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成立羽毛球協(xié)會申請報告3篇(關(guān)于成立羽毛球協(xié)會的申請書)

時間:2022-12-23 14:42:23 申請書

  下面是范文網(wǎng)小編整理的成立羽毛球協(xié)會申請報告3篇(關(guān)于成立羽毛球協(xié)會的申請書),供大家閱讀。

成立羽毛球協(xié)會申請報告3篇(關(guān)于成立羽毛球協(xié)會的申請書)

成立羽毛球協(xié)會申請報告1

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親愛的老師同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天很高興可以作為會員代表站在這兒發(fā)言.大家或許可以看到近一兩年的時間我們學(xué)校的協(xié)會社團如雨后春筍般涌了出來,花樣之多名目之全都到了你想到的已經(jīng)成立你沒想到的正在籌劃之際,我想問的是:這樣好嗎?或許大家覺得我這樣問的話答案肯定是否定的,如果你這樣想,那么恭喜你,你答錯了.我認為這樣挺好的,組織者可以鍛煉能力參與者可以盡享其豐富自己的課余生活,但仔細想想,這些協(xié)會雖在一定程度上鍛煉了組織者的能力但與我們的就業(yè)又有幾分相關(guān)呢?

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!亞運盛會之際,動感四溢之時。在學(xué)校老師的熱情期盼下,終于迎來了我們學(xué)校的羽毛球協(xié)會的成立!今天,讓我們在這里共同祝賀,并允許我代表協(xié)會的全體成員對給予支持和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師致以衷心的感謝和敬意!

  羽毛球運動是一項群眾基礎(chǔ)十分廣泛、深受群眾喜愛的傳統(tǒng)體育運動項目。校羽毛球協(xié)會的成立,既是強健教師體魄,豐富校園文化生活的重要舉措,又是帶動和發(fā)展其他群眾性體育運動,促進社會主義兩個文明建設(shè)的需要,意義重大,影響深遠。

  在此,我真誠的希望協(xié)會的成員能團結(jié)一心,各司其職,積極配合,樂于奉獻,努力為學(xué)校的老師營造一個和-諧、有序的競技氛圍,創(chuàng)設(shè)一個清新、舒適的健身環(huán)境。

  我相信,自本協(xié)會成立以后,一定會有越來越多的老師參與到羽毛球運動中來,我相信,在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在協(xié)會成員的精心組織下,在老師的共同努力下,學(xué)校的強體健身運動也一定會進行得有聲有色!

  謝謝大家!

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,各位羽毛球愛好者:

  在江西省第十二屆運動會剛剛閉幕之際,為推動我縣體育事業(yè),促進全民-運動,使我縣的羽毛球運動有新的進步,今天我們在這里集會,舉行我縣羽毛球協(xié)會揭牌儀式暨“醫(yī)保杯”四縣(市)羽毛球邀請賽開幕式。參加今天會議的有縣委常委陳儉生、縣法院院長蘭業(yè)福、縣體育局局長劉仲兆、縣醫(yī)保局局長金波、縣地稅局局長肖河背、贛州供電于都公公司經(jīng)理黃冰、縣環(huán)保局局長謝金俊,讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝!今天我們還特別邀請了南康市、寧都縣、縣城縣體育局或羽毛球協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)和羽毛球高手,在此,讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!參加今天會議的還有我縣廣大羽毛球愛好者。今天會議有八項議程,下面進行第一項議程:

  1、請縣體育總會、縣體育局局長劉仲兆同志宣讀縣體育總會關(guān)于同意成立于都縣羽毛球協(xié)會的通知

……

  2、請縣委常委、縣羽毛球協(xié)會名譽會長陳儉生講話并宣布“于都縣羽毛球協(xié)會正式成立”

