小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃(集錦15篇)

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃，歡迎大家分享。

>小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃1

　　為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)。在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)教育工作會議精神，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校實際情況，確立以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基本理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，積極探索在新課程改革背景下高效、高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式，逐步實現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”。

　　二、教研組基本情況分析

　　本教研組總共9人，其中代課老師1人。大家的教育教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)。其中大多數(shù)教師教學(xué)基本功扎實?？晌覀償?shù)學(xué)組在有一些方面工作的起點慢了一些。再加上學(xué)校中家校的配合還不夠好，因此，數(shù)學(xué)組的任務(wù)還是挺重的。根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的一些問題，我們數(shù)學(xué)組將圍繞“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)”、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化、“減負(fù)提質(zhì)”展開一系列的活動。

　　具體如下：

　　把全班同學(xué)分成若干小組，實行課堂檢測分層、作業(yè)分層。

　　認(rèn)真做好期末學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，充分發(fā)揮評價在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師素質(zhì)提高過程中的激勵導(dǎo)向作用。

　　三、本學(xué)期活動措施

　　1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

　?。?）、備課要充分，目標(biāo)要明確；重難點要抓準(zhǔn)并有效突破；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，提倡面批；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一堂課。

　　（2）、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)后進(jìn)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

　?。?）、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達(dá)到20節(jié)以上。

　　2、加強(qiáng)教研工作：

　　（1）、切實做好每一次教研組的教研活動。組織全組成員進(jìn)行討論、聽課、評課，在活動中共同進(jìn)步。

　　（2）、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)校公開課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會。

　?。?）、本學(xué)期開展3次集體備課活動，充分發(fā)揮出教師的集體智慧。

　　（4）、鼓勵教師自我學(xué)習(xí)，努力爭取機(jī)會讓教師外出學(xué)習(xí)，理解掌握新的教學(xué)理念，以適應(yīng)課改的需要。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

　　(1)、書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。

　　(2)、作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，及時訂正錯題，高年級可進(jìn)行錯題歸納。

　　(3)、口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

　　(4)、審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意，。

　　四、活動重點：

　　1、用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。

　　2、從常規(guī)入手抓好教學(xué)實效。

　　（1）、追求真實、有效的數(shù)學(xué)課堂。

　　（2）、養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人素質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

>小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃2

　　本學(xué)期，教科研中心將進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，調(diào)研一個班級，但代表的是整個學(xué)校，雖然我們的生源無法與市區(qū)東部的一些學(xué)校相比，但一分付出就會有一分收獲，希望老師們扎扎實實做好教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　?。ǘ┣倚星宜迹訌?qiáng)校本研修工作，以師能提升促進(jìn)課堂的高效。

　　1、深化課改。

　　一是要積極探索自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)學(xué)會自主整理知識，學(xué)會對話交流，提高小組合作效果等方面入手，積極構(gòu)建有思考、有關(guān)愛、有民主、有創(chuàng)新的課堂文化，打造生本、簡約、高效的常態(tài)課堂。

　　二是加強(qiáng)對學(xué)科課程進(jìn)行整合拓展的研究與實踐，語文要加強(qiáng)單元整體教學(xué)，有計劃地做好單元導(dǎo)讀、以文帶文、讀寫結(jié)合、單元整理等不同課型的研究與實踐，將整本書閱讀、經(jīng)典誦讀融入到語文教學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科要注重新授知識點教學(xué)和習(xí)題研究。英語以英語誦讀菁華和繪本閱讀為抓手，提高學(xué)生的英語閱讀和口語能力。

　　2、團(tuán)隊研課。

　　一是開展“仿名師課堂”展示課活動。本學(xué)期，我校我校還將盡可能多的組織教師參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，同時自主選派教師參加高層次的學(xué)習(xí)觀摩活動，接受個層次專家的引領(lǐng)。參加較高層次學(xué)習(xí)觀摩的教師，回校后開設(shè)“仿名師課堂”展示課，分享學(xué)習(xí)所得，一人學(xué)習(xí)眾人受益。

　　二是開展同課異構(gòu)研討課活動，每個備課組選擇同一教學(xué)內(nèi)容，呈現(xiàn)不同的教學(xué)設(shè)計，展示不同的教學(xué)風(fēng)格，通過集體通備、個人自備、課例展示、評課議課、反思交流的研討過程，在不同教法、不同風(fēng)格的比對中，深化對教學(xué)的理解。

　　三是開展集體磨課活動，將教師遠(yuǎn)程研修與優(yōu)質(zhì)課評選、課程資源評選結(jié)合起來，進(jìn)行多人磨一課、多輪磨一課的磨課、曬課活動，打造精品課例，積累課例資源。

　　3、聽課指導(dǎo)。

　　近兩年來，隨著新教師的大幅增加，我校的青年教師隊伍不斷壯大，面向青年教師，重點開展好兩項活動。一是跟蹤指導(dǎo)。校長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，分包任務(wù)，對年輕教師進(jìn)行連續(xù)的跟蹤聽課，指導(dǎo)和督促青年教師在持續(xù)的反思和改進(jìn)中盡快成長。

　　二是開展好師徒結(jié)對活動，發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用，一對一指導(dǎo)青年教師，面對面的學(xué)，手把手的教，促進(jìn)青年教師的成長。第三周舉行師徒結(jié)對儀式，學(xué)期末進(jìn)行師徒結(jié)對匯報課展示，檢驗和展示結(jié)對成果。

　　4、互助教研。學(xué)科教研大組，每學(xué)期有計劃地安排好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課例觀摩和交流研討活動。年級備課組要依照教導(dǎo)處的分組教研安排，開展分組教研活動。研習(xí)新課程理念，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，研透教材教參，進(jìn)行學(xué)科知識和教學(xué)問題的探討，讀書心得與工作經(jīng)驗的交流。

　　5、自主研修。繼續(xù)以“個性化剪報”、“教育敘事研究”、“微型課題研究”三項措施為抓手，將理論學(xué)習(xí)與實踐反思相結(jié)合，提升專業(yè)素養(yǎng)。一是要堅持讀書，善于思索，勤于筆耕。做到每學(xué)期精讀一本教育理論書籍，每月閱讀一本教學(xué)刊物，每周讀一篇好文章，每學(xué)期寫1篇精彩的讀書感悟。二要結(jié)合教學(xué)實際，進(jìn)行敘事研究，每周寫一篇教育敘事隨筆。三是針對學(xué)科教學(xué)中要解決的實際問題，選取課題，自主研究，形成1項有價值的教學(xué)研究成果，12月份舉行小課題研究成果交流。

　　6、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。一是要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的自覺學(xué)習(xí)，提高技術(shù)應(yīng)用水平。加強(qiáng)班班通設(shè)備和電子白板的應(yīng)用，助力課堂教學(xué)，使用率要達(dá)到60%以上。二是要加強(qiáng)教學(xué)資源的開發(fā)與積累，重點是課例、課件、微課的開發(fā)，學(xué)年內(nèi)將舉行一次微課系列展示活動。每位教師要將資源上傳到芝罘教育陽光社區(qū)，實現(xiàn)資源共享，要求每位教師將自己的所有備課同步上傳，每學(xué)期上傳資源不少于10個。

　?。ㄈ﹥A心傾力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，以扎實的訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　1、抓好開端，持續(xù)訓(xùn)練。

　　形成習(xí)慣，越早越好，良好習(xí)慣形成不易，不良習(xí)慣改正更難。因此，對一年級新生，我們要抓好開端，持續(xù)訓(xùn)練。從新生入學(xué)報到之日起，抓緊基本常規(guī)的要求與訓(xùn)練，每周有所側(cè)重，對坐姿站姿、課前準(zhǔn)備、課堂聽講、讀寫姿勢等基本習(xí)慣，進(jìn)行為期一個月的重點訓(xùn)練。班主任與班主任助理靠上抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)協(xié)同，每周進(jìn)行分項檢查，月末進(jìn)行訓(xùn)練成果的綜合展示。其他年級也是一樣，學(xué)期的開始，也是我們抓好常規(guī)培養(yǎng)習(xí)慣的最好時機(jī)。

