2022學(xué)校校園衛(wèi)生工作方案3篇學(xué)校醫(yī)療衛(wèi)生工作方案

時(shí)間：2022-11-03 19:27:00 工作方案

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2022學(xué)校校園衛(wèi)生工作方案1

　　校園衛(wèi)生是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口，是學(xué)生良好文明習(xí)慣的重要標(biāo)志，是學(xué)校形象、品牌的基礎(chǔ)內(nèi)容，為實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人和校園衛(wèi)生精細(xì)化管理，特定出如下衛(wèi)生工作檢查方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　通過(guò)檢查、評(píng)比，達(dá)到以下目標(biāo)：

　　1、學(xué)校衛(wèi)生打掃、保潔工作經(jīng)?；?，制度化，規(guī)范化，保持學(xué)校環(huán)境的干凈、整潔、美觀。

　　2、督促全校師生員工做好衛(wèi)生打掃和保潔工作，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

　　二、具體措施

　　1、多層管理，層層把關(guān)，齊抓共管，使衛(wèi)生更精細(xì)、更優(yōu)質(zhì)。

　　2、每日定期檢查和不定期進(jìn)行衛(wèi)生抽查，每周定期公布，向全校通報(bào)各班衛(wèi)生檢查評(píng)比成績(jī)，并納入各班的綜合考評(píng)。

　　3、檢查范圍：教室內(nèi)外清潔區(qū)、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，教室衛(wèi)生除定期檢查外，每日衛(wèi)生由學(xué)生衛(wèi)生干部檢查。

　　三、衛(wèi)生檢查具體要求

(一)教室檢查要求：

　　1、要求教室地面無(wú)紙屑、拖洗無(wú)灰塵，桌椅擺放整齊，教室內(nèi)墻壁無(wú)污漬、腳印等。

　　2、教室外走廊地板(每日至少拖洗一次)墻壁無(wú)污漬，門(mén)、窗、窗臺(tái)無(wú)灰塵，墻面無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

　　3、教室衛(wèi)生工具擺放規(guī)范整齊，桶旁無(wú)垃圾并及時(shí)倒垃圾，衛(wèi)生桶表面無(wú)污漬。

　　4、教室內(nèi)外的宣傳牌等懸掛物要干凈，保潔好;

　　5、教室隨時(shí)開(kāi)關(guān)燈、門(mén)、窗，保持室內(nèi)空氣新鮮，光線充足;

　　6、每天做到“三倒”、“二掃”、“一拖”保潔好

(二)校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)檢查要求：

　　1、要求地面無(wú)灰塵、紙屑、袋子等雜物;綠化帶內(nèi)無(wú)雜物、枯枝、落葉、雜草。

　　2、衛(wèi)生公共區(qū)為教學(xué)樓及實(shí)驗(yàn)樓的班級(jí)要求走廊及樓梯無(wú)灰塵、紙屑、污漬，扶手無(wú)灰塵。

　　3、垃圾箱及時(shí)倒，箱旁無(wú)垃圾，箱表面無(wú)污漬、生銹。

(三)個(gè)人衛(wèi)生：養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣，做到“四勤”即：勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。

(四)衛(wèi)生保潔：全天候保潔。

　　衛(wèi)生打掃時(shí)間：每日早操之前，下午上課之前及下午放學(xué)后，每日至少打掃兩次，每?jī)芍芤淮髵?，周三為全校大掃除日，以確保教室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)潔凈無(wú)死角。

　　四、衛(wèi)生檢查人員安排(每月至少一次聯(lián)合檢查)

　　總負(fù)責(zé)人：專(zhuān)職衛(wèi)生老師

　　教室衛(wèi)生、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)：

　　各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任、各班衛(wèi)生委員

2022學(xué)校校園衛(wèi)生工作方案2

　　一、活動(dòng)主題確定

　　今年我縣開(kāi)展城鄉(xiāng)同建同治工作，5月22日至23日，縣領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)督查全縣城鄉(xiāng)同建同治工作，現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)督辦，開(kāi)展萬(wàn)人集中清掃垃圾活動(dòng)，城區(qū)街道全面清掃保潔，在農(nóng)村全面清理垃圾。這引起了學(xué)生的強(qiáng)烈關(guān)注。借此契機(jī)，我們結(jié)合本校同建同治活動(dòng)，從學(xué)生身邊的環(huán)境入手，開(kāi)展《保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起——爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知識(shí)與技能目標(biāo)

(1)明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的;

(2)理解垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的，我們?cè)鯓觼?lái)改變這些不良的習(xí)慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美。

　　2、過(guò)程與方法目標(biāo)

(1)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的活動(dòng)主題，確定活動(dòng)內(nèi)容、制定活動(dòng)計(jì)劃的能力;

(2)培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料和信息的能力;

(3)通過(guò)小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

(1)使學(xué)生在力求貼近生活的活動(dòng)中感受綜合實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)趣;

(2)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和主人翁情感，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。

　　三、活動(dòng)計(jì)劃和時(shí)間安排

　　本次實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生，本次活動(dòng)從9月9日開(kāi)始至9月27日結(jié)束，共歷時(shí)3周，整個(gè)活動(dòng)歷經(jīng)三個(gè)階段，具體內(nèi)容及時(shí)間安排如下。

　　第一階段(1周)：確定主題，制定小組活動(dòng)方案;

　　第二階段(1周)：分頭行動(dòng)，集中交流;集思廣益，確定各環(huán)節(jié)任務(wù)分組活動(dòng)，各小組根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展調(diào)查，多途徑收集、匯總、整理資料;

