下面是范文網(wǎng)小編分享的班主任助理申請書3篇 申請助理班主任的申請書，歡迎參閱。

班主任助理申請書1

　　班主任助理申請書

　　尊敬的領(lǐng)導、老師、學長們：

　　您好！

　　我是XX班的XXX。獲知我系正選拔2013屆新生班主任助理，我非常激動，現(xiàn)在我毛遂自薦競選13屆的新同學們，我很想幫助即將進入大學生活的學弟學妹們，并以此來提升自身能力，所以特向系部提出班主任助理申請。

　　新生班主任助理是一個特殊的群體，他們既扮演著學生的角色，又承擔著老師的某些責任；他們既是老師與學生之間的紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁。他們將承擔更多的責任，承載更多的希望。需要做到全心全意為學生服務，盡心盡力為老師分憂。

　　如果我當上了班主任助理，我會如下的做好自己所定的工作：

　　1、開學時，幫助班主任對本班新生的接收工作，安排好新生。在晚自習新生自我介紹的時候，盡快的了解與熟悉。另外要清楚的明白每位同學所住的寢室。

　　2、在第二天晚自習，為同學介紹學院系部的情況及規(guī)章制度，為他們解惑所學的專業(yè)，學習這個專業(yè)可以考取的證書，畢業(yè)證書所需的條件。

　　3、在第三天晚自習，給同學上一堂《大學生新生入學教育》，如果時間充足，可以給他們講《大學生入學心理健康課》。讓新生對自己將學習生活幾年的地方，所要學習的課程有初步了解。

　　4、做好新生軍訓的各項注意事項。

　　5、通過一段時間對新生的了解，幫助班主任選擇臨時的負責人，為往后競選班干部時，能選出優(yōu)秀的班干部做準備。

　　6、加強與新生交流，主動關(guān)心他們。遇事多與其他班助溝通。平時積極到宿舍與班級與交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，較大問題向班主任反應，與班主任一同處理。嚴格要求自己不能等到問題已經(jīng)發(fā)展到產(chǎn)生惡劣影響，很難控制糾正時才告知老師尋求班助。

　　班主任助理是一種責任，也是一項榮譽。作為學姐，可以將自己的經(jīng)驗教給新生，讓他們少走彎路。在與他們交流和幫助他們的過程中，自己也可以學到很多東西，可以和他們成為好朋友，并且在自己的大學生活中增添一份色彩。所以，我乘著夢想，向系部提出申請，并希望系部認真審閱我的申請，同意我的申請。謝謝！

　　此致

　　敬禮

　　申請人：XXX2013-5-20

班主任助理申請書2

　　申請書

　　尊敬的書記，老師，前輩們：

　　大家上午好。我是XXX。很高興今天站在這里競選2012屆助班。作為一名一直接受過助班幫助的我，能深深體會助班生的意義和作用。我競選助班的原因就是希望通過自己這兩年多來的大學經(jīng)歷和經(jīng)驗去真誠的幫助新生，能真正做到為班主任分憂解難，為大一比較迷茫的新生指引方向，我想這也是我身為一名學長和學生干部的一種責任吧！也是自己對學院做出的一點回報。

　　1、新生入學前熟悉班級所有新生姓名，家庭住址，通過在迎新接待中的第一面記住新生基本信息，務必讓自己做到接待班級每一位新生。

　　2、軍訓期間，做到與新生同甘共苦。每天同時出勤，在做好自己本職工作和上課之余，在軍訓場地進行值班對不適應新環(huán)境下的新生進行多方面的鼓勵調(diào)整，；在內(nèi)務整理方面，耐心督促，親力親為做好每天的內(nèi)務工作，讓班級每位同學渡過一個難忘的軍訓期。讓他們在心底里感覺到“我與他們同在"。

　　3、在軍訓期間多方面了解班級同學，軍訓結(jié)束后組織進行班委競選，對班委進行嚴格的要求。

　　4、在學風建設方面，向班級介紹優(yōu)秀的學習經(jīng)驗，同時對班級同學上課情況通過課堂中的抽查和課后的談話進行了解。不斷強調(diào)在大一期間要學習好專業(yè)基礎課的重要性，成立班級學習互助小組，努力提升班級學風。

