爭取有論文發(fā)表或獲獎。我們不僅要做一個會教書的教師，更要做一個會學習、會反思、會創(chuàng)造的教師。
?。ㄈ┳⒁鈱W習，提高自身素質(zhì)
1、注意教師之間的傳幫帶作用，讓新教師盡快地成長起來。同時，教師之間相互聽課、評課，發(fā)表見解，提出合理建議。安排時間，觀看名師的教學錄像，汲取長處，形成自己的教學風格。
2、多多閱讀報刊雜志，多多動筆，勤于寫教學反思，總結(jié)自己教學中的得失。加強英語專業(yè)知識的學習，和學生共同學習，加強自己聽說讀寫的能力，讓自己的專業(yè)素養(yǎng)盡快得到提升。
三、工作安排
九月份
1．參加開學初各年級教材教學培訓。
2．六年級公開課。
3．備課，作業(yè)檢查
十月份
1．備課，作業(yè)檢查
2．四年級公開課。
3五六年級百詞競賽
十一月份
1．備課，作業(yè)檢查
2．五年級校級公開課
十二月份
1備課，作業(yè)檢查
2五六年級閱讀能力競賽
3三年級校級公開課
一月
1三年級口語測試
2備課，作業(yè)檢查
3期末復習測試
小學英語教研組工作計劃8
一、指導思想：
本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據(jù)；以“輕負擔，高質(zhì)量”為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學習和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。
二、工作目標：
1、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，向課堂四十分要效益。
2、圍繞各年級教學重點組織聽、評課。
3、加強理論學習，搞好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。
三、工作措施：
?。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，轉(zhuǎn)變教育觀念
繼續(xù)學習《英語課程標準》，積極開展教學改革實踐活動，組織英語教師，加強教學業(yè)務進修，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎。同時要組織教師學習并熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段，并適當?shù)剡\用到英語教學中來，豐富和改進教學內(nèi)容和方法，提高教學質(zhì)量和效果。
?。ǘ┮?guī)范英語教學常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質(zhì)量。
?。ㄈ┘訌娧芯浚钥蒲写俳虒W。
開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。
四，各階段活動安排：
九月份
1、制定工作計劃
2、遠程系統(tǒng)培訓
3、制定后進生轉(zhuǎn)化工作計劃
十月份圍繞本學期教學主體，開展聽評課活動
十一月份總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化工作，做好常規(guī)教學
十二月份研究復習方法，制定復習計劃
元月份做好復習工作，努力提高統(tǒng)考成績
英語組
小學英語教研組工作計劃9
一、指導思想
以《英語課程標準》為具體指導，積極開展各項教研活動，提高小學英語教師隊伍素質(zhì)，全面提高小學英語教學質(zhì)量。
二、教研重點
1、抓教學常規(guī)，提高課堂教學的實效性。
2、重視集體備課，加強教師的學習與培養(yǎng)，促進小英組老師整體素質(zhì)的提高。
3、各年級積極開展英語活動或競賽。
三、具體工作。
1、學科組教研活動。
2、集體備課及聽課
?。?）備課是課堂教學的前奏，組織教師認真學習新教材.結(jié)合班級情況，自己構(gòu)思設計教案，教案要體現(xiàn)出個人教學風格和實效性。要求：備課之前制定本學期的教學計劃，計劃中要體現(xiàn)學情分析，個案分析及解決問題的措施，力求真實。
?。?）聽課：A、積極到各年級英語科聽課，及時交流，及時改進，做好聽課記錄。B、要求教師提前兩分鐘到聽課班級，認真做好聽課記錄，并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。
四．具體工作安排
【三月份】
1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃
2、新教材研討
3、電子備課計劃安排表
4、網(wǎng)絡集體備課研討
【四月份】
1、學校優(yōu)秀骨干教師上示范課。
2、網(wǎng)絡集體備課活動。
3、檢查教師備課、學生作業(yè)
2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析
4、校內(nèi)青年教師上學習課。
5、開展英語書寫競賽。
6、檢查教師備課、學生作業(yè)批改情況。
【五月份】
1、網(wǎng)絡集體備課研討
2、支教教師教研活動
3、六年級教師教學研討活動
4、檢查教師備課、學生作業(yè)批改情況。
【六月份】
1、各教師制定期末復習計劃，做好總復習的工作。
2、六年級迎接小學畢業(yè)會考。
【七月份】
1、期末考試、試卷分析。
2、進行學期各項工作總結(jié)。
3、資料收集存檔
小學英語教研組工作計劃10
圍繞縣教體局小學教研室及xx鎮(zhèn)小學教研室20xx年教研工作計劃，結(jié)合我校實際，制定石河完小英語教研組工作計劃。
一、指導思想