　　2、內(nèi)外兼修，循序漸進(jìn)。

　　對于不同年級的學(xué)生，要根據(jù)年齡特點，循序漸進(jìn)，逐步提高要求。要注重培養(yǎng)學(xué)生神情專注聽課、書聲瑯瑯讀書、聲音響亮發(fā)言、輕聲細(xì)語討論、認(rèn)真審題做題、正確規(guī)范書寫、仔細(xì)檢查改錯等外顯的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又要重視培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、勤于獨立思考、長于表達(dá)見解，善于舉一反三等內(nèi)隱的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、啟發(fā)自覺，反復(fù)強(qiáng)化。

　　人的大多數(shù)良好習(xí)慣是有意識養(yǎng)成的，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成需要不斷強(qiáng)化。因此，我們要引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成的意識，培養(yǎng)學(xué)生堅持的精神。要持久要求，不斷強(qiáng)化，使學(xué)生逐漸適應(yīng)，漸進(jìn)養(yǎng)成。

　?。ㄋ模┒嘧硕嗖?，推進(jìn)特色創(chuàng)建和藝體工作，以有效指導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　本學(xué)期，我們要繼續(xù)做好讀書和寫字活動這篇文章，精心營造書香、墨香“兩香”校園，彰顯學(xué)校特色。

　　1、圖書漂流。堅持把圖書漂流活動做得扎實有效，各年級要及時做好圖書的借還輪換工作，各班級做好讀書記錄和學(xué)生讀書成果的積累，組織好班級讀書交流，分享讀書收獲。

　　2、晨誦午讀。各班級要充分利用好早晨課前的大好時光，組織學(xué)生晨誦，讀古詩、讀課文、讀課外經(jīng)典名篇。英語教師要組織好三到五年級的英語午讀，做好巡視指導(dǎo)，提高學(xué)生的口語水平。

　　3、師生練字。以“人人能寫一手好字”為目標(biāo)，一是在教師中繼續(xù)開展兩筆字練字活動，每周1篇鋼筆字，兩板粉筆字，粉筆字從第二周開始展出，延續(xù)上學(xué)期的檢查評價方式，鼓勵教師快速提高書寫水平，對達(dá)到較好書寫水平的教師免于練字。二是通過加強(qiáng)寫字教學(xué)和練字活動，逐步提高學(xué)生書寫水平。寫字課教練結(jié)合，讓學(xué)生習(xí)得寫字方法，學(xué)會正確書寫。寫字活動課專注于練，低年級午間練字通過臨摹字帖，規(guī)范筆畫，固定字形。教師要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，提高練字效果。三是在教學(xué)工作中要不斷強(qiáng)化教師“提筆即是示范時”、學(xué)生“提筆即是練字時”的意識，時時處處滲透規(guī)范書寫的要求，讓規(guī)范書寫成為習(xí)慣。11月份，舉行教師兩筆字書寫比賽，評選優(yōu)秀作品。舉行學(xué)生書寫大賽，進(jìn)行寫字小明星和書寫優(yōu)勝班級的評選。

　　4、社團(tuán)活動。本學(xué)期我們將開設(shè)十二個社團(tuán)，各個社團(tuán)指導(dǎo)教師開學(xué)初要做好活動計劃的制定和學(xué)員的挑選工作，于第二周二之前上交活動計劃和學(xué)員名單電子稿，第二周開始有計劃地、扎扎實實地開展好每一次活動，活動過程中要注意積累活動成果，學(xué)期末進(jìn)行節(jié)目和作品展示。

　　5、藝體活動。開展好藝體2+1活動，“十一”前舉行學(xué)校秋季運動會、十二月份舉行學(xué)生跳繩比賽，通過通過活動與比賽提高學(xué)生對體育藝術(shù)的興趣和技能。

　　6、優(yōu)生培訓(xùn)。各學(xué)科要做好特長學(xué)生的選拔、培養(yǎng)工作，扎扎實實抓訓(xùn)練，為各項區(qū)級比賽做準(zhǔn)備，爭取在本學(xué)期的區(qū)中小學(xué)田徑運動會、學(xué)生電腦作品比賽及今后的各項競賽活動中取得好成績。

>小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃3

　　為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計劃：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二 、主要工作思路

　　課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

　　繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

　　三、主要工作與措施

　　(一)扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實效性。

　　1、繼續(xù)堅持提前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，教學(xué)手?jǐn)啵虒W(xué)過程等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

　　2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理， 繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

　　(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。 強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

　　1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

　　2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺。

　　4、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

　　5、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　6、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

　　四、具體安排

　　九月份

　　1、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

　　2、教研組長制定教研組工作計劃。

　　3、集體備課研討。

　　十月份

　　1、深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。

　　2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課。

　　3、理論學(xué)習(xí)、教育著作閱讀分享。

　　4、集體備課研討。

　　十一月份

　　1、 集體備課研討。

　　2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。

　　十二月份

　　1、集體備課研討。

　　2、教師相互聽課活動。

　　3、常規(guī)工作檢查。

　　元月份

　　1、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

　　2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)。

　　3、完成教研工作總結(jié)。

　　4、認(rèn)真填寫各種表冊。

>小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　樹立“以人為本、關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念，堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點，以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路。繼續(xù)開展育人系列活動。緊緊抓住德育為首，育人為本的核心理念，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)人格健全，情趣高尚的陽光學(xué)子。堅持狠抓教學(xué)常規(guī)管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新促發(fā)展，以教研促教學(xué)，為形成“學(xué)校有特色、學(xué)生有特長”而努力。

　　二、主要工作措施：

　　(一)德育為首、強(qiáng)化養(yǎng)成，提升師生文明素養(yǎng)

　　1.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，堅持周一政治學(xué)習(xí)制度。及時組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神、政策。組織教師學(xué)習(xí)《福建教育》、《人民教育》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等業(yè)務(wù)書刊、雜志、不斷提高教師政治思想覺悟，認(rèn)真組織教師參加各級各類的進(jìn)修培訓(xùn)，更新教育教學(xué)理念。與時俱進(jìn)，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。

　　2.嚴(yán)固組織教育陣線。做實、做細(xì)班主任、輔導(dǎo)員德育隊伍建設(shè)，關(guān)注德育隊伍專業(yè)成長，夯實理論基礎(chǔ)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范管理水平，提高育人能力，做到基礎(chǔ)工作扎實、特色工作彰顯、常規(guī)工作不斷線;每周結(jié)合實際對學(xué)生開展一次全校性安全教育、期初舉行一次班主任工作交流會、每周一次國旗下講話。推行班主任與科任教師(輔導(dǎo)員)的德育合作建設(shè)，加強(qiáng)育人全程化、全員化研究，改善班主任獨立支持育人重?fù)?dān)的艱難局面，發(fā)揮教師既教書又育人的兩大功能，形成捆綁式發(fā)展新格局，班主任與科任教師(語數(shù)教師雙人負(fù)責(zé)制)是班級文化建設(shè)共同責(zé)任人。切實做好安全教育工作，堅持開展“周二、周五”安全教育日活動，做好早會安全記錄，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生，加強(qiáng)對學(xué)生的交通、防火、游泳等安全紀(jì)律教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識能力，加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3.養(yǎng)成教育為主線。以少先隊行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，以身邊的榜樣激勵，繼續(xù)開展“七個好”養(yǎng)成教育活動，提高學(xué)生自我教育，自我管理的能力，充分發(fā)揮學(xué)校勸導(dǎo)隊的作用，加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生的監(jiān)督，以形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。研究習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學(xué)性，提高教育實效性，做到班級每月一個重點養(yǎng)成目標(biāo)(班級激勵評價機(jī)制)，有訓(xùn)練、有方法、有激勵、有評價。確定每生每天閱讀和不動筆墨不讀書的兩個習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，大力推進(jìn)古典詩詞進(jìn)校園“詩海泛舟”活動，開展第八屆“小籃子”讀書活動，圍繞《弟子規(guī)》大力開展系列讀書活動，力爭全體學(xué)生愛書、讀書，建設(shè)好班級文化，促進(jìn)書香校園文化建設(shè)。堅持周三“班班有歌聲”活動。充分發(fā)揮學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播角—校園之聲”，每周二、周四午間進(jìn)行對校內(nèi)好人好事的宣傳、表揚(yáng)，對新聞、重大事件的報道，對上級精神、文件的學(xué)習(xí)，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　4.特色教育促活躍。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的民族文化教育、研究學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的需求，創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法，對學(xué)生開展行之有效的愛心教育、誠信教育、安全教育、健康教育、革命傳統(tǒng)教育。抓住時代脈搏，切入時代熱點，保持教育的敏銳性，及時開展適合孩子認(rèn)知的教育。

