關(guān)于環(huán)保的主題活動(dòng)策劃書范文3篇環(huán)保主題活動(dòng)策劃案

時(shí)間：2022-10-30 12:49:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于環(huán)保的主題活動(dòng)策劃書范文3篇環(huán)保主題活動(dòng)策劃案，供大家品鑒。

關(guān)于環(huán)保的主題活動(dòng)策劃書范文1

　　一、活動(dòng)主題

　　綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?(20XX中國主題)

　　愛護(hù)草坪你行動(dòng)了嗎?

　　二、活動(dòng)背景

　　每年6月5日，是聯(lián)合國確定的“世界環(huán)境日”之所以要定這樣的日子，為的是宣傳環(huán)境對(duì)人類生存和發(fā)展的重要性，喚起各國和人民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，動(dòng)員各方面力量采取保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，從而為人類和他們的后代留下一個(gè)適于生存的環(huán)境。但總體來看，地球的環(huán)境還在不斷惡化，特別是在發(fā)展中國家，而我們中國從以往的歷史教訓(xùn)中得出：“發(fā)展經(jīng)濟(jì)不以犧牲環(huán)境為代價(jià)”，我們應(yīng)以維護(hù)國家生態(tài)安全和可持續(xù)發(fā)展的大局出發(fā)，保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起。

　　三、活動(dòng)目的及意義

　　為提升學(xué)生環(huán)保意識(shí)，營造綠色校園文化氛圍，把更多的學(xué)生納入宣傳綠色理念、實(shí)踐環(huán)保行為的隊(duì)伍中來，宣傳環(huán)保，維持校園的干凈清潔，擴(kuò)大部門影響力，促進(jìn)部門工作的開展。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20XX年6月5日(周二)中午11:30始

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　年輪廣場，圖書館，云霞山，云影湖

　　六、主辦單位

　　學(xué)生工作部學(xué)生資助管理辦公室

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、宣傳海報(bào)、手抄報(bào)展示

　　2、環(huán)保創(chuàng)意品展示

　　3、環(huán)保書簽發(fā)放及倡議簽字

　　4、校園垃圾清理

　　八、活動(dòng)流程

　　A、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、收集廢瓶子，男生每人40個(gè)，女生每人20，在27日前收集完畢，共計(jì)1500左右只瓶子，在這過程中，收集到一定數(shù)量開始制作環(huán)保工藝品，其余在最后賣掉，用以制作環(huán)保知識(shí)書簽

　　2、提前兩周制作十張左右的宣傳手抄報(bào)、海報(bào)，內(nèi)容與工作內(nèi)容有關(guān)，與活動(dòng)主題相關(guān)，并在提前三天粘貼至展板上在兩食堂前展示，并于活動(dòng)結(jié)束一天時(shí)收回。

　　3、工藝品制作：參考：中國地圖、6.5環(huán)境日、環(huán)保部等等圖形

　　4、提前一周與宣傳信息部合作，制作宣傳寫真，并在活動(dòng)當(dāng)天由文字干事記錄活動(dòng)經(jīng)過。

　　B、當(dāng)天活動(dòng)流程

　　1、全體穿著：長沙理工大學(xué)志愿者服裝

　　2、每人攜帶好自己工作的工具(鉗子、手套、撮箕)，并攜帶兩個(gè)方便袋，以便裝垃圾。

　　3、另各組準(zhǔn)備相機(jī)一臺(tái)，記錄本組成員的表現(xiàn)與工作情況

　　4、6月3日中午由成員將展板擺到甘飴園、汀香園門口，并將兩條橫幅分別掛到甘飴園和圖書館前

　　5、每組抽出三人，總共十人，于中午十一點(diǎn)，每組五人分別在甘怡園、汀香園前發(fā)放環(huán)保書簽，并征集環(huán)保祝愿與標(biāo)語，寫在便利貼上，貼于提前準(zhǔn)備好的宣傳板;下午兩點(diǎn)所有成員帶工具在年輪廣場旁集合，負(fù)責(zé)人宣布活動(dòng)開始后，先將年輪廣場清理干凈，5分鈡后弘毅和報(bào)刊欄為一組清理圖書館周圍垃圾。至誠軒和行健軒為一組清理云霞山的垃圾。

