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2022幼兒園開學活動策劃方案7篇(幼兒園開學季活動策劃)

時間:2022-10-07 19:28:00 工作策劃

  下面是范文網小編收集的2022幼兒園開學活動策劃方案7篇(幼兒園開學季活動策劃),以供借鑒。

2022幼兒園開學活動策劃方案7篇(幼兒園開學季活動策劃)

2022幼兒園開學活動策劃方案1

  一、活動目的:

  開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創(chuàng)造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒.

  二、 活動時間:20_年9月12下午

  三、 活動地點:幼兒園操場

  四、 活動對象:全園師生

  五、活動準備:

(1) 場地的布置:橫幅“小太陽幼兒園開學典禮” 現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛(彩旗)

(2) 音響設備(話筒)整個典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶

(3)、幼兒園全體員工必須穿園服。(幼兒有園服的穿園服)班級按區(qū)域就坐

  六、人員安排:

  總體策劃人: 曾愛玲

  教師主持人:趙萍

  大合唱調動人:尹忠菊

  道具音響:張紅菊

  現(xiàn)場秩序管理:各班級2位教師

  園安全工作: 何菊麗

  七、活動流程

(一)開學典禮入場 放音樂幼兒有秩序地入場。

(二)主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)

(三)升國旗儀式

(四)園長發(fā)言

(五)教師發(fā)言(蔣珊)

(六)幼兒發(fā)言(學前班)

(七)師生同樂節(jié)目表演,大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演

  1、學前班:團體操

  2、朵班:詩歌朗誦

  3.、蒙氏大班組:大合唱

(八)大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花

2022幼兒園開學活動策劃方案2

  新學期開始了,這學期到目前有30位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點

  這學期幼兒人數(shù)30人,男孩14名,女孩16名。個別幼兒以前上過幼兒園,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,這學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標

  1.健康領域

(1)逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

(2)幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好

  的進餐習慣,懂得就餐衛(wèi)生;培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

(3)不把異物放入耳、鼻、口內;懂得不親信陌生人的道理。

(4)在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋等。

(5)愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

  2.語言領域

(1)學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

(2)學習安靜地聽他人講話,不隨便插嘴,能聽懂語言指令并按其行動。(3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

  3.社會領域

(1)愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。(2)樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。(3)在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

(4)學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。(5)學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。4.科學領域

(1)在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

(2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

(3)喜歡操作、擺弄。

(4)親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。

  5.藝術領域

(1)在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。

(2)喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

(3)嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、等技能。

(4)學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

  三、教育教學工作。

  1.做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)認識自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

  3.培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

  4.深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。

  5.注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

  四、家長工作

  1.召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識。

  2.向家長推薦有價值的家教經驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、周教育目標等。

  3.向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與、互動的機會,增進教師與家長之間的交流。

  4.不定期的做好家訪工作,并做到有記錄。

  5.請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內的各項親子活動。

  五、衛(wèi)生保健

  1.認真落實衛(wèi)生保健制度,確保幼兒身心健康發(fā)展。

  2.為幼兒創(chuàng)設健康、安全的生活環(huán)境。

  3.提高教師及幼兒的安全意識。

(1)參加保健知識培訓。

(2)真搞好班級衛(wèi)生,定期消毒、清洗。

(3)做好晨檢及全日觀察,并認真填寫記錄。

(4)在生活中教師與家長一起對幼兒進行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

(5)提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。

(6)配合做好體檢及疾病預防工作,避免傳染病的發(fā)生

(7)加大活動量,加強密度和活動的形式要多樣化,對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。

2022幼兒園開學活動策劃方案3

  一、活動目的:

  開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創(chuàng)造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒.