……

  3、鳴炮

……

  4、請羽毛球協(xié)會秘書長溫俊榮宣讀于都縣羽毛球協(xié)會章程

……

  5、請石城縣羽毛球協(xié)會會長陳春陽致賀辭

……

  6、請羽毛球愛好者代表翁萍發(fā)言

……

  7、請縣委常委、縣羽毛球協(xié)會名譽會長陳儉生,縣法院院長、名譽副會長蘭業(yè)福為于都縣羽毛球協(xié)會揭牌

……同志們,為開好這次會議和舉辦好這次四縣(市)邀請賽,我們得到縣醫(yī)保局的大力贊助和支持,在此,讓我們以熱烈的掌握對縣醫(yī)保局、縣醫(yī)保局局長金波同志表示衷心的感謝;為祝賀于都縣羽毛球協(xié)會的成立,我們還得到了縣委辦、縣政府辦、縣人大辦、縣政協(xié)、地稅局、縣人民法院、贛州供電于都分公司、縣衛(wèi)生局、扶貧辦、環(huán)保局、總工會、勞動就業(yè)局、編委辦、職業(yè)中專、審計局、二輕局等單位的贊助和支持,在此,讓我們以熱烈的掌聲表示衷心的感謝!為籌辦這次活動,縣體育局的全體同志以及羽毛球愛好者付出了辛勤勞動,在此,讓我們以熱烈的掌聲表示衷心的感謝!

  8、現(xiàn)請縣醫(yī)保局局長金波宣布“醫(yī)保杯”四縣(市)羽毛球邀請賽開賽!

……

  一個通知:

  原定明天、后天舉行的“南昌啤酒杯”羽毛球賽改在于都中學(xué)羽毛球館進行,請參賽隊員明天8:30準時趕到比賽地點參加比賽。

成立羽毛球協(xié)會申請報告2

  關(guān)于成立羽毛球協(xié)會(或俱樂部)策劃方案;

  1、活動宗旨:;豐富員工業(yè)余生活,增強員工體質(zhì),加強員工間交流;

  2、活動形式與人員:;成立羽毛球協(xié)會或者羽毛球俱樂部,作為公司活動和員;公司所有在職員工(含實習(xí)期、試用期),身體健康,;

  3、活動方案:;1)定期內(nèi)部活動:;時間:每周二18:30—20:30;;地點:火車頭體育館羽毛球館;活動內(nèi)容:分計劃訓(xùn)練和自由活動兩

  關(guān)于成立羽毛球協(xié)會(或俱樂部)策劃方案

  1、活動宗旨:

  豐富員工業(yè)余生活,增強員工體質(zhì),加強員工間交流。

  2、活動形式與人員:

  成立羽毛球協(xié)會或者羽毛球俱樂部,作為公司活動和員工福利的一部分。歡迎和鼓勵公司全體員工積極參與。

  公司所有在職員工(含實習(xí)期、試用期),身體健康,熱愛羽毛球運動的員工均可申請加入會員;

  3、活動方案:

  1)定期內(nèi)部活動:

  時間:每周二 18:30—20:30;

  地點:火車頭體育館羽毛球館

  活動內(nèi)容:分計劃訓(xùn)練和自由活動兩項。18:30-19:30為訓(xùn)練時間,可邀請專門教練從基礎(chǔ)動作和基本規(guī)則等開始進行訓(xùn)練(另附參考訓(xùn)練計劃和羽毛球規(guī)則)。19:30-20:30為自由活動,可安排隊內(nèi)練習(xí)和對抗賽。其中前期可以以統(tǒng)一訓(xùn)練為主,后期主要以針對訓(xùn)練和練習(xí)賽為主。期間穿插分組對抗賽。

  2)不定期外部交流:

  時間:具體時間不定;

  地點:以火車頭體育場為主

  可邀請各內(nèi)部兄弟外部單位進行羽毛球交流賽,用品自備,提供比賽用球??沙蕡罂偛苛硇猩暾埢顒?。

  二、羽毛球參考訓(xùn)練計劃

  1、第一層次:初學(xué)階段

(一)教學(xué)目標:

  培養(yǎng)對羽毛球運動的興趣,喜歡羽毛球運動,初步學(xué)習(xí)和掌握正、反手握拍方法、發(fā)球法、上手擊球技術(shù)的基本環(huán)節(jié)和基本移動步法,享受打羽毛球的樂趣。發(fā)展體能(速度、靈敏、反應(yīng)、暴發(fā)力等能力),形成積極健康的業(yè)余生活方式;在練習(xí)與比賽中,學(xué)會調(diào)控情緒、磨煉意志、增強自信、發(fā)展個性、培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)和積極進取的精神。形成現(xiàn)代社會所必須的合作與競爭意識。