　　弘毅軒與報(bào)刊欄之后路線為：圖書館前坪→云影湖→云霞山匯合。3點(diǎn)半左右在云霞山集合，拍照留念，展示成果，清理活動(dòng)結(jié)束。

　　C活動(dòng)后期

　　1、下午6點(diǎn)將展板清理后送回弘四學(xué)工部倉庫，將有用的手抄報(bào)、海報(bào)、工藝品保存。將橫幅收好，下次繼續(xù)使用。

　　2、及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　活動(dòng)具體流程可能會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣有稍微的變動(dòng)

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　書簽制作：0.1×500=50元

　　賣廢瓶：0.08×800=64元

　　便利貼：6×3=18元

　　學(xué)生資助管理辦公室環(huán)保部20XX年5月20日

關(guān)于環(huán)保的主題活動(dòng)策劃書范文2

　　一、活動(dòng)目的及意義：環(huán)境保護(hù)成為時(shí)代重要的責(zé)任，也是刻不容緩的任務(wù)。環(huán)保宣傳是環(huán)境保護(hù)的重要組成部分，加強(qiáng)環(huán)保宣傳時(shí)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的重要手段。通過開展環(huán)境保護(hù)的宣講活動(dòng)能夠提高大眾環(huán)境的保護(hù)意識(shí)以及大眾參與環(huán)境保護(hù)的熱情。

　　二、活動(dòng)主題：加強(qiáng)環(huán)保宣傳共享綠水藍(lán)天

　　三、主辦單位：貴州省大學(xué)生環(huán)保聯(lián)合會(huì)

　　承辦單位：貴州大學(xué)青禾公共關(guān)系協(xié)會(huì)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：貴州大學(xué)以及貴陽市某一所小學(xué)

　　六、活動(dòng)對(duì)象：貴州大學(xué)師生以及貴陽某一所小學(xué)師生

　　七、活動(dòng)形式與內(nèi)容：本次環(huán)保宣教活動(dòng)分為貴州大學(xué)以及貴陽某一所小學(xué)兩個(gè)地點(diǎn)開展。貴州大學(xué)采取圖片、文字展示以及有獎(jiǎng)環(huán)保知識(shí)競答形式開展;貴陽某一所小學(xué)采用課堂授課、視頻或者ppt播放的形式宣傳環(huán)保。

　　八、活動(dòng)流程貴州大學(xué)：

　　5月20號(hào)：完成策劃書

　　23號(hào)：將策劃書上報(bào)相關(guān)部門進(jìn)行審批

　　24號(hào)：準(zhǔn)備環(huán)保宣傳的圖片、文字以及有獎(jiǎng)問答的環(huán)保知識(shí)題目

　　25號(hào)：召開部長級(jí)會(huì)議，安排環(huán)保宣傳的工作。

　　26號(hào)：部長通知部員活動(dòng)安排，將工作落實(shí)到部員。

　　31號(hào)：協(xié)調(diào)準(zhǔn)備帳篷、桌椅等擺點(diǎn)的物資。

　　6月1號(hào)：在校團(tuán)委下擺設(shè)宣傳點(diǎn)進(jìn)行宣傳。

　　1、將宣傳的環(huán)保圖片、文字等貼在展板上，擺在宣傳點(diǎn)。

　　2、會(huì)員向人們分發(fā)宣傳單。

　　3、將準(zhǔn)備好的問答題放在準(zhǔn)備好的紙箱內(nèi)，讓同學(xué)或者老師抽取題目進(jìn)行作答，答對(duì)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的題目發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

　　2號(hào)：完成活動(dòng)總結(jié)并上交。

　　貴陽某大學(xué)：

　　5月20號(hào)：完成策劃書

　　23號(hào)：將策劃書上報(bào)相關(guān)部門進(jìn)行審批

　　24號(hào)：招募宣講志愿者。

　　25號(hào)：選拔宣講志愿者。

　　26號(hào)：聯(lián)系學(xué)校和媒體，確定宣講時(shí)間。

　　27日：宣講志愿者上報(bào)宣講所需物資

　　28號(hào)：檢查宣講志愿者材料準(zhǔn)備情況。

　　29號(hào)：到學(xué)校開展宣講活動(dòng)。

　　九、前期工作安排：

　　1、聯(lián)系小學(xué)：環(huán)保聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)確定并聯(lián)系好舉辦環(huán)保宣教的小學(xué)，并負(fù)責(zé)跟蹤了解校方的一些詳細(xì)情況并洽談相關(guān)事宜。隨時(shí)與校方保持聯(lián)系。