　　(1)注重校園文化建設(shè)，搞好班級文化建設(shè)，個性彰顯的環(huán)境文化，班級培養(yǎng)目標(biāo)。一旗一句(五星紅旗、祖國利益，高于一切)，一訓(xùn)(班訓(xùn))、一份班級公約、一個學(xué)生評價展示欄，三角(衛(wèi)生角、圖書角、綠化角)、兩簿(好人好事簿、點名簿)、一園(學(xué)習(xí)園地)，建設(shè)體現(xiàn)班級就是溫馨的家。

　　(2)為興趣組安個“家”。成立各活動室，組建激情靈動的社團(tuán)文化，讓興趣組有自己的“一畝三分地”，每周周三下午第三節(jié)開展活動。本學(xué)期，一、二年級由班科任組織開展興趣小組活動，三至六年級繼續(xù)組織“乒乓小將”運動隊(負(fù)責(zé)人：張時國)、“小歌手”合唱小組(負(fù)責(zé)人：陳茵茵)、“小叮咚”書畫室(負(fù)責(zé)人：尤彩屏)、“小籃子”作文興趣組(負(fù)責(zé)人：肖瓊娥)、“電腦小高手”興趣組(負(fù)責(zé)人：楊元鉦)、“書寫小能手”書法小組(負(fù)責(zé)人：朱紅仕)、“小巧手”手工制作組(負(fù)責(zé)人：黃曉華)、象棋組(負(fù)責(zé)人：高少峰)、英語興趣組(負(fù)責(zé)人：卓貝瑜)、朗誦組(負(fù)責(zé)人：杜云英)、悅讀興趣組(負(fù)責(zé)人：吳婷婷)等，力爭人人有崗位，人人有特長。

　　(3)加強(qiáng)家校聯(lián)系，營造和諧校園。建好全校班級家長委員會和校外輔導(dǎo)員隊伍，通過家長會、電話家訪記錄冊、家校聯(lián)系冊、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實施，充分發(fā)揮家庭、社會教育功能，多渠道開展社會實踐活動，心理健康教育、預(yù)防未成年人違法犯罪的有效途徑，優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建一個文明和諧的育人環(huán)境。

　　(二)深化課改、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識

　　1.開齊上足各類課程，保障學(xué)生全面發(fā)展。

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類課程，完成國家規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù)，做到有計劃、有課時、有師資、有教案，確保各學(xué)科上足課時;教師不挪用音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時，不占用學(xué)生的休息時間、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);進(jìn)一步加強(qiáng)體藝教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康;聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的效益，把無效勞動的時間省出來，讓學(xué)生去鍛煉身體、堅持陽光體育、大課間活動，校本課程——跳繩，古典詩詞進(jìn)校園“詩海泛舟”去陶冶情操。

　　2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，突出精細(xì)化管理。

　　加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控，做到“三抓”：抓重點(抓常規(guī)、抓課堂、抓校本教研)，抓落實(力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效、有總結(jié))，抓質(zhì)量(平時、期中、期末檢測)。繼續(xù)加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、考試的檢查工作，各學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理，本學(xué)期準(zhǔn)備期中、期末開展二次學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比。學(xué)校行政對教師每月一檢查，每月查教案，計劃、聽課記錄、反思、學(xué)生作業(yè)批改等，及時了解教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況，并做好記錄、反饋與整改。

　　3.加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。

　　加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過程監(jiān)督，教師要精心組織，認(rèn)真計劃，認(rèn)真實施教學(xué)工作，平時要抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班學(xué)生及家長會議，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4.扎實開展校本研討，深化課程改革。

　　加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作，務(wù)實開展“周四教研日”活動，加強(qiáng)校本教研的實在性、校本培訓(xùn)的實用性。語文、數(shù)學(xué)、綜合三位教研組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真撰寫《教研工作計劃》，填寫《教研活動記錄》等學(xué)習(xí)手冊。“周四教研日”活動內(nèi)容：公開教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等。校本培訓(xùn)要做到“兩定、三有、四堅持”?！皟啥ā奔础岸〞r間(逢雙周周四下午第二節(jié))、定內(nèi)容、”，“三有”即“有計劃、有活動、有實效”，“四堅持”即“堅持實踐第一、堅持以人為本、堅持一切從實際出發(fā)、堅持激勵與約束相結(jié)合的機(jī)制。做到有計劃、有過程、有落實，真正地達(dá)到以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校教師教育理念提升的目的，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。積極參加各項研討活動，組織教師撰寫教學(xué)論文。

　　三、繼續(xù)開展系列活動，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高

　　積極開展師生競賽活動。組織40周歲以下教師分學(xué)科參加20xx年xx鎮(zhèn)小學(xué)教師技能比賽，40周歲以上教師參加聽評課比賽，為教師提供展示平臺，以此為契機(jī)，促進(jìn)師生素質(zhì)能力的提高。本學(xué)期將開展教師讀書隨筆、心得體會撰寫評比，學(xué)生硬筆書法比賽，將依托現(xiàn)有師資努力使學(xué)校在各方面活動見成效。

　　在“以活動來促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高”辦學(xué)思路的指導(dǎo)下，繼續(xù)開展系列活動：第八屆“小籃子”讀書活動、中高年級作文校內(nèi)選拔賽、校園小歌手比賽、校園燈謎比賽、“班級文化建設(shè)”評比、黑板報評比、手抄報評比等。

　　四、每月工作安排

　　三月份(1-5周)

　　1.3月1日教師到校。開展學(xué)科校本培訓(xùn)。

　　2.3月2日正式上課。執(zhí)行三表，常規(guī)教育，落實五有五無。

　　2.做好招生、鞏生工作。統(tǒng)計上報各類表冊。做好《文化戶口冊》的更新。

　　3.制訂教務(wù)工作計劃、各科教學(xué)計劃。

　　4.開展師德專題教育活動，舉行師德師風(fēng)啟動儀式。

　　5.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

　　6.做好期初常規(guī)工作迎檢。

　　7.啟動第八屆“小籃子”讀書活動(3月18日)。舉行《弟子規(guī)》學(xué)生書寫比賽。

　　8.組織教師參加xx鎮(zhèn)第二屆教師學(xué)科教學(xué)技能比賽。

　　9.開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、學(xué)雷鋒系列活動;組織參加“三八”婦女節(jié)游園活動。

　　10.組織參加20xx年xx鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類比賽、“上悅城”杯美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場競賽。

　　11.開展“啟育講壇”教師讀書交流活動。

　　12.月檢。

　　四月份(5-9周)

　　1.繼續(xù)組織教師參加xx鎮(zhèn)第二屆教師學(xué)科教學(xué)技能比賽。

　　2.組織參加晉江市各學(xué)科主題研討活動、觀摩評優(yōu)活動、教學(xué)論文、案例評選活動、說課比賽。

　　3.參加第xx屆“工行杯”校園歌手比賽。

　　4.組織參加鎮(zhèn)第五屆師生校園燈謎比賽。

　　5.參加20xx年xx鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽。

　　6.組織參加小學(xué)生科學(xué)幻想畫、手抄報、小制作比賽。

　　7.繼續(xù)開展“啟育講壇”教師讀書交流活動。

　　8.開展“我愛讀書”手抄報展評活動，開展《弟子規(guī)——謹(jǐn)》朗讀、背誦比賽等活動。

　　9.期中質(zhì)量測查，進(jìn)行期中全面家訪;開展各類談心交流活動。

　　10.舉行“家長開放月”系列活動。

　　11.月檢。

　　五月份(9-16周)

　　1.組織參加晉江市各學(xué)科主題研討活動、教學(xué)設(shè)計比賽、學(xué)科研訓(xùn)活動。

　　2.組織開展20xx年入職新教師(含合同)粉筆字過關(guān)賽。

　　3.組織參加新教師素質(zhì)展示匯報課活動。

　　4.組織“小籃子”讀書征文比賽。

　　5.舉行《弟子規(guī)》知識競賽。

　　6.開展班級文化建設(shè)評比活動。

　　7.繼續(xù)開展“啟育講壇”教師讀書交流活動。

　　8.月檢。

　　六月份(16-18周)