(二)教學(xué)內(nèi)容:

  1、握拍法:正手、反手握拍的基本方法。

  2、發(fā)球法:正手發(fā)高遠球、發(fā)網(wǎng)前球技術(shù)的基本動作。

  3、擊球法:正手高球、吊球技術(shù)的基本動作;正手與反手放網(wǎng)、挑球和推球的基本技術(shù)動作。

  4、站位的基本姿勢。

  5、墊步、并步、跨步、蹬步、跳步五種基本步法。

  教學(xué)重點:定點發(fā)球

(三)教學(xué)要求:

  通過示范、錄像、觀摩教學(xué),要求會員模仿正確的技術(shù)動作,采用各種技術(shù)的輔助性練習(xí)手段,逐步形成正確的擊球動作,初步建立主要動作的基本技術(shù)基礎(chǔ),初步掌握五種基本步法,本階段學(xué)習(xí)不應(yīng)急于求成,難度要降低,可多進行各種握拍和定點擊球練習(xí)。并以多種形式的練習(xí)內(nèi)容交替進行,以更較好的掌握基本動作。

  2、第二層次:基礎(chǔ)階段

(一)教學(xué)目標:

  全面學(xué)習(xí)掌握規(guī)范技術(shù)動作,基本掌握握拍法、發(fā)球法和一般起動、移動制動、回動步法,對各項基本技術(shù)建立一個比較清晰、準確的動作表象。享受打羽毛球的樂趣,發(fā)展體能,形成積極健康的業(yè)余生活方式;在練習(xí)和比賽中,學(xué)會調(diào)控情緒、磨練意志、增強自信、發(fā)展個性、培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)和積極進取的精神,形成現(xiàn)代社會所必須的合作與競爭意識。

(二)教學(xué)內(nèi)容:

  1、握拍法:正、反手握拍及其變換。

  2、發(fā)球法:

①單打正手發(fā)高遠球、近網(wǎng)球、平高球技術(shù)。

②雙打正手發(fā)近網(wǎng)球、平高球技術(shù)。

③雙打反手發(fā)近網(wǎng)球、平高球技術(shù)。

  3、擊球法:

①正手與頭頂高球、吊球、殺球技術(shù)。

②正手與反手的放網(wǎng)、勾球、推球、挑球、撲球技術(shù)。

③正手與反手的接吊、接殺球技術(shù)。

④正手與反手的平抽、平擋技術(shù)。

  4、步法:

①正手與反手的跨步、墊步、蹬步上網(wǎng)等移動步法。

②正手與頭頂球的并步、跨步、跳步后退移動步法。

③正手與反手的踏步、墊步、并步兩側(cè)移動步法。

④發(fā)展五種步法的運用能力。

  教學(xué)重點:正手發(fā)高遠球和墊步移動步法。

(三)教學(xué)要求:

  掌握正確的握拍動作,較好的掌握擊球技術(shù)和一般起動、移動、制動、回動步法,對各種基本技術(shù)建立清晰、準確的動作表像,練習(xí)時要特別注意動作結(jié)構(gòu)的正確性,在不產(chǎn)生錯誤動作的前題下,逐步加大練習(xí)的難度,提出更高的要求,不斷的發(fā)展合理運用技術(shù)能力。

  3、第三層次:提高階段

(一)教學(xué)目標:

  本階段教學(xué)是在復(fù)習(xí)、鞏固、提高已學(xué)過的基本技術(shù)動作的基礎(chǔ)上,主要加強羽毛球比賽戰(zhàn)術(shù)上的運用,通過教學(xué)比賽,培養(yǎng)會員綜合運用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的能力,使會員懂得羽毛球比賽規(guī)則,提高比賽欣賞水平。享受打羽毛球的樂趣,發(fā)展體能,形成積極健康的業(yè)余生活方式,在練習(xí)和比賽中,學(xué)會調(diào)控情

  緒、磨練意志、增強自信、發(fā)展個性,培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)和積極進取的精神,形成現(xiàn)代社會所必須和合作與競爭的意識。

