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綜合教研組工作計劃精選3篇 小學(xué)綜合組教研工作計劃

時間:2023-02-06 03:47:00 工作計劃

  在日常工作中,我們通常都要為自己的工作寫一份計劃,以便于工作的開展,那么在寫計劃中有什么要點呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的綜合教研組工作計劃精選3篇 小學(xué)綜合組教研工作計劃,供大家參閱。

綜合教研組工作計劃精選3篇 小學(xué)綜合組教研工作計劃

綜合教研組工作計劃精選1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實學(xué)校和教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃和工作思路,明確目標(biāo),理清思路,設(shè)計切實可行的措施,在學(xué)校及教務(wù)處的指導(dǎo)下,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。加強課堂教學(xué)的管理,提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量;把學(xué)生培養(yǎng)成為能被社會公認(rèn)的“基礎(chǔ)實、思維活、興趣廣、能健體、會審美,初步具有創(chuàng)新精神和實踐能力的小學(xué)生”;為進一步提升學(xué)校在社會上的知名度而努力。

  二、工作要點

(一)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率

  教師關(guān)注每一個學(xué)生,認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材,根據(jù)學(xué)生實際認(rèn)真寫好教案。要創(chuàng)造性地使用教材,并講究備課的實效;認(rèn)真解讀備課制度改革方案,本學(xué)期將按照“教師個人鉆研教材——形成個性教案——實施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進行備課。

(二)加強學(xué)習(xí),重視提高自身素質(zhì)。

  組織每位教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,指導(dǎo)教學(xué)實踐。通過“趙老師講座”提高教師的計算機應(yīng)用水平,同時利用課余時間通過各種形式學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學(xué)能力。工作中,我們要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作,在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,以求大家共同進步。

(三)組建興趣組,豐富學(xué)生課余生活

  抓好特長教學(xué)和學(xué)科競賽,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的全面成長搭建舞臺。積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動。重視課堂教學(xué)的拓展延伸,指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動。處理好各學(xué)之間的關(guān)系,開展學(xué)生喜聞樂見的活動,以賽促學(xué),豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(四)改革評價方式,完善評價體系,促進共享讀本不斷發(fā)展

  新的學(xué)期,綜合組全體教師將本著為自己的成長負(fù)責(zé),為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)校的口碑負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極投入到教學(xué)和教研工作中來,用學(xué)生的進步證明自己的努力,用學(xué)生的出色證明自己的優(yōu)秀!

  三、本學(xué)期具體工作安排

  九月份:

  1.教研組召開教研會,共同商討擬訂工作計劃,保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。

  2.制定大課間活動方案。

  3.抓好隊形隊列和廣播體操的訓(xùn)練,準(zhǔn)備參賽。

  4.科學(xué)教研課。

  十月份:

  1.組織本教研組全體教師進行一次業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)《教師教育》等雜志上的教育案例、教學(xué)研究等內(nèi)容。

  2.組織全體教師觀看課堂實錄,學(xué)習(xí)一些先進的教育理念和教學(xué)方法,以便提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

  3.音樂示范課。

  4.參加學(xué)區(qū)文藝匯演。

  5.體育教研課。

  十一月份:

  1.繼續(xù)開展教研活動。

  2.學(xué)生體質(zhì)與健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。

  3.美術(shù)教研課。

  十二月份:

  1.繼續(xù)開展教研活動。

  2.電腦示范課。

  3.學(xué)生體質(zhì)與健康標(biāo)準(zhǔn)測試上報。(各班體育教師)

  4.品德與社會教研課。

  一月份:

  1.各學(xué)科進入成果匯總階段,做好各學(xué)科期末收尾工作。

  2.期末考評。

  3.召開教研會議,交流教育教學(xué)經(jīng)驗,總結(jié)教研工作,為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

綜合教研組工作計劃精選2

  一、指導(dǎo)思想

  綜合教研組教緊緊圍繞教導(dǎo)處工作計劃,在“為每個學(xué)生成長提供更適合的生態(tài)教育”理念引領(lǐng)下,深入實施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革。