　　1.組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評選活動(五年級)。

　　2.組織參加小學(xué)生英語口語比賽。

　　3.開展慶“六一”系列活動。

　　4.參加新教師見習(xí)期滿匯報展示活動。

　　5.組織參加各類主題研討活動。

　　6.組織“小籃子”讀書征文比賽、“閱讀知識競賽”。評選本學(xué)期“力行弟子規(guī)，養(yǎng)成好習(xí)慣”優(yōu)秀班集體。

　　7.進(jìn)行全校性的“讀書活動積極分子”評比。整理學(xué)生優(yōu)秀作文，出版第六期《小籃子》征文

　　8.組織小學(xué)畢業(yè)班升學(xué)報名、材料審核工作。

　　9.進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測。

　　10.繼續(xù)開展“啟育講壇”教師讀書交流活動。

　　11.月檢。

　　七月份(16-18周)

　　1.組織1-5年級期末學(xué)科質(zhì)量普查(7月1日)

　　2.做好學(xué)科質(zhì)量分析工作。

　　3.組織參加各類新課程教材培訓(xùn)工作。

　　4.各種資料整理歸檔。

　　5.學(xué)期結(jié)束(7月3日學(xué)生離校，7月5日教師離校)。進(jìn)行家訪。

　　10.推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。

>小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　我校數(shù)學(xué)教研工作，在教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育和科研興校為目標(biāo)，樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程的實施，積極探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，構(gòu)建“自主、合作、探究”的教學(xué)模式。大力促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的改善，使學(xué)生得到全面、和諧、健康地發(fā)展。開展“務(wù)實教研，教研務(wù)實”，塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬的數(shù)學(xué)教師群體，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步彰顯省I類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和溫州市示范學(xué)校的特色而不懈努力。

　　二、教研目標(biāo)

　　加強(qiáng)教研組建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

　　三、具體做法：

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵

　　教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合；學(xué)習(xí)課改主要精神，數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng)，數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)外，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進(jìn)行內(nèi)化，每周認(rèn)真研讀一篇教育教學(xué)文章并做好摘錄，使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐。在日常課堂教學(xué)中要積極積累經(jīng)驗，每2周寫一篇教學(xué)反思，為第15周的瑞安市年度論文（案例）評比活動做好充分的準(zhǔn)備，力爭獲得好成績。

　　（二）按時有效地開展教研組活動

　　1、教研活動除了規(guī)定的周四下午這一時間外，組內(nèi)教師隨時進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。

　　2、加強(qiáng)集體備課，注重個人修改，充分做好課前準(zhǔn)備工作。

　　3、以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重對動手實踐，合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行探討，注重作業(yè)內(nèi)容的研究，把基礎(chǔ)性和開放性的研究作為家常研究。

　　4、結(jié)合教研組自身特點，組內(nèi)教師多聽隨堂課，互相取長補(bǔ)短。平時多汲取其他教研組的優(yōu)點，努力把教研活動搞得有聲有色。

　　5、倡導(dǎo)利用校園的局域網(wǎng)和因特網(wǎng)進(jìn)行教研活動，將平均積累的優(yōu)秀教案、案例、課件上傳到學(xué)校網(wǎng)站。積極參加學(xué)校組織的電腦操作達(dá)標(biāo)驗收，提升個人利用信息技術(shù)能力，積極主動去接觸優(yōu)秀的思想網(wǎng)站與教育論壇，自主拓寬人文視野，積極參加網(wǎng)上討論、研修，加強(qiáng)教育教學(xué)經(jīng)驗和思想的交流。

　　6、充分利用上學(xué)期市級立項課題，按照研究步驟和方法，積極開展研究工作，每位老師要參與課題研究工作，確保課題按時保質(zhì)完成。

　?。ㄈ?、繼續(xù)深化常規(guī)工作

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行《紅旗實驗小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，努力執(zhí)行教學(xué)“十字方針”。

　　備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。 這“十字”方針是我們教師教育教學(xué)工作的重要內(nèi)涵。我們必須認(rèn)真規(guī)范，管理要嚴(yán)格。

　　2、在備課中認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材，重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，突破重點和難點的方法、策略，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、推理與交流中領(lǐng)會知識，感悟知識，經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識，解決問題的實踐能力，探索意識與創(chuàng)新意識。

　　3、 測驗考試結(jié)束后，認(rèn)真做好分析，及時反饋教學(xué)現(xiàn)狀，提出整體提高，分層教學(xué)，輔優(yōu)補(bǔ)差的措施，并做好相應(yīng)的記錄。實施導(dǎo)師制，建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出最有效的途徑，幫助他們提高。

　　4、教師批改學(xué)生的各項作業(yè)提倡面批，若不能及時面批的，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語。如：有進(jìn)步，加油??！你真棒！等等鼓勵性的話，以此來促進(jìn)學(xué)生。

　?。ㄋ模┳龊门鄡?yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、四、五、六年級繼續(xù)開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點、定時間、定檢查制度；有記載、有備課、有成果。爭取在安陽學(xué)區(qū)第四屆“玉海杯”數(shù)學(xué)邀請賽中取得好成績。

　　2、要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生要有耐心、有愛心、有決心、有信心、有措施、有方法。從實際出發(fā)，對學(xué)困生的輔導(dǎo)、幫助要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率、控制差生率。

　　教學(xué)工作行事歷

>小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個的研討平臺。

　　2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

　　3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

　　4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實驗工作。

　　5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　三、具體措施

　　（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

　　2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強(qiáng)教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理實驗資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。

　　（二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進(jìn)行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。

　　2、加強(qiáng)以“反思為動力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，本學(xué)期55歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇，55歲及以上教師一學(xué)期1篇。

　?。ㄈ╅_展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

　　1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

　　2、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

　　3、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

　　4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，達(dá)到教學(xué)相長的目的。

　　四、開展校本培訓(xùn)。

　　1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略研究》課題開展切實有效的討論和研究，課題研究與教研活動相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合，使教研活動經(jīng)?；?、專題化；使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

　　2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價，及時與執(zhí)教教師進(jìn)行反饋。

　　3、扎實開展教研月活動，深化課程改革。

　　（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力。

　?。?）教研月要求全員參與，真實開展活動、有效促進(jìn)教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節(jié)，55歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，教研組長、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)。

　　4、組織豐富的學(xué)生活動，落實素質(zhì)教育。

　　五、工作安排：

　　九月份

　　1、召開教研組長會議，制定教研組活動計劃和成立教研課題小組。

　　2、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查。

　　十月份

　　1、教研月活動啟動、研討與講教研課

　　2、教研活動。

　　十一月份

　　1、教研月活動、講教研課

　　2、教研課題專題研討、個人反思。

　　3、教研月小結(jié)及成果收集。

　　5、教學(xué)常規(guī)期中檢查、學(xué)生月評。

　　十二月份

　　1、數(shù)學(xué)口算比賽。

　　2、教學(xué)常規(guī)抽項檢查、學(xué)生月評。

　　一月份

　　1、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析。

　　2、各學(xué)科資料歸檔、工作總結(jié)。

　　3、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評價。

>小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃7

　　踏著金秋的步伐，我們迎來了新的一學(xué)期，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組將以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，確立數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。圍繞教研組的教研活動和科研課題，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、工作目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度

　　3、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，積極開展同課異構(gòu)，上好課，聽好課，評好課。

　　4、指導(dǎo)和幫助教師提高，特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度，積極開展好教學(xué)的相關(guān)評比活動。

　　二、工作措施：

　　1積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。

　　3、抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思，提高教育教學(xué)能力。

　　4、認(rèn)真組織教師間相互聽課，評課，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

　　5、開展豐富多彩的教學(xué)活動，活躍校園氣氛。

　　老師要積極參加各級組織的教研活動，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科的帶頭的引領(lǐng)的作用，本期教研組將有計劃地按排公開課。開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。開展高年級的數(shù)學(xué)競賽，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評。

　　6、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)。

　　要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。

　　7、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為。

　　對一些典型課例進(jìn)行&“案例分析&”，每位教師都要養(yǎng)成&“課后反思&”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼實驗積累有價值的素材。

