下面是范文網(wǎng)小編整理的成都理工大學(xué)校慶策劃書3篇 成都文理學(xué)院校慶，供大家賞析。

成都理工大學(xué)校慶策劃書1

　　篇一：最新版請(qǐng)假條

　　成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假審批程序表

　　附注: 1.本表一式三份,在審批權(quán)限內(nèi)報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字(蓋章),一份學(xué)生本人保存,一份由審批權(quán)限規(guī)定的部門保存, 一份交教學(xué)系作為學(xué)生請(qǐng)假獲批及任課教師考勤依據(jù)。

　　2.學(xué)生請(qǐng)假必須提交的相關(guān)材料：

① 因事請(qǐng)假,需本人提交書面申請(qǐng),并說(shuō)明請(qǐng)假理由、前往地點(diǎn)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式、往返交通安排等； ② 因病請(qǐng)假,需提交縣級(jí)(二甲)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的休假證明原件一份；

③ 因公請(qǐng)假,需提交用人部門出具的請(qǐng)假證明原件一份；

④ 若獲假后需離校的學(xué)生,報(bào)批時(shí)必須同時(shí)提交請(qǐng)假期間家長(zhǎng)簽訂的《安全責(zé)任承諾書》原件或傳真件。3.學(xué)生請(qǐng)假期間遇休息日或節(jié)假日，請(qǐng)假天數(shù)連續(xù)計(jì)算。

　　4.學(xué)生請(qǐng)假期滿返校后,必須及時(shí)到批假人或單位銷假。請(qǐng)假期滿未及時(shí)銷假者,按曠課處理。

　　教務(wù)處制

　　2012年10月

　　篇二：2015級(jí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假范例

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2015級(jí)學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)范例 請(qǐng)假條范例：

　　請(qǐng)假條

　　本人系成都理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2015級(jí)英語(yǔ)專業(yè)***。學(xué)號(hào)： 本人將于*年*月*日——*年*月*日，請(qǐng)假理由。學(xué)生申請(qǐng)已經(jīng)征得家長(zhǎng)同意。本人請(qǐng)假期間，安全責(zé)任由學(xué)生（或家長(zhǎng)）負(fù)責(zé)，與校方無(wú)關(guān)。

　　請(qǐng)假人姓名： 請(qǐng)假日期：

　　例圖：

　　父親或母親身份證復(fù)印件樣式要求：

　　例圖：

　　復(fù)印件上聲明書內(nèi)容如下：

　　聲明書

　　致：成都理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

　　茲有你院學(xué)生 學(xué)號(hào) 姓名是我女兒/兒子。請(qǐng)假人姓名將于*年*月*日——*年*月*日 請(qǐng)假事由。在此期間請(qǐng)假人姓名的人身安全問(wèn)題與學(xué)院無(wú)任何關(guān)系，特此聲明。

　　聲明人 日期

　　篇三：四川傳媒學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假審批程序表

　　成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假審批程序表

　　附注: 1.本表一式三份,在審批權(quán)限內(nèi)報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人簽字(蓋章),一份學(xué)生本人保存,一份由審批權(quán)限規(guī)定的部門保存, 一份交教學(xué)系作為學(xué)生請(qǐng)假獲批及任課教師考勤依據(jù)。

　　2.學(xué)生請(qǐng)假必須提交的相關(guān)材料：

① 因事請(qǐng)假,需本人提交書面申請(qǐng),并說(shuō)明請(qǐng)假理由、前往地點(diǎn)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式、往返交通安排等； ② 因病請(qǐng)假,需提交縣級(jí)(二甲)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的休假證明原件一份；

③ 因公請(qǐng)假,需提交用人部門出具的請(qǐng)假證明原件一份；

④ 若獲假后需離校的學(xué)生,報(bào)批時(shí)必須同時(shí)提交請(qǐng)假期間家長(zhǎng)簽訂的《安全責(zé)任承諾書》原件或傳真件。3.學(xué)生請(qǐng)假期滿返校后,必須及時(shí)到批假人或單位銷假。請(qǐng)假期滿未及時(shí)銷假者,按曠課處理。

　　教務(wù)處制

　　2012年10月

　　篇四：成都理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)編寫要求

　　成都理工大學(xué)

　　學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作細(xì)則

　　一、前 言

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作包括畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或論文撰寫，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間最后的綜合教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對(duì)畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、研究能力、自學(xué)能力以及各種綜合能力的檢驗(yàn)和提高。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)基本知識(shí)、基本技能的掌握，使學(xué)生的自學(xué)能力、資料查閱能力、外語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、工程設(shè)計(jì)及科研能力、創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和吃苦耐勞精神等得到綜合訓(xùn)練，鼓勵(lì)畢業(yè)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成課題，培養(yǎng)刻苦鉆研、勇于探索的科學(xué)精神。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位資格審定的主要依據(jù)之一，也是評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容。加強(qiáng)并規(guī)范學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），有利于提高學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，有利于學(xué)生在實(shí)施學(xué)分制的教學(xué)管理模式中“自主”地安排規(guī)定的修業(yè)計(jì)劃。為進(jìn)一步提高我校本（專）科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，我們?cè)俅涡抻喠吮荆▽＃┛茖W(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作細(xì)則（簡(jiǎn)稱細(xì)則），用于指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。

　　二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目的

　　1、進(jìn)一步鞏固、加深學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)的理解與應(yīng)用；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立工作與綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生積極探索、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)；

　　4、培養(yǎng)學(xué)生從查閱文獻(xiàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)際和調(diào)查研究中獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)的能力；

　　5、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或論文撰寫的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握專業(yè)技能，了解學(xué)科發(fā)展前沿，提高學(xué)生的綜合能力。

　　三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求

　　學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)前，已修課程獲得學(xué)分符合《成都理工大學(xué)本（專）科生學(xué)籍管理辦法》第十二條規(guī)定，即第七學(xué)期結(jié)束后取得學(xué)分應(yīng)達(dá)到145學(xué)分及以上者，可以進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

　　1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)基本要求。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)及分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力為主，應(yīng)使學(xué)生受到全面的綜合訓(xùn)練。具體的教學(xué)基本要求如下：