以學習實踐《英語課程標準》和《小學英語教學策略》為重點，以新課程理念深入開展課堂教學研討并引導教師進行科學有效的反思。進一步推進網(wǎng)絡教研，加強學法指導，重視語言學習的工具性和人文性特征，倡導語言學習為生活服務，為終生學習、發(fā)展服務。通過各類教研活動進一步促進教學改革。
二、工作目標
嚴格落實縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署，突出教學質(zhì)量，緊抓學生英語口語、書寫和閱讀教學、做好教師教學常規(guī)管理，做好專項教研工作，再提教學質(zhì)量。
1、進一步深化教學改革，以課標為依據(jù)，促進教學過程優(yōu)化，構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的課堂；
2、貫徹新課標理念，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，樹立學生學習英語的自信心。
3、以提高教學質(zhì)量為重點，注重學生英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能的掌握及英語綜合語言運用能力的培養(yǎng)，尤其是加強學生書寫的指導和口語的練習。
4、做好英語閱讀教學和聽說教學活動，重視學生能力的培養(yǎng)，形成初步的英語技能。
三、工作重點
?。ㄒ唬┘訌娊處熇碚搶W習，提高理論修養(yǎng)
1、加強理論學習，深入學習《英語課程標準》和《小學英語教學策略》，正確領會課標精神和策略，提高自己的理論修養(yǎng)。
2、鼓勵教師開展教學改革實踐，邊教邊研究，要不斷反思自己的實踐，總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
（二）規(guī)范英語教學，全面提高教學質(zhì)量
1、備好課。組織教師鉆研課程標準和教參，鉆研教材，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重、難點；必須研究面對的學生，熟悉他們的已有認知和能力，充分利用各種信息，豐富教案，做好教學反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化教案，加強校本研究。
2、上好課。一節(jié)課，要關注學生的生活和情感，要關注情感態(tài)度和價值觀的提升。在上課的過程中，更要關注語境的真實、自然，設計的活動要有目的，即活動是任務型活動，使學生在真實的語境中。
3、做好練習。使用好基礎訓練，精心批改，尤其要求學生書寫端正清楚，訂正要嚴格認真，一絲不茍。
4、輔導好學生。做好提優(yōu)補差，教師要充滿愛心，耐心細致地對待后進生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。
?。ㄈ╅_展豐富多彩的學生活動，促進學生特長發(fā)展
落實好英語口語及寫字教學，針對不同年級的學生開展不同的競賽，如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書寫比賽等，激發(fā)學生學習的積極性，重點放在口語及書法上，重點培養(yǎng)這兩方面的特長生。
四、具體安排
三月份
1.梳理本學期工作重點
2.英語集體備課
3.英語基礎訓練聽力材料錄音制作
四月份
1.英語集體備課
2.觀摩參加市縣英語技能比賽活動
五月份
1.英語集體備課
2.觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員PK活動
3.英語口語抽測
六月份
1.英語集體備課
小學英語教研組工作計劃11
一、指導思想
認真學習區(qū)英語教研計劃，以學校工作計劃及要求為依據(jù)，以新課標改革為契機，以課堂教學、教研組建設和課題研究為突破口，強化教研活動的針對性，提高教研活動的有效性，從而進一步提升我校英語教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力，發(fā)展學生的綜合能力，提高我校英語課程的實施質(zhì)量。
二、主要工作
（一）認真學習新課標，使新理念成為有效教學的方向盤。
1、認真學習修訂后的《英語課程標準》，積極參加各級各類培訓活動。學習并領會新修訂的課程標準和教材中以人為本的教育理念。
2、認真學習《小學英語新課程遠程研修叢書》、《義務教育英語課程標準（20xx年版）解讀》，并針對小學英語課堂教學設計、小學英語閱讀教學、小學英語故事教學等方面進行深入思考和交流，收獲英語教學新理念、思考課堂教學新視角。
（二）規(guī)范課堂教學常規(guī)，構(gòu)建有效的快樂課堂。
?。?）立足課堂，構(gòu)建快樂有效的小學英語課堂教學模式。抓實常規(guī)教學，創(chuàng)新課堂教學模式，切實提高課堂教學效率。公開課可圍繞中高年級語篇教學、寫作教學等專題有針對性地展開。
?。?）組織中高年級教師進行教材教法培訓。根據(jù)新教材特點和學生學情特點創(chuàng)造性地使用教材，對教材進行合理的處理。其它年級也可根據(jù)實際情況對教材進行適當?shù)恼{(diào)、改、補、刪、合，靈活有效地組織教學，使課堂教學成為一個動態(tài)的、發(fā)展的、富有創(chuàng)造性的過程。
（三）全面研究學生的學習，促進學生的和諧發(fā)展。
?。?） 根據(jù)各年級學生的特點，積極開展有特色的英語課堂教學活動。四年級重在課文朗讀和表演，尤其是集體朗讀和小組表演；五年級主要培養(yǎng)學生閱讀和交流能力，其中包括話題表述、自主提問、話輪轉(zhuǎn)換能力；六年級重在培養(yǎng)學生閱讀和寫作能力等綜合能力，能根據(jù)話題、情境、提示進行小語篇寫作，促進全體學生英語素養(yǎng)的全面提高。