　　8、立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

　　課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。

　　9、教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課，分析研究，提高課改實施水平。

　　10、配合教導(dǎo)處作好教案、作業(yè)的檢查、反饋工作。

　　總之，數(shù)學(xué)教研組的工作要靠全體數(shù)學(xué)教師的共同努力，只有這樣我們的工作才會整體推進(jìn)，本期本人希望數(shù)教組全體成員精誠團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實，加強(qiáng)探討和交流，嚴(yán)格要求自己，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一堂課。只有這樣，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量才會有大幅度的提高。工作安排

>小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)年圍繞學(xué)校工作重心，根據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學(xué)校開學(xué)工作意見，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，堅持智慧教育特色，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。力爭抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標(biāo)，讓教師更專業(yè)，讓學(xué)生更聰明。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx版課程標(biāo)準(zhǔn)”，正確解讀，為自己的教學(xué)引路，并結(jié)合新教材培訓(xùn)(主要側(cè)重于三—六年級)，提高教師的教材解讀能力。

　　2.開展“一課三磨”，通過有主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂更加智慧。

　　3.結(jié)合校本教研，積極開展課題研究活動，在高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定工作的同時，讓課堂研究活動更深入。

　　4.借助學(xué)校各種主題節(jié)，實施學(xué)科能力競賽，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍學(xué)生思維，提高學(xué)生能力。

　　5.在抓教學(xué)質(zhì)量的前提下，借助學(xué)?；坌恼n程，因材施教。讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。本學(xué)期還將嘗試推出五六年級培優(yōu)課程。

　　三、主要措施：

　　1．組織參加3-6年級新教材培訓(xùn)，正確把握教學(xué)理念。

　?。?）組織深入學(xué)習(xí)修訂版的數(shù)學(xué)新課標(biāo)，正確解讀并體現(xiàn)在自己的數(shù)學(xué)課堂上。與課堂實踐相結(jié)合，內(nèi)化課標(biāo)理念，改變教學(xué)行為，致力于培養(yǎng)良好的教師教學(xué)習(xí)慣和良好的學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　?。?）本學(xué)期三-六年級也啟用新教材，組織每一位教師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)。要對本年級、本年段的教材進(jìn)行解讀探討。

　　2．扎實做好常規(guī)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。

　?。?）為規(guī)范教學(xué)行為，對數(shù)學(xué)組教師的“教學(xué)七認(rèn)真”提出細(xì)化要求。繼續(xù)按照學(xué)校規(guī)定，實行分層備課。本學(xué)期的備課主要側(cè)重點是在練習(xí)的設(shè)計與講評上。學(xué)生作業(yè)要精選、精練、精批、精講，批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，有練必講，有錯必糾。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生，做到耐心細(xì)致，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

　?。?）為提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)以各備課組為單位，編制階段檢測練習(xí)，并上傳校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)，實現(xiàn)各校區(qū)共享，充實學(xué)校教學(xué)資源。練習(xí)做到不網(wǎng)絡(luò)直接下載，符合新課標(biāo)評價理念，提倡原創(chuàng)。期中繼續(xù)學(xué)科能力競賽，第一學(xué)期是基礎(chǔ)計算能力，第二學(xué)期是綜合思維能力。

　　3．轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究

　　課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將把培養(yǎng)老師教的習(xí)慣和學(xué)生學(xué)的習(xí)慣為重點工作，作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。進(jìn)行校本教研。

　?。?）四校區(qū)一課三磨研討。以不同年段為單位，組織學(xué)校教師開課，四校區(qū)教師進(jìn)行共同聽課研討，實現(xiàn)四個保障：骨干引領(lǐng)、次數(shù)精簡、時間充分、組織精心，要定好主題，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極探討。

　?。?）備課組人人上課。各個備課組由備課組長組織，進(jìn)行集體備課和人人開課。要求明確課題、主講者、執(zhí)教者、班級和節(jié)次等，進(jìn)行集體備課，每個成員提交一份教學(xué)反思或者案例評析等書面文稿。

　?。?）新教師匯報課。新教師是學(xué)校的后備力量，本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，通過開課研討來發(fā)展培養(yǎng)教師，讓新教師能迅速成長起來。

　　（4）備課組微教研，各備課組一學(xué)期定好一個微教研主題，每月組織備課組內(nèi)教師參與微教研，建議多關(guān)注教材層面的，因為所有教材都是新教材。備課組長做好資料整理。

　　4．嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

　?。?）嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。注重減量提質(zhì)（減少作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量）、減難增基（控制難度，著力基礎(chǔ)）、減舊倡新（轉(zhuǎn)變陳舊觀念，創(chuàng)新作業(yè)形式）、減面增點（不求面面俱到，力求抓住重點、基本點）、減粗增細(xì)（力戒簡單粗放，講究精耕細(xì)作）。

　?。?）借助學(xué)校杏壇論語，以專題的方式，開展多方面的座談，請優(yōu)秀教師介紹自己在教學(xué)改革中的心得，以點帶面，形成經(jīng)驗推廣開來。

　　5．學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　（1）根據(jù)吳江區(qū)教育局制定的基本方針，以課堂觀察和微課例研究的有機(jī)結(jié)合為切入，確立兒童立場的教學(xué)研究視角。引導(dǎo)教師確立兒童（學(xué)生）立場去研究教學(xué)現(xiàn)象，特別關(guān)注學(xué)生在課堂的注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、生成狀態(tài)，深入探究教學(xué)規(guī)律。并認(rèn)真填寫《吳江市中小學(xué)教師校本研修手冊》，優(yōu)化教科研活動的實效。

　　（2）繼續(xù)認(rèn)真組織并落實好教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為教師成長的一個途徑，通過主題研究提高教師業(yè)務(wù)水平，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。本學(xué)期繼續(xù)推行以備課組為單位的每周教研活動，每周由備課組長召集組員集中各組指定地點按計劃開展活動，努力使此項活動常態(tài)化。

　?。?）開展聽課、評課、賽課的研討活動，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師的隊伍建設(shè)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。同時結(jié)合新一輪把握學(xué)科能力比賽和AA級優(yōu)質(zhì)課評比，以校級磨練和區(qū)級選拔作為青年教師成長的契機(jī)，組織數(shù)學(xué)老師積極參與，賽出成績。

　　6．優(yōu)化慧心課程，豐富校園生活質(zhì)量。

　　本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)低年級珠心算課程和學(xué)?；坌纳绲囊嬷怯螒颉?shù)學(xué)小游戲、計算與運用、奧數(shù)培優(yōu)等慧心課程，本學(xué)期還將嘗試推出五六年級培優(yōu)計劃，通過形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動，為學(xué)生搭建各種各樣的數(shù)學(xué)文化平臺，展示數(shù)學(xué)文化魅力，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵。

>小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃9

　　一、工作思路

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，切實落實區(qū)校教科研的工作意見，堅持以課堂教學(xué)為重點，以落實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，努力提升數(shù)學(xué)課程實施水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　?。ㄒ唬┨岣呃碚撍剑鰪?qiáng)課程實施能力。

　　1、聚焦核心素養(yǎng)。

　　基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢，把握學(xué)科關(guān)鍵能力是對教師的必然要求?！秞x省義務(wù)教育學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力框架》對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力作了分解，并提出了相應(yīng)的目標(biāo)要求。每位教師要圍繞知識技能、數(shù)學(xué)理解、運用規(guī)則、問題解決等方面深入內(nèi)化，并在教學(xué)中認(rèn)真落實。

　　2、組織教材培訓(xùn)。

　　讀懂教材，是教師必備的基本功，也是提高課堂教學(xué)效率的前提。因此，期初我們將繼續(xù)參加教材培訓(xùn)活動。本輪教材分析重在五個方面：教材專業(yè)化解讀、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析、典型習(xí)題分析、經(jīng)典案例分享和學(xué)生數(shù)學(xué)活動組織。促使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學(xué)的實效性。

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。

　　繼續(xù)推進(jìn)教師讀書活動。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場，本學(xué)期以備課組為單位，利用周研討時間，每月開展一次讀書交流會。精心組織教學(xué)沙龍活動。針對學(xué)校辦學(xué)理念、熱點問題、教育教學(xué)等方面，以教研組為單位，期內(nèi)開展2—3次沙龍活動，做到有計劃，有準(zhǔn)備，有主題，有思考，有提升。