·1·

（1）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，指導(dǎo)教師應(yīng)有針對(duì)性地安排學(xué)生參加符合培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格要求的工程現(xiàn)場(chǎng)，生產(chǎn)、營(yíng)銷及其社會(huì)工作的第一線開展實(shí)際調(diào)研工作，以培養(yǎng)學(xué)生分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力和獨(dú)立工作能力。

（2）學(xué)生應(yīng)掌握查閱本專業(yè)所涉及的相關(guān)中、外文文獻(xiàn)資料和工具書的方法。并在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)工作。若因故提前或延期必須報(bào)教務(wù)處審批。

（3）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，各學(xué)院、各系、各專業(yè)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、端正的工作態(tài)度、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，要求其遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律等，為其畢業(yè)后走向工作崗位作好心理上和思想上的準(zhǔn)備。

　　2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。為保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)≤10人。

　　3、為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作按期按要求順利完成，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生與指導(dǎo)教師之間的聯(lián)系，加強(qiáng)指導(dǎo)老師和學(xué)生之間的交流。

　　4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）充分包含學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查或?qū)嶋H生產(chǎn)中所收集、測(cè)試取得的信息資料，使畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告資料翔實(shí)，數(shù)據(jù)圖表文字并茂。以實(shí)際應(yīng)用為題的工科類專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，要注意采用國(guó)家或行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范，要達(dá)到安全、經(jīng)濟(jì)，實(shí)用等基本要求。

　　5、傳統(tǒng)工科類專業(yè)設(shè)計(jì)型題目，一般每個(gè)學(xué)生至少應(yīng)完成相當(dāng)于兩張0號(hào)的設(shè)計(jì)圖，說(shuō)明書不少于一萬(wàn)字；論文型題目其說(shuō)明書不少于一萬(wàn)五千字；

　　6、應(yīng)用理科類專業(yè)論文中要有定性的分析、定量的計(jì)算，學(xué)生應(yīng)熟練地掌握計(jì)算機(jī)程序處理和閱讀外文資料的能力，論文說(shuō)明書不少于二萬(wàn)字；

　　7、管理、財(cái)會(huì)、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)設(shè)計(jì)型題目，說(shuō)明書不少于一萬(wàn)字，要有一定數(shù)量的設(shè)計(jì)圖；論文型題目其說(shuō)明書不少于一萬(wàn)五千字；

　　8、文科類專業(yè)論文原則上不少于一萬(wàn)五千字，并附資料索引；外語(yǔ)類專業(yè)論文要求三千到五千單詞。

　　9、在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中，本科生應(yīng)撰寫150-300字左右的中文摘要及相應(yīng)的英文摘要，標(biāo)注3-5個(gè)中、英文對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞（學(xué)其他語(yǔ)種的采用所學(xué)語(yǔ)種）；完成一篇1500字的文獻(xiàn)綜述報(bào)告、一篇1000漢字的與本專業(yè)相關(guān)的外文資料譯文。

　　10、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式參照附9格式編排打印；設(shè)計(jì)圖紙（含報(bào)告插圖）必須符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的工程運(yùn)算，宜采用計(jì)算機(jī)編程作數(shù)據(jù)處理，以提高學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。

　　11、畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)或調(diào)查資料、數(shù)據(jù)及可公開的原始圖表，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的附件裝訂附在袋中。

·2·

　　12、各學(xué)院應(yīng)結(jié)合本學(xué)院各專業(yè)特點(diǎn)，從有利于專業(yè)人才培養(yǎng)、提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量出發(fā)，結(jié)合學(xué)校對(duì)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求，制定具體的專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施細(xì)則，報(bào)教務(wù)處備查。

　　四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）組織管理

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在學(xué)校主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處與各教學(xué)單位共同負(fù)責(zé)。教務(wù)處負(fù)責(zé)制定學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范，學(xué)歷計(jì)劃和管理辦法，為財(cái)務(wù)部門提供各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)算依據(jù)，督促畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程檢查。各學(xué)院應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)；落實(shí)學(xué)歷計(jì)劃中的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)；聘任指導(dǎo)教師，選定畢業(yè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，定題等；組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中的檢查；組織各系（專業(yè)）制定本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)施細(xì)則；組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作；督促各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)（附

　　13）。

　　五、畢業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間安排

　　各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作基本程序：根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的學(xué)歷安排，核準(zhǔn)畢業(yè)學(xué)生數(shù)—確定指導(dǎo)教師—確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目—指導(dǎo)教師和畢業(yè)學(xué)生組合—落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)（實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、設(shè)施，收集所需資料或測(cè)試數(shù)據(jù)，查閱文獻(xiàn)并綜述，外文譯文，開題報(bào)告等）—撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文—評(píng)閱、評(píng)審畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）—畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯，成績(jī)總評(píng)—工作總結(jié)—材料歸檔。

　　根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)或用人單位對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的具體要求，針對(duì)性的進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）訓(xùn)練，并選修相關(guān)課程，本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）訓(xùn)練可提前1~2學(xué)期，即在第6或第7學(xué)期進(jìn)行，?？茖I(yè)也可適當(dāng)提前。畢業(yè)實(shí)習(xí)安排提前須經(jīng)主管教學(xué)院長(zhǎng)審核后報(bào)教務(wù)處備案。畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫時(shí)間一般為16周。各專業(yè)可根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要求及相應(yīng)數(shù)據(jù)資料收集具體實(shí)際情況，依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案合理安排時(shí)間。

　　六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要求及開題報(bào)告

　　各學(xué)院應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞本學(xué)科和專業(yè)選擇有一定實(shí)用價(jià)值的、具有對(duì)所學(xué)課程知識(shí)、實(shí)踐能力綜合訓(xùn)練的題目。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題工作由各學(xué)院、系組織實(shí)施，學(xué)生可參與。定題可由擬—審—選三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，即專業(yè)老師擬題，教學(xué)系組織審定，畢業(yè)學(xué)生選題。供學(xué)生選擇的題目數(shù)量應(yīng)是畢業(yè)生人數(shù)的倍，保證學(xué)生結(jié)合自身情況 ·3·

　　選擇合適題目，做到一人一題。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體問(wèn)題自行擬題，經(jīng)指導(dǎo)老師確認(rèn)后定題。

