元旦朗誦比賽策劃書3篇朗誦比賽活動策劃書范文

時間：2022-12-23 14:38:41 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的元旦朗誦比賽策劃書3篇朗誦比賽活動策劃書范文，以供借鑒。

元旦朗誦比賽策劃書1

　　一、活動名稱大村小學20xx年經(jīng)典誦讀比賽

　　二、活動宗旨認真貫徹落實黨的xx大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，以迎接、慶祝20xx年元旦為主題，緊緊抓住學校課題這個根本，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動，促進語言文字與民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互動，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，全面提高師生的整體素質。

　　三、主辦單位大村小學課題組大村小學語文教研組

　　四、大賽事項

　　(一)活動時間。 20xx年12月31日下午2：00舉行。

　　(二)參賽對象。全校學生。

　　(三)比賽規(guī)則。

　　1.時間及順序：時間4--5分鐘;誦讀的順序采取抽簽的辦法確定。

　　2.內(nèi)容：《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》唐詩宋詞等。

　　3. 參賽形式：不限。

　　4.評分辦法：比賽采取現(xiàn)場比賽、現(xiàn)場打分的辦法進行。

　　5.評分標準：

　　(1)、內(nèi)容符合年齡段學生特征，達到規(guī)定的時間，數(shù)量適當(30分);

　　(2)、集體誦讀聲音洪亮，吐字清晰，富有韻味(30分);

　　(3)、形式新穎獨特，誦讀樸實生動，有一定的意境，動作編排與詩文內(nèi)容和諧一致 (30分);

　　(4)、出入場隊列整齊、服裝整潔、精神飽滿(10分)。

　　6、獎項設置及評選方法：

　　評委由學校各語文教師擔任，對參賽班進行評分，取平均分作為該班得分。比賽分別設團體一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，組織獎若干名。

　　為了促進此項活動的廣泛開展，提高大賽水平，本次大賽將表彰組織規(guī)范、成績顯著、形式創(chuàng)新的優(yōu)秀輔導員個人(指導老師)。

元旦朗誦比賽策劃書2

　　一、活動目的：

　　1、為弘揚和培育民族精神，切實加強我校少先隊員思想道德建設，教育和引導少先隊員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從而增強青少年責任意識、感恩意識，樹立民族自尊心和自豪感。

　　2.豐富校園文化生活，努力營造優(yōu)良的校園文化氛圍。既能在一定程度上提高學生的朗誦水平，又能培養(yǎng)學生自信心，更能培養(yǎng)學生的合作意識，增強集體的凝聚力。拉畢完小少隊部特舉辦此次慶元旦詩歌朗誦比賽，現(xiàn)將比賽的活動方案公布如下：

　　二、朗誦主題：

　　傳承中華文明，頌揚民族精神，展現(xiàn)時代氣息，抒發(fā)愛國愛家的熱情，歌頌偉大的祖國、偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)，感恩父母等主題的積極向上的詩歌。

　　三、籌備小組名單

　　組長：淩廷興

　　副組長：劉勇

　　成員：各班班主任及科任老師

　　評委：劉勇楊元斌劉萬先

　　吳成勇谷正祥賀芳 (注：同時負責統(tǒng)計成績)

　　策劃及主持人培訓：馮啟芳

　　節(jié)目介紹詞：各班班主任須提前3天上交大隊部。

　　音響：李明

　　后勤組：姜光碧何順清江志萍李其紅

　　馮啟芳劉成鳳凌仁麗

　　四、參賽對象：1~~6年級學生

　　五、活動時間和地點：

　　時間：20xx年12月231日下午9:00(初定)

　　地點：學校操場

　　六、活動要求：

　　1、以班級為單位參加比賽;朗誦內(nèi)容于12月27日前以A4紙打印送交少隊輔導員處。

　　2、所選詩歌的內(nèi)容為歌頌偉大的祖國、歌頌家鄉(xiāng)，形式以朗誦為主。

　　3、運用普通話;語音標準，語氣、語調(diào)適當;表達感情準確、自然。

　　4、服裝盡量統(tǒng)一。

　　5、朗誦時間根據(jù)所選內(nèi)容在3-10分鐘以內(nèi);自備配樂帶;朗誦時要求盡量脫稿。

　　7、朗誦形式不限，盡量以團體的形式參加;可配表演，盡量多樣化。

　　七、獎項設立：

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

　　八、評分標準及要求：

　　(實行10分制，保留小數(shù)點后1位)

　　1、選手現(xiàn)場脫稿朗誦　(10%)

　　2、發(fā)音：語調(diào)、感情方面(65%)