　　2、宣傳工作：利用所掌握的宣傳資源進(jìn)行前期宣傳工作。

　　3、招募志愿者

　　1)時(shí)間：5月24號(hào)

　　2)方式：各社團(tuán)推薦一名宣講志愿者。社團(tuán)推薦的宣講志愿者可以是社團(tuán)內(nèi)部人員，也可是是社團(tuán)通過各種渠道招募的優(yōu)秀宣講人員。

　　4、選拔志愿者

　　1)時(shí)間：5月25日

　　2)方式：各社團(tuán)推薦的宣講志愿在聯(lián)合會(huì)指定的時(shí)間達(dá)到指定的地點(diǎn)，通過抽簽的方式確定宣講的順序。①根據(jù)宣講的順序依次進(jìn)行試講;②環(huán)保聯(lián)合會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)人員擔(dān)任此次選拔的評(píng)委，評(píng)委根據(jù)選手的表現(xiàn)打分;③將評(píng)委的打分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分之后將所有分?jǐn)?shù)相加作為選手的最后得分;④根據(jù)宣講所需志愿者的人數(shù)依次從高分向低分選取志愿者。

　　5、宣講志愿者上報(bào)宣講所需物資

　　1)時(shí)間：5月27日

　　6、檢查宣講志愿者材料準(zhǔn)備情況

　　1)時(shí)間：5月28日

　　2)方式：宣講志愿者將宣講材料以電子檔的形式發(fā)送到聯(lián)合會(huì)指定的郵箱，聯(lián)合會(huì)指定專門人員審閱資料并及時(shí)告知宣講志愿者審核意見。如材料存在問題，宣講志愿者根據(jù)意見及時(shí)修改。

　　7、活動(dòng)正式開始

　　1)時(shí)間：5月29日

　　2)①宣講志愿者及聯(lián)合會(huì)工作者在指定的時(shí)間到指定的地點(diǎn)集合，統(tǒng)一到達(dá)宣講學(xué)校;②各宣講志愿者根據(jù)先前的安排開展宣講。

　　8、其他事項(xiàng)

　　1)聯(lián)系好媒體。如貴州都市報(bào)、貴陽晚報(bào)等

　　2)做好聯(lián)系溝通問題。及時(shí)將工作安排以有效的方式告知工作人員。

　　十、活動(dòng)現(xiàn)場：

　　1)負(fù)責(zé)人注意和學(xué)校以及媒體的溝通和協(xié)調(diào)。

　　2)相關(guān)工作人員要認(rèn)真履工作職責(zé)，保證活動(dòng)順利有效開展。

　　3)做好現(xiàn)場資料記錄工作。要做好活動(dòng)記錄(照相等)，這樣一方面保存活動(dòng)資料，另一方面為評(píng)選優(yōu)秀宣講工作者保留依據(jù)。

　　4)活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一集中，由負(fù)責(zé)人交代完是以后，根據(jù)安排離開。

　　十一、活動(dòng)后期安排：

　　1、評(píng)選優(yōu)秀宣講員，并為其頒發(fā)證書。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　音量10分配合程度20分課堂內(nèi)容30分課堂氣氛20課堂紀(jì)律10教案10分

　　評(píng)選方式參見選拔宣講志愿者方式。

　　2、評(píng)選優(yōu)秀宣講工作者，并為其頒發(fā)證書。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是宣講工作者在活動(dòng)中的工作態(tài)度和工作貢獻(xiàn)，采取自薦或他人推薦交由聯(lián)合會(huì)討論表決的形式。3、召開總結(jié)大會(huì)時(shí)間：待定

　　十二、應(yīng)急預(yù)案：

　　1、如果宣教老師在宣教當(dāng)天出現(xiàn)突發(fā)狀況，未能參與宣教，則由宣講工作者中有宣教經(jīng)驗(yàn)的人員代替。2、若宣教當(dāng)天出現(xiàn)惡劣天氣，則宣教活動(dòng)推遲或者取消。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　物品數(shù)量單位單價(jià)(元)費(fèi)用(元)備注飲用水40瓶140報(bào)名表、登記表、評(píng)分表200份0。120車費(fèi)人證書本5優(yōu)秀宣講員證書本5優(yōu)秀宣講工作者其他費(fèi)用200元未預(yù)計(jì)。

關(guān)于環(huán)保的主題活動(dòng)策劃書范文3

　　一、活動(dòng)主題

　　“雷鋒精神你我傳遞，魅力龍城從我做起”