　　1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）定題要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，要考慮學(xué)生就業(yè)可能的崗位需要，增強(qiáng)上崗前的綜合素質(zhì)訓(xùn)練，注重學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)。

　　2、全校各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題應(yīng)結(jié)合指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目，或社會(huì)、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)熱點(diǎn)等有應(yīng)用價(jià)值的課題。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目大小、難易度要適當(dāng)，工作量要達(dá)到教學(xué)要求，既要使大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，又能使部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生得到更好的鍛煉和提高。工科類專業(yè)來(lái)自工程實(shí)際的選題應(yīng)達(dá)到60%，并鼓勵(lì)學(xué)生多做設(shè)計(jì)類題目，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　3、教學(xué)系（部）根據(jù)專業(yè)的課程教學(xué)和學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總的日程，確定開題報(bào)告時(shí)間，組織3-5名本專業(yè)的教師參加，要認(rèn)真評(píng)審，幫助學(xué)生明確畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目標(biāo)，任務(wù)落到實(shí)處，保證質(zhì)量（附4）。

　　七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)

　　學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作——從與學(xué)生組合起、到學(xué)生答辯后的資料歸檔等，要全面負(fù)責(zé)。

　　1．指導(dǎo)教師資格

　　指導(dǎo)教師由學(xué)術(shù)水平較高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、工程技術(shù)人員擔(dān)任，應(yīng)具有主講教師資格或中級(jí)以上職稱。指導(dǎo)教師人數(shù)不足的學(xué)科（專業(yè)），可從符合指導(dǎo)教師資格的相同或相近學(xué)科專業(yè)、健康的退休教師、校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地和校外同行專家中聘請(qǐng)。

　　校外指導(dǎo)教師聘請(qǐng)，各學(xué)院按照《成都理工大學(xué)外聘畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師暫行辦法》要求、程序聘請(qǐng)和管理。

　　2．指導(dǎo)教師職責(zé)

（1）擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 包括題目及選題的依據(jù)、目的、要求和主要內(nèi)容，進(jìn)行方式、任務(wù)份量大小以及準(zhǔn)備程度、現(xiàn)有技術(shù)和物資條件等，可與學(xué)生共同擬題選題。

（2）制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃 根據(jù)指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)制定本小組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃，落實(shí)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地及相應(yīng)條件。明確各階段工作內(nèi)容與任務(wù)，作好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，填報(bào)“成都理工大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書”（附2），及時(shí)下達(dá)給選定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目的學(xué)生。經(jīng)各教學(xué)系負(fù)責(zé)人審查后由學(xué)院教務(wù)科集中報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。

（3）安排指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí) 按學(xué)校及院、系相關(guān)要求安排指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)學(xué)生的專業(yè)基本技能、研究方法、工作方案給予指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和 ·4·

　　資料收集能力。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的政治思想教育，做好學(xué)生的安全工作，從德、智、體各方面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，做學(xué)生的良師益友。

（4）指導(dǎo)學(xué)生做好開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述與外文譯文

　　指導(dǎo)本科學(xué)生按照附4格式，擬訂其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告。開題報(bào)告主要敘述要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，擬采取的技術(shù)方案、時(shí)間進(jìn)度及預(yù)期目標(biāo)等。

　　指導(dǎo)本科學(xué)生在查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料（15篇以上，其中外文3篇）的基礎(chǔ)上，獨(dú)立完成文獻(xiàn)綜述報(bào)告（附10）。文獻(xiàn)綜述可從國(guó)內(nèi)外研究概況，前人研究中存在的問(wèn)題和不足，本人的研究思路及技術(shù)路線，文獻(xiàn)資料目錄等方面撰寫，字?jǐn)?shù)在1500字以上。

　　指導(dǎo)本科學(xué)生完成一篇與自己專業(yè)相關(guān)的外文譯文（附11），字?jǐn)?shù)1000漢字以上。

（5）填寫指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄 為了確保學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各階段工作的質(zhì)量和進(jìn)度，指導(dǎo)教師每周應(yīng)對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展情況進(jìn)行至少一次系統(tǒng)性的檢查與指導(dǎo)，并填寫指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄表（附5）。同時(shí)，要求學(xué)生在過(guò)程記錄表（附3）中記錄檢查指導(dǎo)的實(shí)際內(nèi)容。

（6）指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫 指導(dǎo)教師要悉心指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或論文的撰寫，特別是英文摘要和外文譯文部分，要力求翻譯準(zhǔn)確。

（7）評(píng)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）負(fù)責(zé)評(píng)閱所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或論文，如實(shí)寫出評(píng)語(yǔ)，并給定成績(jī)（附6）。

（8）指導(dǎo)學(xué)生作好答辯前準(zhǔn)備 一是語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練，力求簡(jiǎn)明清晰切題；二是采用最適合學(xué)生表現(xiàn)的技術(shù)手段、方法，比如圖件、數(shù)表、作品及多媒體等；三是對(duì)報(bào)告或論文的規(guī)范裝訂及裝袋。對(duì)有望評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，要做好報(bào)告或論文的入選縮寫準(zhǔn)備。

　　八、對(duì)學(xué)生的要求 1．在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，按照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書要求，收集資料、擬定開題報(bào)告、撰寫文獻(xiàn)綜述報(bào)告及外文譯文，向所在教學(xué)系或?qū)I(yè)組成的“評(píng)審組”敘述畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作構(gòu)想，以完善整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃。

　　2．勤于實(shí)踐，在指導(dǎo)教師指定的地點(diǎn)，或?qū)W生自己聯(lián)系并經(jīng)指導(dǎo)教師同意的地點(diǎn)作畢業(yè)實(shí)習(xí)。3．在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作期間，主動(dòng)接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)，按時(shí)完成工作任務(wù)，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)進(jìn)展情況，與指導(dǎo)教師討論畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中有關(guān)問(wèn)題，在預(yù)定期間內(nèi)完成各環(huán)節(jié)綜合訓(xùn)練，努力學(xué)習(xí)掌握更全面的專業(yè)知識(shí)。

