日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)為自己的工作寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用工作計劃模板3篇(工作計劃通用版)，供大家參考。
實(shí)用工作計劃模板1
東南大學(xué)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃工作總結(jié) 為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,全面落實(shí)國家"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"(以下簡稱"卓越工程師計劃"),改革和創(chuàng)新工程教育人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)立高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制,著力提高學(xué)生服務(wù)國家和人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力,東南大學(xué)在原有工程教育基礎(chǔ)上,開展"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃",確定了目標(biāo),制定了實(shí)施方案,初見成效。
一、總體目標(biāo)
我校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的總體目標(biāo)是:"面向工業(yè)界、面向未來、面向世界",為國家培養(yǎng)造就一大批研究型、創(chuàng)新型、復(fù)合型,具有國際視野的卓越工程師后備人才.我校將深化"產(chǎn)學(xué)研、國際化、做中學(xué)"工程教育改革,創(chuàng)新工程人才培養(yǎng)模式;與國內(nèi)外技術(shù)領(lǐng)先、管理先進(jìn)的一流企業(yè)緊密合作,共同組建專業(yè)建設(shè)委員會和師資隊伍,共同研究制定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃,共同建設(shè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容,共同實(shí)施培養(yǎng)過程、共同組織考核與評價。
我校"卓越計劃"實(shí)施的層次包括本科生、碩士研究生、博士研究生三個層次,實(shí)施的專業(yè)包括傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè),目前共有17個專業(yè)。
力爭到20xx年,參與"卓越工程師計劃"的專業(yè)領(lǐng)域涵蓋我校所有優(yōu)勢工科專業(yè)類,形成具有東南大學(xué)特色,能夠滿足未來卓越工程師知識、能力和素質(zhì)發(fā)展要求的現(xiàn)代高等工程教育人才培養(yǎng)體系。
二、學(xué)校培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù) "卓越工程師計劃"國家培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合東南大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求,以及國內(nèi)外學(xué)科和社會發(fā)展的特點(diǎn),東南大學(xué)"卓越工程師計劃"培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)主要內(nèi)容如下:
(1)具有豐富的人文知識與素養(yǎng)、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和優(yōu)良的道德品質(zhì);熟悉并遵守相應(yīng)的政策、法律和法規(guī)。
(2)具有信息獲取、知識更新和終身學(xué)習(xí)的能力;具有綜合運(yùn)用科學(xué)方法和技術(shù)手段分析解決問題的能力;具有創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力;具有研究開發(fā)和綜合設(shè)計能力;具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。
(3)具有優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)意識和組織管理能力、良好的交流溝通、團(tuán)隊合作和環(huán)境適應(yīng)能力;具有國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作能力。
(4)具有從事工程設(shè)計和技術(shù)研究所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)與經(jīng)濟(jì)管理知識;掌握扎實(shí)的工程原理、工程技術(shù)和本專業(yè)的理論知識,了解新材料、新工藝、新設(shè)備和先進(jìn)生產(chǎn)方式以及本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。
三、培養(yǎng)模式
我校"卓越工程師計劃"學(xué)生培養(yǎng)采取本科、碩士、博士三階段貫通式培養(yǎng)方案,實(shí)施分階段,多出口分流的動態(tài)培養(yǎng)機(jī)制.其中,本科生、研究生各階段學(xué)生在合作企業(yè)實(shí)習(xí)與實(shí)踐的'累計時間不少于1年;實(shí)行雙導(dǎo)師制;部分課程或課程的部分內(nèi)容、實(shí)踐環(huán)節(jié)和系列專題,可由企業(yè)教師授課,也可校內(nèi)教師與企業(yè)教師共同講授,授課地點(diǎn)可在學(xué)?；蚱髽I(yè);本科生畢業(yè)設(shè)計和研究生畢業(yè)論文要求是企業(yè)的實(shí)際項目,即真題真做.部分課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)要求采用雙語或英文教學(xué),積極開展形式多樣的國際交流與聯(lián)合培養(yǎng)。
四、培養(yǎng)方案