(二)教學(xué)內(nèi)容:

  1、單打的基本站立;

  2、單打的基本技術(shù)配合應(yīng)用;

  3、單打的攻后場戰(zhàn)術(shù);

  4、雙打的基本站位和輪轉(zhuǎn);

  5、單雙打比賽的基本規(guī)則。

  教學(xué)重點:單打的基本技術(shù)配合應(yīng)用

(三)教學(xué)要求:

  較好的掌握基本技術(shù)組合運用的戰(zhàn)術(shù)方法,通過實戰(zhàn)練習(xí)和比賽,培養(yǎng)實戰(zhàn)能力,初步形成發(fā)球、站位、單一擊球技術(shù)和多項組合運用以及攻底線,攻對方弱點等基本的戰(zhàn)術(shù)意識。戰(zhàn)術(shù)練習(xí)中,要特別注意防止因某些戰(zhàn)術(shù)上的需要而采用不適宜或完全錯誤的擊球動作和方法通過本階段的教學(xué)。使會員懂得羽毛球比賽的規(guī)則,了解各項基本技術(shù)的動作規(guī)范和羽毛球運動的技術(shù)風格,初步具有區(qū)別正確與明顯錯誤動作的能力。

  三、羽毛球簡明規(guī)則;具體規(guī)則;1擲挑邊器;①賽前,雙方應(yīng)擲挑邊器;②先發(fā)球或先接發(fā)球,一個場區(qū)或另一個場區(qū);③輸方在余下的一項中做出選擇;2交換場區(qū);①以下情況運動員應(yīng)交換場區(qū);;第一局結(jié)束;;第三局開始前;;第三局中或只進行一局的比賽中,當領(lǐng)先的一方得分為;②運動員未按規(guī)則①的規(guī)定交換場區(qū),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即交;①合法發(fā)球;②發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球;

  三、羽毛球簡明規(guī)則

  具體規(guī)則

  1擲挑邊器

①賽前,雙方應(yīng)擲挑邊器。贏方將做出選擇。

②先發(fā)球或先接發(fā)球,一個場區(qū)或另一個場區(qū)。

③輸方在余下的一項中做出選擇。2交換場區(qū)

①以下情況運動員應(yīng)交換場區(qū);

  第一局結(jié)束;

  第三局開始前;

  第三局中或只進行一局的比賽中,當領(lǐng)先的一方得分為11分一局的6分或15分一局的8分時。

②運動員未按規(guī)則①的規(guī)定交換場區(qū),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即交換,已得分數(shù)有效。3發(fā)球

①合法發(fā)球

②發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球;

③發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球,腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線;兩腳必須都有一部分與地面接觸,不得移動,直至將球發(fā)出。④發(fā)球員的球拍必須先擊中球托,與此同時整個球要低于發(fā)球員的腰部。⑤發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng),如果不受攔截,應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)。

⑥一旦雙方運動員站好位置,發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始。⑦發(fā)球員須在接發(fā)球員準備好后才能發(fā)球,如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認為

  已做好準備。

⑧一旦發(fā)球開始,球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束。

  4打分

①發(fā)球員的分數(shù)為0或雙數(shù)時,雙方運動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球。

②發(fā)球員的分數(shù)為單數(shù)時,雙方運動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā) ③如“再賽”,發(fā)球員應(yīng)以該局的總得分,按規(guī)則① 和②的規(guī)定站位。④球發(fā)出后,由發(fā)球員和接發(fā)球員交替對擊直至“違例”或“死球”。

⑤接發(fā)球員違例或因球觸及接發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球,發(fā)球員就得一分。隨后,發(fā)球員再從另一發(fā)球區(qū)發(fā)球。

⑥發(fā)球員違例或因球觸及發(fā)球員場區(qū)內(nèi)的地面而成死球,發(fā)球員即失去發(fā)球權(quán)。隨后,接發(fā)球員成了發(fā)球員,雙方均不得分。

  5違例

①發(fā)球不合法;

②發(fā)球員發(fā)球時未擊中球;

③發(fā)球時,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂;

④比賽時∶

  1)球落在球場界線外;

