工作方案模板3篇具體方案模板

時(shí)間：2022-10-21 11:19:00 工作方案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的工作方案模板3篇具體方案模板，供大家參閱。

工作方案模板3篇具體方案模板

工作方案模板1

　　按照省、德陽和市委市政府關(guān)于“深入開展‘除陋習(xí)、樹新風(fēng)、提素質(zhì)’專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)治理亂吐、亂扔、亂倒等不文明行為”工作部署，結(jié)合廣漢教育實(shí)際，特制定本方案。

　　一、工作目的

　　通過集中治理“三亂”工作，扎實(shí)推進(jìn)我市教育系統(tǒng)環(huán)境綜合治理“除陋習(xí)、樹新風(fēng)、提素質(zhì)”專項(xiàng)行動(dòng)，引導(dǎo)全市師生革除陋習(xí)，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，提升文明素質(zhì)，塑造校園良好風(fēng)貌，促進(jìn)良好社會(huì)環(huán)境的形成。

　　二、工作目標(biāo)

　　按照“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹上級(jí)相關(guān)要求，采取有力措施，充分發(fā)揮廣大師生在專項(xiàng)行動(dòng)中的帶頭示范作用，引導(dǎo)廣大師生員工養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)，摒棄不良陋習(xí)，堅(jiān)決革除“亂吐、亂扔、亂倒”的不良習(xí)氣，即：治理隨地（含從車內(nèi)，下同）吐痰、吐口香糖；治理隨地亂扔果皮、紙屑、煙頭等垃圾；治理隨意傾倒（堆放）垃圾、污水、建渣。

　　三、工作安排

　?。ㄒ唬┰鷮?shí)開展“五項(xiàng)革除”集中治理活動(dòng)。

　　一要革除作風(fēng)懶散，不勤換洗衣物、亂擺生活用品等陋習(xí)；二要革除衛(wèi)生意識(shí)差，飯前便后不洗手、飯后不收餐盤，上廁不沖水，隨意吐痰、吐口香糖，亂扔紙屑、果皮、煙頭、雜物、亂倒垃圾、污水等陋習(xí)；三要革除行為意識(shí)差，交往不尊重他人、就餐乘車不排隊(duì)、騎車進(jìn)校門不下車、亂寫亂畫、亂穿公路、公共場所嬉笑打鬧、高聲喧嘩等陋習(xí)；四要革除環(huán)保意識(shí)差，浪費(fèi)水電、糧食、紙張等資源，不按規(guī)定處理包裝袋、廢舊電池，隨意踐踏花草、樹木、草坪等陋習(xí)；五要革除公德意識(shí)差，吸煙、酗酒、說臟話、迷戀網(wǎng)絡(luò)、破壞公私財(cái)物、違規(guī)使用電器等陋習(xí)。

　　（二）大力開展學(xué)生文明養(yǎng)成教育活動(dòng)

　　各校園要高度重視干部職工師生良好的行為習(xí)慣和文明禮儀的養(yǎng)成教育，要結(jié)合思想品德教育，讓治理“三亂“活動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。要通過各種教育教學(xué)活動(dòng)、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)等，培養(yǎng)師生良好的生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約習(xí)慣，培養(yǎng)文明禮儀、校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀、公共禮儀，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)節(jié)約、學(xué)會(huì)做人，成為新時(shí)期具有良好行為習(xí)慣、懂得文明禮儀的高素質(zhì)公民。

　　（三）廣泛開展“五愛八講“系列主題教育活動(dòng)

　　各校園要充分發(fā)揮基層黨組織、工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織的積極作用，利用校園宣傳載體、班會(huì)團(tuán)隊(duì)會(huì)等平臺(tái)，通過座談、演講、競賽、征文、演出等形式，大力開展“告別陋習(xí)，握手文明”等豐富多彩的主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“五愛、八講”，“五愛”：即“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛環(huán)境、愛生命”，“八講”：即“講道德、講法紀(jì)、講文明、講衛(wèi)生、講友善、講誠信、講節(jié)約、講奉獻(xiàn)”，提升文明素養(yǎng)，塑造校園新風(fēng)貌。