　　本學(xué)期繼續(xù)要求每位教師上傳4篇推薦閱讀、4篇教學(xué)反思或案例、4篇讀書筆記，共12篇，上傳時間見“工作計劃”一欄，請關(guān)注自己的上傳時間，不拖延。上傳說明：4篇推薦閱讀發(fā)在“理論前沿”一欄，4篇教學(xué)反思或案例上傳在“教師文章”一欄，4篇讀后感也上傳到“教師文章”一欄。

　　4、舉行論文評比。

　　本學(xué)期將繼續(xù)組織市、區(qū)級數(shù)學(xué)年會論文評比活動。20xx年xx市小數(shù)會論文評比繼續(xù)以“構(gòu)建面向每一個孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)教育”為主題。教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，圍繞主題積極撰寫教育教學(xué)論文，區(qū)教師發(fā)展中心將在評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參加市級論文評比。

　　（二）規(guī)范教學(xué)管理，提高課程實施水平。

　　1、提高備課工作的有效性。

　　強(qiáng)化對集體備課的管理，備課一般要超前1周，要把重點放在對教材的獨立鉆研上，認(rèn)真完善教本批注；要重視備課組成員的集體研討，另外，各備課組要采用“周研討”制，利用每周二第六節(jié)課一起研討，分享教學(xué)經(jīng)驗。備課時應(yīng)關(guān)注“教什么、怎么教、怎么練”，工作近五年的新教師要認(rèn)真做好手工備課。

　　2、提高課堂教學(xué)的實效性。

　　繼續(xù)加強(qiáng)對“常態(tài)課”的研究，落實好教學(xué)常規(guī)，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教師要積極探索，以新課程的教學(xué)理念進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，以打造“真實”課堂為抓手，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程。積極運用配套光盤或課件，優(yōu)化教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、作業(yè)設(shè)計與批改。

　　作業(yè)的布置要規(guī)范，用好現(xiàn)有的補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊，與課堂教學(xué)巧銜接，合理安排各項作業(yè)的完成時機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主意識，注意書寫質(zhì)量。個性作業(yè)彈性設(shè)計，及時、規(guī)范地批改各項作業(yè)，及時反饋，努力做到培優(yōu)補(bǔ)差。

　　4、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的反思與改進(jìn)。

　　撰寫有質(zhì)量的教后反思，并及時上傳，反思教學(xué)目標(biāo)與效果，反思教學(xué)行為與管理，不斷總結(jié)，優(yōu)化策略。

　　5、制定錯題集。

　　每人每學(xué)期需制定一本錯題集，將學(xué)生每單元練習(xí)中錯誤率較高的題記錄下來，形成電子稿，便于備課組內(nèi)交流，切實有效提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、做好質(zhì)量監(jiān)測分析工作。

　　本學(xué)期，省教研室將開展基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的質(zhì)量監(jiān)測（五年級學(xué)生測試四年級內(nèi)容）。因此，要加強(qiáng)對學(xué)科核心素養(yǎng)的研讀與學(xué)習(xí)，并在教學(xué)中得以轉(zhuǎn)化落實。

　　（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，彰顯課程實施成效。

　　本學(xué)期，區(qū)教師發(fā)展中心確定的研究主題是“豐盈教學(xué)過程，促進(jìn)數(shù)學(xué)理解”。各年級可圍繞主題，有針對性地展開研討，對數(shù)學(xué)理解的策略與方法進(jìn)行深入思考。

　　1、展示課引領(lǐng)。

　　通過校長公開課、“學(xué)帶”、“骨干”展示課等活動，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教研的品質(zhì)。

　　2、重點課助推。

　　規(guī)范學(xué)科組重點課的開展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。做到活動不拖沓，研究有提升。本學(xué)期重點課執(zhí)教由xx兩位老師擔(dān)任。擔(dān)任重點課的老師需將教案上傳至戴小數(shù)學(xué)組教研活動一欄，所有數(shù)學(xué)組成員圍繞研討主題及時認(rèn)真進(jìn)行評課、議課，并把自己的評課內(nèi)容及時上傳在上課老師的教案下面。

　　3、考核、匯報筑基。

　　中青年教師xx準(zhǔn)備考核課；五年內(nèi)的新教師xx上好匯報課；本學(xué)期開繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，期末學(xué)校將組織新教師匯報課活動。

　　4、推門聽課。

　　關(guān)注常態(tài)課的準(zhǔn)備情況、教學(xué)情況及可能存在的問題，提升教學(xué)質(zhì)量。充分利用學(xué)科組周研討活動時間，重點做好教材研讀和備課研討工作。

　?。ㄋ模┥钊胪七M(jìn)課題研究工作

　　本學(xué)期將繼續(xù)做好課題的開展工作，在總課題“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實課堂研究”下，我們設(shè)立子課題“真實課堂下提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的研究”。

　　課題研究的作用主要體現(xiàn)在四個方面：診斷教學(xué)問題，改善教學(xué)現(xiàn)狀，助力專業(yè)成長，發(fā)揮輻射作用。教學(xué)離不開研究，所謂課題研究，即圍繞某個主題或?qū)ｎ}，開展較為系統(tǒng)的、具有一定深度的理論學(xué)習(xí)和實踐研究，并總結(jié)出解決問題的方法與經(jīng)驗。課題研究一定貫穿著分析問題和解決問題的過程。

　?。ㄎ澹┙處熌芰μ嵘?/p>

　　本學(xué)期我們將舉行教師基本功競賽，這不僅給每位成員提供鍛煉與展示的機(jī)會，還搭建了學(xué)習(xí)的平臺，希望各位成員賽出風(fēng)采、賽出水平。

>小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組將根據(jù)區(qū)教研室研訓(xùn)要求并結(jié)合我校實際和教導(dǎo)處安排，繼續(xù)聚焦于“教師團(tuán)隊發(fā)展”、“課堂生態(tài)轉(zhuǎn)變”、“學(xué)生素養(yǎng)落實”三大目標(biāo)開展系列教研訓(xùn)活動。從學(xué)科發(fā)展存在問題看，學(xué)校從素養(yǎng)視角定位學(xué)習(xí)目標(biāo)的意識薄弱、學(xué)習(xí)活動缺少學(xué)科素養(yǎng)落實的行為設(shè)計、“教學(xué)”與“評價”的目標(biāo)不夠統(tǒng)一、學(xué)校校本教研研究深度不夠?；诖朔治?，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組圍繞中心課題制定如下工作目標(biāo)。

　　二、主要措施與工作要點：

　?。ㄒ唬┚劢拐n堂轉(zhuǎn)型，深入課題研究，凝聚教師團(tuán)隊以“常態(tài)課堂教學(xué)改進(jìn)”為主題，以區(qū)課堂教學(xué)評比活動為契機(jī)，以改變課堂生態(tài)為核心，圍繞學(xué)校申報的區(qū)級課題《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言能力的策略研究》以及“促進(jìn)常態(tài)課課堂轉(zhuǎn)型”開展系統(tǒng)、精細(xì)的課堂教學(xué)系列研究活動。以鄉(xiāng)村骨干教師和區(qū)名師工作室以及解小教育集團(tuán)優(yōu)秀教師為輻射，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方式，改變傳統(tǒng)的師生交流模式，有效推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)，提升教師學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)和研究力，提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)能力，提升教師課程意識與課程實施力，推進(jìn)課程實施水平。

　　工作要點：

　　1、深入解讀教材，明晰年段目標(biāo)，做到心中有數(shù)

　　教研組將組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教材的專業(yè)化解讀》。在專家高位的引領(lǐng)下研讀教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的數(shù)學(xué)實質(zhì)，深刻理解所教學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，熟練掌握班級授課的組織策略。努力從三個專業(yè)化視角來讀懂教材：一是高觀點指導(dǎo)下的視角，具體包括三個方面：站在初等數(shù)學(xué)體系的視角認(rèn)識和把握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，用數(shù)學(xué)史來關(guān)照小學(xué)數(shù)學(xué)，把握教學(xué)內(nèi)容的數(shù)學(xué)實質(zhì)。二是數(shù)學(xué)思想方法的視角，以此認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容的研究方法，認(rèn)識教材知識展開的邏輯。三是教材編排體系的結(jié)構(gòu)，明晰年段目標(biāo)。