我校的"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"在原有工程專業(yè)培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上,整合相關(guān)實(shí)踐環(huán)節(jié),形成了新的企業(yè)培養(yǎng)方案.企業(yè)學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng)方案,包括①培養(yǎng)目標(biāo),②培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),③課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱、要求、內(nèi)容、教材與資料,④知識、能力與素質(zhì)實(shí)現(xiàn)矩陣,⑤學(xué)習(xí)與實(shí)踐計劃安排,⑥培養(yǎng)學(xué)生計劃人數(shù)、師資配備、教學(xué)與實(shí)踐條件及其設(shè)施,⑦質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與考核,⑧管理與安全措施.企業(yè)階段學(xué)習(xí)一般要求累計達(dá)到8-10學(xué)分(或128學(xué)時-160學(xué)時)。
五、實(shí)施領(lǐng)域與規(guī)模
1.專業(yè)領(lǐng)域
我校首批"卓越工程師計劃"主要在土建交通類、電子信息類、機(jī)械能環(huán)類等專業(yè)領(lǐng)域中,選擇了在產(chǎn)學(xué)研方面已經(jīng)取得較好基礎(chǔ)的國家特色專業(yè)和工程教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)的專業(yè)實(shí)施。
2.生源與規(guī)模
"卓越工程師計劃"采取分階段培養(yǎng)、分階段學(xué)籍管理,學(xué)生必須在當(dāng)前階段學(xué)習(xí)考核合格后才能進(jìn)入高一階段的學(xué)習(xí).卓越班
本科生可以多渠道分流培養(yǎng):(1)免試或考試進(jìn)入工程碩士或?qū)W術(shù)碩士學(xué)習(xí);(2)保留學(xué)籍1-2年到企業(yè)工作,再回學(xué)校完成碩士學(xué)習(xí);(3)出國留學(xué)或就業(yè)等。
本科階段生源:從20xx級開始,一年級學(xué)生實(shí)行專業(yè)類培養(yǎng),專業(yè)分流后在實(shí)施專業(yè)組建計劃"卓越班"."卓越班"學(xué)生數(shù)由實(shí)施專業(yè)的條件和學(xué)生的需求決定,當(dāng)學(xué)生的需求大于學(xué)生計劃數(shù)時,通過學(xué)生一年級的學(xué)分績點(diǎn)等排名擇優(yōu)遴選。
3。計劃實(shí)施進(jìn)度
1)20xx年2月~20xx年3月:實(shí)施計劃專業(yè)的院系與企業(yè)簽訂合作培養(yǎng)協(xié)議書;組建專業(yè)建設(shè)委員會和師資隊伍;編制企業(yè)培養(yǎng)方案。
2)20xx年4月~20xx年5月:修訂卓越工程師培養(yǎng)有關(guān)課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容與方式,包括大綱、教材、課件與資料等;企業(yè)教師聘任工作,落實(shí)各課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)老師。
3)20xx年7月開始:實(shí)施計劃專業(yè)的院系全面組織實(shí)施"卓越工程師計劃"。
六、保障措施
1、"卓越工程師計劃"專業(yè)建設(shè)作為校級教學(xué)重大建設(shè)項目,由院系遴選建設(shè)負(fù)責(zé)人集成申報,20xx年學(xué)校將給予實(shí)施專業(yè)15萬元左右的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。
2、專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人按照項目建設(shè)年度安排,組織相關(guān)教師進(jìn)行企業(yè)課程、企業(yè)工程實(shí)踐教學(xué)中心等項目的建設(shè),分項目確定為校級重點(diǎn)項目。
3、項目建設(shè)期內(nèi),學(xué)校將根據(jù)項目建設(shè)內(nèi)容和實(shí)際建設(shè)進(jìn)度,每年給予資金支持計劃。
4、卓越計劃學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定.學(xué)校在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,出臺了卓越計劃學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定實(shí)行辦法,從制度上明確了卓越計劃學(xué)生的學(xué)制、選拔與淘汰、畢業(yè)要求、學(xué)位授予辦法等細(xì)則。
七、實(shí)施成效
1.實(shí)施專業(yè)與人數(shù) 目前,已有建筑學(xué)、土木工程、信息工程、機(jī)械工程及自動化、軟件工程、生物醫(yī)學(xué)工程、電氣工程及其自動化、自動化、測控技術(shù)與儀器、電子科學(xué)與技術(shù)、熱能與動力工程、環(huán)境工程、交通工程、道路橋梁與渡河工程、計算機(jī)工程與技術(shù)、新能源材料與器件、傳感網(wǎng)(物聯(lián)網(wǎng))技術(shù)17個專業(yè)已經(jīng)實(shí)施卓越計劃.各專業(yè)計劃人數(shù)分布如下圖所示,其中,20xx年進(jìn)入卓越計劃的學(xué)生總?cè)藬?shù)達(dá)475人。
2.培養(yǎng)方案 我校17個實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的專業(yè)均已制定專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)培養(yǎng)方案、專業(yè)立項規(guī)劃等規(guī)范文件,作為卓越計劃學(xué)生人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。