　　（四）組織開展“小手拉大手”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　各校園要積極開展“小手拉大手，文明一起走”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)校園文明風(fēng)尚。一要組織師生員工深入社區(qū)、村社、公共景區(qū)、街道等場所開展清潔衛(wèi)生大掃除和文明志愿服務(wù)活動(dòng)；二要組織廣大學(xué)生給家長和親人“寫家信”、簽訂“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”文明公約等活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長和親人講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境；三要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)擔(dān)當(dāng)“三亂”治理的“宣傳員、督察員、小交警”，對(duì)身邊不文明行為進(jìn)行有效的勸導(dǎo)，達(dá)到“培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)、文明整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

　?。ㄎ澹╅_展文明社會(huì)實(shí)踐宣傳活動(dòng)

　　各校園要組織志愿者、服務(wù)隊(duì)、少年先鋒文明勸導(dǎo)隊(duì)開展文明勸導(dǎo)活動(dòng)，每所學(xué)校人員不少于10人，在確保安全的前提下，每所學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)校園內(nèi)、校園外及周邊30米以內(nèi)區(qū)域勸導(dǎo)。文明勸導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間安排：7月15日、26日；8月9日、23日；9月6日、20日共6天，每天上午9時(shí)至11時(shí)；下午14時(shí)30分至16時(shí)30分。7月15日將啟動(dòng)廣漢市教育系統(tǒng)文明勸導(dǎo)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　?。┓e極開展治理“三亂”建言獻(xiàn)策活動(dòng)

　　各校園要迅速發(fā)動(dòng)師生積極參與治理“三亂”建言獻(xiàn)策活動(dòng)。每所學(xué)校治理“三亂”建言獻(xiàn)策不得少于5條，并于7月16日前上報(bào)市教育局環(huán)境綜合治理辦公室。

　　四、工作步驟

　　從6月30日至9月20日，全市教育系統(tǒng)將統(tǒng)一行動(dòng)、集中整治“三亂”，分四個(gè)階段實(shí)施：

　?。ㄒ唬┬麄饕龑?dǎo)階段：6月30日至7月20日，大力宣傳開展集中治理“三亂”工作的目標(biāo)、內(nèi)容、重要意義和教育處罰方式及處罰依據(jù)、處罰標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校要組織自查自糾，突出治理重點(diǎn)，重點(diǎn)整治薄弱環(huán)節(jié)。

　?。ǘ┘兄卫黼A段：7月20日至8月20日，在持續(xù)抓好宣傳引導(dǎo)的同時(shí)，各學(xué)校要利用暑假，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行一次徹底的整治，加大對(duì)“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)的人力、物力和財(cái)力投入力度，大力改善學(xué)校的衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，為實(shí)現(xiàn)“整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧”校園環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。扎實(shí)推進(jìn)“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)。

　?。ㄈ╈柟烫嵘A段：8月20日至9月20日，組織督導(dǎo)督查、暗訪，并曝光工作推進(jìn)不力、“三亂”問題突出的典型事例，對(duì)責(zé)任單位、責(zé)任人實(shí)施嚴(yán)格問責(zé)。探索鞏固治理“三亂”成果、促進(jìn)文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的體制機(jī)制，以文明新風(fēng)尚和整潔、優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境迎接國慶。

　?。ㄋ模┏B(tài)工作階段：建章立制，保持常態(tài)，不斷完善工作機(jī)制，在全社會(huì)形成良好的講文明、講衛(wèi)生氛圍，深入推進(jìn)“除陋習(xí)、樹新風(fēng)、提素質(zhì)”專項(xiàng)行動(dòng)。

　　五、工作要求

　?。ㄒ唬└餍@和直屬單位要把深入開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)、提素質(zhì)”集中治理“三亂”專項(xiàng)行動(dòng)，納入本單位環(huán)境綜合治理工作總體部署，與開展“五亂”治理和“七進(jìn)”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓；要按照省、市統(tǒng)一部署，密切聯(lián)系實(shí)際，制定工作方案，并迅速組織實(shí)施集中治理“三亂”工作。