  2)球從網(wǎng)孔或網(wǎng)下穿過;

  3)球不過網(wǎng);

  4)球碰屋頂、天花板或四周墻壁;

  5)球觸及運動員的身體或衣服;

  6)球觸及場外其他人或物體(由于建筑物的結(jié)構(gòu)問題,必要時地方羽毛球組織 可以指定羽毛球觸及建筑物的臨時規(guī)定);

⑤比賽進行中∶

  1)運動員球拍、身體或衣服觸及網(wǎng)或網(wǎng)的支撐物;

  2)運動員的球拍或身體從網(wǎng)下侵入對方場區(qū),妨礙對方或使對方分散注意力;

  3)妨礙對方,如阻擋對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球;

⑥比賽時,運動員故意分散對方注意力的任何舉動,如喊叫、故作姿態(tài)等; ⑦比賽時∶

  1)擊球時,球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶;

  2)同一運動員兩次揮拍連續(xù)擊中球兩次;

  3)同方兩名運動員連續(xù)各擊中球一次;

  4)球觸及運動員球拍后繼續(xù)向其后場飛行;

⑧運動員嚴重違反或一再違反規(guī)定。

  6重發(fā)球 有裁判員宣判“重發(fā)球”,用于中斷比賽。

①遇到不能預(yù)見或意外的情況,應(yīng)重發(fā)球。

②除發(fā)球外,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂,應(yīng)重發(fā)球。

③發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例,應(yīng)重發(fā)球。

④發(fā)球員在接發(fā)球員未做好準備時發(fā)球,應(yīng)重發(fā)球。

⑤司線員未看清,裁判員也不能做出決定時,應(yīng)重發(fā)球。

  7死球

  下列情況為死球∶

①球撞網(wǎng)并掛在網(wǎng)上,或停在網(wǎng)頂;

②球撞網(wǎng)或網(wǎng)柱后開始在擊球者這一方落向地面;

③球觸及地面;

④“違例”或“重發(fā)球”已被宣報。

  8警告;

①對已被警告過的一方判違例。

②對嚴重違反或?qū)曳刚吲羞`例并立即向裁判長報告,裁判長有權(quán)取消其比賽資格。

③未設(shè)裁判長時,競賽負責人有權(quán)取消違反者的比賽資格。

  9裁判職責和申述

  裁判長對競賽全面負責。

②臨場裁判員主持一場比賽并管理該場地及其周圍。裁判員向裁判長負責;未設(shè)裁判長時,向競賽負責人負責。

③司線員負責宣判界內(nèi)球或界外球。

④裁判員應(yīng)維護和執(zhí)行《羽毛球比賽規(guī)則》,及時地宣判“違例”或“重發(fā)球”等。

⑤裁判員應(yīng)使運動員和觀眾能了解比賽的進程。

⑥裁判員可與裁判長磋商、安排、撤換司線員或發(fā)球裁判員。

  打羽毛球的好處

  一、娛樂性

  1、自娛性

  羽毛球作為一種娛樂活動,參與者在球的對擊過程中,通過不停的奔跑和身體的變化,努力地去把球擊到對方的場地。每當擊球者在擊出一個好球或贏得一個球時都能使自己興奮并達到一種成功的喜悅。同時球的飛翔又有快慢、輕重、高低、遠近、狠巧、飄轉(zhuǎn)等變化,使這種運動本身充滿了豐富的樂趣。

  2、觀賞性

  由于羽毛球技術(shù)的千變?nèi)f化,使羽毛球運動有很高的可觀賞性。如猛虎下山的上網(wǎng)技術(shù),蛟龍出水一樣的跳起擊球,身如滿弓的扣殺,犀牛望月似的搶撲救球,進攻時似高屋建瓴、勢如破竹,防守時的綿綿細雨、固若金湯。一切都在展示著羽毛球運動的力與美,使觀賞者像吟讀一首動人詩,如瀏覽一幅悅目的畫,令人心曠神怡,流連往返。

  二、鍛煉性

  1、增強體質(zhì)