　　(1)語音標準：發(fā)音準確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語言流暢。 (10分)

　　(2)流利：語調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)。(10分)

　　(3)有感情：朗誦表演時感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，準確把握作者的思想感情;有較好的舞臺氣質，表演時輕松自然。(20分)

　　(4)情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應的控制與處理。(15分)

　　(5)節(jié)奏：語速快慢得當，聲調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味。(10分)

　　3、儀態(tài)、音樂方面(15%)

　　(1)儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，服裝統(tǒng)一。(10分)

　　(2)音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致;音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。(5分)

　　4、隊形、形式方面(10%)

　　(1) 隊形：整個表演中能編排2—3個隊形。(5分)

　　(2) 形式：朗誦形式富有創(chuàng)意。(5分)

元旦朗誦比賽策劃書3

　　一、活動宗旨

　　1.中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典記載著中華民族的成長與進步，積淀著中華民族的智慧與精神，是現(xiàn)代文明的母體與源泉。此次比賽旨在認真貫徹落實關于社會主義榮辱觀重要論述精神，以提高廣大師生的人文素養(yǎng)、培養(yǎng)經(jīng)典誦讀指導教師為主題，以培養(yǎng)師生良好閱讀習慣為重點，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓濃郁的書香洋溢校園，讓中華經(jīng)典代代相傳。

　　2.弘揚我國民族文化的精髓，培養(yǎng)師生的愛國情感，提高師生的欣賞品位和審美情趣;提高師生的文學藝術修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，形成積極正確的人生觀和價值觀。

　　3.培養(yǎng)準確、流暢、有感情的使用普通話的能力，提高師生的誦讀水平。

　　二、比賽對象：中小學校、幼兒園全體教師

　　三、誦讀比賽內(nèi)容

　　1.優(yōu)秀中華詩文(如《三字經(jīng)》《增廣賢文》《弟子規(guī)》《詩經(jīng)》《論語》《孟子》《老子》《莊子》等)選段;典范的現(xiàn)代白話文、選入各版本教材的一些文辭兼美的優(yōu)秀國學經(jīng)典篇目，尤其是為師生所稱頌的名家名篇。既可以是一篇完整的文章，也可以是其中的一部分，力求語言優(yōu)美，內(nèi)容健康。

　　2.傳統(tǒng)文化知識綜合考查，以《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》有關的知識、典故為主。

　　四、參賽要求

　　1、參賽內(nèi)容符合本次比賽要求，否則失去參評資格。

　　2、參賽節(jié)目時間控制在5分鐘以內(nèi)。

　　3、報名后將抽簽決定出場順序，比賽中評委將當場亮分、記分。

　　4、形式自行設計，力求多樣創(chuàng)新。

　　5、鼓勵學校校長親自參與比賽，加相應的分數(shù)。

　　五、活動步驟

　　1、準備推行階段(11月)

　　首先以學校為單位開展誦讀活動，積極營造氛圍，形成風氣，采取多種形式開展“經(jīng)典誦讀活動”?？稍谄綍r誦讀的基礎上，舉辦朗誦會、誦讀講座等活動，以活動促誦讀，以誦讀促學習，達到熏陶情感、積淀文化的目的。老師要示范指導，讓書聲回蕩校園，詩意永駐心靈。要求有固定的誦讀時間，語文早自習也可適當安排，其他時間自行把握。

　　2、比賽展示階段(12月)

　　由各校領導和教師組織一支隊伍參賽，人數(shù)不限，選定參賽作品，參加中心校比賽。12月10日前將參加比賽的節(jié)目名稱、教師名單、節(jié)目形式、伴奏報中心學校。

　　六、評分標準：

　　比賽采取100分制，每支代表隊誦讀完后當場進行文化知識綜合考查，限時一分鐘答完，其評分標準如下：

　　1.作品內(nèi)容(5分)：選材內(nèi)容符合比賽要求，要切實體現(xiàn)“中華美文”的特點，宜選擇影響較大、流傳較廣、弘揚傳統(tǒng)文化較為明顯的散文、詩歌或其他文學作品;

　　2.節(jié)目形式(15分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有音樂，須與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧;

　　3.語言技巧(30分)：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，音量適中，語速得當;

　　4.臨場表現(xiàn)(30分)：衣著得體，體語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。

　　5.文化知識綜合考查(20分)：答錯不扣分，答對則計入總分。

　　6.校長參與，根據(jù)表現(xiàn)，可獲5分以內(nèi)的加分，不參與的不扣分。

　　七、未盡事宜另行通知。

　　高山鎮(zhèn)中心學校