　　第三階段(1周)：成果宣傳，活動(dòng)延伸。

　　四、具體實(shí)施過(guò)程

(一)確定主題，制定方案

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)，成立課題小組

　　活動(dòng)之初，我利用本縣開(kāi)展城鄉(xiāng)同治的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生觀察我們縣這幾個(gè)月的變化，學(xué)生都興奮不已。我及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，你們剛剛進(jìn)入我們龍山一中，大家要熱愛(ài)我們的學(xué)校，要為我們校園的環(huán)境衛(wèi)生做出自己的貢獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)一中的校園環(huán)保小衛(wèi)士。同學(xué)們磨拳擦掌，躍躍欲試。教師就順勢(shì)提出讓同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)《保護(hù)環(huán)境大行動(dòng)——爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士》，同學(xué)們興致勃勃。開(kāi)始制定活動(dòng)計(jì)劃和方案，自行組成課題小組，選出正副組長(zhǎng)，討論可以為環(huán)保做什么。

　　2、集思廣益，確定各環(huán)節(jié)任務(wù)

　　針對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題，師生共同討論，明確各個(gè)階段的任務(wù)。

　　第一環(huán)節(jié)：在本班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查;

　　第二環(huán)節(jié)：校園小衛(wèi)士在行動(dòng);

　　第三環(huán)節(jié)：全校學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士。

　　3、齊心協(xié)力，做好活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：

①與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，讓學(xué)校大力支持本課題的實(shí)施;

②對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全教育;

③對(duì)學(xué)生加強(qiáng)人際交往能力的訓(xùn)練。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：

①成立課題小組;

②明確各階段任務(wù);

③準(zhǔn)備好相機(jī)，活動(dòng)記錄本等用品。

(二)分頭行動(dòng)，集中交流

　　1、全班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查

(1)活動(dòng)形式：學(xué)生自發(fā)分組，分頭行動(dòng)

　　A組上網(wǎng)搜查，咨詢(xún)老師查找環(huán)境污染的危害;

　　B組同學(xué)對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一次環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查;

　　C組調(diào)查學(xué)校課間、午休、放學(xué)等時(shí)間那里的垃圾最多;同學(xué)們?yōu)槭裁慈永?同學(xué)們大掃衛(wèi)生是否認(rèn)真;了解學(xué)校不環(huán)保的地方，并用相機(jī)記錄。

(2)教師的指導(dǎo)建議

　　在本環(huán)節(jié)中，教師鼓勵(lì)學(xué)生放開(kāi)手腳，大膽實(shí)踐，在查找資料的過(guò)程中，要注意理解分析，歸納總結(jié)。在調(diào)查問(wèn)卷中，要注意人際交往的技巧和安全問(wèn)題?；顒?dòng)要做好記錄，準(zhǔn)備集中交流所獲得的信息。

(3)匯報(bào)記錄

　　A組同學(xué)活動(dòng)進(jìn)行順利，他們通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)得知，環(huán)境污染所造成的危害是巨大的;

　　B組同學(xué)對(duì)全校師生進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查，并寫(xiě)出了調(diào)查報(bào)告;

　　C組同學(xué)最積極，他們不僅對(duì)校園的不好現(xiàn)象進(jìn)行了記錄，對(duì)學(xué)校的問(wèn)題進(jìn)行了分析。

　　2、校園小衛(wèi)士在行動(dòng)

　　活動(dòng)方式：分組

　　A組同學(xué)討論后寫(xiě)出倡議書(shū);

　　B組同學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)?？谔?hào);

　　C組同學(xué)給學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。

　　3、全校學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士

(1)活動(dòng)形式：全校參與

①對(duì)學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅;

②開(kāi)關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會(huì);

③制作關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報(bào)與手抄報(bào);

(2)教師指導(dǎo)建議

　　本階段教師要讓學(xué)生用理論執(zhí)導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中出真知。以觀察實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解概念和規(guī)律，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教師要引導(dǎo)學(xué)生之間多多溝通與協(xié)商，為活動(dòng)提供相應(yīng)的便利條件，以便實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

(三)成果宣傳，活動(dòng)延伸

　　1、學(xué)生在學(xué)校發(fā)出環(huán)保的倡議書(shū)引起共鳴，全校學(xué)生都行動(dòng)起來(lái);

　　2、校長(zhǎng)接受了同學(xué)們的建議，學(xué)校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治;

　　3、同學(xué)們?cè)趯W(xué)校制作了手抄報(bào)、黑板報(bào)，海報(bào);

　　4、同學(xué)們自發(fā)成立了宣傳小組。

　　五、活動(dòng)效果和反思

　　本次綜合實(shí)踐活動(dòng)歷時(shí)3周，學(xué)生辦手抄報(bào)50多份，開(kāi)展宣傳活動(dòng)1次，進(jìn)行全校型的衛(wèi)生大掃除4次，征集優(yōu)秀環(huán)?？谔?hào)40多個(gè)，書(shū)寫(xiě)的環(huán)保調(diào)查報(bào)告、收獲體會(huì)30多篇。本次活動(dòng)開(kāi)拓了學(xué)生的視野，使學(xué)生對(duì)于環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)狀以及如何保護(hù)環(huán)境有了更深刻的理解，初步形成了保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的觀念。學(xué)生的目光已經(jīng)投入了社會(huì)，他們從自身做起，盡可能少扔垃圾，并做到廢物利用。同時(shí)，這種行為還帶動(dòng)了家庭，輻射到社區(qū)，達(dá)到了“學(xué)校教育學(xué)生，學(xué)生帶動(dòng)家庭，家庭影響社區(qū)”的效果，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。