  羽毛球運動可以全面增強人的體質(zhì)。前場、后場快速移動擊球,中后場的大力扣殺球,被動時的撲救球,雙打的換位擊球等都需要練習(xí)者有較好的力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、靈敏素質(zhì)、柔韌素質(zhì)以及快速的反應(yīng)能力??蹥⑿枰α?;在雙方對拉回合的過程中,為了取得主動需要有較快的速度、耐力和速度耐力;在撲救球時(多半是被動情況)又需要有很好的靈敏和柔韌;雙打中又需要極快的反應(yīng)與判斷能力。因此,經(jīng)常從事該項體育活動可以發(fā)展人體的靈活性,協(xié)調(diào)性,可以提高人們上下肢及軀干的活動能力,改善呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的功能,提高有氧供能和無氧供能的能力,調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)并提高其抗乳酸的能力,而且能起到增進 健康、抗病防衰、調(diào)節(jié)精神的作用。

  2、培養(yǎng)意志

  羽毛球運動因其競爭性、對抗性、大強度等諸多因素的要求,使意志品質(zhì)在該項運動中占有非常重要的地位。羽毛球比賽經(jīng)常遇到這類情況,即運動員出現(xiàn)了“極點”∶喘不上來氣、身體無力、眼前發(fā)黑、感覺自己再也堅持不下去了。這種現(xiàn)象不是一方出現(xiàn),在勢均力敵的情況下往往是雙方先后都會出現(xiàn),甚至幾乎是同時出現(xiàn)(如一個球打了很多回合),這時就看誰能再堅持一下,勝利往往存在于再堅持一下之中。那么*什么去堅持,就要*頑強的意志品質(zhì)和 堅定的信念。即使不在比賽中,這項活動也需要較強的意志,否則你將不會很好地完成該項練習(xí),使練習(xí)中應(yīng)該產(chǎn)生的愉悅、趣味及鍛煉價值蕩然無存。

  3、陶冶心理

  羽毛球活動包括對對方戰(zhàn)術(shù)意圖的揣摩,對各種戰(zhàn)機的把握,對自己運用什么戰(zhàn)術(shù)的

  三億文庫包含各類專業(yè)文獻、應(yīng)用寫作文書、專業(yè)論文、生活休閑娛樂、各類資格考試、幼兒教育、小學(xué)教育、75關(guān)于成立羽毛球協(xié)會(或俱樂部)策劃方案)等內(nèi)容。

成立羽毛球協(xié)會申請報告3

  協(xié)會成立申請報告

  針對于許多青年人對即將走如社會的迷茫,對人生的把握的不確定,對自己的潛在能力的忽視,以及在校學(xué)生希望有更多了解社會的渴望,我們社團定位于為青年人提供多種渠道去了解自己,認識成功,用最小的成本取得最大的收益,接受更多的鍛煉,為個人素質(zhì)的提高,為成功奠定良好的基礎(chǔ)。這是我們建立社團的初衷,也正是因為迎合了青年們的需要,而且從第一次招骨干的時報名的積極性可以看出,社團具有廣闊的發(fā)展前景,大有可為。

  首先,我們在確立了主旨思想及社團定位后,社團建設(shè)和網(wǎng)站宣傳及社刊編輯同時進行,力求以一種全新的管理理念及高效的辦事方式實現(xiàn)我們的社團構(gòu)想。我們在為同學(xué)提供幫助的同時也不斷的豐富了自己的經(jīng)驗,鍛煉了我們的能力。

  在近期內(nèi),我們首先通過嚴格的面試選定了社團的骨干,大家團結(jié)一致共同為社團的創(chuàng)建盡己所能。我們將完成社團的申報及審批工作,網(wǎng)站的開通、社刊的發(fā)行以及招新的籌備工作也將準備就緒。

  12月我們將進行的一次招新,并以此為契機宣傳我們的協(xié)會,開通網(wǎng)站,社刊創(chuàng)刊號發(fā)行,同時我們組織一次大型的關(guān)于潛能的講座,有針對性的組織一次培訓(xùn),在不斷的發(fā)展中擴大影響。