　　2、依托課題研究項目組，教科研引領(lǐng)創(chuàng)新助力

　　教研組圍繞區(qū)級課題《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言能力的策略研究》開展研討課，圍繞“概念教學(xué)”、幾何知識教學(xué)、“計算教學(xué)”、“解決問題教學(xué)”四個專題探尋推動數(shù)學(xué)語言表達(dá)的契機(jī)，細(xì)化策略。教研組內(nèi)每位成員也要關(guān)注課堂教學(xué)中存在的問題，反思教學(xué)行為，探討提升課堂教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生高品質(zhì)思維的同時，全校數(shù)學(xué)教師形成共享機(jī)制。

　　3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)

　　（1）繼續(xù)推行有效的師徒結(jié)對活動，徒弟每周保證聽兩節(jié)師傅的課，聽一堂課上一堂課，及時寫好對照比較及教學(xué)反思，以此促進(jìn)青年教師發(fā)展、提升青年教師專業(yè)水平的重要方式。

　?。?）我校5年之內(nèi)的年輕數(shù)學(xué)教師，教研組和校行政會每周跟蹤聽課，對他們進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師的快速成長，其他教師教研組和校行政將不定期推門聽課。同時充分發(fā)揮市級、區(qū)級數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，上好展示課，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。

　　（3）為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，通過集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動、區(qū)課堂教學(xué)評比活動、區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展示活動、市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施成果展示活動、基于證據(jù)的課堂教學(xué)研討活動等更新教育觀念，提高青年教師課堂教學(xué)能力，提升教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師盡快成長。

　?。ǘ┗趯W(xué)校學(xué)情，采取切實可行的質(zhì)量監(jiān)督與改進(jìn)措施

　　工作要點：

　　1、有效落實質(zhì)量監(jiān)控體系

　　組織做好基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的質(zhì)量調(diào)研活動（二—六年級），建立學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量數(shù)據(jù)庫，要求備課組在認(rèn)真分析以往調(diào)研要求的前提下對每一次檢測情況進(jìn)行分析、反思與制定改進(jìn)措施，探索基于實證數(shù)據(jù)的教學(xué)研究與提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的方法。通過相關(guān)“實證數(shù)據(jù)”的分析研究，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗和存在的深層次問題，尋找有效的解決策略，促進(jìn)全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革和反思。

　　2、做實薄弱班級學(xué)科視導(dǎo)工作

　　本學(xué)期，將針對在上學(xué)期末質(zhì)量檢測中的較薄弱班級，采取隨機(jī)視導(dǎo)的方式，開展以“質(zhì)量－課堂－教師”為主線的學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)活動，活動將圍繞“課堂”“質(zhì)量”兩大主要內(nèi)容進(jìn)行，與教師一道查找存在問題，落實改進(jìn)措施。

　?。ㄈ┮?guī)范常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　為了使教師在教學(xué)工作中做到有章可循，檢查、評價教學(xué)工作有據(jù)可依。我們根據(jù)教學(xué)工作的基本原則，結(jié)合學(xué)科特點和我區(qū)實際，制定并認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《**小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》《**小學(xué)數(shù)學(xué)備課要求》《**小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改要求》、《**小學(xué)數(shù)學(xué)教師月工作考核表》。圍繞該常規(guī)要求細(xì)則，規(guī)范自己的教學(xué)行為，遵循“減負(fù)增效”原則，采取相應(yīng)的監(jiān)控與評價機(jī)制。

　　工作要點：

　　本學(xué)期，針對上一學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作中存在的問題，結(jié)合月工作考核情況和“減負(fù)增效”實施情況，加大隨堂聽課和作業(yè)布置監(jiān)控力度，對教學(xué)常規(guī)工作要求明晰化、制度化，開展跟蹤檢查、當(dāng)面反饋、當(dāng)場考核的檢查措施。

　　三、具體安排

　　九月份

　　1、參加期初教材分析（全體數(shù)學(xué)教師）。

　　2、參加上學(xué)期各項學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研反饋會（**、***、**）。

　　3、第一次教研組活動：傳達(dá)區(qū)教研會議精神和學(xué)習(xí)本學(xué)期教研工作計劃。

　　4、各備課組制定特色作業(yè)計劃并上傳校園網(wǎng)。

　　5、參加區(qū)青年教師課堂教學(xué)評比活動。（***、**）

　　十月份

　　1、參加集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動。

　　2、參加**市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施成果展示活動。（**城東實驗小學(xué)）

　　3、第二次教研活動：課堂教學(xué)展示活動。（執(zhí)教：***、**、**）

　　4、配合教導(dǎo)處進(jìn)行常規(guī)工作檢查。

　　十一月份

　　1、參加區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展示活動。

　　2、第三次教研活動：課堂教學(xué)展示活動。（執(zhí)教：***、***、**）

　　3、準(zhǔn)備區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。（十一月底或十二月初，2—6年級，關(guān)注學(xué)科關(guān)鍵能力）

　　4、參加小學(xué)數(shù)學(xué)年會優(yōu)秀論文評比活動。（主題：創(chuàng)造適合每一位學(xué)生的數(shù)學(xué)教育截止至11月10日）

　　十二月份

　　1、參加參加集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動。

　　2、第四次教研活動：課堂教學(xué)展示活動。（執(zhí)教：**、**、***）

　　3、各備課組特色作業(yè)展評。

　　4、配合教導(dǎo)處進(jìn)行期末常規(guī)檢查。

　　一月份

　　1、期末結(jié)束相關(guān)工作。

　　各年級任課老師：

　　年級（1）班（2）班（3）班（4）班（5）班（6）班一年級二年級三年級四年級五年級六年級

>小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃11

　　一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的意義

　　數(shù)學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展必不可少的基礎(chǔ)工具之一。它在日常生活、生產(chǎn)、科研、建設(shè)中有著廣泛的應(yīng)用。因此掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能是我國公民應(yīng)具備的素質(zhì)之一。另外，小學(xué)數(shù)學(xué)又是義務(wù)教育的一門重要學(xué)科。從小給學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，發(fā)展思維能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于貫徹全面發(fā)展的教育方針，提高全民族的素質(zhì)有著十分重要的意義。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期中心校數(shù)學(xué)教研工作將遵照上級安排和學(xué)校工作計劃，立足課堂、革新教學(xué)方式、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，扎實推進(jìn)課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，深入開展教學(xué)改革和年級專題研究，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)工作再上一個新臺階。

　　三、主要工作：

　　結(jié)合上級工作安排，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，充分發(fā)揮教師創(chuàng)造性，合理地利用教材，設(shè)計探索性和開放性、切合生活實際和年齡特征的情況，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析、整理的能力，為此，各校應(yīng)結(jié)合自己的實際，制訂出切實可行的計劃，把工作重點放在以下幾個方面：

　　一、注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)，力爭達(dá)到三維目標(biāo)的要求。

　　二、注意學(xué)生解題方法多元化。

　　三、探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑。

　　四、加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。提高學(xué)生運算能力和應(yīng)用題的理解能力，提升學(xué)生數(shù)學(xué)拓展的推理能力。

　　五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主動性，自覺性。

　　四、方法措施：

　　（一）發(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實施

　　1．本學(xué)期，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織各校教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進(jìn)新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動。

　　2。結(jié)合課改實踐，組織“新課程人人談”專題研討活動，要求每位數(shù)學(xué)老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。在此基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組將組織開展各個校有專題的教學(xué)研究活動。

　　3。全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析，養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼實驗積累有價值的素材。

　?。ǘ┥钊胝n堂研究、提高教學(xué)實效

　　教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同各校深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動。

　　1．全面落實教學(xué)工作的“十字”要求。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

　　2．充分發(fā)揮備課組的積極作用，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日常化”、集體智慧最大化。制定好課改實施計劃，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題，加強(qiáng)集體備課，針對課改中的實際問題進(jìn)行說課、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成

　　果。要把集體備課作為教師個性化創(chuàng)造的舞臺，特別是要發(fā)揮集體力量，共同研究。變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。

　　3．繼續(xù)組織好“數(shù)學(xué)教研活動”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