　　4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，嚴(yán)格遵守學(xué)?；?qū)嵙?xí)地有關(guān)規(guī)定，注意人身安全、設(shè)備和資料安全，有特殊情況須離開實(shí)習(xí)地時(shí)必須向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，經(jīng)許可后方能離開。如 ·5· 篇五：成都理工大學(xué)管理制度

.cn 2007年12月29日 15:59 成都理工大學(xué)

　　責(zé)

　　理委員會(huì)主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)電視臺(tái)的各項(xiàng)工作，并對(duì)總

　　臺(tái)電視節(jié)目的調(diào)整方案，協(xié)調(diào)采編與錄制、播出的關(guān)系，安

　　檢查電視臺(tái)的工作情況，參與重大新聞的采編制作及專題

　　務(wù)管理和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

　　人事管理和調(diào)度。

　　員的思想教育工作、隊(duì)伍建設(shè)及制度建設(shè)。

　　職責(zé)

　　業(yè)務(wù)工作和電視臺(tái)日常行政工作。

　　和通訊員的管理和培訓(xùn)。

　　題(專欄)稿件的前期審查及前期制作和后期合成制作與播出 的送審、指定送審人員。

　　編輯，交待應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　召開工作例會(huì)，組織落實(shí)報(bào)道計(jì)劃。

　　的采、攝、編。

　　電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)崗位職

　　一、在新聞中心管編室主任負(fù)責(zé)。

　　二、主持制定電視排每期節(jié)目的播出。

　　三、召開工作例會(huì)，節(jié)目的采、攝、編。

　　四、負(fù)責(zé)電視臺(tái)財(cái)

　　五、負(fù)責(zé)電視臺(tái)的六、負(fù)責(zé)電視臺(tái)人電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)崗位

　　一、負(fù)責(zé)電視臺(tái)的二、指導(dǎo)兼職記者

　　三、負(fù)責(zé)新聞、專過(guò)程中的協(xié)調(diào)。

　　四、擬定每期稿件

　　五、確定每期值班

　　六、協(xié)助臺(tái)長(zhǎng)組織

　　七、參與重大新聞

　　八、組織落實(shí)對(duì)電視節(jié)目的評(píng)估及好新聞等的評(píng)選工作。

　　九、協(xié)助臺(tái)長(zhǎng)做好每期新聞節(jié)目的最后審查工作。

　　十、組織好電視臺(tái)有關(guān)文件資料的立卷、存檔或銷毀。

　　十一、協(xié)助臺(tái)長(zhǎng)做好電視臺(tái)的其它工作。

　　電視臺(tái)記者編輯職業(yè)道德

　　的政治方向和黨性原則，反映正確輿論，積極引導(dǎo)輿論，把

　　會(huì)主義接班人服務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

　　果負(fù)責(zé)和對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé)的一致性，不采寫、拍攝和編發(fā)違

　　不利于改革開放及格調(diào)低下、內(nèi)容不健康的文稿。

　　有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任

　　編任務(wù)。

　　查研究，及時(shí)了解學(xué)校工作的新情況、新動(dòng)向、新問(wèn)題、新

　　更加貼近實(shí)際，貼近生活，貼近讀者。

　　觀和實(shí)事求是的新聞行為準(zhǔn)則，嚴(yán)禁弄虛作假。

　　優(yōu)劣取舍，不搞“關(guān)系稿”、“人情稿”，要“從文清廉”，護(hù)讀者，認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理群眾來(lái)信。遵守紀(jì)律，為作者保密。排、分工負(fù)責(zé)”的原則，編輯記者要自覺(jué)做到：講質(zhì)量、講

　　主動(dòng)、講合作、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)。

　　理論和業(yè)務(wù)，擴(kuò)大知識(shí)面，爭(zhēng)做合格的高校新聞工作者。

　　稿件，不準(zhǔn)接收任何單位和個(gè)人的禮品和禮金。如有違反，聘。

　　度

　　一、堅(jiān)持新聞?shì)浾搱?bào)紙辦成為培養(yǎng)社

　　二、堅(jiān)持對(duì)社會(huì)效背四項(xiàng)基本原則、三、熱愛新聞事業(yè)，怨，出色地完成采

　　四、深入實(shí)際，調(diào)經(jīng)驗(yàn)，使新聞宣傳

　　五、遵循準(zhǔn)確、客

　　六、以質(zhì)論稿，以杜絕有償新聞。

　　七、尊重作者，愛

　　八、根據(jù)“統(tǒng)一安速度、講效益、講

　　九、熟練掌握新聞

　　十、記者編輯采編一經(jīng)查實(shí)，即行解電視臺(tái)財(cái)務(wù)管理制 根據(jù)財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合電視臺(tái)實(shí)際、特制定電視臺(tái)財(cái)務(wù)管理制度。

　　一、經(jīng)費(fèi)

　　指電視臺(tái)的所有費(fèi)用，包括主管部門所撥經(jīng)費(fèi)、協(xié)辦費(fèi)、贊助費(fèi)及自籌的其他

　　一切費(fèi)用和稿費(fèi)、播音費(fèi)、播放費(fèi)等。

　　二、管理

　　電視臺(tái)的經(jīng)費(fèi)分兩部分管理。學(xué)校下?lián)芙?jīng)費(fèi)由學(xué)校計(jì)財(cái)處負(fù)責(zé)管理，其它經(jīng)費(fèi)

　　等列入計(jì)財(cái)處代管金。

　　三、使用

　　學(xué)校所撥經(jīng)費(fèi)主要用日常新聞采訪、稿費(fèi)、差旅、購(gòu)置文藝片、空白新聞帶、新聞燈管、化妝品、播音服、電視采編用消耗材料及辦公用品等，其它經(jīng)費(fèi)主要用于電視臺(tái)通訊建設(shè)、辦公條件改善及小型設(shè)備的購(gòu)置，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)通訊員、編輯，評(píng)選好新聞、好節(jié)目、好欄目、好畫面、好剪輯，電視臺(tái)相關(guān)人員的加班、勞務(wù)費(fèi)等。

　　四、審批

　　電視臺(tái)所需物品的購(gòu)買，由臺(tái)長(zhǎng)簽字后方可購(gòu)買。

　　電視臺(tái)文字編輯崗位職責(zé)