  二、重要工作

  1、扎實項目研究

  結(jié)合區(qū)級課題,進行基于中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和綠色評價功能導(dǎo)向的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價研究,推進本校分項等第制評價研究。

  2.探索單元作業(yè)設(shè)計

  繼續(xù)加強作業(yè)的管理,初探綜合學(xué)科作業(yè)設(shè)計。本學(xué)期,以各備課組為單位嘗試探索單元作業(yè)整體設(shè)計,不斷提升作業(yè)實效。

  二、具體工作

(一)基于課程標(biāo)準(zhǔn),提升教育教學(xué)質(zhì)量

  1、常規(guī)流程重過程,求精細管理

(1)規(guī)范教學(xué)常態(tài)。實施“五監(jiān)控”機制,即教師自控、備課組互控、教導(dǎo)處調(diào)控、校長室監(jiān)控、社會及家庭協(xié)控,每一個監(jiān)控環(huán)節(jié)都有具體的要求。備課組互控,強調(diào)同伴互助的作用。通過“同課異構(gòu)”等研課形式積極開展組內(nèi)研討。強調(diào)教學(xué)骨干的把脈、診斷、指導(dǎo)作用。

(2)夯實“教學(xué)五環(huán)節(jié)”。本學(xué)期以備課,組內(nèi)聽課為重點,加強教學(xué)管理,注重教學(xué)流程,引導(dǎo)教師提升課程的執(zhí)行力。

  2、課題項目重質(zhì)量,助課堂建設(shè)

  在“新優(yōu)質(zhì)集群式發(fā)展”、“云課堂”、“綠色評價功能導(dǎo)向的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價研究”等項目的引領(lǐng)下,以課堂為主陣地,聚焦課堂教學(xué)改革,努力改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

  3、課堂研究重實效,顯有效教學(xué)

  課堂教學(xué)是主陣地,綜合教研組在長抓常態(tài)教學(xué)的同時注重課堂有效性。以大組推薦課為重點,通過開展備課、研課、磨課等活動促使教師加強對教材的理解、掌握、設(shè)計等能力,讓每位學(xué)生享受課堂,凸顯有效教學(xué)。

(二)發(fā)展教師能力,做好梯隊建設(shè)

  1、教研組建設(shè),研訓(xùn)結(jié)合

  本學(xué)期教研組建設(shè)要做到研訓(xùn)結(jié)合,圍繞學(xué)校主課題,開展子課題研究,形成濃厚的教科研氛圍;本學(xué)期綜合教研組研究主題:初探綜合學(xué)科作業(yè)設(shè)計。將以備課組為單位,根據(jù)各學(xué)科的學(xué)科特點開展單元作業(yè)的設(shè)計與研究,設(shè)計綜合學(xué)科作業(yè)框架,以一個單元或一個形式設(shè)計綜合學(xué)科的作業(yè)體系。教研活動要制定好培訓(xùn)計劃,主題明確,內(nèi)容豐富提高培訓(xùn)質(zhì)量;做好教師培訓(xùn),鼓勵青年教師積極參與市、區(qū)、集團、集群各類教學(xué)教研展示活動,展示學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌。

  3.骨干團隊,智慧引領(lǐng)

  充分發(fā)揮教研組經(jīng)驗豐富骨干教師的優(yōu)勢,培養(yǎng)、帶教青年教師,通過團隊學(xué)習(xí)、師徒帶教、外出培訓(xùn)、主題研究、課程開發(fā)、公開展示等活動,發(fā)揮“骨干團隊”作用,引領(lǐng)各學(xué)科備課組業(yè)務(wù)水平走向新層面的途徑,以智慧引領(lǐng)老師們教學(xué)成長。