  我們社團的特色在于,能夠邀請到潛能開發(fā)的專家到學(xué)校演講,希望向大家介紹關(guān)于NLP-神經(jīng)語言成功學(xué),性格的力量,潛意識的利用,速讀、速記等等的最新研究成果。我們知道潛意識是一個非常奇妙的領(lǐng)域,如何為我用,是我們強調(diào)的重點。同時對于一些比較實用的技巧,如速讀、速記對于提高我們的辦事效率是非常有效的,也將是我們考慮的對象。相信這部分活動將是吸引會員的亮點,也是我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的主要渠道,所以這類活動將是我們社團不斷完善,不斷發(fā)展的強大支撐。

  我們同樣看好網(wǎng)站和文刊的宣傳作用,在初期,我們的主要工作是推廣我們關(guān)于成功的理念,協(xié)助同學(xué)們在成功路上走的更輕松,精益求精,力圖用這兩種媒介為青年人搭建一個交流信息的載體,使之成為青年人的良師益友。在社刊發(fā)展的初期根據(jù)我們的實際才力、物力,讀者定位在社團會員與在校學(xué)生,主要是采取文摘的形式,但是保證內(nèi)容貼近學(xué)生生活,增加社刊的讀者群。隨著社團實力的增強以及社刊編委素質(zhì)的提高,我們將逐漸擴大社刊的發(fā)行范圍,內(nèi)容也將逐步的發(fā)展為原創(chuàng)與文摘相結(jié)合。為了保證會刊所需要的資金,我們將留出一定版面做廣告,所選的產(chǎn)品主要是與學(xué)生的學(xué)習(xí)或生活相關(guān)的,當然也有一些與我們合作的培訓(xùn)企業(yè)的培訓(xùn)信息,力求更好的給同學(xué)們最及時幫助。

  建立網(wǎng)站也是社團發(fā)展的重要部分之一,網(wǎng)絡(luò)的普及特別是明年一月份,北京大學(xué)校園網(wǎng)將全面開通,學(xué)生可以在宿舍自由上網(wǎng),這是我們的網(wǎng)站發(fā)展的一個機遇,而且網(wǎng)站的建設(shè)有利用我們的宣傳,這與我們社團發(fā)展的最終目標是一致的。隨著社團實力的增強,社團將會擁有自己的空間。網(wǎng)站的內(nèi)容主要是一些關(guān)于社團的情況,社刊的網(wǎng)絡(luò)版(與印刷版內(nèi)容不完全一樣),以及關(guān)于就業(yè),潛能等國內(nèi)外的最新動態(tài),當然也包括一些公司的廣告以及社團的一些合作企業(yè)的信息?,F(xiàn)在社團已經(jīng)有足夠的人力和技術(shù)辦好我們的網(wǎng)站。

  從長遠來看,人力資源庫也是我們的重頭戲之一。每年12月份開始,各個大公司或企業(yè)紛紛出動到學(xué)校搶人才,每年招聘的發(fā)費巨大,但是并不一定能夠招最好的學(xué)生或他們完全滿意的人才,主要是公司和學(xué)生之間不了解,信息不對稱。所以我們針對目前存在的情況,策劃了人力資源庫。我們根據(jù)會員在社團的期間的表現(xiàn)情況,以及利用社團的一些其它資源,對會員做一個較為全面的品質(zhì)和能力的評估,作為社團的檔案保存。同時我們還會收集各行各業(yè)的企業(yè)的背景資料也建立一個資料庫,我們將把優(yōu)秀的會員推薦給合適的企業(yè)實踐,力圖為同學(xué)提供更好的機會。對學(xué)生來說,減少了他們找工作的時間代價。

  對未來我們有滿懷的信心。隨著社團規(guī)模的擴大、資料的積累以及會員的素質(zhì)的提高,我們將與出版社聯(lián)手推出有我們社團特色的書,主要關(guān)于會員參加青年成才促進會之后的變化情況以及他們的體會,也有我們的采訪手記,即一些成功人士的成功秘訣。同時也為我們的合作企業(yè)做一定的宣傳。另外也在尋求其它媒體合作。

  總之,青年成才促進會是一個十分具有發(fā)展?jié)摿Φ纳鐖F,我們的活動也會隨著發(fā)展的規(guī)模逐漸增多,但是我們會始終以青年人的利益及成才為己任,為青年人提供最周到的服務(wù)。

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