　　一、根據(jù)宣傳報(bào)道計(jì)劃和工作例會(huì)的安排，認(rèn)真做好采訪、組稿、審稿、編稿

　　和組織新聞節(jié)目的播出串聯(lián)工作。

　　二、處理記者、通訊員和其它新聞單位發(fā)來(lái)的消息，熟悉分管報(bào)道方面的情況，提出一段時(shí)期的報(bào)道意見和選題計(jì)劃，組織、撰寫有關(guān)的言論。

　　三、指導(dǎo)和幫助通訊員提高新聞業(yè)務(wù)水平及聯(lián)絡(luò)、獎(jiǎng)勵(lì)等工作。

　　四、做好播音員、主持人的組織管理工作，指導(dǎo)并參與播音工作。

　　五、文稿送交臺(tái)長(zhǎng)和副臺(tái)長(zhǎng)前應(yīng)做好的工作：

　　1、自己負(fù)責(zé)編定的稿件事實(shí)材料已核對(duì)無(wú)誤。

　　2、應(yīng)當(dāng)審核的稿件有關(guān)人員已審閱并簽字。

　　3、已為稿件做好標(biāo)題。

　　4、稿件已在稿紙上謄寫清楚或已打印。

　　5、作者單位及姓名(出字幕的)都已核實(shí)。

　　六、采用稿及新聞條目順序一經(jīng)簽發(fā)，不得再做任何改動(dòng)，如確需改動(dòng)，須經(jīng)

　　臺(tái)長(zhǎng)或副臺(tái)長(zhǎng)批準(zhǔn)。

　　七、協(xié)同圖像編輯處理制作過(guò)程中出現(xiàn)的多句少句等問(wèn)題。

　　負(fù)責(zé)每期用稿統(tǒng)計(jì)，打分后錄入計(jì)算機(jī)。

　　的電視臺(tái)的內(nèi)務(wù)工作。

　　臺(tái)長(zhǎng)搞好編前工作，接受臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的任務(wù)。

　　崗位職責(zé)

　　承擔(dān)和完成電視新聞采訪、撰稿和制作任務(wù)。根據(jù)學(xué)校形勢(shì)

　　提出選題計(jì)劃。

　　源，熟悉和掌握學(xué)校情況，并與兼職記者和通訊員建立起密

　　觀能動(dòng)性和積極性。

　　交責(zé)任編輯和圖像編輯前應(yīng)做好的工作。

　　1件事實(shí)材料已核對(duì)無(wú)誤，應(yīng)當(dāng)審核的稿件有關(guān)人員已經(jīng)審閱

　　2拍攝素材已檢查無(wú)誤，并注明同期聲、道或所用素材帶子。

　　3稿件或通訊員的稿件初步編寫或提出修改意見。

　　4完成同期聲(采訪)新聞的合成。

　　攝像器材和消耗材料的保管和維護(hù)，未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)私自外借，和攝像器材的維修提出計(jì)劃。

　　臺(tái)的臺(tái)內(nèi)事務(wù)。

　　交辦的其它任務(wù)。

　　八、做好自己分擔(dān)

　　九、配合臺(tái)長(zhǎng)、副電視臺(tái)記者、攝像

　　一、按工作量要求和宣傳任務(wù)的要求，二、廣泛開辟新聞切聯(lián)系，發(fā)揮其主

　　三、文稿、圖像送、自己所撰寫的稿并簽字。、圖像已編輯完或、對(duì)其它新聞單位、協(xié)同圖編或文編

　　四、負(fù)責(zé)對(duì)電視臺(tái)對(duì)消耗材料的消耗

　　五、積極承擔(dān)電視

　　六、認(rèn)真完成臺(tái)長(zhǎng)電視臺(tái)播音員、主

　　持人崗位職責(zé)

　　一、完成電視節(jié)目的播音任務(wù)，能準(zhǔn)確理解所播節(jié)目和稿件的內(nèi)容，并運(yùn)用不同的播音風(fēng)格表達(dá)節(jié)目?jī)?nèi)容。語(yǔ)言表達(dá)符合節(jié)目要求，初步形成自己的播音風(fēng)格。

　　二、參與節(jié)目編排，熟悉節(jié)目?jī)?nèi)容，參加現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道或現(xiàn)場(chǎng)采訪，撰寫節(jié)目串聯(lián)

　　詞。

　　三、進(jìn)演播室前：

　　1、熟悉所播內(nèi)容，沒(méi)有不識(shí)之字，不會(huì)之音。

　　2視規(guī)范。

　　3目要求。

　　1音切自然，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確。

　　2大方。

　　1化妝臺(tái)面，服裝入柜。

　　2經(jīng)查所播無(wú)誤后，稿交文編、圖交圖編。

　　有事事先請(qǐng)假，聽從責(zé)任編輯及現(xiàn)場(chǎng)制作人員的指揮。

　　臺(tái)的臺(tái)內(nèi)事務(wù)。

　　交辦的其它任務(wù)。

　　位責(zé)任

　　的各類節(jié)目的技術(shù)制作程序與要求，并熟練掌握各類機(jī)器的節(jié)目的內(nèi)容，并在充分理解的前提下獨(dú)立完成節(jié)目制作與合流暢，文圖搭配適當(dāng)，同期聲恰當(dāng)，無(wú)遺漏現(xiàn)象。

　　用字規(guī)范，無(wú)錯(cuò)別字及遺漏現(xiàn)象。

　　要求在前后預(yù)留空白，以備插播其它內(nèi)容。、所化之妝符合電、所選服裝符合節(jié)

