下面是范文網(wǎng)小編收集的分享讀書心得活動策劃3篇(讀書分享活動策劃書)，供大家品鑒。
分享讀書心得活動策劃1
一、指導思想：
為了打造教師學習共同體，構(gòu)建學校學習型組織，我校以讀書活動為載體，每學期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進學校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動目標：
1、閱讀教育名著，促進專業(yè)成長;閱讀百科經(jīng)典，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學習、實踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學習態(tài)度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動要求：
1、所有教師全員參與，將學習的內(nèi)容、心得，以讀書筆記的方式完成，于20__年x月x日上交校辦室。
2、每位教師從不同側(cè)面交流自己的讀書歷程，介紹自己的讀書方法，暢談自己讀書的收獲與體會。交流時間為20__年x月x日(星期五)下午4：30分，地點：各年級辦公室、藝體組在四(6)班、綜合組在二樓會議室。主持人：各年級組長、藝體、綜合組長。
3、各年級組、教研組按人數(shù)的50%擇優(yōu)推選出優(yōu)秀讀書心得，于20__年x月x日之前上傳至“五河縣實驗小學校園網(wǎng)，網(wǎng)址：__”――“教師頻道”――“專業(yè)成長”欄目內(nèi)，開展網(wǎng)上討論交流讀書心得活動。紙質(zhì)稿件于5月25日上交教導處參加評比。屆時將評出獎次若干名。(從網(wǎng)上下載稿件，取消評比資格)。
分享讀書心得活動策劃2
一、活動目標
通過讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
二、活動對象
1—6年級24個班級
三、活動時間、地點
活動時間：__年11月26日下午
活動地點：各班教室
四、評分標準
1、看讀書計劃和活動方案，內(nèi)容全面，符合實際，可操作性強。(4分)
2、看學生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)
3、看班級有關讀書方面的過程性資料的展示情況。(2分)
4、隨機抽查兩名學生進行提問，根據(jù)學生的回答情況評價。(4分)
5、看活動效果，根據(jù)學生的交流情況和交流效果評價。(3分)
五、評委選定：
各年級語文教師。
六、活動流程
1、1：40
召開評委會，宣布評價辦法。
2、2：00
活動正式開始，高低段同時進行，高段從6.1班開始，低段從3.1班開始。
3、比賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計成績，公布比賽結(jié)果，評出“書香班級”進行表彰。
七、保障措施
各班要按照活動方案，精心組織，提前試好課件，確保活動順利開展。
分享讀書心得活動策劃3
為了全面推進校本培訓工作，營造良好的校園文化氛圍，有效提高教育教學理論水平，經(jīng)研究，決定面向全體教師開展讀書心得交流(征集)活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、參加對象：
全體教師。
二、活動形式：
1、每位教師須在認真閱讀一本教育著作后，立足實踐撰寫一篇(或一篇以上)讀書心得或體會，并以教研組為單位召開經(jīng)驗交流會。
2、讀書心得上交方式為書面稿件和電子稿件。
三、活動時間：
20__年x月x日——20__年x月x日
四、活動要求：
1、各教研組積極組織、動員，激勵教師根據(jù)自身的個性需求，進一步閱讀教育書籍，學習有關教育理論，獲取足夠理論支撐，力求在轉(zhuǎn)變教師教學行為和學生學習方式上有實在的收獲和提高。
2、讀書心得或體會形式要求多樣化、不拘泥于傳統(tǒng)的形式，理論聯(lián)系實際，主要側(cè)重閱讀后的感受。字數(shù)2000字左右。
3、書面稿件(A4紙張，標準格式，標題3號宋體，正文小4號宋體，間距標準)1份放入“校本培訓個人檔案袋”;電子稿件發(fā)送郵箱__@__.com，學校將組織編輯刊印校級讀書心得專輯。
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