　　二、活動(dòng)目的

　　本次活動(dòng)以“雷鋒精神你我傳遞，魅力龍城從我做起”為主題。弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)而民族精神，弘揚(yáng)雷鋒的“螺絲釘”精神。宣傳新時(shí)代的“八榮八恥”精神。全民行動(dòng)努力構(gòu)建和諧龍城。

　　三、活動(dòng)方式

　　宣誓儀式，簽名活動(dòng)，志愿者服務(wù)活動(dòng)，雷鋒精神宣傳活動(dòng)，募捐活動(dòng)，影片欣賞。

　　四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　市團(tuán)委，工學(xué)院汽車工程系青協(xié)策劃主辦。其他學(xué)校青協(xié)協(xié)辦。

　　五、活動(dòng)安排

　　(一) 活動(dòng)時(shí)間：2015年3月5日8：30—13：30

　　(二) 活動(dòng)地點(diǎn)：市人民廣場及周邊區(qū)域

　　(三) 活動(dòng)內(nèi)容

　　1. “學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做青年志愿者”宣誓儀式(由各學(xué)校青協(xié)派出優(yōu)秀青年志愿者代表參加。宣誓詞待定)

　　2. 在橫幅周圍安放雷鋒精神和雷鋒事跡宣傳板以及各校青協(xié)好的活動(dòng)圖片展。(由各青協(xié)負(fù)責(zé)提供并署名)

　　3. 宣誓結(jié)束后由汽車工程系青協(xié)組織學(xué)雷鋒萬人簽名活動(dòng)(橫幅內(nèi)容初定為“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)新龍城新風(fēng)尚”)

　　4. 宣誓結(jié)束后各小組先進(jìn)行募捐，再組織志愿者開展愛心互助服務(wù)活動(dòng)

　　5. 在廣場上露天播放有關(guān)“雷鋒事跡”的影片進(jìn)行有力的宣傳

　　六、活動(dòng)要求

　　(一)高度重視，精心組織。·······························

　　活動(dòng)名稱：讓我做一張有用的紙

　　主辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)綜合協(xié)調(diào)部

　　策劃協(xié)辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)

　　時(shí)間：

　　地點(diǎn)：山東大學(xué)興隆山校區(qū)

　　面向群體：山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)

　　活動(dòng)概況：

　　環(huán)保，一個(gè)多么常見的詞語，人們都說 “要環(huán)保要環(huán)保”，可是認(rèn)認(rèn)真真做的卻很少。廢紙，一個(gè)多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時(shí)效果卻不好。針對(duì)這個(gè)情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開展以下主要活動(dòng)：

　　1. 活動(dòng)宣傳：包括海報(bào)宣傳，傳單宣傳等

　　2. 進(jìn)行問卷調(diào)查：將采取從各學(xué)院隨機(jī)抽取班級(jí)的方式發(fā)放的方式，確保數(shù)據(jù)的有效性。處理完數(shù)據(jù)后，調(diào)查問卷也將作為廢紙的一部分，進(jìn)行再利用

　　3. 回收廢紙：回收過程中將進(jìn)行廢紙分類，達(dá)到最大限度的物盡其用。

　　4. 廢紙?jiān)倮茫喝鐚⑽从猛甑墓P記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購物袋。

　　5. 活動(dòng)反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。

　　活動(dòng)目的：

　　通過本次活動(dòng)的開展，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號(hào)。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用。在活動(dòng)中，我們將一部分廢紙作為驗(yàn)算紙進(jìn)行了二次利用，對(duì)一部分沒有使用完的筆記本進(jìn)行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動(dòng)所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境。也希望同學(xué)們能夠通過我們的活動(dòng)，將我們所要傳遞的環(huán)保意識(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

　　活動(dòng)前期：

　　1.略

　　2.調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)。

　　設(shè)計(jì)有關(guān)同學(xué)們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問題的調(diào)查問卷，調(diào)查同學(xué)們對(duì)紙的利用情況。

　　3.廢紙回收利用方式

　　a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動(dòng)中心，供他們休閑玩樂。

　　b.折成紙盒，返還給同學(xué)們。

　　c.取出沒有用過的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個(gè)地方，供同學(xué)們?nèi)∪ギ?dāng)草稿紙、演算紙用。

　　d.聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動(dòng)。

　　4.活動(dòng)的地點(diǎn)、路線、時(shí)間。

　　a.在欣園南門前設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，發(fā)放調(diào)查問卷，宣傳我們的這個(gè)活動(dòng)。

　　b.在每個(gè)教室門口處放置一個(gè)紙制的垃圾箱。建議時(shí)間為一周，效果好的話可以持續(xù)長一點(diǎn)時(shí)間。

　　c.在每幢宿舍樓前，也設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，進(jìn)行專門回收，時(shí)間建議為2~3天。