　?。ǘ┘訌?qiáng)宣傳報(bào)送。各校園、直屬單位要及時(shí)將本單位在集中治理“三亂”工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好方法、好典型等上報(bào)市教育局環(huán)境整治辦公室，市教育局將聯(lián)系各級(jí)新聞媒體對(duì)卓有成效的先進(jìn)單位和先進(jìn)事例進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

　?。ㄈ┘訌?qiáng)督查，嚴(yán)格考核。集中治理“三亂”是深入推進(jìn)“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)的重要抓手，是教育局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各校園和直屬單位工作督查及年度績效考核的內(nèi)容之一。各校園和直屬單位要加強(qiáng)督查，推進(jìn)工作落實(shí)。

　　（四）建立機(jī)制，提供保障。各校園和直屬單位要著力構(gòu)建推進(jìn)集中治理“三亂”工作的長效機(jī)制。建立相應(yīng)的人力、物力和財(cái)力保障機(jī)制。

工作方案模板2

　　為了落實(shí)荊區(qū)綜治《關(guān)于做好校園安全工作的緊急通知》和區(qū)教育局《創(chuàng)建平安校園》的文件精神，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，進(jìn)行了全面、細(xì)致地安全隱患排查工作，并且召開教師會(huì)議，專門研究幼兒日常活動(dòng)中的安全教育問題。我們幼兒園組織全體教職工對(duì)幼兒園安全工作情況和形勢進(jìn)行認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，開展了一系列安全自查工作，我園特制定工作方案如下：

　　一、建立幼兒園安全工作小組：

　　組長：劉翠柳全面負(fù)責(zé)本園的安全教育和安全工作。

　　副組長：雷宇負(fù)責(zé)安全信息，督促各項(xiàng)措施的落實(shí)，并重點(diǎn)監(jiān)管各班的安全工作。

　　組員：雷華梅負(fù)責(zé)安全檢查，處理安全隱患，兼職安全員。

　　二、安全基本情況：

　　本園在當(dāng)彌市學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，層層建立了責(zé)任制和責(zé)任追究制度，簽訂了責(zé)任狀，把幼兒園安全管理工作具體落實(shí)到人；嚴(yán)禁亂人進(jìn)園，所有來人都要在進(jìn)行登記簽名，在園內(nèi)進(jìn)行安全工作排查，排除了幼兒園內(nèi)部的安全事故隱患，進(jìn)一步抓好對(duì)園內(nèi)的各類建筑和水、電、氣、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施、公共活動(dòng)場所等進(jìn)行全面排查，消除各種安全隱患，確保不留死角。制定和完善幼兒園內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，消防與食品衛(wèi)生等方面的管理制度。實(shí)現(xiàn)了幼兒園安全管理工作有法可依、有章可循。

　　三、排查范圍及安全措施：

　　1、校舍。重點(diǎn)做好教室、餐廳、廁所、圍墻等建筑物的排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的危房現(xiàn)象要及時(shí)修復(fù)，從而確保師生安全。

　　2、飲食衛(wèi)生及食堂管理。主要是飲食從業(yè)人員健康狀況和資格證明，及食堂衛(wèi)生管理、食品的選購、加工出售、存放等各個(gè)環(huán)節(jié)是否規(guī)范，食品的`防疫、保溫、消毒、防鼠等設(shè)備配置及使用是否到位情況等等。

　　3、學(xué)習(xí)集體活動(dòng)場所及教學(xué)、生活設(shè)施、設(shè)備。包括幼兒園的通道、運(yùn)動(dòng)嘗照明線路、電教器材、用具，防雷設(shè)施，消防設(shè)備等。