  二、 活動時間:

  20_年9月5日上午9:00-----11:00

  三、 活動地點:

  _幼兒園風雨球場

  四、 活動對象:

  全園師生

  五、活動準備

(1) 場地的布置 現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛, 根據(jù)園所適宜安排椅子

(2) 音響設備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂) 整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶 米奇米尼卡通人物要到位 各班級現(xiàn)場準備垃圾桶和紙巾 班級按區(qū)域就坐 六、人員安排:

  總體策劃人:園長、x 卡通人物主持:x、x 幼兒主持:大二、大五 大合唱調動人:x 道具音響:x

  現(xiàn)場秩序管理:各班級2位教師 園安全工作: x、x

  七、活動流程

(一)、開學典禮入場

  1、各班教室?guī)ьI家長在定座位置區(qū)域就坐。 2、放音樂幼兒有秩序地入場。

(二)、米尼主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)

(三)、園長發(fā)言

(四)、教師發(fā)言

(五)、家長發(fā)言(大四班)

(六)、幼兒發(fā)言(大一班)

(七)、師生同樂節(jié)目表演 1、大一班:舞龍舞獅 2、大五班:詩歌朗誦 3.舞蹈二班:鼓娃迎春 4.大班組大合唱

2022幼兒園開學活動策劃方案4

  設計意圖:

  快樂的假期結束了,X月X日是孩子們返校的日子,孩子們升入大大二班,幼兒多數(shù)為自己升入學前班,感到非常開心,但仍有部分幼兒對進入新的環(huán)境,面對不熟悉的老師,不了解學前班基本的學習和生活常規(guī),導致出現(xiàn)上幼兒園有情緒,針對這一情況,我們三位老師設計了“開學第一天”這一活動,讓小朋友們能夠迅速的融入到大大二班這個大家庭,感受老師對每一個小朋友的愛。

  一、活動目標:

  1、認識新環(huán)境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛,樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化,能較為清晰地表達自己對“長大了”的感受。

  2、進行安全教育,讓小朋友懂得自我的保護意識和基本的安全知識。

  3、喜歡上幼兒園,在老師的引導下樂意參加各類活動,體驗上幼兒園的快樂。

  二、活動具體安排:

(一)時間:20__年__月__日。

(二)主題活動1:

  1、認識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。

  2、教師熱情迎接幼兒。

  3、自由看看班級環(huán)境的變化。

  4、自主游戲,與同伴自由交談,聯(lián)絡感情。

  5、生活盥洗。

  6、鞏固正確洗手檫手的方法,學習如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全。

  7、談話活動:

(1)認識新老師。

(2)暑假里發(fā)生了哪些有趣的事。

(3)進入學前班自己有怎樣的變化。

(4)幼兒吃點心。

(5)幼兒自由交流活動。

(三)認識室內外環(huán)境。

  1、帶小朋友參觀認識活動區(qū)域環(huán)境,介紹幼兒園走廊環(huán)境,參觀其他班級環(huán)境。

  2、餐前準備:

(1)餐桌位置的安排。

(2)用餐習慣的鞏固。

(3)午餐時間。

(4)午睡時間。

  3、認識小床標記。

  4、幼兒午睡。

(四)主題活動2:

  開展安全知識的教育活動:

(1)上學和放學路上的安全。

(2)不要和陌生人說話。

(3)上下樓跳注意安全等

(五)主題活動3:

  1、互動聯(lián)誼,開展游戲活動讓小朋友和老師進一步的加深感情。如抓尾巴,趕小豬等。

  2、離園準備:

(1)回憶幼兒園一天的生活。

(2)整理衣物。

2022幼兒園開學活動策劃方案5

  活動目標:

  1.了解基本的交通規(guī)則,認識幾種常見的交通標志,了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

  2.學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

  3.在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護能力。

  活動準備:

  交通安全標志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標志、自行車標志、音樂磁帶、多媒體設備(搜索flas_)

  活動重難點:

  重點:了解基本的交通規(guī)則。

  難點:學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

  活動過程:

  一、導入創(chuàng)設情景,引起幼兒的興趣

  師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里像什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細。

  二、活動展開

(一)觀看情景表演,引起幼兒思考。(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)

  表演內容:

  a、一名汽車司機車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學生;

  b、一名行人看到_不在,翻越欄桿橫過馬路。

  問:"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"小結:多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

(二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志

  1、認識信號燈,說說信號燈的作用。

  師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

  2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

  師:我們來個做游戲,《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

  小結:小司機們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

  三、播放課件,認識幾種常見的交通標志,了解交通標志與人們生活的關系

  師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標志外,還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標志,提問不同問題。問:這是什么標志?看到這個標志,我們要怎么做?