　　5.需準(zhǔn)備的物資

　　a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。

　　b.1500份調(diào)查問卷，工作證，綬帶。

　　c.30~50個(gè)紙制垃圾箱。

　　d.申請(qǐng)場地，申請(qǐng)桌椅。

　　e.預(yù)算：復(fù)印調(diào)查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。

　　6.與部門協(xié)調(diào)

　　a.在教室放置垃圾箱，需要和學(xué)校相應(yīng)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，磋商。

　　b.申請(qǐng)一個(gè)可以放置草稿紙的'地方，需要和學(xué)校部門進(jìn)行協(xié)調(diào)。

　　7可能遇到的困難

　　a.在申請(qǐng)一個(gè)可以放置草稿紙的地方時(shí)，學(xué)校方面也許不會(huì)同意。

　　b.在宿舍樓前設(shè)置站點(diǎn)回收時(shí)，同學(xué)們熱情不高，自覺性差。

　　活動(dòng)中期：

　　1、問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個(gè)人每班15—20份，由我部各成員單個(gè)匯總再一塊匯總結(jié)果。

　　2、回收廢紙

　　(1)首先向有關(guān)部門申請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

　　(2)制作簡易廢紙簍

　　(3)討論在宿舍樓和教學(xué)樓放置廢紙簍的數(shù)量

　　(4)跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要?jiǎng)幽莻€(gè)垃廢紙簍

　　(5)討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次

　　(6)將回收的廢紙集中放在什么地方

　　(7)聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的

　　活動(dòng)后期：

　　1.對(duì)活動(dòng)工作進(jìn)行總結(jié)：主要對(duì)存在的問題進(jìn)行討論，想出方法，對(duì)有新想法，新思路的措施進(jìn)行記錄，讓以后的活動(dòng)能少走彎路，多些思路。

　　2.活動(dòng)反饋：

　　3.贈(zèng)送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝。

　　注意事項(xiàng)：

　　1.與學(xué)生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。

　　2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

　　3.對(duì)于所有廢紙的利用情況，要認(rèn)真記錄，尤其對(duì)于賣廢紙所得的錢數(shù)，需要有證明。

　　4.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋;5

　　5.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。;

　　6、關(guān)變賣廢紙，要事先找好收購人員;

　　預(yù)期困難：

　　1. 與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達(dá)成一致意見的情況

　　2. 大量廢紙的存儲(chǔ)問題

　　3. 收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時(shí)間較長。

　　4.各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào);

　　活動(dòng)總結(jié)：(活動(dòng)結(jié)束后寫)

　　附件：調(diào)查問卷“讓我做一張有用的紙”

　　讓我做一張有用的紙

　　您好，首先感謝您能參與本次調(diào)查以及調(diào)查問卷的填寫，

　　正如我們所知道的一樣，在我們的身邊有很多的紙張，可是他們都得到充分的利用了嗎?我們?cè)谄饺绽锸褂盟鼈兊臅r(shí)候，有想過其實(shí)紙張的作用也是很偉大的嗎?針對(duì)我們平時(shí)的不合理利用紙張現(xiàn)象，我們進(jìn)行了本次調(diào)查。本次調(diào)查采用無記名式調(diào)查方式，不會(huì)對(duì)您的生活帶來負(fù)面影響，再次感謝您的配合。

　　1、您的性別( )

　　A、男 B、女

　　2、您每周大約消耗多少張紙?( )

　　A、10張以內(nèi) B、10-20張 20-30張 30張以上

　　3、您產(chǎn)生的廢舊紙張一般都怎么處理?( )

　　A 、扔掉 B、收集起來，賣掉其它

　　4、您平時(shí)使用的演草紙都來自哪里?( )

　　、買一個(gè)本子、使用之前打印的紙張的背面傳單等的紙張的背面

　　5、您平時(shí)使用筆記本是在完全使用完之后才會(huì)換本子嗎?( )

　　、是、不是

　　6如果我們要開展集中一個(gè)回收廢紙的活動(dòng)(無償)，您是否會(huì)支持?( )

　　、會(huì) 、不會(huì)