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心理咨詢工作計劃1

  一、心理健康教育教學工作情況

  1、開課時間：按照上級教育部門的要求，根據(jù)學校的具體情況和高三學生的實際需要，心理輔導課安排在每天的第6、7節(jié)課進行，每班均每周0.5課時。

  2、開課內(nèi)容：根據(jù)高三年級學生的學習生活實際和心理發(fā)展特點，授課內(nèi)容主要安排了：A激發(fā)潛能：情緒調(diào)節(jié)；B作戰(zhàn)策略：學法輔導；C輕裝上陣：考試焦慮的調(diào)節(jié)；D靈活作戰(zhàn)和決勝高考：考前應考技巧輔導；擇業(yè)心理輔導等內(nèi)容；G團體輔導。

  3、心理測試：為了讓學生清楚地知道自己的焦慮程度是否嚴重到了影響考試成績和神經(jīng)功能的地步以及準確地把握自己在考試焦慮方面存在的問題，找出導致個人考試焦慮的主要原因、抓住考試焦慮的主要表現(xiàn)，對自己的心理狀態(tài)有更客觀、準確的認識，準備為學生安排考試焦慮自我檢查、考試焦慮原因和表現(xiàn)自我檢查兩項理測試，并當堂給予學生反饋結(jié)果。

  4、團體輔導：為每個班考試焦慮程度相對較高的學生開設團體心理輔導課。

  二、心理輔導工作開展情況

  這學期根據(jù)高三學生調(diào)節(jié)考試焦慮的實際需要，主要開展的是面談輔導。

  1、咨詢時間：周一至五15：00——16：30，周日全天。

  2、為每一位來訪的學生制定相應的咨詢計劃并建立心理咨詢檔案。

  3、信件咨詢：公布“知心姐姐”信箱以及“心靈驛站”電子郵箱，隨時為學生解決學習和生活中遇到的問題。

  三、開展多種形式的心理健康知識宣傳

  1、定期推出心理健康小常識宣傳板。

  2、在校園廣播中開設《心理導航》攔目。

  3、在校報上開辟《心語折光》專欄。

  4、充實校園網(wǎng)心理健康網(wǎng)頁的內(nèi)容。

心理咨詢工作計劃2

  一、指導思想：

  良好的思想道德水準和深厚扎實的現(xiàn)代化科學知識，是人才必備的，適應社會環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要的，社會變化日新月異，未成年人的心理也隨社會環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾，使得心理問題已經(jīng)成為社會所關(guān)注的重要問題。社區(qū)為加強心理健康教育，幫助未成年人解決心理問題，培養(yǎng)未成年人健全的心理素質(zhì)，既是未成年人健康成長的需要，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。本年度，社區(qū)領導精心部署，在社區(qū)成立了心理咨詢室，力圖通過對未成年人開展心理健康教育，及時做好未成年人的心理疏導工作，全面提高未成年人的心理素質(zhì)，促進未成年人生動活潑地健康發(fā)展。

  二、具體目標

  1、注重未成年人心理咨詢，做好未成年人心理咨詢工作。

  2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理咨詢室的作用，進一步在轄區(qū)范圍內(nèi)做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

  3、重視心理咨詢室的實踐研究工作，以點帶面開展研究活動。

  4、充分利用社區(qū)組織的每一次未成年人活動以加強對未成年人的心理健康教育。

  三、主要工作

  (一)加強社區(qū)工作人員隊伍建設，提高自身素質(zhì)

  1、組織社區(qū)工作人員學習有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理咨詢知識、方法、形式等。面向全體未成年人開展發(fā)展性、預防性的心理咨詢，采取朋友式的心靈對話，使未成年人逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，提高心理素質(zhì)。

  2、繼續(xù)通過家長學校學習心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對未成年人開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對未成年人進行心理健康教育的素質(zhì)。

  (二)認真做好未成年人心理咨詢工作。

  1、加強心理咨詢室的常規(guī)建設，做好未成年人心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。

  2、對轄區(qū)范圍內(nèi)的未成年人進行心理咨詢知識講座。

  四、具體工作

  1、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

  2、舉辦家庭教育與未成年人的心理健康教育講座。

  3、利用家長學校向家長宣傳“家庭心理指導”的有關(guān)內(nèi)容。

  4、通過心理咨詢室定期向未成年人開放，開通心理咨詢熱線電話，結(jié)合利用網(wǎng)絡，如 qq、電子郵件等形式開展個案咨詢工作，并做好咨詢記錄，存檔。

心理咨詢工作計劃3

  一、指導思想

  認真貫徹上級關(guān)于學校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)中學教育的特點和中學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。

  二、具體目標

  ⒈注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。

  ⒉重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。。

  3.協(xié)助做好家長輔導學校的心理健康知識講座。

  三、主要工作

  ㈠加強隊伍建設，提高自身素質(zhì)

  ⒈組織學習有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。

  ⒉繼續(xù)通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì)。

  ㈡認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。

  ⒈加強心理咨詢室的常規(guī)建設，做好學生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查(心理輔導室每周定期開放)。

  咨詢途徑：

  ⑴學生自愿前往咨詢(團體咨詢?yōu)橹?

  ⑵班主任老師推薦

  ⑶輔導老師訪談

  2.協(xié)助學校作好對后進生的團體輔導工作，每月開設一期講座。具體安排如下：

  (1) 九月 正確認識自己

  (2) 十月 學會合作

  (3)十一月 學會控制情

  (4)十二月 樹立自尊自信

  四、具體工作

  ⒈制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

  ⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

  ⒊心理咨詢室開始開放。

  ⒋做好班級保健員的培訓工作

  5.召開學生會議，并進行個別心理咨詢。

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