　　四、進(jìn)入演播室后：、播講流暢生動(dòng)，、表情自然，儀表

　　五、播音后：、收拾播音臺(tái)前和、整理所播稿件，六、遵守值班時(shí)間，七、積極承擔(dān)電視

　　八、認(rèn)真完成臺(tái)長(zhǎng)電視臺(tái)制作人員崗

　　一、熟練掌握電視性能。

　　二、熟悉當(dāng)期各類成。

　　三、所編節(jié)目畫面

　　四、字幕出現(xiàn)適當(dāng)，五、所編節(jié)目均按

　　六、節(jié)目最后均按要求登錄制作人員名單。

　　七、負(fù)責(zé)組織日常新聞、節(jié)目播音員的化妝、服裝設(shè)計(jì)及美工設(shè)計(jì)、音樂(lè)編輯

　　等。

成都理工大學(xué)校慶策劃書2

　　成都理工大學(xué)60周年慶典活動(dòng)策劃書

　　十年的歷程，十年的拼搏，十年的輝煌，成都理工走過(guò)了六十年的風(fēng)雨，迎來(lái)了六十周年的華誕。為了豐富校園文化生活，展示校園文化建設(shè)成果，對(duì)外加大宣傳，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，重新描繪成都理工大學(xué)的宏偉藍(lán)圖，續(xù)寫燦爛的新篇章，擬定于2012年11月10日舉辦建校60周年慶典活動(dòng)。為了確保校慶各項(xiàng)籌備工作的順利開展，特作如下方案。

　　一、公關(guān)策劃目的

　　1、通過(guò)本次校慶活動(dòng)，總結(jié)我校發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，展示我校育人成果，進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展方向，也加強(qiáng)廣大校友之間的聯(lián)系，增進(jìn)和尋求社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的了解和支持，提升學(xué)校在社會(huì)的認(rèn)知度和美譽(yù)度。

　　2、通過(guò)本次活動(dòng)的規(guī)模效應(yīng)，營(yíng)造“校園文化”氛圍，激勵(lì)和鼓舞全校師生員工的熱情，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解與認(rèn)識(shí)，形成榮譽(yù)感和自豪感。同時(shí)也促進(jìn)學(xué)校在新時(shí)期各項(xiàng)工作健康、快速發(fā)展。

　　3、借助本次活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)以史為鑒，展望未來(lái)，本著“展示成就、擴(kuò)大影響、凝聚力量、促進(jìn)發(fā)展”的原則。

　　4、通過(guò)十周年的校慶活動(dòng)提高學(xué)生的組織能力，溝通能力。

　　二、慶典活動(dòng)時(shí)間計(jì)劃

（一）啟動(dòng)階段（2012年3月——2012年10月）

　　1、成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。校慶籌備委員會(huì)

　　名譽(yù)主任：×××、××× 主 任：×××、副 主 任：×××、×××、××× 下設(shè)校慶活動(dòng)辦公室 主 任：×××

　　2、研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。校慶時(shí)間：2012年11月10日

　　校慶規(guī)范名稱：今天是你的生日——我的母校

　　3、召開各工作組組長(zhǎng)會(huì)議，各小組選定工作人員。

　　4、各組根據(jù)工作職責(zé)提出工作方案報(bào)校慶領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

　　5、在校內(nèi)外營(yíng)造迎校慶氛圍，發(fā)布致校友的一封信。

　　6、啟動(dòng)校慶活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集工作。

　　7、研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。

　　8、充實(shí)完善校園文化建設(shè)，設(shè)計(jì)好校徽、校歌，校訓(xùn)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方案。

　　9、完成校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

（二）籌備階段（2012年3月——2012年10月）

　　1、建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，設(shè)立校友網(wǎng)站，編輯《校友通訊錄》。

　　2、編印《成都理工大學(xué)校史》、六十年校慶紀(jì)念冊(cè)，編輯《校慶?？罚谱鞴獗P（專題片），設(shè)計(jì)確定校慶紀(jì)念品。

　　3、舉辦十年校慶師生書畫攝影作品展，宣傳報(bào)道、拍攝校慶專題片。布置校史陳列館。

　　4、組織校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：改造學(xué)校大門與德育墻，修建校慶標(biāo)志物，修整美化校園環(huán)境。環(huán)境美化，校舍整修。

　　5、組織文藝活動(dòng)排練和師生活動(dòng)布展。

　　6、開展“師生同唱一首歌（校歌）”活動(dòng)。

　　7、組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。

　　8、繼續(xù)籌集校慶活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金。

　　9、聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和重要校友名單。

　　10、制訂校慶活動(dòng)具體實(shí)施方案。

　　11、完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

（三）慶典階段（2012年10月——校慶日）

　　1、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、校友。

　　2、編印校友錄。

　　3、起草校慶文稿，印制文字資料。

　　4、召開新聞發(fā)布會(huì)，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。

　　5、登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。

　　6、隆重舉行建校60年慶典。

　　7、組織各類校慶相關(guān)活動(dòng)。

　　三、傳播渠道

（一）外部媒體選擇

　　自2012年8月初起，華光學(xué)院團(tuán)委會(huì)實(shí)踐部、學(xué)生會(huì)外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系媒體。主要媒體有泉州本地所有媒體，省級(jí)的媒體，以及部分大型門戶網(wǎng)站。1.媒體選擇原則為（1）積極爭(zhēng)取（2）量力而行（3）適當(dāng)選擇范圍 2.可選擇媒體（1）市級(jí)媒體

　　泉州晚報(bào)、泉州電視臺(tái)；泉州廣播電視臺(tái)；（2）省級(jí)媒體

　　福建電視臺(tái)、福建廣播中心（2）網(wǎng)絡(luò)媒體

　　騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、優(yōu)酷土豆、酷

　　六、搜狐、泉州政府網(wǎng) 2.傳播方式

（1）紙媒，電子宣傳

（2）電視媒體，拍攝廣告宣傳片

（3）網(wǎng)絡(luò)媒體，華光學(xué)院二十周年校慶宣傳片上傳、轉(zhuǎn)載、分享。新浪微博進(jìn)行分享

（二）內(nèi)部傳播 1.博客傳播

　　開設(shè)華光學(xué)院二十周年校慶博客，及時(shí)跟進(jìn)和報(bào)道校慶的情況，征求校友以及社會(huì)各界的意見和建議。2.海報(bào)宣傳

　　9月開學(xué)起在校內(nèi)張貼華光學(xué)院二十周年校慶海報(bào)，在校園內(nèi)部造勢(shì)。

　　四、會(huì)場(chǎng)布置

（一）啟動(dòng)儀式會(huì)場(chǎng)布置

　　布置內(nèi)容以喜慶大氣為主，充分利用操場(chǎng)廣泛的空間以及戶外的便利性。

（二）場(chǎng)外布置 1.校外

　　臨校兩條路均設(shè)高空彩虹門。2.校內(nèi)