　　4、幼兒交通安全知識(shí)教育和管理。對(duì)達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，存在安全隱患的車輛及時(shí)進(jìn)行維修和更換，在家要求學(xué)生不乘用三無車輛和超載車輛，校車司機(jī)做到不違章駕駛、不酒后開車、不疲勞開車，校車定期進(jìn)行維修。

　　在此基礎(chǔ)上，我園針對(duì)幼兒年齡小，對(duì)自己的行為后果缺乏預(yù)見性的特點(diǎn)，園領(lǐng)導(dǎo)就幼兒安全問題進(jìn)行了家園互動(dòng)，讓家長在接送孩子的路上一定要注意安全，通過多種方法讓孩子知道一些基本的安全自我保護(hù)意識(shí)以及自救的方法，杜絕孩子自己在外面玩耍和走失，讓孩子掌握一些安全生活的技巧，每天入園時(shí)教師要逐個(gè)檢查孩子的衣兜內(nèi)是否帶有危險(xiǎn)物品，做到及時(shí)清理；再就是全體教職工對(duì)安全工作進(jìn)行了特別的布置，把安全教育滲透到幼兒園的環(huán)境中。

　　四、應(yīng)急措施：

　　1、遇惡兇肇事。第一當(dāng)事人要勇敢沉著，機(jī)智應(yīng)對(duì)，緊急呼救，竭力保護(hù)和疏散幼兒，嚴(yán)禁撒手奔逃。全園工作人員要奮力協(xié)作，以團(tuán)結(jié)和正義震懾兇犯，并盡快和安全組聯(lián)系，再撥打110報(bào)警。

　　2、對(duì)家長進(jìn)園鬧事報(bào)復(fù)。當(dāng)事人員要以理解釋勸阻，保護(hù)好可能受傷害的師生，再經(jīng)幼兒園處理或逐級(jí)上報(bào)處理，盡力防止事態(tài)的擴(kuò)大。

　　3、對(duì)幼兒間相互所致的輕微傷害或活動(dòng)中產(chǎn)生的傷害，各班應(yīng)立即將受傷幼兒送保健室或衛(wèi)生院觀察醫(yī)治，再通知家長，切不可僥幸于家長諒解，防止園方處事被動(dòng)，與家長隔膜而造成小事擴(kuò)大化。

工作方案模板3

　　一、評(píng)審小組

　　1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：zz

　　職評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,主任z。

　　評(píng)定小組成員為：zz

　　二、評(píng)審程序

　　公開述職、材料打分、公開展示教育教學(xué)和教科研成果、民主測評(píng)、擇優(yōu)推薦、公示等程序

　　三、評(píng)分細(xì)則

　?。ㄒ唬┱嗡刭|(zhì)、職業(yè)道德規(guī)范及其它工作方面

　　政治素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范（15分）其他工作（10分）

　　年度考核（10分）綜合表彰（任現(xiàn)職以來）（5分）教齡進(jìn)檔學(xué)歷農(nóng)村任教

　　任現(xiàn)職以來年度考核均為合格及以上6分。

　　年度考核優(yōu)秀每次2分。

　　表彰、嘉獎(jiǎng)、記功，

　　鎮(zhèn)校級(jí)每次1分，市（區(qū)）級(jí)每次2分，z市級(jí)每次4分，省級(jí)及以上每次5分（其中鎮(zhèn)校級(jí)累計(jì)不超過2分）

　　各類與教育教學(xué)工作及申報(bào)人員崗位職責(zé)有關(guān)的單項(xiàng)表彰。市（區(qū)）級(jí)每次1分，z市級(jí)每次2分，省級(jí)及以上每次4分。

　　從事教育教學(xué)工作至今每年0.5分。

　　任現(xiàn)職至今，進(jìn)檔職齡每年0.5分。

　　作為市高層次人才引進(jìn)的另加1分。

　　研究生畢業(yè)或取得碩士學(xué)位3分，博士學(xué)位4分。

　　從教以來在農(nóng)村任教滿三年的加1分、滿5年的2分，滿8年的加3分。市（區(qū)）內(nèi)支教1年1分，跨市（區(qū)）支教1年2分，跨省支教1年3分