  4.青藍工程,規(guī)范浸潤

  本學(xué)期綜合教研組又迎來了兩位見習(xí)教師,宋知和老師和劉羽嫻老師,教研組長劉琳芬老師和上音學(xué)校音樂教研組長惠晴燕老師作為學(xué)科帶教教師將分別帶教兩位見習(xí)教師。作為評為見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地,已經(jīng)建立了一套較為成熟的培訓(xùn)管理模式,形成了一支相對穩(wěn)定的導(dǎo)師團隊,梳理了系列符合認(rèn)知規(guī)律的培訓(xùn)要點,帶教導(dǎo)師將在見習(xí)教師的培養(yǎng)落實“規(guī)范”,職初老師培訓(xùn)重視“團隊帶教”、體現(xiàn)“浸潤式培訓(xùn)”。

(三)重視文化內(nèi)涵,靚麗校園生活

  綜合教研組是開展學(xué)?;顒拥纳姡緦W(xué)期以拓展活動,社團活動,城市少年宮,冬季運動會等形式繼續(xù)開展各類展示活動,組織學(xué)生參加各級各項市區(qū)比賽。通過搭建平臺,讓每一位學(xué)生都能有機會展示自我,讓學(xué)生在校園活動中閃耀生命的光彩。學(xué)校將學(xué)生活動同學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合,與學(xué)校師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、特色項目建設(shè)相結(jié)合,靚麗學(xué)校文化內(nèi)涵。

  三、工作安排

(一)每月工作安排

  時 間

  每 月 工 作 安 排

  九月份

  1、教研組長例會(一)

  2、教研組、備課組計劃制定。

  3、完成教研組常規(guī)工作。

  4、教學(xué)流程績效考核。

  5、大組推薦課申報。

  6、組內(nèi)開課申報。

  7、一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期視導(dǎo)。

  十月份

  1、教研組長例會(二);

  2、教研組研究主題專項活動。

  3、教學(xué)流程績效考核。

  十一月份

  1、教研組長例會(三)。

  2、低年級家長開放日活動。

  3、教學(xué)流程績效考核。

  十二月份

  1.教研組長例會(四)。

  2.低年級家長開放日活動。

  3.教學(xué)流程績效考核。

  一月份

  1.教研組長例會(五)。

  2.低年級家長開放日活動。

  3.教學(xué)流程績效考核。

  4.按要求完成期末工作。

(二)備課組活動安排:

  時間:周三上午 體育

  周三下午 信息科技

  周四上午 音樂 美術(shù) 科學(xué)與技術(shù)

(三)教研組活動安排

  時間:雙周周一 12:30-13:30 地點:錄播室

綜合教研組工作計劃精選3

  一、指導(dǎo)思想

  綜合教研組教緊緊圍繞教導(dǎo)處工作計劃,在“為每個學(xué)生成長提供更適合的生態(tài)教育”理念引領(lǐng)下,深入實施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革。

  二、重要工作

  1、扎實項目研究

  結(jié)合區(qū)級課題,進行基于中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和綠色評價功能導(dǎo)向的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價研究,推進本校分項等第制評價研究。

  2、探索單元作業(yè)設(shè)計

  繼續(xù)加強作業(yè)的管理,初探綜合學(xué)科作業(yè)設(shè)計。本學(xué)期,以各備課組為單位嘗試探索單元作業(yè)整體設(shè)計,不斷提升作業(yè)實效。

  二、具體工作

(一)基于課程標(biāo)準(zhǔn),提升教育教學(xué)質(zhì)量

  1、常規(guī)流程重過程,求精細管理

(1)規(guī)范教學(xué)常態(tài)。實施“五監(jiān)控”機制,即教師自控、備課組互控、教導(dǎo)處調(diào)控、校長室監(jiān)控、社會及家庭協(xié)控,每一個監(jiān)控環(huán)節(jié)都有具體的要求。備課組互控,強調(diào)同伴互助的作用。通過“同課異構(gòu)”等研課形式積極開展組內(nèi)研討。強調(diào)教學(xué)骨干的把脈、診斷、指導(dǎo)作用。