3.課程建設(shè) 在專業(yè)立項規(guī)劃的基礎(chǔ)上,共立項建設(shè)88門課程,作為卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的改革課程,各專業(yè)課程的分布如下圖所示.這些課程包括理論課程、實(shí)踐課程、企業(yè)課程、實(shí)習(xí)課程、理論與實(shí)踐結(jié)合的綜合課程等形式;目前已進(jìn)入經(jīng)費(fèi)下?lián)芎驼n程建設(shè)實(shí)施階段。
4.組織與隊伍建設(shè)
1) 組織機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立了卓越工程師計劃領(lǐng)導(dǎo)小組、工作組和辦公室,以及專家委員會,其中有40%來自企業(yè).成立了院(系)"卓越工程師計劃"實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組。
2) 組建專業(yè)建設(shè)委員會 專業(yè)建設(shè)委員會:由9人以上專家組成,其中40%來自合作企業(yè);職責(zé):負(fù)責(zé)制定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃,課程體系,考核方法與評價標(biāo)準(zhǔn)等。
3)師資隊伍 由學(xué)校教師和企業(yè)教師共同組成,經(jīng)考核擇優(yōu)上崗.企業(yè)教授級高工可聘為課程教授,高級工程師可聘為課程副教授,技術(shù)骨干可聘為課程講師。
5、中期檢查結(jié)果 根據(jù)卓越工程師計劃的整體工作安排,教育部高教司和研究生司與20xx年4月11日至4月14日,在別經(jīng)組織專家組對各校20xx你愛你加入卓越工程師計劃的本科專業(yè)進(jìn)行了20xx年度階段檢查,我校第一批14個專業(yè)參加了檢查,其中12個專業(yè)通過檢查,2個專業(yè)整改.實(shí)施卓越計劃專業(yè)的研究生培養(yǎng)方案均通過了評審.整改后的兩個卓越計劃本科專業(yè)和第二批的一個專業(yè)(計算機(jī)科學(xué)與工程專業(yè))也通過了評審。
6、校企聯(lián)合培養(yǎng)基地與工程實(shí)踐教育中心建設(shè) 東南大學(xué)積極開展與企業(yè)的合作,尋求校企共同培養(yǎng)工程師的新途徑.目前已新建立36個校企合作中心或基地,約有50%的基地已簽約.各專業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)基地情況如下圖所示。
校企合作基地管理規(guī)范,均簽訂了卓越工程師計劃校企聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三方協(xié)議,企業(yè)教師聘用合同書,企業(yè)實(shí)踐基地認(rèn)定書等規(guī)范文件。
其中,9個專業(yè)和企業(yè)聯(lián)合申報了國家級工程實(shí)踐教育中心.其中六個國家級工程實(shí)踐教育中心由我校牽頭建設(shè).六個中目前已有三個由教育部給予建設(shè)資助.
實(shí)用工作計劃模板2
一、本班學(xué)生基本情況分析:
本班共有49位學(xué)生，其中男生28人，女生21人，大部分學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo):
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取學(xué)習(xí)成績名列年級前面。
三、具體措施:
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的治理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動，進(jìn)行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動;進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
8、利用課余與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂，時刻留意學(xué)生的情況。
實(shí)用工作計劃模板3
20xx年秋學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，我校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署，制訂工作如下：
一、指導(dǎo)思想
以十七大報告為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué)、教研活動，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。
三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：
1、以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
四、教學(xué)常規(guī)管理
1、抓三率，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實(shí)人員責(zé)任，絕對確保輟學(xué)率不超過1%。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計劃，按課表上課，學(xué)校每周安排教師值周巡查;
3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對檢查及時進(jìn)行情況小結(jié)。
4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時進(jìn)行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于早、細(xì)、實(shí)，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。
7、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn)，根據(jù)邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
8.認(rèn)真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評。
9.建立教師互相聽課、評課制度，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。
五、做好期末工作總結(jié)。
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