（2）確定各年段的考查目的和重點?；A和趣味并重，尤其要關注學生的興趣和習慣養(yǎng)成；基礎和能力并重，畢業(yè)班教師要多關注學生的可持續(xù)發(fā)展。
（3）加強對學生學習習慣的培養(yǎng)和研究。全體英語教師要努力培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，要有針對性地指導學生掌握正確的學習方法。如朗讀時如何給句子標調(diào)、如何有規(guī)律地記憶單詞等等。
（4）教研組將組織各類特色活動，如四年級首字母填空比賽、五年級英語回答問題比賽、六年級英語寫作比賽等，讓學生在活動中進一步提升英語學習興趣，并獲得有意義的語言交際運用能力。
?。?）關注英語學習中的弱勢群體。要從人本的角度出發(fā)，關注學習有困難或性格內(nèi)向的學生，認真有效地做好補差工作，促進各類學生英語素養(yǎng)的有效提高。
（四）立足課堂實踐，改革教科研意識。
?。?）開展具有校本特色的研究活動，研究教學實際中出現(xiàn)的熱點與難點，如開展高年級的語篇教學研究、閱讀能力培養(yǎng)研究、復習教學研究等等。使這種常態(tài)的研究活動不僅能成為個人反思的載體、集體研討的平臺，而且能促進每位教師實踐與理論的交互推進，從而提高教研組研究的實效性。
?。?）提倡教師進行有效的網(wǎng)絡教研。全體教師可共享網(wǎng)絡優(yōu)秀教學資源；并鼓勵教師多關注牛津英語教研網(wǎng)，與省內(nèi)同行加強溝通交流，提升教師對新課程的感悟能力。
?。?）積極組織教師參加各類教育教學論文評比活動。
（五）開展豐富多彩的英語活動，提升學生綜合語用能力。
根據(jù)區(qū)教研室對各年級段的考核要求，本學期我校準備開展一系列豐富多彩的英語校園活動，以此激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生各方面的學習能力。四年級學生開展首字母填空比賽，重點訓練學生的詞匯運用能力；五年級開展英語回答問題比賽，以此提高高年級學生的日常交際用語運用能力；六年級開展英語寫作比賽，要求學生能根據(jù)話題、情境或提示進行小語篇寫作，培養(yǎng)學生讀寫相加的綜合語言運用能力。
小學英語教研組工作計劃12
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，加大教研改革力度，全面落實素質(zhì)教育，提高學生的英語素養(yǎng)。每位教師認真全面地學習新理念、新課程、新標準，樹立創(chuàng)新理念，提高教學質(zhì)量。
二、目標要求
1、認真學習評議新理念、新課程、新標準，明確英語新課程標準及英語教學目標，鉆研教材，全面作出課前“功夫”。
2、加強教師的業(yè)務學習和教學研究，豐富理論知識，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，勇于探索新方法，形成自己獨特的教學風格。
3、引導學生善于積累知識，運用知識，培養(yǎng)學生的口頭表達能力和寫作能力，提高學生的英語素養(yǎng)。
三、工作措施
1、組織教師進行集體備課，做好課前討論，交流教學方法和教學手段等工作，抓好課后總結(jié)交流心得體會的工作。
2、領會新課標的精神，加強業(yè)務學習，觀看特級教師的教學錄像，并對觀看的錄像發(fā)表看法，進行研究和探討。
3、配合學校抓好常規(guī)工作的落實，認真寫好教案，做好教案、作業(yè)、試卷的檢查工作。
4、組織教師上好研究課。
5、通過多種渠道讓教師獲取更多的新信息和新理念，掌握新穎有效的教育方法和手段，革新自己的教育模式。
6、提高英語教師教研水平，爭取教研成果各級發(fā)表。
7、成立英語沙龍社團活動，培養(yǎng)學生英語學習興趣。
8、加強后進生的輔導工作。
9、開展每月學科競賽。
10、做好學期總結(jié)工作。
四、具體工作安排
二月份：
1、制訂英語教研計劃。
2、制訂并檢查英語學科教學計劃、備課。
三月份：
1、成立英語沙龍社團，開始正?；顒?。
2、英語學科單項競賽。（英語書寫比賽）
3、打造英語優(yōu)質(zhì)教學資源。
4、完善、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍。
5、組織英語教師每人一節(jié)觀摩評課活動。
四月份：
1、英語學科單項競賽。（單詞詞組競賽）
2、檢查英語學科備課及作業(yè)批改情況。
3、接受學校教學視導。
4、組織英語教師觀看省小學英語優(yōu)質(zhì)課錄像，及評課研討學習活動。
5、各年級總結(jié)近階段的日常教學情況及培優(yōu)輔差情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學工作疑難雜癥，進行英語教學經(jīng)驗交流。
五月份：
1、英語學科單項競賽。（英語說話寫話競賽）
2、組織學生英語優(yōu)秀作業(yè)展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。
3、組織教師進行集體備課。
六月份：
1、制訂英語學科復習計劃。
2、進行英語復習研討活動。
3、教研組討論并結(jié)合現(xiàn)有培優(yōu)補差工作的落實情況提出改進舉措且加以認真落實。
4、各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。
5、英語沙龍社團成果展示。
6、迎接期末測試。
7、本學期工作總結(jié)。
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