(2)夯實“教學(xué)五環(huán)節(jié)”。本學(xué)期以備課,組內(nèi)聽課為重點,加強教學(xué)管理,注重教學(xué)流程,引導(dǎo)教師提升課程的執(zhí)行力。

  2、課題項目重質(zhì)量,助課堂建設(shè)

  在“新優(yōu)質(zhì)集群式發(fā)展”、“云課堂”、“綠色評價功能導(dǎo)向的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價研究”等項目的引領(lǐng)下,以課堂為主陣地,聚焦課堂教學(xué)改革,努力改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

  3、課堂研究重實效,顯有效教學(xué)

  課堂教學(xué)是主陣地,綜合教研組在長抓常態(tài)教學(xué)的同時注重課堂有效性。以大組推薦課為重點,通過開展備課、研課、磨課等活動促使教師加強對教材的理解、掌握、設(shè)計等能力,讓每位學(xué)生享受課堂,凸顯有效教學(xué)。

(二)發(fā)展教師能力,做好梯隊建設(shè)

  1、教研組建設(shè),研訓(xùn)結(jié)合

  本學(xué)期教研組建設(shè)要做到研訓(xùn)結(jié)合,圍繞學(xué)校主課題,開展子課題研究,形成濃厚的教科研氛圍;本學(xué)期綜合教研組研究主題:初探綜合學(xué)科作業(yè)設(shè)計。將以備課組為單位,根據(jù)各學(xué)科的學(xué)科特點開展單元作業(yè)的設(shè)計與研究,設(shè)計綜合學(xué)科作業(yè)框架,以一個單元或一個形式設(shè)計綜合學(xué)科的作業(yè)體系。教研活動要制定好培訓(xùn)計劃,主題明確,內(nèi)容豐富提高培訓(xùn)質(zhì)量;做好教師培訓(xùn),鼓勵青年教師積極參與市、區(qū)、集團、集群各類教學(xué)教研展示活動,展示學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌。

  2、骨干團隊,智慧引領(lǐng)

  充分發(fā)揮教研組經(jīng)驗豐富骨干教師的優(yōu)勢,培養(yǎng)、帶教青年教師,通過團隊學(xué)習(xí)、師徒帶教、外出培訓(xùn)、主題研究、課程開發(fā)、公開展示等活動,發(fā)揮“骨干團隊”作用,引領(lǐng)各學(xué)科備課組業(yè)務(wù)水平走向新層面的途徑,以智慧引領(lǐng)老師們教學(xué)成長。

  3、青藍工程,規(guī)范浸潤

  本學(xué)期綜合教研組又迎來了兩位見習(xí)教師,宋知和老師和劉羽嫻老師,教研組長劉琳芬老師和上音學(xué)校音樂教研組長惠晴燕老師作為學(xué)科帶教教師將分別帶教兩位見習(xí)教師。作為評為見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地,已經(jīng)建立了一套較為成熟的培訓(xùn)管理模式,形成了一支相對穩(wěn)定的導(dǎo)師團隊,梳理了系列符合認(rèn)知規(guī)律的培訓(xùn)要點,帶教導(dǎo)師將在見習(xí)教師的培養(yǎng)落實“規(guī)范”,職初老師培訓(xùn)重視“團隊帶教”、體現(xiàn)“浸潤式培訓(xùn)”。

(三)重視文化內(nèi)涵,靚麗校園生活

  綜合教研組是開展學(xué)?;顒拥纳?,本學(xué)期以拓展活動,社團活動,城市少年宮,冬季運動會等形式繼續(xù)開展各類展示活動,組織學(xué)生參加各級各項市區(qū)比賽。通過搭建平臺,讓每一位學(xué)生都能有機會展示自我,讓學(xué)生在校園活動中閃耀生命的光彩。學(xué)校將學(xué)生活動同學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合,與學(xué)校師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、特色項目建設(shè)相結(jié)合,靚麗學(xué)校文化內(nèi)涵。

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