　　5、從多方面向班級同學介紹學校、學院學生會，團委，科協(xié)，黨校工作，社團活動，鼓勵參加競選，面試，同時不斷發(fā)現(xiàn)班級出色優(yōu)秀人才，提升班級整理水平。

　　6、對于學校學院下發(fā)的每份與新生相關(guān)的工作，通過和班委協(xié)作交流，積極開展。

　　7、加強和班主任的聯(lián)系和交流及時匯報班級情況，給班主任提供班級多角度多方位的信息。

　　今天，我向?qū)W院提出助班申請，希望書記老師和各位前輩們給我這次機會，如果我當上助班，我會讓班級形成特色，同時得到班級廣泛同學發(fā)自內(nèi)心的認可，成為他們生活中的好朋友好哥們。最后真心祝愿我院2012屆新生在書記、老師和新一屆助班的帶領(lǐng)下不斷取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造輝煌。

班主任助理申請書3

　　尊敬的校領(lǐng)導及各位老師：

　　你們好！

　　我是浦江學院生物工程專業(yè)的xxx，現(xiàn)擔任班級的組織委員。欣聞學校正在11級學生中選拔一批政治素質(zhì)好，組織能力強的學生擔任助理班主任，輔助輔導員做好學生工作。我自知我的能力并不能完全達到要求，但是我懇求校領(lǐng)導能夠給我一個機會。我有一份真誠的心，我想幫助2012年新進入我們大學的同學們，所以特向?qū)W校提出助理班主任的申請。

　　我的申請動機很簡單，就是想服務學院，做好本職工作；代好新生；自我鍛煉，自我提高。作為一個即將步入大二的學生，我深刻的體會到一個班級的凝聚力會直接影響一個班級的班分、學貌。而一個班級的凝聚力是從軍訓就開始凝結(jié)的。我有幸在大一時遇到一個認真負責的小班。正是由于她的存在，我們的班級才能夠乘風破浪，奮勇前進。雖然還有少部分人不能夠投入到我們的大家庭里，但是小班已經(jīng)盡力了。由此可見小班的作用其實是很大的。一條條溫暖的短信，一聲聲親切的問候，一道道解決了的習題…她成就了我們，所以，我也想成為她。我也想給那些剛進入陌生校園的學弟學妹一些溫暖，一些關(guān)懷；我想陪伴他們走過艱苦的軍訓；我還想陪伴他們一年去熟悉

　　新的生活；我想歷經(jīng)他們從青澀走向成熟，從懵懂走向理性的最重要的一段時光……

　　我覺得，既然我打定主意申請這份工作，我就會努力地把它做好，我也會承擔好我的責任。輔導員交予的任務我會認真地完成；我還要敦促12級新生們的學習；也許當他們生活上遇上煩擾時，我會幫助他們料理。我會要求自己踏踏實實的做好這份工作，雖然它的期限只有一年，但我想他的影響會是亙久的。我對助理班主任的簡要認識： 首先，助理班主任必須有較高的思想覺悟，有上進心，無私心，責任心和較強的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助理班主任是在學院黨總支領(lǐng)導下，班主任指導下開展工作；因年齡上與新生相近，也屬于學生集體中的一員，能及時把握學生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流；是學院領(lǐng)導及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。第三，助理班主任必須關(guān)心和指導學生的專業(yè)學習和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學科的發(fā)展，開展思想教育。第四、助理班主任是指導新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標和理想的最主要組織者；是凝聚新生集體團結(jié)友愛、催生集體榮譽感的重要引導者；更是每一位新生思想、學習、生活的了解關(guān)心和教育督促者。

　　自我入學以來，我積極組織參加班級學院的各項活動，這使我歷經(jīng)六年洗禮的組織管理能力得到提升。我這個人責任心較重；遇事冷靜；做事理性。我的學習方法和學習習慣還是挺好的，我希望這個可以給學弟學妹們一點幫助。

　　經(jīng)過對助理班主任工作的了解，我已基本認識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì)；制定出詳細的工作計劃和目標；深入09小班實習，總結(jié)經(jīng)驗教訓。且注意加強自身素質(zhì)的進一步鍛煉和提高。

　　以上是我對助理班主任一職的一些理解和認識以

　　及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗更有待于實踐證明，懇請學院領(lǐng)導和老師對我進行考察！

　　申請人：xxx2012/5/14

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