　　校內(nèi)樹木選擇性進(jìn)行系上紅絲帶

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（彩虹門、空飄氣球可以進(jìn)行租借，橫幅宣傳費(fèi)用500、校車接送燃油費(fèi)用500、包括布置會(huì)場(chǎng)）萬(wàn)

　　六、效果評(píng)估

　　通過(guò)本次校慶活動(dòng)，宣揚(yáng)了華光學(xué)院學(xué)生積極向上的精神，華光人明德篤學(xué)，踐履維新的意識(shí)。可極大改善華光學(xué)院的形象，使之重新塑造。后期媒體統(tǒng)一造勢(shì)，作用是能讓華光學(xué)院在省內(nèi)外一炮打響。

　　七、人員分工

（一）媒介組

　　主要負(fù)責(zé)媒體的聯(lián)系與接待工作，后期負(fù)責(zé)督促稿件、新聞的發(fā)布工作。

　　設(shè)有負(fù)責(zé)人一名，組員5名。

（二）資料組

　　主要負(fù)責(zé)校慶資料的編輯整理、宣傳片的拍攝、海報(bào)的繪畫、宣傳語(yǔ)的編寫紀(jì)念品的設(shè)計(jì)等。主要負(fù)責(zé)整理資料傳給校內(nèi)廣播室。

　　設(shè)有負(fù)責(zé)人一名，組員5人。

（三）后勤緊急組

　　主要負(fù)責(zé)緊急狀況處理及物料的準(zhǔn)備，會(huì)場(chǎng)的布置，道具的準(zhǔn)備等。設(shè)有負(fù)責(zé)人2名，組員10人，另外可隨時(shí)抽調(diào)學(xué)院各系學(xué)生。

（四）禮儀組

　　主要負(fù)責(zé)4天內(nèi)來(lái)賓的接待引領(lǐng)工作，以及啟動(dòng)儀式、參觀校史館等活動(dòng)的服務(wù)工作。設(shè)有負(fù)責(zé)人2名，組員由學(xué)院各系學(xué)生組成。

　　八、緊急狀況

（一）意外停電

　　若在白天，可用備用電源發(fā)電。夜晚斷電，啟用應(yīng)急燈，后勤組協(xié)助疏散人群，避免騷亂。

（二）起火

　　會(huì)前檢查館內(nèi)消防設(shè)施是否完好無(wú)損，消防滅火器的配置等。保障會(huì)場(chǎng)的各條疏散通道的暢通。館內(nèi)各個(gè)消防安全疏散門必須敞開，專人把守，確保暢通?；馂?zāi)事件發(fā)生時(shí)，報(bào)警及時(shí)，根據(jù)火災(zāi)情況、迅速滅火自救和組織疏散。

　　九、成立安全事故臨時(shí)指揮部

　　學(xué)校一旦出現(xiàn)火災(zāi)、群體性活動(dòng)安全事故、食物中毒、自然災(zāi)害等緊急情況后，學(xué)校負(fù)責(zé)人、各部門領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)及相關(guān)的工作崗位，后勤緊急成員迅速組成臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，組織、安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有關(guān)部門配合開展搶救及現(xiàn)場(chǎng)處置工作。必要時(shí)請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)派有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直接參與學(xué)校臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部的工作。

　　十、總體要求

　　全校全體師生要充分認(rèn)識(shí)校慶的重要意義，各籌備工作組、各系部、各班級(jí)、各教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，根據(jù)活動(dòng)宗旨要求和時(shí)間安排，召開本組工作人員會(huì)議，制定本組工作方案，落實(shí)具體職責(zé)，按時(shí)完成各項(xiàng)籌備工作。學(xué)校將根據(jù)籌備工作的進(jìn)展補(bǔ)充適當(dāng)?shù)娜藛T。

　　校慶的籌備是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，需要全校全體師生的互相配合、大力支持，需要各方聽從指揮、協(xié)調(diào)一致、形成合力，共同搞好校慶，齊心協(xié)力推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的進(jìn)步。

　　成都理工大學(xué)六十周年

　　慶典活動(dòng)

　　策 劃 書

　　商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)

　　策劃人：馮 露

　　學(xué)號(hào)：

成都理工大學(xué)校慶策劃書3

　　南理工校慶50周年文藝晚會(huì)

　　南京理工大學(xué)是由創(chuàng)建于1953年的哈爾濱軍事工程學(xué)院分建而來(lái)。1962年定址南京，1966年退出軍隊(duì)序列，1978年被確定為全國(guó)首批重點(diǎn)大學(xué)，1995年首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”

　　重點(diǎn)建設(shè)高校行列。期間經(jīng)歷了解放軍炮兵工程學(xué)院、華東工程學(xué)院、華東工學(xué)院時(shí)期，1993年定名為南京理工大學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)50年的發(fā)展，南京理工大學(xué)已成為一所以工為主，覆蓋理、工、文、經(jīng)、管、法等多學(xué)科，具有鮮明國(guó)防特色和技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，國(guó)內(nèi)一流的多科性理工大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有5個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，16個(gè)部省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，11個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站、33個(gè)博士點(diǎn)，80個(gè)碩士點(diǎn)，55個(gè)本科專業(yè)。有教授、副教授940人。其中工程院院士3人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家9人，博士生導(dǎo)師180人。學(xué)校至今共培養(yǎng)8萬(wàn)余名畢業(yè)生，他們中的大多數(shù)已成為我國(guó)多個(gè)領(lǐng)域，尤其是國(guó)防科技工業(yè)的中堅(jiān)力量。(李翚 記者郁進(jìn)東)

　　主題：光榮與使命

　　開場(chǎng)為暖場(chǎng)歌舞，舞臺(tái)色彩以金色和紅色為主，內(nèi)容為紅色革命舞蹈，演出者南理工大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。

　　第二個(gè)節(jié)目為腰鼓表演 演出者：南理工大學(xué)附屬小學(xué)。

　　主持人入場(chǎng)。在第二個(gè)腰鼓表演節(jié)目尾聲時(shí)，從腰鼓隊(duì)伍間隙中整齊走出，表演音樂(lè)結(jié)束時(shí)站定。（主持人偏臺(tái)了）