　　4。補(bǔ)差工作常抓不懈。針對部分學(xué)校差生多，補(bǔ)差時間少的情況，教師制定行之有效的補(bǔ)差計劃及措施，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，特別關(guān)愛他們，不歧視、責(zé)罵他們，不打擊他們，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。

　　五、工作安排：

　　9月份：

　　1。協(xié)同各校認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及制訂的有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)章制度。

　　2。制定數(shù)學(xué)教研組工作計劃及個人學(xué)期教學(xué)計劃。

　　3。落實各校研究課的課題、專題和時間。

　　10月份：

　　1。專題學(xué)習(xí)，并結(jié)合案例分析。

　　2。教學(xué)研究學(xué)習(xí)、討論活動。

　　3。鎮(zhèn)數(shù)學(xué)研討課

　　11月份：

　　1。組織專題研討活動；

　　2．鎮(zhèn)解題能力測試

　　3．鎮(zhèn)數(shù)學(xué)研討課

　　12月份：

　　1。組織專題研討活動。

　　2。鎮(zhèn)各級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討課

　　3。鎮(zhèn)各年級素質(zhì)測評。

　　1月份：

　　1。鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師教案設(shè)計比賽。

　　2。學(xué)期工作總結(jié)，下學(xué)期工作設(shè)想。

>小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作與措施

　　（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

　　1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。

　　2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

　　（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

　　3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

　　4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

　　5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到12節(jié)以上）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，

　　要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

　　（三）抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

　　2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。

　　3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細(xì)，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

　　（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

　　2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)

　　（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

　　1、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

　　2、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。

　　3、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點、難點，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。

　　4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

　　具體工作安排

　　九月份：

　　制定教學(xué)計劃

　　組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

　　組織教師參加數(shù)學(xué)教材教法培訓(xùn)

　　十月份：

　　組織教師進(jìn)行單元研討活動

　　組織集體備課，開展聽課、評課活動。z老師上公開課

　　鼓勵教師積極撰寫論文參加論文評比活動

　　十一月份：

　　期中考試、期中小結(jié)與反思

　　z老師和z老師上公開課，開展聽課評課活動

　　參加單元研討活動

　　十二月份：

　　舉辦一次主題教學(xué)研討活動

　　z老師上公開課，開展聽課、評課活動

　　檢查教師備課、作業(yè)批改情況

　　迎元旦學(xué)生競賽活動

　　元月

　　教學(xué)教研工作總結(jié)

　　期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析

　　對各教師教研情況量化考核

>小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深入推進(jìn)課程改革，全面實施素質(zhì)教育為重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，加強(qiáng)評價與考試的研究。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課標(biāo)實驗教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)規(guī)劃課題的實驗、研究和指導(dǎo)工作。創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的`質(zhì)量和水平。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作

　?。ㄒ唬┙處煼矫妗谝龑?dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的同時，重點抓好以下幾項工作。

　　1、進(jìn)一步做好小學(xué)數(shù)學(xué)1—12冊教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作。要求各位一線數(shù)學(xué)教師根據(jù)每人實際抽時間認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)教材，熟悉所教年級教材的重點、難點、訓(xùn)練點以及與上、下冊教材的銜接點，系統(tǒng)把握整套教材的知識體系。

　　2、要引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。要指導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師“依標(biāo)靠本”，認(rèn)真領(lǐng)會課標(biāo)精神，要在認(rèn)真研究教材，研究教法，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課、用智慧備課。數(shù)學(xué)備課要講究實效，一切從學(xué)生的接受效果出發(fā)。各人可根據(jù)自身實際挖掘和培植數(shù)學(xué)備課方面的好經(jīng)驗好做法，力爭向全校推廣。

　　3、抓實課堂教學(xué)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，出路在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真上好每一堂數(shù)學(xué)課，充分做好每一堂課的課前準(zhǔn)備。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的主動性、積極性、參與度、注意力的集中程度，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽、積極思考，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè)，力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效。

　　（二）學(xué)生方面——以“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為重點，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量。著力抓好以下幾項工作。

　　1、抓實基礎(chǔ)。本學(xué)期，努力促使教師在各年級數(shù)學(xué)教學(xué)中重視加強(qiáng)對學(xué)生的基本概念、基本計算、基本數(shù)量關(guān)系、基本解題思路和方法、基本的解決問題策略等方面的訓(xùn)練，努力為學(xué)生的后繼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2、培養(yǎng)興趣。各年級教師在平時的教學(xué)中要注意引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，通過“我們愛數(shù)學(xué)”、“數(shù)學(xué)周”、“小數(shù)報杯·小小數(shù)學(xué)家”推選等活動切實提高小學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。平時，一定要用好小數(shù)報，帶報紙進(jìn)課堂，為小學(xué)及初中優(yōu)秀數(shù)學(xué)群體的培養(yǎng)做好準(zhǔn)備。

　　3、養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，各年級要切實加強(qiáng)對小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力使學(xué)生養(yǎng)成：上課——專心專注、認(rèn)真傾聽、積極思考的習(xí)慣；做作業(yè)或考試——靜心定心、細(xì)心耐心、檢查驗算的習(xí)慣；做事——認(rèn)真、規(guī)范的習(xí)慣等等。

　　（三）教研方面——做好以下幾項工作。

　　1、加強(qiáng)調(diào)研，平時每月要有質(zhì)量監(jiān)控，全面、準(zhǔn)確了解我校數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，了解年級組活動的情況，進(jìn)一步幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教研工作的針對性和有效性。

　　2、充分發(fā)揮區(qū)、校兩級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年教師拜師結(jié)對，跟蹤培養(yǎng)。組織好校級示范課、觀摩課，給不同層次的教師搭建展示自己的平臺。

　　3、組織教師參加鎮(zhèn)江市、丹徒區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課觀摩評比活動，先在校選拔優(yōu)秀選手赴區(qū)級評比。各位青年教師要精心準(zhǔn)備，力爭取得較好的成績。

　　4、組織教師參加市優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程的案例評比。組織教師參加省“解決問題的策略”專題研討的投稿。

　　5、組織有關(guān)師生競賽與調(diào)查評選。

　?。?）在上學(xué)期我校已開展試卷命題競賽的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)電腦制作。一方面增強(qiáng)電腦操作技巧，另一方面提高教師命題能力。

　　（ 2 ）組織三至六年級的學(xué)生年xx月xx日（周六）上午9：00——10：30參加省“小數(shù)報杯·小小數(shù)學(xué)家”數(shù)學(xué)科普知識和數(shù)學(xué)思考兩部分的文本調(diào)查評選。

　　6、做好對小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)、命題和質(zhì)量監(jiān)控的指導(dǎo)和服務(wù)工作，參與區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動，做好期末其他年級的調(diào)研檢測工作。

　　7、進(jìn)一步組織指導(dǎo)我校數(shù)學(xué)教師有計劃地開展市十一五規(guī)劃課題——“培養(yǎng)學(xué)生解決問題的策略意識和能力”的課題研究。強(qiáng)化過程管理，努力提高課題研究的針對性和實效性。與省教研室組織的“解決問題的策略”的專題研討活動相融合，不斷提升教師的專業(yè)水準(zhǔn)。

　　8、組織好優(yōu)秀教研組和備課組的評比。

　　9、繼續(xù)做好“珠心算”的實驗研究工作，并逐步普及與推廣。

>小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

　　2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

　　3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

　　4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

　　三、工作重點：

　　1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，切實作到“求真務(wù)實、扎實有效”。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。

　　3、切實作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。

　　4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

　　四、工作措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。

　　2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　　3、以區(qū)教育局對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　?。?）備課：組織教師開展集體備課活動，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。

　?。?）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學(xué)效果。

　?。?）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　?。?）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　（5）檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。及時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。

　?。?）聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

　　3、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

　　5、結(jié)合各級教研活動，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)，每位教師進(jìn)行一次集體備課活動。

　　6、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。

　　7、積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動。

>小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃15

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作思路

　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)XX《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性 ，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，從學(xué)生的實際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

　　三、主要工作與措施

　　(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

　　2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2)，要及時反饋教學(xué)效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。

　　6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

　　(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

　　3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

　　4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

　　5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　　7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法

　　8、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。

　　9、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

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