　?。ǘ┙虒W(xué)工作

　　項(xiàng)目累計(jì)分值細(xì)則

　　循環(huán)教學(xué) 6 任現(xiàn)職以來有過兩次循環(huán)或教過兩次初、高三以上的6分；有過1次循環(huán)教學(xué)的4分；無循環(huán)教學(xué)或未教過高、初三的2分。高初三不開設(shè)的課程按最高學(xué)段任教3年以上的6分，不足的每少一年減1.5分。只有初三開設(shè)的學(xué)科任教5年以上的6分，不足的每少一年減1分。

　　教學(xué)效果 5 任現(xiàn)職以來，同類班級(jí)四個(gè)班以上的，期中、期末考試3次以上第一名或1次第一6次第二的或2次第一3次第二的5分，次數(shù)不足相應(yīng)減0.5分∕次；從未獲得過第一第二的最高不超過3分；中途接班且進(jìn)步明顯的加1-3分；不參加考試的學(xué)科按平時(shí)上課表現(xiàn)及與本組其他教師比較給分。

　　工作量 6 任現(xiàn)職以來，每學(xué)年每周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)（不含年級(jí)系數(shù)）超12節(jié)的6分，10-11節(jié)的5分，8-9節(jié)4分，6-8節(jié)的3分，6節(jié)以下的2分，教學(xué)工作量不足12節(jié)有其他輔助工作量累加的最高不超過5分。（有部分學(xué)年工作量達(dá)不到以上標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算均值）

　　勞動(dòng)紀(jì)律 3 任現(xiàn)職以來，無病事假的抽查全到的3分；有過請(qǐng)假自己安排好課務(wù)的的減0.1分∕天，學(xué)校安排課務(wù)的減0.2分∕天；抽點(diǎn)未到減0.2分∕次.；有過上課遲到或早退的減0.5分∕次；有過曠課或曠職的減1分∕次.。

　　教案 2 教學(xué)工作檢查教學(xué)案上二次備課充分，教學(xué)反思全2分；其余1分

　　教師基本功競賽 3 任現(xiàn)職以來，參加課堂教學(xué)和教師基本功競賽獲獎(jiǎng)。

　　課堂教學(xué)省級(jí)及以上3分；大市級(jí)2分∕次；市區(qū)級(jí)1分∕次，校級(jí)0.5分∕次；

　　基本功競賽省級(jí)及以上1.5分∕次，市級(jí)1分∕次，區(qū)級(jí)0.5分∕次，校級(jí)0.25分∕次。

　　學(xué)生滿意度 2 任現(xiàn)職以來，學(xué)年度課堂測評(píng)學(xué)生滿意率均為95％以上2分； 94-90％的1.5分，89-85％的1分，85％以下0分。

　　其他 2 編寫校本教材的主要編者，完成任務(wù)得到學(xué)校確認(rèn)的2分；任教第二選修課，有地點(diǎn)有學(xué)生有教案有成績評(píng)定2分；指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，參加研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)，校“三進(jìn)”工作有方案有過程有成果展示有總結(jié)的2分；

　?。ㄈ┙炭蒲蟹矫?/p>

　　1.公開課教學(xué)（6分）

　　省級(jí)以上公開課（5分/次）

　　地市級(jí)公開課（4分/次）

　　縣市級(jí)（市直）公開課（2分/次）

　　校級(jí)公開課（1分/次）（不超過3分）

　　總分（累計(jì)不超過6分）

　　注：1.申報(bào)時(shí)須提供活動(dòng)通知、活動(dòng)安排方案、公開課教案以及評(píng)課議課記錄等詳實(shí)的佐證材料原件，并經(jīng)組織單位確認(rèn)或市（區(qū)）以上教科研部門認(rèn)可。