　　第三個(gè)節(jié)目為歌曲聯(lián)唱《莫斯科郊外的晚上》 演出者：南京理工大學(xué)老同志合唱團(tuán) 演唱者為4男4女，兩男舞臺(tái)中間領(lǐng)唱，舞臺(tái)兩側(cè)分別3人，兩女一男。演出形式：前段部分為小合唱團(tuán)領(lǐng)唱，后部分全部成員加入。

　　第四個(gè)節(jié)目 《讓我們蕩起雙槳》（歌舞）表演者：南京理工大學(xué)附屬小學(xué)

　　表演者入場(chǎng)時(shí)緊接這第三個(gè)合唱節(jié)目表演人員的退場(chǎng)，形成節(jié)目串燒的效果。

　　第五個(gè)節(jié)目 《80年代新一輩》 演唱者：南京理工大學(xué)青年教師。合唱隊(duì)形多變，非常規(guī)合唱團(tuán)的階梯型隊(duì)形，給人蓬勃向上的感覺(jué)

　　第六個(gè)節(jié)目 《校園的早晨》 演出者：南京理工大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

　　第七個(gè)節(jié)目 《愛我中華》

　　演唱：南京理工大學(xué)老同志合唱團(tuán)

　　南京理工大學(xué)附屬小學(xué)

　　南京理工大學(xué)青年教師

　　南京理工大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

　　節(jié)目思路：老，青，少三代同臺(tái)演出，節(jié)目主色調(diào)為金色和紅色，包括演員服裝。三代同臺(tái)演出，給人的感覺(jué)是時(shí)間跨度非常大，也起到了用少數(shù)人的表演展現(xiàn)出 全校師生的愛國(guó)情操。

　　第八個(gè)節(jié)目 音畫詩(shī)《光榮與使命》

　　此節(jié)目由朗誦和舞蹈兩部分組成。表演者也是采用老年青年的組合，兩男兩女，兩老兩少。用兩代人的交流展現(xiàn)出學(xué)校的變遷。

　　背景舞蹈點(diǎn)綴了舞臺(tái)效果，感覺(jué)表演立體感強(qiáng)，解決了單一朗誦舞臺(tái)太空的問(wèn)題。

　　第九個(gè)節(jié)目 舞蹈《太陽(yáng)希望》演出者：南京理工大學(xué)幼兒園

　　第九個(gè)節(jié)目后 主持人上臺(tái)

　　第十個(gè)節(jié)目 二人轉(zhuǎn)《逛校園》 演唱者：南京理工大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán) 表演形式依舊是老少結(jié)合。

　　第十一個(gè)節(jié)目

　　女聲小合唱《小杜鵑》 演唱者：南京理工大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

　　第十一個(gè)節(jié)目后 主持人上臺(tái)

　　第十二個(gè)節(jié)目 泰山組合《時(shí)代潮》（四人歌舞）演出者：前線歌舞團(tuán)

　　第十三個(gè)節(jié)目 音舞快板《說(shuō)說(shuō)咱南理工》 演出者：南京理工大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

　　表演形式：舞蹈與4人快板相結(jié)合

　　第十三個(gè)節(jié)目 男聲獨(dú)唱 歌曲串燒 演唱者：周志剛（特邀嘉賓）

　　第十四個(gè)節(jié)目 賽克斯獨(dú)奏《我心依舊》 演奏者：李向陽(yáng)（特邀嘉賓）

　　第十五個(gè)節(jié)目 南京理工大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

　　第十六個(gè)節(jié)目 女聲獨(dú)唱《青藏高原》 演唱者:云珠卓瑪（特邀甲兵）

　　第十七個(gè)節(jié)目 管樂(lè)隊(duì)行進(jìn)表演《拉德斯基進(jìn)行曲》

　　演出者：南京理工大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán) 管樂(lè)表演采取的是行進(jìn)表演，感覺(jué)活力四射，隊(duì)形變化較頻繁。

　　第十八個(gè)節(jié)目 迷彩三人組合《茉莉花》《思念襲來(lái)》 演唱者：王達(dá) 項(xiàng)敏華 沈菁（特邀嘉賓）三人和聲 兩女一男分三聲部表演

　　第十九個(gè)節(jié)目 歌舞《為祖國(guó)干杯》 舞蹈 南京理工大學(xué)大學(xué)生國(guó)標(biāo)舞團(tuán)

　　最后一個(gè)節(jié)目 大合唱《南理工明天更輝煌》

　　演唱者：全場(chǎng)師生

　　合唱團(tuán)上臺(tái)領(lǐng)唱，全場(chǎng)起立歌唱 歌曲原創(chuàng)，有自己的獨(dú)特風(fēng)格。

　　總結(jié)：南京理工大學(xué)的校慶主題是《光榮與革命》 整臺(tái)晚會(huì)的背景基調(diào)非常講究，基本上為紅黃色，緊緊靠住主題。演出的上半部分已歌舞居多，主要集中了附屬幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，已經(jīng)老校友的演出，感覺(jué)人員參與度比較高；演出的下半部分更多的是特邀嘉賓的演出，演出的水平相對(duì)更高，但是特約嘉賓節(jié)目的堆積讓舞臺(tái)表演略顯單薄，如果特約嘉賓表演中間穿插其他集體表演類型的節(jié)目緩沖，效果可能會(huì)更好。

　　另外，南京理工大學(xué)的校慶晚會(huì)節(jié)目有一個(gè)特點(diǎn)，許多節(jié)目采取了老，中，少年南理工人同臺(tái)演出，用不同代際之間的對(duì)話來(lái)描述南理工的發(fā)展路程，并卻老少同臺(tái)的演出給人的感覺(jué)是節(jié)目時(shí)間跨度大，并卻內(nèi)容更加豐富。

　　但是南京理工大學(xué)的校慶演出有一個(gè)缺點(diǎn)，就是主題所分章節(jié)并不明確，沒(méi)有一條線索聯(lián)系全場(chǎng)節(jié)目，給人的感覺(jué)是，口號(hào)是口號(hào)，節(jié)目是節(jié)目，主題和節(jié)目之間的聯(lián)系不夠，點(diǎn)題不夠，篇章不夠明確。

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