  歸納:

⑴指示標志:在藍底色上畫著不同的白_案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標志,就告訴人們可以做的事情。

⑵禁止標志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

⑶警示標志:在_三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標志,警示標志就告訴人們此處危險要注意,要遠離。

2022幼兒園開學活動策劃方案6

  活動目標:

  1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。

  2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。

  3.參與節(jié)日游戲。

  4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  環(huán)境創(chuàng)設:

  1.幼兒剪紙展示

  2.燈籠鞭炮制作

  3.懸掛氣球、張貼窗花

  4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

  活動口號:

  新年新氣象,展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!

  祝福語口號:

  鼠年到到到,祝你好好好,

  祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,

  祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,

  祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!

  活動流程:

  一、我有小巧手

  晨間活動:

(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

  二、我是小明星

  幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

  1)開場舞――紅綢舞

  2)兒歌展示

  選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

  3)歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

  4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

  三、我有大智慧

  趣味問答:

  1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

  2)請你背誦一首古詩,隨機解釋名詞。

  3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

  4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

  5)請你說出中國古代四大發(fā)明。

  6)小動物的過冬方式有哪些?

  7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

  8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領呢?

  9)小朋友,馬上就是20__年了,20__年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

  四、我是小健將

  幼兒游戲――自理能力夾豆子

  親子游戲――你來比劃我來猜

  幼兒、家長PK――蜈蚣競走搶椅子

  五、頒發(fā)獎狀和禮品

2022幼兒園開學活動策劃方案7

  晨間活動:桌面 積木 圖書

  戶外活動 球 小推車 給小動物喂食

  晨會:

  1、小結當天情況,談話 快樂的暑假。要求幼兒能用較連貫的語言講述

  2、做好操前準備。 整合活動:開學啦。

  活動一

  一、名稱 :開開心心上幼兒園(故事)

  二、目標:1、 理解故事內容,學習故事中的對話。2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

  三、準備: 故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

  四、教學重點 學習故事中的對話

  教學難點 故事表演

  五、過程:

  1、傾聽錄音 了解故事內容

  幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱

  師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

  2、學說對話,進一步理解故事中的內容:

  出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:

――小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

  小動物是怎樣上幼兒園的?

  幼兒自由結伴討論故事內容,教師巡回聆聽:

――為什么要開開心心上幼兒園?

  3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:

  觀看大班幼兒的表演。

  大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

  4、經驗遷移、表達感受:

――你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?

  幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

  5 小結講述幼兒表演情況。

  活動二:

  一、名稱 :我升中班了

  二、目標:1、學習用圖形組合的方法畫人。

  2、掌握蠟筆涂色的方法,均勻地涂色。

  三、準備:蠟筆、記號筆、紙、幼兒用書《長大了》、范例。

  四、重點:均勻地涂色

  難點:用圖形組合的方法畫人。

  五、過程:

  1、 引出主題展開討論:

  引出話題,共同討論

――新學期開始了,許多孩子長大了,從什么地方可以看出長大了?

  幼兒自由講述,教師幫助他們進行歸納。

  出示范例再次討論:

――我也長大了。你從哪里可以看出來?

  引導幼兒發(fā)現(xiàn)人體外的每一圈、顏色都代表人在不斷的長大。

  2、 演示理解作畫要點:

  教師畫人的頭、身體,請幼兒添畫出人的手與腿。

  用圖形取代線條畫人體的手與腿。

  3、 幼兒作畫

  提示幼兒在勾輪廓時要抓住自己的外形特點。

  想象為自己畫上漂亮的服飾。

  用不同的顏色表現(xiàn)自己在不斷地長大。

  4、 引導講評:

  將幼兒的作品進行展示,猜測每一幅畫畫的是誰。

  看畫討論:

――誰長得最大?你是從哪里看出來的?

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