　　2.同一課例以最高級(jí)別計(jì)分。

　　2.發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐幕騾⒕幗虆ⅲ?0分）

　　核心刊物

　?。?分/篇）

　　參加z市級(jí)及以上編寫的教材或教學(xué)參考資料（5分）

　　省級(jí)以上公開發(fā)表（5分、篇）、獲獎(jiǎng)或?qū)ｎ}研討交流作品（3分/篇）

　　市級(jí)公開發(fā)表（3分/篇）、市級(jí)獲獎(jiǎng)或?qū)ｎ}研討交流作品（2分/篇）

　　總分（累計(jì)不超過10分）

　　注：1.同一篇論文以發(fā)表或獲獎(jiǎng)級(jí)別最高的計(jì)算一次，不重復(fù)計(jì)分。

　　2..獲獎(jiǎng)?wù)撐谋仨毷怯山逃姓鞴懿块T及其所屬教研室、教科所、電教館以及教育學(xué)會(huì)組織評(píng)獎(jiǎng)并發(fā)文公布的。

　　3.教學(xué)改革及課題研究工作（10分）

　?。?）教改：參加教改實(shí)驗(yàn)取得一定效果，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在縣級(jí)及以上范圍交流推廣的5分；

　　國家級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流（5分/篇）

　　省級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流（3分/篇）

　　大市級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流（2分/篇）

　　市直學(xué)校級(jí)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流（1分/篇）

　　校級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流（0.5分/篇）（不超過2分）

　　總分（累計(jì)不超過5分）

　　（2）課題研究。參加課題研究，并取得一定成果的5分。

　　國家級(jí)課題（5分/篇）

　　省級(jí)課題或國家子課題研究（4分/篇）

　　市級(jí)課題研究（3分/篇）

　　市直學(xué)校課題研究（2分/篇）

　　總分（累計(jì)不超過5分）

　　主持人5分

　　主持人4分

　　主持人3分

　　主持人2分

　　一般參與4分

　　一般參與3分

　　一般參與2分

　　一般參與1分

　　課題研究開題的1/3×單項(xiàng)分值、中期得2/3×單項(xiàng)分值、結(jié)題得5分。

　　說明：1.教科研課題要求為市（區(qū)）級(jí)以上教育行政部門、教科研部門審批立項(xiàng)的課題。參加課題研究的需提供課題名稱和相關(guān)佐證材料；且必須有課題研究報(bào)告。

　　2.論文、教改、課題研究、講座及經(jīng)驗(yàn)交流不得重復(fù)計(jì)分。

　　3.所報(bào)課題以自己認(rèn)為可得最高分的課題為依據(jù)得分。

　?。ㄋ模?教育工作

　　1.教育管理

　　從教以來，擔(dān)任班主任3年（一級(jí)）、6年（高級(jí)）以上、（任現(xiàn)職2年）

　　滿分6分。班主任年限不足者，以0.5分/年計(jì)入。

　　從教以來，擔(dān)任團(tuán)委書記、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長以上干部等教育管理4年（一級(jí)）、7年（高級(jí)）以上（現(xiàn)職3年）滿分得6分。指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)、課外活動(dòng)小組，4年（一級(jí)）、7年（高級(jí)）以上（現(xiàn)職3年）滿分得4分。年限不足，以0.5分/年計(jì)

　　任現(xiàn)職以來擔(dān)任前二項(xiàng)工作2年以上每加1年加0.5分

　　現(xiàn)職以來擔(dān)任備課組長0.5分∕年，累計(jì)不超過2分

　　現(xiàn)職以來擔(dān)任團(tuán)委委員、工會(huì)委員、學(xué)生會(huì)干部

　　0.5分∕年，累計(jì)不超過2分

　　現(xiàn)職以來，參加宿舍值班管理

　　1分∕年(累計(jì)不超過2分)

　　現(xiàn)職以來協(xié)助政教處組織綜合活動(dòng)

　　0．5分∕次(累計(jì)不超過2分)

　　總分（累計(jì)不超過10分）

　　2.教育實(shí)績（所帶班級(jí)、團(tuán)委、支部、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組及本人）

　　獲國家級(jí)表彰5分∕次

　　獲省級(jí)表彰4分∕次