下面是范文網小編整理的實用的活動策劃3篇(完整的活動策劃案)，供大家閱讀。
實用的活動策劃1
一、活動主題 讓剪紙藝術走進歧安小學校園
二、活動背景
xx年5月24日，福建工程學院與歧安小學兩校以“青春攜手未來，同成長，共建和諧”為主題的活動日構建儀式即將拉開帷幕。為響應學校的號召，遵循飔墨工藝美術社“發(fā)揚傳統(tǒng)文化”的宗旨，特開展此次活動。
三、活動目的'
本社團希望通過此次活動向歧安小學的小朋友展示中國傳統(tǒng)剪紙藝術，提高小朋友們對剪紙藝術的認識，增加他們對剪紙藝術的興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的風采，增進我社與外界的交流和互動。
四、活動時間
xx年5月24日
五、活動地點
歧安小學校園
六、活動對象
歧安小學的小朋友
七、活動開展
我社增送精美的剪紙作品給歧安小學裝飾他們的教室。然后向歧安小學的小朋友們介紹剪紙的有關知識，和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學習中國傳統(tǒng)文化。
八、活動宣傳
借助福建工程學院社團聯合會的網站、做宣傳
九、活動經費
剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用
飔墨工藝美術社
xx年4月29日
實用的活動策劃2
為了豐富我校女生生活，展現女生活動才能，發(fā)展當代女性風采，活躍校園體育，更多的增強女生之間的團隊精神，發(fā)揚女生團結拼搏的友誼精神，經貿系女生部將為本系部女生舉辦一次充滿活力、展現女生個性的以“活躍校園體育，展現女性風采”為主題的體育藝術活動。具體方案如下：
時間安排：11月9日一12日
一“陽光伙伴，我來挑戰(zhàn)”
20xx年11月2日一4日
報名地點：各班體委處
活動時間20xx年11月9日一10日
比賽規(guī)則和評比方法：每隊以寢室或自由組合四人為單位，將一個同學的左腳和另一同學的右腳綁在一起，以50米的距離為準一起齊心協力跑向終點，時間最短的隊為勝。
二“寢室跳繩比賽”
20xx年11月2日一4日
報名地點：各班體委處
活動時間20xx年11月10日一11日
比賽規(guī)則和評比方法：每兩人組成一組，站一排各拿一根跳繩的一端，兩人一起跳，兩人同時跳過才能算過，時限為一分鐘，跳過個數最多的組為勝。
三“女子灌籃比賽”
20xx年11月2日一4日
報名地點：各班體委處
活動時間20xx年11月11日一12日
比賽規(guī)則和評比方法：為個人為單位，站在一分球線外，在一分鐘內將手中的籃球投入籃球筐中，進球數量最多者為勝
四校園“書畫展”
活動主題：“預防甲流，保護環(huán)境”
20xx年11月9日一12日
評比方法：為個人報名（包括作品名稱），作品主題以本時段全球甲流為主，有關甲流知識的預防為主，在活動時間以前將各自的作品準時交到經貿系辦公室女生部，在活動時間內學生會干部將進行專門評比，選出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎。
要求：作品題材新穎，真實，積極向上，有代表意義。
以上各項比賽學生會均以公平、公正的態(tài)度對待，請各參賽人員遵守比賽規(guī)則，違者將取消比賽資格。
備注：以上各環(huán)節(jié)均會根據“學生手冊”給所有參賽并獲獎者加適當的操行分，且頒發(fā)獎狀。
請各班認真開展廣泛的宣傳活動，積極參與活動，秀出經貿系女生的風采和水平，為系部爭光。
實用的活動策劃3
一、活動主題
"525愛在瓊院"系列活動
二、指導思想
5月25日是全國大學生心理健康日，本次心理宣傳活動，旨在廣泛宣傳心理健康教育對大學生成長成才的重要性，引導大學生樹立正確的心理健康觀念，呼吁大學生關注自己的心理健康，提高追求更高生活質量的意識，預防學生心理危機事件的產生，并以此掀起關注心理健康的熱潮。
三、活動目的
(一)營造人人關注心理健康、促進和諧發(fā)展的校園氛圍;
(二)引導大學生擁有陽光心態(tài)，做信息時代積極、健康、向上的人才。
四、活動內容
(一)“愛的傳遞”——愛在瓊院，寫信活動
(二) 525心理健康宣傳
(三)“525愛在瓊院”游園會
五、活動組織主辦單位：天藍心理協會
六、活動時間20xx年5月24日---5月25日
七、活動場地食堂正門口、宿舍區(qū)旁籃球場
八、活動所需 場地帳篷2個、音響1組、桌子5張、椅子6把、電腦1臺、展板5塊、信封、信紙400套、 中性筆5支、膠水2個、信箱2個、便簽紙3個、顏料1套、海報紙6張、氣球2包、打氣筒1只、畫筆1套
九、經費預算
(一)氣球及氣筒：40元
(二)顏料、畫筆：30元
(三)中性筆、便簽紙：12元
(四)活動獎品：300元
(五)其他：100元 合計：482元 注：所有經費由學工處提供
十、組織人員
(一)擬定20人負責本次活動;
(二)活動相片的攝影及整理由宣傳部負責。
十一、活動規(guī)劃
(一)前期準備階段
1、5月24日下午3點相關部門將活動一所需器材搬到食堂門口，布置好活動場地;
2、5月25日晚7點各部門在籃球場布置好活動場地，安排好活動工作人員。
(二)中期進行階段
1、“愛的傳遞”——愛在瓊院，寫信活動
(1)參與者者在活動現場取得信封與信紙，寫下對某人最想說的話，填好地址(限瓊院內)，由活動方代送;
(2)參與者在活動處取得便利貼一張，寫下心愿或祝福，貼在現場的“祈愿墻”展板上。
2、525心理健康宣傳
(1)發(fā)放宣傳單。
3、525愛在瓊院“游園會”：
(1)松鼠搬家;
(2)蜈蚣翻身;
(3)找零錢;
(4)二人三足。
(三)后期階段
1、5月26日安排兩名同學發(fā)送活動一收集的信件;
2、安排人員記錄活動全過程，并在活動結束之后編輯圖片和資料，做好活動總結。
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