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幼兒園工作計劃管理大全3篇 幼兒園管理的計劃

時間:2023-01-18 01:11:00 工作計劃

  時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。好的一份工作計劃是怎樣的呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園工作計劃管理大全3篇 幼兒園管理的計劃,供大家參閱。

幼兒園工作計劃管理大全3篇 幼兒園管理的計劃

幼兒園工作計劃管理大全1

  一、指導(dǎo)思想

  以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學(xué)改革。

  二、工作思路

  以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

  三、主要工作

  一強化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

  1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

  2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立父母委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

  3、建立03歲早教指導(dǎo)站,正常開展03歲親子園活動。03歲嬰幼兒早期教育是上小學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié),是整個教育的起點和開端。本學(xué)期我園將著力開展0—3歲的父母養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動,保證03嬰幼兒及其父母接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用,切實提高父母和看護人員科學(xué)育兒的水平,促進03歲嬰幼兒快樂健康成長。

  二強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。

  1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動中滲透,認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評估要求,把幼兒優(yōu)良習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

  2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動,節(jié)日慶?;顒拥?,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

  三深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。

  1、落實新《綱要》,學(xué)習(xí)新《綱要》,并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒主動體驗為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多,伏案抄寫少。

  2、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方式和教學(xué)經(jīng)驗,開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。

  3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

  4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),園長每周聽課三節(jié),聽課后并及時評課。

幼兒園工作計劃管理大全2

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。

  二、工作目標(biāo):

  1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

  2、結(jié)合本園家長的實際,找準(zhǔn)切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。

  3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。

  三、具體安排:

  二月份:

  1、新生幼兒家訪活動,了解班內(nèi)幼兒基本情況。

  2、檢查各班家長園地使用情況。

  3、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。

  4、制訂家長工作計劃。

  5、召開期初家長會

  三月份:

  1、檢查各班家長園地情況。

  2、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。

  3、班舉行校園卡拉ok賽 邀請來園當(dāng)評委

  四月份:

  1、召開家委會成員會議。

  2、中班親子手工制作

  五月份、

  1、 發(fā)揮家長優(yōu)勢,籌備慶“六一”活動。

  2、 開展家長助教活動

  六月份:

  1、舉行慶“六一”活動。

  2、評選“優(yōu)秀家長”。

  3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

  相信在家園共育的合作下,孩子們將取得更大的進步。

幼兒園工作計劃管理大全3

  總目標(biāo):

  1、 進一步豐富游戲環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色,游戲中相互協(xié)商,引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、比較等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的小問題。

  2、 鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進行交往,互相謙讓,感受游戲的快樂。同時,豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,通過游戲認(rèn)識并體驗人與人的關(guān)系,人們的勞動態(tài)度等,師生共同豐富游戲的情節(jié),充實游戲的內(nèi)容。

  3、 繼續(xù)做好游戲觀察,了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平,適時地給予幫助。如,幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則,不斷豐富游戲內(nèi)容;觀察游戲中個別幼兒的行為表現(xiàn),了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平,并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)。

  4、 重視游戲的評價。進一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進行討論的能力,通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會分析,明辨是非的能力和創(chuàng)造力,發(fā)展下階段游戲,培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。

  5、 根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,針對性地設(shè)計和組織一些專門的游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動中去,讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

  分目標(biāo):

  生活區(qū)

  1、對生活現(xiàn)象的變化感興趣,喜歡觀察、操作與探索。

  2、能有興趣地獨立完成自己選擇的活動內(nèi)容。

  語言區(qū)

  1、聽…一能理解多重指令。知道有禮貌地、集中注意地傾聽他人的說話。

  2、說…一能用完整句較連貫地講述及創(chuàng)編作品內(nèi)容。積極而有禮貌地參與分享交流,發(fā)音正確。

  3、讀…一能獨立閱讀圖書,對畫面的文字感興趣,主動學(xué)認(rèn)常見的漢字。知道口頭語言和文字的對應(yīng)轉(zhuǎn)換關(guān)系。

  益智區(qū)

  1、能積極主動、較長時問地參加學(xué)習(xí)活動。

  2、嘗試用簡單的方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  美術(shù)區(qū)

  1、樂于嘗試多種美術(shù)表現(xiàn)形式,感受發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  2、能圍繞主題進行活動,具有一定的想象和創(chuàng)造力。

  結(jié)構(gòu)區(qū)

  1、大膽動手嘗試構(gòu)造。

  2、掌握結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)致部分的建構(gòu)方法,學(xué)會看平面結(jié)構(gòu)圖。

  3、學(xué)習(xí)按簡單的命題進行有目的地、創(chuàng)造性地構(gòu)造。

  4、參加二、三人的集體構(gòu)造活動,學(xué)習(xí)互相合作的初步技能。

  探索區(qū)

  1、愿意進行獨立操作。

  2、學(xué)習(xí)有順序、有目的地觀察,能發(fā)現(xiàn)觀察對象的明顯特征。

  3、在一定時間內(nèi)能專注于某一活動,有一定的堅持性。

  數(shù)學(xué)區(qū)

  1、能注意和發(fā)現(xiàn)材料的數(shù)量關(guān)系,產(chǎn)生探索的興趣。

  2、會按物體的兩個或兩個以上特征進行分類,學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。

  3、認(rèn)識1—10的數(shù)字,理解其實際意義及相互關(guān)系。

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